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學生追悼老師追悼詞（通用24篇）
為了對死者的逝世表示惋惜，常常需要開始悼詞準備工作，悼詞是指向死者表示哀悼、緬懷與尊敬的文章。那么悼詞應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的學生追悼老師追悼詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生追悼老師追悼詞 1
家屬、生前好友、同志們：
今天，我們懷著極其悲痛的心情，深切悼念我們的好老師，好同事，優(yōu)秀的共產黨員！在此，讓我們對X老師的英年早逝表示沉痛的哀悼，并希望他的家人節(jié)哀順變。
20xx年10月2日凌晨2點，在遵義醫(yī)學院因病醫(yī)治無效，永遠的離開了我們，享年42歲。
20xx年的9月25日晚，這是一個令龍坪中學七(3)班的同學永遠難以忘記的日子。晚上7點，照例是班主任的第一節(jié)晚自習，同學們也像往常一樣靜靜的聆聽著江老師的`教誨�？伤齻內f萬沒有想到的是，這節(jié)晚自習竟是他們與江老師的永別。就在這曾經令江老師無限眷戀的講臺上，就在這曾經陪伴江老師17年的講臺上，江老師，倒下了……
出生于遵義縣龍坪鎮(zhèn)后村，1985年9月至1988年7月在南白師范學習，1988年8月參加教育工作。先后在龍坪鎮(zhèn)原大興中學、龍坪鎮(zhèn)中、龍坪中學任教。1994年7月加入中國共產黨。中學一級教師。任教17年以來，一直擔任班主任工作和語文教學工作。
工作中，始終愛崗敬業(yè)、忠于職守、勤勤懇懇、任勞任怨;她堅持原則、顧全大局、團結同志、愛生如子、忘我工作，深受學生的愛戴和同事的好評。多次受到上級的表彰：94-95年度被評為優(yōu)秀班主任，96-97年度教學成績顯著，受到上級表彰，98-99年度被評為優(yōu)秀班主任，20xx年度被評為優(yōu)秀班主任。
作品《女性之路》獲征文優(yōu)秀獎，20xx年度被評為優(yōu)秀班主任，20xx年度被評為優(yōu)秀班主任，同時獲縣級優(yōu)秀班主任光榮稱號，20xx年度被評為優(yōu)秀班主任，并獲"婦女標兵"稱號。20xx年被評為優(yōu)秀教師。20xx年度被評為先進班主任。先進工作者，并獲縣級先進班主任光榮稱號。在年度考核中，1999年至20xx年連續(xù)三年評為優(yōu)秀等次。
去了，我們失去了一位好老師，我們的黨失去了一位好黨員。她的離去是我們龍坪中學的重大損失，同時也是我們龍坪鎮(zhèn)教育事業(yè)的重大損失。
她雖離我們而去，但她那種勤勤懇懇、忘我工作的奉獻精神;那種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風;那種為人正派、忠厚老實的高尚品德，永遠值得我們學習和記齲我們要化悲痛為力量，進一步精誠團結，求實創(chuàng)新，以更加努力的工作來表達我們的悼念之情，以慰在天之靈。
老師，您一路走好！
學生追悼老師追悼詞 2
老師們、同學們：
今天，我們懷著萬分悲痛的心情悼念靜靜躺著的已離逝的xxx老師。
六年前，他來到了這里。影響中，他總是那么陽光，充滿活力。他的一生勤勤懇懇，任勞任怨。多年來，他一心撲在工作上，為學校，為學生奉獻了自己全部的熱情和青春歲月，瘦弱的他總是那么堅強。我們xx中學教研教改的興旺凝聚著他的心血，學校的發(fā)展浸透了他諸多的汗水。
xxx老師待人誠懇，為人正直。他虛心向老教師學習，能耐心指導、幫助我們這些初涉教壇的青年教師，他關心學生，從學習上的一詞一句、一條定理，生活中的點點滴滴。為了同學的成才，他傾注了全部的心血。作為一位班主任，他更是無微不至，關心每一位同學。給他送行的那天晚上，同學們流著淚給他扎花圈，我看見了，他們在哭！他們是舍不得x老師！
"我們不是偉大的人，但我們用偉大的愛去做每一件平凡的事，愛每一個平凡的人。"這是xxx老師一生的追求，是他大愛無私的寫照。他，就這樣走了，毫無征兆，一句話也沒有的突然走了。去去逾千里，悠悠隔九天！你，年紀輕輕的你，你知道嗎?你這樣走了，有多少人多少愛你的學生，多少花白頭發(fā)的親朋好友為你送行，為你哀悼，為你扼腕嘆息。
煙雨凄寒，萬里名花凝血淚;音容寂寞，清溪流水是哀聲。我知道，你舍不得那耕耘過的三尺講臺，我也知道，你的孩子們依戀你。當他們對我說："老師，你能不能把x老師的照片送給我們一張。"我的`心里在流淚，孩子們多愛你，多舍不得你啊，為你送葬那天，孩子們給你寫了很多信，你聽見了嗎?你看見了嗎?
我常常祈禱：善良的人們活著的都安康，逝去了的都安詳。可我該怎么祈禱你呢?是痛惜、是遺憾、是隱忍、是落淚、是悲愴?二十六歲，是逗號不是句號，究竟是誰弄錯了標點，我該問大地，還是問上蒼?那就讓我們祝他的父母永遠安康，那就祝他泉下有知，永遠安詳。
此時此刻，曾經在講臺上激動人心的話語與塵世的喧囂，如同秋天的黃葉一片一片飄然落下，一切都歸于平靜。我曾對孩子們說x老師就是落葉中最嫩最綠的那一片，要好好把他收藏。數百年后，古老的九十九眼清泉水還會銘記這位偉大的師魂。
老師們、同學們，讓我們記住20xx年10月20日這一天，讓我們一起祈禱，xxx老師，一路走好！
學生追悼老師追悼詞 3
各位來賓、各位親友、同志們：
今天，我們懷著極其沉痛的心情，在這里隆重悼念一位德高望重、深受師生好評的教育工作者——xx老師。
縣中學初中語文教師吙暒妏屛幣彣茡，中學一級職稱。1946年6月生于縣金塔鄉(xiāng)，1966年7月酒泉師范學校畢業(yè)后，在玉門市下西號中學任教，1974年調入縣中學，1986年加入中國共產黨，1998年退休。在我校工作期間，一直擔任初中語文教學和班主任工作。老師一生熱愛教育教學工作，在工作中不斷充實自我，積極鉆研業(yè)務，以強烈的愛心和較強的業(yè)務能力，受到了學生的愛戴，得到了家長的尊重，贏得了金塔教育界的好評。因工作認真負責，成績突出，老師曾多次被評為優(yōu)秀教師和先進工作者。這樣一名人民的好教師，一位和藹可親的長輩，一位德高望重、倍受人們尊重的老同志，不幸因病于 XX年6月8日永遠地離開了我們，享年65歲。
老師離我們西去了，但她生前的事跡卻令我們追念不已。在三十多年的教育教學生涯中，她始終愛崗敬業(yè)，愛校如家；勤勤懇懇，任勞任怨。刻苦鉆研每一篇文章，精心設計每一個教案，認真上好每一堂課。為了學生，她披肝瀝膽，嘔心瀝血；為了學生，她循循善誘，廢寢忘食。特別是對學習困難、調皮搗蛋的后進學生，她更是關懷備至，嚴格要求，用自己親切的話語和燦爛的笑容溫暖他們的心靈，用自己公正無私的關愛滋潤他們的心田，使他們轉變?yōu)榉e極上進的好學生，幫助他們完成了學業(yè)，走上了成才之路。
對年輕教師，她總是以寬大的胸懷和寬容的態(tài)度接納他們；對業(yè)務能力比較有限的新教師，她總是深入課堂，給他們切實的幫助和鼓勵。她嚴以律己，寬以待人；古道熱腸， 作風樸實。同事們說，與李老師搭檔，輕松愉快，信心十足；與李老師交往，醍醐灌頂，如坐春風。她在平凡的崗位上默默地耕耘著、奉獻著，為金塔中學的教育事業(yè)做出了實實在在的貢獻�？梢哉f，李老師的一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是光明磊落的一生。她用自己的心血作燈油，點亮過多少在蒙昧中摸索探路者的明燈；她用嬌美的身軀作柱梁，為多少學生撐起了一方明凈蔚藍的天空。33年如一日，揮灑在三尺講臺，春風化雨，啟人心智；65年人生路，風雨兼程，頂天立地。
