實(shí)用的傳統(tǒng)文化作文[范例8篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的傳統(tǒng)文化作文8篇,歡迎大家分享。
傳統(tǒng)文化作文 篇1
眾所周知,咱們中國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化豐富的國(guó)家,在淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,人們留下了許多美麗的傳說(shuō)、動(dòng)人的故事、五花八門(mén)的風(fēng)俗習(xí)慣和多姿多彩的民族藝術(shù)。
十二生肖是我國(guó)的傳統(tǒng)文化之一,它與我們的生活緊密相連,今天我就給大家介紹一下這方面的有關(guān)知識(shí)。據(jù)說(shuō),十二生肖的排名是這樣來(lái)的:傳說(shuō)有一年,玉皇大帝要在正月初九選定十二生肖。晚上,貪睡的老貓請(qǐng)求老鼠早晨叫醒它,如果不叫就吃掉它?墒钦鲁蹙徘宄,老鼠卻悄悄地獨(dú)自出發(fā)了。老鼠不會(huì)游泳,卻遇上了一條河,它偷偷地鉆到牛耳朵里,順利過(guò)了河。等牛剛要進(jìn)門(mén)時(shí),老鼠一下子從牛耳朵里竄了出來(lái),搶先跳到了玉皇大帝面前。結(jié)果,老鼠得了第一名,接下來(lái)是牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。每個(gè)人都有屬相,我們的'屬相就是根據(jù)十二生肖的排列順序來(lái)定。
你看,我們的民族文化是不是絢麗多彩?如果你有興趣,你也可以找一找有關(guān)的資料,和我們一起分享。
傳統(tǒng)文化作文 篇2
中國(guó)的傳統(tǒng)文化猶如一座巨大的寶庫(kù)。有書(shū)法、繪畫(huà)、雕刻、中國(guó)結(jié)讓我最感興趣的傳統(tǒng)文化就是中國(guó)結(jié)了。
提起中國(guó)結(jié),就讓我想起了我家的中國(guó)結(jié)裝飾畫(huà)。我家的中國(guó)結(jié),它的顏色是紅色的,形狀是菱形的,中國(guó)結(jié)一般都是紅色的.,因?yàn)榧t色代表紅紅火火。
我非常喜歡中國(guó)結(jié)。于是,我花了整整一星期的時(shí)間去了解它、研究它,中國(guó)結(jié)就像中國(guó)的書(shū)畫(huà)、雕刻、陶瓷一樣,都是中國(guó)的傳統(tǒng)文化。很容易被外國(guó)人辨認(rèn)出來(lái),中國(guó)結(jié)代表著我們中華民族,中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的民間手工編結(jié)藝術(shù),中國(guó)結(jié)有著豐富多彩的變化,像我家的就是中國(guó)結(jié)裝飾畫(huà),可以掛在我們家做裝飾。中國(guó)結(jié)充分體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧和才能。在北京申辦奧運(yùn)會(huì)的過(guò)程中,中國(guó)結(jié)做為中國(guó)傳統(tǒng)文化的象征深受各國(guó)朋友的喜愛(ài)。中國(guó)結(jié)也是新年禮品、新年廣告禮品、節(jié)日促銷(xiāo)禮品。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化真是豐富多彩,魅力無(wú)窮!
傳統(tǒng)文化作文 篇3
近日來(lái),中國(guó)區(qū)比基尼小姐總決賽儀式上,參賽佳麗穿著帶有京劇元素的比基尼展示,這組圖片在網(wǎng)上傳開(kāi)。網(wǎng)友們眾說(shuō)紛紜。有人認(rèn)為這是對(duì)文化的創(chuàng)新,那么,這真的是在創(chuàng)新嗎?
當(dāng)那些佳麗們穿著比基尼走上舞臺(tái)的時(shí)候,觀眾們的目光是留在她們曼妙的身姿,還是那“掛羊頭賣(mài)狗肉”的京劇頭飾?當(dāng)佳麗們開(kāi)始展示時(shí),觀眾們的注意力是在她們并不精湛的演藝,還是她們撩人的.曲線?
