幼兒園倡議書

時間：2023-02-28 08:55:49 倡議書我要投稿

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幼兒園倡議書(通用15篇)

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個地區(qū)的所有人，甚至是全國人民。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便，下面是小編為大家收集的幼兒園倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園倡議書(通用15篇)

幼兒園倡議書1

各位家長、親愛的小朋友們：

　　北京時間20xx年4月14日7時49分，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生了7.1級地震，造成了巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失�？粗S許多多無家可歸的同胞們，看著不斷攀升的遇難人員數(shù)字，看著受災現(xiàn)場的.殘垣斷壁，每個人的心中都會涌起無限的哀思和悲痛。

　　我們無法阻止自然災害的肆虐，但我們可以眾志成城，為受災的同胞們筑起愛的城墻。大地無情，人間有愛，為了災區(qū)同胞早日戰(zhàn)勝災害，走出困境，重建家園。我們呼吁全體老師、小朋友們一起行動起來，伸出援手，獻一份情，出一份力，點燃一份希望。

　　所捐贈的每一筆金額都會有詳細的記錄，善款統(tǒng)一通過郵局匯至中國紅十字會總會，并會把匯款單公示出來。

　　讓我們一起攜手為災區(qū)人民貢獻一份力量，為災區(qū)的孩子們播下綠色的希望！

　　募捐時間：4月21日至4月26日

　　募捐地點：愛寶早教

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒園倡議書2

親愛的小朋友們、家長們、老師們：

　　春節(jié)將至，燃放煙花爆竹是我們迎接新年最主要的表達方式，也是一項歷史悠久的傳統(tǒng)習俗。但是，在一聲聲煙花爆竹的聲響背后，危害可不小！燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量氣體，影響環(huán)境質(zhì)量，產(chǎn)生噪音污染，且易釀成火災，造成人身傷亡和財產(chǎn)損失。

　　為了我們共同生活的城市能有一個清潔、舒適的空氣環(huán)境，使大家不在霧霾下呼吸生活；同時，也為了讓大家平安迎新春，快樂過新年，在新春佳節(jié)即將到來之際，哲明幼兒園特向您發(fā)出以下倡議：

　　一、做煙花爆竹禁放的踐行者

　　以身作則，做煙花爆竹禁放的踐行者。我們要本著放假不放松、過節(jié)不脫節(jié)原則，主動遵守煙花爆竹禁限放和疫情防控相關(guān)規(guī)定，以身作則，率先垂范，喜迎節(jié)日以文明方式表達心意，做到不購買、不燃放煙花爆竹，同時以自己的行為去帶動和影響身邊人，大力提倡不燃放煙花爆竹，有效改善生態(tài)環(huán)境，減少安全隱患，維護安寧生活環(huán)境。

　　二、做煙花爆竹禁放的宣傳者

　　請廣大家長們、小朋友們和老師們一起積極宣傳“禁放”的理念，帶頭做禁止燃放煙花爆竹的宣傳者。向親朋好友等身邊人宣傳禁止燃放煙花爆竹的政策規(guī)定和燃放煙花爆竹的危害性。同時，教育、引導、勸阻家人、鄰居和親友不購買、不燃放煙花爆竹，不在迎來送往中贈送或接受煙花爆竹，樹立安全、環(huán)保、綠色、健康的生活新風尚，以綠色、安全的'方式辭舊迎新。

　　三、做煙花爆竹禁放的監(jiān)督者

　　積極參與，做禁止燃放煙花爆竹的監(jiān)督者。發(fā)揮主人翁的責任感和使命感，積極勸阻隨意燃放煙花爆竹的不文明行為，做“守法自護，遠離煙花爆竹”的帶頭人。在發(fā)現(xiàn)違法銷售、燃放煙花爆竹的行為時，積極向公安等管理部門舉報。爭做文明新風的傳播者，倡導文明新風。

倡議人：xxxx

日期：xxxxx

幼兒園倡議書3

　　1、遵紀守法，愛崗敬業(yè)。認真執(zhí)行國家教育方針，遵守法律法規(guī)，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，嚴禁有償家教，愛護和關(guān)心每一名幼兒。

