低碳新生活倡議書

　　將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味;還可以擦洗玻璃，減少使用污染環(huán)境的玻璃清潔劑。以下是低碳新生活倡議書，歡迎大家閱讀!

　　由于全球氣候暖化，近半個(gè)世紀(jì)以來，世界各地災(zāi)難性氣候事件明顯增多，越來越頻繁地威脅人類的生存與發(fā)展。

　　所以，“低碳生活”這一新名詞已經(jīng)成為了當(dāng)下社會(huì)的熱名詞，用手帕，少用紙巾;少開車，多走路;多用竹籃，少用塑料袋……這些都是“低碳生活”所倡導(dǎo)的。

　　但是，同學(xué)們，我們對“綠色低碳生活”又有多少了解呢?

　　“低碳生活”，簡單地理解，應(yīng)是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳(特別是二氧化碳)的排放的這樣一種生活。

　　打個(gè)比方，我們都很喜歡吃漢堡，那么吃一個(gè)漢堡要消耗多少碳呢?我們可能從來沒有想到過。

　　夾在漢堡里的肉餡或許是從美國搭飛機(jī)來的，洋蔥可能是從外省用卡車運(yùn)來的，面包可能是從市郊快遞來的，這些過程中產(chǎn)品的“碳”加起來就是這個(gè)漢堡的“碳足跡”。

　　有人計(jì)算過，一個(gè)漢堡的“碳足跡”約為3.1公斤二氧化碳。

　　聽到這個(gè)數(shù)據(jù)，大家是不是有些吃驚呢?所以，我們每個(gè)人都可以從自己做起，從一件件小事做起，來減少碳的排放。

　　首先，我們可以從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中注重節(jié)能減耗：養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電;短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的“睡眠”模式;出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子;中午吃飯的時(shí)候，盡量使用永久性的筷子、飯盒，避免使用一次性的餐具;自備購物袋，少用塑料袋;勸說父母親在家中多使用節(jié)能燈泡，出行盡可能使用公交或自行車等等。

　　其次，我們要保護(hù)我們的環(huán)境，特別是要保護(hù)“捕捉”二氧化碳的能手――樹木。

　　每年的3月12日是植樹節(jié)，是一個(gè)營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子。

　　哥本哈根會(huì)議后，一年一度的植樹節(jié)又有了新的內(nèi)涵，“種下一棵樹，為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”，成為人們賦予植樹節(jié)的新意義。

　　大家都知道樹木可以吸收二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量急劇減少，我們呼出的二氧化碳就無法循環(huán)生成氧氣，對環(huán)境造成極大的破壞。

　　可總有這樣一些人，只圖眼前的一時(shí)利益，將地球環(huán)境踐踏在腳下。

　　就拿我們的校園來說吧，每到春天，新綠生長得十分旺盛時(shí)，總有一些同學(xué)忍不住要去破壞，踩一下草坪，摘一朵花兒。

　　這些行為都是對綠色植物的傷害，真心希望同學(xué)們能好好愛護(hù)我們的校園環(huán)境。

　　環(huán)保，從我們身邊的小事做起;低碳，從我們自己做起。

　　保護(hù)一片綠色，撐起一片藍(lán)天，不是我們每一位社會(huì)成員的責(zé)任嗎?親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，為更加湛藍(lán)的天空、更加清澈的湖水、更加綠色的大地共同努力吧!

　　校園低碳環(huán)保的倡議書【2】

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　綠樹成陰、鮮花競放、空氣清新、地面潔凈——這是人人都喜愛的校園環(huán)境。

　　可是在校園中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的小紙屑不屑一顧;操場上，飄揚(yáng)的各種垃圾無人理睬;衛(wèi)生間，有人對污水和污物熟視無睹;水龍頭下，清水長流人已遠(yuǎn)去……

　　因此，學(xué)校在6月開展校園環(huán)�；顒�(dòng)，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：

　　1.節(jié)約用水：用完水后，及時(shí)關(guān)水龍頭;見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊。

　　避免大開水龍頭，避免過量使用洗滌劑。

　　生活用水，一水多用。

　　2.節(jié)約用電：做到光線不足及時(shí)開燈，光線充足不要開燈。

　　人走燈滅，人離電關(guān)。

　　避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。

　　電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機(jī)，待機(jī)時(shí)請關(guān)掉顯示器，減少電腦用電量。

