小學(xué)六年級(jí)倡議書(shū)
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到倡議書(shū),通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)某h書(shū)呢?下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)倡議書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)六年級(jí)倡議書(shū)1
親愛(ài)的少先隊(duì)員們:
夜空沒(méi)有星星,依舊明亮。城市要是沒(méi)有電,那……地球媽媽呼吁大家:人類(lèi)的浪費(fèi)將換來(lái)世界的黑暗!我們誰(shuí)都不愿意看到那一天。
所以,請(qǐng)加入到我們的“攜手1+6,科學(xué)用電進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)中來(lái)吧!
讓我們一起嘗試著這樣做:從隨手關(guān)燈做起,自覺(jué)遵守《節(jié)電公約》,與全市的叔叔阿姨們一起將科學(xué)用電、節(jié)約用電進(jìn)行到底。
從學(xué)習(xí)科學(xué)用電知識(shí)做起,讓爸爸媽媽在家里使用節(jié)能電器,讓我們養(yǎng)成節(jié)約用電的'好習(xí)慣。
從保護(hù)環(huán)境做起,和爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆一起,盡量少開(kāi)空調(diào),多親近大自然。
從關(guān)心身邊的人做起,把電讓給更需要的人們,盡量在白天完成作業(yè),做到室內(nèi)無(wú)人不開(kāi)燈,光線(xiàn)充足不亮燈。
從送一句宣傳語(yǔ)、一幅宣傳畫(huà)做起,把科學(xué)用電的金點(diǎn)子送給你我的鄰里和好友,讓大家都養(yǎng)成科學(xué)用電的好習(xí)慣。
從科學(xué)用電“獻(xiàn)一計(jì)進(jìn)一言”開(kāi)始,為節(jié)約電能源貢獻(xiàn)出我們的聰明才智。
隊(duì)員們,我們是“1”,爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆是“6”,讓我們用“1”的力量去影響“6”,讓節(jié)約用電、科學(xué)用電走進(jìn)你的家,走進(jìn)我的家,成為我們城市每一個(gè)市民的自覺(jué)行動(dòng)!
倡議人:XXX
日期:XX年XX月XX日
小學(xué)六年級(jí)倡議書(shū)2
親愛(ài)的市民們:
你們好!作為一名小學(xué)生,我不能不提出目前大家的城市人口稠密,垃圾的產(chǎn)量也日益增多。為了保護(hù)家園,大家需要進(jìn)行垃圾分類(lèi)的.大行動(dòng)了!
日前,我校發(fā)下一本《垃圾分類(lèi)》環(huán)保的圖書(shū),我看了之后感覺(jué)非常有意思。所以我覺(jué)得大城市里的角角落落,所有些大街小巷或是公園、游樂(lè)場(chǎng)等地方都要放置四個(gè)垃圾分類(lèi)箱:塑料垃圾、有毒有害垃圾、白色污染垃圾和其他垃圾。如:大家在逛街或游玩時(shí)吃完了的食品,用完的廢棄物品都可以根據(jù)垃圾分類(lèi)的辦法扔進(jìn)垃圾箱。如此等垃圾車(chē)來(lái)了,就能把垃圾通通分類(lèi)運(yùn)走,也不需要進(jìn)行整理了,不只便捷而且快捷!垃圾車(chē)把垃圾運(yùn)入工廠后還能把塑料垃圾改導(dǎo)致無(wú)毒的生活用品,把其他垃圾轉(zhuǎn)化成肥料,把有毒有害垃圾扔進(jìn)廢棄庫(kù)處置掉,就不會(huì)再污染空氣了,從此不會(huì)再有那一股難聞的惡臭!
為此,我向大伙提出市民們需要遵守的建議:
1、垃圾需要投放進(jìn)指定的分類(lèi)箱。
2、不允許亂丟垃圾。
3、看見(jiàn)垃圾要立刻撿起,投進(jìn)分類(lèi)箱。
垃圾分類(lèi)大行動(dòng)正式開(kāi)始!讓大家每個(gè)市民都伸出勤勞的雙手,一同打造一個(gè)干干凈凈的家園吧!
倡議人:XXX
20xx年XX月XX日
小學(xué)六年級(jí)倡議書(shū)3
同學(xué)們:
地球母親所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō),它不是誰(shuí)的.恩賜,而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的,它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是,如果不加節(jié)制地開(kāi)采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
人類(lèi)生活所需要的水資源,土地資源,生物資源等,本來(lái)是可以不斷再生,長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。但是,因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
為此,我們向全校同學(xué)發(fā)出珍惜資源的倡議,讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn):
1、洗漱時(shí),及時(shí)關(guān)掉水龍頭,一水多用,充分利用水資源。如:用淘米水澆植物,用洗臉?biāo)疀_廁所。
2、去餐館吃飯時(shí),應(yīng)該按個(gè)人食量來(lái)點(diǎn)菜,不能多點(diǎn)不吃。 3、出去郊游,應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,不能亂丟垃圾。
少一點(diǎn)白色污染,多一些綠色健康;少一些獵殺,多一些保護(hù);少一些烏煙瘴氣,多一點(diǎn)晴空萬(wàn)里;少一灰塵,多一些新鮮空氣,這樣,難道不好嗎?