　　2、扎實做好安全教育。積極參加“安全隱患大排查”等活動，培養(yǎng)孩子的自我保護意識，努力為孩子營造一個安全舒適的環(huán)境。

　　3、雙預機制，一崗雙責。根據(jù)幼兒園安全網(wǎng)格劃分和校園風險點分級防控責任體系的要求，全體教職員工明確各自職責，嚴格落實“一崗雙責”。

　　4、家園合作，共筑安全。通過家長會、班級微信群、幼兒園公眾號及時傳達安全常識和安全提醒，幫助家長和幼兒提升自我保護意識以及自救的`方法技巧。

　　5、規(guī)范組織幼兒一日活動。嚴格落實“一日三檢兩報告”制度，加強衛(wèi)生健康教育。戶外活動嚴格做到“三清”，自主戶外游戲三位老師要明確分工，保證幼兒安全。

　　6、“安全無小事，生命重如山”，為了自己和他人的安全，讓我們每一個人都行動起來，從自我做起，從現(xiàn)在做起，自覺學習安全保護常識，牢固樹立安全意識，人人爭當安全衛(wèi)士。

_____幼兒園

　　20xx年3月29日

幼兒園倡議書4

　　秋風送爽，桃李芬芳，我們迎來了第xx個教師節(jié)。值此教師節(jié)和中秋節(jié)來臨之際，我們倡導廉潔從教，特向全體教師和家長發(fā)出以下倡議：

　　親愛的老師們：讓我們認真學習落實《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》的文件精神，自尊自律，做一名有尊嚴的教師，拒絕家長一切節(jié)日禮物，以德立教，嚴謹篤學，提升學風。

　　親愛的家長們：教師們最珍貴的是得到您發(fā)自內(nèi)心的信任和支持，真誠地感謝您對我們工作的一貫配合!請家長悉心維護教師的美好形象，尊重教師的尊嚴，拒絕送禮，真誠地請您和我們一起努力，共守一方純潔的教育天空，營造一個健康、文明、祥和的'節(jié)日氛圍。

　　“竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)”。親愛的家長和老師們，讓我們攜起手來，自覺響應倡議，讓“廉潔從教”的清風吹遍幼兒園的每一個角落，唱響教師節(jié)的新風尚!

　　青島市南京路第一幼兒園

　　20xx年9月8日

幼兒園倡議書5

　　幼兒園本學期開始實施全封閉管理以來，致使激和老師以及其他小朋友見面的機會減少，以往每學期都會開展的集體活動也取消了。為了增加老師、激、幼兒三者間相互的交流以及娛樂。班級準備在下周五（x月x日。時間為下午x時準備，x時開始）開展一次班級集體活動，經(jīng)家委會和激代表商量，主要活動流程分為聚餐和娛樂游戲兩部分：

　　一、聚餐：

　　每個家庭準備一份自制的食物。

　　1、為了節(jié)省時間，可以準備好成品直接帶來。

　　2、如果是有才藝的激能夠當場制作的`，歡迎大家到現(xiàn)場制作。

　　二、娛樂游戲

　　滑板車（幼兒玩）

　　踩氣球（親子）

　　另，還會安排一些幼兒在園的韻律操展示、歌表演。

　　本次為班級一次集體活動，希望大家踴躍參與。如有人有好的點子也可以告訴我們，以便安排下一次集體活動。

幼兒園倡議書6

親愛的老師們、家長們、小朋友們：

　　地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。但是，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)人口的快速增長，生活垃圾增長特別迅速，它對環(huán)境造成的.污染日益加劇。

　　生活垃圾的處理成為一大民生問題!

　　我們區(qū)已起動實施垃圾減量化、資源化、無害化處理工作。為進一步提高有機生活垃圾分類的知曉率、參與率，讓幼兒園與家庭建立相互聯(lián)通的紐帶，通過“小手拉大手”的方式，提高大家的垃圾分類意識，共同開展垃圾分類的行動，以改善我們的生活環(huán)境，使我們的家園更美麗。

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒園倡議書7

　　各位家長朋友：大家好！

　　幼兒園是孩子成長的搖籃，營造一個良好的幼兒園環(huán)境，創(chuàng)建幼兒園周邊平安和諧的秩序，使孩子們平平安安進園、快快樂樂回家，既是所有老師和家長的愿望，也是各級安全管理部門乃至全社會的愿望。

　　為進一步創(chuàng)建全市校園周邊良好的秩序，營造文明、和諧、安全、有序的工作和生活環(huán)境，確保孩子們的安全，我們誠摯地向全園的.家長朋友們倡議：做好接送孩子的車輛停放工作，自覺遵守交通安全法規(guī)，為“營造安全環(huán)境，建設平安校園”作出我們的貢獻，努力做到：

