實(shí)用的三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文合集（6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文 篇1
我的家長(zhǎng)在廣東紫金，中國(guó)傳統(tǒng)文化有很多很多。我家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化是舞龍燈，每年的正月初一到十六，我們都有舞龍燈這個(gè)習(xí)俗。每年的這時(shí)候，大街上都非常熱鬧。
夜幕降臨的時(shí)候，一條“巨龍”穿著黃色的龍袍，從巷子里出來(lái)，神氣地仰著頭，樣子很威武。我們小朋友用手?jǐn)?shù)著龍的節(jié)數(shù)。你們知道龍的節(jié)數(shù)是多少節(jié)嗎？告訴你們吧，有四十二節(jié)，每一節(jié)都有一個(gè)龍孩子，“好長(zhǎng)��！”他們轉(zhuǎn)著圈，打著滾，真好玩！
龍孩子他們最拿手的.是“搶龍珠”。各各瞪著眼，準(zhǔn)備搶龍珠。龍頭往上揚(yáng)，龍孩子跟著往上揚(yáng)。龍頭往下低，龍孩子開(kāi)始搶龍珠。龍頭左右搖擺的時(shí)候，龍孩子也跟著左搖右擺的。龍孩子緊追不舍，大喊：“我一定要抓住你�！饼埡⒆訆^勇向前……
舞龍燈煥發(fā)著龍的精神，激發(fā)著人們向上進(jìn)取。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文 篇2
中國(guó)皮影藝術(shù)是中華民俗文化中的一支奇葩。皮影戲是世界上最早的幕影文化娛樂(lè)形式。千余年耒，她為中華大地生生不息的'兒女增添了無(wú)數(shù)年節(jié)與豐收的喜悅，寄托了對(duì)平安福祉的祈盼和對(duì)未來(lái)無(wú)窮的向往。它是歷代廣大民眾的精神食糧。
過(guò)去在農(nóng)村、廠礦、部隊(duì)、機(jī)關(guān)、學(xué)校都常有業(yè)余皮影戲社團(tuán)組織，豐富了廣大群眾的文 化生活。
我國(guó)先民所發(fā)明的皮影戲，是利用幕影原理，將表演的影子與音樂(lè)伴湊和說(shuō)唱配音聯(lián)合運(yùn)用最早的一種視影藝術(shù)。國(guó)際電影史理論界公認(rèn)，皮影戲藝術(shù)是后來(lái)發(fā)明電影的先導(dǎo)。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文 篇3
今天數(shù)學(xué)課上我們學(xué)了剪紙，剪出拉著手的小人，有的四個(gè)小人橫排著拉著手，有的四個(gè)小人圍成一圈拉著手。我想剪出八個(gè)小人圍成一圈拉著手的，晚上我就找了紙?jiān)诩依锛簟?/p>
一開(kāi)始我把紙剪成方形，然后對(duì)角折，再對(duì)角折，折了十六層，我就畫(huà)上小人開(kāi)始剪了，剪完了，打開(kāi)一看，咦？我剪的.小人有的四個(gè)接著手，另外四個(gè)是光棍！我很納悶，怎么搞的？想了半天沒(méi)想明白，只好找媽媽幫忙了。媽媽研究了一下，告訴我一個(gè)訣竅——折紙時(shí)，要按著方形紙的中心為角，把這個(gè)角的兩條邊對(duì)折，把小人身子畫(huà)在一層層的邊上，胳膊畫(huà)向沒(méi)有口的邊上，這樣剪就能成功！我趕緊試了試，果然成功地剪出了八個(gè)人圍成圈拉著手的剪紙。我又按照這個(gè)方法剪出了十六個(gè)小人轉(zhuǎn)成圈拉著手的，真是太有趣了！
三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文 篇4
“歲寒三友，梅蘭竹�！笨吹竭@三幅剪紙，我不禁聯(lián)想到了這句詩(shī)。高潔的梅花，翠綠的勁竹，傲放的蘭花，各個(gè)形象生動(dòng)，色彩各異。不過(guò)我最喜歡的還是“竹”的剪紙。你看竹子的枝干是那么挺立灑脫，枝葉又是那么柔韌蒼翠，好像在和寒冷作斗爭(zhēng)又好像從冬眠中一覺(jué)醒來(lái)，剛勁有力。真沒(méi)想到，一把普普通通的.尖刀，一張普普通通的彩紙，就能剪出如此美的藝術(shù)品。
這幅精妙絕倫的剪紙是我去公園時(shí)，一位老爺爺給我的，那一天，我在欣賞剪紙作品，一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么喜愛(ài)剪紙，就隨手拿起工具，現(xiàn)場(chǎng)制作。那剪刀就好像一只翩翩起舞的蝴蝶輕巧、自如、優(yōu)美的在紙上留下了一個(gè)個(gè)美麗生動(dòng)的圖案，終于蝴蝶停止了飛翔，好像累了似的，在蝴蝶飛過(guò)的舞臺(tái)上，呈現(xiàn)出了精美的圖案。老爺爺把那幅剪紙送給了我，我當(dāng)時(shí)驚喜極了，捧著剪紙欣喜若狂的蹦跳著。
