高中倡議書

時間：2023-11-23 07:07:06 倡議書我要投稿

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高中倡議書范文

　　在日新月異的現代社會中，倡議書的使用頻率越來越高，倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。相信很多朋友都對寫倡議書感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的高中倡議書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中倡議書范文

高中倡議書范文1

尊敬的家長：

　　您好!隨著天氣逐漸轉熱，防溺水安全工作已成為學生和家長關注的焦點，為有效預防幼兒溺水事故的發(fā)生，我校已認真開展了各種形式的預防溺水教育活動，在此也希望您增強對安全事故的防范意識，配合安全教育活動，將幼防溺水教育活動做得更扎實有效。

　　一、家長要重視對學生進行防溺水知識教育工作，對小區(qū)周邊的`噴泉、水池、游泳池等可能發(fā)生溺水事故隱患的地段，家長要教育和監(jiān)管好子女。尤其“雙休日”和各種節(jié)假日，帶孩子戶外爬山、遇到湖泊、河流瀑布，一定要監(jiān)管好對孩子的活動去向更要多加關注，不得讓孩子到有安全隱患的區(qū)域活動，并對孩子做好防溺水安全教育工作。

　　二、家長務必要重視孩子游泳(玩水)安全教育。

　　禁止私自下水游泳。

　　禁止擅自與他人結伴游泳。

　　禁止到無安全設施水域(如河流，水溝等)危險地方玩耍。

　　三、教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救能力。

　　讓知道在發(fā)現同伴溺水時應立即大聲呼救，不提倡未成年人下水營救溺水，未成年人發(fā)現有人溺水時，要學會報警或者呼救大人求救。如您發(fā)現有孩子在水邊玩�；蛴斡�，不管是不是您的孩子，請您能及時進行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。

　　尊敬的家長，安全工作無小事!安全工作是一項需要社會、家庭的密切配合，齊抓共管的社會系統(tǒng)工程，要常抓不懈，請家長們要積極配合所共同做好孩子的防溺水安全教育活動。

　　親愛的家長，危險離我們到底有多近?當我們忽視它時，它離得很近;當我們重視它時，它離得很遠。請你積極配合，切實加強孩子的安全管理工作，杜絕安全事故的發(fā)生。讓我們攜起手來，為孩子的健康成長而不懈努力!

　　倡議人：

　　日期：

高中倡議書范文2

親愛的教職工們：

　　大家好!

　　“生命在于運動，健康源于鍛煉”。養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣，可以強健我們的體魄，磨練我們的意志，振奮我們的精神，開闊我們的胸懷，幸福我們的家庭。為了推動、引導教職工健身活動的開展，形成生動活潑、健康向上、幸福和諧的校園生活氛圍。學校研究決定，12月份舉辦省淳中教職工冬季長跑健身活動。為此，校工會向全體教職員工發(fā)出倡議：

　　一、提高鍛煉意識，積極投身到冬季長跑健身活動中來，能在繁忙的工作、學習之余，充分利用課余時間，走出辦公室，走到操場上，走進陽光中，呼吸清新的空氣，踴躍參加鍛煉。在運動中感受體育的魅力，體會運動的快樂，感悟健康人生之道。

　　二、根據自身實際情況，選擇適合自己鍛煉方式。堅持因人制宜、適時適度、勞逸結合、循序漸進的`鍛煉方法。活動中您可以選擇慢跑、中速跑、跑走結合的形式，不斷增強身體素質，提高生活質量。

　　三、貴在持之以恒，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。生命不止，運動不息，健康的體魄離不開持之以恒的體育鍛煉。養(yǎng)成健身好習慣，在鍛煉中獲得好體魄、好生活。讓鍛煉成為一種生活習慣，讓鍛煉成為一種生活方式。

　　四、加強學習溝通，增進彼此友誼，促進共同進步。冬季長跑健身活動是廣大教職工相互學習，增進友誼，共同進步的平臺�；顒又谐艘鲞M健康，還要學會適時調整心態(tài)，發(fā)展友誼，增強人際溝通，促進共同進步。