　　1、做好接送孩子的車輛停放工作

　　我園在接送孩子的高峰期，因車輛進出較多，極易造成園門口路段交通擁堵的現(xiàn)象，給家長們的正常通行帶來諸多不便，也存在交通安全隱患，為此，我們請家長在接送孩子時盡可能少開車或?qū)④囕v停放在大明宮建材市場的臨時停車場，接送孩子時即停即走，不要停車逗留，盡自己的最大努力改善接送孩子時的交通擁堵現(xiàn)象。

　　2、嚴格執(zhí)行幼兒園刷卡及登記制度

　　為了保證幼兒生活和學習空間的安全，請各位家長配合，進出幼兒園的時候進行刷卡，無卡登記制度。

　　3、恢復家長值班制度

　　由大班幼兒家長開始，開始第三輪的家長在早送晚接期間進行南北兩個大門的值班。

　　“安全無小事，生命重如山”，為營造幼兒園周邊平安和諧的秩序，我們呼吁家長朋友：讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，共同努力，從安全抓起，對孩子負責、對自己負責、對社會負責，共同維護幼兒園周邊平安和諧的環(huán)境，用我們的實際行動，迎接 “平安校園”的創(chuàng)建和西安石油大學建校60年華誕！

幼兒園倡議書8

社會各屆的朋友們:

　　擁有健康的身體，對我們中的絕大部分人來說并不算什么，更談不上奢侈。

　　在我們過著快樂的生活,追尋著自己的愛好，享受著生命樂趣的時候，在我們的孩子坐在明亮的教室里吸取著知識甘露，在寬闊的操場上奔跑嬉鬧的時候，我們不曾知道，就在我們的身邊，有個不幸正在悄悄發(fā)生——一位年僅四歲的小女孩，在這個本應在幼兒園里和小朋友們嬉鬧，在家里受盡父母寵愛的年齡里，這位小天使卻躺在白色的病房里與病魔進行著殊死搏斗，她的名字叫xxx。

　　2011年2月13日，小天使xxxx在一個普通的'農(nóng)民家庭出生了，她的到來，給這個家庭帶來了無限的歡樂，全家八口人將她當做上天賜予這個家里最珍貴的禮物，雖然家里的經(jīng)濟緊靠唯一的一個勞動力支撐著，但全家人依然將最好的都給了她——就像我們每一個為人父母者所做的那樣。就這樣，我們的xxxxx小天使快樂的生長著，如果沒有意外，她會就跟我們的孩子一樣上學，幼兒園、小學、中學、大學…在求學的路上認識很多伙伴，一起玩耍成長，直到遇到一個好人，再去組成另一個美滿的家庭，將生命所帶來的快樂延續(xù)下去…

　　然而，世事無常，不幸總是悄悄來到，我們的小天使xxxxx在2015年4月18日被查出患有急性淋巴細跑白血病，并引起了骶管囊腫、支氣管肺炎、口腔炎等多種并發(fā)癥，無情的病魔就這樣殘忍地剝奪了本該屬于她的快樂童年……。孩子的母親xxxx可得病的是自己，也不愿看著自己的孩子在那里受盡化療的痛苦，她才四歲啊…可是這已經(jīng)是鐵定的事實，再怎樣痛苦也要去面對，花再多的錢也要去治，如果能夠挽回孩子的幸福笑容，那所有的付出都將是值得的。

　　我們的小天使xxxxxx現(xiàn)就醫(yī)于西安市兒童醫(yī)院，據(jù)醫(yī)師預計整個治療過程需要經(jīng)過六次化療，總體醫(yī)藥費用在30萬元以上，這對一個普通的農(nóng)民家庭來說，是一筆天文數(shù)字。

　　懇請社會各屆朋友伸出援助之手，幫幫這個孩子吧，讓她回到本應屬于她的快樂世界，讓我們的身邊多出一位快樂美麗的小天使，讓生命的快樂得以延續(xù)。也許我們某一個人的力量并不多，但涓涓細水亦可匯成大海，去支撐xxxxx小天使的生命之舟得以遠航。