一份倡議,一份責(zé)任,一個(gè)承諾。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧?努力將地球母親呵護(hù)好。
倡議人:xxx
20xx年1月6日
小學(xué)六年級(jí)倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們:
現(xiàn)在生活上都說(shuō)要“保護(hù)環(huán)境,珍惜資源”可又有幾個(gè)人,照做了呢?現(xiàn)在社會(huì)中,馬路邊,小街中,廣場(chǎng)中,商場(chǎng)中,常常會(huì)出現(xiàn)大量的垃圾,因此讓“桑德環(huán)衛(wèi)”的爺爺奶奶們,常常從早上五點(diǎn)天還沒(méi)亮,我們還沒(méi)起床時(shí),他們已經(jīng)開(kāi)始打掃馬路了,可見(jiàn)是多么敬業(yè)呀!
我們都學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文,我們都知道保護(hù)地球的'重要性,但我們只有先保護(hù)環(huán)境,才能保護(hù)地球,要不然地球媽媽在就要生病了,我們還要珍惜資源,像樹(shù)木、水、土地、生物資源,我們都要珍惜,也不可以濫用化學(xué)品。
我們都說(shuō)“珍惜資源,保護(hù)環(huán)境”這不只是一個(gè)口號(hào),我們要用實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境,因此,我要求同學(xué)做到以下幾點(diǎn)要求:
1、保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,珍惜資源。
2、節(jié)約用水,保護(hù)樹(shù)木,珍惜土地。
3、看到他(她)人亂扔垃圾,不珍惜資源,要及時(shí)勸免,做出正確做法。
4、張貼“保護(hù)環(huán)境,珍惜資源”的紙張。
5、做出正確示范,讓他(她)懂得。
一份倡議,一種責(zé)任,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),“珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球”。
倡議人:xxx
20xx年1月6日
小學(xué)六年級(jí)倡議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
地球是人類(lèi)的母親,是生命的搖籃。我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的,而我們卻在破壞地球母親,破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的,我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的'星球上去。所以我們亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,保護(hù)我們的地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,我給大家提一些建議:
1。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,這樣不但可以減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,也可以更好的保護(hù)環(huán)境。
2。重復(fù)使用,多次利用,盡量減少白色污染,自備購(gòu)物手提袋和提籃。
3。分類(lèi)回收,循環(huán)使用,不亂丟棄廢電池、廢塑料袋等垃圾,將垃圾分類(lèi)投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類(lèi)。
4。關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)物,植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)我們身邊的每一片草地,每一棵樹(shù)木,每一株花草。
5。水是生命的源泉,但是它又是在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴(yán)重缺水,所以我們要節(jié)約用水。用洗衣服的水沖馬桶,用西側(cè)洗菜、淘米的水澆花,不正是為節(jié)約用水盡一份力么!
一草一木皆生命,一枝一葉總關(guān)情。讓我們一起加入保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍里來(lái)吧!讓我們一起來(lái)保護(hù)地球母親,讓地球母親更好的造福于我們的子孫后代吧!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)倡議書(shū)6
尊敬的老師,各位同學(xué):
陽(yáng)光明媚,空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái),我校一直努力綠化、美化、凈化校園,并榮獲“綠色學(xué)!薄
但是,肆意被浪費(fèi),亂扔亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長(zhǎng),而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議:
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的`健康帶來(lái)不良影響,同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
5、愛(ài)護(hù)公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà),愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
6、雙休日時(shí)間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!
倡議人:___
20__年_月_日
小學(xué)六年級(jí)倡議書(shū)7
教學(xué)目標(biāo)
1.明白如果有一個(gè)好的想法想得到大家的支持,并一起去實(shí)施,可以寫(xiě)倡議書(shū)。
2.讓學(xué)生能根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活提出合理化的建議,學(xué)會(huì)用正確的格式書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)。
3.鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)
使學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)倡議書(shū)的格式和寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題,產(chǎn)生的原因,并提出自己的建議。
教學(xué)難點(diǎn)
寫(xiě)出目的性明確、針對(duì)性可行性強(qiáng)、語(yǔ)言準(zhǔn)確、短小精悍的倡議書(shū),所提倡議要合理、具體,具有可操作性。
教具準(zhǔn)備
學(xué)生準(zhǔn)備:課前,做一份社會(huì)調(diào)查,通過(guò)查找資料、訪問(wèn)以及結(jié)合所學(xué)課文內(nèi)容的感受等形式弄清楚存在的問(wèn)題。
教師準(zhǔn)備:
搜集有關(guān)資料、寫(xiě)一篇倡議書(shū)例文。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、激興趣,引課題
1.播放幻燈片,激發(fā)興趣。同學(xué)們(師出示【課件2】關(guān)于環(huán)保的圖片)圖片看完了,你們有什么感受呢?
