五好小公民倡議書(shū)

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　　五好小公民倡議書(shū)【1】

　　親愛(ài)的同學(xué)們:

　　三月，有一種充滿生機(jī)的希望在流淌;

　　三月，有一種熾熱的情愫在彌漫;

　　三月，有一種深切的懷念在升騰。

　　1963年3月5日，毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大題詞公開(kāi)發(fā)表，距今已經(jīng)整整四十九年。

　　雷鋒是一位助人為樂(lè)的解放軍叔叔;

　　雷鋒是一位愛(ài)憎分明的革命戰(zhàn)士;

　　雷鋒是一位勤奮學(xué)習(xí)的普通士兵;

　　雷鋒是一位大公無(wú)私的共產(chǎn)黨員。

　　雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!離開(kāi)雷鋒的日子里，我們沒(méi)有忘記雷鋒，更沒(méi)有忘記雷鋒精神。

　　雷鋒，一直在感動(dòng)著你，感動(dòng)著我，感動(dòng)著我們身邊所有的人。

　　為了弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承尊長(zhǎng)敬老的傳統(tǒng)美德，把“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的活動(dòng)落到實(shí)處，二年級(jí)鄭重地向全體同學(xué)發(fā)出如下“五個(gè)一”倡議:

　　一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)，勇于奉獻(xiàn)的精神。

　　每天為他人做一件好人好事。

　　熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩，尊重他人，為營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　二、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。

　　每天做一項(xiàng)節(jié)水節(jié)電的小事。

　　從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型班級(jí)、節(jié)約型家庭。

　　三、學(xué)習(xí)雷鋒渴求知識(shí)、發(fā)奮學(xué)習(xí)的“釘子”精神。

　　每天讀一篇優(yōu)秀文章。

　　自覺(jué)培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　四、學(xué)習(xí)雷鋒嚴(yán)于律己、熱愛(ài)集體的精神。

　　每天撿拾一片垃圾。

　　做好班級(jí)衛(wèi)生工作，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;

　　主動(dòng)揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾箱中;

　　不亂采摘花草和踐踏綠化帶;

　　自覺(jué)抵制在學(xué)校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫(huà)等不文明行為，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小公民。

　　五、學(xué)習(xí)雷鋒見(jiàn)義勇為、尊老敬老的精神。

　　每天做一件感恩學(xué)校、感恩師長(zhǎng)的事。

　　樹(shù)立主人翁意識(shí)，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止，敢于指正。

　　感謝老師教育之情，感激父母養(yǎng)育之恩。

　　同學(xué)們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承人類文明。

　　讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠(chéng)，用我們的愛(ài)心喚醒孤獨(dú)，用我們的真誠(chéng)幫助他人走出困境，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧。

　　五好小公民倡議書(shū)【2】

　　同學(xué)們，我們要以“爭(zhēng)做五好小公民”活動(dòng)為突破口，著眼提高思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做“小伙伴” “小主人” “小幫手” “小標(biāo)兵”“小衛(wèi)士”，努力上進(jìn)，成為合格的“五好小公民”。

　　剛聽(tīng)見(jiàn)“五好小公民”這個(gè)詞，你可能會(huì)有個(gè)疑問(wèn)--“五好”是指哪五好呢?原來(lái)“五好”指的是:

　　1.在學(xué)校應(yīng)該做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，尊重他人，善于合作;

　　2.在獨(dú)立面對(duì)生活時(shí)應(yīng)該做到胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新;

　　3.在家應(yīng)該做到孝敬父母,關(guān)心親人,勤儉節(jié)約,熱愛(ài)勞動(dòng);

　　4.在社會(huì)應(yīng)該做到熱愛(ài)祖國(guó),文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,尊紀(jì)守法;

　　5.在社會(huì)和公共場(chǎng)所應(yīng)該做到愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,遵守秩序。

　　在當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)文明建設(shè)飛速地發(fā)展，而人類精神層面的文明也應(yīng)該邁上一層新的臺(tái)階。

　　的確，現(xiàn)代人正不斷地追求著一種種優(yōu)秀的品質(zhì)--尊重他人、保護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)友愛(ài)……那么，要養(yǎng)成這些優(yōu)良品質(zhì)，不光需要成年人的奮斗，也需要我們青少年兒童的努力，這個(gè)重任就落在了我們這些少年兒童的肩膀上。

　　回想一下作為新時(shí)代主人的我們，又怎能不羞愧自責(zé)呢?在學(xué)校里，當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)別人的成績(jī)沒(méi)有你優(yōu)異，你是不是在心中嘲笑他?有沒(méi)有想到過(guò)要去安慰他、幫助他?一個(gè)人在家時(shí)，是不是將父母的叮囑當(dāng)做耳旁風(fēng)，面對(duì)著電腦、電視度過(guò)了一天?和家長(zhǎng)在一起時(shí)，有沒(méi)有為忙碌的他們捶捶背、倒杯水?還是將自己當(dāng)做“小皇帝”、“小公主”去使喚他們?在你生氣的時(shí)候，是不是嘴里總要冒出一兩句臟話?在社區(qū)公園時(shí)，是不是摘下了嬌艷的花朵、柔軟的柳枝?有沒(méi)有在公共場(chǎng)所里亂涂亂畫(huà)、亂丟垃圾?……