　　或許未來的某一天，你會看到一個可愛的小女孩和小伙伴們正在路邊玩耍，你會忍不住走過去摸摸她的頭，說：小女孩真漂亮，來，叔叔(阿姨)給你水果吃，你叫什么名字?她會說：謝謝叔叔(阿姨)，我叫xxxx。

　　人之初，性本善，而善之大，莫過于給生以希望。

　　愿好人一生平安。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒園倡議書9

各位親愛的附幼人：

　　吹響20xx年健身的號角，發(fā)出教工健身活動的倡議！

　　全體附幼教工，“關(guān)愛生活，強身健體”已成為當今人們生活的重要主題和時尚追求。讓我們一起“動”起來吧！在運動中增強體質(zhì)，在健康中享受快樂，在快樂中實現(xiàn)人生價值。有了健康的體質(zhì)，才能更好地學習；有了健康的'體質(zhì)，才能勤奮地工作；有了健康的體質(zhì)，才能幸福地生活。全園要把教職工全民健身活動與幼兒體育活動結(jié)合起來，形成師生共同鍛煉、互相鼓勵、共同促進的氛圍，不斷掀起全民健身高潮。為了增進教職工的身心健康，以更好的精神風貌投入到工作和生活中去，幼兒園工會在此向全體教職員工發(fā)出如下倡議：

　　堅持參加業(yè)余體育鍛煉，積極參加各種體育活動。

　　幼兒園為大家添置了三毛球、毽子、繩子等小型體育器材，職工可根據(jù)自身喜好選擇相宜的活動。

　　活動時間：每日下午13:30—14:10（中午如有會議或?qū)W習則活動暫停）；

　　活動場地：晴天：幼兒園內(nèi)部跑道、塑膠場地

　　雨天及霧霾天：辦公區(qū)域樓道等空間

　　如果你想變得睿智，運動吧！

　　如果你想保持健康，運動吧！

　　如果你想更加健美，運動吧！

　　每天“動”起來，讓生活更多一分健康。讓我們把對工作、對家人的熱愛付諸堅持不懈的鍛煉中，因為我們獻給集體、父母、愛人、親朋最好的禮物就是健康。

幼兒園倡議書10

親愛的老師和家長：

　　九月金秋，我們迎來了全國第22屆推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是“普通話頌七十華誕規(guī)范字書寫愛國情懷”。說普通話、用規(guī)范字是國家對每位公民的要求，是建設現(xiàn)代化社會的需要。為了響應國家教育部的號召，營造和諧、文明、活潑的'校園氛圍，我園特向全體教師及家長發(fā)出如下倡議：

　　1.積極學習、使用普通話，養(yǎng)成說普通話的習慣。

　　2.家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。教師及家長都應樹立“說好普通話、用好規(guī)范字”的榜樣，在園、家為孩子創(chuàng)造一個良好的說普通話的環(huán)境。使幼兒處處置身于說普通話的環(huán)境中，從而成為說普通話、用規(guī)范字的典范。

　　3.語言交際中，時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

　　4.每位教師及家長都應認真寫好漢字，不寫不規(guī)范的字。親愛的老師和家長們，為孩子創(chuàng)設一個良好的語言文字環(huán)境，需要我們從自身做起，積極為孩子創(chuàng)設一個良好的語言環(huán)境。

　　讓我們大家一起大力推廣普通話，養(yǎng)成講普通話的自覺習慣，使普通話成為生活語言。相信在我們的共同努力之下，一定能為推普工作添磚加瓦，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!

幼兒園倡議書11

尊敬的家長：

　　您好！

　　伴隨著冬日里溫暖的陽光，美好的20xx年即將與我們揮手再見。在過去的一年中，幼兒的各項技能逐漸提升，幼兒園學習生活也讓他們積累了一定的經(jīng)驗及能力。而今年又是孩子們在幼兒園里過的最后一個元旦。為了讓元旦活動與幼兒的'發(fā)展緊密結(jié)合，使孩子們的元旦過得充實有意義，我們確定以“元旦系列活動”的形式進行，共分為以下三個系列活動：

　　一、元旦系列活動——迎新年繪畫展。

　　以“新年”為主題進行繪畫活動，全體幼兒參加并由幼兒獨立完成，家長指導，內(nèi)容自定�？沙浞直憩F(xiàn)新年（陽歷年）的。場景、人們的活動或孩子新的一年對自己的期望等，繪畫的形式不限。展出作品統(tǒng)一評選，頒發(fā)獎狀及獎品。

