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倡議書(shū)

防火防災(zāi)防溺水倡議書(shū)

時(shí)間:2024-09-16 16:05:26 倡議書(shū) 我要投稿
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防火防災(zāi)防溺水倡議書(shū)范文

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,倡議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛,倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。相信許多人會(huì)覺(jué)得倡議書(shū)很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的防火防災(zāi)防溺水倡議書(shū)范文,希望能夠幫助到大家。

防火防災(zāi)防溺水倡議書(shū)范文

防火防災(zāi)防溺水倡議書(shū)范文1

全市廣大青少年及家長(zhǎng)朋友:

  溺水是造成青少年意外xx的第一殺手。天氣逐漸變熱,溺水又進(jìn)入高發(fā)季,回看之前各地發(fā)生的溺水事件在很大程度上是有的同伴發(fā)生溺水后其他同伴不懂施救方法,盲目伸手救助而被拖入水中溺亡。事件的發(fā)生,給每名溺水學(xué)生的家庭帶來(lái)了巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。可以說(shuō),溺水事故的發(fā)生,教訓(xùn)十分慘痛,應(yīng)引起我們對(duì)孩子生命安全的xxxx。為進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水安全教育工作,預(yù)防溺水事故的發(fā)生,共青團(tuán)興xxxx特向全區(qū)廣大青少年及家長(zhǎng)朋友發(fā)出以下倡議:

  一、充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望,祖國(guó)的未來(lái)。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的后果,造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。家長(zhǎng)一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。您的一點(diǎn)疏忽,都有可能給家庭帶來(lái)沉重的傷害。因此,請(qǐng)你們一定要根據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn),選擇正確的家庭教育方式,曉之以理,動(dòng)之以情,讓孩子也能深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害,從而避免溺水事故的發(fā)生。

  二、做好預(yù)防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全,孩子課余放假期間,請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子預(yù)防溺水的`安全教育和監(jiān)護(hù)工作,提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。切實(shí)讓孩子做到“四不游泳”,即:一是不要在無(wú)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游泳;二是不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水;三是注意安全警示,不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳;四是不到不熟悉的水域游泳。家長(zhǎng)要嚴(yán)格教育學(xué)生不要到河邊、水溝、水渠、水塘等有水的地方玩耍或釣魚(yú)(捕魚(yú)),以防不測(cè),造成傷害。

  三、教給孩子預(yù)防溺水的技能,提高自護(hù)自救能力。如有條件家長(zhǎng)可以教會(huì)孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力,還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即大聲呼救,不能擅自盲目救助,要做到科學(xué)施救,不提倡未成年人下水營(yíng)救溺水者,未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),要學(xué)會(huì)報(bào)警或者呼救大人求救,從岸上或船上施救應(yīng)先確保自身安全,防止被拖帶入水。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩;蛴斡荆还苁遣皇悄暮⒆,請(qǐng)您能及時(shí)進(jìn)行勸阻,以減少意外事故的發(fā)生。

  尊敬的家長(zhǎng)朋友,孩子的人身安全無(wú)小事。希望您教育孩子提高防止溺水的安全意識(shí),切實(shí)做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作,廣大青少年要珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí),不斷提高自身各方面的素質(zhì),讓家校聯(lián)手,共同筑起孩子的安全屏障。

  祝每個(gè)家庭合家歡樂(lè),吉祥如意!

  倡議人:xx

  xx年xx月xx日

防火防災(zāi)防溺水倡議書(shū)范文2

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我講話的題目是:珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水。

  當(dāng)你看到一位母親懷胎十月,在經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦的煎熬和漫長(zhǎng)等待的焦急后,隨著“哇”的一聲啼哭,宣告著一個(gè)新的生命誕生時(shí),你是否會(huì)感嘆于生命的來(lái)之不易?

  當(dāng)你看到一位身患重病的病人,看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎,無(wú)數(shù)次昏迷,無(wú)數(shù)次命懸一線……他對(duì)生命的渴望,又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

  人的生命是最寶貴的,但同時(shí)它又是非常脆弱的.,如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患于不顧,把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想。夏天天氣炎熱,很多游泳者由于缺乏有關(guān)的安全知識(shí),而發(fā)生溺水事故。

  5月11日上午,xx省xx市xx一中8名初二學(xué)生在東江邊燒烤時(shí),1名學(xué)生不慎落水,4名同學(xué)施救,結(jié)果造成5名學(xué)生溺亡。同日,xx省梅州市油田中學(xué)4名學(xué)生結(jié)伴到油田華裕河段游泳時(shí)溺亡。5月12日下午,河南省信陽(yáng)市沙河鋪鄉(xiāng)小學(xué)5名學(xué)生到附近河水中游泳時(shí)溺水,導(dǎo)致4名學(xué)生溺亡。同日,四川省內(nèi)江市東興區(qū)2名小學(xué)生和1名初中生在東興區(qū)中山鄉(xiāng)下河游泳時(shí)溺亡。

