低碳環(huán)保倡議書集錦九篇
在生活中，接觸并使用倡議書的人越來越多，通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編收集整理的低碳環(huán)保倡議書9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
低碳環(huán)保倡議書 篇1
廣大市民們:
地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴重問題。頻繁發(fā)生的災害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的'冰川、洪水、干旱……已經給人類生存帶來了巨大的威脅。面對同一片藍天、身處同一個地球，我們每個人都有責任去保護環(huán)境和拯救地球。為此，我們向市民們發(fā)出“關愛地球、還我綠色”的倡議，倡導大家樹立低碳理念，創(chuàng)造綠色家園。從現在開始：
1、購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費;
2、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源;
3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調;
4、多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;
5、親近大自然，參加植樹造林活動，認養(yǎng)(捐植)一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。
6、關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。
7、讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責任!
過低碳生活，做綠色公民!我們一起行動吧!
xxx
xx年8月
低碳環(huán)保倡議書 篇2
當然，低碳生活也離不開科技進步。隨著科學技術地不斷發(fā)展，憧憬不久的將來，普及太陽能、水力發(fā)電，潮汐生能、風力發(fā)電；天然氣的最廣泛、充分利用；努力使海水淡化成為可能；更新一代的節(jié)能電光源走上新一級臺階；堅固耐用、防溫防噪、不易腐蝕變形、不沾灰塵、防輻射的新一代建筑材料也將造福人類等。
因此，為了讓我們的天更藍，水更清，為了牢固樹立同學們環(huán)境保護的新思想、新道德、新風尚，保護我們美好的家園，向全校師生發(fā)出倡議：從我做起，從小事做起，從自身做起，從班級、宿舍及個人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個方面都納入低碳化與科學化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認識、去行動：
一、節(jié)約是一種美德
節(jié)約每一度電。最后一人離開教室、會議室、宿舍寢室時，做到隨手關燈的好習慣。節(jié)約每一滴水。用水時，水龍頭盡量開小一些。用畢即關緊。發(fā)現有漏水現象積極主動通知學校及時修理。節(jié)約每一粒米。吃多少，要多少，盡量做到不剩飯菜。浪費糧食更是“犯罪”。節(jié)約每一張紙。合理使用教科書、練習本和草稿紙。做到物盡其用，不隨地亂扔。
二、廢棄物品再利用
廢紙、廢塑料、廢電池、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應盡量分類回收，以實現資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。為此，建議各班級、各宿舍等設立廢舊資源回收箱.....回收資金積累起來可以開展文體與健身及藝術與科學等活動。
三、保護環(huán)境有公德
垃圾入箱，不亂扔；愛護綠化，不踐踏草坪。每個人都是學校的主人，要以亂扔雜物為恥，并能主動與不文明現象作斗爭，共同營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。
四、努力學習
掌握現代科學技術與先進文化理念與知識，學習掌握有關環(huán)保知識與技術；要充分認識當前國家與地方以及全球環(huán)境問題的嚴峻性，提高保護人類共同家園的意識，要通過不斷學習努力，立志做有益于地球環(huán)境，有益于人類可持續(xù)發(fā)展的新世紀育才人。
