中國(guó)傳統(tǒng)文化作文匯總【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的中國(guó)傳統(tǒng)文化作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文1
今天就是春節(jié)了，我要和老媽一起出去放鞭炮。我這就把我看到的和聽到的講給大家聽。
一天，我在房間里整理東西，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了幾盒煙花。突然間，靈光一現(xiàn)，我決定邀請(qǐng)老媽一起去放煙花。我興奮地跑出去對(duì)老媽說(shuō)：“媽媽，我找到了一些煙花，我們一起去放吧！”“好啊，我這就來(lái)�！崩蠇屝廊淮鸬�。我迫不及待地整理好東西，準(zhǔn)備出門了。
到了外面，陽(yáng)光明媚，我們找到一個(gè)空地，準(zhǔn)備放鞭炮。就在我準(zhǔn)備放鞭炮的時(shí)候，突然聽到一陣噼里啪啦的聲音。我抬頭一看，原來(lái)是一群小朋友也在放炮。我走過(guò)去問(wèn)：“能和你們一起玩嗎？”小朋友們高興地點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然可以！”我馬上放好鞭炮，媽媽走過(guò)來(lái)點(diǎn)燃了火把。頓時(shí)，整個(gè)空地都充滿了歡聲笑語(yǔ)和噼里啪啦的'聲音。我們一盒盒地放炮，很快就放完了。我依依不舍地和小朋友們告別，然后和媽媽一起繼續(xù)前行。
走了很久，到處都是炮聲和孩子們開心的笑聲。我看見，每家每戶都從家中走出來(lái)，在家門口放炮，還有很多人去買年貨，也有一些人在家門口貼對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)多種多樣，看得我眼花繚亂。
到了夜晚，好的，我來(lái)為您修改這段內(nèi)容：老媽給我買了一個(gè)氣球，它的外形是橘色的，呈圓形。吃過(guò)晚飯后，我和媽媽一起把氣球拿出來(lái)，先把繩子牢牢地系好，然后點(diǎn)燃?xì)馇蛳路降幕鹪�。�?dāng)熱氣充滿氣球時(shí)，我松開手，氣球便緩緩地飄向天空。在那一刻，我閉上雙眼，默默許下了心愿。睜開眼睛后，我看到許多氣球在夜空中飄蕩，點(diǎn)亮了整個(gè)夜空。這美麗的景象讓我感到無(wú)比幸福。
我很愛過(guò)新年!
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文2
食品文化更是繁多，就拿各位最熟悉的粽子說(shuō)吧。粽子是因?yàn)榍墓适露鱾鞯摹Ｄ悄銈冎吏兆訛槭裁匆冒~包嗎？告訴你們吧，因?yàn)闈h代建武年間，長(zhǎng)沙人晚間夢(mèng)見一人，自稱是三閭大夫（屈原的官名），對(duì)他說(shuō)：“你們祭祀的東西，都被江中的蛟龍偷去了，以后可用艾葉包住，將五色絲線捆好，蛟龍最怕這兩樣?xùn)|西。”所以嘛，現(xiàn)在同學(xué)們都只能看到媽媽們準(zhǔn)備艾葉和肉、米包粽子了。
不同的國(guó)家，服裝也不同。中國(guó)的服裝文化最早就有清淡平易、寬 抱大袖，褒衣博帶，形制雖然簡(jiǎn)單，但一穿到人身上便各人一樣， 神采殊異，可塑性很強(qiáng)的特點(diǎn)。
祖國(guó)的傳統(tǒng)文化 還有許多許多，我寫一天也寫不完。不過(guò)，只要我們心中知道它，遵守這種傳統(tǒng)，那我們就是一名優(yōu)秀的中國(guó)人！
這個(gè)星期，我收集了許多中國(guó)傳統(tǒng)的資料：有對(duì)聯(lián)、十二生肖、剪紙，還有中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和文字等。其中我最喜歡傳統(tǒng)節(jié)日的資料，因?yàn)槲覍?duì)傳統(tǒng)節(jié)日很感興趣。
我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡的是春節(jié)，因?yàn)樗侵袊?guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在夏歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過(guò)年”，“新年”。每年過(guò)年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場(chǎng)是人山人海，購(gòu)買年貨，可熱鬧了。奶奶準(zhǔn)備了豐盛的食物，外面有許多“砰、砰、砰”的鞭炮聲。