  短短兩天時(shí)間內(nèi)四省五地連續(xù)發(fā)生5起未成年人溺水事故,造成16名中小學(xué)生溺亡。一個(gè)個(gè)如花生命,還未來(lái)得及綻放,就轉(zhuǎn)瞬凋零,沉入水底不復(fù)可尋。斯人已去,而留下的,是伴隨親人一生的傷痛與遺憾。生命誠(chéng)然脆弱,難道我們不應(yīng)該好好珍惜嗎?難道我們甘愿讓美好年華與水同逝嗎?同學(xué)們,悲劇不能一演再演,生命更沒(méi)有第二次。我們要防患于未然,加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,在人生路上走好每一步。為此,我們特向各位同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、下水時(shí)切勿太餓、太飽,飯后一小時(shí)不要下水,以免抽筋。

  2、下水前試試水溫,若水太冷,則不要下水。

  3、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相隨,不可單獨(dú)游泳。

  4、下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險(xiǎn)警告,則不能在此游泳。

  5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且冰涼刺骨,水中可能有傷人的障礙物,很不安全。

  生命最珍貴,幸?鞓(lè)掌握在我們自己手里。生命之花只有細(xì)心呵護(hù)才會(huì)燦爛地綻放,希望同學(xué)們能謹(jǐn)防溺水,珍愛(ài)生命,愿生命之花永不凋零!

  謝謝大家!

防火防災(zāi)防溺水倡議書(shū)范文3

全市青少年學(xué)生、各位家長(zhǎng)、社會(huì)各界朋友:

  青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,保障青少年學(xué)生生命安全需要全社會(huì)的重視、xx和參與。當(dāng)前,正值暑期,持續(xù)高溫,溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。為有效預(yù)防溺水事故發(fā)生,保障青少年生命安全,現(xiàn)提出如下倡議:

  一、切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)。

  青少年學(xué)生要做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪伴的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到危險(xiǎn)、陌生、不熟悉的水域游泳;不盲目下水施救。遇到有人落水,要采取妥當(dāng)方法施救、呼救和報(bào)警。

  二、認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。

  家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人要積極做好學(xué)生安全教育及管教防范工作,無(wú)論您工作多忙,都要全力做好暑假期間子女的監(jiān)管工作,時(shí)刻關(guān)注孩子的`去向,切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé),避免孩子私自外出游泳或嬉水,防止意外溺水事故發(fā)生。

  三、積極行動(dòng)齊抓共管。

  有關(guān)方面要通過(guò)家;(dòng)溝通,加強(qiáng)防溺水教育,做好防溺水宣傳工作。xxxx和鎮(zhèn)(辦事處)、村(社區(qū))要加強(qiáng)重點(diǎn)水域安全管理,在江河、水庫(kù)、池塘等重點(diǎn)水域和危險(xiǎn)地段設(shè)置安全警示標(biāo)牌、隔離帶、防護(hù)欄,放置救生圈、竹竿等應(yīng)急救援設(shè)施。發(fā)現(xiàn)未成年人私自在池塘、河邊、水庫(kù)等地方游泳、玩耍,請(qǐng)您盡自己一份力量,及時(shí)進(jìn)行勸阻制止,避免悲劇的發(fā)生。

  生命是寶貴的,讓我們攜起手來(lái),共同擔(dān)負(fù)起保護(hù)青少年學(xué)生生命安全的重任,珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水。

防火防災(zāi)防溺水倡議書(shū)范文4

家長(zhǎng)和學(xué)生們:

  今年的5、6月是我們的預(yù)防溺水安全教育月,今年的安全月活動(dòng)的主題是“珍惜生命,防止溺水”。家長(zhǎng)和學(xué)生,生活不是兒戲,責(zé)任是比泰山還重。血液是慘痛的.教訓(xùn)在我們面前,為了促進(jìn)我們的預(yù)防溺水安全教育工作,杜絕“溺水”悲劇,尤其是對(duì)全校同學(xué)主動(dòng)發(fā)出如下:

  第一、堅(jiān)定地建立安全理念,加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),遠(yuǎn)離溺水傷害,決定不參加各種各樣的危險(xiǎn)去游泳活動(dòng);

  第二、嚴(yán)禁私下或伴侶溪流、江河、溪流、湖泊、池塘、水庫(kù)和危險(xiǎn),奇怪的水域游泳或者槳;

  第三、嚴(yán)禁河流附近的公園玩留下來(lái),嚴(yán)禁私下對(duì)河流和大海摸魚(yú)魚(yú)蝦,見(jiàn)水、洪水等;

