傳統(tǒng)文化作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的傳統(tǒng)文化作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
傳統(tǒng)文化作文 篇1
傳統(tǒng)文化——春節(jié)的`來歷李文?過年了,爸爸帶我和媽媽到奶奶家過年。我和奶奶一起包餃子,奶奶給我講了一個故事:很久很久以前,有一個叫“年”的怪物,居住在海底,經(jīng)常吃村子里的人,因此,村子里人都非常害怕“年”。有一天,村子里的人說:“今天是‘年’出來的日子。”于是,村長請來一位高僧,來打敗“年”。晚上,“年”果然來了,但今天村子里卻截然不同。原來,人們都把門窗關(guān)緊,把牛羊拴牢,每家都在吃“年夜飯”。這時高僧穿著一件紅衣服,拿著鞭炮走向“年”,“年”馬上逃走了,并再也不敢來了。這次回奶奶家,我又學(xué)到了一個新知識。指導(dǎo)教師崔梅茹
傳統(tǒng)文化作文 篇2
回首歷史的滾滾長河,不能磨滅的,是傳承千年,經(jīng)久不衰的國學(xué)文化,在國學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步,可以體味到一種寧靜和祥和。無論你是有雄心壯志,遠大理想,還是閑情雅致,修身養(yǎng)性,都可以從這些國學(xué)文化中得到你要的東西。古人圣賢留下了很多的經(jīng)典,它伴著我成長,猶如久旱逢甘霖的禾苗,讓人感到了希望;也像嚴(yán)冬中的熱火,讓人感到溫暖;又似盛夏中的一捧涼水,沁人心脾……經(jīng)典文化從小伴我成長,指引著我,滋潤著我。
先前我是個慢性子的小女孩,每次做作業(yè)時不緊不慢的,甚至邊做邊玩,媽媽的嘮叨聲和爺爺?shù)慕陶d聲不絕于耳,成為我學(xué)習(xí)、做作業(yè)必不可少的保留節(jié)目。那時的'我不但沒有改進,反而覺得非常反感。自從暑假媽媽陪我重溫了《論語》、《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典誦讀后,我才意識到自己以前錯得多么的厲害!墩撜Z》里有一句:“學(xué)而不知則罔,思而不學(xué)則殆”,深深的觸動了我,它告訴我學(xué)習(xí)固然重要,但如果沒有正確的學(xué)習(xí)方法,僅靠認真,學(xué)習(xí)不會有多大的進步;而只掌握思考方法,卻不認真,成績也不會好。只有兩樣具備,才能取得好成績,F(xiàn)在我做作業(yè)時,剛想偷懶,就會想起《論語》的這句話,馬上收起了玩心,專心做作業(yè),它為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘,時刻縈繞在我耳邊伴我成長。
“誰言寸草心,報得三春暉”,我盡可能的幫媽媽做點我力所能及的家務(wù)。放學(xué)后或周末,我主動打掃衛(wèi)生、洗碗等家務(wù)……《三字經(jīng)》里不是說過“香九嶺,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)!眴!何況媽媽每天晚上抽出時間給我輔導(dǎo)功課,并鼓勵我注意身體和學(xué)習(xí)兩不誤,媽媽還要上班,雖然累,卻沒有一絲怨言。我的生命、智慧……都是父母給予的,難道我不應(yīng)該孝順?biāo)麄儐?
傳統(tǒng)文化作文 篇3
在現(xiàn)代人的生活中,端午節(jié)只是為了吃一次粽子,中秋節(jié)似乎只是為了吃一塊月餅,春節(jié)似乎只是一個長長的假期,濃濃的傳統(tǒng)文化氛圍已蕩然無存了,有誰會去關(guān)注曾經(jīng)屈原留給我們的感動,有誰會在房前插一枝艾草,喝一碗雄黃酒;中秋時節(jié)有有誰去關(guān)注那輪孤獨的圓月,似乎月亮的光輝都被明亮的煙火奪走;春節(jié)期間,有能有多少人記得許多美好的習(xí)俗,而現(xiàn)在本是祝福與希望象征的"壓歲錢"卻被有濃厚金錢味"紅包"取代,許許多多人都說:過年沒年味了。這些都是我們十分重要的傳統(tǒng)文化節(jié)日,它們現(xiàn)在都沒人冷落成這個樣子,其他傳統(tǒng)文化的處境更是不堪設(shè)想。唉!我聽見傳統(tǒng)文化在哭泣,這哭泣聲中有失望,有無奈,還有的是對我們的期望。
當(dāng)聽到韓國人成功的將端午節(jié)申請他們的文化遺產(chǎn)時,我想每一個中國人都震驚了,在震驚的同時,我們感到更多的是疑惑,好好的
端午節(jié),我們的傳統(tǒng)節(jié)日,怎么就成了他邦異族文化遺產(chǎn)?我們于是開始反思,我們何時認真的對待過傳統(tǒng)文化,只有在別人將我們的文化遺產(chǎn)搶走,我們正在失去的時候,我們還猛然的省悟,自己做的真的是不夠呢!