在我看來(lái),這就是一種對(duì)文化的糟踏。京劇,是我國(guó)博大精深的國(guó)粹之一,怎可容得這些雜質(zhì)?當(dāng)這些雜質(zhì)與國(guó)粹雜糅在一起,所謂的創(chuàng)新,只不過(guò)是像“比基尼京劇”一般的傷風(fēng)敗俗罷了。
換一個(gè)方面講,紅歌算是我國(guó)特有的文化了。如今,紅歌依然像紅色風(fēng)暴席卷這幾千萬(wàn)人的土地。紅歌為何這樣紅?因?yàn)榧t歌是贊頌革命、歌頌祖國(guó)的經(jīng)典,是我國(guó)歷史的見(jiàn)證,人們唱紅歌,賞紅歌,實(shí)質(zhì)上是在輕松的過(guò)程中默默接受紅色的洗禮,激發(fā)起人們內(nèi)心積極進(jìn)取文化的追求。同樣的,這祖國(guó)的史詩(shī)怎可容得雜質(zhì)?有人將紅歌改寫(xiě)成流行曲,這是對(duì)文化的踐踏!而不是所謂的創(chuàng)新!
在一個(gè)利刃擔(dān)憂的是漢語(yǔ)的發(fā)展。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)劉吉向提出:目前中國(guó)文字已經(jīng)混亂到了不能容忍的地步;厥琢粜淖约旱纳睿切┰诰W(wǎng)絡(luò)上流行的詞語(yǔ),像“菜鳥(niǎo)”、“灌水”等,還有像“克隆”、“納米”等大量不規(guī)范的語(yǔ)言整合到漢字的系統(tǒng)里。在漢字的原本,哪有這類(lèi)雜碎的詞組。孩子詞語(yǔ)的奇妙優(yōu)美,因?yàn)檫@些非規(guī)范詞語(yǔ),削減了漢語(yǔ)的獨(dú)特魅力。
回歸到現(xiàn)在,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化,不能容忍雜質(zhì)的玷污,古老的文化,是一個(gè)國(guó)家的靈魂和象征,并不是說(shuō)比基尼加一個(gè)京劇頭飾,就是所謂的創(chuàng)新。
傳統(tǒng)文化作文 篇4
中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,但我最喜歡過(guò)年。每到新年,喜貼春聯(lián),敲鑼打鼓,張燈結(jié)彩,送舊迎新的活動(dòng)熱鬧非凡,每一個(gè)人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。但你知道嗎,過(guò)年為什么會(huì)有這些喜慶的活動(dòng)呢?這里面有著一個(gè)美妙的神話傳說(shuō)故事,現(xiàn)在讓我來(lái)講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!
傳說(shuō)中,在一個(gè)僻靜的山谷里,住著一只叫年的怪獸,每到新年的晚上,怪獸就會(huì)去襲擊山角下的一個(gè)小村莊,村里人知道會(huì)來(lái)怪物,把門(mén)鎖得緊緊的,可是不管怎樣,年就會(huì)進(jìn)來(lái),偷吃村民的東西,傷害人畜,大家都害怕極了,但又無(wú)能為力
。第二年一大清早,人們紛紛收拾好東西準(zhǔn)備去城里過(guò)完年再回來(lái),這時(shí),一位仙翁走過(guò),他告訴村民年害怕紅色和響聲,人們聽(tīng)了連忙買(mǎi)了對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上。晚上,年又來(lái)了,它一見(jiàn)紅色,聽(tīng)到鑼鼓聲陣陣嚇得趕緊逃跑了。從此,村莊太平了。以后每逢過(guò)新年家家戶戶都貼對(duì)聯(lián),放爆竹,這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)至今。新年中最有趣的要數(shù)我和小伙伴一起放煙火。晚上吃完年夜飯,我就迫不及待地拿著煙花朝門(mén)外奔去,一出門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)小朋友們的歡呼聲。原來(lái),在二村的小花園里正舉行煙花比賽呢!只聽(tīng)見(jiàn)天空中“砰,砰”幾聲,各種煙花在天空中綻放,真是形態(tài)各異,姹紫嫣紅,有的像一條條金色的巨龍騰空而起,有的像一枚枚銀色的子彈直沖云宵,還有像一個(gè)個(gè)沒(méi)有開(kāi)放的花苞,在天空中欣然怒放。我看見(jiàn)這樣美麗的煙花心里想:“我的煙花一定比他們的煙花好看幾十萬(wàn)倍!庇谑,我趕緊拿出自己的煙花小心翼翼的點(diǎn)燃之后向著天空發(fā)射,只聽(tīng)“啪”的一聲,煙花朝天空中直飛而去,這時(shí)我在心里暗暗的想:“嘿,嘿,”我這煙花一定比你們的`好看,可是,當(dāng)我抬頭望著天空時(shí)卻呆若木雞了,原來(lái)這種煙花叫“花生米爆炸”,這煙火就像一顆花生米一樣飛上了天空,但在上面只“啪”的一聲就結(jié)束了,一點(diǎn)也不漂亮。真讓我大失所望。不過(guò)一轉(zhuǎn)眼我就溶入到這節(jié)日的喜慶之中去了,看著天空被這些五彩繽紛的煙花裝扮的絢麗多彩,我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,開(kāi)心極了!