　　愛護身體，沒有旁觀者。真誠希望教職工們不要把鍛煉當成負擔，把活動當成累贅。健康是工作之本，幸福之源。讓我們以飽滿的熱情、樂觀的心態(tài)和進取的精神，積極投入到健身活動中來，并用自己的行動感染帶動身邊的同事，使我們省淳中大家庭更加充滿生機與活力，健康與幸福！

高中倡議書范文3

　　那個時候，我們沒有呼機沒有手機，通訊錄還是手抄的；那個時候，我們沒有QQ沒有微信，只有鴻雁傳書的筆友；那個時候，快樂沒有那么復雜，愛好也挺簡單，人與人的相處不會累；那個時候，省專及新高職還是受歡迎的，錄取比率還挺低，大學生還是蠻稀罕的；那個時候，高考還分文理科，還要背唐詩宋詞；那個時候，戰(zhàn)友情深、同鄉(xiāng)情重，同窗情真，我們還是堅信不疑的。那個時候，屬于我們的那個時候,你還記得嗎？

　　那個時候，冬梅還留著披肩長發(fā)追尋著藝術的夢想；那個時候，永居還在高歌著一千個傷心的理由想象自己哪一天成為華仔或學友的情景；那個時候，志祥還在專心致志地看著歷史課本儼然一副學者模樣；那個時候，圣權還在不厭其煩地幫同學解答他擅長的數學題目，那個時候；鳳麗還戴著眼鏡一本正經的樣子我們暗地里叫她戴主任；那個時候，文豪在全校的演講比賽上滔滔不絕，已經有了初露鋒芒的潛質；那個時候，正裕的粉筆字加上錦江及紹輝等人的插圖，為我們呈現了一期又一期的黑板報。那個時候，勤華總是在晚自習最早一個來最后一個走，作為班長說她是我們班最積極勤快又人緣最好，相信沒有人會否認。那個時候，屬于我們的那個時候，你還記得嗎？

　　那個時候，我好奇地問XX，為什么女生的英語水平總比男生強？那個時候，小綿那銀鈴般的笑聲和圓圓的臉頰總讓人過目不忘；那個時候，XX那獨特的嗓音和黝黑卻剛毅的臉龐讓人印象深刻；那個時候，喜歡穿著白襯衫黑褲子的素琴，安靜坐在那里學習的背影，仿佛成了一幅畫；那個時候，坐在前排的榮武，是晚自習時女生們爭相求教的對象；那個時候，陸XX在體育課上的表現，已經有了兵哥哥的風范；那個時候，小玲經�？嘈Φ貙ψ约赫f，我的數學成績?yōu)楹尾灰娖鹕�？為什么文科生都害怕數學？那個時候，不茍言笑的炳山，記課堂筆記時那聚精會神的模樣，讓我們看到了未來的“蔡老師”；那個時候，參細時常拿著一本詩刊雜志，用他那特別的字體寫著“倆只蝴蝶隔著玻璃流淚”。那個時候，選擇繪畫成為藝術生的海洋，會不會想到多年以后，自己親手設計了三中母校的大門？那個時候，屬于我們的那個時候，你還記得嗎？

　　那個時候，XX總愛騎著拉風的鷹牌摩托車來學校；那個時候，儒學的發(fā)型總是一絲不茍地噴上定型摩絲，在時尚和潮流方面，他和XX肯定能湊成一對partner；那個時候，智淵是我們班公認最有型的摔鍋，而且還是如今流行的韓版摔鍋型；那個時候，伯東每天都要在黑板的值日欄上寫下今天值日同學的名字；那個時候，每逢獅濤過節(jié)，我和宿舍的幾位舍友就會騎著自行車，一起去朝陽家“吃年節(jié)”；那個時候，后桌的通河與文煌經常和我及志強相互考著古詩的上下句“天生我材必有用的下一句是什么？”那個時候，看到宏偉忽然從理科班轉到我們班時大家那詫異的表情，卻隨之被他那靦腆的笑容逗樂了，隨之也為文科班大家庭的新成員鼓起掌來。那個時候，屬于我們的那個時候，你還記得嗎？

