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【熱】文明禮儀倡議書
在快速變化和不斷變革的新時代,倡議書對我們的作用越來越大,通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。那么,怎么去寫倡議書呢?以下是小編為大家整理的文明禮儀倡議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文明禮儀倡議書1
親愛的家長朋友們和我們可愛的孩子們:
中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。溫文儒雅,落落大方,謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。學校是育人的搖籃,在校園這片環(huán)境優(yōu)雅,文明高尚的凈土上,我們應(yīng)該做舉止得體,行為規(guī)范的`“優(yōu)雅學子”,我以集體為榮,集體以我為榮,校園是我家,文明靠大家,我們是學校的主人,為了使我們能夠更好地學習、生活,共同創(chuàng)建一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境,為建設(shè)文明校園而做出我們自己的一份貢獻。為此,興工小學少先隊大隊部發(fā)出倡議:讓我們從小事做起,從細節(jié)抓起,人人爭做文明禮貌優(yōu)雅學子,請家長叔叔阿姨們引導(dǎo)自己的孩子,從進入學校門口起,主動問候老師,見面行禮,同學之間文明禮讓,熱情大方。
1、尊敬師長,團結(jié)同學,事事能謙讓,處處見誠信。
2、以校為家,愛護公共設(shè)施,不要損壞公物,拒絕刻桌、畫墻文化。
3、排隊就餐提高效率,主動收拾餐具,創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
4、語言文明,舉止得體,告別粗言臟語,人人使用文明禮貌用語。
5、關(guān)心愛護每一個同學,同學之間不起綽號,對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助。
6、勤勞儉樸,不鋪張浪費,不吃零食,堅決不帶零食進入校園,節(jié)約用水用電。
7、遵守并維護公共秩序,待人接物講禮儀,在學校佩戴紅領(lǐng)巾。
8、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不踐踏草坪,不攀爬樹木和圍墻。
9、文明上進,嚴格遵守班級所制定的文明公約。
10、遵守交通規(guī)則,上學、放學不亂穿馬路,自覺維護自己和他人的安全。家長以身示范,文明行車、文明停車,做孩子的好榜樣。
一句溫暖的話語,一聲親切的問候,一副溫和的面孔,一個彬彬有禮的舉動,我們都會感到心靈的互動,情感的交融。我以集體為榮,集體以我為榮。讓我們攜起手來,積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,在這些實踐活動中,崇尚科學文明,弘揚社會和校園的新風尚,讓文明之花開滿社會的每一個角落,伴隨著我們一同健康成長。
興工小學大隊部
文明禮儀倡議書2
親愛的同學們:
在一個國家中,對于個人來說什么最重要呢?首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。大家可曾知道,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中一些文明禮貌的標語,“如,不準隨地吐痰,禁止吸煙,不準進入草坪”等卻用中文寫,為什么呢?人家回答:“因為有些不文明行為的大多數(shù)人是中國大陸的游客。”是啊,不文明行為也是國恥,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后,40萬平方米天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的`地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖殘渣,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。以上兩個事例表明,文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,在我們校園內(nèi)、樓梯上教室內(nèi)總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,食品袋等。在教學樓走廊追打嬉鬧,走路推推搡搡習以為常,還有部分同學間相互講臟話、粗話甚至還有個別同學損壞公共財產(chǎn)。有很多同學認為只要學習好,文明禮儀與他沒有關(guān)系。
開展禮儀教育,進行禮儀規(guī)范訓(xùn)練,具有極其重要的意義。為了純潔同學們的心靈,凈化大家成長的環(huán)境,我鄭重向全校同學發(fā)出倡議:“學習禮儀、實踐禮儀,共同唱響‘文明禮儀之歌’”。
1、語言文雅,告別粗話臟話,使用文明禮貌用語,積極使用普通話;
2、出入校園服飾整齊,儀表整潔;
3、規(guī)范有序停放車輛;
4、講究衛(wèi)生,進入校園不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不吸煙;
5、不隨意采摘花草;不踐踏草坪
6、愛護公共設(shè)施,不損壞公物,不在課桌上刻字畫畫;
7、養(yǎng)成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣;
