學(xué)生倡議書

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書本身不具有很強的約束力，有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)生倡議書，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生倡議書1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　也許我們不經(jīng)意間舉手扔掉的一點點未完全使用的白紙;或是離開房間時淡忘熄燈;洗澡時習(xí)以為常的過量用水;還是吃飯時不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種種的不經(jīng)意，同學(xué)們你們可曾意識到這是一種資源的浪費。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)時，可曾想到過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學(xué)的孩子們渴望上學(xué)的心情;可曾想過那些在生存線上掙扎的人們;我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀?這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創(chuàng)造一點物盡其能、財盡其用的小竅門;只需要我們擁有節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)省學(xué)習(xí)生活用品的節(jié)約意識。

　　為此，我倡議全體師生做到：

　　1、積極了解我國資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實，真正樹立節(jié)約意識。

　　2、節(jié)約用水，減少水龍頭的跑冒滴漏;

　　3、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;科學(xué)用電，及時切斷計算機等設(shè)備電源;減少設(shè)備電耗;

　　4、節(jié)約糧食，合理飲食;

　　5、珍惜紙張，愛惜書本，循環(huán)使用;

　　6、開展垃圾分類回收、廢物再利用活動，有效利用各種資源;7.日省一把米，月節(jié)一斤糧。凡事貴在堅持，節(jié)約從點滴做起。讓我們積極行動起來，盡自己的一分力量，從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。吃飯時吃多少盛多少，不亂扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量，不浪費、不擺闊，若有剩余的`要打包帶回家。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，做節(jié)約資源的實踐者，做保護環(huán)境的倡導(dǎo)者、行動者。共同創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美的綠色校園，為創(chuàng)建綠色學(xué)校出一份自己應(yīng)盡的力量。鋪門中學(xué)

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

學(xué)生倡議書2

尊敬的學(xué)生家長：

　　為了孩子平平安安上學(xué)，高高興興地回家，培養(yǎng)孩子生活的

　　獨立性，給孩子一個鍛煉的機會，針對目前學(xué)校家長接送孩子的'一些不良現(xiàn)狀和存在的安全隱患。懇切家長支持與配合學(xué)校工作:

　　1、希望讓孩子自己能夠獨立上下學(xué);

　　2、家長如有必要接送的，盡量不能帶其他孩子，特別是超載;

　　3、家長接送孩子不準(zhǔn)到校門口接送，等孩子到馬路口再接送;

　　4、學(xué)生不準(zhǔn)坐非自己家長接送的車輛。

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

學(xué)生倡議書3

親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　生命如此珍貴，人生僅有一次，當(dāng)我們過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，在連云港有一位青年人正在與尿毒癥進行殊死搏斗!他叫張甫榮，畢業(yè)于鎮(zhèn)江糧校8921班，今年38歲，正是有所作為奮發(fā)圖強為家為國有更大貢獻的年齡。據(jù)醫(yī)生介紹，腎移植是根治尿毒癥最有效的辦法，但光腎移植這一項就需要費用30萬元左右，后續(xù)治療費用也比較昂貴，巨額的醫(yī)療費使他的家庭不堪重負，蒙上層層陰影，也使他在精神上造成了巨大壓力!從他母親從他親人憔悴而逐漸蒼老的臉上就能看出病魔給這個家庭帶來的萬般痛楚與無奈!也許您與他素不相識，但愛是沒有界限的!希望您能伸出援助之手，幫幫這位青年人吧!也許這些捐款對您來說真的.不算什么，但是這些積少成多的愛心，就能換回他同我們一樣陽光的笑容，換回他同我們一樣健康的身體，讓他同我們一樣接受未來生命中的挑戰(zhàn)和收獲。

　　請獻出一份愛心，成全一份勇敢的支持，傳遞一份生命的熱度!畢竟，有你我真誠的幫助，風(fēng)雨之后的張甫榮必定會再次揚起生命的風(fēng)帆，一路前行，一路高歌!

　　人最寶貴的是生命，生命對我們每一個人只有一次。一個人的幫助也許很微小，可是團結(jié)就是力量，也許我們這次募捐就是張甫榮再次生命的起點!