每個(gè)小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會(huì)開始，我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會(huì)，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過(guò)年該多好啊！我還喜歡過(guò)“重陽(yáng)節(jié)”，農(nóng)歷9月9日，是中國(guó)的.一個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)，又有“老人節(jié)”，重陽(yáng)這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡愉。這一天放學(xué)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中非常開心，因?yàn)槲颐靼鬃鹄蠍塾资俏覀冎腥A的傳統(tǒng)美德。
“元宵節(jié)”也讓我難忘。每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，這一天我們也放了許多煙花，還吃了元宵，猜了燈謎，還到公園里觀了燈。一家團(tuán)團(tuán)圓圓，那時(shí)的我心中充滿無(wú)比的幸福和歡樂(lè)。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩，它是中國(guó)的文化。我了解的傳統(tǒng)節(jié)日還有：端午節(jié)、清明、七夕節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日同樣給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福，所以我們要記住這些節(jié)日，并永遠(yuǎn)繼承下去。中國(guó)的傳統(tǒng)文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)中國(guó)的這些傳統(tǒng)文化。
要說(shuō)中國(guó)的傳統(tǒng)文化可數(shù)不勝數(shù)，如剪紙、對(duì)聯(lián)、古詩(shī)、傳統(tǒng)節(jié)目，春節(jié)是我們最重要的節(jié)日了。
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文3
中國(guó)有很多傳統(tǒng)文化節(jié)日，例如春節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等等。我要和大家介紹的節(jié)日是“中秋節(jié)”。
每年農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，所以稱為中秋節(jié)。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。
中秋節(jié)那天晚飯過(guò)后，我將一塊月餅切成小塊放在盤子里，讓爸爸和媽媽各自選取一塊。月餅圓圓的形狀寓意著團(tuán)圓美滿。我選到了一塊香甜可口的蓮蓉月餅，咬上一口，滿滿的幸福感沁入心間。我們?nèi)俗谝巫由�，品嘗著美味的月餅，期待著月亮的.出現(xiàn)。月亮悄悄升起，逐漸變大、變圓、變亮，皎潔的月光灑在我們身上，仿佛披上了一層銀色的光暈，美不勝收。
在這個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)刻，我們的家庭是溫磬幸福的，月亮也在這個(gè)夜晚，展現(xiàn)出她的美。
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文4
我國(guó)的傳統(tǒng)文化有許多許多。在生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中國(guó)的傳統(tǒng)文化。比如：十二生肖了、剪紙了、陶瓷了、國(guó)畫了、書法了······書法藝術(shù)是我最感興趣的傳
統(tǒng)文化。
