三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文(3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文3篇,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文 篇1
中國的傳統(tǒng)文化有很多,不過我最喜歡的是春節(jié)。
過新年的時(shí)候,人們喜帖春聯(lián),敲鑼打鼓,放鞭炮,過年為什么有這么多習(xí)俗呢?這里有一個(gè)美妙的傳說,我來給大家講講吧。
從前,在一個(gè)偏僻的山谷里,住著一只叫年的`怪獸,每逢新年的時(shí)候,年就出來攻擊人們,所以人們非常害怕,到這個(gè)新年的時(shí)候,人們急忙收拾東西逃走了。在路上,人們遇到了一位仙人,仙人告訴他們年害怕紅色和響聲,于是人們回到家里,在門外貼春聯(lián),敲鑼打鼓。年看到了紅色,聽到了響聲,逃跑了。所以人們過年的時(shí)候,就有了這些習(xí)俗。
“放鞭炮,唱歌謠,快快樂樂過大年!边@是我過年時(shí)唱的歌謠。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文 篇2
近些年來,當(dāng)不少中國的年輕人時(shí)興過洋節(jié)的時(shí)候,在海外的中國人,卻非常喜歡感受中國固有的傳統(tǒng)。他們在海外如果聽到哪里燃放煙花爆竹,一定會(huì)感到非常親切。這種感覺我親身經(jīng)歷過。燃放煙花爆竹是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化,一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化是民族凝聚力的重要源泉。尤其是當(dāng)今西方文化不斷滲透,逐漸改變著中國人的思想習(xí)俗和生活方式,這種傳統(tǒng)文化的凝聚力顯得尤為重要。西方節(jié)日大有取代中國傳統(tǒng)節(jié)日之勢,中國傳統(tǒng)節(jié)日和中國其他傳統(tǒng)文化一起,處于一種沒落的位置。
民族的自豪感、凝聚力有失去根基的危險(xiǎn)。因此,允許燃放煙花爆竹,不僅是對(duì)數(shù)千年民風(fēng)民俗的`尊重,更是保護(hù)、繼承傳統(tǒng)文化,恢復(fù)、提升民族凝聚力的表現(xiàn)。雖然制作和燃放煙花爆竹可能會(huì)引起火災(zāi)和人生意外傷害,但這并不能成為強(qiáng)制禁放的理由。中國的車禍每一分鐘傷一人,每五分鐘死一人,汽車照樣滿地跑;抽煙喝酒傷身體,酒廠煙廠照樣生產(chǎn)各種名牌煙、名牌酒;牛有口蹄疫,雞有禽流感,牛場雞場照樣飼養(yǎng)。生產(chǎn)和燃放煙花爆竹因事故造成的損失與車禍、煙酒對(duì)人類造成的危害和損失恐怕要小的多,一味取締燃放煙花爆竹絕非明智之舉。
中國傳統(tǒng)文化的淪喪和民族凝聚力的散失非幾場事故的損失可取代。絕對(duì)的安全是不可能的,如果因?yàn)闆]有絕對(duì)安全的保障就取締是不合情,也不合理的。關(guān)鍵是政府職能部門如何加強(qiáng)煙花爆竹的生產(chǎn)和銷售渠道的管理,加強(qiáng)安全意識(shí)的教育以及燃放知識(shí)的普及才是最主要的。我相信,一旦完善管理,煙花爆竹的安全文明燃放,一定可以再次證明,中國的傳統(tǒng)節(jié)日,從文化內(nèi)涵,節(jié)日形式等各方面,都能帶給我們一個(gè)比西方節(jié)日更加熱鬧、祥和,且有聲有色的節(jié)日氣氛。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文 篇3
今天,我們班舉行了一次別開生面的班隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)的主題是“生活中的傳統(tǒng)文化”。
中國傳統(tǒng)文化課真有意思啦!剪紙藝術(shù)就像是一顆燦爛的明珠。
我先介紹自己帶來的剪紙藝術(shù)吧!有栩栩如生的房子;有幾個(gè)人在吃飯,吃的`可香了;還有的是枕著磚頭睡覺,我們枕枕頭睡,他們枕磚頭睡覺,不怕硬,真有意思。最有趣的是拉面鋪,拉面鋪的招牌很大,非常引人注目,他們拉的拉面,一根有一米多長,有一個(gè)硬幣那么厚,足夠一個(gè)人吃一頓了。張瑩她們表演寓言兩則,也很不錯(cuò)。我喜歡那則‘聰明的毛驢’,小毛驢聰明反被聰明誤。還有的同學(xué)表演了書法、小品、郵票介紹等,真是豐富多彩。
今天的班會(huì)課讓我懂得了生活中的傳統(tǒng)文化有很多很多,我們的祖國有著悠久的歷史,深厚的文化,我愛我們的祖國!
【三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文】相關(guān)文章:
傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文07-06
三年級(jí)傳統(tǒng)文化的作文10-08
三年級(jí)傳統(tǒng)文化的作文09-04
三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文12-17
(經(jīng)典)三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文07-29