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

學(xué)生倡議書4

尊敬的學(xué)生家長：

　　學(xué)校發(fā)現(xiàn)：由你們自己租用的用于接送學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的車輛存在嚴(yán)重超載現(xiàn)象，對學(xué)生的生命安全造成嚴(yán)重威脅，同時也不利于學(xué)校的正常管理。本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，現(xiàn)鄭重通知如下：

　　1、保證不讓孩子乘坐無證、無牌車輛，不乘坐報廢車輛。乘坐經(jīng)查證合格的車輛時，家長要與車主簽訂安全責(zé)任書。

　　2、對存有問題的車輛要及時向交警部門舉報，并積極配合黨委、政府、執(zhí)法部門進行查處。

　　3、家長對孩子所乘車輛是否加入保險，牌照是否真實有效等情況進行了解核實，并要求車主嚴(yán)格辦理手續(xù)，不超載、超速行駛，不酒后駕車，不疲勞駕車。

　　4、教育孩子嚴(yán)格遵守“四不”原則，即：不搭乘“三證”不全的車輛，不搭乘超載的車輛，不搭乘車況不好的.“老爺車”，不搭乘駕駛員有問題的車輛。

　　5、教育孩子認真學(xué)習(xí)交通法規(guī)和交通安全知識，提高自己的安全意識和防護自救能力，時刻提醒自己注意維護自己和他人的交通安全。

　　6、根據(jù)《學(xué)生意外事故處理辦法》規(guī)定，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路

　　上發(fā)生的安全事故，由肇事方和監(jiān)護人共同乘擔(dān)責(zé)任，學(xué)校概不負責(zé)。

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

學(xué)生倡議書5

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　你們好！

　　地球，是我們美麗的家園。

　　校園，是我們播種希望的田野。

　　優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣；良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長、學(xué)習(xí)營造愜意的氛圍。

　　校園需要愛護，環(huán)境需要保護，地球需要呵護，希望需要拼搏。

　　長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。

　　目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。

　　為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。

　　垃圾可分為四大類：可回收垃圾（有塑料瓶、書本等）、廚余垃圾（就是有機垃圾，指日常生活中可分解的有機垃圾。如：食物殘渣、瓜皮果殼等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（表示除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾外的生活垃圾）。

　　也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質(zhì)卻很脆弱。保護環(huán)境，人人有責(zé)，我們要做的還有很多、很多。我們相信，我們的天會更藍，水會更清，金色的夢里旖旎無限！

　　當(dāng)綠色在地球上一點點消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動起來。你可知道，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變，參與垃圾分類，保護地球家園！

　　曾記得有人說過：“我們今天的祖國，不是從祖宗手里繼承下來的.，而是向我們的后代借來的。”是啊，一幅幅真實的景象擺在我們面前；一幕幕悲慘的現(xiàn)實在生活中上演。

　　行動起來吧，為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護環(huán)境，我們義不容辭、責(zé)無旁貸！

　　垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向同學(xué)們以及家長們發(fā)出倡議：行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集！為了祖國的明天，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個美好的明天！

　　倡議人：xx

　　日期：20xx年xx月xx日

學(xué)生倡議書6

全市中小學(xué)生家長朋友們：

　　文明城市是一張亮麗的城市名片，代表著每一個市民的文明形象。創(chuàng)建文明城市，是落實科學(xué)發(fā)展觀，推動“三個文明”協(xié)調(diào)發(fā)展的具體體現(xiàn);是提高城市管理水平，完善城市功能，提高城市品質(zhì)和廣大群眾生活質(zhì)量的需要;是培育文明風(fēng)尚，提高市民文明素質(zhì)的需要。創(chuàng)建文明城市同時關(guān)系到生活在邳州的每一位市民的生活環(huán)境、生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。因此，創(chuàng)建文明城市是一件關(guān)系你我非常有意義的大事。

　　9月8日，市委、市政府召開了創(chuàng)建省文明城市動員大會，吹響了新一輪創(chuàng)建省文明城市的號角，創(chuàng)建工作已進入關(guān)鍵階段。創(chuàng)建文明城市需要全社會的共同努力，也離不開廣大學(xué)生家長的參與和支持，我們希望每一位家長和你們的孩子一起，大手拉小手，積極投身到創(chuàng)建省文明城市的攻堅戰(zhàn)中去，為爭創(chuàng)省文明城市、共建美好家園貢獻自己的一份力量!為此，我們向廣大家長朋友倡議如下：