　　進(jìn)一步提高了同學(xué)們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培育文明和諧的社會(huì)風(fēng)尚起到了積極的助推作用，營(yíng)造良好的校園環(huán)境、渲染好學(xué)習(xí)氛圍，規(guī)范中小學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，講文明樹(shù)新風(fēng)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做一名文明行為的傳播者。

　　廣大中小學(xué)生作為明天的太陽(yáng)，你是不是應(yīng)該丟掉這些壞習(xí)慣，去學(xué)習(xí)那些好的、優(yōu)秀的品質(zhì)呢?不光是你我，所有的青少年兒童們，都要去學(xué)習(xí)啊——團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊心協(xié)力，心胸寬廣、發(fā)憤圖強(qiáng)，關(guān)心親人、勤儉節(jié)約，文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信，講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境……同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，改變從前的自己，去努力學(xué)習(xí)，勇敢拼搏，爭(zhēng)做五好小公民!

　　五好小公民倡議書(shū)【3】

　　我們是祖國(guó)的花朵，朝氣蓬勃向上;

　　我們是未來(lái)的棟梁，推進(jìn)技術(shù)的增長(zhǎng);

　　我們是少先隊(duì)員，正處在學(xué)習(xí)的階段。

　　因?yàn)榧缲?fù)著父母的期望，建設(shè)祖國(guó)的重任，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做對(duì)社會(huì)有用的人。

　　所以，我要從現(xiàn)在做起，從小做起，從小事做起，從各個(gè)方面盡自己最大的努力做到最好，爭(zhēng)當(dāng)一名五好小公民。

　　在學(xué)校，我要爭(zhēng)做同學(xué)們的知心朋友，爭(zhēng)做樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的“小伙伴”。

　　在同學(xué)疑難時(shí)給予解答，在同學(xué)吵嘴時(shí)給予勸解，在同學(xué)傷心時(shí)給予安慰，在同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)給予幫助。

　　目前，我們班開(kāi)始了一幫一的活動(dòng)，我一定要在自己學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的情況下，幫助同學(xué)一起進(jìn)步。

　　針對(duì)語(yǔ)數(shù)英三門(mén)功課，我分別制定了不同的學(xué)習(xí)方案，在課間，在放學(xué)后，利用課余時(shí)間多給她講解。

　　在生活中，我要成為自己的“小主人”。

　　學(xué)會(huì)自立，能夠做自己必須要做的一些小事，不再讓家長(zhǎng)為我操心。

　　我是家里的小寶貝，有父母寵著，有長(zhǎng)輩慣著，什么事都不用親自動(dòng)手。

　　一次，爸爸媽媽都去上班，讓姥姥來(lái)照顧我，可是姥姥乘坐的火車(chē)晚點(diǎn)，晚上才能到，我只能自己做午飯。

　　電話一頭是媽媽喋喋不休的指導(dǎo)，另一頭是我在手忙腳亂的操作著。

　　結(jié)果，我只好吃了一頓我親手制作、并且味道不怎么樣的“佳肴”方便面。

　　從那以后，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)自己的事情自己做。

　　現(xiàn)在，我自己坐車(chē)去少年宮學(xué)習(xí)，自己早晨去吃早點(diǎn)，學(xué)習(xí)上面也不用父母督促。

　　我想告訴小朋友們:學(xué)會(huì)自立吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠做自己的小主人，不再讓爸爸媽媽擔(dān)心了!

　　我不僅要成為“小伙伴”、“小主人”，在家里，還要做一個(gè)孝敬父母“小幫手”，主動(dòng)幫父母分擔(dān)家務(wù);

　　在學(xué)校里，做一個(gè)尊敬老師“小幫手”，盡心盡力做好班里的宣傳工作。

　　在公共場(chǎng)所，做一名遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”，圖書(shū)館里不高聲喧嘩，馬路上不打鬧玩耍，維持秩序。

　　在公共場(chǎng)所，做一名愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”，不亂扔垃圾、踐踏草坪，并以身作則，勸告別人也要愛(ài)護(hù)大家共同的家園。

　　從今天起，我要說(shuō)到做到，讓身邊的每個(gè)人做我的監(jiān)督人，爭(zhēng)取成為一名五好小公民。

　　同學(xué)們，讓我們共同努力，大家都爭(zhēng)當(dāng)五好小公民!從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為建設(shè)和諧美好的祖國(guó)出一份力!

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