從此，只要我想起這幅剪紙，我的腦海里就不斷地映現(xiàn)出老爺爺那熟練的技藝和剪紙時(shí)身心入境的神態(tài)。
我的心里充滿自豪，自豪這是中國(guó)民間藝術(shù)，自豪作品精妙絕倫形象生動(dòng)。這就是中國(guó)最傳統(tǒng)的民間藝術(shù)剪紙。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文 篇5
俗話說(shuō)“大人望種田，小孩望過(guò)年�！痹谛履赀@個(gè)開(kāi)心的時(shí)刻。最讓我高興當(dāng)然是家人給我發(fā)壓歲錢(qián)了！
新年的早晨，悠閑的小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，雪白的梅花展開(kāi)了笑臉。我一覺(jué)醒來(lái)，呼吸到的全是早晨清新的空氣，明媚的陽(yáng)光照在我的臉上，心里滿是興奮。我飛快的跑下樓，聞到一股香甜的味道。原來(lái)是媽媽在煮餃子，媽媽說(shuō)這里面有一個(gè)幸運(yùn)餃子，幸運(yùn)餃子里有一個(gè)硬幣，誰(shuí)吃到了幸運(yùn)餃子，今年都會(huì)有好運(yùn)！我目不轉(zhuǎn)睛地望著那盤(pán)餃子，心里想要是能吃到幸運(yùn)餃子那該有多好呀！沒(méi)過(guò)多久大家都起來(lái)了，我們開(kāi)始吃飯。突然，爺爺叫了起來(lái)：“我的牙！”媽媽連問(wèn)爺爺怎么了。原來(lái)爺爺吃到了幸運(yùn)餃子。吃完飯后，我走到爺爺奶奶身旁，說(shuō)“爺爺奶奶，祝你們身體健康，萬(wàn)事如意�！蔽艺f(shuō)完，爺爺奶奶趕緊把壓歲錢(qián)給我，說(shuō)“奶奶也祝你今年學(xué)習(xí)更進(jìn)一步�！蔽医舆^(guò)壓歲錢(qián)，對(duì)爺爺奶奶說(shuō)聲謝謝，然后蹦蹦跳跳地出門(mén)了。
街上的東西很多，有玩具，有糖葫蘆。那些老板看見(jiàn)我手里有錢(qián)，就一個(gè)勁地叫我過(guò)去看。可他們不知道，我根本不稀奇那些玩具和糖果。去買(mǎi)了我想要的東西就回家了。我回家的時(shí)候，把買(mǎi)的東西藏在我身后，問(wèn)爺爺：“您猜猜我買(mǎi)的是什么？”爺爺說(shuō)“糖果？”我說(shuō)不對(duì) 爺爺又說(shuō)“那是絨毛玩具” 我神秘一笑，把藏在身后的東西拿了出來(lái)，說(shuō)“有給我自己買(mǎi)的'課外書(shū)，還有給你買(mǎi)的《科學(xué)養(yǎng)鴨》呢！”爺爺聽(tīng)了笑瞇瞇的說(shuō)“真是我的乖孫女”說(shuō)完就急著回房間看書(shū)去了。晚飯過(guò)后，我們一起在廣場(chǎng)上去看煙火，有的像雨傘，有的像星星，還有的像一個(gè)個(gè)明亮的小燈籠，一閃一閃掛在夜空，真是美極了。
這么美好的節(jié)日，這么熱鬧的場(chǎng)面，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文 篇6
中國(guó)的傳統(tǒng)文化豐富多彩，其中有：龍井茶、剪紙、中國(guó)書(shū)法、國(guó)畫(huà)等，但是，我最喜歡的還是中國(guó)結(jié)。
我喜歡中國(guó)結(jié)的原因有六個(gè)。
第一是中國(guó)結(jié)的顏色很多，比如：紅色、藍(lán)色、黃色……
第二是中國(guó)結(jié)的每一個(gè)結(jié)都用一根線編織而成。
第三是中國(guó)結(jié)有著久遠(yuǎn)的年代。
第四是中國(guó)結(jié)的種類也很多，比如：同心結(jié)、魚(yú)結(jié)、金錢(qián)結(jié)等等。
第五是中國(guó)結(jié)是代表吉祥如意、年年有余的'，所以我喜歡中國(guó)結(jié)。
第六是中國(guó)結(jié)可以記事，比如：某某看了一頁(yè)書(shū)，就在繩子上打一個(gè)結(jié)，如果看了5頁(yè)書(shū)，就在繩子上打五個(gè)結(jié)。
中國(guó)結(jié)還有其他用途呢！中國(guó)結(jié)可當(dāng)裝飾品，在掛鉤上、枕頭上、香袋上。小的中國(guó)結(jié)掛在小靈通上，大的掛墻上，使人感覺(jué)很漂亮、很快樂(lè)。
有一次，我忽然想用毛線來(lái)自己編中國(guó)結(jié)，編啊編，被我編的一團(tuán)糟，我想：怎么那么難編呢？后來(lái)，我在電腦、電視上看到了中國(guó)結(jié)的做法，我心里下定決心：長(zhǎng)大以后要學(xué)編中國(guó)結(jié)。為我國(guó)爭(zhēng)光。
中國(guó)結(jié)體現(xiàn)出了我國(guó)勞動(dòng)人民的手巧、聰明、才干和智慧，是我國(guó)寶貴的遺產(chǎn)。
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