　　那個時候，喜歡梳著二根辮子的XX，讓大家見識了現實生活版的“XX”；那個時候，喜歡穿綠色裙子的XX，那活潑明快的風格，骨子里不服輸的個性仿佛有了以后勵志姐的本色；那個時候，喜歡把自己打扮得很耀眼的XX，像是一只快樂飛翔的燕子，不知多年以后，她還會不會把勇敢做自己奉為座右銘？那個時候，面對八十多人的班集體，我們的女班主任許老師煞費苦心卻又游刃有余，那時我總預感末來許老的手下一定會誕生不少女能人，而且她開創(chuàng)的三個男班副搭配一位女班長的班委架構，在三中肯定前無古人，估計也會后無來者。那個時候，屬于我們的那個時候，你還記得嗎？

　　那個時候，高三畢業(yè)班分成了快慢班，有人盼著高考那一天快點到來卻又不希望那一天來得太快；那個時候，每次期末考成績一出來，看著年段前二十名公布的紅榜，同學們有人歡喜有人憂；那個時候，學校食堂每餐的生活費平均只需要三四元；那個時候，復讀的倆船還在為擠過高考這座獨木橋而全力以赴；那個時候，同樣是插班復讀的ZTX倒在他常去的'籃球場上再也沒起來；那個時候，屬于我們的那個時候，你還記得嗎？

　　那個時候，鐘情的少年和懷春的少女，爭相看著那本轟動校園的長篇小說《花季雨季》，想象著誰會是屬于自己的王笑天？誰又會是屬于自己的劉夏？那個時候，偷偷議論的喜歡誰暗戀誰，悄悄進行的校園后山牽手，秘密發(fā)生的后港尾相約，文科班多少浪漫傳奇與心動故事上演？班上三對有情人結成碩果，這是多么令人歡欣鼓舞的喜事？只是那個時候，通河與春梅會不會想到原來一輩子的姻緣早已天注定？錦坤和榕香會不會想象到伴侶即同學的體驗是怎樣的一種幸福風景？海洋和秋桂會不會預料到她們可以花好月圓并且擁有兒女成雙？那個時候，屬于我們的那個時候，你還記得嗎？

　　那個時候，我們自編自演的畢業(yè)晚會，在背負高考壓力之下自娛自樂的一幕幕場景，每個同學眼神里所蕩漾的歡樂相聚卻又依依離別的不舍，至今仍不時在腦海中一一浮現；那個時候，一本一本的畢業(yè)留言冊在同學們手中傳來傳去，那些寫滿祝福與希冀的話語，是彼此真情的心聲流露，是對同窗友誼珍貴的留念；那個時候，師生合影畢業(yè)照上，那一張張個性化的面孔，有的還長著青春痘，有的還留著中分頭，時代的印記照射在純真的臉上；那個時候，我們結伴迎接高考的挑戰(zhàn)，不論結果，至少我們付出過；不相信命運，至少我們把握住。道路不同，每個人的前程有每個人的舒展；際遇不同，每個人的軌跡有每個人的經歷，然而殊途同歸，生活在這樣繽紛燦爛的時代，我們感覺一樣的精彩！

　　有人說相見不如懷念，因為害怕相見觸動心底無法忘卻的思念；有人說相見是為了更好地懷念，因為只有相見的喜悅才能沖淡思念的苦澀。匆匆那年高中莘莘學子，白駒過隙已然孩子他爸她媽，自那一別彼此相各海角天涯，如花似夢我們共同追憶青春年華！來吧，快來吧，我的同學們，XX三中XX屆高三四文科班的同學們，無論你身在何方何地，無論你是否過得稱心如意，十五載的相逢需要你的加入，十五載的重聚需要你的參與，十五載的歡慶八十五位同學一個都不能少！二零一五年新春正月初一，讓我們相約聚守XX三中，不見不散！

　　屬于我們的那個時候，你一定還記得！

高中倡議書范文4

全校師生：

　　為響應市政府3月10日起推行的生活垃圾分類袋裝化活動，工程技術系青年志愿者效勞隊在這里向您建議：

　　請您將廢舊電池投入工程技術系在校內設置的專用收集箱中。城市垃圾是當今世界的一大環(huán)境問題，對于它的管理和處置，已成為影響環(huán)境保護、威脅身體健康和阻礙城市可持續(xù)開展的一個重要因素。年，市實行了城市生活垃圾袋裝化，繼而又實行了生活垃圾上門收集，裝潢垃圾、營業(yè)垃圾袋裝。幾年來，經過大家努力，使我市成為全國第一個實行生活垃圾袋裝化成功的城市。

