幸福八中節(jié)目串詞

　　（結合才藝表演，安排兩男兩女四位表演者）

　　福地

　�。�男）在清水巖山下，蓬萊溪南濱，

　　綠水如帶縈，青山展翠屏，

　　美麗的校園，幸福的八中

　　理想在這里起步，夢想在這里翱翔。

　�。ㄅ�）五十七年前，這里還是荊杞之地

　　山里的孩子，

　　在稻香中入夢，在茶香中幻想

　　山外的大海在夢中奔騰翻涌，

　　青春的脈搏應和著天風海濤的共鳴

　�。�男）那一年，海外回來一位老華僑，

　　他的容顏矍鑠中透出滄桑

　　他的話語沉著而有份量

　　他說：落后的家園需要現(xiàn)代的文明

　�。ㄅ�）“要健民辦醫(yī)院，要強國辦學校！”

　�。ê希�“要健民辦醫(yī)院，要強國辦學校！”

　�。ㄅ�）他立下的校訓意味深長：

　　（男合）“勤敬”——

　�。ê希┣诙�有方，敬業(yè)奉獻！

　　（女）從此，蓬萊仙境增添了朗朗書聲，

　�。�男）從此，僑鄉(xiāng)奏響了現(xiàn)代教育激昂樂章

　�。ㄅ�合）校主的名字叫柯進來。

　　（合）進身有望，來日方長。進身有望，來日方長。

　�。ㄅ�）五十七年是一首催人奮進的詩篇；

　　五十七年是一曲蕩氣回腸的進行曲；

　　五十七年是一幅震撼人心的美麗畫卷；

　�。ê希┈F(xiàn)在的溪安八中，

　　以創(chuàng)優(yōu)達標、躋身名校為目標，

　　正一年一個臺階，幾年一個大跨越。

　　故事

　�。�男）我曾經(jīng)是一名后進生，

　　自卑是我的心態(tài)，孤獨是我的伴侶，

　　師長們一次次安慰、一次次的鼓勵，

　　讓我重新感受到了學習的快樂。

　　我心懷忐忑地參加了學生社團，

　　社友們的包容互動，

　　讓我重新找回了自信。

　　菁菁校園安撫了我躁動的心靈，

　　殷殷師恩點燃我青春美麗火焰

　�。ㄅ�）我來自一個貧困的家庭

　　曾經(jīng)為自己的家境而悲傷

　　曾經(jīng)為未來感到很迷惘。

　　學校及時為我減免了學費

　　僑親向我伸出了幫助的雙手

　　社會很多人給我送上關愛的款項

　　現(xiàn)在我要說，

　　我的花季也是陽光燦爛，

　　我的雨季也有鮮艷的霓虹

　�。�男）我是一位獨生子，

　　驕寵是我的甜食，脆弱是我的名字

　　我曾經(jīng)很霸道，也曾經(jīng)很無助。

　　在八中，我學會了合作學會了感恩

　　知識成了我的美食，書香成了我的佐料

　　……

　�。ê希┥碓诎酥�，

　　可以深切地感受到，

　　從領導到老師，

　　每一個人都真心的關心我們，

　　幸福的八中，每天都有幸福的故事上演。

　　暢想

　�。�男合）站在校標前，我想，

　　八中的歷史就是一片群星璀璨的天空；

　　八中的將來必定是一艘劈波斬浪的巨輪。

　　現(xiàn)在我們以八中為榮耀，

　　將來我們是八中的榮耀。

　�。ㄅ�合）但是，不管走到哪里，

　　我們依戀校園中那一陣風那一陣雨

　　不管什么時候，我們感恩僑親

　　慈善成為美德，奉獻成為風尚

　　你們是我大愛的榜樣

　�。ê希┳屛覀儓远ㄇ靶�，

　　用成績點燃激情的夢想，

　　用激情續(xù)寫發(fā)展的篇章，

　　用發(fā)展共譜嶄新的輝煌。

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