實(shí)用的創(chuàng)建書香校園倡議書4篇
在我們平凡的日常里,我們都可能會(huì)用到倡議書,通過(guò)倡議書可以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,梳理具有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神,營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。寫起倡議書來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的創(chuàng)建書香校園倡議書4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
創(chuàng)建書香校園倡議書 篇1
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
東莞市東城朝天實(shí)驗(yàn)小學(xué)自建校以來(lái)一直重視書香校園建設(shè),努力培養(yǎng)腹有詩(shī)書氣自華的謙謙君子和優(yōu)雅淑女。我們作為學(xué)生家長(zhǎng),都非常贊同學(xué)校的辦學(xué)理念,支持家校攜手抓好孩子的閱讀習(xí)慣,提升孩子的全面素養(yǎng)。
但總有幾個(gè)問(wèn)題困擾著我們家長(zhǎng):“讀什么書”“怎么指導(dǎo)”“如何評(píng)價(jià)”等等。近年來(lái),學(xué)校想家長(zhǎng)之所想,急家長(zhǎng)之所急,組織學(xué)校一線教師精心編撰了兩本跟閱讀有關(guān)的校本教材:《朝朝誦誦》(朝天小學(xué)經(jīng)典誦讀讀本)和《朝朝誦,天天讀》(指導(dǎo)和記錄學(xué)生閱讀的行動(dòng)手冊(cè))。目前《朝朝誦誦》(修訂版)已經(jīng)被學(xué)生使用了一年多,師生家長(zhǎng)都反映很好,《朝朝誦,天天讀》閱讀行動(dòng)手冊(cè)也即將發(fā)給學(xué)生人手一冊(cè)。但家長(zhǎng)需要做以下工作,才能確保學(xué)生有好書讀,并養(yǎng)成好習(xí)慣:
一是由年級(jí)家委會(huì)統(tǒng)籌組織各班家委會(huì)共同購(gòu)買“天天悅讀”中推薦的“必讀書”和“選讀書”。如三年級(jí)下學(xué)期共有必讀書7本,每班按班級(jí)人數(shù)購(gòu)買;有選讀書7本,每個(gè)班可分別購(gòu)買1本(數(shù)量要略多于班級(jí)人數(shù),如55冊(cè))。這樣,保證必讀書人手一冊(cè),選讀書則在年級(jí)內(nèi)漂流閱讀。
二是家長(zhǎng)要督促孩子按學(xué)期要求循序漸進(jìn)地讀好書,養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。低年級(jí)家長(zhǎng)盡可能陪伴孩子共讀,所有的家長(zhǎng)都應(yīng)實(shí)事求是填寫“完成情況”一欄,如果孩子已經(jīng)完成,則填寫“已背”或“已讀”,或根據(jù)其態(tài)度、效果寫上“優(yōu)”“良”“中”等評(píng)價(jià)。如果孩子沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,則應(yīng)督促等待孩子完成后再補(bǔ)充填寫。老師會(huì)參考家長(zhǎng)的反饋和日常檢測(cè)情況填寫好“考核級(jí)別”。
三是家長(zhǎng)要以身作則營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍,少玩手機(jī)少看電視,多陪孩子閱讀好書,跟他(她)分享讀書之樂(lè)。有條件的家長(zhǎng)還可以積極參加“故事爸媽進(jìn)課堂”活動(dòng),利用班級(jí)的`閱讀課給班里的孩子講故事或推薦好書等,也歡迎熱心家長(zhǎng)積極為學(xué)校、班級(jí)捐贈(zèng)好書,或組織開(kāi)展“作家進(jìn)校園”、“周末去圖書館”、“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”等豐富多彩的閱讀活動(dòng)。
讓我們攜起手來(lái),為孩子的幸福人生奠基!