　　當我們生活在干凈舒適的環(huán)境中的時候，當市獲得全國滅蠅先進城市的時候；我們卻又有所覺察——生活垃圾還沒能分類處理。過去，由于人們認識的錯位，垃圾成了廢物；然而，如今在許多興旺國家“變廢為寶〞早已盛行，其間蘊藏著許多資源和財富，相比之下，我國現在普遍實行的垃圾填埋法就是一種浪費。據統(tǒng)計，市日產垃圾大約3000噸，按垃圾中三分之一的可利用的'基數算，每年可以回收利用的資源達43.2萬噸，這是一個非常龐大的數字。豐富的資源可以利用，對的垃圾進行科學化的管理，必將有力地推動經濟的開展。所以，垃圾分類收集，是利國利民的大事、好事。

　　世界上沒有真正的垃圾，只有放錯了位置和未被利用的資源。讓我們立即行動起來，攜手垃圾分類：不可再生類，主要是廚余垃圾、果品食品皮屑等；可再生類，主要是廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢橡膠、廢金屬、動物骨頭、廢布等；有害類，主要袋裝廢電池、廢顯像管、舊日光燈管等。

　　讓我們從現在做起、從身邊做起、從點滴做起，把我校建設為“綠色學校〞！

高中倡議書范文5

全體少先隊員：

　　長江，黃河是我們的母親河，她們用博大的胸懷孕育著，滋養(yǎng)著我國五千年來的華夏文明。古往今來，面對母親壯麗的景色，悠久的歷史，多少人寫下了不朽的篇章，發(fā)出了由衷的贊嘆。母親河用甘甜的乳汁，哺育各族兒女;用健美的臂膀，挽起高山大海;用純結的清流，灌溉花的國土;用磅礴的力量，推動新的時代。

　　在30年前，長江中的白鰭豚有1000多頭，由于江水的嚴重污染，繁忙的航運(螺旋槳擊打)和亂捕濫撈，白鰭豚種群數量急劇下降。1986年，白鰭豚數量約有300頭，被國際自然保護聯盟列為“世界上12種最瀕危的動物”之一。進入20xx年的.時候，估計白鰭豚大概僅剩下二三十頭了。這種可愛的生靈，正在以倒計時向我們作最后的訣別。

　　為了保護我們的母親河，保護像白鰭豚一樣珍稀的動物，我向大家提出以下倡議：

　　1、在母親河兩岸多種一些樹木，不讓水土流失，同時也可以增添綠意。

　　2、不在母親河里亂捕濫撈。

　　3、不能在母親河的兩旁起建筑物，如：醫(yī)院，房屋，工廠等。

　　4、不把垃圾扔進河里。工廠里的污水不要亂排入河涌里，如要排，也要經過一系列的過濾處理。

　　5、三廢：廢水，廢渣，廢氣要慎重地處理。絕對不能馬虎了事。

　　6、洗完米的水，可以澆花，澆菜，不要浪費。

　　7、要規(guī)定好各類船只在母親河的航行時間，如沒有到規(guī)定的時間，就不能航行。讓魚類有足夠的時間休息養(yǎng)生。

　　8、在釣魚時，如有發(fā)現稀有的魚類就要及時上報。

　　為了保護我們的母親河，保護我們共同的生活環(huán)境，請大家執(zhí)行以上倡議。

高中倡議書范文6

親愛的同學們：

　　親愛的同學們，我們是充滿朝氣的一代，我們是不斷向上的.一代。學校是我們汲取知識的殿堂，是我們揚帆起航的地方。學校為提高同學們的聽課效率，已明確提出不許將手機帶入課堂，旨在督促大家認真學習，純凈課堂。為了我們的理想大學，為了我們的未來，請大家行動起來，從今天做起，從自我做起，合理使用手機，認真學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