從書中了解到，中國(guó)書法是一門古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是中國(guó)最引以為豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為：篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種，具有很高的審美價(jià)值。
我從小就非常喜歡書法，也特別想學(xué)它，可由于那時(shí)年齡小，老師把我拒之門外了�，F(xiàn)在上學(xué)了，又看到班主任唐老師寫了一手漂亮的毛筆字，我羨慕不已，我心里又開始癢癢了，也想像老師一樣寫出一手漂亮的毛筆字來(lái)。
我剛練毛筆字的時(shí)候，手中的毛筆總是不聽使喚，寫出來(lái)的字橫不是橫，豎不是豎，難看極了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的毛筆字有了非常大的提高，我寫的作品還在學(xué)校展覽呢！我自豪極了。
中國(guó)傳統(tǒng)文化的作文中國(guó)傳統(tǒng)文化是反映民族風(fēng)貌的文化，是民族的精神支柱。中華傳統(tǒng)文化有書法，對(duì)聯(lián)，燈謎，詩(shī)歌，民族音樂(lè)，民族舞蹈……
在我們陽(yáng)泉，對(duì)傳統(tǒng)文化比較重視。像春節(jié)，端午節(jié)，元宵節(jié)都用不同的方式來(lái)慶祝。
下面，我詳細(xì)地介紹一下我們這里是怎樣過(guò)元宵節(jié)的。
這一天，我們本地人早飯吃元宵，元宵很好吃，包的餡不同，味道也不同。這時(shí)街上已經(jīng)掛滿了彩燈和大紅燈籠。道路兩旁的樹上掛滿了一閃一閃的小彩燈。
上午，蔭營(yíng)廣場(chǎng)上有扭秧歌比賽。每個(gè)村都有自己的.秧歌隊(duì)。他們穿著花花綠綠的衣服，在舞臺(tái)上快樂(lè)地跟著音樂(lè)扭來(lái)扭去，都想為自己村里爭(zhēng)光。
最熱鬧的地方是一中門口的黃河陣。傳說(shuō)是諸葛亮擺得陣法。在我們這里成了元宵節(jié)必須去得地方。奶奶說(shuō)：“轉(zhuǎn)黃河陣可以祛百病，轉(zhuǎn)得快就一年順利。”
所以，每年全家人都要去轉(zhuǎn)一圈，以求平安和順利。
這就是我們這里過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)出蔭營(yíng)人民的精神風(fēng)貌。
中國(guó)傳統(tǒng)文化的作文正月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，也是我最喜愛的節(jié)日之一。這一天，人們要吃元宵、鬧花燈、放煙花等。元宵節(jié)的下午，我來(lái)到奶奶家，二媽早已給我和小妹妹買好了燈籠。我的燈籠是一只笑咪咪的小豬，它的樣子非�？蓯郏�帶了個(gè)小肚兜；小妹妹的燈籠是一只小蜻蜓，它的翅膀可以來(lái)回扇動(dòng)，像真的能飛一樣。晚飯之前，奶奶讓我們用燈籠照一下糧倉(cāng)和墻角等地方，奶奶說(shuō)這樣照過(guò)的地方一年就不會(huì)生蟲子了。晚飯過(guò)后我們又到屋外放煙花，爸爸抱出一個(gè)很大的煙花，放在院子中間，點(diǎn)燃之后，只見，煙花中先是一個(gè)個(gè)小球一樣的東西飛到天空中，在天空中炸開后，有的分散成一個(gè)個(gè)金色的火花，每個(gè)火花又分散成更多的火花，天空中像下了一場(chǎng)流星雨；有的分散成五顏六色的火花從天空中嘩啦嘩啦地落了下來(lái)；放完了，天空中還會(huì)出現(xiàn)許多彩色的小紙片�？吹竭@么美麗的煙花，我和小妹妹激動(dòng)得又蹦又跳。放完了花，我和小妹妹還放了小蝴蝶煙花，彩色的小蝴蝶可以旋轉(zhuǎn)著飛上天空，非常有趣。本來(lái)我們還計(jì)劃去市廣場(chǎng)看花燈的，可今天刮大風(fēng)，天氣很冷，媽媽怕我感冒，就取消了計(jì)劃，真有點(diǎn)遺憾。
今年的正月十五我過(guò)得很快樂(lè)，明天我就開學(xué)了，這個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)給我的寒假生活畫了一個(gè)完美的句號(hào)。
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文5