8、尊敬師長,孝敬長輩,團結(jié)同學,事事能謙讓,處處講誠信;
9、勤勞儉樸,不鋪張浪費,不吃零食,節(jié)約用水用電;希望每一位同學積極行動起來,積極參與“文明禮儀伴我行”活動,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,言行舉止文明,爭做表率。愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落,伴隨著我們一同健康成長。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
文明禮儀倡議書3
發(fā)運站全體職工:
“一粥一飯當思來之不易,半縷半絲恒念物力維堅”。為了認真貫徹落實厲行節(jié)約、反對浪費的重要批示,大力倡導(dǎo)積極向上、科學健康的生活方式,傳承尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的中華民族的傳統(tǒng)美德,努力在全站形成文明、健康的飲食風尚,在此,我們向全站職工提出如下倡議:
一、弘揚傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)文明新風。共同普及文明用餐知識,推廣文明餐飲禮儀,遵守用餐秩序,愛護用餐環(huán)境,談吐文雅,不吵鬧、不喧嘩。
二、樹立綠色理念,倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。節(jié)約是一種美德,節(jié)約更是一種智慧。我們到食堂要按需打菜,力爭做到不剩飯,不剩菜,節(jié)約使用餐巾紙。
三、遵守道德規(guī)范,倡導(dǎo)文明用餐。自覺遵守餐飲場所道德規(guī)范,不肆意大聲喧嘩,自覺維護用餐環(huán)境,講究用餐衛(wèi)生,注重低碳環(huán)保,推行“公筷公勺”,拒絕使用一次性筷子和一次性紙杯,餐畢后主動將碗筷放置于碗筷收集處,倡導(dǎo)餐桌禮儀。
四、保障食品安全,倡導(dǎo)科學飲食。食堂不使用、不添加非食用物質(zhì),不用過期變質(zhì)食品,采購新鮮蔬菜,注重營養(yǎng)搭配,追求健康飲食。
廣大職工們,“小餐桌”帶動“大文明”,創(chuàng)建文明餐桌是我們共同的心愿,讓我們行動起來,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從點滴做起,與文明握手,向陋習告別,以實際行動傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,努力營造文明用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的良好氛圍。
禮儀是文明的象征,禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段,更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時期。良好的`禮儀習慣有利于孩子遵守規(guī)則、專注學習、樂于交往、增強自信,從而促進孩子身心和諧發(fā)展。
為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環(huán)境,為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習慣,我們特向家長朋友們提出以下倡議:
一、積極爭做文明家長,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,言行舉止文明,做孩子表率。
1.出入幼兒園儀表整潔,舉止文明,說話文明,規(guī)范有序停放車輛。
2.使用禮貌用語,與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。
3.講究衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑,園內(nèi)不吸煙。
4.遵守幼兒園接送卡制度,接送孩子時依次有序等待。
5.樹立良好的遵規(guī)守紀的意識,與孩子一同養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則,進出校門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。
6.孩子間有矛盾糾紛,家長不要隨意斥責恐嚇孩子,應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映,確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動,培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習慣。
1.向孩子宣傳文明禮儀知識,給孩子講有關(guān)文明的故事,教孩子學習有關(guān)文明的兒歌等。
2.引導(dǎo)、鼓勵孩子說文明禮貌用語,按文明規(guī)范要求做事。
3.教育孩子愛護公物,不隨意采摘花果,愛護幼兒園各種玩具、設(shè)施和器械等。
4.引導(dǎo)孩子樹立安全自我保護意識,做到安全游戲,自覺遵守文明規(guī)則。
5.增強孩子的環(huán)保意識,協(xié)助教育孩子講文明,不隨地扔垃圾,不隨意亂涂亂畫等。
“揚文明禮儀之風,做文明禮儀使者”,讓我們?nèi)w師生和家長,團結(jié)一心,共同努力,使清浦幼兒園成為文明禮儀之花盛開的花園!