她為人忠厚，襟懷坦白；謙虛謹慎，平易近人；生活節(jié)儉，艱苦樸素；家庭和睦，鄰里團結。在家里她是孝順的兒媳、體貼的妻子、慈愛的母親。她對子女從嚴管教，又不失和藹慈祥，把子女培養(yǎng)成了好學上進、事業(yè)有成的好青年。退休后，她默默地承擔起所有的家務事，為兒女在事業(yè)上的成功奮斗解除了后顧之憂。
想當年，中流砥柱耀杏壇；值此日，星沉月落盡哀音。老師課堂上的流珠濺玉，競技場上的敏捷靈活，活動中的運籌帷幄，開化愚頑的舉重若輕……這一切，都還宛如昨天。煙雨凄寒，萬里名花凝血淚；音容寂寞，清溪流水是哀聲。蒼天嗚咽，哀樂低回，親朋落淚，同志傷懷。我們怎能忘記她的一顰一笑，怎能忘記她的一舉手一投足，怎能忘記她忙碌工作的身影，又怎能忘記他和同志們在一起的.快樂時光。而今，她帶著一切的美好愿望，帶著一切的美好憧憬離開了我們，就要融入到他深愛著的這片土地。雖然沒有辦法把握生命的長度，但是，她卻用自己的事業(yè)增加了生命的厚度。我們相信，逝去的只是一個鮮活的生命，留下的將是一種不朽的精神。老師雖然離開了我們，但她那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，腳踏實地、一絲不茍的作風，嚴于律已、為人師表的風范，將永遠銘記在我們心中。她人雖然離去，但她的業(yè)績將永遠光照后人，她對教育事業(yè)一片赤誠之心將永遠激勵著我們，她的高尚風范永遠是我們做人做事的榜樣。我們將化悲痛為力量，繼續(xù)努力工作，將金塔中學的教育事業(yè)不斷推向前進，以告慰老師的在天之靈！
此身悄然去，風范永留存�？v有千萬語，無以藉英靈。老師，安息吧！你將永遠地活在我們心中�。ㄅe哀）
學生追悼老師追悼詞 4
各位親友、各位來賓：
今天，我們懷著無比沉痛的心情，沉痛悼念中國共產黨黨員、退休職工xxx。xxx以堅忍不拔的意志與病魔抗爭十年余，不幸于20xx年12月24日凌晨8：50分與世長辭，享年80歲。
忽聞x老猝然辭世，同事親友震驚悲痛。他的病逝，使我們失去了一位好同志，一個好朋友。
xxx生于1933年3月，1958年7月1日參加工作，1966年3月15日加入中國共產黨，1993年1月退休。工作期間曾多次被評為優(yōu)秀職工，xxx的一生是忠誠黨的教育事業(yè)的一生；是辛勤勞作的一生；是熱愛生活，對生活充滿信心的一生；也是對酒泉一中教育事業(yè)的發(fā)展盡了力、做出重要貢獻的一生。作為高級工的他，工作中無私奉獻，隨叫隨到，為了工作，常常犧牲了自己的休息時間，作為他的同事和朋友，我們會永遠記著他，永遠懷念他！
xxx為人熱情坦誠，和睦友善，謙虛平易，襟懷坦白；工作勤懇敬業(yè)，恪守準則，一絲不茍，精益求精；生活樸素節(jié)儉，至情至孝，行勝于言，嚴謹務實。家庭和睦、鄰里團結，對子女從嚴管教，嚴格要求，為子女樹立了良好的榜樣，也為子女留下一筆寶貴的.精神財富。他在家里是位好丈夫、好父親，為子女的成長付出了艱辛的努力和無盡的心血，在工作上是好職工、好同事，為學校奉獻了自己全部熱情和青春歲月。天地輪回，歲月無情，xxx永遠地離開了我們。從此以后，教育界少了一名好職工，家庭里少了一位慈祥的父親，社會上缺了一位好楷模。
仙人已過蓬萊閣，德范猶香留后人。xxx雖離我們而去，但他那種勤勤懇懇、不辭辛勞、殫精竭慮、忘我工作的奉獻精神；那種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風；那種為人正派、忠誠樸實的高尚品德，讓我們永遠不能忘懷，值得我們學習和敬仰，也將激勵我們自強不息，教書育人，為人師表。我們將化悲痛為力量，努力學習和工作，再創(chuàng)佳績，以慰x老在天之靈。
天朗月明，春去秋歸。逝者已去，生者常痛。當我們瞻顧遺跡，x老的音容笑貌如在昨日，歷歷在目。他慈祥、樸實、和藹的面容常在我們眼前，揮之不去，每每念起他，總令人長嘆，悲不自禁！
x老，你安息吧！人們會記住你善良、高尚的人品和為肅州教育事業(yè)做出的業(yè)績！也希望x老的家屬和子女節(jié)哀順便，保重身體！
學生追悼老師追悼詞 5
尊敬的各位領導、各位來賓、各位親友、同志們：
半百人生情同義，一世辛苦何須愧。三十功名塵與土，兩袖清風不為悔。
今天， 秋風哀鳴，天地含悲，我們懷著極其沉痛的心情，在這里為光榮的人民教師——xx舉行追悼會，隆重悼念這位德高望重、深受師生好評的教育工作者，我們的好戰(zhàn)友——xx老師。首先，我代表田莊中學全體師生，對蔣老師的不幸逝世表示深切地哀悼（鞠躬）。對蔣老師的家屬表示親切地慰問，并請節(jié)哀順變�。ň瞎�
xx老師于1957年7月15日出生在一個貧寒家庭，因兄弟姐妹多達8人，其父親被無辜打成“右派”后，身為長兄的他高中畢業(yè)就早早地放棄了學業(yè)和美好的前程，小小年紀就幫助父母承擔起了家庭的重擔，其內心的煎熬有誰能知，那深重的壓力誰能知曉？直到1980年 8月才開始從事教育教學工作，成為一名光榮的人民教師，從此扎根田莊教育。從參加工作以來，蔣老師堅持邊工作邊自學，吃夠了常人無法想象的苦，受盡了他人難以承受的累。先后在教育局基建隊，隴塘學校、永樂學校、牛上學校、楊泥田學校擔任繁重的教學工作。1998年，因工作需要，調入田莊中學擔任后勤工作。
xx老師一生熱愛教育，團結同志，關心學生。在工作中不斷充實自我，積極鉆研業(yè)務，以強烈的愛心和較強的業(yè)務能力，贏得了教育界的好評，受到了學生的愛戴。因工作認真負責、成績突出，蔣老師曾多次被評為優(yōu)秀教師和先進教育工作者。這樣一位人民的好教師，一位和藹可親的長輩，一位德高望重、倍受尊重的同志，沒有來得及放下肩上沉重的擔子，不幸于20xx年10月13日23時52分，因病醫(yī)治無效，永遠地離開了我們，享年閏年閏月55歲。
培育桃李三十載，鞠躬盡瘁五十春。xx老師離我們遠去了，但他生前的事跡卻令我們追念不己。在他三十多年的教育教學生涯中，他一直愛崗敬業(yè)，愛校如家；勤勤懇懇，任勞任怨；刻苦鉆研每一篇文章，精心設計每一個教案，認真上好每一堂課。為了學生，他披肝瀝膽，嘔心瀝血；為了學生，他循循善誘，廢寢忘食。特別是對學習困難、調皮搗蛋的后進學生，他更是關懷備至，用自己親切的話（語和燦爛的笑容溫暖他們的心靈，用自己陽光雨露般、公正無私的關愛照耀滋潤他們的心田，使他們轉變?yōu)榉e極上進的好學生，幫助他們認真完成了學業(yè)，走上了成才之路。
對一些年輕的教師，他總是以寬大的胸懷和寬容的態(tài)度感化他們；對業(yè)務能力有限的新教師，他給予切實的幫助和鼓勵。他人緣好，作風踏實；古道熱腸，有求必應。同事們都說，與蔣老師搭檔，輕松愉快，信心十足；與蔣老師交往，醍醐灌頂，如坐春風。他在平凡的崗位上默默地奉獻著、耕耘著，為田莊中心學校的教育事業(yè)做出了實實在在的貢獻。可以說，蔣老師的一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是光明磊落的'一生。
他為人忠厚、襟懷坦白；謙虛謹慎、平易近人；生活節(jié)儉，艱苦樸素；家庭和睦，鄰里團結。他對兩個女兒從嚴管教，嚴格要求，又不失和藹慈祥，使女兒健康成長，成為了遵紀守法，好學上進的好青年。他默默地承擔起了很多的家務事，為妻子的教育工作解除后顧之憂。
杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當頭，xx老師溘然長辭，撒手西去。想當年，中流砥柱耀杏壇；值此日，星沉月落盡哀音。xx老師帶著對渴盼他早日康復、回到學校的全校師生的不舍，帶著對自己白發(fā)蒼蒼的雙親的深深歉疚和牽掛，帶著對尚未成家的女兒健康快樂、一生平安的祝福和牽念，帶著對失伴孤雁般的妻子空余血淚、肝腸寸斷的不忍和難舍，帶著對學校、同事、學生的依戀與熱愛，永遠地離開了我們。孔子風范，萬世流芳，蔣老師的形像，永不泯滅，xx老師雖然離開了我們，但他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，腳踏實地、一絲不茍的作風，嚴于律已、為人師表的風范，將永遠銘記在我們心中。他那語重心長、不知疲倦地教誨學生的師者風范依然浮現在我們的腦海。他即使兩鬢染霜、仍不遺余力地在學校后勤崗位上的認真負責之精神將永遠激勵著我們扎實工作。在病情嚴重之時，他仍然心系學校，心念他人。但是，我們沒有回天之術，也無再生之能，xx老師終究走了，永遠地走了。從此以后，蔣府失去了一位好兒子、好兄長、好丈夫、好父親，田莊中心校少了一名好老師，同志們少了一位好同事，鄉(xiāng)親們少了一位好鄰居。
學生追悼老師追悼詞 6
各位領導、來賓、親朋好友：
今天我們懷著十分沉痛和萬分悲痛的心情，在此深切悼念教育戰(zhàn)線上的忠誠戰(zhàn)士、華亭縣人大代表、縣政協委員、甘肅省特級教師、甘肅省中學物理教研會教研員、平涼市中學物理教研會常務理事、華亭縣中學物理教研會理事長、原華亭一中校長，華亭教育界的泰斗、德高望重的教育家xxx先生，并對x老師的家屬表示親切地慰問，順請節(jié)哀順變！就在前20xx年xx月xx日xx時xx分，一個偉大的心靈停止了思考，悲痛與懷念開始進駐我們的心頭。
xxx老師1937年9月27日出生于河南省鄭州市中原區(qū)，1954年9月—1957年7月在西安工人子弟中學上學，1961年7月畢業(yè)于西北師范大學，1961年8月參加工作后，扎根山區(qū)教育，在華亭一中任教和從事管理工作36年。1988年11月，x老師獲中學高級教師任職資格，次年一月被縣政府聘為中學高級教師，1994年被省政府授予中學特級教師任職資格，同年被縣政府聘為中學特級教師。1979年一月起，任華亭一中副校長，1984年起，任華亭一中校長，1994年起，任華亭一中黨支部書記。他是華亭縣六至八屆人大代表，至屆政協委員。作為教師，他個人先后受到縣級獎勵五次，市級獎勵三次，1988年獲聲園丁獎。
他熱愛黨、熱愛人民、熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛學生，把熾熱的愛和滿腔的心血全部傾注在教育事業(yè)上，以他一生的實踐，譜寫了一首忠誠黨的教育事業(yè)的壯麗詩篇。他在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。他是教師的楷模，是一代師表。他嚴于律己，寬于待人，師德高尚。他是華亭教育事業(yè)的中流砥柱，他用自己整個生命為教育留下了一座師魂的豐碑。他用自己的心血作燈油，點亮過多少在蒙昧中摸索探路者的明燈；他用偉岸的身軀作柱梁，為多少學生撐起了一方明凈蔚藍的天空。36年如一日，叱咤風云的揮灑在三尺講臺，春風化雨，啟迪心智；70年人生路，風雨兼程，頂天立地。奮斗了一生，笑傲了一生，搏擊了一生，精彩了一生。等六種新課型，"探究自學為主"等三種課堂結構和"疏導性提問"等六種提問方式，他的研究成果已在校內外得到推廣。
xxx先生從踏上華亭這片熱土到今天與世長辭，70年生命一多半都獻給了華亭人民的教育事業(yè)。雖然我們沒有辦法把握生命的長度，但是，他卻用自己的奮斗增加了生命的厚度。比起庸庸碌碌茍活常年的人來說，他的一生是火熱的一生，沸騰的一生，光彩照人的一生，有益于人民，造福了一方的一生。我們相信，逝去的只是一個鮮活的生命，留下的將是一種不朽的精神。那就是全身心投入教書育人工作，情系故鄉(xiāng)人民的需求，孜孜不倦的求學上進，爭當第一的豪情和能力，誠心待人、熱情助人、樂觀豁達的生活態(tài)度，既做授業(yè)的經師，又做處世的人師。他，是我們華亭一中的驕傲，是華亭教育界的驕傲，是全體華亭人的驕傲，他是一座不朽的師魂豐碑！
寬仁美德似甘霖披澤生靈，敬業(yè)風范如湖水響照青天。x老師的一生是勤勞的一生，是奉獻的一生。特別是他嚴以律己、寬以待人的品格，已成為人們處事的典范，無論是對同事還是對學生，他是那樣的親切、寬厚和平和。
培育桃李卅六載，鞠躬盡瘁七十春。對工作，x老師任勞任怨，默默無聞，那種敬業(yè)的精神已成為我校教職工學習的典范。
天道酬勤，辛勤的汗水澆開了艷麗的花朵。他如今桃李遍天下。在住院期間學生和家長們都紛紛從四面八方趕來慰問，同事同學親友老師，凡是和x老師打過交道的人都紛紛給以物質或精神的鼓勵。
"死者長已矣，托體同山阿。"一位優(yōu)秀的杰出人才，今天離我們而去了；這個兒女心中的太陽，妻子身上的臂膀，學生眼中的慈父，師弟師妹們的兄長，同事身邊的幫手，領導眼里的干將，就此在我們的面前消失了。青山不語，流水嗚咽，蒼天含悲，淚飛傾盆。這位心系關山汭水的男兒，馬上就要還身塵土；而儀州的山水泥土鑄就的師魂，還將屹立在華亭人民乃至所有人的心中。我們無法忘記，他曾經神采飛揚地為全校師生上著示范課；在全市的高中物理優(yōu)質課競賽上，他技壓群雄奪得桂冠；在他工作過的所有地方，他的`音容笑貌至今依然清晰可鑒。課堂上的流珠濺玉，舞臺上的儒雅風流，競技場上的如龍似虎，活動中的運籌帷幄，組織中的大將運斤，開化愚頑的舉重若輕……這一切，都還宛如昨天。煙雨凄寒，萬里名花凝血淚；音容寂寞，清溪流水是哀聲。松濤啜泣，蒼天嗚咽，哀樂低回，親朋落淚，同志傷懷。我們怎能忘記他的一顰一笑，怎能忘記他的一舉手一投足，怎能忘記他的忙碌工作的身影，又怎能忘記他和同志們在一起x的快樂x光。而今，他帶著一切的美好愿望，帶著一切的美好憧憬離開了我們，就要融入到他深愛著的這片土地。
就讓他靜靜地離去吧，請所有的親朋好友節(jié)哀順便。我們知道：人奔西土，音容宛在。x老師雖然離我們而去，但是他的音容笑貌將長留我們心中，他的寬厚美德，他的勤勞，他的敬業(yè)風范將成為我們學習的典范，成為我們精神的動力。
xxx先生，你的精神將永駐人間，我們一定化悲痛為力量，以你的工作精神為榜樣，為華亭的教育事業(yè)貢獻全力。
xxx老師永垂不朽，師魂永垂不朽！
學生追悼老師追悼詞 7
各位同仁、各位親朋好友：
今天，我們懷著沉痛的心情，在此舉行告別儀式，深切悼念教書育人的模范，辛勤耕耘的園丁、西郊高級中學退休教師王xx。在此，我謹代表西郊高級中學全體師生，對王老師不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠摯的問候。
王老師，1938年10月生于興平豐儀。1958年于乾縣師范學校畢業(yè)，畢業(yè)后，首先工作于武功縣綠野中學。調回興平后，先后在趙村中學、豐儀中學、阜寨中學、西吳中學、店張中學，南郊中學、原南關中學任教。1981年調至西郊高級中學任教。1998年，工作滿40年整，光榮退休。20xx年5月18日———時，因病醫(yī)治無效，不幸去世，享年71歲。
王老師離我們遠去了，但他生前的事跡卻令我們追念不己。在他四十年的教育教學生涯中，他一直愛崗敬業(yè)，愛校如家；勤勤懇懇，任勞任怨；刻苦鉆研每一章節(jié)內容，精心設計每一個教案，認真上好每一堂課。為了學生，他披肝瀝膽，嘔心瀝血；為了學生；他循循善誘，廢寢忘食。他用親切的話語，去溫暖學生，他用嚴謹的行為，去感化學生，他用自己陽光雨露般、公正無私的關愛照耀滋潤了一批有一批學子。四十年來，王健民老師犧牲了無數的節(jié)假日，放下飯碗，就進教室，為渴望知識的學生送去了甘霖。真是 “片片丹心為學子，一心一意育英才”，。王老師就象蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，他就象蜜蜂一樣，對人無所求，給人的卻是最美好的東西�！笆陿淠�，百年樹人”。王老師用四十年的春秋之筆，書寫下桃李遍天下的輝煌，也為西郊教壇留下一座永遠的豐碑。