　　二、元旦系列活動——“我長大了”幼兒才藝展暨年度盛典海選。

　　幼兒才藝展分為：“中心好聲音”“幼兒舞蹈大賽”“故事大王評選”及“家庭才藝展賽”四項。每組幼兒及家庭可選兩項參加。除家庭才藝賽之外，其他比賽家長不必參加（想做觀眾或輔助幼兒比賽的家長請?zhí)崆奥?lián)系老師）。

　　每項比賽都設定優(yōu)秀獎，頒發(fā)榮譽證書及獎牌（家庭才藝獎品為獎杯）。每項比賽的前三名直接晉級，作為度盛典的優(yōu)秀節(jié)目展演。

　　三、元旦系列活動——20xx—20xx年度盛典。

　　前期各班組織幼兒評選出各項好寶寶的獎項，活動當天進行頒獎。每組家庭備好禮服參加活動，我們設置了紅毯入場式環(huán)節(jié)，以家庭為小組陸續(xù)走紅毯入場，拍照留念。年度盛典以頒獎和節(jié)目表演相結(jié)合的方式進行。

　　本次元旦活動豐富、多樣，既展示了孩子們一年的成果又能做到家園同樂，感受新年喜悅、祥和的節(jié)日氛圍。相信您的積極參與必定能讓孩子收獲更多的快樂也會使我們的活動更加精彩！

　　倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

幼兒園倡議書12

各位家長朋友們：

　　春天是個花開的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處蘊含著教育契機的季節(jié)，正是幼兒學習探索的好時節(jié)。

　　為了在幼兒園大班臨近畢業(yè)前給孩子們留下一段美好的回憶，擴展幼兒的視野，豐富孩子們的社會經(jīng)驗，讓孩子們與大自然親密接觸，感受春天的美好，共享親子同游的樂趣，進一步融洽“家園”的關(guān)系，增進家園活動的密切性。在大一班家長委員會的提意下，三名老師的支持下，班委會決定號召家長于*月**日，前往濰河濕地公園進行春游活動，以家庭為單位自愿參加。

　　具體活動如下：

　　一、春游主題：認識“新朋友”

　　二、序言：陽春三月，春暖花開，萬物復蘇，風和日麗，正是春游踏青的好時光，為了給家長與小朋友們快樂，開闊小朋友們的視野，從小培養(yǎng)熱愛班集體，團結(jié)互助的精神，進一步提高熱愛大自然，人與自然和諧相處的意識。

　　三、活動目的：

　　1、欣賞大自然的美景，增強體能。

　　2、增強幼兒的觀察、辨別能力，合作能力，體驗成功的快樂。

　　3、增強幼兒與父母的感情，加強每個家庭之間、家長與教師之間的'溝通、交流。

　　四、活動時間：20xx年*月**日

　　五、活動地點：濰河濕地公園

　　六、活動內(nèi)容：1、親子游戲。2、放飛活動

　　七、交通方式：有車家庭和無車家庭結(jié)對子

　　八：就餐方式：自帶食物野餐

　　九：報名方式：三名老師處

　　希望家長積極報名!爸爸媽媽也可以通過這次活動，找回久違的童真、童趣，盡情釋放游戲的熱情!

　　孩子的笑聲是我們快樂的源泉、孩子們的健康成長是我們最大的安慰!

　　來吧!讓孩子們經(jīng)歷一次快樂而有趣的活動，讓他們享受與家長其樂融融的天倫之樂，與小伙伴們分享一路的快樂和收獲。

幼兒園倡議書13

　　一、家長可以和孩子一起制作一個小手工、小賀卡或畫一幅畫。

　　二、教師節(jié)早上見到老師時，孩子來園說上一句：“老師好，老師您辛苦了，謝謝您！”，給老師一個熱情的擁抱。

　　三、不向老師贈送任何的禮品、禮卡、鮮花等。親愛的家長朋友：

　　您好！

　　在秋高氣爽的日子，朝氣蓬勃的孩子們開開心心地走進幼兒園，作為教育者我們十分欣喜孩子們的成長！時間如流水，轉(zhuǎn)眼，第32個教師節(jié)即將到來。在教師節(jié)即將來臨之際，真誠地感謝您對紅纓連鎖幼兒園工作的配合與支持！

　　全體教師共同認為：做孩子的榜樣，以真愛呵護、教導他們是我們的.責任！你們的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰，您的理解和配合更是老師們強大的工作動力。