中國(guó)的傳統(tǒng)文化豐富多彩，傳統(tǒng)節(jié)日就是其中一種。比如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)。
每年的正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一天，大家都會(huì)吃湯圓、去街上看燈會(huì)、猜燈謎，好不熱鬧。
元宵節(jié)要吃元宵，我們南方叫湯圓。湯圓外面是用白白的糯米粉做的，里面塞進(jìn)香噴噴的豬油芝麻餡，然后把湯圓搓得圓圓的像個(gè)小乒乓球。煮好后的'湯圓咬一口，滿嘴都是又香又甜的餡，可好吃了。湯圓象征著大家的生活團(tuán)團(tuán)圓圓，甜甜蜜蜜。
吃過(guò)湯圓，我們?nèi)乙黄鹑ツ咸晾辖挚礋魰?huì)。這里燈火輝煌，像是燈的海洋。有氣勢(shì)磅礴的大紅燈籠；有設(shè)計(jì)精美的蓮花燈；有吉祥如意的玉兔燈；還有惟妙惟肖的鯉魚燈……各種各樣的燈令人眼花繚亂，目不暇接。
看完燈會(huì)，我們又去猜燈謎。姐姐說(shuō)：“咱們來(lái)比賽猜燈謎吧�！薄昂醚�！”我答應(yīng)了。有一個(gè)燈謎是：有位小姑娘，身穿黃衣裳，誰(shuí)要欺負(fù)她，她就戳一槍（猜一動(dòng)物）。姐姐問(wèn)：“是不是蜜蜂？”“不對(duì)，差一點(diǎn)點(diǎn)就答對(duì)了�！卑职终f(shuō)�！拔抑懒�，是馬蜂�！苯憬悴聦�(duì)了，我們開懷大笑。接下來(lái)我們又猜對(duì)了幾個(gè)�？諝庵械教幯笠缰鵁狒[祥和的節(jié)日氣氛。
全國(guó)各地慶祝元宵節(jié)的方式各有不同，但都體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的多姿多彩！
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文6
我，一個(gè)普普通通的地道中國(guó)人，一生只有兩個(gè)母親：一個(gè)是生我養(yǎng)我的母親，一個(gè)是可親可敬的祖國(guó)母親。
我的祖國(guó)母親，從古至今“養(yǎng)”成了許多“習(xí)慣”。這些習(xí)慣說(shuō)的俗一點(diǎn)，就是她的傳統(tǒng)文化。
中國(guó)的茶文化歷時(shí)悠久，其中“祁紅”算是出名的了。鄧小平爺爺曾為它夸贊：“你們祁紅世界有名�！钡脑挘梢娖铋T紅茶的名、醇、香和地道。飲祁門紅茶的人骨骼強(qiáng)壯，紅茶中的多酚類(綠茶中也有)有抑制破壞骨細(xì)胞物質(zhì)的活力，可見“祁紅”是名不虛傳呀。
粽子是一種古老的中國(guó)傳統(tǒng)食品，最初是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原而制作的。相傳漢代建武年間，長(zhǎng)沙人晚上夢(mèng)見一位自稱是三閭大夫的人告訴他們，江中的蛟龍偷走了他們的祭祀品，建議用艾葉包裹粽子，并用五色絲線捆扎，因?yàn)轵札堊钆逻@兩樣?xùn)|西。于是，人們開始用艾葉包裹粽子，以此驅(qū)趕蛟龍，保佑平安。如今，人們?cè)诙宋绻?jié)仍然傳承著包粽子的習(xí)俗，以表達(dá)對(duì)屈原的懷念和對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重。
不同的國(guó)家，中國(guó)古代的'服裝文化注重清淡平易，寬袖大袍，衣袍上鑲嵌著各種褒帶，雖然形制簡(jiǎn)單卻賦予了穿著者各具風(fēng)采，神采獨(dú)異的特點(diǎn)。這些服裝具有很強(qiáng)的可塑性，一旦穿在身上便能展現(xiàn)出每個(gè)人獨(dú)特的魅力。
祖國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，包羅萬(wàn)象，琳瑯滿目。我們可以從古詩(shī)詞、書法、傳統(tǒng)節(jié)日、民間藝術(shù)等方面感受到這種博大精深的文化底蘊(yùn)。只要我們能夠內(nèi)化這些傳統(tǒng)文化，融入到自己的生活中，尊重并傳承這些寶貴的文化遺產(chǎn)，我們就能成為真正優(yōu)秀的中國(guó)人。
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文7
今年暑假，媽媽帶我去神往已久的敦煌。
敦煌市位于甘肅省的西北部，媽媽告訴我，敦煌是中華文化、印度文化、波斯文化、希臘文化交匯的地方，是古代絲綢之路必經(jīng)之地。也是中國(guó)佛教文化的'圣地。