　　在此我們向廣大同學發(fā)出如下倡議：

　　1、請不要將手機帶到教學區(qū)域。

　　2、請在餐廳、宿舍等公共場所將手機調至震動并避免使用手機。

　　3、請在晚上10點以后不要使用手機。

　　4、其他時間合理使用手機，不打游戲，不瀏覽無用信息。

　　倡議人：

　　日期：

高中倡議書范文7

親愛的同學們：

　　你們好！

　　讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻。書中有真理的召喚，有智慧的閃光，有熱情的勉勵，有真誠的提醒，引人深思，催人奮進……閱讀，就是在接近真理;閱讀，就是在汲取智慧;閱讀，就是在陶冶情操。制定好讀書計劃，每天堅持，或半小時，或一小時;每月堅持，或讀一本，或讀兩冊。“讀萬卷書，行萬里路”，日積月累，凝聚力量，提升境界�！安蝗∥拿づ�、不嫁無知郎”，我們要以讀書為榮，以讀書為時尚。

　　求完美夢想是美好明天的昭示，讀書是進取人生的`驛站。好的書籍可以讓人有非凡的夢想，讓人有積極向上的生活態(tài)度。每一位家長應該為孩子營造讀書的氛圍，多點讀書聲，少點麻將聲，多點書卷氣，少點煙酒味;每一所學校應該制造濃郁的讀書氛圍，提供充足的經典文集，保證閱讀時間，加強閱讀方法指導，開展豐富多彩、靈活多樣的讀書活動。不求閱讀立竿見影、一蹴而就，但求潛移默化中增長孩子的見識，豐富孩子的情感。

　　“腹有詩書氣自華”。讀書是與智者的交流，多讀書，讀好書，讓讀書成為持久性，規(guī)律性的生活方式，讓書籍作為陽光、空氣、水分之后的又一生命元素。朋友們，文化因閱讀而交融，生活因閱讀而充實，生命因閱讀而精彩！為了我們的生活更加充實，更加自信，更加健康，讓我們一起手捧書香，享受生活吧！

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

高中倡議書范文8

敬愛的叔叔、阿姨們：

　　你們好!

　　今天我作為太師三附小的一個六年級小學生給你們寫信，你們一定會感到莫名其妙吧。

　　然而，我想對你們說關于保護壞境的事。

　　古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。

　　原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人，可是現在，因為森林銳減、大氣污染和水資源污染，地球媽媽被折磨得天昏地暗。

　　如今，“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

　　生態(tài)環(huán)境一直以來都是我們人類賴以生存的基本條件，山青水秀、鳥語花香、百花爭艷、生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的，這是多么美啊!可是，這已經是過去了。

　　胡亂排放的有害液體氣體，世界每年的排放量達6億多噸!人類所處的環(huán)境越來越烏煙瘴氣。

　　河水原來清澈見底，現在變得渾濁不堪;原來的小魚小蝦，還有小螃蟹在水中自由自在的`生活著。

　　殊不知，它們自己原本幸福快樂的家園被那些無知的人們破壞了。

　　原本寧靜的小村子里，被那鋸木頭的聲音吵得雞犬不寧……愚蠢的人們，在親手毀滅自己的家園，難道他們熟視無睹，不感到愧疚嗎?難道他們沒有一點醒悟嗎?

　　如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，我向人們提出以下建議：

　　第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。請大家不要獵殺動物們，關愛與保護野生動植物;愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

　　第二，講究衛(wèi)生：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

　　第三，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

　　第四，節(jié)水為榮;隨時關上水龍頭，防止滴漏。

　　第五，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

　　例如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

　　請大家立即行動起來，從我做起。

　　為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，請善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境!