親愛的`同學們，希望以上倡議能堅定我們餞行“低碳生活，從我做起”的決心，既能從自我學起，從自我做起，又能將新世紀綠色、和諧、關愛的健康理念向全社會各個方位傳遞，使之人盡皆知、人盡皆行...心動不如行動，讓我們攜手同心，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極行動，學好科學，保護環(huán)境，讓綠色文明永駐泊頭中學！
低碳環(huán)保倡議書 篇3
尊敬的全校師生：
你們好！
眾所周知，近年來，全球氣候變幻莫測，溫室效應加劇，環(huán)境問題也日趨嚴重，沙塵暴，水土流失等災害嚴重威脅著人類的健康與生存安全。今年云南地區(qū)的大干旱，南部地區(qū)的特大洪澇，給人民的生產生活造成了巨大的影響。全球氣候變暖以及其帶來的一系列后果無不沉痛地警示我們倡導“低碳生活”的必要性。低碳生活將是我們人類生活方式的一次重大改革，也是我們高校師生面臨的必然選擇，更是我們光榮的使命與責任。
為此，國際貿易與外國語分院團委特向全校師生發(fā)出倡議：
1.節(jié)約用電，盡量使用節(jié)能燈，離開教室、寢室，要隨手關燈、關電腦、關設備。
2.節(jié)約用水。做到隨手關水龍頭，杜絕長流水；愛護、合理使用供水系統(tǒng)。
3.節(jié)約辦公用品。努力實現無紙辦公、無紙通信；大型會議材料外包裝盡量簡約；節(jié)約每一張紙。
4.手機充電結束后及時拔除充電器。
5.每天上網時間減少一小時，減少不必要的待機狀態(tài)。
6.減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。
7.不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具；少用紙巾；不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
8.愛護校園一草一木，爭做環(huán)保衛(wèi)士，莫待無花空嗟嘆。
9.不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。
10.發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，杜絕浪費現象，不大吃大喝，不浪費食品。
11.在校園內行車盡量少鳴笛，減少噪音污染。
12.選用環(huán)保健康的'交通工具，多步行，少開車，多走樓梯，少乘電梯，強身健體又節(jié)能。
13.從我做起，及時制止浪費資源、能源的行為。
當大家出門時不約而同多穿一件衣服、當大家走出教室隨手關一下電燈、當大家在進餐時少用一次方便碗筷時，就可能少燒一筐煤，少用一度電，多添大地一片綠。低碳生活雖然就這么簡單，但效果卻不簡單！張瑞敏說：把簡單的事情做好就是不簡單。讓我們從簡單的事做起，做不簡單的人，去實現一個不簡單的夢想。我們從現在做起，從自身做起，以實際行動在全校師生中積極推廣綠色理念，倡導低碳生活，養(yǎng)成節(jié)約資源的生活習慣，積極投身于綠色校園的建設中去，唱響校園的“和諧音符”。
低碳環(huán)保倡議書 篇4
尊敬的各位老師、親愛的各位同學們：
這天，國旗下講話的主題是“低碳環(huán)保、從我做起”。低碳，指的是在生產和生活過程中，減少二氧化碳的排放量。我國作為一個高能耗的國家，十分重視低碳。低碳經濟，區(qū)別于原有的經濟發(fā)展模式，是以減少溫室氣體排放和構筑低能耗、低污染為基礎的經濟體系。低碳經濟能夠保障中國的能源安全，直接關聯(lián)到我國的污染問題，對控制溫室氣體和污染物排放有著很重要的好處。
低碳經濟，是中國社會經濟發(fā)展的必然選取。作為中學生，我們能為中國的低碳經濟發(fā)展做些什么呢我們能夠增強自我的環(huán)保意識，在日常的學習和生活中，注意做到“低碳”。
1、節(jié)約用電，隨手關好教室內的'電燈、電扇、電腦和多媒體，節(jié)約每一度電。
2、節(jié)約用水，洗手時，水龍頭不要開太大，并及時關上、關緊，節(jié)約每一滴水。
3、自帶環(huán)保水杯，多飲用白開水，少喝瓶裝飲料。
4、不亂丟垃圾，并進行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾。
5、不隨便浪費作業(yè)簿、作業(yè)紙，合理使用草稿紙，打印紙能夠雙面使用，節(jié)省耗材。
6、不用購買過多的學習用品。
7、少用紙巾，重拾手帕。
8、不使用污染環(huán)境、浪費資源的產品，個性是不使用一次性碗筷，少使用塑料袋，外出購物自備購物袋。
9、多運動，少看電視，少上網，多出去走走，近距離外出，盡量步行或騎自行車。
11、在家多種些花草，加大對二氧化碳的吸收量。
12、在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監(jiān)督家人做到節(jié)能環(huán)保。以上所舉例子，只是低碳生活中很小的一部分，同學們能夠開動腦筋，想出更多低碳環(huán)保的點子。