敦煌有一座鳴沙山。因?yàn)樯缴巷L(fēng)吹沙子發(fā)出沙沙的聲音，所以人們叫這座沙山為鳴沙山。鳴沙山腳下有一灣清澈的泉水，叫月牙泉。它的樣子像彎彎的月亮。月牙泉很神奇，它的水從不干涸，也不會(huì)被沙子掩埋。我騎著一匹駱駝爬山鳴沙山，從山頂上滑著沙子下來(lái)，好玩極了。
鳴沙山附近有莫高窟。她是中國(guó)四大石窟之一，也是一個(gè)充滿故事的地方。我們參觀了很多洞窟，里面有很多精美的壁畫和佛像。這些大多都是唐代的作品。
我們還沿著古代絲綢之路的方向游覽了陽(yáng)關(guān)和玉門關(guān)。祖國(guó)遼闊的土地和悠久的歷史真讓我感動(dòng)驕傲。
我喜歡敦煌，我更愛我們偉大的祖國(guó)。
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文8
中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，包羅萬(wàn)象，其中包括猜燈謎、包餃子、舞獅子、剪紙等活動(dòng)。而我最鐘愛的則是書法藝術(shù)！中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，令人向往。
書法是中華民族的瑰寶。我爸爸告訴我，中國(guó)歷史上有許多著名的書法家，如王羲之、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫等，他們被譽(yù)為書法界的宗師。曾經(jīng)，爸爸帶我去參觀書法展覽，展覽中有規(guī)規(guī)矩矩的楷書，也有氣勢(shì)磅礴的草書。雖然有些字我看不懂，但覺(jué)得每一筆都蘊(yùn)含著深深的文化內(nèi)涵，非常美麗。爸爸告訴我，中國(guó)的毛筆書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著悠久的歷史傳統(tǒng)，我們要傳承和發(fā)揚(yáng)下去。因此，我經(jīng)常向爸爸請(qǐng)教毛筆字，我深深體會(huì)到，一個(gè)簡(jiǎn)單的點(diǎn)要寫好卻并不容易。握筆的姿勢(shì)、用筆的`力度都需要細(xì)心調(diào)整，才能寫出優(yōu)美的字。寫毛筆字也是一門需要用心學(xué)習(xí)的藝術(shù)。
我為博大精深的中國(guó)文化而驕傲，為中國(guó)古老的書法藝術(shù)而自豪。我愛中國(guó)的書法！
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文9
手工藍(lán)印花布技藝是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。《本草綱目》中記載了一種草藥叫“藥斑布”，就是“板藍(lán)根”，它的根可以入藥，葉和莖，發(fā)酵后可以做染料。相傳秦漢時(shí)期，杭州的先民在葛嶺一帶找到了這種藍(lán)草，于是杭州就出現(xiàn)了許多染坊，扎染就是其中的一種染色工藝。上周末，媽媽就帶我去河坊街體驗(yàn)了一回手工扎染。
扎染其實(shí)是通過(guò)遮蓋被染色的原理，對(duì)織物進(jìn)行結(jié)、捆、綁、縫扎，然后放在染液中進(jìn)行煮染。
聽了扎染手工藝傳承人吳阿姨的介紹，我迫不及待想要親手體驗(yàn)一下制作過(guò)程。我學(xué)著阿姨們的方法，把要染色的.布包裹住一塊小石頭，用力的擰緊，然后用皮筋纏繞，就用這樣的方法把整塊布都不規(guī)則的扎起來(lái)，完成后將結(jié)好的布放進(jìn)有特殊染液的染缸里浸泡。焦急的等待了十幾分鐘后，我的作品就算完成了！可是我發(fā)現(xiàn)由于我的力氣不夠大，每個(gè)結(jié)大小松緊也不同，使得織物染色不均勻，每個(gè)花案也很不同，但是正是因?yàn)檫@樣，這塊經(jīng)我“創(chuàng)作”后的花布才非常獨(dú)特呢！生活中的傳統(tǒng)文化真了不起！
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文10
中國(guó)傳統(tǒng)文化豐富多彩！有猜燈謎、包餃子、舞獅子、剪紙和書法等。其中，我最喜歡的是書法！因?yàn)橹袊?guó)的書法博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
