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倡議書

教師節(jié)不送禮倡議書

時間:2023-02-15 08:26:57 倡議書 我要投稿
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教師節(jié)不送禮倡議書通用

  在社會一步步向前發(fā)展的今天,用到倡議書的地方越來越多,倡議書本身不具有很強的約束力,有關(guān)人員可以表示響應(yīng),也可以不表示響應(yīng)。相信很多朋友都對寫倡議書感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的教師節(jié)不送禮倡議書通用,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)不送禮倡議書通用

教師節(jié)不送禮倡議書通用1

尊敬的老師、同學(xué)、學(xué)生家長及社會各界朋友們:

  古往今來,代代教師胸懷天下矢志報國,耿耿丹心作育英才,教書育人敬業(yè)奉獻,贏得全社會尊重和稱贊,尊師重教更蔚然成風。值此第xx個教師節(jié)來臨之際,中國教師發(fā)展基金會向辛勤工作,為教育發(fā)展,中華振興做出巨大貢獻的`教師們致以節(jié)日問候!同時,為積極響應(yīng)中央號召,儉樸隆重慶祝教師節(jié),特向社會各界及廣大教師、學(xué)生、學(xué)生家長發(fā)出倡議:

  一、希望全社會特別是各級政府以多種形式切實關(guān)心教師。弘揚主旋律,增強正能量,堅持正確輿論導(dǎo)向,大力宣傳教師地位作用,發(fā)現(xiàn)樹立優(yōu)秀教師典型,深入宣傳教師先進事跡,充分展現(xiàn)教師高尚師德。以教師節(jié)為契機,努力營造尊師重教社會氛圍,采取多種措施幫助教師解決實際問題,使教師生活得更加幸福、更有尊嚴。學(xué)生家長和社會各界如有捐款捐物關(guān)心資助教師善舉,請通過中國教師發(fā)展基金會等教育基金組織捐贈,資助最需要的教師特別是農(nóng)村邊遠貧困地區(qū)教師。

  二、希望學(xué)生和學(xué)生家長不要向教師送禮。教師為教育之本。愛國守法、愛崗敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻、關(guān)愛學(xué)生、有教無類、因材施教、誨人不倦,乃師德精華,更是教師天職。衷心希望作為受教育對象的學(xué)生以及學(xué)生家長不要向教師贈送禮品禮金等貴重物品,還校園一片凈土。學(xué)生可以贈送自己制作、有紀念意義和保留價值的賀信賀卡等表達對老師的崇高敬意。

  三、希望教師不收受學(xué)生和學(xué)生家長禮品禮金。為人師者,行為世范。師德乃教師之魂。情操高尚、作風正派、以身作則、嚴于律己,廉潔奉公,安貧樂道,自覺抵制有償家教,不以職責之便謀取私利,是為人師表必備品質(zhì)。教師當有高尚職業(yè)道德,自覺維護職業(yè)尊嚴,在多元化社會中堅持崇高精神追求,在誘惑與利益面前心靜如水,不向世俗低頭、不為世故下傾,任何時候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長的禮品禮金,展示為人為師人格魅力、職業(yè)風范、道德精神,影響學(xué)生,推動社會追求高尚品德。做有情懷、有勇氣、有擔當、有格調(diào),受學(xué)生尊重,讓人民滿意的教師。

  科教興國,任重道遠。祝愿萬千教師:學(xué)問遠爭上游,播載物之理,學(xué)為人師;師德永居高處,傳厚德之道,行為世范。百年桃李開天下,千古紅燭照人間!

教師節(jié)不送禮倡議書通用2

尊敬的老師、家長朋友們:

  時為九月,序數(shù)三秋,值此第

  個教師節(jié)及中秋佳節(jié)來臨之際,心養(yǎng)小學(xué)向辛勤工作、默默奉獻的教師們,向長期支持關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長及社會各界朋友們致以節(jié)日的問候!同時,為積極響應(yīng)上級教育主管部門的號召,儉樸、隆重慶祝教師節(jié)和中秋節(jié),特向我校全體教師和家長朋友們發(fā)出如下倡議:

  1、在教師節(jié)來臨的時候,廣大同學(xué)請用一句話、一首歌、一杯茶、一束鮮花、一張賀卡來表達對老師的節(jié)日祝福,我們尤其倡議同學(xué)們自己動手制作、繪制禮物;

  2、在教師節(jié)來臨的時候,家長可以用一條短信、一個電話、一封電子郵件、一聲祝福來表達對老師的感謝;

  3、在教師節(jié)來臨的'時候,廣大教師要加強對教師職業(yè)道德和職業(yè)責任的反思,在接受祝福的同時,明確自己的使命,以更加飽滿的熱情來愛學(xué)生,投身教育事業(yè);

  4、在教師節(jié)來臨的時候,校長要舉行教師節(jié)專題活動,倡導(dǎo)全體教師簽署堅守師德操守、拒收節(jié)日賀禮的倡議書和承諾書;

  5、在教師節(jié)來臨的時候,媒體要加強對優(yōu)秀教師的報道,在全社會宣傳和樹立教師的光輝形象,同時,對收受家長厚禮、甚至變相索要禮物的單位和個人,進行嚴肅而公開的曝光。

  愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關(guān)愛學(xué)生、誨人不倦,乃教師天職。百年大計,教育為本,教師是人類靈魂的工程師,是新一代人才成長的引路人。由此,我們更加有理由呼吁教師們從我做起,從現(xiàn)在做起,拒絕收受來自家長和學(xué)生的厚禮,維護自己的人格尊嚴和職業(yè)尊嚴。

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