預(yù)設(shè):
生:現(xiàn)在的水資源嚴(yán)重缺乏,世界上很多地方都嚴(yán)重缺水,那些孩子們真可憐,我們要保護(hù)水資源,從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水,F(xiàn)在的環(huán)境污染太嚴(yán)重了。霧霾帶給人們的疾病困擾很厲害,我們要多植樹(shù)造林……
引起學(xué)生對(duì)環(huán)保的關(guān)注。
2.談話(huà)導(dǎo)入課題
同學(xué)們,剛剛你們說(shuō)的那些想法、點(diǎn)子,我們可以讓更多的人來(lái)共同關(guān)注,為缺水地區(qū)、疾病重災(zāi)區(qū)來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。(板書(shū):學(xué)寫(xiě)倡議書(shū))
二、讀內(nèi)容,明要求
1、翻開(kāi)書(shū)本,閱讀習(xí)作內(nèi)容。
2、學(xué)生自由讀習(xí)作內(nèi)容,概括本次習(xí)作提出了哪些要求?
3、學(xué)生把自己對(duì)習(xí)作要求的理解在全班交流,并歸納要點(diǎn):【課件3】
(1)倡議書(shū)的格式要正確。
。2)倡議書(shū)要寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題,產(chǎn)生的原因,解決的辦法。
三、拓思路,想問(wèn)題
1.同學(xué)們,在課前,我建議大家找一找身邊存在的環(huán)境被破壞,被污染的現(xiàn)象,你們能不能說(shuō)說(shuō),都發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題?
2.根據(jù)調(diào)查報(bào)告,生交流反饋。
例如:生活中,人們浪費(fèi)水,水資源被農(nóng)藥等化學(xué)用品污染。浪費(fèi)電,不隨手關(guān)燈,無(wú)人看電視還一直開(kāi)著等?諝獾奈廴,白色塑料袋的濫用,汽車(chē)尾氣的過(guò)量排放等。學(xué)校中,亂扔果皮紙屑,浪費(fèi)紙張等問(wèn)題 。
3.巧設(shè)對(duì)立面,解決疑難點(diǎn)
(1)師根據(jù)生的回答提出不同主張,生反駁,引發(fā)對(duì)立。
學(xué)生們說(shuō)節(jié)約用水,老師可以說(shuō):反正我家不缺少水,我家花著錢(qián)呢,浪費(fèi)不浪費(fèi)和別人沒(méi)有關(guān)系……
。2)師生之間在爭(zhēng)辯中尋求參考答案::倡議書(shū)不僅僅只滿(mǎn)足個(gè)人需求,而且應(yīng)該要考慮到大多數(shù)人的利益。(板書(shū):存在的問(wèn)題 產(chǎn)生的原因)
。3)這么多的不環(huán),F(xiàn)象,浪費(fèi)現(xiàn)象,你們有什么好的辦法來(lái)解決呢?
。ㄉf(shuō)出一些建議,教師適當(dāng)引導(dǎo)看建議是否合理,幫忙梳理。)
師適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,提出建議要求:合理、具體(板書(shū):解決的.辦法——合理、具體)
四、借例文,明格式
1.【課件4】師出示一份有問(wèn)題的倡議書(shū)。
2.生再次回顧習(xí)作內(nèi)容,明確格式!菊n件5:格式要求】
。1)題目:在第一行中間寫(xiě)上“XXX倡議書(shū)”幾個(gè)字。
。2)稱(chēng)號(hào):倡議的對(duì)象。
。3)正文:寫(xiě)清倡議的事項(xiàng)和原因。
(4)署名、日期:最后署名要寫(xiě)上提出建議的團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)或個(gè)人姓名,再另起一行(對(duì)應(yīng)署名位置)寫(xiě)上提出倡議的日期。(板書(shū):格式 要規(guī)范正確)
3.【課件6】師出示正確格式的倡議書(shū),再次引發(fā)學(xué)生注意格式。
五、談收獲,留作業(yè)
1.說(shuō)一說(shuō),學(xué)習(xí)了這節(jié)課,你有什么想法?