文明禮儀倡議書4
代家中學說文明話、干文明事、做文明人校園文明禮儀倡議書“樹文明形象,建和諧校園”文明禮儀教育活動是學校精神文明建設(shè)的重要組成部分,也是加強中學生綜合素質(zhì)的重要途徑之一,將關(guān)系到每個同學的學習和生活,關(guān)系到每個同學的成才和未來。為更好的推進校園文明建設(shè)工程,全面貫徹落實“說文明話、干文明事、做文明人”的培養(yǎng)要求,形成“人人講文明,處處樹新風”的和諧局面,以杜絕不文明現(xiàn)象為出發(fā)點,從課堂文明、日常文明二個主要方面開始做起,從自身做起,做校園文明先鋒,模范遵守學校的規(guī)章制度,有意識的規(guī)范自身的行為,提高自身的素質(zhì),明確自身存在的缺點,努力克服改正。具體倡議如下:
一、同學們要統(tǒng)一思想,充分認識“說文明話、干文明事、做文明人”主題教育活動的重要意義,以維護集體生活環(huán)境和謀求自新為目標,熱情投身到活動中,身體力行。
二、不斷加強道德修養(yǎng)。認真學習科學理論知識,完善自己的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,不斷加強自身道德修養(yǎng),不斷提升自己的思想境界,努力以個人的道德魅力感化影響周圍人。
三、提高對文明行為的認識水平和評價能力。認真學習學校各項管理規(guī)定,提高對發(fā)生在自身和身邊的不文明行為的警覺,能夠正確認識和辨別各種行為的`文明與否,正確評價自身文明素質(zhì)和班級文明風尚。
四、從小事做起,從自身做起,從身邊做起,爭做校園文明先鋒。在校園內(nèi)堅持正確佩戴胸卡,公共場合注意文明交往,課堂上不遲到早退,宿舍里講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的文明習慣,做尊師重教、文明有禮的模范。
同學們:讓我們馬上行動起來,以文明行為,掀文明之風,以我們的先鋒行為來促進學生文明行為的養(yǎng)成,積極營造健康向上的和諧校園氛圍,合力譜寫高中生文明的新篇。
文明禮儀倡議書5
親愛的同學們:
文明是清晨的第一縷陽光,她帶給我們生命以力量和活力。文明是遍布祖國大地的鮮花,她帶給我們生活以幸福和美麗。文明又是春天的雨露,她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。
校園文明是學校校風、學風建設(shè)的重要組成部分,是小學生良好精神風貌的集中體現(xiàn)。在我們溫馨和諧的校園里,一些不和諧的音符,一些令人不滿意的現(xiàn)象,正不斷的.侵蝕著我們的校園,擾亂了我們正常的學習與生活。
例如,早上值日學生剛清掃結(jié)束的校園,就有我們的同學扔下吃過的垃圾袋。有的同學講粗話、臟話、吵鬧、打架等。有的上課遲到、早退、隨意曠課等等這些都破壞了精致和諧的校園環(huán)境,也影響了學校各方面的建設(shè)。為創(chuàng)建文明校園,我們倡議同學們做到以下“八無”:無污言穢語,無亂吃零食,無亂吐亂扔,無亂潑亂倒,無亂吼亂叫,無小偷小摸,無抽煙喝酒,無打架斗毆。
同學們,習慣成自然,我們從小事做起,必能成大氣候!營造文明健康、和諧溫馨的美好校園,需要你、我、他的共同努力。每個人的舉止、行為文明了,我們的校園也將更加文明、美好。
同學們讓我們以“做人、做事、做學問”為指導(dǎo),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上,共同為創(chuàng)建和諧文明的校園而努力吧!