　　倡議人：xxx

　　日期:20xx年xx月xx日

高中倡議書范文9

各班團支部：

　　常州，自古是魚米之鄉(xiāng)，美麗富庶，民風淳樸。近年來，全市上下同心協(xié)力，經濟社會事業(yè)不斷進步，居民生活水平逐年提高，正在向基本實現現代化而昂首奮進。常州是個大家庭，350萬常州人民都是兄弟姐妹，在這個大家庭中，由于這樣那樣的原因，還有一些人生活比較困難，特別是患大病以后難以承當醫(yī)療費用，需要大家伸出援助之手。常州市在全市開展“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”慈善公益活動，通過各級共青團和志愿者組織網絡，將大家捐獻的一張張微不足道的廢紙收集起來，變廢為寶，籌集善款，設立專項慈善資金，幫助這些病、孤、殘困難青少年，讓他們和其他孩子一樣健康生活、快樂學習。

　　一張廢紙，很薄、很輕；而當您把一張張廢紙捐獻給慈善事業(yè)時，就變得很厚、很重。這種厚實，如您寬廣的`胸懷，值得依靠；這種凝重，是您躍動的心靈，充滿慈愛。讓我們一起伸出手來，積極參與愛心傳遞！

　　政教處聯手團委號召所有團員青年奉獻愛心，積極參與，把自己身邊的廢紙獻出來，一加十，十加百，百加千千萬，你加我，我加你，大家心相連。只要人人都獻出一點愛，我們這個大家庭就一定會更加和諧美好！

高中倡議書范文10

親愛的老師，同學們：

　　20xx年4月20日上午8時02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。截止到4月29日20時整，地震已經造成了186人遇難、上萬人受傷，其中震中地區(qū)蘆山縣龍門鄉(xiāng)九成以上房屋垮塌，受災人口達152萬人。這場突如其來的災難使曾經遭受汶川大地震的四川同胞又一次經受家園破碎、痛失親人、無家可歸的痛苦。

　　地震無情，未能泯滅真情；斷壁殘垣，不能阻隔愛心。中華兒女血濃于水，一方有難，八方支援。對于同胞遭受的苦難，我們感同身受。也許我們無法替他們分擔所有的悲痛，但是我們可以凝聚愛心為他們帶來生存的希望和愛的力量。

　　眾人拾柴火焰高，我們倡議全校師生伸出熱情的雙手，有錢出錢，有力出力，為災區(qū)同胞踴躍捐款，奉獻我們的愛心。只要人人都獻出一點愛，我們的善心義舉，一定能夠匯成愛的`暖流，流進災區(qū)群眾的心田。

　　讓我們與災區(qū)人民風雨同舟，齊心協(xié)力幫助災區(qū)群眾渡過難關，恢復生產，重建美好家園，用關愛行動撫慰受災群眾創(chuàng)傷的心靈！

高中倡議書范文11

同胞們：

　　我們的“母親”——地球是多么美麗壯觀，無私偉大呀！她為我們以及世界萬物創(chuàng)造了生活環(huán)境，還用自己的身體哺育了從微生物進化成現代人類的我們，她不管自己的身體，只要我們幸福，她那飽經風霜的臉上就會露出難得的笑容。但是人類啊，你想過嗎？如果我們再這么肆無忌憚地破壞地球，那后果真的不堪設想。從前的地球美麗無污染，現在呢？地球上有了人類應該更加美麗，但世界上總有一部分人為自己的一己私利而破壞地球。同胞��！請住手吧！森林被譽為“地球之肺，大自然的總調度室�！睂Φ厍蛴兄种匾淖饔茫怯捎诎l(fā)達國家加速開采，100年來全世界的.原始森林有80%被破壞，按陸地面積來算，森林覆蓋面積僅為26.6%。森林面積減少帶來一系列災難，這不正是在為人類敲響警鐘嗎？因此，我鄭重地向同胞們倡議：

　　1：為了我們的安危，請不要掄起大斧向森林進攻；請不要拿起垃圾向河中飄灑；請尊重大自然吧！

　　2：節(jié)約用水，減少污染。

　　3：多乘公交車，少開私家車。

　　4：減少使用一次性用品，減少使用“白色污染”