王老師，人緣良好，作風踏實；古道熱腸，有求必應。同事們說，與王老師搭檔，輕松愉快，信心十足；同事們說，與王老師交往，醍醐灌頂，如坐春風。他在平凡的崗位上默默地奉獻著、耕耘著，為西郊中學的.教育事業(yè)做出了實實在在的貢獻�？梢哉f，王老師的一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是光明磊落的一生。
王老師以真實誠信為本，平平淡淡做人。他的一生，為人堂堂正正、襟懷坦蕩；不爭名利、平易近人；樂善好施，與人為善。富有愛心，富有同情心。他的人生始終刻守著“與人為善，以德為首”的行為準則，對家庭，他是一位真正負責任的人．作為兒子，王老師忠孝雙全，盡心盡孝；作為父親，王老師教子有方，寬嚴適度，為兒女的成長傾注了無盡的心血．
“想見風范空有影，欲聞教誨杳無聲�！蓖趵蠋熾x開了我們，但他的音容笑貌將永遠銘記在我們的心中；他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，腳踏實地、一絲不茍的作風，嚴于律已、為人師表的風范，將永遠銘記在我們心中；他那語重心長、不知疲倦地教誨學生的師者風范依然浮現在弟子們的腦海里。王老師雖然走了，但更多的人已經接過他的重任。王老師雖然走了，但他含辛茹苦養(yǎng)大的幾位兒女已完全繼承父親的遺愿，牢記父親的教誨，相信他們會在不同的崗位上，奉獻聰明才智，將會在今后的人生道路上成為國家的棟梁。
仙人已過蓬萊閣，德范猶香啟后人。王老師，把殷殷的收獲留給子孫，把光和熱永遠地留在了人間。
學生追悼老師追悼詞 8
各位領導、各位來賓、各位親朋好友：
今天我們懷著十分沉痛的`心情，為上海教育界德高望重的前輩、市教委教研室原副主任、上海市語文特級教師陳鐘樑先生送行。在此，我謹代表市教委教研室，對鐘樑先生的離去表示深切的悼念，對鐘樑先生的家屬表示親切的慰問，順請節(jié)哀順變！同時，向今天參加追悼會的所有領導、來賓和鐘樑先生的親朋好友表示衷心的感謝和誠摯的敬意。我相信，鐘樑先生地下有知，也一定會為大家的到來感到欣慰！
陳鐘樑先生祖籍廣東番禺，1937年9月15日生于上海，1959年大學畢業(yè)走上教育崗位，曾擔任上海市光明中學語文教師，黃浦區(qū)教育學院語文教研員，上海市光明中學副校長，市教委教研室教研員，教研室副主任。
幾十年來，鐘樑先生忠誠于人民的教育事業(yè)，辛勤耕耘，努力進取，以他崇高的職業(yè)精神和精湛的專業(yè)能力為我們的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻，受到他所在單位、他的同事、他的無數弟子、學生的高度評價。為此，鐘樑先生于1981年被評為上海市優(yōu)秀人民教師，1994年被評為上海市特級教師，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。
1998年，鐘樑先生退休了，但實際上是退而不休，始終奔走于大江南北，沉浸于學校課堂。上課，評課，講座，指導，撰文，著書，為我們的語文教育事業(yè)嘔心瀝血，碩果累累。為此，20xx年，中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會授予他終身成就獎。直到前幾天，古稀之年的鐘樑先生，還在指導青年教師。
我們常欣慰于鐘樑先生的康健，敬重于鐘樑先生的執(zhí)著，欽佩于鐘樑先生的淵博，感念于鐘樑先生的樂觀，我們以為，鐘樑先生還將陪伴我們許久。然而，就在三天之前，鐘樑先生因突發(fā)疾病搶救無效，于公元20xx年1月5日上午10點25分與世長辭。他的家人痛失了一位好丈夫，一位好父親，（一位好爺爺）；我們痛失了一位好同事，一位好師長；我國語文教育界痛失了一位好老師，一位好戰(zhàn)士！
鐘樑先生是一位求索者，他勇于實踐，勇于探索，又十分重視理論學習與研究，因而，無論在實踐探索還是理論建構上，他都有突出的貢獻。
鐘樑先生曾提出一個觀點，認為20世紀的中國，人們對語文教育的認識經歷了兩次轉變：第一次是20世紀初，從“文學型教育”轉變?yōu)椤拔淖帧Z言型教育”；第二次是改革開放后十多年，從“文字——語言型教育”轉變?yōu)椤罢Z言——思維型教育”；他進而指出：“人們沒有理由不期待著語文教育的第三次更為壯觀的轉變，轉變?yōu)椤Z言——人的發(fā)展’，以此設計語文教育的`課程與教材、教法與學法、測試與評價等等方面，促使語文教育全方位的改革�！彼念}為《期待：語文教育的第三次轉變》的文章雖然不長，但是閃爍著求索者耀眼的思想火花。
鐘樑先生是一位播種者。他嚴于律己，寬于待人，用自己整個生命留下了一座師魂的無字碑。
他用自己的心血作燈油，點亮過多少在蒙昧中摸索探路者的明燈；他用他那個并不偉岸的身軀作柱樑，為多少學生撐起了一方明凈蔚藍的天空。他數十年如一日，無論作為教師還是教研員，始終不忘三尺講臺，不忘春風化雨，啟迪心智；51年教師路，風雨兼程，培育桃李，他描繪了一段精彩人生。
鐘樑先生是一位引領者。他始終關心教師，特別是青年教師的成長。在青年教師眼中，他是一位聲名卓著的學者，是一位心靜如水的老人，還是一位純真俏皮的老頑童，他以他的睿智與博學，和藹與低調，詼諧與真實，引領并陪伴著青年教師的成長與發(fā)展。
著名特級教師、全國中學語文教學研究會副理事長、上海東方教育中心副主任、華東師大、上海師大、華中師大、四川師大等多所院�？妥淌�、全國中語會學術委員會副主任、香港國際教育交流中心研究員，眾多的“頭銜”正是人們對他作為引領者的認可與信任。
“死者長已矣，托體同山阿�！蔽覀兿嘈�，逝去的只是一個鮮活的生命，留下的將是一種不朽的精神。那就是全身心投入教書育人工作，情系民族教育的需求、孜孜不倦求學上進的職業(yè)精神，是誠心待人、熱情助人、樂觀豁達的生活態(tài)度，他既做授業(yè)的經師，又做處世的人師。正像人們常常感慨，我們沒有辦法把握生命的長度，但是，鐘樑先生卻用自己的努力增加了生命的厚度。
安息吧，鐘樑先生，愿一路走好！
學生追悼老師追悼詞 9
尊敬的各位領導、親朋好友、父老鄉(xiāng)親們：
今天，我們懷著沉痛極其的心情，在此深切悼念xx。在此，我代表塘門口中心學校全體師生，對xx老師不幸去逝表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠摯問候。xx老師的去世，是我們教育事業(yè)的一大損失，他的去世，使我們失去了一位好老師、好同志、好朋友。
xx老師1949年10月18日出生，1975年參加教育工作，先后在大寺小學、洞洪小學、新灣小學、沙橋小學、塘門口中學任教。20xx年9月20日因病去世，享年63歲。
xx老師出生于一個普通的農村家庭，自幼勤奮上進，品學兼優(yōu)。他于1975年參加工作，成為一名光榮的人民教師。他工作一貫勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實。
在30多年的.工作中，他刻苦鉆研業(yè)務，始終耕耘在教學第一線，教學成果突出，培養(yǎng)了一批批品學兼優(yōu)的學生，“一片丹心為學子，勤勤懇懇育英才”是他的真實寫照。因工作業(yè)績突出，多次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師�，F在，他的學生遍及各地，可謂桃李滿天下。