　　在此，紅纓連鎖幼兒園在節(jié)日來臨之際向全體幼兒、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)注全體幼兒，節(jié)日拒收任何禮物（包括賀卡、禮品、禮券等）。幼兒園將此舉措納入教師職業(yè)道德評價，作為“廉潔從教”的重要依據(jù)。

　　親愛的家長們。竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了讓孩子健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風吹遍幼兒園的每一個角落，讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧！

　　請用一句問候，一個微笑，一份力量，一個擁抱表達對老師的感謝！您的支持是我們最好的禮物！

　　讓幼教贊美生命！

　　紅纓連鎖幼兒園

　　_____年9月8日

幼兒園倡議書14

　　每年的農(nóng)歷八月十五日，是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。佳節(jié)來臨，人們總習慣相互贈送月餅，表達節(jié)日的濃濃祝福，可就在我們歡度節(jié)日的同時也產(chǎn)生了大量的月餅盒。月餅的過度包裝不僅帶來了社會財富的巨大浪費，也給我們本已脆弱的環(huán)境帶來沉重的負擔。據(jù)統(tǒng)計，大部分城市每年丟棄的月餅盒達數(shù)百萬個，除部分被廢品回收市場回收外，約70%的月餅盒被當作生活垃圾處置。月餅的過度包裝既浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，更是加大了環(huán)衛(wèi)部門的工作，若把月餅盒回收，循環(huán)再造，既可善用資源，又可減少環(huán)境污染。

　　在創(chuàng)建和諧社會的熱潮中，我們不單要注重人與人關(guān)系的和諧，也要注重人與環(huán)境關(guān)系的'和諧，奉行節(jié)約，加強廢品的回收利用，創(chuàng)建節(jié)約型社會。我義工隊決定開展“你我齊齊參與，共建綠色中秋”月餅盒回收活動。在此我們向全園發(fā)出倡議：積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生活的一點一滴做起，節(jié)約資源，選擇善待自然的綠色生活方式，以實際行動支持環(huán)保事業(yè)，為建設節(jié)約型社會貢獻自己的一份力量。

幼兒園倡議書15

親愛的小朋友們、家長們：

　　大家好！

　　我們即將迎來新的一年，辭舊迎新，春節(jié)期間集中大量燃放煙花爆竹，釋放的二氧化硫、氮氧化物等有害氣體和煙塵、硫化物、金屬氧化物等顆粒物會嚴重污染環(huán)境，并且還存在諸多安全隱患。為使小朋友們度過一個歡樂、祥和的節(jié)日，安全迎接新學期的到來，防止燃放煙花爆竹可能造成的傷害。希望小朋友們和家長朋友積極參與禁止燃放煙花爆竹活動，xxx街道實驗幼兒園倡議大家共同做到以下幾點：

　　一、不在禁放區(qū)域內(nèi)購買、燃放煙花爆竹，做禁放煙花爆竹的踐行者；

　　二、不攜帶煙花爆竹乘坐車、船、飛機等公共交通工具；

　　三、積極舉報非法制作、銷售、燃放煙花爆竹的行為；

　　四、積極宣傳禁止制作和限制銷售、燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定；

　　五、家長要以身作則，加強對孩子的教育、管理和監(jiān)護，做“守法自護，遠離煙花爆竹”的帶頭人。和孩子一起做禁放煙花爆竹的宣傳者。

　　燃放煙花爆竹的危害

　　燃放煙花爆竹是人們表達節(jié)日喜慶之情的傳統(tǒng)習俗之一，但殊不知，一聲聲震耳欲聾的巨響背后卻潛藏著危害。燃放煙花爆竹的'危害，你知道嗎？

　　環(huán)境污染

　　燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、一氧化碳等有害氣體和各種金屬氧化物的粉塵。大量燃放時，如果適逢無風或低氣壓的天氣，有害氣體一時無法飄散，就會強烈地刺激人的呼吸道，使人咳嗽，引起氣管炎等呼吸系統(tǒng)疾病。

　　噪音污染

　　燃放鞭炮時產(chǎn)生的巨大噪音，會對人的生理和心理造成極大影響，老人難以安睡，病人膽戰(zhàn)心驚，學生無法學習。不僅損害聽力，還損傷人的心血管系統(tǒng)，可能會造成嚴重后果。

　　安全隱患