　　5：不隨吐痰，不亂扔垃圾。

　　我以上的倡議希望大家做到，保護環(huán)境刻不容緩，讓我們的子孫后代更好用地球吧！

　　此致

敬禮！

　　倡議人：xx

　　20xx年1月6日

高中倡議書范文12

　　環(huán)境是人類賴以生存的必要條件，水又是我們生活中不可或缺的資源。母親河曾經流過我們的心田，她曾經那么美麗，那么年輕，她給了我們生命，尊嚴和熱情。她從遠古流淌到今天，孕育了偉大的華夏文明;她從高山流向大海，滋潤著萬頃良田;她從每個中華兒女心上流過，有笑有淚，有災難也有豐收，但隨著歲月流逝而日見滄桑。

　　黃河，長江是我們中華民族的母親河，也是中華民族的搖籃和文化的發(fā)祥地。

　　五千年燦爛的文化依水而行，而今長江沿岸的樹木被瘋狂地砍伐，茂密的森林已蕩然無存。而今天我看到的黃河已不是李白詩中描繪的“黃河之水天上來”，與太陽爭輝的一川金溪。我不在有欣賞黃河時的愉悅，只面對懸河的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，計算斷流次數時的憂心忡忡。多年來的森林砍伐和植物被破壞造成的水土流失，洪水泛濫和干旱連年。黃河連年出現長時間的斷流，流域內“山頭不長草，平川不落鳥。”而長江，則正成為第二條黃河且洪澇頻頻。由于水資源的嚴重污染，目前，在中國，水質干凈的河流湖泊已經為數不多了。北方的一些城市還出現了嚴重的水資源短缺�？墒侨藗冊缧┮庾R到這個后果，今天這十幾億對水的投資不就可以省去了嗎早知如此，何必當初呢

　　黃河，是中華民族的母親河;黃皮膚，黑頭發(fā)的中國人為擁有這樣的母親河感到驕傲和自豪。但是，奔騰不息的黃河在攜帶泥沙的同時，還要默默無言地忍受她的兒女們對其有意或無意的污染。人類在損害母親河的同時，也損害著自己的健康，威脅著長期建立的文明。

　　誰不愛自己的母親而被稱為中華民族母親河的黃河卻屢遭兒女們在自己的身體上蹂躪和肆無忌憚地發(fā)泄。母親河的污染已到了令人難以容忍的地步。母親河在哭泣!

　　誰不愛悠悠清水，濃濃綠蔭;誰不愛天藍風清，山靈水秀，萬物蔥蘢作為被黃河哺育的兒女，我們宣傳保護母親河的.意義，是讓更多的人接受綠色文明理念，更好的關注身邊的生態(tài)平衡，愛護生態(tài)環(huán)境。讓我們以實際行動來保護母親河，讓她重整容裝，展現昔日風采�！氨Ｗo環(huán)境，人人有責，關愛水資源，保護母親河�！边@句話不僅僅是口號，它需要我們每個人落到實處，為人類擁有一個美好的生存環(huán)境而共同努力。我們真誠呼吁：

　　1，人人參與創(chuàng)建綠色家園，過一個有意義的周末，每個人每年植1-2棵樹;

　　2，從節(jié)約一滴水，一度電開始，樹立勤儉節(jié)約的美德;

　　3，避免水龍頭常開現象的存在，提倡使用臉盆洗臉洗手;

　　4，用完水后，要及時擰緊水龍頭，見到滴水的水龍頭，請及時擰緊;

　　5，人走燈滅，人離扇停，光線充足時，請不要開燈。

　　朋友們請不要因為自己生活在一個清山水秀的城市，喝著母親河的乳汁，過著“神仙”般的生活，以為這眼前的一切與你毫不相干，更不用你去擔憂。難道非得等到火燒眉毛了，才去關注，才去擔憂。才去保護嗎這時，也許只能夠說句“太遲了!，所以請我們從現在做起，從

　　身邊的一點一滴的小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染。哪怕只是將一張廢紙仍進垃圾桶里……樹立正確的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識，構建和諧美好的家園。

　　讓我們伸出雙手，去擋住那些無知的瘋狂!別再糟蹋了擁有五千年燦爛悠久的歷史文化的母親河，讓陽光和雨露哺育出綠色的希望——保護我們的母親河!