　　3.節(jié)約用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。

　　文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。

　　學(xué)生本子寫完別空太多。

　　4.減少廢物：提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。

　　購物時(shí)自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過就丟。

　　5.生活節(jié)儉：不盲目攀比，不浪費(fèi)糧食。

　　培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。

　　6.愛惜物品:愛惜儀器設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。

　　珍惜筆、書、本，充分發(fā)揮其利用價(jià)值。

　　7.講究衛(wèi)生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。

　　老師們、同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴于每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。

　　只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的未來，我們的后代，才能更加美好!

　　團(tuán)委

　　20xx年6月4日

　　校園低碳環(huán)保倡議書【3】

　　“我低碳·我快樂·我時(shí)尚”，美術(shù)學(xué)院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)(愛心接力社)向所有同學(xué)發(fā)出倡議：以手繪、電腦制作等方式制作倡導(dǎo)低碳校園生活的小標(biāo)貼，集中在校園中派發(fā)、張貼。

　　號召大學(xué)生承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，人人參與，打造快樂、幸福、時(shí)尚的低碳校園生活。

　　也許你不了解在哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會(huì)，但如果電影《2012》的驚濤駭浪終會(huì)成真，你會(huì)恐懼嗎?全球環(huán)境正在惡化這一不爭的事實(shí)，讓環(huán)保注定成為世界的焦點(diǎn)。

　　作為“地球村”普通居民的我們，到底能為我們的地球、我們的未來、我們的現(xiàn)在，做些什么?

　　“今天你減碳了沒?”隨著這句口頭禪的廣泛流行，“低碳生活”正在成為一種時(shí)尚的負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度追求。

　　思想覺悟高也好，盲目跟風(fēng)也好，“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變來證明：氣候變化不只是都市白領(lǐng)、政府官員、專家學(xué)者關(guān)心的問題，還和每個(gè)人息息相關(guān)。

　　對于我們大學(xué)生來說，“低碳生活”是一種態(tài)度，可以從我們的點(diǎn)滴校園生活中做起。

　　低碳是一種時(shí)尚：吃，寧少不多，多吃蔬菜水果少吃肉，上飯店少點(diǎn)菜減少浪費(fèi);行，寧走少車，短途多走路，方便多騎車;用：寧復(fù)不一，多用可反復(fù)使用的生活小商品，不用、少用一次性筷子、餐巾紙、塑料袋;寧低不高，多用節(jié)能節(jié)油節(jié)水節(jié)電節(jié)氣用品，拒絕高能耗用品……

　　低碳生活不是空口號，我們不僅要愛自己，愛人人，更要熱愛我們這個(gè)賴以生存的地球。

　　在此，美術(shù)學(xué)院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)(愛心接力社)向所有同學(xué)征集號召低碳校園生活的小標(biāo)貼，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿整個(gè)校園，讓我們大學(xué)生走在低碳生活的前沿。

　　讓我們凝聚青春力量，為我們的地球而努力，為我們美化的未來生活而努力。

　　讓低碳成為時(shí)尚，讓低碳成為生活。

　　請有意參與的同學(xué)，制作設(shè)計(jì)以“打造低碳校園生活”為主題的小標(biāo)貼;尺寸要求：寬為10—15厘米，長為20—30厘米;表現(xiàn)形式不限：手繪、電腦設(shè)計(jì)均可。

　　活動(dòng)截止日期為4月15日。

　　電腦設(shè)計(jì)作品請發(fā)送到j(luò)iaojiao2217@diyifanwen.com(務(wù)必注明作者姓名、學(xué)院、聯(lián)系電話);手繪作品請交到美術(shù)學(xué)院團(tuán)委(23號樓239室)，并做好登記。

　　所有提交作品將集中于一天在校園內(nèi)進(jìn)行派發(fā)和張貼，我們保證您所提交的每一份作品都運(yùn)用到實(shí)處，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿我們美麗的校園，讓您的心意傳播到師大的每個(gè)角落。

　　謝謝您的參與!

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