倡議人:xxx
時間:xxxx年xx月xx日
文明禮儀倡議書6
輕聲敲開了值日老師的辦公室,氣喘吁吁的他將剛拾到的錢包交到了老師的手上;“老師好!”一聲問候在耳邊響起,四目交接,班中最調(diào)皮的他也把禮貌用語記在了心中。
本月是我校的文明教育禮儀月。在這里,文明不是幾句口號,幾條標語。學校為此安排了豐富多彩的活動,利用多種教育資源,豐富禮儀教育的內(nèi)容,讓其滲透到了學生們學習生活的方方面面。上周學校檢查并規(guī)范了學生的'服飾發(fā)型。本周是文明禮儀月的第二周,學校向各班發(fā)放了《文明禮儀倡議書》,在周一進行了“我文明,我承諾”簽名活動,并在周二的大課間活動安排了文明禮儀宣誓大會。特別是每天出操后,全體學生模擬場景,使用文明用語:請、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系……
當下很多學校出現(xiàn)了片面地關(guān)注成績,淡化做人教育的現(xiàn)象。慶幸的是我校領(lǐng)導(dǎo)清醒地學校有責任也有義務(wù)讓學生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀,以及家庭、校園、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀,養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣,做優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民?鬃泳驮佌伣虒(dǎo)自己的兒子,“不學禮,無以立!
文明禮儀教育任重而道遠。我們堅信:只要不懈的堅持和努力,文明禮儀之花必將在我校綻放得更美麗更絢爛!
文明禮儀倡議書7
今天,咱們的話題從四個字說起,那就是競爭的“競”字、安靜的“靜”字、干凈的“凈”字、尊敬的“敬”字。這四個字是一個具有良好班風的`文明班級所必備的幾方面,缺少其中的一方面,既不可能成為一個優(yōu)良的班級,也不可能為學校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務(wù),因為每個人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力,我們就不可能努力,整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭,才能取得更好的成績。 秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環(huán)境是我們學習的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學的學習生活。有的同學在班內(nèi)大吵大嚷,這不僅有損于班級的榮譽,更影響到學校的秩序。所以我們受到干擾時,應(yīng)立即采取措施,保護良好的學習環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,不僅有利于我們的學習,更有利于我們增強環(huán)保意識。其實,不僅要環(huán)境潔凈,我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學生穿奇裝異服,我認為學生穿學生服最美麗,也最整潔,所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔,也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上,就更談不上“文明”二字了,文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講,認真完成作業(yè),尊重老師的勞動成果,只有這樣才稱得上尊師。 為此,育英學校少先大隊向全體同學發(fā)出倡議:同學們要用心記住競、靜、凈、敬這四個字,更要用心按照這四個字去做,爭做文明學生,爭創(chuàng)文明班級,努力使我們的班級成為校園中一顆璀璨的明珠,為學校增光添彩。
文明禮儀倡議書8
尊敬的學校老師、家長叔叔阿姨們、同學們:
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是現(xiàn)代文明社會的重要標志。作為肩負民族復(fù)興重任的21世紀的新人,我們更加應(yīng)該繼承和發(fā)揚“講文明,重禮儀”的美好品德。為此,我代表秀觀小學少先隊大隊部在“改陋習,樹新風,文明禮儀我先行!”活動啟動儀式上向全體少先隊員及所有同學提出如下倡議:
一、改掉陋習我能行
不亂扔垃圾,不亂寫亂畫;不隨地吐痰,不說臟話;不追逐打鬧,不大聲喧嘩;不損壞花草,不亂踩踏;不在公共場所吃喝,錢不亂花;不攀比吃穿,不染發(fā);不打牌賭錢,不進網(wǎng)吧;不遲到缺席,上課不隨便講話;不隨便進出校門,圍墻不攀爬;還有一些小陋習,盡快改掉人人夸。
二、樹立文明新風我先行
講文明,有禮貌,尊師長,講誠信,守規(guī)矩,珍生命,講安全,愛衛(wèi)生,勤學習,常思考,能守時,樂助人。見到長輩問聲好,同學之間要友好,值日、勞動主動干,發(fā)現(xiàn)垃圾我揀了,教室物品擺整齊,愛護花草和公物,同學不足我?guī)椭,說話做事先思考,粗暴沖動惹煩惱,認真學習求進步,珍愛生命獲幸福,文明春風拂全校。
親愛的同學們,讓我們從我做起,從身邊的小事做起,積極投身到“改陋習,樹新風,文明禮儀我先行”校園文明禮儀實踐活動中來,把文明禮儀要求落實到自己的.言行上,人人爭做文明禮儀之星,大力倡導(dǎo)文明、健康的校園新風尚,共創(chuàng)干凈、優(yōu)美、文明的校園,讓文明禮儀之花在我們美麗校園處處盛開!