高中倡議書范文13

全校師生員工：

　　我校有著悠久的辦學歷史、良好的辦學傳統(tǒng)、鮮明的辦學特色、卓越的辦學實績。

　　深厚的文學積淀、良好的社會聲譽無不在告訴我們，我們的學校有著輝煌的昨天！

　　從學校成立至今，學校各項工作蒸蒸日上，德育工作不斷加強，教育質量穩(wěn)步提升，科研成果形勢喜人，學科競賽捷報頻傳，高考成績連年創(chuàng)新，校園文化豐富多彩，所有這些都凝聚著全校師生員工辛勤的汗水。這些成績無不在告訴我們：我們的母校有著蓬勃發(fā)展的今天！

　　現在，我們又要向一個嶄新的歷程發(fā)出沖刺——創(chuàng)建“湖南省示范高中”。創(chuàng)建湖南省示范高中，既是我校一個新的發(fā)展契機，更是一個新的輝煌；創(chuàng)建湖南省示范高中既是我們的夢想，更是我們積極向上的追求；創(chuàng)建湖南省示范高中，既是我校辦學成果的'展示，更是我們同學風采的展現。在這片人文環(huán)境良好的土地上，我們莘莘學子聚集在這里，盡情吮吸著知識的雨露和甘霖。作為班級的一員、學校的一分子，我們每一位同學都應以學校的發(fā)展為榮，以班級的進步為榮，以同學的成長為榮。為此，我們高一（4）、（5）發(fā)出倡議：

　　在我們平常的生活學習過程中，應努力提高自身修養(yǎng)，做到：

　　一、不隨意扔一張紙片；不說一句粗話、臟話；不隨地吐痰；不隨意打斷他人談話；自習課與熄燈后，嚴守紀律，決不影響他人�！拔鹨詯盒《鵀橹�。

　　二、從身邊的小事做起，從我做起，認真做完值日工作，能主動關心、問候他人（如學校老師、來訪客人、驗收組專家和領導），認真做好自己的個人衛(wèi)生工作，服裝整潔，言談舉止文明�！拔鹨陨菩《粸椤�。

　　三、嚴格遵守校紀校規(guī)，刻苦努力，發(fā)奮圖強，勤學求真，爭做一個文明、高尚的立珊中學人。

　　全體師生員工，請行動起來，讓我們以示范創(chuàng)建為動力，增強信心，昂揚斗志，精誠合作，勤奮學習，奉獻智慧，為我們母�！⑸褐袑W的創(chuàng)建成功做出自己應有的貢獻！

　　爭創(chuàng)湖南省示范高中，我們的夢想，我們的追求，一份執(zhí)著的追求，成功后我們將更加努力，更加努力地學習。讓我們永遠牢記：今天我們以立珊中學為榮，明天立珊中學一定會以我們?yōu)闃s。

　　倡議人：

　　日期：

高中倡議書范文14

各位同學們：

　　聽奶奶說，兒時的她常常穿梭于青山綠水之間。山，矗立在面前，草木郁郁蔥蔥，山花簇簇。綿綿細雨喚起滿山云霧，山峰在裊裊云煙中若隱若現，更顯得雄偉險峻，讓人覺得它神秘而美麗�？墒乾F在呈現在我們眼前的山早已失去夢幻之感，因為：漫山遍野都是垃圾，樹枝上掛著丑陋不堪的塑料袋，草叢里隨處是晃眼的白色飯盒。人類不斷地砍伐樹木，破壞生態(tài)環(huán)境，再也無法與自然和諧相處。現在的我們是：同棄廢棄物，同飲垃圾水。

　　(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;

　　(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;

　　(4)房間里沒有人時記得關電燈、電視;

　　(5)看電視時音量不宜太大;

　　(6)報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。

　　(7)多植樹造林，少濫砍濫伐……

　　(8)不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木.

　　(9)提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料方便袋，以減少白色垃圾.

　　(10)我們要節(jié)約用水，早晨洗臉時要把水龍頭擰小.生活中要學會循環(huán)利用水.

　　(11)照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。讓我們同小樹一齊茁壯成長.

　　(12)節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉我相信，不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子;

　　(13)學習有關環(huán)境保護知識，收聽、收看廣播保護節(jié)目，閱讀環(huán)境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環(huán)境保護知識，與破壞環(huán)境的現象作斗爭。