xx老師一生任勞任怨，一心撲在工作上，為教育奉獻了自己全部的熱情和青春歲月，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，受到學校師生和家長的尊敬和愛戴。他不愧是一名辛勤的園丁，不愧是一個人類靈魂的工程師。
他就象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；他就象蜜蜂，對人無所求，給人的卻是世界上最美好的東西。
xx老師雖然已經離開了我們，但他的治學精神永存，他的自強不息精神永存，他的甘于奉獻的精神永存。讓我們像xx老師那樣勤懇工作、踏實做人，為推進塘門口的教育事業(yè)作出新的貢獻。
xx老師，安息吧！
學生追悼老師追悼詞 10
各位來賓、各位親友、同志們：
今天，我們懷著極其沉痛的心情，在這里隆重悼念一位德高望重、深受師生好評的教育前輩——張德厚老先生。
張老先生生于1935年1月11日，1993年于遮放鎮(zhèn)戶拉中學退休，這樣一名人民的好教師，一位和藹可親的長輩，一個德高望重、倍受人們尊重的老同志，不幸因病于2013年11月25日永遠地離開了我們，享年73歲。
張老是戶拉本地人，他生于戶拉，長在戶拉，并服務于戶拉。
自幼聰明好學，孝敬父母;熱愛勞動，吃苦耐勞。
一九五二年，他以優(yōu)異成績考取武威師范;在考學升學率極低的當年，能考入當時本地區(qū)唯一的一所高等重點中師學校，他成為家鄉(xiāng)人的驕傲。
一九五三年武威師范畢業(yè)后，他被分配到寧遠堡小學工作，后調入紅山窯小學任教。
1957年—1969年在家自謀職業(yè)，1969年—1978年于東寨下鄉(xiāng)務農，1978年落實政策后，重返教育系統(tǒng)工作，先后于東寨新二壩小學、下二壩小學、永昌職中工作，1993年退休。
41年來，他愛崗敬業(yè)，愛校如家;勤勤懇懇，任勞任怨;刻苦鉆研每一篇文章，精心設計每一個教案，認真上好每一堂課。
為了學生，他焚膏繼晷，嘔心瀝血;為了學生，他循循善誘，廢寢忘食。
特別是對經濟困難的學生，他更是關懷備至，傾注愛心;經常是慷慨解囊，不計回報，真正實踐著教書育人的諾言，深受學生的愛戴和社會的好評。
許多經濟困難的學生，在他的幫助下完成了學業(yè)，走上了成才之路。
高山肅然垂首，龍江低沉嗚咽，杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當頭，不料張老先生溘然長辭，撒手西去。
孔子風范，萬世流芳，張老形像，永不泯滅，張老先生雖然離開了我們，但他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，腳踏實地、一絲不茍的作風，嚴于律已、為人師表的風范，將永遠銘記在我們心中。
我們一定要化悲痛為力量，團結一心，為戶拉教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展而努力奮斗。
他那語重心長、不知疲倦地教誨學生的'師者風范依然浮現在弟子們的腦海里，他在飯桌上為孫子們搛菜的情景栩栩如生，校園內鮮花綠蔭邊仿佛飄來他那勤快的腳步聲，門房內熱情接待來訪家長的一張笑臉時隱時現，操場上瀟灑舞劍、老當益壯的晨練老人的身影似乎仍在閃現。
但是，我們沒有回天之術，也無再生之能，你終究走了，永遠地走了。
仙人已過蓬萊閣，德范猶香啟后人。
老人在這晨風微涼的初冬，離開了我們，他燃燒了自己，把殷殷的收獲留給子孫，把光和熱永遠地留在了人間。
張老先生，你放心地去吧!你的教誨學生們將銘心刻骨，你的遺志子孫們將一如既往地傳承，你的處世風范同志們將毫不猶豫地追隨效仿。
張老，你放心地走吧!你安息吧!您將永遠地活在我們心中!
學生追悼老師追悼詞 11
各位親朋好友：
大家好！我是王老師的愛徒，謝謝你們來到王老師的追悼會，王老師享年156歲。
今天呀，我非常高興！你們可能會有些不解：“哎，你老師不在了，為什么還很高興呀！”因為，我記得老師說過，死亡是人生和生命的一部分，死亡意味著去一個不同的地方生活，也是一種解脫。
我今年也有146歲了，離那一天也不遠了，我心里有一點按耐不住的小期待，總之一句話，死亡在我眼里是美好的！
在136年前，我還是一個5年級的小學生，王老師還是一位新手教師。那時候，她在我們眼里是一只“母老虎”，也是一座“火焰山”，整天就是罰罰罰，寫寫寫，抄抄抄，跑跑跑！
一個風和日麗的下午，從501班傳來一陣陣怒吼聲：“你們真的.太不認真了，一個二個不用心�！彼瞧咸寻愕拇笱劬镉幸魂囮嚮鹧�，鼻子里喘著粗氣，頭發(fā)都直了起來。
我心想：“哎呀！大事不妙！‘火焰山’要爆發(fā)了，快點去找芭蕉扇吧！”。
“小茜！”
我頓時清醒過來，可是！“嗚嗚嗚嗚！”那“火焰山”揪住我可愛的小耳朵，“火焰山”的揪耳神功可厲害了，人送外號“毒攻手”�？瓤瓤�，這并不重要，重要的是，我一下子從云里霧里回到了課堂。
“小茜，我在講課呢！能不能有一點起碼的尊重呀？”
“能，能！”
這是一件小事，但我永遠忘不了，這一揪，讓我發(fā)生巨大的改變，我這一生的成功與她脫不了干系。如今，我也算是一位成功人士了。
王老師這一生一共有13140個學生，每個學生都有一番成就。如今，你們從世界各地前來參加王老師的追悼會，不得不說，王老師這一生呀！值了！
最后，謝謝大家！
學生追悼老師追悼詞 12
各位來賓：
“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來;面對傍晚的夕陽，我揮一揮手，不帶走一片云彩�！币苍S，這幾句帶淚的詩，正是躺在鮮花翠柏中的你沉默的表白--顧繡老師，我的恩師，我仿佛聽到您輕輕而又匆匆的腳步，正向西邊的天空走去，我只能默默含淚祈禱:老師，您一路走好!
老師，我們是踏著“下放”的腳步偶然相遇的--相遇在農村廣闊的天地，相遇在條件極其艱苦的前楊村小--我好奇村小如此的落后簡陋，而村小卻因您的到來而光芒照耀。
您是名師，您是教學多面手，您年輕、美貌，您熱情、敬業(yè)，您讓我和我的伙伴、甚至我的老師們都深深的欣賞、敬佩;您還讓我們切身感受到這樣一些美妙的詞匯:青春、條理、深入淺出、嚴肅活潑、如坐春風……
我們覺得:您就是一道簡潔的幾何題啊，充滿了智慧的邏輯;您就是一首抒情的歌啊，演繹著美的旋律;您就是一雙母親的眼睛，秋水蕩漾、春雨溫柔;您就是一片肥沃的土壤，滋養(yǎng)嗷嗷待哺的苗木……
我們走進您溫暖而寬闊的懷抱，仿佛一只只小鳥都歸了巢;我們聆聽您諄諄的教誨，仿佛一顆顆心都有了根;我們在您的帶領下，學唱新歌、學打蓮湘、出黑板報、排演節(jié)目，甚至踢毽子、堆雪人，雖是春小，生活卻是多么的充實而愉快，我們常常因為您是我們的老師而感到由衷的驕傲!
后來，我們又重逢在一所名校--丁溝中學，您又成了我弟妹們的老師，我為她們感到慶幸和自豪，漸漸的`，我和您的關系也在不斷豐富，在演變，不僅僅是師生，也是朋友，甚至有點兒母子的味道;您沒有擺過架子，總是那么平易待人、和藹談吐，即使嘮嘮家常，也是坦誠而隨和;甚至我人生的一次坎坷，也因了您的熱情幫助而又了轉機，我常常心存感激，永遠銘記。
再后來，我們又第三次際遇在江都城區(qū)，城區(qū)的名校市三中，讓我的女兒也去聆聽您的教誨--遺憾的是，聆聽僅僅只有一年。
然后，您退休了，依然發(fā)揮余熱，依然熱情似火，依然風采依舊--除了忙家務帶孩子、幫學生補課，還抽出時間去老年大學學古箏、彈琵琶、跳秧歌，就這樣，一天天充實著您的生活，甚至有點浪漫，富有詩意，讓人敬佩又羨慕!