過(guò)新年,穿新衣,開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年……我們唱著歡樂(lè)的歌謠,迎接新的一年到來(lái)。
傳統(tǒng)文化作文 篇5
孔子曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立”,意思是:沒(méi)有文明禮儀,是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表;可對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō),禮儀卻是生活習(xí)慣,品德的反映。
文明禮儀是中國(guó)人傳統(tǒng)的高尚品德,古代也有很多故事講述著文明,禮儀的高尚。古代東漢末年的時(shí)候,有一家的父親買(mǎi)了一些梨子,到家后,父親特地選了一個(gè)最大的梨子給孔融,可孔融卻搖搖頭說(shuō):“我是最小的,所以應(yīng)該吃最小的梨,大的`梨子應(yīng)該給哥哥吃!备赣H聽(tīng)到后感到非常驚訝,小小年紀(jì)的孔融竟然懂得謙讓。這個(gè)“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓別人,文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人,等于尊重自己,誰(shuí)又不想尊重自己呢?所以要先尊重別人。要學(xué)會(huì)在學(xué)校尊重班主任、在家中尊重長(zhǎng)輩、在工作中尊重上司、在社會(huì)中尊重人民、就一定會(huì)成功的。
在日常生活中,禮儀也是無(wú)處不在的,有很多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。文明禮儀不僅僅指的是行為,還有儀態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài),這都是表現(xiàn)個(gè)人禮貌的一部分。在生活中,有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習(xí)慣:撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見(jiàn)到班主任,熟人說(shuō)聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現(xiàn)。也要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言,在請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候加個(gè)“請(qǐng)”字,事后說(shuō)聲“謝謝”,都會(huì)讓別人覺(jué)得很有禮貌和文明,別人就會(huì)覺(jué)得是個(gè)值得交的好朋友,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字,就給別人留了好印象,難道不好嗎?
傳統(tǒng)文化作文 篇6
中國(guó)這幾十年里社會(huì)劇變,而以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)的社會(huì)文化心理已經(jīng)隨著社會(huì)的變化而逐漸變味,社會(huì)陷入空前的文化混亂與文化空洞之中。傳統(tǒng)文化難道就這么被掩埋嗎?身為中國(guó)人,我們經(jīng)歷傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化的陣痛,去其糟粕使其融入世界優(yōu)秀文化基因義不容辭。也唯有如此才能使中華文化獲得新生。
傳統(tǒng)文化就像是歷史河床孕育的鵝卵石,浸出歲月的清輝或被沙浪掩埋。遙想千年前,有人說(shuō):“紅纓擎蒼,年少輕狂!”后來(lái)金戈鐵馬,血染沙場(chǎng);有人說(shuō):“墨蘊(yùn)思量,紅袖書(shū)香!焙髞(lái)一闋離詞,只影蕭墻。后來(lái),他們有人嘆:“黃沙漠漠,月影蒼茫!眳s流金奪火,天各一方。又有人嘆:“紅唇薄酒,青絲千丈。”卻桃花依舊,逝水湯湯。任歲月東流去,無(wú)論是征戰(zhàn)沙場(chǎng)還是深宮秋怨,有令人欽佩敬畏的,也有不堪回首的。這些組成了最原始的傳統(tǒng)文化,而我們要取的,僅僅是其中的精華。春秋諸子百家的儒道佛法等家文化體系,蘊(yùn)含了古人的智慧,許多仍為人們所用。聲律風(fēng)骨兼?zhèn)涞氖⑻圃?shī)、格高韻遠(yuǎn)的北宋詞,堆砌出一座流光溢彩的殿堂。我們得學(xué)會(huì)欣賞、品鑒,做到這一點(diǎn),唯有用一顆心認(rèn)真感悟。
