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承諾書

幼兒園師德承諾書

時(shí)間:2022-10-07 13:51:12 承諾書 我要投稿

【精選】幼兒園師德承諾書三篇

  隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,承諾書與我們的生活息息相關(guān),承諾書僅是一方的聲明及義務(wù)性的認(rèn)可,其法律效力與合同是不同的。相信寫承諾書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的幼兒園師德承諾書4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】幼兒園師德承諾書三篇

幼兒園師德承諾書 篇1

  我們是光榮的幼兒教師,熱愛幼兒、熱愛幼兒園、熱愛幼兒教育事業(yè)是我們神圣的職責(zé)。為了更好地履行《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心與責(zé)任感,強(qiáng)化我們?yōu)橛變悍⻊?wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),自覺接受家長(zhǎng)與社會(huì)的監(jiān)督,我們莊嚴(yán)承諾:

  1、面向全體幼兒,尊重幼兒,關(guān)愛每一個(gè)幼兒。

  2、平等、熱情地與家長(zhǎng)相處,不用生硬粗魯?shù)?言行對(duì)待家長(zhǎng)。

  3、不對(duì)幼兒進(jìn)行有償家教,不收受、索要家長(zhǎng)的禮品或贈(zèng)品。

  4、不擅自向幼兒或家長(zhǎng)發(fā)送廣告宣傳品、推銷物品與資料。

  5、堅(jiān)守工作崗位,不串崗、不脫崗,不在教學(xué)活動(dòng)中使用手機(jī)等通訊工具。

  6、不在工作時(shí)間或工作場(chǎng)所上網(wǎng)玩游戲、聊天等。 為了確保承諾的履行,我們?cè)O(shè)有監(jiān)督電話:

  承 諾 人:

幼兒園師德承諾書 篇2

  教育事業(yè)是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的,教師的責(zé)任是重大的。為了提高自身的思想道德素養(yǎng),全面提升我園教師的師德水準(zhǔn),我保證嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,全面規(guī)范師德行為,做一個(gè)人民滿意的教師,F(xiàn)向幼兒園承諾如下:

  一、關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格與個(gè)性;不體罰、變相體罰幼兒,不得以任何理由,剝奪幼兒學(xué)習(xí)的權(quán)利。

  二、為人師表,使用規(guī)范的.職業(yè)用語(yǔ);不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不說(shuō)傷害幼兒自尊與心靈的話。

  三、自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力提高教育教學(xué)技能。

  四、與時(shí)俱進(jìn),更新教育觀念;不要安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取。

  五、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心;不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽(yù)的事。

  六、尊重家長(zhǎng),熱情接待;不指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長(zhǎng);不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)。

  七、廉潔從教、依法執(zhí)教;不接受家長(zhǎng)禮物與宴請(qǐng),不利用職責(zé)之便謀取私利。

  八、儀表端正、舉止文明;不穿戴與教師身份不符的服裝,不濃妝艷抹。

  九、遵紀(jì)守法,嚴(yán)格自律,不遲到、早退;工作時(shí)間不串班、不脫崗、不閑談;工作日中餐不飲酒;不做違犯法規(guī)法紀(jì)的事。

  十、履行崗位職責(zé),不利用辦公電腦在上班時(shí)間聽音樂(lè)、聊天、玩游戲等與工作無(wú)關(guān)的事;不在課堂上使用通訊工具。

  承諾人:

  xx年9月25日

幼兒園師德承諾書 篇3

  “踐行師德 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 辦人民滿意教育”,吳中區(qū)城區(qū)幼兒園特向社會(huì)、家長(zhǎng)公開師德承諾,并接受監(jiān)督:

  1、依法治園 依法治教

  規(guī)范辦園,規(guī)范管理,規(guī)范執(zhí)教,自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī),貫徹黨的`教育方針,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新;

  2、為人師表 愛崗敬業(yè)

  以德立身,言傳身教,塑造形象,自覺忠誠(chéng)教育事業(yè),遵循幼兒教育規(guī)律,精心育人,樂(lè)于奉獻(xiàn);

  3、以生為本 關(guān)愛幼兒

  親近幼兒,張揚(yáng)個(gè)性,關(guān)注發(fā)展,自覺尊重幼兒的人格,杜絕任何有損幼兒身心健康的行為,耐心細(xì)致,因材施教;

  4、尊重家長(zhǎng) 廉潔從教

  謙和有禮,溝通及時(shí),家園共育,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)禁收受家長(zhǎng)財(cái)物,自尊自律,率先垂范;

  5、篤學(xué)求進(jìn) 有效教學(xué)

  勤奮好學(xué),精益求精,為師為范,自覺更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,潛心鉆研,探究規(guī)律;

  6、團(tuán)結(jié)協(xié)作 營(yíng)造氛圍

  師生和諧,內(nèi)外協(xié)調(diào),共鑄特色,自覺樹立大局意識(shí),不做任何有損幼兒園聲譽(yù)之事,高品高質(zhì),文化強(qiáng)園!

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