七十歲生日那天，我們榮幸的參加了您的生日晚宴，那真誠而熱烈的場面，至今仍歷歷在目，最可貴的是，您桃李滿園，爭相祝福:祝您青春不老，祝您生活美滿，祝您健康長壽!可誰知，正值您安然享受夕陽紅的時候，悄悄的來了一只惡魔，它讓您的身軀長了毒瘤，讓您的精神備受痛苦，我們去醫(yī)院看望您，您的表情告訴說，您難受，難受得連揮揮手的力氣都不夠;我們包含淚水，我們愛莫能助，只是默默祈禱:讓老天爺給您減輕些痛苦吧，再減輕些，如果能夠，讓我們也來做些分擔與承受。
可是，您還是就這么匆匆一別，將所有的一切拋在了身后。
我們不舍，我們痛惜，我們悲歌--然而，我們也可以站在另一個角度去思考:走了，也許是一種解脫。
是的，“輕輕的，您走了，正如您輕輕的來;面對傍晚的夕陽，您悄悄的揮一揮手，不帶走一片云彩�！蔽覀冎荒苣瑴I祈禱:老師，您一路走好!您永遠活在我們心中!
學生追悼老師追悼詞 13
各位領導、各位親朋好友：
今天，我們懷著沉痛的心情，在此舉行告別儀式，深切悼念我們的辛勤耕耘的好園丁——xx小學退休教師小李同志。在此，我謹代表xx辦全體師生，對x老師不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠摯問候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因為x老師的去世，使我們又失去了一位好戰(zhàn)友，好老師，好同志。
x老師1944年9月2日生于xx。1951年至1957年在小學學習，1957年至1963年在xx中學學習，獲高中學歷。1963年7月在xx小學擔任民辦教師，1966年因家庭成份原因被辭退，1978年平反昭雪重回學校，依然在xx小學（即后來的xx小學）任教。1982至1987年任xx小學校長，1988年8月經省中函學習獲中師學歷。1993年被評為xx辦優(yōu)秀班主任，1994年被評聘為小學一級教師，1995年獲市教育局頒發(fā)"30年教齡榮譽證書"，1996年被評為xx辦優(yōu)秀教師，1997年轉為公辦教師，1998年調動到xx辦黔峰小學工作，20xx年12月1日光榮退休，20xx年6月2日因病逝世，享年64歲。
x老師的'一生，是謙和的一生，也是偉大的一生。在人民教師這一神圣崗位上，他勤勤懇懇，他踏踏實實，他師德高尚，他啟迪靈魂。"片片丹心為學子，一心一意育英才"。麒麟山作證，座座山頭留下了他戰(zhàn)斗的足跡，赤水河作證，滔滔江水流淌過多少歡聲笑語。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"丁老師的一生，是平凡的一生，也是戰(zhàn)斗的一生。身體的疾病沒能讓他屈服，命運的坎坷讓他更加堅強。多少次，他拖著瘦弱的身體行走在山間小路，多少次，心臟的疼痛讓他大汗淋漓。"十年樹木，百年樹人"。這位堅強的戰(zhàn)士用將近40年的春秋之筆，書寫下桃李遍天下的輝煌，也為xx教壇留下一座永遠的豐碑。
"想見風范空有影，欲聞教誨杳無聲。"x老師離開了我們，但他的音容笑貌將永遠銘記在我們的心中。x老師雖然走了，但更多的人已經接過了他手中的槍。丁老師雖然走了，但他含辛茹苦養(yǎng)大的四位女兒已繼承父志，成長為國家建設的棟梁之材。
生命已然逝去，但戰(zhàn)斗的精神永存。為人師表、教書育人、自強不息、甘于奉獻是他為我們留下的寶貴財富。讓我們踏著x老師的足跡，像他那樣勤懇工作，像他那樣踏實做人，為建設中國特色社會主義事業(yè)作出新的貢獻。
xx老師安息吧！
學生追悼老師追悼詞 14
各位來賓：
感謝你們來參加老師的追悼會。
老師可以說是英年早逝，享年249歲，而我和我的同桌劉傳治也229歲了。前幾天還參加了其他同學的葬禮(除了同桌劉傳治)。下面，請允許我向你們夸張地講述我最最敬愛的小王老師，講講她是如何愛護我們的。
首先，就是作業(yè)上的關懷，真是-少之又少。
每天的家庭作業(yè)少的不能再少，只要再少一項作業(yè)，我的.心，都像是被刀重重地絞了一下。幾乎每次都只布置了三四五項作業(yè)。如果布置五項作業(yè)，有兩項都不用寫，只用讀。只有三項時，除了看課外書和預習，就是一篇不少于450字的命題作文。在小王老師的幾年折磨下，我是不怕寫作文的。可是剛轉來的劉傳治，我親愛的同桌看見了“寫作文”三字，像觸電了似的，接著如同絮絮叨叨的老婆婆一樣，又開始說起來：“��！老天哪！俄滴神呀！”等一系列常用語言。直到現在，他還保留著這些神語言。
小王老師就是這樣“寵”著我們，才培養(yǎng)出了劉雨荷、袁晨瀾、賈坤麟等寫作達人。當然了，肯定少不了我。但，這只是我的謙辭。
不僅如此，她還特特特特別能“攀高”。
在我們五年級上學期，她去了一回谷里書院，攀上了張祖慶、周其星、董尚元、賴建平等名師，還成功引起了各”高枝”的注意呢！
在200多年前，她讓我們聽賴老師的作文課，還讓我們寫一篇習作，于是我們每個人都開始痛苦地咬筆頭。這樣的事情還不少。她每次看了什么名師課都要求我們看。這可苦了我們，足不出戶聽全國名師的課，還免費，讓你欲罷不能啊。
小王老師，還特特特別健忘。
有一次期末考試前幾天，小王老師說只要考上了九十分，就能在她家里選擇一本自己喜歡的課外書，這使我興興興興奮了整整一分鐘！算我幸運，我的語文考了90.5，我以為能選書了。但過了幾天，選書的事情杳無音信。我想她肯定又忘了。但她健忘未必是壞事，因為有幾次我們犯了錯，她說著要懲罰我們，結果就給忘了……哈哈！
這就是我對老師的致詞！希望老師在天堂一切安好！
學生追悼老師追悼詞 15
各位來賓:
今天，我們懷著無比悲痛的心情，在這里沉痛悼念我們的同事小中同志!