面對這愈來愈多的傳統(tǒng)文化消失的現(xiàn)象,我們想到了保護,正如最近才頒發(fā)的'新的節(jié)假日條例,將清明,端午貨物中秋等傳統(tǒng)節(jié)日列入其中,以后,在這些節(jié)日里就會有一天的假期,我只希望保護能起到效果,而不是傳統(tǒng)節(jié)日變成了純粹的假期。
在我看來,保護不是挽救我們傳統(tǒng)文化的根本辦法,而更在于發(fā)展。在于人們對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度!只有發(fā)展了才更有生命力,只有發(fā)展了才能長久不衰。但是發(fā)展是合理的發(fā)展,如果是盲目的隨心所欲的發(fā)展我們的傳統(tǒng)文化,我想著只能加速他的滅亡!傳統(tǒng)文化不會因為個人的保護和發(fā)展而繁榮,他需要的是大家的力量,是社會的力量,眾人的保護和發(fā)展才能給傳統(tǒng)文化注入更多的生命力!
多么希望傳統(tǒng)文化不會再哭泣,而是在于現(xiàn)代文化的碰撞中微笑前進!
真的希望在端午節(jié)的時候,我們能再一次聆聽屈原的心聲,感受精神的力量,傳承美好古老的又在發(fā)展的習(xí)俗!真的希望中秋時分,家人團聚,天下共賞一輪圓月,體味濃濃的親情!真的希望過年的時候,鑼鼓敲起來,人們動起來真正感受除舊迎新的喜悅……
傳統(tǒng)文化作文 篇4
“鐺鐺鐺……”鈴聲響了,我們六年級部分學(xué)生去湖頭村開展研學(xué)活動。到了樓下,我們穿上了志愿服。戴上了小紅帽。坐上了大巴車,來到了湖頭小“西湖”。
我們同學(xué)都認真聽老師講解:湖頭小“西湖”,五水共治花了數(shù)千萬,用能裝載五噸重物的卡車污泥近五百車,F(xiàn)在成為“五水共治模范之村”。
我們還做了實驗,用量杯盛了“西湖”水,拿出PH試紙檢測,看看PH試紙會變成什么顏色,結(jié)果是淺綠色,PH剛好是7,水質(zhì)真心不錯,看來治理工作真是落到了實處。
下一站是游覽湖頭文化長廊,中國十大恩的宣傳欄引起了我的`興趣:天地培育之恩、父母養(yǎng)育之恩等,時時教育村民要做一個學(xué)會感恩的人。
參觀完之后,我們來到了集合地,老師為我們拍集體照,把我們最燦爛的笑容留在湖頭這片美麗的土地上。
這時,村部書記張伯伯來了,他給我們講了一堂生動的農(nóng)耕文化課程,傳授了小孩站桶、魚類、飯框,還有以前最常見的犁等等,他說的好多東西我們聞所未聞,真是大開眼界。
我們還參加了書法文化房。書香,墨香在十萬八千里都能聞到……這次研學(xué),我們空手而來,卻滿載而歸。
傳統(tǒng)文化作文 篇5
外來文化越來越泛濫,而一直讓我們引以為傲的傳統(tǒng)文化,卻離我們越來越遠。
——題記
時至今日,有誰還在重視漸漸被國人漠視以至于遺忘的傳統(tǒng)文化?
柯南·道爾在《湯姆·史密斯的告白》一書中曾經(jīng)說過:未來的世界第一強國是中國。這個有著五千年文化底蘊的國家,終會重返萬國之首,即使在歷史最近的幾百年里犯下了一些過錯——
但連民族文化都漠視、不懂珍惜的中國人,知道怎樣才能強國?