倡議人:___
時間:20__年_月_日
文明禮儀倡議書9
尊敬的家長朋友們:
大家好!
文明禮儀教育是一項系統(tǒng)工程,需要方方面面的參與和配合,需要我們的'共同努力。我們期望,幼兒在文明禮儀學習中受啟發(fā)、明道理,在文明禮儀實踐中正確、主動地與人交往,不斷增強文明禮儀意識,培養(yǎng)語言表達能力、生活技能、自信心及愛的情感等。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、活動環(huán)境,為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習慣,我們特向家長朋友們倡議:
1、語言文雅,積極使用普通話;
2、向孩子宣傳文明禮儀知識。給孩子講文明禮儀故事,教孩子學習文明禮儀兒歌、童謠等。引導(dǎo)鼓勵孩子與人相處,語言文明,友善寬容,明禮誠信。
3、與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說"再見"的禮貌習慣。公共場合輕聲交談,舉止文雅,著裝得體,儀表整潔。
4、幫助孩子學會自己的事情自己做。在幼兒園及家中不挑食,不掉飯粒,不剩飯菜,并能做到家園一致。
5、孩子間有矛盾糾紛,家長不要隨意斥責恐嚇孩子,應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映,確保孩子身心健康。
6、協(xié)助教育孩子愛護幼兒園的玩具、圖書,不損壞、不帶走幼兒園的玩具物品,做個有誠信的孩子。
7、和幼兒一起做到講究衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不亂扔煙頭,不亂擲食品包裝,不隨意采摘花草。
家長朋友們,文明禮儀連著你、我、他,創(chuàng)建文明靠大家。讓我們?nèi)w師生和家長,團結(jié)一心,共同努力,使校園成為文明禮儀之花遍地盛開的花園。
文明禮儀倡議書10
幼兒時期不僅是智力開發(fā)的重要階段,更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時期。良好的文明禮儀教育能夠促進孩子形成健全的人格,更利于孩子形成良好的學習習慣,提高學習質(zhì)量,使孩子獲得認可、增強自信,擁有更多朋友,獲得更多發(fā)展機會,促進身心和諧發(fā)展。孩子是在模仿中學習的,我們家長的一言一行都在潛移默化中深深影響著孩子。培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的好習慣,把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間,“讓好習慣成為陽光花孩子的`標志,讓好習慣成為陽光花孩子的基本素養(yǎng)!”這是我們的培養(yǎng)目標。9月是幼兒園文明禮貌習慣月,我們向大家提出倡議:
一、文明形象:
1.儀表整潔,語言文雅,使用禮貌用語,不罵人,不講臟話;
2.公共場合輕聲交談,不奔跑、不吵鬧;
3.與孩子一同養(yǎng)成見面問“您好”,分別說“再見”的禮貌習慣。
二、文明行為:
1.講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂扔煙蒂,不亂擲食品包裝袋;
2.與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣;
3.幫助孩子學會自己的事情自己做,在幼兒園及家中不挑食,不掉飯粒,不剩飯菜,并能做到家園一致;
4.遵守秩序,規(guī)范有序停放車輛,接送孩子文明排隊;
5.愛護公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不采摘花草,不踐踏草坪;
6.鼓勵幼兒幫助家人做一些力所能及的事情。
三、文明交往:
1.小朋友之間學會相處,鼓勵孩子們互相幫助,學會助人為樂;
2.學習簡單主客禮儀,鼓勵幼兒學習禮貌招待客人,禮貌拜訪,并與同伴分享快樂。
您的參與將使孩子感受到濃濃的親情和愛的教育,將使孩子更加積極、更加自信、更加快樂的健康成長!讓我們在“文明禮貌”主題月中積極行動起來,“揚文明禮儀之風,做文明禮儀使者”,讓我們團結(jié)一心,共同努力,讓康悅幼兒園成為文明禮儀之花遍地盛開的花園。
武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)陽光花康悅幼兒園
文明禮儀倡議書11
親愛的同學們:
你們好!