小中同志是呂良中學的一名教師，20xx年7月生于寶應湖農場，在農場度過了他的童年時代，并在農場度過了他的學生生涯。1986年高中畢業(yè)后的他，從事了農場小學教育工作。為了農場教育的需要，1997年9月，他去淮陰師院化學系學習，并于1999年9月回到寶農中學任教高中化學。20xx年8月，為響應省農墾教育體制改革的號召，于同年9月調入金湖縣呂良中學任教高中化學。不幸于20xx年3月29日晚遭遇車禍，離開了人間，年僅36歲。
小中同志在呂良中學工作的幾個月，是讓人值得記憶的幾個月。在工作上，他認真負責，關心學生，有較強的敬業(yè)精神，并多次為他人排憂解難，對同事的事情認真對待。他的隨和、熱情，對工作負責的精神，永遠值得我們學習。
小中同志不僅對工作有極端負責的精神，對家庭的關心負責，同樣讓我們敬佩。他熱愛他的家庭，愛護他的妻子，關心他的孩子，無論是他的親人，還是他的朋友都把他當作心目中最可信任的`人。他重義氣、重友情，他可以為朋友奉獻一切。
現在，他不幸離開了我們，我們深感震驚、悲痛。我們?yōu)槭ミ@樣好的朋友、這樣好的老師而悲痛，為他的家庭失去這樣好的丈夫、這樣好的父親而惋惜！但人死不能復生，我們只能控制自己的感情，抑制自己的悲痛，以更加高昂的熱情投入到工作中去，做好小中同志未做完的事業(yè)。
小中同志安息！
學生追悼老師追悼詞 16
各位來賓、親朋好友：
浮云含悲，天公垂淚。
今天，我們懷著十分沉痛的心情，在這里舉行追悼會，深切悼念教書育人、辛勤耕耘的園丁——我校退休教師xxx。首先讓我代表學校全體教職工向xxx的離去表示最沉痛的哀悼，對其家屬表示誠摯的慰問，對前來悼念的親朋好友表示衷心的感謝。
xxx生于20xx年4月5日，20xx年參加工作，先后在商水縣高中、陰陽趙高中、源匯區(qū)中等專業(yè)學校任教32個春秋，歷任教研組長、教務主任、工會主席。20xx年光榮退休，20xx年3月15日因病醫(yī)治無效，與世長辭，享年84歲。他的同事，失去了一位老戰(zhàn)友；他的朋友，失去了一位老伙伴；他的孩子失去了一份好父親。深感悲痛！
xxx的一生，忠誠于黨的教育事業(yè)，以其認真扎實的工作態(tài)度，精絕不凡的業(yè)務能力，積極果敢的做事風格，卓越顯著的工作業(yè)績，贏得了教育界同仁的一致好評，得到了廣大師生的愛戴。這樣一位好教師，一位和藹可親的長者，一個德高望重、倍受人們敬重的，帶著對親朋好友的不舍，帶著對妻子兒女的`深深眷掛，雖然永遠離開了我們，但他那種勤勤懇懇、忘我工作的奉獻精神；那種關心學生，真情呵護的優(yōu)良師德；那種面對挫折，永不服輸的拼搏精神，將成為我們永遠的楷模。
作為老師，他愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤勤懇懇，任勞任怨，32年里，從未提出過任何特殊要求；作為同事，他為人謙和，善解人意，胸懷坦蕩，光明磊落，任教研組長期間，幫助一批又一批剛剛走上工作崗位的年輕教師迅速成長，指導一節(jié)又一節(jié)優(yōu)質課獲得佳績；作為師長，他言傳身教，傳道授業(yè)，教書育人，影響深遠，今天春節(jié)還有原來的畢業(yè)生專程趕來探望；作為丈夫，他勤儉持家，關愛妻��；作為父親，含辛茹苦，用心良多，嚴愛有度，養(yǎng)育子女四人，孩子年幼時期，工資收入低，上有老，下有小，入不敷出，家事繁雜，他無怨無悔。八十四年風雨人生路苦短；三十二載耕耘歲月桃李香。
想當年，中流砥柱耀杏壇；值此日，星沉月落盡哀音。xxx！一路走好！您的親人永遠懷念您，您的好友永遠想念您，您的同事永遠湎懷您。
xxx，安息！
學生追悼老師追悼詞 17
各位來賓：
今天，我們全校師生，懷著極其沉痛的心情，哀悼xxx老師。
xxx老師走出校門這后，就投身于她所熱愛的教育事業(yè)。三十年來，她把自己的精力和心血，貢獻給了馬華教育，桃李已滿天下。x老師的逝世，是馬華教育界的重大損失。
x老師是一位優(yōu)秀的教育工作者，出色的教育家。她一向關心國家，關心年輕人的思想成長。她有個幸福美滿的家庭，但并不以此為滿足，她積極參與各類社會活動，熱心慈善事業(yè)，為推動社會的進步而做出了不懈的.努力。
x老師對教學認真負責，一絲不茍。在教學、備課當中，她x覽群書，主動吸收新知，不斷提高教學質量，為學校的教育改革積累了寶貴的經驗。
x老師一向謙虛謹慎，嚴以待已，誨人不倦，善于和同學們打成一片，親切和藹，身教重于言教。同學們都敬愛她。
x老師那種敬業(yè)樂業(yè)、勤奮努力的精神，為我們全體師生樹立了良好的榜樣。我們應該化悲痛為力量，為國家、民族的事業(yè)，為華裔社會的進步，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，作出我們的貢獻。
最后，我們向x老師的家屬表示親切的慰問。
學生追悼老師追悼詞 18
各位親友，各位來賓，同志們：
今天，我們懷著十分沉痛的心情來為我們的老師常墳中學的老教導主任——xx老師送行。xx老師的逝世，是我們地方教育的損失，我們學生失去了敬愛的老師，我們后輩失去了師范楷模。
老師姓常名丙瑩，字xx，1921年3月13日出生于農民家庭，因家境貧困，只上了幾年私塾。受辛亥革命思潮影響，扒了永寧寺的菩薩辦學堂。沒有經費，與同事聯名挑戰(zhàn)本族族長，要來族內公地收入辦學堂。這一行為雖利于地方鄉(xiāng)親，亦得罪了地方的封建余孽。老師與常應九、常俊才、常靜臣、常乃同五人同列革新辦學的五只虎。
終其一生，xx老師是我縣地方教育界先賢，為我縣的地方教育貢獻了畢生精力。老師1949年8月投身教育，擔任后尹小學校長，1951年調常墳小學任教，1952年至1953年入沙溝小學任教導主任，其間報考文科自學大學，獲本科學歷。由于教學有方，成績超群，1957年調懷遠縣教研室，指導全縣教學研究工作。1960年暑假在本人的'反復要求下，到常墳中學任教，后擔任教導主任。
1982年老師光榮退休，頤養(yǎng)晚年。20xx年6月17日下午3：30溘然逝世。
xx老師一生淡泊名利，他學而不厭，誨人不倦;他嚴于律己，寬以待人;他曠達樂觀，助人為樂;他胸懷坦蕩，正直無私。他是值得我們尊敬的一位教育界老前輩，他立志教育、勤奮工作、無私奉獻的精神將永遠激勵著我們努力工作。
愿xx老師安息。
學生追悼老師追悼詞 19
各位親友、各位來賓：
今天我們懷著十分沉痛的心情深切悼念退休職工人民。
人民因病醫(yī)治無效，于20xx年xx月xx日xx時xx分去世，享年xx歲。
人民20xx年xx月出生于xx一個農民家庭，xx年參加工作，xx年因患病退休。
青年時代的人民和許許多多同齡人一樣飽經了苦難貧困生活的煎熬和考驗，他十來歲時受生存和生活所迫，棄書投工，在xx當工人，擔起了養(yǎng)家糊口的重任，人民一生勤勤懇懇、任勞任怨，他無論在xx工作還是在xx工作期間，總是一心撲在工作上，干一行、愛一行、精一行，敬業(yè)愛崗，默默奉獻，得到領導和同志們的肯定和贊譽，多次被xx評為先進工作者，他對xx工作認真負責，一絲不茍，在xx期確保了生活方面取暖、高壓蒸汽、開水的正常供應，x在xx期，領導安排他休息，他說"這段時間是鍋爐檢修、管道保養(yǎng)、清理煤渣的時間"，他還是堅持每天按時上班，不怕臟、不怕苦、不怕累，他對鍋爐管道的每個部件認真檢查、保養(yǎng)、確保了安全運轉。他對工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)的精神永遠值得我們學習。
人民為人忠厚、襟懷坦白；謙虛謹慎、平易近人；生活節(jié)儉，艱苦樸素；家庭和睦，鄰里團結，他對子女從嚴管教，嚴格要求，子女個個遵紀守法，好學上進，他在病榻中始終關心著醫(yī)院的建設和發(fā)展，盡最大可能不給單位增添負擔，以頑強的毅力和病魔做斗爭，在病危時告誡家人及子女，他去世后喪事從簡，不要鋪張浪費，要按照國家政策規(guī)定進行火花。