2.寫(xiě)一份倡議書(shū),根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活提出合理化的倡議,格式要正確要規(guī)范,根據(jù)倡議的對(duì)象,將倡議書(shū)發(fā)布在合適的地方。
板書(shū)設(shè)計(jì):
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)
存在的問(wèn)題
產(chǎn)生的原因
解決的辦法——合理、具體
格式 要規(guī)范正確
教學(xué)反思:
這一次習(xí)作前讓學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備,一是查找關(guān)于水資源、森林資源、礦產(chǎn)資源、大氣資源、土壤資源等遭受?chē)?yán)重破壞或遭受污染的資料,二是開(kāi)展到校園、社區(qū)、公園、街道、學(xué)校周邊走一走、看一看的活動(dòng),了解周?chē)嬖谀男┪廴粳F(xiàn)象。在交流資料時(shí),學(xué)生身受感染,心靈受到震憾。因此,絕大多數(shù)同學(xué)都定準(zhǔn)了自己提出倡議的對(duì)象,定好了倡議的主題。很多同學(xué)向自己的父母提出《關(guān)于節(jié)約用水的倡議》,向同學(xué)們提出了《關(guān)于保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的倡議》等等。這些倡議指出問(wèn)題時(shí)描述生動(dòng),感情真摯,而且曉之以理,動(dòng)之以情,建議的內(nèi)容清晰,準(zhǔn)確,解決問(wèn)題的方法全面細(xì)致,建議的態(tài)度委婉,讓人容易接受。達(dá)到了較好的教學(xué)效果。
小學(xué)六年級(jí)倡議書(shū)8
親愛(ài)的全體市民們:
在新世紀(jì)里,我們渴望美麗的地球,綠色的家園,湛藍(lán)的天空,清新的空氣。但是,由于人類(lèi)的肆意破壞、污染、浪費(fèi),是美麗的地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類(lèi)受到了大自然的懲罰,逐漸意識(shí)到保護(hù)壞境的重要性。
我的家鄉(xiāng)南山,一條河江貫穿縣城。聽(tīng)老人說(shuō),以前這條河清澈見(jiàn)底,而現(xiàn)在,這條河變成了“排污河”。河水渾濁,還夾雜著惡臭,各種各樣的垃圾漂浮在河面上,人們?cè)僖膊桓蚁駨那澳菢酉滤斡,洗衣,人人避而遠(yuǎn)之。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎?
我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),好好保護(hù)環(huán)境,清潔環(huán)境、美化環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起!為了地球,為了人類(lèi)的.未來(lái),也為了我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境,特提出以下建議:
1、共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一張紙。節(jié)約用水,用完水后及時(shí)擰緊水龍頭,少大開(kāi)水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉:節(jié)約用電,電器不使用時(shí),應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙,多用手絹、抹布。
2、為減少空氣污染,節(jié)約能源,盡量乘公共汽車(chē)、自行車(chē)或步行。
3、為保護(hù)森林,礦產(chǎn)等自然資源,盡量購(gòu)買(mǎi)使用再生材料制造的,多可長(zhǎng)期使用的商品,減少一次性紙杯、一次性木筷和餐具等。
4、減少使用塑料袋,它是白色污染的元兇。
5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為價(jià),要把發(fā)展與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。
6、自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,積極參與綠化美化活動(dòng)。
地球只有一個(gè),她的生命是脆弱的,我們不能為眼前的發(fā)展和微小的利益,以放肆的行為無(wú)“度”的獲取,使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!