同學們，讓我們一齊行動起來，用心參與到低碳生活中，為中國的低碳經濟發(fā)展貢獻我們的力量。
低碳環(huán)保倡議書 篇5
親愛的同學們：
大家好！
房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人；筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁，你們是否經歷過？大家是否想到過，自然資源是有限的。
現在世界上的自然資源已經開始減少了。
如果我們有保護環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
一、節(jié)約用水
提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。
愛護節(jié)水設施，關緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。
二、節(jié)約用電
建議盡量用自然光，隨手關燈、電腦等電設備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。
三、綠色消費
盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四、垃圾處理
垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的.垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。
五、少砍伐、破壞
多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
節(jié)約能源，減少污染；綠色消費，環(huán)保購物，重復使用；分類回收，循環(huán)再生；保護環(huán)境，萬物共存；
同學們，如果我的建議適宜，大家可以采納。
讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈�，獻出一份力。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
低碳環(huán)保倡議書 篇6
尊敬的各位教師、家長、親愛的小朋友:
我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中快樂學習、健康成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時積累養(yǎng)成。6月5日是世界環(huán)境保護日，在這個特殊的日子里，湖南省殘疾人康復研究中心向全體小朋友、家長及教職員工發(fā)出倡議:
1、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品，變廢為寶，節(jié)約資源。
2、節(jié)約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節(jié)約使用自然資源，杜絕浪費。
3、積極參加植樹種草活動，愛護每一片綠地，做到不踏綠地、不攀折花木。
4、認識“環(huán)境標志”，選購綠色產品，少用一次性制品，減少白色污染。
5、主動撿拾垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣。
6、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。
親愛的家長、老師、小朋友們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，為營造一個優(yōu)美和諧的宜人環(huán)境而共同努力。
環(huán)保小知識
1、順手關水龍頭
洗手擦肥皂時，要關上水龍頭。不要開著龍頭用長流水洗碗洗衣服。看見漏水的龍頭一定要擰緊它。
2、一水多用
盡量使用二次水。例如，淘米或洗菜的水可以澆花;洗臉、洗衣后的水可以留下來擦地、沖廁所。多淋浴，沐浴節(jié)水且更衛(wèi)生。
3、在馬桶的水箱里放一個可樂瓶。
如果您家沖水馬桶的容量較大，可以在水箱里放一個裝滿水的.可樂瓶，你的這一小小行動每次可節(jié)約1.25升水。
4、少用洗潔精
大部分洗滌劑是化學產品，會污染水源。洗餐具時如果油膩過多，可先將殘余的油膩倒掉，再用熱面湯或熱肥皂水等清洗，這樣就不會讓油污過多地排入水道了。有重油污的廚房用具也可以用蘇打加熱水來清洗。
5、不要讓電視機長時間處于待機狀態(tài)
待機狀態(tài)指的是，只用遙控關閉，實際并沒有完全切斷電源。每臺彩電待機狀態(tài)耗電約1.2瓦/小時。
6、用溫水煮飯