看一看現(xiàn)在的國產(chǎn)動漫,動不動就是阿爾托、羅杰、米拉之類的稀奇古怪的名字,給主人公取個中文名字就不行?這都是對本民族文化不自信、盲目崇尚外國文化導(dǎo)致的直接后果。中國人還冠冕堂皇的稱之為山寨文化,沒文化!
打開電視,三個大字映入眼簾《高鐵俠》,這部號稱3d動畫的原創(chuàng),其內(nèi)容基本與日本35年前的動畫片《鐵膽火車俠》一模一樣,細心的網(wǎng)友還在里面的火車線路圖上找出了日本鐵路網(wǎng)的影子,要剽竊也要注意把日本地圖換成公雞形的嗎!我們也有極具中國風(fēng)情、民族特色的動畫《葫蘆娃》,我們也有具有中國水墨畫風(fēng)格的動畫《小蝌蚪找媽媽》。∥覒嵢魂P(guān)閉電視,走向大街。
走在繁華的大街上,仍然看不到一點傳統(tǒng)文化的影子,西餐廳和時裝店倒不少。前面出現(xiàn)了一家“現(xiàn)代永和”中式餐廳,可是冷冷清清,無廣告、無優(yōu)惠、無人氣。菜式嗎,雞蛋、油條、大餅、豆?jié){,要不就是餛飩面。再看隔了不幾步的一家“肯德基”餐廳,那可是天壤之別,人流熙熙攘攘,買漢堡的'中國人排成了長隊,孩子們在里面邊吃邊玩。在國外,“肯德基”只不過是家快餐廳,方便快節(jié)奏生活的人們就餐,但一登陸中國大陸,立馬咸魚翻身,成了時尚、品味生活的代名詞。讓國人“營養(yǎng)好滋味”“肯德基”在國外是junkfood(垃圾食品)!翱系禄钡募t紅火火與“現(xiàn)代永和”的蕭條冷落的落差,讓作為中國人的我,無地自容。
中國怎么了?傳統(tǒng)文化怎么了?我們的品味怎么了?
打開電腦,走上信息高速公路,依然見不到國學(xué)的影子,滿眼是日益泛濫、自以為是的網(wǎng)絡(luò)文化——火星文,非主流、仿日、哈韓,“神馬都是浮云”“坑呀”——有人說這是酷、這是時尚、這是新潮,我說這是諷刺、這是庸俗、這是淺!
外來文化、網(wǎng)絡(luò)文化,泛濫蔓延,讓我們離傳統(tǒng)文化越來越遠。
傳統(tǒng)文化作文 篇6
清明節(jié)前夕,作為大隊委的我很榮幸?guī)ьI(lǐng)一、二年級同學(xué)為鄧仲銘烈士掃墓。
我穿著校服,戴著紅領(lǐng)巾,莊重地來到鄧仲銘烈士墓前。另一位大隊委先向同學(xué)們介紹了鄧仲銘烈士并宣誓。鄧仲銘,江西省興國縣人,1943年8月3日,鄧仲銘隨新四軍四十六團宿營在江寧祿口馮潭莊,忽然遇到敵情,在轉(zhuǎn)移中渡秦淮河時不幸犧牲在高橋渡口,時年39歲。講完后,我們來到仲銘亭,我把抬著的花圈放在亭子前。這是一個六邊形的小亭子,亭子正中有一個墓碑,墓碑正面寫有“鄧仲銘烈士之墓”七個大字,墓碑側(cè)面是一行行碑文。我們?nèi)w同學(xué)向鄧仲銘致敬,一、二年級的同學(xué)們把自己折的小白花放在了墓碑旁,以表敬意······
我們要感謝那些為國捐軀的'烈士,沒有他們就沒有新中國。他們不屈不饒的可貴精神,永遠留在世人的心中。
【傳統(tǒng)文化作文】相關(guān)文章:
傳統(tǒng)文化的作文12-26
傳統(tǒng)文化的作文11-02
【精選】傳統(tǒng)文化的作文07-13
傳統(tǒng)文化作文01-10
傳統(tǒng)文化作文01-10
傳統(tǒng)文化作文01-10
傳統(tǒng)文化作文01-10
傳統(tǒng)文化作文01-10
傳統(tǒng)文化作文01-13
傳統(tǒng)文化作文01-12