　　一、關(guān)注支持創(chuàng)建，營造創(chuàng)建氛圍。要知曉創(chuàng)建，關(guān)心創(chuàng)建，宣傳創(chuàng)建，從而提高創(chuàng)建的知曉率、參與率和支持率，為創(chuàng)建齊喝彩，為創(chuàng)建齊出力，共同營造“做文明人、創(chuàng)文明城、樹新形象”的濃厚氛圍。

　　二、積極參與創(chuàng)建，創(chuàng)造現(xiàn)代文明。大力弘揚愛國守法、明禮誠信;團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的公民基本道德規(guī)范，切

　　實遵守法律和各項行為守則，自覺維護城市公共秩序;搞好環(huán)境衛(wèi)生整治，不亂貼亂畫，不亂扔?xùn)|西，不破壞公共設(shè)施;不講粗話臟話，不隨地吐痰，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪;文明出行，坐車禮讓。

　　三、關(guān)心教育發(fā)展，共建教育文明。為營造良好的.學(xué)校周邊環(huán)境，相關(guān)部門已對學(xué)校的周邊環(huán)境進行了集中整治，家長同時也要教育小孩不要去網(wǎng)吧、游戲機室、營業(yè)性歌舞廳等場所，不購買香煙、低俗出版物、玩具、游戲機及卡帶。學(xué)校已落實減輕學(xué)生課業(yè)負責(zé)和在校體育鍛煉一小時(包括課間操、體育課、大課間、體鍛課等)的工作，請家長也配合督促小孩，以促進小孩身心健康成長。

　　邳州是我們共同學(xué)習(xí)、工作和生活的家園，建設(shè)一個溫馨和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心愿。讓我們立刻行動起來，以主人翁的使命感和責(zé)任感，從自身做起，從您的家庭做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，積極做好創(chuàng)建文明城市的各項工作，為我市創(chuàng)建省級文明城市工作做出應(yīng)有的貢獻!

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

學(xué)生倡議書7

尊敬的全體老師，全體同學(xué)們，社會各界各位好心人：

　　大家好！

　　人的生命是多么寶貴啊。當(dāng)您過著健康快樂的生活、享受著生命樂趣的時候，您可曾知道，在我們身邊，有一個柔弱的生命正在與病魔作殊死搏斗？當(dāng)你坐在溫暖的教室里安靜地學(xué)習(xí)的時候，你可知道，有一位同學(xué)多么渴望和你一道學(xué)習(xí)，但他無力舉起書本，只能躺在病床上掙扎，無情的病魔正改變著他的生活。他就是甘肅省定西市博源中學(xué)高三（4）班的龐恒同學(xué)。龐恒是一位品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，他努力上進，團結(jié)同學(xué)，富有愛心。在小學(xué)初中時，他的學(xué)習(xí)成績一直在所在班級中名列前茅，中考前，他滿有把握地只填報定西中學(xué)這一個志愿，可是命運和他開了一個殘酷的玩笑——他中考發(fā)揮失常，未能考入市一中，由于沒報其他學(xué)校，其他公辦學(xué)校也進不了，他選擇了民辦學(xué)校中費用相對較低的博源中學(xué)來完成他的高中學(xué)業(yè)。在博源的三年中，他學(xué)習(xí)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績一直在班上遙遙領(lǐng)先，老師們都認為他能考上大學(xué)。

　　可是，命運又一次作弄了他——20xx年4月，正當(dāng)他發(fā)奮備戰(zhàn)高考時，在高考體檢中被查出腎功能異常，再去復(fù)查，竟然被告知他得了腎病綜合癥，需馬上住院治療，醫(yī)生告訴他，治療期間，不得看書，不得用腦

　　對于愛學(xué)習(xí)，渴望在高考中一展身手的他來說，醫(yī)生的話無

　　異于剝奪了他的人身自由。開始，他還想著一邊治療，一邊復(fù)習(xí)，可是，病情越來越嚴(yán)重，最終，他只能屈從了命運的'擺布，放棄了當(dāng)年的高考，專心接受治療。