書法是我國(guó)的瑰寶。爸爸告訴我，歷代書發(fā)家有：歐陽(yáng)修、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫。他們被稱為四體。爸爸曾經(jīng)帶我去看過(guò)書法展覽，有寫得方方正正的楷書，有寫得龍飛鳳舞的草書。雖然有些我看不懂，但覺(jué)得很漂亮。爸爸說(shuō)，中國(guó)的毛筆書法有三千多年的歷史，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。所以我有空就向爸爸學(xué)習(xí)毛筆字，我體會(huì)到：一個(gè)小小的點(diǎn)，看起來(lái)簡(jiǎn)單，寫起來(lái)卻很難。要是握筆的姿勢(shì)、用筆的`力度不對(duì)，字都寫不好的�？磥�(lái)寫毛筆字也是一門學(xué)問(wèn)。
我為博大精深的中國(guó)文化而驕傲，為中國(guó)古老的書法藝術(shù)而自豪。我愛中國(guó)的書法！
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文11
端午節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)等是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。每逢佳節(jié)倍思親;無(wú)論是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，還是近在咫尺的家人都要聚在一起，過(guò)一個(gè)團(tuán)圓節(jié)。
“端午節(jié)”由來(lái)已久。分大端午和小端午。小端午是農(nóng)歷五月初五大端午是在五月十五�！岸恕弊钟谐跏嫉囊馑�，“端午”就是五月的第一個(gè)逢五。端午節(jié)又叫“龍舟節(jié)”“詩(shī)人節(jié)”“燈節(jié)”。說(shuō)起這些節(jié)日，還有一段悲涼凄美的故事呢！戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，愛國(guó)詩(shī)人屈原投江自盡，周圍的人紛紛走到江邊劃船打撈。人們爭(zhēng)先恐后的，要把屈原救上岸。打撈了很久以后，人們還不見屈原的尸體，就回家拿米團(tuán)扔往江中，不讓江中的魚、蝦、蟹、鬮等把屈原的尸體吃掉，于是有了現(xiàn)在的'吃粽子、賽龍舟。
“端午節(jié)”最重要的習(xí)俗就是吃粽子了。粽子一般用黃米和糯米做成。把黃米或者糯米，還有包粽子的竹葉泡在盆里一天一夜。再用葉子把粽子包成三角形，每一個(gè)角放上大棗或花生，為的是不讓米溢出來(lái)。粽子包好后，連同雞蛋一起放到大鍋里，慢火煮一下午。粽子煮好后，打開鍋，芳香四溢，竹葉的香味，粽子的清香，沁入到雞蛋中，使人忍不住要多吃幾個(gè)。
中華民俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這不是迷信，而是傳統(tǒng)習(xí)俗。我們應(yīng)該去尊重它、保護(hù)它。讓古老的傳統(tǒng)文化成為民族的和諧，為經(jīng)濟(jì)的騰飛做出貢獻(xiàn)。
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文12
平安小虎隊(duì)又出發(fā)啦！上一站我們舉行了垃圾分類流動(dòng)，這一站，我們要去工藝美術(shù)博物館尋找身邊的傳統(tǒng)文化。
博物館里最吸引我的就要數(shù)木雕了，由于它想雕什么就能雕什么，而且還含有一種深刻的含義呢！
我走進(jìn)木雕展廳時(shí)，看見一位叔叔正同心專心一意地雕刻著一個(gè)柱著拐杖的老爺爺，老爺爺已經(jīng)刻了一大半。我仔細(xì)地看著叔叔的作品，當(dāng)看到老爺爺?shù)念^部時(shí)大吃了一驚：老爺爺?shù)拿扛^根都是飄著的，而且只有一兩根碰在一起�！笆迨�，您真厲害，一整片頭發(fā)已經(jīng)很難刻了，您竟然能刻出一根一根的頭發(fā)！”看著木頭雕的`老爺爺?shù)念^發(fā)，我不由自主地稱贊起了叔叔。叔叔聽了我的這番話，笑了。他摸了摸我的小腦袋，說(shuō)：“小朋友，你真逗！不外，叔叔告訴你呀，實(shí)在這頭發(fā)是自然的樹根做的�！闭f(shuō)著你拿起身旁的一段還沒(méi)雕刻的原木說(shuō)：“你看，這樹根是不是很像一根一根的頭發(fā)？”