給老師的道歉信(集錦15篇)
在日常生活和工作中，用到道歉信的地方越來越多，道歉信是因自己失誤或拒絕引起對方不快時進(jìn)行賠禮道歉的信函。你寫道歉信時總是沒有文字可寫？以下是小編為大家收集的給老師的道歉信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的道歉信1
親愛的老師：
說實(shí)話，我寫的復(fù)習(xí)和保證，應(yīng)該是從小學(xué)開始就編進(jìn)輝煌的歷史書。所以我不寫檢討和保證，改名字為道歉信。
老師，我以前很喜歡地理課，但是自從你沒收了我的手機(jī)，我更喜歡地理課，因?yàn)槲蚁朐谀忝媲氨憩F(xiàn)得更好，這樣我就可以盡快拿回我的手機(jī)。然而，經(jīng)過兩天的觀察，我聰明到認(rèn)為你把手機(jī)給了班主任，我寫了一張聰明的紙條，叫做《致歉信》給班主任。結(jié)果他根本不知道，就像磁暴一樣用口水沖我。啊呀，我深深體會到了被白壓的意義。這一刻，我仿佛身處春秋中期的赤道，熱得無法呼吸。
所以接下來的幾天我一直在想怎么瞞著我爸不讓他知道我上課玩手機(jī)的事。你知道，我爸爸的火比太陽活動可怕n倍。他能讓太陽系第三顆行星從八大行星中消失。你知道，他把布魯托嚇跑了。
今天你跟我說我爸知道這件事的時候，我好像發(fā)現(xiàn)我跑到了南極，永遠(yuǎn)是夏至，也跑到了北極，永遠(yuǎn)是冬至。好像我的世界永遠(yuǎn)不會有黎明，比春秋中期的赤道難受多了，因?yàn)楦杏X不到溫暖的陽光。我爸也會大發(fā)雷霆的。我不能拯救我們的星球。
老師，上周四晚上自習(xí)玩手機(jī)，我真誠的向您道歉�，F(xiàn)在的我，恨不得馬上向東飛，穿越168個時區(qū)，連續(xù)穿越國際國際日期變更線1+6次。我天真的以為可以回到七天前，把手機(jī)放在昨晚自習(xí)前的正確位置，永遠(yuǎn)放在那里。還有，那天你收到手機(jī)的時候，我真的很想馬上鉆到內(nèi)陸核心，如果能馬上轉(zhuǎn)移到地下6000公里，忍受那里的高溫高壓，在那里吃鐵吃鎳。高中生玩這樣的`小游戲，真丟人。
老師，我爸是我的陽光，我是地球。我已經(jīng)明白，爸爸像太陽一樣燃燒著自己，不停地給我送溫暖，用自己的血汗送我上學(xué)，但我不像地球一樣順著黃紅相交的角度，認(rèn)認(rèn)真真地努力旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，浪費(fèi)了爸爸太多的心血。所以，從下一秒開始，我會認(rèn)真，努力報答父母，因?yàn)槲覑鬯麄儭?/p>
老師，我愛我的父母。真的，我可以發(fā)誓，如果你相信。
老師，我還有一個不請自來的要求，不敢要求你同意，但我希望你能從心底同意：你能用我的手機(jī)打電話給我爸，說有人來要手機(jī)，不是那個沒收手機(jī)的同學(xué)，他答應(yīng)我不再借給他同學(xué)，我馬上還給他。你可能會覺得我讓你為我撒謊很可笑。其實(shí)我不想讓我爸知道我在他用血汗送我去學(xué)校后那么不聽話，也不想讓我爸失望讓他傷心。所以，老師，我真的希望你能答應(yīng)我，因?yàn)槲覑畚业母改福也荒茏屗麄兪碗y過。
老師，以后我會專注于每一節(jié)課的學(xué)習(xí)，把手機(jī)放在合適的地方，做好自己該做的事情——鎖在宿舍，每個周末給父母打電話，聊天，聽他們的聲音。如果爸爸知道真相，他不會讓我用手機(jī)的。我在學(xué)校會很孤獨(dú)。老師，我好像很久沒有聽到父母的聲音了。我想念他們。
老師，我再次向您道歉，真誠地道歉。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信2
尊敬的閆華老師：
你好!