可惜事實(shí)并非如此,F(xiàn)在越來(lái)越多的人,他們無(wú)法無(wú)天或是自私冷漠。不要說(shuō)讓他們靜心面對(duì)傳統(tǒng)文化,就是舉手之勞,也懶得動(dòng)彈。他們認(rèn)為自己是“頭號(hào)人物”,任何事都由他們自己說(shuō)了算,若遇上與自己直接利益無(wú)關(guān)的事,毫不猶豫地高高掛起。這些人缺失的其實(shí)是份信仰;赝瞥史◣燆\(chéng)一顆心,踏過(guò)萬(wàn)水千山終于取回西域的真經(jīng)。難道他就一定要去受這個(gè)苦行并且必須堅(jiān)持嗎?他不過(guò)是放眼天下,信念不變而已。心中堅(jiān)持一份信仰才能承受得了傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化的陣痛,支撐起這份厚重的珍寶。
文化的回歸絕不是單行道,它必然會(huì)與現(xiàn)代思想及外來(lái)文化發(fā)生碰撞。住在廣東的阿劉選擇繼續(xù)留守家里的`幾畝鹽田。靠曬鹽掙不了多少收入,他還要去捕魚(yú)、做電工來(lái)維持家庭的生計(jì)。村里其他人都出去打工謀生,只有他堅(jiān)持留下。當(dāng)問(wèn)到為何不外出打工賺取更多錢(qián)財(cái)時(shí),這位因長(zhǎng)年日曬而皮膚黝黑的漢子憨厚地笑了笑:“大家都出去了,那些鹽田都荒廢了。若是我也出去,不久徹底沒(méi)了嗎?我就是想保留我們祖先傳下來(lái)的技藝!蹦憧梢猿靶Π⒐淌貍鹘y(tǒng),不懂變通;而我分明在他的話里感受到一種對(duì)傳統(tǒng)的守護(hù)意識(shí)。我始終相信盡管外來(lái)文化與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展更新著人們的思想,但傳統(tǒng)文化中有一些優(yōu)秀的東西存在。它們古老,但閃爍著獨(dú)特的光芒,應(yīng)當(dāng)被傳承,不該就這樣被遺忘。也許好萊塢大片的激情與過(guò)洋節(jié)的浪漫讓你開(kāi)心,那么聆聽(tīng)傳統(tǒng)文化的召喚,你的心會(huì)復(fù)歸平靜,像是回到最溫和的初紀(jì)元。那時(shí),喧鬧中的安靜便于無(wú)形中使你的心廣袤、深邃起來(lái)。
傳統(tǒng)文化不該被拋棄,它需要我們用心去傳承。
傳統(tǒng)文化作文 篇7
心態(tài)決定一切。這是一句流行的哲語(yǔ)。心態(tài)的好壞取決于心靈的好壞。美好的心靈、幸福的心靈,自然是向上的、積極的心態(tài);反之,則是向下的、消極的心態(tài)。心靈在于滋養(yǎng)。教師需要美好的心靈和積極向上的心態(tài)。只有這樣,教育才能在良好的狀態(tài)下進(jìn)行。如何使教師擁有美好的心靈?我的方法是:用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)。
一、回到教育的“道”
厭倦工作累,抱怨工資低,推托教研課,反感提創(chuàng)新,個(gè)人學(xué)習(xí)荒蕪怠惰,專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)停滯緩慢,無(wú)視人的成長(zhǎng)規(guī)律,不關(guān)注學(xué)生感受,總之是提不起精神來(lái)!笆码m小,勿擅為。茍擅為,子道虧!苯處煈(yīng)該遵守的“道”在教師群體中已經(jīng)虧損久矣!當(dāng)然,這也是現(xiàn)代社會(huì)職場(chǎng)中人們的通病。
人,到底要怎樣才能快樂(lè)呢?《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》《把信送給加西亞》《你為誰(shuí)而工作?》《喚醒心中的巨人》《不抱怨的世界》《你變了,世界就變了》《正能量》《遇見(jiàn)未知的自己》等書(shū)籍,都在改善人的心態(tài)上進(jìn)行了積極的探索。
近兩年來(lái),我開(kāi)始學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,所學(xué)雖然極其有限,但是邊學(xué)邊運(yùn)用,指導(dǎo)生活和工作,感覺(jué)卻頗受益。它能雅正人們的言行舉止禮儀,使個(gè)人形象變得莊嚴(yán);它能提升個(gè)人氣質(zhì),使個(gè)體更謙卑更寬容更感恩;它能提起人們的羞恥心、敬畏心、規(guī)則心,洗滌團(tuán)隊(duì)流弊,使團(tuán)隊(duì)更和諧更進(jìn)取。
大道至簡(jiǎn),在這個(gè)物質(zhì)極其豐富、世象日益喧囂的社會(huì)里,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提醒人存好心、說(shuō)好話、行好事、做好人,感受人生幸福的真諦,從而享受生命的快樂(lè)。有人說(shuō),21世紀(jì)是中國(guó)的世紀(jì),回歸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會(huì)科技文明高速發(fā)展的必然。