  第四、只有在與父母陪同的前提下,到安全、正常在游泳池里游泳,在游泳前做些準(zhǔn)備活動(dòng),為了防止溺水事故。

  第五、掌握一些基本常識(shí)的預(yù)防溺水,和知識(shí)利用在實(shí)踐中。

  第六、人人從我做起,嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,爭(zhēng)當(dāng)文明的學(xué)生。

  第七、每個(gè)類來(lái)充分發(fā)揮班xx的模范帶頭作用和學(xué)生的相互xx功能,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出游泳的行為,堅(jiān)決抵制、氣餒、及時(shí)報(bào)告給老師和家長(zhǎng)。

  第八、一旦發(fā)現(xiàn)有人正在淹沒(méi),應(yīng)該及時(shí)大聲地為幫助或警報(bào),讓成年人的幫助,不要盲目地推出救援。家長(zhǎng)和學(xué)生,因?yàn)槊總(gè)人,生命只有一次,生活是美好的,生活是豐富多彩的,有這一切的前提是安全、生命第一,安全是偉大的!為你自己的和別人的生命安全,從今天開(kāi)始,讓我們一起行動(dòng),希望家學(xué);ハ嗯浜现匾曨A(yù)防溺水兒童安全教育工作,提高兒童的預(yù)防溺水意識(shí),改善兒童識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、緊急逃生,窘迫的自助能力。

  最后,讓我們攜起手來(lái),大濟(jì)中學(xué)“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”為孩子撐起一片藍(lán)天,讓你的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

防火防災(zāi)防溺水倡議書(shū)范文5

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  隨著天氣的逐漸炎熱,人們首先想到的解暑方法,那就是下水游泳。雖說(shuō)水是生命之源,但它也蘊(yùn)含著無(wú)盡的危險(xiǎn),可以促使人提前結(jié)束這短暫的生命。游泳?這是一項(xiàng)非常健康的體育運(yùn)動(dòng),但有的人為了一時(shí)的舒服,而選擇了江邊、水庫(kù)、河塘等危險(xiǎn)地帶,就這樣,xx便向他們慢慢地逼近……

  每年的這個(gè)時(shí)候,都是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期,雖說(shuō)老老師家展每年都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行安全教育,但有的同學(xué)卻不以為然,說(shuō):“什么溺水事故,這怎么會(huì)發(fā)生在我們身上?xx時(shí)注意一點(diǎn)就行了……”這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的,所有人都知道這一點(diǎn),但還是有人做出了無(wú)法挽回的事。不信,那我就舉個(gè)例子給你看看吧!

  5月29日,一名小學(xué)生在無(wú)人知曉的情況下,擅自離開(kāi)學(xué)校,來(lái)到附近的一個(gè)河塘里游泳,卻因突如其來(lái)的抽筋在水里掙扎。學(xué)校那邊,老師發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí)立刻聯(lián)系家長(zhǎng),和老師們一起尋找。一位漁民告訴她們,一個(gè)小男孩剛剛在河塘里游泳。當(dāng)老師們剛到那里時(shí),小男孩已經(jīng)沉入水底。老師們心急如焚,立刻打電話報(bào)了警,經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力,孩子被打撈了上來(lái),通過(guò)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定,該學(xué)生是溺水身亡,因在水里的時(shí)間太久,已經(jīng)無(wú)法判斷xx時(shí)間了。電視臺(tái)還特別播出了這篇報(bào)道,電視里,那個(gè)小男孩緊閉雙眼,躺在木板上,黝黑的皮膚顯得格外耀眼,他的母親眼圈紅紅的,蓬頭垢面,臉上有明顯的淚痕。她的嘴里還念念有詞,不斷的用毛巾擦拭著孩子的臉頰和手臂。孩子的奶奶說(shuō):從孫子出事為止,她就沒(méi)吃過(guò)任何東西,她無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

  當(dāng)我看到這位母親抱著孩子放聲大哭時(shí)的場(chǎng)景時(shí),不禁熱淚盈眶,是呀!溺水身亡,不僅是你自己失去了寶貴的.生命,還傷害了你最愛(ài)的人,讓大家為你流淚,讓你的父母因你而痛苦!你忍心這樣做嗎?

  讀了這篇報(bào)道,是我對(duì)xx充滿了恐懼,是我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí),使我更加愛(ài)護(hù)生命。

  有人說(shuō),生命是寶藏。有人說(shuō),生命是黃金。有人說(shuō),生命是一江春水,歷經(jīng)巖險(xiǎn)灘,仍奔騰東流。有人說(shuō),生命是一顆小樹(shù),經(jīng)歷風(fēng)雨磨難,仍茁壯成長(zhǎng)……而我卻說(shuō),生命如花,世界因如花的世界而精彩,但有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。同學(xué)們,我們國(guó)家的未來(lái)和希望,我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),為自己,為祖國(guó)創(chuàng)造有意義的的人生,讓我們行動(dòng)起來(lái),預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命!

  謝謝大家!

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