我是您之前教過的學(xué)生謝海鵬。一年前，我曾抱著好玩的心態(tài)在網(wǎng)上發(fā)了一則題為<臨安五中第一暴力女王——閆華>的消息。沒曾想帖子現(xiàn)在被人翻了出來，并多方傳播。標(biāo)題里并非屬實(shí)的言辭給您的工作和生活帶來了極大的'困擾，我心里非常難過。所以想借此信鄭重的和老師您道歉，閆老師，對不起!另外，我想澄清一下我上傳此視頻的初衷。
在日常生活里，相信和天底下大多數(shù)的媽媽一樣，我的媽媽總是用一種恨鐵不成鋼的語氣來教育我，雖然我知道她都是我真心為我好，但有時候還是會忍不住嫌她啰嗦，所以偷偷在背后給她起了個外號叫“暴力女王”。
我的初中老師閆華在我心里也是像媽媽這般。雖然我平時成績不是太好，也常常在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，閆老師總以母親的口吻鼓勵我要做一個有志氣，積極向上的人。為此，我心里一直特別感激她，也和她特別親近，因?yàn)楦杏X只有她，能夠從心里真正接納我，并不斷勉勵我積極向上。
閆老師在上課時還有一個小“手段”，就是看我們做錯題目時，她會撓一下我們的癢癢，逗得我們哈哈大笑，讓我們記住我們作業(yè)中的錯誤。我們對她這種教育方法也非常認(rèn)可，這比責(zé)罵有效很多。關(guān)于這個視頻，我覺得就是好玩，也沒想很多，隨手就將它傳到了網(wǎng)上。沒想到現(xiàn)在會給老師造成非常不好的影響，我心里感到非常難過和自責(zé)。
其實(shí)，“暴力女王”是我對親近之人的一個昵稱，對媽媽如此，也閆老師更是如此。
最后，我想對閆老師說，希望您能原諒我這個搗蛋鬼的無心之失，在我心里，您永遠(yuǎn)是我心中最溫柔，最值得尊敬的“女王”。
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信3
尊敬的X老師：
老師，我在這里真誠地向您說聲對不起。4月28日中午，我們班扣了一分，就是因?yàn)闆]戴紅領(lǐng)巾�？弁攴挚偸遣婚_心不開心。那天下午，我的心一直在回憶我的名字被記住的那一刻。
每當(dāng)想起這件事，我的'心就更加緊張，因?yàn)槲液ε律蠋煹臍�，你知道的。所以，我心里糾結(jié)了一下午，最后決定用筆寫下來。對你說對不起。
老師，其實(shí)我們都知道，你每次吼我們，也是因?yàn)槲覀冏鲥e了什么。你的叫喊只是強(qiáng)大，但你是在教導(dǎo)我們，告訴我們做人的道理。告訴我們?nèi)绾胃恼e誤，但我們從未理解你的痛苦。你常說：“只有把小事做好，才能把大事做好。”這句話一直縈繞在我的腦海里，別忘了！
這些都是你對我們的教誨，你對我們的希望，你對我的愛，只是有些同學(xué)從來不去關(guān)注。老師，對不起。請接受我最真誠的道歉：老師，對不起！
給老師的道歉信4
親愛的老師:
今天帶著愧疚和遺憾，寫下這份自我批評，是想向大家展示我對這件事情中這種惡劣行為的深刻理解。
這是一次非常深刻的考試。這次我為自己的錯誤感到羞愧。我不應(yīng)該違反老師的規(guī)定。作為學(xué)生，我們應(yīng)該完全聽老師的話。但是我這次沒怎么注意老師說的話。對不起；我很抱歉；我很遺憾我希望我的老師能原諒我的錯誤。我的懺悔真的很深刻。
然而，人總是會犯錯。當(dāng)然，我知道這不能作為借口。我們應(yīng)該盡力避免這樣的錯誤。希望老師能相信我的悔悟。人失手，馬失蹄。我的不良行為不是挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律。這絕對是個錯誤。老師說的沒錯。即使你想犯錯，也不應(yīng)該當(dāng)著你的面犯錯。我覺得真的很慚愧。你怎么能這樣做？
我決定盡快防止這樣的錯誤再次發(fā)生。希望老師能相信我的悔悟。古人也說過，錯誤是可以改正的。雖然我的不良行為不是挑戰(zhàn)老師和紀(jì)律。錯誤純粹是沖動。但是錯誤總是要付出代價的。因此，我愿意真誠地接受老師的`教育和批評。我一定會牢記老師的諄諄教誨。我必須始終使我的行為符合我的學(xué)生身份。我辜負(fù)了你的苦心，我知道這件事給全班樹立了一個不好的榜樣，成為了一個非常不好的影響。我對這件事造成的嚴(yán)重后果進(jìn)行了深刻的反思:
1.在學(xué)生中造成了不好的影響，因?yàn)槲覜]有按時完成你的任務(wù)，影響了班級的榮譽(yù)！
2.影響個人綜合水平的提高，使自己在提高本能的情況下提高。現(xiàn)在已經(jīng)犯了錯，我深深的后悔，深深的檢討自己的錯誤。
3.思想覺悟不高，對錯誤了解不夠。試想一下，如果當(dāng)時我意識到這件事的嚴(yán)重性，就不會發(fā)生錯誤了。所有的問題都?xì)w功于我，因?yàn)槲夷苓_(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)該有的理解問題的水平。
由于我沒有遵從老師的要求，我覺得有必要檢討一下我們的行為。所以根據(jù)老師的要求，我請了一份質(zhì)和量都不錯的自考試卷，并且梳理了我犯錯的根本原因，認(rèn)識到了可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。希望老師為了我平時深刻的理解和良好的表現(xiàn)，能對我掉以輕心。請繼續(xù)督促關(guān)心我的老師和同學(xué)幫我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。以后我會按照老師的指示，積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級增光添彩！請相信我！
xxx
時間：
給老師的道歉信5
尊敬的英語老師：
您好！
在這樣一個悲涼的日子里，我懷著內(nèi)疚的慚愧的心情寫下了這封信，不但檢討自己，更是為了渴望您的原諒。
仔細(xì)想想，這幾天的我確實(shí)有些犯迷糊，做出了這些頗有造反意味的事來，我再次深表抱歉。
回首這幾天，在周五的時候，您在班里明確地布置下了近兩天要完成背誦范文的指令。剛開始我倒也有認(rèn)真地朗讀背誦過，但不過是幾小時的時間，我就因難記等原因而放棄了，從未到組長嘗試背誦過。周日，您要還未通過的同學(xué)在課外活動課時到您辦公室去背。但是我再三權(quán)衡活動休息的愉悅與背書的苦惱煩躁后，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了，絲毫不顧及您的臉面與感受，甚至在寫作業(yè)時一點(diǎn)也不認(rèn)真。而最為嚴(yán)重與惡劣的是，當(dāng)您來詢問我情況的時候，我卻沉默著，心不在焉，不顧您在旁邊憤怒又傷心著。尤其當(dāng)班主任得知并介入此事后，我答應(yīng)了要嘗試盡力地背誦學(xué)習(xí)，第二天我卻又懷著不理智的心理公然在班級中與您對抗英語早讀課時我卻故意背誦語文課文。
在班主任的幫助分析下，我明白了我這幾天所做的種種事情是一種幼稚的不尊重老師的'惡劣行為。我這樣做，無論對自己、對班級抑或?qū)δ际怯袊?yán)重的壞影響的，這不僅僅是破壞我在您心中的印象，也在破壞您對整個六班的印象，何況我也是期中考試的全班第一，如此更可能會帶壞整個班級的尊師遵紀(jì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
如此考慮，我的這些幼稚的不理智的惡習(xí)必須得改正，也極有必要寫這封道歉信，向全班檢討自己，并向您鄭重道歉。今后我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為人處世的道理，不斷地向上向善，超越以往那個幼稚的自我。
xxx
20xx年x月x日
給老師的道歉信6
尊敬的老師：
您好！對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的配合，放松了對孩子的'理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見，今后我們要吸取教訓(xùn)，教育孩子健康成長。
