綠色校園的倡議書
在現實社會中,倡議書的使用頻率越來越高,倡議書具有廣泛的群眾性的特征。那么你有了解過倡議書嗎?以下是小編為大家收集的綠色校園的倡議書,希望對大家有所幫助。
綠色校園的倡議書1
尊敬的老師們,親愛的同學們:
當你生活在富足安康的環(huán)境中時,當你在舒適整潔的校園中學習和工作時,當你享受科技現代化給您帶來的種種便利時。你是否越來越真切地感受到,氣候變幻無常、環(huán)境惡化、資源能源短缺問題已經開始威脅我們的生活?作為當代中學生,我們應該積極行動起來,身體力行參與到節(jié)能減排的隊伍中來。為了你、為了我、為了我們賴以生存的地球大家庭,為了明天的.美好生活,也為進一步增強廣大師生的能源憂患意識和環(huán)保意識,深入推進“節(jié)能減排學校行動”和“創(chuàng)建綠色低碳校園”工作。為此,我們向全體師生發(fā)出“節(jié)約資源,保護環(huán)境,倡導低碳生活,共建綠色校園”的倡議,號召全體師生要做到:
一、在日常學習和生活中,主動增強危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識,真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的意義。
二、時時刻刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關閉電燈、電腦、電視等電器設備,做到人走電停。
三、購買簡單包裝的商品,選購綠色產品、綠色食物,倡導綠色消費。
四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾、一次性餐盒、塑料袋等),減少垃圾,進行垃圾分類,回收資源。
五、全體師生多騎自行車、多坐公交車,多爬樓梯,以減少二氧化碳排放量,為節(jié)能減排出力。
六、重復使用紙張,雙面打印,為保護森林出力。
七、愛護學校樹木和環(huán)境衛(wèi)生,不踐踏草坪、不亂扔雜物,爭做綠色文明使者。
八、節(jié)約用水。及時關閉水龍頭,不浪費一滴水。平時生活中少喝瓶裝飲料,多喝白開水。
九、做好計劃統計,盡量一物多用。學會舊物利用,讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源,合理應用強再生能源。
節(jié)約是美德,節(jié)約是品質,節(jié)約是責任。讓我們同心協力,一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙、一粒米”做起,以自己的實際行動支持“節(jié)能減排,創(chuàng)建綠色低碳校園”。低碳生活,是一種態(tài)度,而不是能力。只要廣大師生多注重日常生活、學習、工作中的節(jié)能細節(jié),養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣,樹立“節(jié)能光榮、浪費可恥”,“節(jié)能從我做起、從點滴做起”的理念。節(jié)能就像伸手那樣簡單,“勿因善小而不為”,我們每人節(jié)約一片樹葉,合起來就可以節(jié)約出一片森林!
有一種行動叫節(jié)能,有一種生活叫低碳,有一種希望叫綠色,有一種未來叫發(fā)展。珍惜眼前所擁有的,才能使人生不留遺憾。親愛的老師、同學們,請共同珍惜我們的校園環(huán)境,力行節(jié)約節(jié)能,堅持環(huán)保低碳,共建綠色和諧校園!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
綠色校園的倡議書2
綠色是大自然饋贈給人類的寶貴財富,文明是人類文明發(fā)展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放,減少綠地上的不和諧音符,共同建設綠色校園,我們向全校師生發(fā)出愛護校園環(huán)境、共建綠色校園的倡議:
1、不斷增強綠色環(huán)保意識,增強愛護校園綠化意識,積極參與綠色校園創(chuàng)建活動;ú輼淠久阑覀兊男@,彰顯著校園形象,我們踩壞的是小草,受損的`是形象。
2、愛護樹木從自己做起,從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵,不翻越綠化帶,不在綠化帶上追逐打鬧,不做不利于樹木花草生長的行為。
3、講衛(wèi)生,愛勞動,共同愛護校園環(huán)境;愛護環(huán)保設施和設備,主動制止不愛護綠化的行為?吹接袚p于綠化的行為時,能主動勸阻制止。
4、彎彎腰、撿一撿,舉手之勞做環(huán)保,用自己的行為影響他人,不僅自己盡力而為,而且要帶動身邊的每一位師生一起來保護校園環(huán)境,愛護花草樹木。
5、認識“環(huán)保標志”,選購綠色產品,少用一次性制品,減少白色污染,對垃圾和廢舊電池要分別進行定時定點的分類回收和再利用,生活中積極發(fā)揮才智,變廢為寶,節(jié)約資源。
老師、同學們,心動不如行動,讓我們攜手努力,從現在做起,從身邊一點一滴的日常小事做起,積極行動起來,為創(chuàng)建綠色學校貢獻自己的一份力量!
xx市解放路實驗學校
20xx年10月10日
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