用溫水煮飯，可省電30%。電飯鍋的內鍋與電熱盤要及時清洗。電飯鍋用完立即拔下插頭，既能省電，又能延長使用壽命。
7、爭做公交族或自行車族
多利用公車、地鐵、電車等公共交通工具，既可節(jié)約汽油，又可減少汽車尾氣排放帶來的大氣污染，還可以緩解交通堵塞。有私家車的人盡量使用無鉛汽油，因為鉛會嚴重損害人的健康和智力。
8、選購綠色食品
很多蔬菜水果都噴灑過農藥、化肥，還有很多食品使用了添加劑。這樣的食品會危害健康和智力。所以，要選購不施農藥、化肥的新鮮果蔬，少吃含防腐劑的方便快餐食品、有色素的飲料和添加劑的香脆零食。或者認準“綠色食品”標志選購食品也行。
9、選無磷洗衣粉
含磷洗衣粉進入水源后，會引起水中藻類瘋長，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水體也由此成為死水、臭水。
10、買充電電池
我們日常使用的電池是靠化學作用，通俗地講就是靠腐蝕作用產生電能的。當其被廢棄在自然界時，這些物質便慢慢從電池中溢出，進入土壤或水源，再通過農作物進入人的食物鏈。用完的干電池攢到30公斤后，可聯(lián)系當地垃圾回收中心回收。
11、拒絕過度包裝
不少商品如化妝品、保健品的包裝費已占到成本的30%~50%。過度包裝加重了消費者的經濟負擔，增加了垃圾量，污染了環(huán)境。
12、自帶菜籃買菜
買東西時少領取塑料購物袋，上街購物時帶上布袋子或菜籃子。
13、少用一次性餐具
外出就餐時，自備筷子和勺子。少用快餐盒、紙杯、紙盤等，尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人發(fā)明的。日本的森林覆蓋率高達65%，但他們的一次性筷子全靠進口，我國的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國。
14、在家里設置三個分類垃圾筐
家庭垃圾通�？梢苑譃椋�
一、可回收物，包括廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬等;
二、不可回收物，包括灰土、菜葉、瓜果皮核等廚房余物;
三、有害物，包括電池、熒光燈管。在家里分設三個垃圾筐，就可以在產生垃圾的同時完成垃圾分裝。
15、交換、捐贈、改造多余物品
你家里也許有一些留著無用，扔了可惜的東西，你可曾想過通過交換和捐贈的辦法，使它在別人那時得到再利用?很多舊東西都是可以再使用的，你不妨嘗試著把一些原本無用的東西改成一些有用家居小擺設和用品。例如，用白色發(fā)泡塑料制成相框，用布頭或過時的衣服拼貼出床罩或壁掛，用塑料果汁瓶做成各種裝飾品，用廢紙做明信片、賀年卡等。只要稍動動腦筋就可以將很多無用之物變成自己的創(chuàng)作品，既消閑，又環(huán)保，一舉兩得。
xxx
xxxx年xx月xx日
低碳環(huán)保倡議書 篇7
廣大村民朋友們：
城市生活環(huán)境與我們每個人息息相關，為進一步改善我市空氣質量，提升我市居民生活品質，營造良好的生態(tài)環(huán)境，在此特別向廣大居民朋友倡議：低碳環(huán)保，綠色出行。
提高認識，傳播文明，爭做"低碳環(huán)保、綠色出行"的宣傳者。我們倡議廣大居民朋友樹立低碳環(huán)保理念，主動承擔起綠色出行宣傳的責任和義務。向身邊人宣傳“低碳環(huán)保、綠色出行”的意義和方式，樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，上下班主動放棄小汽車，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式，讓我們的城市少一縷塵埃，多一片藍天。
倡導新風，從我做起，爭做“低碳環(huán)保、綠色出行”的踐行者。我們倡議廣大居民朋友每天節(jié)約一滴水、一度電、一張紙;購物時選用環(huán)保袋，少用塑料袋;就餐時盡量避免使用一次性筷子;空調溫度不可過低或過高，出門時提前關閉電源;家庭、辦公照明選用節(jié)能燈等。我們要真正把環(huán)保行為融入到生活、學習和工作中，讓我們的城市少一些負擔，多一縷陽光。
積極勸導，示范引領，爭做“低碳環(huán)保、綠色出行“的`倡導者。我們倡議廣大居民朋友積極開展綠色出行勸導活動，帶動更多的人參與進來，共同維護我們賴以生存的家園，努力營造低碳、清潔、暢通、高效的城市環(huán)境，讓我們美麗的阜康少一些污染，多一份健康。
朋友們，我們生活在同一片藍天下，呼吸著同樣的空氣，為了你我的健康，為了家園的美好，讓我們一起行動起來，從我做起，從現在做起，秉承低碳環(huán)保，選擇綠色出行，為我市空氣環(huán)境質量持續(xù)改善奉獻自己的一份力量吧!
低碳環(huán)保倡議書 篇8
尊敬的老師、親愛的共青團員、同學們:
大家好!