二、校長(zhǎng)要帶頭親近圣賢
在大環(huán)境一定的情況下,學(xué)校教師整體的精神風(fēng)貌取決于校長(zhǎng)。親近古圣先賢,能夠讓校長(zhǎng)更有智慧。所以,校長(zhǎng)要帶頭接受傳統(tǒng)文化的洗禮。
校長(zhǎng)要勇于自我超越。子路問(wèn)君子,子曰:“修己以敬。”曰:“如斯而已乎?”曰:“修己以安人!痹唬骸叭缢苟押?”曰:“修己以安百姓!薄靶藜阂园舶傩,堯舜其猶病諸!薄墩撜Z(yǔ)》中的這段對(duì)話揭示了管理者修己而后安團(tuán)隊(duì)的規(guī)律!读朔菜挠(xùn)》也寫(xiě)道:“思古之圣賢,與我同為丈夫,彼何以百世可師,我何以一身瓦裂?”這些話語(yǔ),激勵(lì)著有志于教育事業(yè)的校長(zhǎng)勇于自我超越。
校長(zhǎng)要不斷提醒自己以德治校。《論語(yǔ)》有:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之!薄兜茏右(guī)》說(shuō)道:“勢(shì)服人,心不然,理服人,方無(wú)言!薄安糯笳撸源,人所服,非言大!薄靶懈哒撸愿,人所重,非貌高!毙iL(zhǎng)時(shí)時(shí)誦習(xí),不斷砥礪德行,在這樣的校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,教師的心態(tài)才會(huì)端正。
校長(zhǎng)要不斷端正管理的動(dòng)機(jī)。激勵(lì)教師的目的是為了方便管理還是教師幸福?是校長(zhǎng)省事,還是長(zhǎng)遠(yuǎn)育人與學(xué)校發(fā)展?學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,去除名利心,發(fā)乎赤誠(chéng),才會(huì)真正把教師幸福放在第一位,“誠(chéng)于中,形于外”,才能形成有凝聚力的教師團(tuán)隊(duì)。
校長(zhǎng)要不斷提高管理藝術(shù)。“行有不得,反求諸己”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想精華,校園出現(xiàn)負(fù)面行為和思想,校長(zhǎng)便以負(fù)責(zé)任決不推諉的態(tài)度,從自己身上找原因。提高駕馭情緒的智慧和解決問(wèn)題的能力。“以約失之者,鮮矣!毙⌒闹(jǐn)慎地拿捏好“以人為本”與“制度管理”之間的分寸,不溫不火,堅(jiān)定不移,以積極的心態(tài)、穩(wěn)妥的'方式贏得教師的尊重,一點(diǎn)一點(diǎn)地培植校園積極向上的風(fēng)氣。
校長(zhǎng)要相信追求幸福是人生的本質(zhì)。培育一所學(xué)校的文化,一年兩年不能一蹴而就,在這個(gè)過(guò)程中,會(huì)遇到許多挫折。校長(zhǎng)要牢記“凡是人,皆須愛(ài),天同覆,地同載”的思想,相信人人都有向善、向上、向美的愿望,才能懷著一顆愛(ài)心工作,看到教師的差異,心平氣和地研究改進(jìn)不良現(xiàn)狀的方法,相信并期待成長(zhǎng),寬容卻不放任,不斷弘揚(yáng)人性真善美的思想精華。
“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺!毙iL(zhǎng)的思想如明月朗照全校,才能打造一支陽(yáng)光的教師團(tuán)隊(duì)。
三、文化需要長(zhǎng)時(shí)“熏修”
用中華傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)教師,運(yùn)用的訣竅在于“頂層設(shè)計(jì),長(zhǎng)時(shí)熏修,一門(mén)深入”。但是很多學(xué)校停留于經(jīng)典背誦活動(dòng),在學(xué)校管理、教師培訓(xùn)、德育工作中運(yùn)用得不充分、不連貫、不系統(tǒng)。
一是校本課程植入。《弟子規(guī)》是儒家思想的根,是為人子弟在家或在外做人做事應(yīng)該遵守的禮儀規(guī)范。從20xx年開(kāi)始,我校先在三年級(jí)開(kāi)設(shè)校本課程《弟子規(guī)》,目標(biāo)簡(jiǎn)單到就是讓一部分孩子接觸學(xué)習(xí),然后慢慢進(jìn)入校園里教師的視野。本期,我們辦了一個(gè)致力于“童蒙養(yǎng)正,少年養(yǎng)性”、致力于良好德行培養(yǎng)和中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀研究的“國(guó)學(xué)班”,并開(kāi)始在全校開(kāi)展誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》的活動(dòng)。