記住,保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)六年級(jí)倡議書(shū)9
親愛(ài)的孩子們:
在中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)--元旦來(lái)臨之際,為弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),樹(shù)立文明新風(fēng),共同度過(guò)一個(gè)低碳環(huán)保、文明節(jié)儉、平安祥和的元旦,校工會(huì)向孩子們發(fā)出如下倡議:
過(guò)一個(gè)低碳環(huán)保的元旦。倡導(dǎo)不放或少放煙花爆竹。為了您和他人的身心健康,讓我們從不放一支煙花、少放一串鞭炮做起,為改善空氣環(huán)境質(zhì)量做貢獻(xiàn)。選擇綠色環(huán)保的生活方式,少用一次性木筷、紙杯等日常生活用品,拒絕購(gòu)買(mǎi)過(guò)度包裝和污染環(huán)境的商品,選擇購(gòu)買(mǎi)綠色產(chǎn)品和綠色食品。選擇低碳健康出行,外出走親訪友多乘坐公共交通工具。在距離合適的情況下,盡可能選擇步行、騎自行車(chē)等低碳出行方式。
過(guò)一個(gè)節(jié)儉文明的元旦。倡導(dǎo)文明、科學(xué)、健康的餐飲習(xí)慣,自覺(jué)參與"文明餐桌行動(dòng)"。家人團(tuán)聚或招待客人做到按需點(diǎn)菜,剩菜打包。走親訪友不鋪張,不攀比。倡導(dǎo)給孩子健康向上的"壓歲錢(qián)",為父母親人送上有意義的.節(jié)日禮物。自覺(jué)加入"講文明、改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)"活動(dòng),以健康向上的文體活動(dòng)來(lái)豐富節(jié)日生活。自覺(jué)抵制"黃賭毒",反對(duì)封建迷信,摒棄陳規(guī)陋習(xí),進(jìn)行文明祭掃。遵守社會(huì)公德,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,文明禮讓?zhuān)t遜待人。
過(guò)一個(gè)平安祥和的元旦。倡導(dǎo)文明行車(chē),文明乘車(chē),文明行路。外出不爭(zhēng)道搶行,不亂穿馬路,不闖紅燈,不開(kāi)快車(chē),不酒后駕車(chē),不疲勞駕駛。增強(qiáng)安全意識(shí),注意家庭用水、用電、用氣安全,注意防火、防盜、防爆。要傳承和弘揚(yáng)尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,主動(dòng)關(guān)心體貼父母,利用元旦假期常回家看看,多陪伴他們,主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)活。在公共場(chǎng)合、交通出行中,注意禮讓老人。當(dāng)老人遇到困難時(shí),要積極施以援手。
新年新氣象,新年新風(fēng)尚。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從自我做起,講文明,樹(shù)新風(fēng),做一個(gè)文明的傳播者!
祝全校孩子們身體健康、闔家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意、新春快樂(lè)!
倡議人:xxx
時(shí)間:xxxx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)倡議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們:
“地球資源日日少,節(jié)約用電不可少!爆F(xiàn)如今,家家戶(hù)戶(hù)都離不開(kāi)電。當(dāng)然,我們學(xué)校也離不開(kāi)電?墒,隨著電的普及使用,我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了不少浪費(fèi)電的現(xiàn)象。比如:有的班級(jí)電燈晚上沒(méi)關(guān),亮了一整夜。有的班級(jí)過(guò)雙休日時(shí)電子白板沒(méi)關(guān),白板在沒(méi)人使用的情況下,足足開(kāi)機(jī)了兩天……像這些浪費(fèi)電的現(xiàn)象,學(xué)校還有很多。
如今,我們的生活條件變好了,可是這不代表中國(guó)的所有地區(qū)都有這么好的條件。前段時(shí)間,我看新聞時(shí),得知在四川的貧困山區(qū),很多學(xué)校根本用不上電。冬天,天亮得比較晚,他們?cè)缱x的時(shí)候,只能坐在校園里,借著微弱的太陽(yáng)光讀書(shū)。可是,我們學(xué)校卻有很多人不珍惜來(lái)之不易的光明,浪費(fèi)電。在此,我向全校學(xué)生發(fā)出節(jié)約用電的倡議,希望我們以后能努力做到以下幾點(diǎn):
1、每天放學(xué)安排專(zhuān)門(mén)關(guān)燈、關(guān)電子白板等電器的值日生。放學(xué)時(shí),要及時(shí)關(guān)閉班里的所有電器,確保不浪費(fèi)一度電。
2、制作“節(jié)約用電”手抄報(bào),選擇比較好的作品,貼在學(xué)校展示欄中。制作“節(jié)約用電”標(biāo)簽,貼在電器開(kāi)關(guān)附近。
3、發(fā)現(xiàn)別的班級(jí)有浪費(fèi)電的現(xiàn)象,要及時(shí)勸說(shuō)并制止。
4、召開(kāi)“節(jié)約用電”主題班會(huì),增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約用電的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電的良好習(xí)慣。
節(jié)約用電珍惜能源,愛(ài)護(hù)地球你我責(zé)任。因?yàn)橛须,我們的生活才變得更便利,我們絕不能浪費(fèi)電。所以,同學(xué)們,節(jié)約用電不能只是一句空口號(hào)。從今天開(kāi)始,讓我們一起行動(dòng),爭(zhēng)做節(jié)電小能手。
倡議人:x
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)約能源、節(jié)約用電是每一位公民的社會(huì)責(zé)任。在創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)的今天,我們真誠(chéng)的希望每一位員工積極行動(dòng)起來(lái),齊心協(xié)力、統(tǒng)一思想,從身邊小事做起,節(jié)約每一度電,共同為一步公司的建設(shè)發(fā)展盡最大努力!