此致
禮敬
致歉人：xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的道歉信7
親愛的老師:
我很抱歉冤枉了你。
現(xiàn)在我深深意識到自己的錯誤。我不懂事情的本質(zhì)，但我還是覺得你受了那么多委屈。我太無知了，委屈你了。真的很抱歉。我一時糊涂，犯了這么大的'錯誤。我沒有任何意思。只是一時的腦熱導(dǎo)致了這么大的事，沒想到會犯法。
我知道有人打電話給我匯報，我也知道這個人是誰。龐老師，你是個好老師，但你不愿意說太多。用你的話來說，你是個男人，不能無話不談。錯誤可能是這樣積累起來的。龐老師，我很對不起你，非常感謝你。我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因?yàn)橐呀?jīng)給你造成了不可挽回的傷害。況且她對我來說沒那么重要，我為她做了太多的遺憾。在大家眼里她是個好人，但在傷害我的人眼里我已經(jīng)不是單純的人了。其實(shí)我還是我。我做的是保護(hù)身邊的一切。把他們當(dāng)朋友的人，有時候要想想自己，想想后果。這就是我頭腦簡單，缺乏骨氣的表現(xiàn)。其實(shí)是一個人的一句話，挑起了我的無名之火；她說:“勒龐在做什么？一個好家庭讓他變成這樣。”現(xiàn)在她是個好人。我沒有推卸責(zé)任。我只想跟你說清楚。王茜沒有告訴我們真相，所以我一直對你有很大的誤解。
你看不到電子郵件�，F(xiàn)在只能用qq了。希望你能看到。龐先生，今天見到你真的很抱歉。我真想叫你龐先生，龐先生。真的很抱歉。除了抱歉，我不知道如何向你道歉。除了謝謝，我不知道怎么向你表達(dá)我的感激之情。
給老師的道歉信8
尊敬的X老師：
對不起，老師！我所做的是一個嚴(yán)重的原則問題。我知道老師對我違反校規(guī)也很生氣。我也知道不違反校規(guī)校紀(jì)，做好自己的事是學(xué)生最基本的責(zé)任和義務(wù)。但是我連基礎(chǔ)都沒做�，F(xiàn)在，我犯了一個大錯，我對此深感遺憾。我會時刻自我檢查，自我批評教育，自覺接受監(jiān)督，以這次違紀(jì)事件為鑒。我要警惕羞愧，奮進(jìn)，彌補(bǔ)，把羞愧變成動力，好好學(xué)習(xí)。
我也想通過這件事提高自己的思想認(rèn)識，強(qiáng)化自己的責(zé)任措施。我還是想好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對我來說是最重要的，對我以后的生存和就業(yè)都很重要。我現(xiàn)在很年輕，還有拼搏的能力。我還是想再戰(zhàn)再試。我希望老師能給我一個成為好學(xué)生的機(jī)會。我會好好改變，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我會過充實(shí)的生活，這會耽誤家里的課程。學(xué)校的課程已經(jīng)很緊了，學(xué)起來很難。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會努力學(xué)習(xí)，努力趕上每一節(jié)課。
記得剛進(jìn)學(xué)校的時候，班主任和副班主任對我的期望很大，學(xué)習(xí)還可以，只是紀(jì)律有問題。在學(xué)校的鐵律下，在學(xué)校紀(jì)律和校規(guī)的嚴(yán)格環(huán)境下，我犯了這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)懲我。我不知道大聲說了多少遍，校長老師，我錯了，我錯了。媽媽，爸爸，我錯了，我錯了。
