實(shí)用的環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)三篇
在現(xiàn)在社會(huì)，倡議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。相信許多人會(huì)覺(jué)得倡議書(shū)很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)3篇，歡迎大家分享。
環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū) 篇1
方寸綠地，滋潤(rùn)人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，教室就是綠洲里知識(shí)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)的萬(wàn)代傳承，文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護(hù)你接受知識(shí)的權(quán)利。 親愛(ài)的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園里成才嗎？
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎？
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來(lái)。
校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的`重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的校園里，由于有一些同學(xué)喜歡吃零食，校園里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼、糖果紙、檳榔渣、塑料瓶等。致使垃圾散落在校園的每一個(gè)角落，請(qǐng)大家把垃圾丟在垃圾桶里，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請(qǐng)大家還給校園那一份久違的干凈??
所以，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾
二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)教室、校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)
四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學(xué)生。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說(shuō)：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請(qǐng)愛(ài)護(hù)這個(gè)大家庭吧！”
德 育 處
20xx年6月2日
環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū) 篇2
老師、同學(xué)們：
優(yōu)美的環(huán)境會(huì)使我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)、工作時(shí)心情舒暢；優(yōu)美的環(huán)境會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；優(yōu)美的環(huán)境為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操；優(yōu)美的環(huán)境讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人；優(yōu)美的`環(huán)境讓我們時(shí)刻如沐浴在陽(yáng)光之中，溫馨融洽。你渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、整潔溫馨的地方生活、工作、學(xué)習(xí)嗎？在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
1.以愛(ài)護(hù)環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園與公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。
2.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。
3.愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，遇到丟棄的廢紙、垃圾主動(dòng)撿拾，開(kāi)展“美麗彎腰行動(dòng)”減少生活垃圾。
4.清除白色污染，不亂涂亂貼、不在公共場(chǎng)所吸煙，不隨意丟棄各類包裝袋、塑料袋、礦泉水平等。
5.重視食品衛(wèi)生，增強(qiáng)防病意識(shí)，不吃不潔食物，杜絕小零食泛濫等事件的發(fā)生。
6.遵守宿舍衛(wèi)生管理制度，時(shí)刻保持宿舍內(nèi)床被整潔，物品擺放有序，地面干凈、宿舍無(wú)異味等現(xiàn)象。
7.自覺(jué)遵守衛(wèi)生公德，自覺(jué)維護(hù)衛(wèi)生設(shè)施的整潔，嚴(yán)格禁止亂倒污水、剩飯等現(xiàn)象。
8、各類垃圾分類投放，廢紙、草稿紙雙面使用，生活垃圾倒入垃圾箱，剩飯剩菜倒入泔水桶。
溫馨提示：每一次美麗的彎腰都會(huì)為校園留下靚麗的風(fēng)景，綠色校園，我們一起行動(dòng)！
二xxx年十月二十七日
環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū) 篇3
方寸綠地，滋潤(rùn)人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，教室就是綠洲里知識(shí)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)的萬(wàn)代傳承，文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護(hù)你接受知識(shí)的權(quán)利。親愛(ài)的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園里成才嗎？你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎？
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來(lái)。
校園是我們學(xué)習(xí)工作的`重要場(chǎng)所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的校園里，由于有一些同學(xué)喜歡吃零食，校園里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼、糖果紙、檳榔渣、塑料瓶等。致使垃圾散落在校園的每一個(gè)角落，請(qǐng)大家把垃圾丟在垃圾桶里，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請(qǐng)大家還給校園那一份久違的干凈？
所以，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。
二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)教室、校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學(xué)生。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說(shuō)：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請(qǐng)愛(ài)護(hù)這個(gè)大家庭吧！”
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
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