傳統(tǒng)文化作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的傳統(tǒng)文化作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳統(tǒng)文化作文 篇1
清明節(jié)前夕，作為大隊(duì)委的我很榮幸?guī)ьI(lǐng)一、二年級(jí)同學(xué)為鄧仲銘烈士掃墓。
我穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，莊重地來(lái)到鄧仲銘烈士墓前。另一位大隊(duì)委先向同學(xué)們介紹了鄧仲銘烈士并宣誓。鄧仲銘，江西省興國(guó)縣人，1943年8月3日，鄧仲銘隨新四軍四十六團(tuán)宿營(yíng)在江寧祿口馮潭莊，忽然遇到敵情，在轉(zhuǎn)移中渡秦淮河時(shí)不幸犧牲在高橋渡口，時(shí)年39歲。講完后，我們來(lái)到仲銘亭，我把抬著的花圈放在亭子前。這是一個(gè)六邊形的小亭子，亭子正中有一個(gè)墓碑，墓碑正面寫(xiě)有“鄧仲銘烈士之墓”七個(gè)大字，墓碑側(cè)面是一行行碑文。我們?nèi)w同學(xué)向鄧仲銘致敬，一、二年級(jí)的同學(xué)們把自己折的小白花放在了墓碑旁，以表敬意······
我們要感謝那些為國(guó)捐軀的'烈士，沒(méi)有他們就沒(méi)有新中國(guó)。他們不屈不饒的可貴精神，永遠(yuǎn)留在世人的心中。
傳統(tǒng)文化作文 篇2
齊白石曾說(shuō)：“作畫(huà)貴在似與不似之間，不似則欺世，似則媚俗�！眹�(guó)畫(huà)，是中華民族的傳統(tǒng)文化。我愛(ài)國(guó)畫(huà)，因?yàn)槲覑?ài)祖國(guó)，也緣于我的爺爺，他是一位出色的畫(huà)家。他的作品多種多樣，把祖國(guó)描繪的栩栩如生，有花鳥(niǎo)畫(huà)、山水畫(huà)，尤其是牡丹和貓，美麗動(dòng)人，另我羨慕不已。
于是，我便央求爺爺教我國(guó)畫(huà)。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，爺爺問(wèn)我：“梅、蘭、竹、菊四君子，是學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)，你想先學(xué)哪樣？”我看他畫(huà)的.菊花又大又美，就選擇了菊花。爺爺說(shuō)：“好�。 锞漳馨了�，就從秋菊畫(huà)起�！睜敔斚冉涛椅展P，再教我蘸墨，然后讓我臨摹。呀，國(guó)畫(huà)的學(xué)問(wèn)還真多！我興趣十足，學(xué)著外公的樣子，勾、圈、染、點(diǎn)，練了一遍又一遍。每當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，爺爺就會(huì)鼓勵(lì)我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”相比菊花、竹子、蘭花，我畫(huà)得最好的是梅花。
爺爺教誨我說(shuō)：“梅花是中華民族不屈精神的象征。古人說(shuō)，虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。畫(huà)梅花，重要的是要體現(xiàn)了它的品格。”我似懂非懂地聽(tīng)著，學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，�?huà)梅骨、勾花朵、上色、點(diǎn)胎。爺爺對(duì)梅花的要求特別嚴(yán)格，我畫(huà)了一遍又一遍，有時(shí)候是哭著鼻子畫(huà)完了。功夫不負(fù)苦心人，在犧牲了無(wú)數(shù)張潔白的宣紙后，爺爺終于拿著我的作品含笑點(diǎn)頭，我樂(lè)得心花怒放。有一張墨梅，還參加了學(xué)校的書(shū)畫(huà)展，上了電視，我纏著爸爸把畫(huà)拿去裝裱，掛在客廳，每當(dāng)聽(tīng)到客人的稱贊時(shí)，我都會(huì)自豪地笑了。如今，我與國(guó)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。我愛(ài)國(guó)畫(huà)，愛(ài)我的爺爺，更愛(ài)我的祖國(guó)。是
他教給我欣賞國(guó)畫(huà)的能力，引我進(jìn)入國(guó)畫(huà)的大門，讓我懂得了在國(guó)畫(huà)中感受生活的美，體會(huì)做人的品格。雖然爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，但他的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心——中華民族不屈的精神！
傳統(tǒng)文化作文 篇3