在這半個月里，考慮到我在學(xué)校住了將近兩年，我還是每天按時起床。我對學(xué)校有很深的感情。以后我會煥然一新，出現(xiàn)在學(xué)校里，而不是給學(xué)校，給年級，給班主任暗送秋波。我會在學(xué)習(xí)和其他方面嚴(yán)格要求自己，我會抓住這個機(jī)會。以此為人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師希望我們成為社會的棟梁，所以我在以后的學(xué)校生活中會更加努力，不僅要學(xué)好老師教給我們的'知識，還要學(xué)會如何做人。犯這樣的錯誤也是對父母期望的巨大打擊。父母努力掙錢，讓我們過得比別人更好更好，讓我們?nèi)娜獾赝度氲綄W(xué)習(xí)中。但是，我的錯誤違背了父母的意愿，也是對父母苦心經(jīng)營的否定。
我為此感到羞恥。相信老師看到我的態(tài)度，就能知道我對這件事有著深刻的悔悟態(tài)度。相信我的悔悟，我的行為不是對老師紀(jì)律的挑戰(zhàn)，是我自己一時的失足。我希望老師能原諒我的錯誤，我向你保證這種事情不會再發(fā)生了。對于這一切，我會進(jìn)一步總結(jié)和深刻反思，請老師相信，我可以吸取教訓(xùn)，改正錯誤，加倍努力，將來把事情做好。同時，也真心希望老師能繼續(xù)關(guān)心支持我，但處理我的問題還是要自己看著辦。
給老師的道歉信9
尊敬的張老師：
您好！
有一件事一直困擾著我，今天我終于鼓起勇氣對你說實(shí)話——
周五早上你去給老師做早操的時候，在黑板上留了一個作業(yè)：背第十課的4—5個自然段，但是我們沒有做。你走了，我們班突然爆炸，說話看書，很少有人背書。而我們組的張、在看《勇者探索》，我、趙、葉背了一會書，覺得背熟了，就開始玩。
幾分鐘后，一個熟悉的身影突然站在前門，我們第一眼就驚呆了——你目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們。于是，班里的聲音漸漸小了，班級徹底安靜了。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我們見過她時，你生氣地走進(jìn)教室，生氣地說：“我告訴過你要背書。你不需要這么大聲說話�！蔽覀儑樀谜f不出話來，所以你接著說：“來，你們組的.組長站起來，你說，我不在的時候誰說話？”蘇琬晶說著站起來吩咐幾個人。
很快來到我們組，我和我們組的幾個成員進(jìn)行了安靜的討論。我不想讓我們組抄書，所以羅仁給了我一個主意：要不這樣，你說，我們整個團(tuán)都在打?qū)Ψ降谋�，不抄。”“對，就是這樣�！比~文君同意，我也同意。然后，當(dāng)你叫我站起來說話時，我真的說了：“我們組在互相打退堂鼓�！睕]想到你真的信了，其實(shí)我們組的人都在說話，所以我們組的人都放過了這個文案。然后排隊下樓做早操的時候，我用力挽著胳膊說：“我要謝謝你，我不想抄書，非常感謝，哈哈！”我覺得他都快喜極而泣了。但是我不開心，怕那天你發(fā)現(xiàn)我在騙你。
張老師，對不起！
此致
敬禮！
道歉者：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信10
親愛的老師：
您好！
我們對今天孩子們犯的錯誤深感內(nèi)疚。我們放棄了與學(xué)校教師在兒童教育上的.合作，放松了對兒童的理想教育和道德教育。我們表達(dá)我們的自省。
我們今天支持你對孩子處理的意見，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，教育孩子將來健康成長。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信11
敬愛的老師：
很負(fù)疚，教我們讓你受了良多辛勞。我知道早該寫這封信，卻拖到本日才付諸實(shí)現(xiàn)，盼望你能接收這遲來的道歉。