倡議人:xxx
時(shí)間:xxxx年xx月xx日
創(chuàng)建書香校園倡議書 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們:
人間四月天,讀書好時(shí)節(jié)。
讀書,關(guān)系到一個(gè)人的人文素養(yǎng);讀書,關(guān)乎一所學(xué)校的文化品位。做一名積極向上、健康文明的讀者,建一所民主和諧、富有文化品味的校園,是邑大全體師生自身發(fā)展的需要,更是時(shí)代的迫切需求。以讀書求新知,以讀書求進(jìn)步,以讀書求發(fā)展,在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、豐富精神世界,是提高全校師生文化素養(yǎng)、營(yíng)造良好校園文化氛圍的重要渠道。
在第xx個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際,為進(jìn)一步打造書香校園,激發(fā)邑大學(xué)子的讀書熱情,培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣,校團(tuán)委向大家發(fā)出如下倡議:
一、開(kāi)卷有益——愛(ài)讀書
當(dāng)代青年正處于日新月異的時(shí)代變革的.大潮中,更須不斷用新的知識(shí)武裝自己的頭腦,把讀書作為豐富學(xué)識(shí)、陶冶情操、促進(jìn)自身全面發(fā)展的有效途徑。從熱愛(ài)讀書、愛(ài)護(hù)書籍開(kāi)始,培養(yǎng)讀書的興趣,在校園中營(yíng)造愛(ài)讀書的新風(fēng)尚。
二、行萬(wàn)里路——多讀書
古人云:讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。書籍是人類進(jìn)步的階梯,以書會(huì)友,互助共學(xué),做到閱讀與校園讀書交流活動(dòng)常態(tài)化、長(zhǎng)效化,努力做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué),一人所長(zhǎng)為眾人所長(zhǎng)”,讓讀書成為一種美德,讓生命因讀書而更加充實(shí)。
三、學(xué)海無(wú)涯——勤讀書
時(shí)間像海綿里的水,擠一擠總會(huì)有的。珍惜與書籍相伴的時(shí)光,在書籍匯成的海洋里執(zhí)著探索,收獲智慧的果實(shí),開(kāi)啟知識(shí)的寶藏。讓勤讀書的閱讀習(xí)慣在校園內(nèi)蔚然成風(fēng),以閱讀彰顯邑大人的風(fēng)采。
四、良師益友——讀好書
好書是遮風(fēng)擋雨的傘,好書是明亮的燈塔,好書是智慧的源泉。有選擇性地讀書,與好書為友,與知識(shí)同行。在閱讀好書中品味人生,感悟生命;在閱讀好書中陶冶情操、健全人格;在閱讀好書中提高生活品位、成長(zhǎng)成才。
五、學(xué)以致用——善讀書
讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。在書籍中汲取知識(shí)、提升能力,從精讀一本好書、自選一句讀書格言、撰寫一篇讀書心得、評(píng)選一批讀書佳作、參加一次讀書交流會(huì)、解決一個(gè)生活問(wèn)題的“六個(gè)一”做起,走出死讀書、讀死書的怪圈,讓讀書真正成為每一名邑大學(xué)子的學(xué)習(xí)所需、生活所需、成長(zhǎng)所需!
讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾取?/p>
最后,希望邑大學(xué)子以極大的熱情去擁抱讀書月,從今日著手,從現(xiàn)在開(kāi)始,制定自己的讀書計(jì)劃,提升個(gè)人綜合素質(zhì),在邑大校園中營(yíng)造讀書氛圍、倡導(dǎo)熱愛(ài)讀書的風(fēng)尚,打造起積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。
倡議人:xxx
時(shí)間:xxxx年xx月xx日
創(chuàng)建書香校園倡議書 篇3
xxx:
書香潤(rùn)澤校園,閱讀豐富人生。在王家橋小學(xué)創(chuàng)建書香校園活動(dòng)拉開(kāi)帷幕之際,王家橋小學(xué)特向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議。
每一名老師行動(dòng)起來(lái),讓讀書成為一種生活習(xí)慣!