　　經(jīng)過幾個月的治療與休養(yǎng)，15年9月份，尚未完全痊愈的龐恒同學(xué)又回到博源補習(xí)，他想著重圓自己的高考夢

　　可是，天有不測風(fēng)云，20xx年12月，龐恒同學(xué)又一次病情發(fā)作，住進了醫(yī)院，每天要花費幾百元的費用，而療效甚微。當(dāng)同班同學(xué)去看望他時，看到他因病情的折磨而腫脹變形的臉時，不少同學(xué)失聲痛哭

　　龐恒同學(xué)家“苦瘠甲天下”的定西在農(nóng)村，還有個姐姐在重慶上高職，家中經(jīng)濟來源僅靠父母栽種幾畝薄田維持。為了治病，家里已經(jīng)舉債上萬元，如今面對高額的醫(yī)療費用，他的親人只得終日以淚洗面，束手無策。他急需大家的鼎力援助，幫助他早日戰(zhàn)勝病魔、走出困境。

　　各位老師，各位同學(xué)，各位好心人，病魔無情人有情。為此，我們倡議——讓我們行動起來，伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，以實際行動幫助龐恒同學(xué)戰(zhàn)勝病魔，點燃對生活的希望。“眾人拾柴火焰高”，一元兩元，都體現(xiàn)著人間真情！您的真情，將為他送去一縷最溫暖的陽光，您的愛意，將唱響人間最動聽的旋律

　　讓我們伸出關(guān)愛之手，為龐恒同學(xué)治療費用募捐，我們?nèi)�班同學(xué)在這里向所有的好心人深深地鞠躬！

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

學(xué)生倡議書8

親愛的同學(xué)們：

　　隨著社會的進步，移動網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，手機已深入到我們的生活當(dāng)中。手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身并無利弊對

　　錯。同學(xué)們攜帶手機給我們帶來便利的同時，其負面影響也不可忽視。如今“手機依賴癥”的同學(xué)越來越多，很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機”的壞習(xí)慣。移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍發(fā)展，確實方便我們通過手機快捷查詢資料，但也讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的`鍛煉。不知何時，我們不再追隨前輩思想的深度，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)上粗俗淺薄的段子。公共課上，刷一刷微博，搖一搖微信，隨便找個陌生人聊天來打發(fā)時間，殊不知身邊同學(xué)老師們真情實意的關(guān)心，遠比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實、更有意義。昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“qq聲，短信聲，游戲聲，聲聲不息”。此外，從健康角度講，長時間連續(xù)使用手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，減少玩手機的時間有利無害。從禮貌上講，上課不玩手機，安靜聽課也是對老師最起碼的尊重。

　　親愛的同學(xué)們，我們是充滿朝氣的一代，我們是不斷向上的一代。學(xué)校是我們汲取知識的殿堂，是我們揚帆起航的地方。學(xué)校為提高同學(xué)們的聽課效率，在上課時間已經(jīng)在教學(xué)區(qū)關(guān)閉了無線網(wǎng)絡(luò)，旨在督促大家認真學(xué)習(xí)，純凈課堂。為了我們的理想，為了我們的未來，請大家行動起來，從今天做起，從自我做起，合理使用手機，認真學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

　　在此我們向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　1.請上課時間關(guān)閉手機;

　　2.請在圖書館、自習(xí)教室將手機調(diào)至震動并避免使用手機;

　　3.請在晚上11點以后盡量不要使用手機;

　　4.其他時間合理使用手機，少打游戲，少瀏覽無用信息。親愛的同學(xué)們，文明是大學(xué)生必備的素質(zhì)，是身為新時代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從身邊點滴做起，從自己做起，合理使用手機，讓文明之風(fēng)、好學(xué)之風(fēng)傳遍我們美麗的校園!

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

【學(xué)生倡議書】相關(guān)文章：

學(xué)生倡議書11-18

學(xué)生倡議書11-08

學(xué)生安全倡議書 小學(xué)生安全倡議書11-15

學(xué)生捐款倡議書04-24

學(xué)生捐款倡議書10-14

學(xué)生安全倡議書03-09

學(xué)生安全倡議書05-23

學(xué)生文明倡議書06-07

學(xué)生捐款倡議書06-08