節(jié)能減排、低碳生活的號(hào)召,從我做起,節(jié)約用電,ES特向全體員工發(fā)出如下倡議:
1、積極倡導(dǎo)“節(jié)電光榮”的社會(huì)氛圍,在公司全面樹(shù)立“節(jié)約用電,從我做起”、“我為人人,人人為我”的'良好風(fēng)尚,節(jié)約每一度電,為新能源節(jié)電、節(jié)能、環(huán)保事業(yè)盡綿薄之力。
2、辦公室及車(chē)間不開(kāi)無(wú)人燈、無(wú)用燈,人走燈關(guān),杜絕“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。
3、車(chē)間電風(fēng)扇盡量少用(視工種、氣溫和工作需要定),盡量使用自然風(fēng)降溫。
4、辦公室電腦、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、飲水機(jī)等耗電設(shè)備在下班不用時(shí),要斷開(kāi)電源,減少待機(jī)能耗。
5、各位同學(xué)要養(yǎng)成節(jié)約用電的良好習(xí)慣,從小事做起,從家庭做起。在早、中、晚用電高峰時(shí)段,盡量避免使用電熨斗、微波爐、電水壺、電熱水器等大功率電器,倡導(dǎo)使用節(jié)能照明燈具等家用電器,養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣。
倡議人:x
電是生命的光環(huán)。節(jié)約用電更是傳統(tǒng)美德。節(jié)約不僅是美德,更是品質(zhì),是責(zé)任,是一種境界!皻v覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。讓我們同心協(xié)力,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者,讓“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的理念蔚然成風(fēng),用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)、為社會(huì)、為校園盡一份力量!我們每個(gè)人的手里都緊握著珍貴的資源、能源,掌握著一份民族生息發(fā)展的“命脈”,成之毀之、愛(ài)之損之在于我們的一舉一動(dòng)。從我做起,從節(jié)約一度電開(kāi)始,創(chuàng)節(jié)約型校園,展和諧校園新貌!為此,我們提出以下倡議:
1、爭(zhēng)做節(jié)約用電的標(biāo)兵,養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭,關(guān)燈,關(guān)機(jī)的好習(xí)慣,關(guān)閉一切不必要的用電設(shè)備,不浪費(fèi)一度電,不浪費(fèi)一滴水。樹(shù)立長(zhǎng)期堅(jiān)持夠用、節(jié)約原則,增強(qiáng)節(jié)約用電的意識(shí)。
2、發(fā)現(xiàn)電器故障時(shí),主動(dòng)及時(shí)地通知相應(yīng)人員。
3、爭(zhēng)做節(jié)電的宣傳者,積極向同學(xué)宣傳節(jié)電的意義和方法,隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)電的行為。時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)校用電情況,常常提醒他人注意節(jié)約用電。
4、增強(qiáng)安全用電意識(shí),主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握用電安全知識(shí)。校園內(nèi),禁止私拉亂接電線(xiàn),謹(jǐn)防用電不當(dāng)引發(fā)火災(zāi),辦公場(chǎng)所人走電斷,離開(kāi)時(shí)要關(guān)閉電腦等用電設(shè)備,以防電線(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間用電超負(fù)荷起火。
5、禁止使用大功率用電器,注意安全。
節(jié)約用電、安全用電貴在自覺(jué),貴在堅(jiān)持,貴在從我做起,貴在從點(diǎn)滴做起。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),珍惜資源,關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴,弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),共同創(chuàng)建“節(jié)約型校園”,節(jié)約我們共有的資源!
倡議人:x
20xx年x月x日
小學(xué)六年級(jí)倡議書(shū)11
全市網(wǎng)民朋友們:
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展和廣泛普及,網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息、生活?yuàn)蕵?lè)、互動(dòng)交流的新興媒體,深刻地改變著人們的生活方式、行為方式和價(jià)值觀念。為營(yíng)造健康和諧的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境,弘揚(yáng)主旋律,傳遞正能量,倡樹(shù)文明新風(fēng),在此,我們向廣大網(wǎng)民朋友們發(fā)出如下倡議:
一、堅(jiān)守“七條底線(xiàn)”;ヂ(lián)網(wǎng)不是“法外之地”,全市互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員、廣大網(wǎng)民要自覺(jué)堅(jiān)守法律法規(guī)底線(xiàn)、社會(huì)主義制度底線(xiàn)、國(guó)家利益底線(xiàn)、公民合法權(quán)益底線(xiàn)、社會(huì)公共秩序底線(xiàn)、道德風(fēng)尚底線(xiàn)及信息真實(shí)性底線(xiàn)等七條底線(xiàn),積極傳播正能量。