xx,我們的家鄉(xiāng),是一個富饒美麗的山水銅都,是一顆鑲嵌在萬里長江上的璀璨明珠。智慧勇敢的先人創(chuàng)造了悠久燦爛的銅文化,勤勞好客的現(xiàn)代人譜寫了古樸厚重的銅文明。**的`文明傳統(tǒng)源遠流長,生生不息,贏得了世人的普遍贊嘆。
當前,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全市上下正以聚成一股勁、擰成一股繩的豪邁姿態(tài)爭創(chuàng)全國文明城市。作為城市的小公民,我們也應(yīng)該從自身做起,增強文明禮儀意識,拓展文明禮儀傳播,加強文明禮儀實踐,形成全體中小學生“文明禮儀,從我做起”的良好風尚。
值此之際,我向同學們發(fā)出倡議:
一、爭做文明禮儀知識的學習者。文明禮儀是一張人際交往的名片,它展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風度和魅力,體現(xiàn)一個人對社會的認知水準、個人學識、修養(yǎng)和價值。我們要積極學習文明禮儀,不斷增強文明禮儀意識,提高文明禮儀修養(yǎng),養(yǎng)成文明禮儀的好習慣,讓美麗的城市與美好的心靈交相輝映。
二、爭做文明禮儀知識的傳播者。文明禮儀能推動與人為善,能促進家庭和諧,能凈化社會風氣。我們要積極傳播家庭禮儀、校園禮儀、生活禮儀、公共禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀,讓文明禮儀進學校、進家庭、進社區(qū),說文明話、辦文明事、做文明人,以文明的生活方式影響他人。
三、爭做文明禮儀活動的實踐者。文明禮儀重在實踐,我們要積極行動,經(jīng)常參加公益性的文明活動,在活動中將文明禮儀意識,內(nèi)化為自身文明禮儀修養(yǎng)。同時要立足日常、注重細節(jié),時時用禮、處處用禮,堅持不懈、持之以恒,讓文明禮儀成為**中小學一道靚麗的風景線。
同學們,小節(jié)之處顯大德,細節(jié)之中見文明。文明城市呼喚文明市民,文明市民創(chuàng)造文明城市。讓我們用自己的一言一行,澆灌出絢麗多彩的文明之花,用實際行動為建設(shè)我們更加文明、富裕、美好的幸福家園做出自己的貢獻。
文明禮儀倡議書12
各、各干部:
“樹文明形象,建和諧”文明行為養(yǎng)成活動是學校精神文明建設(shè)的重要組成部分,也是加強生綜合素質(zhì)的重要途徑之一,將關(guān)系到每個同學的和,關(guān)系到每個同學的成才和未來。為更好的推進文明建設(shè)工程,全面貫徹落實“立志、遵紀、知禮、明德、勤奮、創(chuàng)新”的培養(yǎng)要求,在全院范圍內(nèi)形成“人人講文明,處處樹新風”的和諧局面,學院團委號召:各學生黨員、各團學干部要發(fā)揮模范帶頭作用,力爭“文明先鋒行”,以杜絕不文明現(xiàn)象為出發(fā)點,從課堂文明、日常文明和宿舍文明三個主要方面開始做起,從自身做起,做校園文明先鋒,模范遵守學校的規(guī)章制度,有意識的規(guī)范自身的行為,提高自身的素質(zhì),明確自身存在的缺點,努力克服改正。并且要求各學生黨員、各團學干部自覺接受廣大同學的監(jiān)督,努力得到同學們的認可。 具體倡議如下:
一、各學生黨員和學生干部要統(tǒng)一思想,充分認識“校園文明先鋒行”主題教育活動的重要意義,以維護集體生活環(huán)境和謀求自新為目標,熱情投身到活動中,身體力行。
二、不斷加強道德修養(yǎng)。認真學習科學理論,完善自己的世界觀、觀和價值觀,培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,不斷加強自身道德修養(yǎng),不斷提升自己的'思想境界,努力以個人的道德魅力感化影響周圍人。
三、提高對文明行為的認識水平和評價能力。認真學習學校各項管理規(guī)定,提高對發(fā)生在自身和身邊的不文明行為的警覺,能夠正確認識和辨別各種行為的文明與否,正確評價自身文明素質(zhì)和班級文明風尚。