秦老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——搜集中國(guó)傳統(tǒng)文化的資料。然后于是我想了今年元宵節(jié)的舞龍。今年元宵節(jié)我和媽媽看舞龍，我看見(jiàn)那望不到尾的布龍，就像一條無(wú)尾龍。好不容易看完布龍，我想回家了，但是又“飛”來(lái)了荷花龍。荷花龍把我的腳給勾住了，不讓我走，我只好有看著他們舞龍。荷花龍猶如一條五彩繽紛的繩子，這條“繩子”是由許多人拿著假荷花構(gòu)成的，。之后來(lái)了一條板凳龍。這條板凳龍是很多人舉著板凳從我們眼前“飛”過(guò)，此時(shí)我想起了一個(gè)故事：然后很久以前有一個(gè)勤勞善良的夫婦，男的叫百葉，女的叫荷花，他們相敬相愛(ài)，他們住在荷花村。這年荷花懷孕了，過(guò)了是十來(lái)月，孩子卻沒(méi)生下來(lái)，又過(guò)了一年，還是沒(méi)有生下來(lái)，直到九百九十九天，才生了一個(gè)男駭。百葉見(jiàn)孩子生得端正健壯，他好喜歡，仔細(xì)一瞧，倒是錯(cuò)愕不已：孩子的胸部和脊背上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的龍鱗，金光閃閃，有九百九十九片。旁邊的人看見(jiàn)了，就喊著：“你生了個(gè)龍種�！边^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)光小龍的身體漸漸變大，化作了數(shù)十丈的`長(zhǎng)龍，飛上天空。自此以后，每逢干旱，小龍就來(lái)散云播雨。百姓為了它，就采摘了七七四十九朵荷花，用了九百九十九片花瓣，制作成一條花龍。每年春節(jié)，老百姓就要敲鑼打鼓來(lái)舞龍。舞龍的創(chuàng)造和流傳是全中華民族光輝歷史的一部
分，為我們的民族和人民所喜愛(ài)。我覺(jué)得中國(guó)的傳統(tǒng)文化十分搞笑，你也能夠查一查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化有多么豐富多彩。
傳統(tǒng)文化作文 篇4
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。像一個(gè)巨大的寶藏，有中國(guó)書(shū)法，篆刻，皮影和武術(shù)
書(shū)法是一門古老的藝術(shù)，是中國(guó)文化的一朵奇葩。漢字的發(fā)展經(jīng)歷了甲骨文、銘文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)的過(guò)程。
自古以來(lái)，中國(guó)就有很多偉大的書(shū)法家，包括顏真卿、劉公權(quán)、蘇東坡、米芾、懷素、張旭。王羲之是中國(guó)最偉大的書(shū)法家之一，被稱為書(shū)法家。他的行書(shū)《蘭亭序》是世界上第一個(gè)行書(shū)。
我練習(xí)書(shū)法已經(jīng)七年多了。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，手里的毛筆不聽(tīng)話，手一直抖，字跡歪歪扭扭的，很難看。從那以后，每天都練習(xí)寫(xiě)作，當(dāng)他寫(xiě)得更多時(shí)，他就不再發(fā)抖了。到現(xiàn)在，我已經(jīng)可以在不同的`場(chǎng)合即興發(fā)揮，寫(xiě)字潑墨了。現(xiàn)在這里的感覺(jué)很棒。反過(guò)來(lái)說(shuō)還是古人常說(shuō)的！
寫(xiě)完一部書(shū)法作品，可以坐下來(lái)品品，說(shuō)說(shuō)哪里好，哪里略顯欠缺，提醒自己每次都能在作品中找到自己的不足。多練幾次不是更好嗎？況且古人說(shuō)，一本書(shū)讀一百遍，其義不言而喻。
我在書(shū)法方面學(xué)到了很多，這讓我受益匪淺。但這只是開(kāi)始。書(shū)法所蘊(yùn)含的哲理我學(xué)不完。我想繼續(xù)努力，在書(shū)法的世界里，在中國(guó)廣闊的文明里學(xué)習(xí)探索。
傳統(tǒng)文化作文 篇5
記得在幼兒園時(shí)，我就嘗試過(guò)剪紙，剪的是雙龍、雪花，雖然剪得歪歪扭扭，但是我也很高興，因?yàn)槲視?huì)剪紙了。從此，我和剪紙結(jié)下了緣分。
有一次，母親給我買了一本剪紙書(shū)。我高興極了，我對(duì)著書(shū)剪會(huì)了許多圖案。最讓我得意的是“紅雙喜”和“小雞捉蟲(chóng)”得到了全家的贊揚(yáng)。二年級(jí)數(shù)學(xué)課上學(xué)對(duì)稱時(shí)，我剪的'小人手拉手又快又好，老師夸我真聰明�，F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡剪紙了。
今天老師讓我們查剪紙資料，母親給我打印了密密麻麻的二十多頁(yè)，我才知我原來(lái)只知剪紙資料的九牛一毛。我摘錄其中的一些內(nèi)容與同學(xué)共享。
剪紙，又叫刻板、窗花或剪畫(huà)。區(qū)別在于創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來(lái)的左派基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。唐朝杜甫詩(shī)中有“暖水--我足，剪紙招我魂”的句子。宋代時(shí)，剪紙用于禮花、窗花、燈彩的裝飾�，F(xiàn)代人們運(yùn)用諧音“�！蓖膀稹�、“綬”同“壽”、“雞”同“吉”、“魚(yú)”同“余”、“龍”同“隆”，這些象征手法合成圖案就有了吉祥的含義，可謂“有圖必有意，有意必吉祥”。
中國(guó)民間手工藝術(shù)，猶如一株長(zhǎng)春藤，古老而長(zhǎng)青，它特有的普及性、實(shí)用性、審美性符合了民眾的心理需要。
【傳統(tǒng)文化作文】相關(guān)文章：
傳統(tǒng)文化的作文12-26
【精選】傳統(tǒng)文化的作文07-13
傳統(tǒng)文化的作文11-02
傳統(tǒng)文化英語(yǔ)作文03-03
傳統(tǒng)文化作文[精選]07-10
(精選)傳統(tǒng)文化作文07-05
【精選】傳統(tǒng)文化作文07-05
傳統(tǒng)文化作文（精選）07-06
（精選）傳統(tǒng)文化作文07-07
傳統(tǒng)文化作文(精選)07-07