綠色是令人愉快的顏色，綠色校園是令人向往的`校園，將華風創(chuàng)建成一個綠色的校園是我們共同的責任。
節(jié)能 降耗，既是保障學校正常運行，實現學校健康可持續(xù)辦學的長久之計，也是人與自然和諧相處的必然選擇。為此，特向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳，綠色環(huán)�！钡某h，具體如下：
1.物品回收，變廢為寶。以班級為單位，回收易拉罐、各類可以變賣的空瓶子、和其它可以回收的廢品，如紙張等。變賣后所得的錢作為班會費用。
注：瓶子、廢紙變賣工作可作如下安排:每班自行準備2個大袋子，一個用于裝瓶子，一個用于裝廢紙，學校會統(tǒng)一安排收購時間，各班可根據收購時間，提前安排好變賣工作，變賣后的經費為各班班會費，生活委員做好收支記錄。
2.杜絕長明燈。辦公室，教室等要充分利用照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈。全校師生要培養(yǎng)無人不開燈，人走燈滅的良好習慣。
3.合理使用辦公室的空調，合理使用教室的電風扇。要做到人下班空調關，人走風扇滅。
4.珍惜每一滴水。使用后請關緊水龍頭，杜絕浪費現象。
5.節(jié)約辦公用品。逐步實行無紙化辦公，除需要存檔或共簽的重要文件，盡可能在OA系統(tǒng)或電子郵箱，工作群上流轉，審批，以減少紙張使用;打印紙正反兩面，非正式文件應采用單面紙張打印。
6.不隨地亂扔垃圾，做到垃圾入簍。學校是我們共同生活的學習、工作場所，優(yōu)化校園環(huán)境需要我們每個人共同的努力。
構建綠色校園，學校倡議全體師生從我做起，從身邊小事做起，從點滴做起，節(jié)約每一度電，珍惜每一滴水，愛護每一件公共物品。大家同心協(xié)力，互相提醒，互相監(jiān)督，使節(jié)能意識、節(jié)能行為在全校蔚然成風!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
低碳環(huán)保倡議書 篇9
尊敬的家長：
您好!
在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續(xù)開展了“安全健身天天練 文明環(huán)保日日行”活動，學生上下學高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時，學校向政府部門多次呼吁，經過幾年的不懈努力，建成了校門口港灣式接送平臺，進一步改善了家長接送的環(huán)境,得到了全體家長的.一致好評。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺，使校門口上下學秩序井然，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議。
1.有序接送。為了保證步行學生上下學的安全，進入接送區(qū)的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口，應從接送區(qū)緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口停靠下車。學校東大門只允許有車輛的老師進出，騎車步行師生一律從正大門進出。接送學生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛(wèi)生的踐行者和監(jiān)督者，保持校門口的安全暢通，整潔有序。
2.堅持步行。行走路程在1公里內(或者行走時間在15分鐘左右的)原則上要求學生堅持步行上下學或者家長步行接送。
3.倡導搭車。路途較遠的，應盡量不用汽車和摩托車，選擇公交車、自行車或拼車搭行。
4.以步代車。實在需要用車接送的，3-6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學校。
5.即停即走。行路時遵守交規(guī)，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開車，接送車輛盡量做到即停即走。
6.按時接送。接送孩子的家長要按時，一、二年級除周二外3：00(周二為3：50)，3-6年級4:00。與孩子約定接送的地點(一年級由西向東依次為101至107，二年級由東向西依次為201至208)，不要擁擠在校門口，更不要到學生隊伍中去拉接孩子。
為了使以上家長的倡議能夠得到有效落實，學校將協(xié)同交警部門加強監(jiān)督檢查的力度，成立校門口監(jiān)督崗，值周值日教師帶領學生進行定時定崗檢查，及時反饋，檢查結果與班級的行為規(guī)范優(yōu)勝班相聯(lián)系。
各位家長朋友，相信通過我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環(huán)保意識將進一步得到提升，將更好地展示我們品牌學校的品位學生、品位家長的良好精神風貌!
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