四、從小事做起,從自身做起,從身邊做起,爭做校園文明先鋒。在校園內(nèi)堅持正確佩戴胸卡,公共場合注意文明交往,課堂上不遲到早退,宿舍里講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的文明習慣,做尊師重教、文明有禮的模范。
各學生黨員、各學生干部:“火車跑得快,全靠車頭帶”,讓我們馬上行動起來,充分發(fā)揮學生黨員和學生干部的的旗幟作用,以文明行為,掀文明之風,以我們的先鋒行為來促進全院學生文明行為的養(yǎng)成,積極營造向上的和諧校園氛圍,合力譜寫我院大學生文明的新篇。
文明禮儀倡議書13
本公約從我班實際情況出發(fā),以注重細節(jié)為主旨,要求同學從小事做起,把班里不文明的現(xiàn)象從控制到減少到消除,最后養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。
一、 紀律公約
1、上課不遲到,不早退,不曠課,有事須提前向老師請假, 不得擅自逃課;
2、上課時精神飽滿,專心聽講,認真做好課堂筆記,積極回答問題,不起哄,不擾亂課堂紀律,不做與課堂無關(guān)的事;
3、認真對待每一堂課,作業(yè)按時獨立完成,不抄襲他人作業(yè);
4、認真學習,刻苦鉆研,早讀聲音響亮,午自習保持安靜,養(yǎng)成自覺學習的`好習慣,做到老師在與不在一個樣;
5、考試不作弊,養(yǎng)成良好的考風考紀;
6、未經(jīng)他人同意不隨意動用他人物品,不在課桌椅上亂涂亂畫,不破壞公共財物;
7、在課間休息及午休時間不得在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,影響他人學習與休息;
8、認真做好兩操,集隊做到“靜、齊、快”,做操時精神飽滿、動作規(guī)范,眼保健操不睜眼,展現(xiàn)班級良好精神風貌;
二、衛(wèi)生公約
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨地吐痰,不亂扔紙屑、垃圾,保持地面整潔;
2、值日生認真做好“一日三掃”,在預(yù)備鈴響之前完成,保持室內(nèi)整潔,使之成為大家舒適溫馨的家;
3、值日用具文明使用,用完之后值日生要將其在衛(wèi)生角擺放整齊;
4、生活儉樸,講究衛(wèi)生,愛護學校公共財物,不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂亂畫,不亂扔粉筆;
5、積極參加班級大掃除,打掃徹底,不留死角;
三、生活公約
1、同學之間團結(jié)互助,真誠相待,對人有禮貌,不罵人、不打架、不給他人起綽號;
2、不吸煙、不喝酒,不進營業(yè)性網(wǎng)吧,不把零食帶進教室和寢室;
3、不帶手機、mp3、mp4和危險類物品進學校;
4、在校請講普通話,見到老師主動問好,得到幫助要說謝謝,做錯事要說對不起,要經(jīng)常使用文明禮儀詞;
5、積極配合老師及班委工作,如有好的建議或?qū)Π嗉壒ぷ鞑粷M意可及時向老師或班委反映;
6、身為班級的一員,應(yīng)當積極配合班委工作,團結(jié)關(guān)愛同學,共同維護班級利益。
7、堅持鍛煉身體,積極參加學校、班級組織的文體活動,為班級爭光;
8、班里同學表現(xiàn)出色,其他同學要予以掌聲鼓勵,增強班級凝
聚力;
四、儀容儀表公約
1、學生到校必須服裝整潔,樸素大方,拉好拉鏈和紐扣;
2、勤剪指甲,注意指甲衛(wèi)生;
3、男生不留長發(fā),女生不打扮;
4、進出校門佩戴校牌。
班委須以身作則,在班級內(nèi)學習、、紀律、生活、衛(wèi)生方面做好表率,正確引導(dǎo)全班同學,規(guī)范班級管理。
文明禮儀倡議書14
作為充滿活力,熱愛生命的新時代大學生,我們生活態(tài)度積極,求知愿望熱烈,盡情享受著充實而快樂的校園生活。子曰:“不學禮,無以立”。文明禮儀貫穿我們生命的始終,它體現(xiàn)著學校學生的禮儀風貌,同時也關(guān)系到學校良好風氣的建設(shè)。所以,讓我們攜起手來,自覺傳承文明禮儀,抵制不文明現(xiàn)象的發(fā)生。
推進文明禮儀建設(shè),爭做新時代文明大學生,用實際行動來響應(yīng)我們的倡議吧!
