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年校園推廣普通話倡議書
在充滿活力,日益開放的今天,我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系,在寫作上,倡議書有一定的書寫規(guī)范。那么,怎么去寫倡議書呢?以下是小編為大家收集的年校園推廣普通話倡議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
年校園推廣普通話倡議書1
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的小朋友們:
在金風(fēng)送爽的九月,我們又迎來(lái)了全國(guó)推廣普通話宣傳周。普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,推廣普通話,對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。
今年的普通話推廣周從9月11日至17日。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,營(yíng)造和諧、文明、活潑的`幼兒園環(huán)境,提升幼兒園文化品味,東勝區(qū)鐵西實(shí)驗(yàn)幼兒園向老師、家長(zhǎng)和孩子們發(fā)出推廣普通話的倡議:
1、入園后,請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物。
3、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì):聽(tīng)故事、聽(tīng)廣播,學(xué)說(shuō)普通話,規(guī)范幼兒用語(yǔ)。讓孩子多講故事、說(shuō)兒歌、繞口令等,訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語(yǔ)言流暢地講述。
4、在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
6、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
說(shuō)好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容,為了孩子明天的成長(zhǎng)與發(fā)展,讓我們和孩子一起學(xué)普通話,說(shuō)普通話,共同構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活!
年校園推廣普通話倡議書2
各位家長(zhǎng):
你們好!普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,是我們溝通交流最重要的工具。今年推普周的主題是:“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。為積極做好城市語(yǔ)言文工作,大力推廣、普及普通話,使普通話逐漸成為校園語(yǔ)言、公務(wù)用語(yǔ)和社會(huì)規(guī)范用語(yǔ)。我們倡議如下:
一、積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話。在社會(huì)生活中盡量使用普通話,從身邊的`瑣碎小事做起,共同為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量;在家庭生活中盡量使用普通話,讓身邊的親友養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣。
二、使用規(guī)范漢,不寫錯(cuò)、別,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別及時(shí)改正;在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話和臟話;對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文行為要予以指正。
三、把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚(yáng)民族精神結(jié)合起來(lái),使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。
今年我市將迎來(lái)全國(guó)三類城市語(yǔ)言文評(píng)估,推普周期間,我們倡議各位家長(zhǎng)樹立主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí),積極投身到推廣普通話這一工作中來(lái),為我市城市語(yǔ)言文評(píng)估工作貢獻(xiàn)一份力量。
年校園推廣普通話倡議書3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
中國(guó)語(yǔ)言文字淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),它與埃及的圣書文,美索不達(dá)比亞的楔形文并稱為“三大元老”。可在歷史的長(zhǎng)河中,圣書文與楔形文已經(jīng)相繼消失,獨(dú)有我們的語(yǔ)言,獨(dú)有我們的文字,像定海神針般,屹立在世界的東方已有六千多年了。
同學(xué)們,祖國(guó)的語(yǔ)言文字,給了我們驕傲,給了我們自豪,而我們,唯有繼承和發(fā)揚(yáng),才是對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字尊嚴(yán)的最大維護(hù)。所以,規(guī)范祖國(guó)語(yǔ)言,純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字,的確是“匹夫有責(zé)”啊。
同一個(gè)聲音才能溝通你我他,同一個(gè)聲音是溫暖關(guān)愛(ài)的分享。推廣普通話,書寫規(guī)范字對(duì)于擴(kuò)大上海的影響力,塑造上海的國(guó)際形象,提高上海的市民素質(zhì)和文明程度具有非常重要的作用。 本學(xué)期,我校要爭(zhēng)創(chuàng)浦東新區(qū)語(yǔ)言文字示范校,接受新區(qū)語(yǔ)委辦對(duì)我校語(yǔ)言文字工作的督導(dǎo)、評(píng)估。為了進(jìn)一步營(yíng)造健康文明的.語(yǔ)言文字氛圍,學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出倡議:
1、全體師生要嚴(yán)以律己、率先垂范,把說(shuō)普通話、寫規(guī)范字當(dāng)作自己的職責(zé)規(guī)范,并落實(shí)到教、學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。
2、在工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、認(rèn)真學(xué)好漢字,不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字;對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語(yǔ)言文字行為要予以指正。并把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所,強(qiáng)化用字的規(guī)范意識(shí)。
4、在日常生活中時(shí)刻注意自己的用語(yǔ)規(guī)范,不說(shuō)臟話和粗話。并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促,積極地糾正普通話的不正確發(fā)音,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
5、在家庭生活中使用普通話,并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話,使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣。
說(shuō)普通話,寫規(guī)范字、做文明人,必須從你我做起。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,形成說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣,以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀,推動(dòng)我校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)和人文素質(zhì)教育不斷發(fā)展,為創(chuàng)建和諧語(yǔ)言文字環(huán)境而努力奮斗!
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20xx年2月
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