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。我們提倡每一名老師都要從忙碌中走出來(lái),始終保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求,養(yǎng)成“每天拿出一小時(shí)看看新聞、每天拿出一小時(shí)讀讀書、每天拿出一小時(shí)健健身”的好習(xí)慣,好讀書、讀好書,讓讀書成為一種時(shí)尚,在讀書中陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí),在讀書中學(xué)習(xí)技能、練好本領(lǐng),在讀書中感悟人生、提升境界。
每一位學(xué)生行動(dòng)起來(lái),讓讀書成為一種生活方式!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但卻可改變?nèi)松暮穸;讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但卻可改變?nèi)松姆较。讓好讀書、讀好書成為一種生活方式,在讀書中陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富人生,努力爭(zhēng)做“閱讀之星”。
每一個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái),讓讀書成為一種優(yōu)良傳統(tǒng)!
“書是良師,向書請(qǐng)教定會(huì)收獲良多;書是益友,與書對(duì)話必將獲益終生!奔彝ナ巧鐣(huì)的細(xì)胞,我們提倡每一個(gè)家庭都要積極參與讀書活動(dòng),發(fā)揚(yáng)崇文尚教、詩(shī)書傳家的'優(yōu)良傳統(tǒng),從每一位家長(zhǎng)讀書開(kāi)始,每天與家人共享閱讀好時(shí)光,讓精神愉悅、讓心靈享受、讓家庭和諧,努力創(chuàng)建“書香家庭”。
讓閱讀,伴隨我們的生活;
讓閱讀,提高我們的素養(yǎng);
讓閱讀,堅(jiān)定我們的信念;
讓閱讀,凝聚我們的力量;
讓閱讀,改變我們的人生;
讓閱讀,鼓舞我們奮進(jìn)!
倡議人:xxx
時(shí)間:xxxx年xx月xx日
創(chuàng)建書香校園倡議書 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,讀書,是人們重要的生活方式。讀書,既能豐富我們的知識(shí),又能陶冶我們的情操。手捧書香,就是手捧希望;開(kāi)卷讀書,就是打開(kāi)世界之窗。1995年,聯(lián)合國(guó)科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”,提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”,讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日,在世界各地,在不同的國(guó)度,人們用不同的語(yǔ)言不約而同地做著同一件事——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日!20xx年,我國(guó)中宣部等11個(gè)部門也共同發(fā)出“全民閱讀”的倡議書。“全民閱讀”要從小學(xué)、中學(xué)做起,讓兒童、青少年從小養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。培育讀書種子,建設(shè)書香校園,是我們共同的責(zé)任。在這個(gè)隆重的節(jié)日里,我們倡議:
1.努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,開(kāi)展多種讀書活動(dòng),樹(shù)立享受讀書、終身讀書的理念,一生以書香為伴。
2.全力營(yíng)造“書香校園”環(huán)境,形成“人人愛(ài)讀書,以讀書育人”的校園讀書氛圍,使讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
4.精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò),充實(shí)學(xué)校圖書館、閱覽室,構(gòu)建讀書交流平臺(tái);建立電子閱覽室,拓展閱讀空間。定期在校園廣播、專欄中開(kāi)設(shè)讀書論壇,交流和分享閱讀的'樂(lè)趣。
5.為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,堅(jiān)持每天閱讀書報(bào),不少于30分鐘。
6.倡導(dǎo)“親子共讀”,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子同讀一本書,共同分享閱讀的樂(lè)趣。
7.每年4月23日(世界讀書日)和9月28日(孔子誕辰)定為“書香校園日”,努力開(kāi)展各種讀書活動(dòng)。
8.籌備成立書香校園聯(lián)誼會(huì),開(kāi)展校際讀書聯(lián)誼、交流,組織學(xué)生共享讀書體會(huì),聯(lián)合開(kāi)展讀書征文活動(dòng)。
春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。讓讀書為榮成為我們的價(jià)值觀念,讓讀書為樂(lè)成為我們的生活方式,讓我們共同培育讀書的種子,讓我們的校園書香濃郁!
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