1、文明就餐,就餐時自覺排隊,就餐后將餐具自覺放回餐具回收處,禮讓三分,讓食堂環(huán)境變得井然有序;
2、不在公共場合吸煙,特別是在教室、食堂、宿舍等場所,良好的學習生活環(huán)境建設(shè)需要我們每個人的共同努力;
3、校園內(nèi)文明交往,男女之間不過分親昵,行為舉止文雅大方;
4、見到老師、長輩要問好,無論是在校老師還是學校的保潔阿姨,都要以禮貌的態(tài)度對待他人,體現(xiàn)自身修養(yǎng)和高尚的文明素質(zhì);
5、不將飯菜帶進教學樓,尊重老師、尊重同學,垃圾不留,人走燈滅;
6、不在校內(nèi)穿奇裝異服,不染發(fā)、不燙發(fā),雖然我們已步入大學,我們也都想追求獨特,但獨特不等于奇特,所以應(yīng)注意自己的儀容儀表,要做到得體大方;
7、全面提高個人思想素質(zhì),尊敬師長、團結(jié)同學,同學之間和睦相處,善于化解同學之間的矛盾,不因小事而斤斤計較,爭做文明大學生。
同學們,“播種的是習慣,收獲的是品格”,文明禮儀是個人素質(zhì)的體現(xiàn),讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德,樹立當代大學生良好形象為目標,為共同營造一個文明有序的.校園環(huán)境而努力!
請同學們從我做起,從現(xiàn)在做起,為增強同學們的文明意識,全面提升大家的品位素養(yǎng),為我們自己營造一個良好的學習生活環(huán)境,讓我們用實際行動去努力創(chuàng)造!加入建設(shè)文明禮儀校園的行動中吧,我們需要你的加入!
文明禮儀倡議書15
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好!三月陽光明媚,三月萬物復(fù)蘇,三月,文明禮儀之花將在你的舉手投足、音容笑貌中綻放。古人云:不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人,學做文明人,學做社會人。沒有了文明,就沒有了基本的`道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對己對社會又有何用?
我們要樹立現(xiàn)代文明意識,爭做文明人;勇于向陋習開戰(zhàn),從自身做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的文明行為習慣。 在此,我向全校同學發(fā)出以下倡議:
1.將微笑進行到底:師生見面先微笑,敬個禮來問聲好。見到長輩笑盈盈,真心誠意來幫忙。
2.將右行進行到底:讓出半邊給他人,安全禮讓真時尚。習慣養(yǎng)成靠堅持,相互提醒共受益。
3.將文明進行到底:公共場合莫喧嘩,言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑,休閑之時莫吵民。
4.將寬容進行到底:君子動口不動手,有話坐下好好說,換個角度看世界,理解萬歲歡樂多。
5.將關(guān)愛進行到底:你有困難我來幫,我有喜訊共分享,同窗情深似手足,師生互愛樂融融。
6.將責任進行到底:小小崗位責任大,誠信第一是關(guān)鍵,事情交我請放心,盡心盡力來完成。
7.將奉獻進行到底:付出不為求回報,眾人拾柴火焰高,人人獻出一份愛,世界變得更美好。
在校園里,我們是文明的學生;
在家庭中,我們是文明的孩子;
在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。 老師們、同學們,讓我們積極行動起來,滿懷熱情地投入到“文明禮儀活動節(jié)”活動中去,從自身做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,團結(jié)一心,共同努力,讓二校成為文明之花遍地盛開的花園,成為環(huán)境優(yōu)雅的學習樂土。
倡議人:xxx
xx年x月x日
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