從懂事以來，就知道要尊重師長，尊敬每一個愛我們的人跟咱們所愛的人，然而偏偏惹你不愉快了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其余的一些弊病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己基本就不會的謎底，或者說是明曉得該怎么做卻扭不外那股子勁，有時候，當(dāng)然我是說有時候原來很想踴躍配合老師，也知道本人怎么做能配合老師，可就是不能付諸于舉動，興許是青春期的緣故，大家都有這感到，但是看到老師很傷心，說瞎話，我們心里也很難過，不想讓事件發(fā)展成這樣子。所以老師我們今蠢才會用寫信的方法來報歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您！老師，這么說不是為我們找借口，回憶從前，小學(xué)時候我們剛開始踏入學(xué)校，似乎上課答復(fù)問題很輕松，當(dāng)初不知道怎么了……
老師，您對我們的愿望，我們明白那是由于你愛我們，那種愛是不能用語言容易就能表白完整的，它是深厚，執(zhí)著的，甚至讓您大動肝火活力于我們，這所有都是為了我們好，哪有老師不愛學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您賭氣，掃興，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的'懊悔……
我深入地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應(yīng)當(dāng)說根本就是我們太不會愛護(hù)這種愛了。這種心理源自我們的老缺點(diǎn)，老是不能超出自己，翻開心結(jié)。所以我們下定信心，改過自新，老師給我們順次機(jī)會，這機(jī)遇就從你不再朝氣開端，讓我們用行為證實(shí)給你看，我們須要您的愛，我們一樣深深的愛著您！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信12
我最喜歡的教授:
今天，我?guī)е呃⒑瓦z憾，寫下這張檢查表，向你展示我對逃課等不良行為的深刻理解，以及我不再逃課的信念。
早在我踏足學(xué)校的時候，教授就一再強(qiáng)調(diào)，學(xué)校所有的學(xué)生都不應(yīng)該逃課。但是，今天早上，我還是翹掉了教授精心組織的一堂非常熱鬧的課，錯過了教授打造的一頓知識飯。藝術(shù)是一門展示自己觀賞能力和涵養(yǎng)的課。我應(yīng)該珍惜這個機(jī)會，但我錯過了，這是人生的一大損失。同時，教授，你的關(guān)心讓我深受感動。我知道上課有幾個人對你有好處，但在其他國家對你有壞處。但是，你發(fā)現(xiàn)了，及時教訓(xùn)了我，這樣我下次就不會再這樣了。你是多么的可愛和偉大！我感激的淚水可以充滿整個塔里木盆地；因?yàn)樘^激情而心跳加速，堪比唐山大地震。浪子女兒的決絕信念可以勝過女媧補(bǔ)天的毅力。我堅決保證以后的素描課會很特別，因?yàn)槲艺娴臅谘葜v廳聽。如果把安寧洋的水全部倒出來也不能熄滅我對你憤怒的火焰，那么安寧洋的水全部會倒出來嗎？我不能，所以我不恨你，所以我相信你能原諒我不小心犯下的錯誤。之所以說是偶然發(fā)生的，是因?yàn)檎娴氖峭鈬排宄沂遣皇窃谕饷鎸懮模m然這大致是個假理由，真的就是真的。事實(shí)是我去了國外上素描課，但我還是能把錯誤的深度減少那么多。
對不起，教授！這次，我做了一個緊張而有原則的題目。我沒有說出所有關(guān)于殺人武器的真相，這些武器就像光和天空。
教授反復(fù)教導(dǎo)，血不燥，嚴(yán)明嚴(yán)肅的心情還在我面前。我深感震驚，也深刻體會到了此時的緊張。
既然犯了大錯，我深感遺憾。深入檢查后，感覺思維中隱藏著一個致命的錯誤:思維不高，對別人不尊重。以后，我會更加尊重教授。我珍惜緊張，缺乏緊張。我平時的生活方式是懶，但要不是太懶就不會這樣了。
我失去了你所有的努力，沒有大事小事�？吹轿⒂^的`知識，從小到大，我作為一個大學(xué)生，有事不請假，給全班樹立了不好的榜樣，造成了卑鄙的影響。我對逃課事件造成的緊張進(jìn)行了深入思考:
1.那么多東西沒走，讓教授對我的穩(wěn)定性感到不安。我本來應(yīng)該是準(zhