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倡議書(shū)

文明禮儀的倡議書(shū)

時(shí)間:2024-07-18 16:13:41 倡議書(shū) 我要投稿

文明禮儀的倡議書(shū)范文

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,倡議書(shū)應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書(shū)是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的文明禮儀的倡議書(shū)范文,希望能夠幫助到大家。

文明禮儀的倡議書(shū)范文

  文明禮儀的倡議書(shū)1

  古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。

  那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

  文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。

  所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位(小到家庭、企事業(yè)單位、社區(qū),大到城市、國(guó)家),更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

  作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

  就北京而言,最現(xiàn)實(shí)的是迎接2008年奧運(yùn)會(huì)。怎樣體現(xiàn)北京人以及中國(guó)人的有禮、有節(jié),體現(xiàn)禮儀之邦的文明、友好,無(wú)疑成了北京這幾年精神文明建設(shè)的重要工作。

  我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

  當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^。

  當(dāng)我們是行人的時(shí)候,往往是怎么就近就怎么走路,管他有沒(méi)有紅燈,管他有沒(méi)有人行道,討厭那些沒(méi)按規(guī)章開(kāi)車(chē)的人;當(dāng)我們開(kāi)車(chē)的時(shí)候,總是搶車(chē)道、夾塞兒、占非機(jī)動(dòng)車(chē)道,討厭那些在馬路上亂闖的行人。

  當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候,經(jīng)常把個(gè)人的怨氣往服務(wù)人員身上撒,還總說(shuō)他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候,又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來(lái),卻總怨顧客太挑刺。當(dāng)我們和同事相處的時(shí)候,總會(huì)埋怨同事的“不拘小節(jié)”,無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

  當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車(chē)上,總是渴望能有人為站立不住的'自己讓座。

  當(dāng)我們作為子女的時(shí)候,總是不愿意耐心地和父母交流,總是大方地花著父母的血汗錢(qián),總是大聲地把父母的問(wèn)話送上天,對(duì)于父母的生日,天才曉得;當(dāng)我們身為父母的時(shí)候,從沒(méi)心平氣和地和孩子做心靈上的交流,總是忙于自己的工作,還說(shuō)已經(jīng)給他們的關(guān)愛(ài)太多,就是他們自己不爭(zhēng)氣。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn),在當(dāng)前的形勢(shì)下,禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,而是全民所需。

  火車(chē)跑得快,全憑車(chē)頭帶。在家里,如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校,如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位,領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位,窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起。

  毫不疑問(wèn),我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,必然會(huì)煥然一新,人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!

  文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。

  想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。

  那些陋習(xí),圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。

  一個(gè)連自己都不尊重的人,別人還會(huì)尊重你嗎?

  倡議人:xx

  年月日

  文明禮儀的倡議書(shū)2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  巍巍中華,禮儀之邦!和諧社會(huì),道德至上!古人以禮儀為最高美德,所謂“禮義廉恥,國(guó)之四維”。當(dāng)今時(shí)代,何為禮儀?禮儀就是個(gè)人素養(yǎng),禮儀就是城市形象,禮儀是對(duì)自己對(duì)別人的尊重,禮儀是我們成長(zhǎng)的方向!為此,我們向全區(qū)中小學(xué)全體同學(xué)發(fā)出倡議:講文明,從我做起!重禮儀,以你為讓?zhuān)?/p>

  親愛(ài)的同學(xué),我要對(duì)你說(shuō):在學(xué)校,我們要做文明禮儀的先鋒。團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助互幫;踏實(shí)做事,禮貌為上;求學(xué)明理,積極樂(lè)觀,爭(zhēng)做謙謙君子:自尊自信,自立自強(qiáng)。

  敬愛(ài)的老師,您是我們學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人的引路人。我們一定會(huì)尊敬您、報(bào)答您,學(xué)習(xí)您甘做人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),不辜負(fù)您的期望,誠(chéng)實(shí)守信,儒雅端莊;志存高遠(yuǎn),勤奮向上。

  爸爸媽媽?zhuān)覀兿蚰兄Z:在家庭中,我們要做文明禮儀的天使。孝敬長(zhǎng)輩,知禮向善,學(xué)會(huì)感恩,言行謙讓。父母的養(yǎng)育之恩,長(zhǎng)輩的殷殷囑托,我們時(shí)刻銘記,終身難忘!

  美麗的深圳,我要告訴你,生活在這個(gè)如畫(huà)的花園城市,快樂(lè)的我們要做文明禮儀的衛(wèi)士,精心呵護(hù)這美麗大花園的一草一木,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,保持美好環(huán)境,遵守公共道德,維護(hù)社區(qū)安康。我們還要爭(zhēng)當(dāng)首善之區(qū)文明禮儀的榜樣,向社會(huì)積極傳播禮儀知識(shí),倡導(dǎo)健康文明的生活方式,讓大人們也立即行動(dòng)起來(lái),讓文明禮儀之火遍照城廓,讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)幸福z,以此展現(xiàn)風(fēng)貌,以此卓爾不群。讓漢唐遺韻處處回響,讓聲聲你好充滿(mǎn)街巷,讓迷人微笑處處蕩漾,春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,讓每一個(gè)人心中多一份溫暖,多一份力量!

  我們身居禮儀之邦,要做有禮之人!我們將用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì),報(bào)效祖國(guó),實(shí)現(xiàn)理想!

  我們要向世界大聲宣告:中華民族締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”,在我們的文化中,在我們的.血液里,浸染著“講文明,重禮儀”的民族美德。我們要向世界展示我泱泱中華的禮儀風(fēng)范,以文明的方式影響世界,以儒雅的風(fēng)姿邁向未來(lái)。

  德行天下播文明,濟(jì)澤八方惠禮儀。親愛(ài)的同學(xué)們,我們是未來(lái)的主人,讓我們肩負(fù)起崇高的歷史責(zé)任感和使命感,攜手努力,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,講文明,重禮儀,樹(shù)新風(fēng),以滿(mǎn)腔的熱忱,推動(dòng)世界文明的進(jìn)步!以百倍的努力,建設(shè)偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!

  倡議人:xx

  年月日

  文明禮儀的倡議書(shū)3

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

  禮儀是文明的象征,禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。幼兒期不僅是智力早期開(kāi)發(fā)的重要階段,更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的禮儀習(xí)慣有利于孩子遵守規(guī)則、專(zhuān)注學(xué)習(xí)、樂(lè)于交往、增強(qiáng)自信,從而促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。

  為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣,我們特向家長(zhǎng)朋友們提出以下倡議:

  一、積極爭(zhēng)做文明家長(zhǎng),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,言行舉止文明,做孩子表率。

  1、出入幼兒園儀表整潔,舉止文明,說(shuō)話文明,規(guī)范有序停放車(chē)輛。

  2、使用禮貌用語(yǔ),與孩子一同養(yǎng)成見(jiàn)面問(wèn)好、分別說(shuō)再見(jiàn)的禮貌習(xí)慣。

  3、講究衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑,園內(nèi)不吸煙。

  4、遵守幼兒園接送卡制度,接送孩子時(shí)依次有序等待。

  5、樹(shù)立良好的遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí),與孩子一同養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則,進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯時(shí)禮讓、慢走、靠右走。

  6、孩子間有矛盾糾紛,家長(zhǎng)不要隨意斥責(zé)恐嚇孩子,應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映,確保孩子身心健康。

  二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng),培養(yǎng)孩子良好的`文明禮儀行為習(xí)慣。

  1、向孩子宣傳文明禮儀知識(shí),給孩子講有關(guān)文明的故事,教孩子學(xué)習(xí)有關(guān)文明的兒歌等。

  2、引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子說(shuō)文明禮貌用語(yǔ),按文明規(guī)范要求做事。

  3、教育孩子愛(ài)護(hù)公物,不隨意采摘花果,愛(ài)護(hù)幼兒園各種玩具、設(shè)施和器械等。

  4、引導(dǎo)孩子樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí),做到安全游戲,自覺(jué)遵守文明規(guī)則。

  5、增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí),協(xié)助教育孩子講文明,不隨地扔垃圾,不隨意亂涂亂畫(huà)等。

  “揚(yáng)文明禮儀之風(fēng),做文明禮儀使者”,讓我們?nèi)w師生和家長(zhǎng),團(tuán)結(jié)一心,共同努力,使清浦幼兒園成為文明禮儀之花盛開(kāi)的花園!