二是頂層設(shè)計(jì)!坝局L(zhǎng)者,必固其根本,欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源,思國(guó)之安者,必積其德行!20xx年,我校正式提出“培養(yǎng)一生有益的德行,養(yǎng)成一生有益的習(xí)慣”的辦學(xué)理念,概括為“德行文化、習(xí)慣教育”,把長(zhǎng)養(yǎng)德行放在最重要的位置!我們的辦學(xué)目標(biāo)是“儒雅岳城、健美岳城、科研岳城”。學(xué)校德育工作以《弟子規(guī)》作為突破口。我們確定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是“儒外在,雅內(nèi)心”。我校將中華傳統(tǒng)文化作為提煉辦學(xué)理念、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)、形成辦學(xué)特色的重要途徑,讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典不只是孤立地停留于背誦,而是學(xué)用結(jié)合,從外在內(nèi)化到意識(shí)。從背誦到運(yùn)用到評(píng)價(jià),長(zhǎng)時(shí)熏修,一門(mén)深入,師生都能從中學(xué)習(xí)到做人做事的道理。
三是教師培訓(xùn)貫穿。暑假,我校派教師參加了在大連舉行的教師傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)班,為期15天,兩位老師收獲特別大,對(duì)教師自身德行的完善,以及培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,產(chǎn)生了前所未有的影響;開(kāi)學(xué)期間,我們組織教師聽(tīng)中華傳統(tǒng)文化道德論壇講座;國(guó)慶期間,組織教師赴衡山觀摩傳統(tǒng)文化師資班的培訓(xùn)等。為了調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的興趣,我們分周次在教師例會(huì)上開(kāi)展搶答競(jìng)賽,分解難度,由生疏到熟悉,由排斥到接受。黨支部還將推行傳統(tǒng)文化的蔡禮旭老師主講的《幸福人生》系列講座視頻,作為師德教育的素材,在教師例會(huì)上學(xué)習(xí)。
生活的幸福要從工作的幸福中體味,培訓(xùn)也好,學(xué)習(xí)也好,一次兩次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要我們長(zhǎng)期“熏修”,才能真正滋養(yǎng)心靈。
傳統(tǒng)文化作文 篇8
中國(guó)傳統(tǒng)文化豐富多彩,有舞龍、舞獅、貼對(duì)聯(lián)、剪紙……
其中我比較喜歡的是舞龍,最喜歡的是貼對(duì)聯(lián)。因?yàn)槊康竭^(guò)新年都會(huì)有貼對(duì)聯(lián),敲鑼打鼓,張燈結(jié)彩,送舊迎新的活動(dòng),熱鬧極了。這時(shí)每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅。但是你知道嗎?過(guò)年里有著一個(gè)美妙的神話故事,現(xiàn)在讓我來(lái)講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。
傳說(shuō)中,在一個(gè)僻靜的山谷里,住著一個(gè)叫年的怪獸,每到新年的晚上,怪獸就會(huì)去襲擊山角下的一個(gè)小村莊,村里的人知道會(huì)來(lái)怪獸把門(mén)鎖的緊緊的`,可是不管怎么樣年還是會(huì)進(jìn)來(lái)偷吃村民的東西。傷害人畜;大家害怕極了,但是又無(wú)能為力。
第二年的大清早,大家就紛紛地收好東西準(zhǔn)備去城里過(guò)完年才回來(lái),這時(shí)一位仙翁走過(guò)來(lái)告訴大家說(shuō):“怪獸害怕紅色和響聲有!本瓦@樣大家聽(tīng)了以后就回到村里買(mǎi)了對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上;到了晚上年又來(lái)了,它一看到紅色就開(kāi)始害怕了,大家見(jiàn)到有效果又敲起了鑼鼓。這時(shí)年更害怕了嚇得連忙就跑了。
從此,村莊就和平了。之后大家每逢過(guò)新年都會(huì)家家戶戶都會(huì)貼上紅色的對(duì)聯(lián),放爆竹。這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)至今。
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