二、樹(shù)立正確的`網(wǎng)絡(luò)道德觀。提高自身文明修養(yǎng),養(yǎng)成良好上網(wǎng)習(xí)慣,尊重他人的人格、民族風(fēng)俗及習(xí)慣,不在網(wǎng)上惡意謾罵、詆毀、誹謗他人。
三、主動(dòng)抵制各種網(wǎng)上不良行為。不信謠、不傳謠,不發(fā)布、不轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的有可能會(huì)給社會(huì)或他人造成傷害的信息。不發(fā)布容易引起公眾恐慌、敗壞社會(huì)風(fēng)氣、誘發(fā)犯罪、擾亂正常生活秩序、危害公共安全的言論。不發(fā)布、不轉(zhuǎn)載有害身心健康的文字、圖片、影音資料及各類(lèi)、低俗信息。不發(fā)表和傳播造謠惑眾及危害社會(huì)的不良信息。若發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上不文明行為做到及時(shí)制止、舉報(bào),堅(jiān)決同網(wǎng)絡(luò)違法活動(dòng)斗爭(zhēng)。
四、積極履行社會(huì)責(zé)任。互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員要加強(qiáng)行業(yè)自律,堅(jiān)持正確導(dǎo)向,積極傳播、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化。網(wǎng)絡(luò)名人要發(fā)揮帶動(dòng)引領(lǐng)作用,做網(wǎng)絡(luò)文明的傳播者和網(wǎng)絡(luò)正能量的弘揚(yáng)者。廣大網(wǎng)民要加強(qiáng)個(gè)人自我約束,理性發(fā)言、文明發(fā)言。
廣大網(wǎng)民朋友們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,以弘揚(yáng)真善美為榮,爭(zhēng)做文明上網(wǎng)使者,為二連口岸建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
倡議人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)倡議書(shū)12
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!近期,大家街上總是“塵土飛揚(yáng)”,風(fēng)一吹,沙子就飄起來(lái)了,有時(shí)還會(huì)弄到雙眼里去。而且植物也少得可憐,只有幾棵大樹(shù)站在那兒!假如每條街道都是如此的'話(huà),后果將不堪設(shè)想!
過(guò)去,有宇航員在天際遨游時(shí),目睹地球,發(fā)出過(guò)如此的感嘆:“大家這個(gè)地球太討人喜歡了,同時(shí)又太容易破碎了!”
是。∩拼厍蚓褪巧拼约,拯救地球就是拯救將來(lái)!鑒于此,我想提出以下幾個(gè)方面建議:
1、在馬路中間建幾條綠化帶,多種些花草樹(shù)木。
2、在公交車(chē)或的士上貼宣傳紙,告訴大伙外出距離近騎自行車(chē),距離遠(yuǎn)搭坐公交,盡可能少開(kāi)汽車(chē)。
3、招募一些環(huán)保志愿者,準(zhǔn)時(shí)清理大街。
4、讓住在街上的大家在窗外的防盜窗上種點(diǎn)植物。
不知曉我的什么時(shí)間建議是不是可行,但請(qǐng)你們研究、采納!
倡議人:XXX
20xx年XX月XX日
小學(xué)六年級(jí)倡議書(shū)13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
伴隨社會(huì)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)步,大家居住的地球環(huán)境緊急污染,目前一線(xiàn)城市已經(jīng)開(kāi)始了垃圾分類(lèi),可大家居住的城市卻還沒(méi)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
天天走到校門(mén)口,馬路兩邊的垃圾堆的好似一座座“垃圾山”。有些是喝完的'豆?jié){瓶,有些是吃完早點(diǎn)后亂丟的塑料袋,一個(gè)個(gè)垃圾完美的避開(kāi)了自己應(yīng)該呆著的垃圾桶。還有小區(qū)里被風(fēng)吹下來(lái)的樹(shù)葉,醫(yī)院里丟棄的廢棄針管,菜市場(chǎng)里賣(mài)剩下的魚(yú)肉,蔬菜和工廠里的廢棄電池……
大家都了解,目前的垃圾可以分為三大類(lèi)。1、類(lèi)是廢紙,金屬等可收購(gòu)垃圾,他們可以循環(huán)借助,變廢為寶,長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)。2、類(lèi)是菜葉,果皮等不可收購(gòu)垃圾和廚余垃圾。這種垃圾可以制成農(nóng)家肥,促進(jìn)農(nóng)作物成長(zhǎng)。3、類(lèi)則是廢棄電池等有害垃圾,這種垃圾對(duì)于人體和土壤的害處很大,還會(huì)產(chǎn)生緊急的化學(xué)反應(yīng)。一般含鉛汞的廢電池可以交給廢電池收購(gòu)機(jī)構(gòu)處置,不含鉛汞的廢電池可以直接扔在城市分類(lèi)垃圾箱里。垃圾分類(lèi)從我做起。
1、不亂丟垃圾。
2、不私自處置各種垃圾。
3、要把各種垃圾分類(lèi)好。
4、不要把廢電池等有害垃圾填入土里或丟入河中。
一屋不掃,何以?huà)咛煜?為了更好地保護(hù)好地球環(huán)境,同學(xué)們,讓大家行動(dòng)起來(lái)吧,從自我做起。
倡議人:XXX
20xx年XX月XX日
小學(xué)六年級(jí)倡議書(shū)14
伴隨現(xiàn)代科技日新月異,生活水平不斷提升,大家享受著新科技帶來(lái)的種種歡樂(lè)。回首望去,身后已是無(wú)窮無(wú)盡的環(huán)境污染。小河不再清澈,天空也不再蔚藍(lán)。環(huán)保,已是火燒眉毛。
假如每一個(gè)人都少浪費(fèi)一滴水,全世界就能節(jié)省無(wú)數(shù)滴水;假如每一個(gè)人都把紙雙面書(shū)寫(xiě),全世界就能節(jié)省無(wú)數(shù)張紙;雖然每一個(gè)人做出的貢獻(xiàn)是十分微小的,但假如全球62億人都如此做,那樣世界就能多一點(diǎn)溫馨!