“是的！”我一本正經(jīng)地對(duì)叔叔說(shuō)，“樹根確實(shí)很像頭發(fā)�！薄澳俏覀兙涂梢杂脴涓�(dāng)頭發(fā)呀！”“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？好笨，好笨，好笨！”我一邊說(shuō)一邊敲自己的頭。“還有，我們用木頭雕東西時(shí)，要看這個(gè)木頭適合雕什么我們就用來(lái)雕什么。像這塊木頭本來(lái)頭上有根，我就用它來(lái)雕了老爺爺，根可以當(dāng)老爺爺?shù)念^發(fā)，反正他的頭發(fā)少。”叔叔說(shuō)�！芭丁蔽遗d奮地說(shuō)。
你們明白木雕的含義了嗎？它就是——因材施教。
對(duì)呀，人也應(yīng)該是這樣：你擅長(zhǎng)什么，你就去干什么，難怪木雕會(huì)成為中國(guó)的傳統(tǒng)文化呢！
中國(guó)的傳統(tǒng)文化還有良多，如：剪紙、繡花、國(guó)畫、中秋賞月做月餅、扎鷂子……好多傳統(tǒng)文化等著你來(lái)找呢！
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文13
春節(jié)的時(shí)候，母親說(shuō)要包餃子，于是，我和表妹也就加入了，雖然很想包餃子，可是我包的餃子也太爛了一點(diǎn)吧！不好意思獻(xiàn)丑，不過(guò)，最后我還是加入了。
看著表妹和母親包的餃子那么好，我也學(xué)著她們的樣子，包了起來(lái)，包好以后，原本自我感覺(jué)還可以的我，嚇了一跳，這還是餃子嗎？太慚愧了，竟然比表妹包的還差好多。
母親看了我的餃子以后，就開始教我包餃子，為了不再比表妹包的差，我就認(rèn)真的.開始學(xué)了起來(lái)。
母親教我先：取餃皮一張于掌心，放入適量餡，將餃皮對(duì)折立起，兩手的食指和拇指分別從餃皮左右兩端往中間捏，中間自然留一個(gè)口，把左右兩邊合攏，留口部分折起捏牢，兩邊各形成一條褶折。
聽母親講好以后，我學(xué)著母親說(shuō)的，做了起來(lái)，做了一會(huì)兒，總算做好，雖然還是不怎么好看，不過(guò)比剛才那個(gè)好了一點(diǎn)點(diǎn)。
表妹也爭(zhēng)著要教我包餃子，沒(méi)辦法只好學(xué)了，她要教我包波波餃：取餃皮一張于掌心，放入適量餡將餃皮對(duì)折封口成半圓形，食指稍過(guò)拇指前捏，住餃邊食指微微將餃皮往前推出褶折，重復(fù)褶折直推至右端頂處放手，這樣一只波波餃就完成了。
沒(méi)想到表妹會(huì)這么多的包法，她還教了我元寶餃的包法：取餃皮一張于掌心，放入適量餡對(duì)折成半圓形，捏牢中間將右半邊餃皮封口，同樣將左半邊餃皮也封口，將餃皮封牢，然后把餃子兩端向中間彎攏，將兩端餃邊相互捏牢，使半圓形的邊微微向上翹。
包餃子真好玩呀。
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文14
某報(bào)舉行“中國(guó)傳統(tǒng)文化的當(dāng)下認(rèn)同”主題征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合上述材料寫一篇文章，表達(dá)你的認(rèn)識(shí)與思考。
文化的串珠線
人本是散落一地的珠子，四處流落，而文化就是串珠線，文化正有這種綰結(jié)的力量。
中華傳統(tǒng)文化串聯(lián)起了歷史與當(dāng)下。立春時(shí)節(jié)，北京冬奧會(huì)開幕式在萬(wàn)眾矚目中驚艷亮相。對(duì)于這場(chǎng)兩個(gè)小時(shí)的盛大儀式，觀眾無(wú)不為其中呈現(xiàn)的中國(guó)文化元素而傾倒，比如從“雨水”到“立春”的二十四節(jié)氣流傳，又如“黃河之水天上來(lái)”的奔涌恣肆，再如“破冰”出五環(huán)的精彩絕倫。凡此種種，讓人驚呼“每一秒都是中國(guó)人的浪漫”。
而這樣的中國(guó)文化活在當(dāng)下的例子還有很多。李白那“將進(jìn)酒，杯莫�！钡氖⑻浦啻褐袊�(guó)的盛音，迸發(fā)出的是青春的無(wú)限活力與氣力，而這份青春的火躍動(dòng)至今，即使跨越千年，如今的青年們?nèi)巳阅芘c之產(chǎn)生心靈的共鳴，傳統(tǒng)文化中的“氣”延存至今。
不可否認(rèn)他是中華傳統(tǒng)文化自身所凝聚的超越時(shí)空之美與力，然而僅依存于文化傳承便可使其有永久的生命力嗎？