人民的逝世，使我們失去了一位好同志，他離我們而去，但他那種勤勤懇懇、忘我工作的奉獻精神；那種艱苦樸素，勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風；那種為人正派，忠厚老實的高尚品德，仍值得我們學習和記取，為他的家庭失去這樣的`好丈夫、這樣的好父親而惋惜。但人死不能復生，我們只能控制自己的感情，抑制自己的悲痛，x以更加高昂的熱情加倍工作，以慰人民在天之靈。
學生追悼老師追悼詞 20
尊敬的各位來賓、親愛的同學們、敬愛的老師家屬：
今天，我們懷著無比沉痛的心情，聚集在這里，共同緬懷一位用智慧點亮心靈，以愛心滋養(yǎng)靈魂的偉大導師——小林老師。在此刻，天空似乎也失去了往日的色彩，萬物靜默，仿佛整個世界都在為這位杰出的靈魂哀悼。
小林老師，您不僅是我們學業(yè)上的引路人，更是我們人生路上的燈塔。在您的課堂上，每一個知識點都閃耀著智慧的光芒，您用生動的講解和耐心的指導，讓我們感受到了知識的魅力，激發(fā)了我們對未知世界的好奇與探索。您不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，您教會了我們如何做人，如何以一顆善良、正直、堅韌的心去面對生活的風雨。
記得那些日子里，每當遇到困難和挑戰(zhàn)，您總是第一個站出來，給予我們鼓勵和支持。您的笑容，如同溫暖的陽光，驅散了我們心中的陰霾；您的話語，如同甘甜的雨露，滋潤了我們干涸的心田。在您的`關懷下，我們學會了堅持與努力，學會了勇敢與擔當。
然而，歲月無情，病魔最終還是奪走了您寶貴的生命。但請您相信，您所播撒的種子已經在我們心中生根發(fā)芽，您的教誨將永遠激勵著我們前行。在未來的日子里，我們將銘記您的恩情，不負韶華，努力學習，用優(yōu)異的成績和卓越的表現，來告慰您的在天之靈。
小林老師，您雖然離開了我們，但您的精神將永遠與我們同在。愿您在天堂安息，愿您的靈魂得到永恒的寧靜與自由。我們永遠懷念您，親愛的老師！
學生追悼老師追悼詞 21
各位親朋好友、師生同仁：
今天我們懷著無比沉痛的心情，聚集在這里，深切悼念我們敬愛的小林老師。在這個充滿悲傷的時刻，我們心中充滿了對老師的無限敬仰與不舍。
小林老師，您的一生是平凡而偉大的。在教育的田野上，您默默耕耘了幾十個春秋，用知識的鑰匙打開了無數學子的心靈之門。您的課堂，總是充滿了歡聲笑語，您用獨特的教學方法和深邃的思想，激發(fā)了我們對知識的渴望和對生活的熱愛。
在您的引領下，我們不僅學會了書本上的知識，更學會了如何做人、如何處事。您的一言一行，都深深地影響著我們，成為我們人生路上的寶貴財富。您總是那么耐心、那么細心，對待每一個學生都像對待自己的孩子一樣，用愛心和耐心陪伴我們成長。
然而，天有不測風云，人有旦夕禍福。病魔的無情侵襲，讓您過早地離開了我們。但請您放心，您的教誨已經深深烙印在我們的心中，成為我們前行的動力。我們將繼續(xù)秉承您的遺志，努力學習，積極進取，用我們的實際行動來告慰您的.在天之靈。
在此，我們向小林老師的家人表示最深切的慰問。請您們節(jié)哀順變，保重身體。我們知道，失去親人是一件非常痛苦的事情，但請相信，小林老師的精神將永遠活在我們心中，他的愛將永遠陪伴著我們。
最后，讓我們共同為小林老師默哀一分鐘，愿他在天國安息，愿他的靈魂得到永恒的安寧與幸福。老師，您永遠活在我們心中！
學生追悼老師追悼詞 22
各位來賓：
在這個沉重而莊嚴的時刻，我們聚集在這里，心中充滿了無盡的悲痛與不舍，共同緬懷我們敬愛的老師——一位智慧的引路人，心靈的燈塔，他的離去，使我們的世界失去了一道最亮的光芒。今天，我們以學生的身份，用最真摯的情感，追憶老師的生平，寄托我們深深的哀思。
老師，您的一生是光輝的一生，您以知識為犁，以耐心為種，在我們的心田里播下智慧和理想的種子。在您的課堂上，每一個復雜的概念都變得生動有趣，每一節(jié)平凡的課程都充滿了探索的樂趣。您不僅教會了我們書本上的知識，更教會了我們如何做人，如何面對生活的挑戰(zhàn)與不易。您的'話語如同春雨般滋潤心田，讓我們明白了責任、堅持與愛的真諦。
回憶起與您相處的點點滴滴，那些溫暖的笑容、鼓勵的眼神、嚴厲而又不失慈愛的教誨，都成了我們心中最寶貴的記憶。您總是那么無私，將自己的一切奉獻給教育事業(yè)，給每一個渴望知識的學生以光和熱。在我們迷茫時，是您點亮了前行的燈；在我們挫敗時，是您給予了我們重新站起來的勇氣。您不僅是知識的傳播者，更是靈魂的工程師，用您的生命之光照亮了我們的人生道路。
如今，您雖然離我們而去，但您的精神與教誨將永遠鐫刻在我們的心中。我們會繼承您的遺志，帶著您給予的力量與智慧，繼續(xù)前行，在各自的領域發(fā)光發(fā)熱，成為像您一樣優(yōu)秀的人。我們知道，這是對您最好的懷念與告慰。
親愛的老師，雖然您已經遠行，但請您相信，您播下的種子已經生根發(fā)芽，將會茁壯成長，綻放出絢爛的花朵。在未來的日子里，無論我們走到哪里，都將銘記您的教誨，讓您的名字成為我們心中永恒的驕傲。
在此，讓我們共同向您表達最深切的敬意與感激。愿您在天堂安息，您的精神將與我們同在，激勵著一代又一代學子不斷追求卓越，勇往直前。老師，您永遠活在我們心中！
學生追悼老師追悼詞 23
尊敬的各位來賓、親友，親愛的同學們：
今天，我們懷著無比沉痛的心情，聚集在這里，共同緬懷我們敬愛的老師——小陸先生/女士。在這個充滿哀思的時刻，每一縷風似乎都在低語，每一片云都在默哀，它們與我們一同，為失去這樣一位杰出的教育者而深感悲痛。
小陸老師，您的一生，是光輝與奉獻的一生。在教育的田野上，您以無私的愛心和卓越的才華，播撒知識的種子，澆灌著無數渴望成長的心靈。您的`課堂，總是那么生動有趣，每一個知識點在您的講解下都變得鮮活起來，讓我們在求知的路上，既感受到了知識的力量，又體會到了學習的樂趣。
您不僅教會了我們書本上的知識，更以身作則，教會了我們如何做人、如何處事。您的言傳身教，如同一盞明燈，照亮了我們前行的道路，讓我們在人生的旅途中，始終保持著善良、正直和勇敢。那些關于夢想、責任、堅持的話語，至今仍在我們耳畔回響，成為我們人生中最寶貴的財富。
此刻，我們深知，任何語言都無法完全表達我們對您的哀思與敬意。但請相信，您的精神將永遠活在我們心中，激勵著我們不斷前行，努力成為對社會有用的人。我們將銘記您的教誨，不負韶華，不負期望，用實際行動來告慰您的在天之靈。
小陸老師，您雖然離開了我們，但您的形象將永遠高大，您的名字將永遠鐫刻在我們心中。愿您在天堂安息，愿您的靈魂得到永恒的寧靜與自由。
學生追悼老師追悼詞 24
各位親友、同仁、學生：
今天，我們懷著沉痛的心情，聚集在這里，為我們深愛的老師——小陸老師舉行追悼會。在這個悲傷的時刻，我們心中充滿了無盡的懷念與不舍，因為您不僅是我們學業(yè)上的導師，更是我們人生路上的引路人。
小陸老師，您的一生，是對教育事業(yè)無限熱愛的寫照。在講臺上，您總是那么充滿激情，用生動的語言和豐富的知識，引領我們探索未知的世界。您的課堂，是我們心靈的港灣，讓我們在知識的海洋中暢游，感受到了學習的快樂與滿足。
您不僅關心我們的學業(yè)，更關注我們的成長。在我們遇到困難和挫折時，您總是耐心地傾聽，給予我們鼓勵和支持。您的關懷如同春風化雨，滋潤了我們的心田，讓我們在成長的道路上更加堅強和自信。
您的人格魅力，更是我們學習的榜樣。您正直、善良、無私，用自己的行動詮釋了什么是真正的師德師風。您的言傳身教，讓我們學會了如何做人、如何做事，更讓我們明白了什么是責任、什么是擔當。
今天，您雖然離開了我們，但您的精神將永遠與我們同在。我們將繼續(xù)秉承您的遺志，努力學習，勤奮工作，用實際行動來回報您的.教誨和期望。我們相信，在您的注視下，我們一定能夠成為對社會有用的人，為您爭光，為母校添彩。
小陸老師，您雖然離我們而去，但您的形象將永遠鐫刻在我們心中。愿您在天堂安息，愿您的靈魂得到永恒的安寧與幸福。我們會永遠懷念您，永遠銘記您的恩情。
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