  倡議人:xx

  年月日

  文明禮儀的倡議書(shū)4

親愛(ài)的xx小學(xué)的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)我們每天背著書(shū)包在家長(zhǎng)的陪伴下來(lái)到學(xué)校,在書(shū)聲瑯瑯的校園里學(xué)習(xí)知識(shí);

  當(dāng)我們每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò),作業(yè)完成后總有家長(zhǎng)檢查;

  當(dāng)我們?cè)趫D書(shū)館眾多的書(shū)籍前猶豫該閱讀那一本時(shí);

  可曾想到在同一片藍(lán)天下,和你們同齡的許多孩子,早早的擔(dān)當(dāng)起了家庭的.重任。他們做家務(wù),干農(nóng)活,上街趕集做買(mǎi)賣(mài)……每次路過(guò)學(xué)校,停下匆匆趕路的腳步,注視著教室中正在上課的孩子,那朗朗的讀書(shū)聲久久回蕩在他們腦海中。他們多么渴望能捧起一本書(shū),與書(shū)進(jìn)行對(duì)話,在書(shū)中觸摸到山外面的世界!

  “xx學(xué)院愛(ài)心群體”(10年浙江驕傲獲得者),從xx年開(kāi)始,一直都默默幫助著湘西的孩子們,希望能解決苗鄉(xiāng)小學(xué)生“有校舍無(wú)圖書(shū)”的難題,在5所試點(diǎn)貧困小學(xué)建立起一間圖書(shū)館,四個(gè)圖書(shū)室,讓湘西的孩子們獲得同東部地區(qū)小學(xué)生一樣享受閱讀,遨游知識(shí)海洋的機(jī)會(huì)。

  因此,我們倡議全校學(xué)生把讀過(guò)的,閑置在家的書(shū)籍捐出來(lái),讓山那邊的孩子和我們一起體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。益滿(mǎn)湘西——我與苗鄉(xiāng)兒童共成長(zhǎng) !讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  我們倡議:

  一、我們將以班級(jí)為單位,保證每個(gè)同學(xué)都能為湘西的小朋友捐贈(zèng)一本或幾本圖書(shū);

  二、我們會(huì)在本星期四之前將捐得的圖書(shū)交到德育室;

  三、我們也可以在每本書(shū)里加上一張精美的卡片,可以是書(shū)簽,也可以自己的一個(gè)聯(lián)系方式,讓得到這本書(shū)的湘西小朋友可以給我寫(xiě)來(lái)他的問(wèn)候。

  倡議人:xx

  年月日

  文明禮儀的倡議書(shū)5

  中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在五千多年的歷史長(zhǎng)河里,中華民族孕育了舉世矚目的文明成果,對(duì)世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線,即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),那對(duì)人、對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的是應(yīng)先學(xué)會(huì)做人,學(xué)做文明人,真正做到“愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。為使同學(xué)們積極學(xué)習(xí)、宣傳、參與到“文明禮儀”主題實(shí)踐活動(dòng)中,特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  一、唱響國(guó)歌;熱愛(ài)祖國(guó),勤奮學(xué)習(xí);

  二、尊敬師長(zhǎng),孝敬長(zhǎng)輩,團(tuán)結(jié)同學(xué);

  三、主動(dòng)問(wèn)好,語(yǔ)言文明,舉止得體,

  四、在教室內(nèi)文明學(xué)習(xí),不大聲喧嘩;

  五、不隨地吐痰,將紙屑扔進(jìn)垃圾桶;

  六、不說(shuō)臟話,同學(xué)之間不亂起綽號(hào);

  七、公共場(chǎng)所,輕聲交談,右行禮讓?zhuān)?/p>

  八、升旗做操,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范整齊;

  九、愛(ài)護(hù)公物,不在課桌上刻字畫(huà)畫(huà);

  十、觀看演出、比賽等活動(dòng)文明喝彩。

  每一條都是積極傳播禮儀規(guī)范,號(hào)召全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái)自覺(jué)學(xué)習(xí)禮儀常識(shí),爭(zhēng)做校園文明學(xué)生、爭(zhēng)做家庭文明的孩子、爭(zhēng)做社會(huì)上文明的使者等。令人振奮的倡議詞,慷慨激揚(yáng)的.聲音,深入少先隊(duì)員的心田,相信通過(guò)每一位少先隊(duì)員的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。愿文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落,伴隨少先隊(duì)員們一同健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

  倡議人:xx

  年月日

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