非也，其必須聯(lián)系于當(dāng)下，寄生于時(shí)代的浪潮之中，才可與現(xiàn)代人處于同一語(yǔ)境之中，進(jìn)而進(jìn)行對(duì)話。正如故宮博物院文創(chuàng)開發(fā)，正如河南衛(wèi)視“節(jié)日舞蹈”系列，正如抗疫物資上的“山川異域，風(fēng)月同天”。此時(shí)的傳統(tǒng)文化在歷經(jīng)內(nèi)容與形式的創(chuàng)新之后，便會(huì)廣泛的被青年所認(rèn)同，形成一種超越性的“想象的共同體”，便由此構(gòu)建在同種文化之下。當(dāng)代的青年們根植于同樣的文化記憶之中，擁有共同語(yǔ)言的基礎(chǔ)，借中華傳統(tǒng)文化來(lái)表達(dá)自我，以此獲得群體的歸屬感。
這便是中華傳統(tǒng)文化在當(dāng)下的另一種力量——修復(fù)的力量。在當(dāng)下流動(dòng)性極強(qiáng)的背景之下，正如馬克思·韋伯而言，現(xiàn)在的人都是“斷根的人”，這根便是文化根基與心理認(rèn)同。“無(wú)根漂浮”的青年們成了“游牧青年”，在不同的圈層中遷徙，而這不過(guò)是自我迭代，永遠(yuǎn)探尋不到自我的價(jià)值與意義。
而中華傳統(tǒng)文化修復(fù)了青年與青年之間的“原子化”隔閡，通過(guò)文化之線將個(gè)體與個(gè)體綰結(jié)。青年借用中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行自我表達(dá)，實(shí)則是青年重估了傳統(tǒng)文化的'價(jià)值，決定向一切可能性敞開，提升了對(duì)自身文化的信心，是對(duì)自我的再次指認(rèn)與構(gòu)建。通過(guò)“想象的共同體”，青年們共同喂養(yǎng)了一套熱騰騰的文化選擇與價(jià)值體系。
青年們選擇通過(guò)這種民族文化的認(rèn)同感，將中國(guó)與世界串聯(lián)，這是青年人在全球化語(yǔ)境之下做出的更為“敞開”的可能性，這種“敞開”是對(duì)5000年文化傳承之自信，是對(duì)中華傳統(tǒng)文化當(dāng)代價(jià)值的充分肯定，是對(duì)其走出國(guó)門擁抱世界的希冀。
青年們會(huì)用中國(guó)傳統(tǒng)文化作為中國(guó)在世界文化版圖上的異質(zhì)性回答，用文化的串絲線串起青春之氣力，構(gòu)筑起磅礴的中國(guó)文化之潮。
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文15
中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。就像一座巨大的寶，有中國(guó)書法、篆刻印章、皮影、武術(shù)……
書法是一門古老的藝術(shù)，是中華文化的`燦爛之花，漢字的發(fā)展經(jīng)過(guò)了甲骨文、金文、石刻文、篆書、隸書、草書、楷書、行書這些過(guò)程。
從古至今，中國(guó)有很多偉大的書法家，有顏真卿、柳公權(quán)、蘇東坡、米芾、懷素、張旭……王羲之就是我國(guó)偉大的書法家之一，人稱“書圣”，他的行書《蘭亭序》是天下第一行書。
我練習(xí)毛筆字已經(jīng)有七年多的時(shí)間了，剛開始寫時(shí)，毛筆在我手里可“不聽話”了，手不停的抖，字也寫得歪歪扭扭的，難看極了。之后日復(fù)一日地練習(xí)，寫多了就不抖了。到現(xiàn)在在春節(jié)時(shí)施展身手，在不同場(chǎng)合下都能即興發(fā)揮、揮筆潑墨。這的感覺(jué)是在是很棒。話說(shuō)回來(lái)“字如其人”不還是古人常說(shuō)的嗎！
寫完一幅書法作品之后可以大家坐下來(lái)品一品，談?wù)撘幌履睦飳懙暮�，哪兒寫的略有欠缺，提醒注意，每次都能從作品中找到自己的不足處，再勤加練�?xí)后，豈不是會(huì)更好？何況古人就說(shuō)過(guò)“書讀百遍，其義自見�！�
在書法中我學(xué)到了很多的道理，已經(jīng)讓我受益匪淺。但這只是開始，書法中蘊(yùn)含的哲理我學(xué)也學(xué)不完，我要在書法的世界里、在中華浩瀚的文明里繼續(xù)努力、繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)探索。
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