日常,大家要時(shí)時(shí)提醒自己,注意環(huán)保:聽(tīng)音樂(lè)把音響和電視聲音開(kāi)小一點(diǎn),降低噪音;洗衣服用無(wú)磷洗衣粉,降低污染。交通出行方面少開(kāi)私家車(chē),選擇公共交通工具出行,選擇環(huán)保型的汽油和柴油;盡可能購(gòu)買(mǎi)當(dāng)?shù)厣唐,少用一次性制品;不隨地扔垃圾,看到地上有廢紙,彎腰將其撿起;生活垃圾合理分類(lèi),集中廢舊電池,送進(jìn)廢舊電池收購(gòu)箱,不可收購(gòu)的垃圾扔進(jìn)垃圾箱。路遇綠色草坪,腳下留情繞道行走;保護(hù)野生動(dòng)物,不貪圖美味……
為了大家的`家園更美好,為了大家的地球更健康,讓大家一塊行動(dòng)起來(lái)——“低碳生活,有你有我!”
小學(xué)六年級(jí)倡議書(shū)15
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
奉獻(xiàn),是一盞明燈,照亮你的心靈之路;奉獻(xiàn),是一泓清泉,滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田;奉獻(xiàn),是一串美妙的音樂(lè),徘徊在愛(ài)的人間……奉獻(xiàn)是無(wú)私的,心靈是純潔的,無(wú)私奉獻(xiàn)則是我們靈魂的升華,它必不可少。
社會(huì)上有著許多無(wú)私奉獻(xiàn)的人,比如清潔工、老師,比如人民的好榜樣—雷鋒,還有那千千萬(wàn)萬(wàn)默默無(wú)聞的中華兒女們。哪怕只是一份小小的愛(ài)心,收獲卻是極大的。你可曾奉獻(xiàn)過(guò),當(dāng)你付出心血,收獲的則是那一張張真心的、感動(dòng)的笑臉,當(dāng)時(shí),你的心是否快樂(lè)無(wú)比?
而現(xiàn)在,我們只顧著自己的生活,有多少人還在奉獻(xiàn)呢?為災(zāi)區(qū)捐款的箱子里,還是一片空白;班級(jí)地上的垃圾,無(wú)人愿意撿起;代表班級(jí)的比賽名額,只有幾行名字……奉獻(xiàn)在我們心中,真的越來(lái)越暗淡了嗎?原來(lái)那一顆顆真摯純潔的心,真的蕩然無(wú)存了嗎?是啊,有的人活著,但他們仿佛已經(jīng)死了,沒(méi)有愛(ài)與奉獻(xiàn),心就是空洞的',就是寒冷的!
為此,我們向所有師生發(fā)出無(wú)私奉獻(xiàn)的倡議,讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn):
1、積極參加捐款活動(dòng),為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出愛(ài)心。
2、積極打掃班級(jí),維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,哪怕只是一張廢紙,也要將它撿起。
3、幫助同學(xué)、老師,可以幫他們做許多事,如管理、輔導(dǎo)等。
4、看到同學(xué)不珍惜他人的奉獻(xiàn),隨意破壞他人的勞動(dòng)成果,要及時(shí)去制止、教導(dǎo)。
沒(méi)錯(cuò),“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。我們希望奉獻(xiàn)變成一段優(yōu)美的旋律,時(shí)刻在人間流蕩。愿奉獻(xiàn)化作高山流水,啟迪我們的幼小心靈。啊,愛(ài)的奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)無(wú)私,讓我們獻(xiàn)出自己的一顆心,把愛(ài)譜寫(xiě)在人間吧!
XXX
20xx年XX月XX日
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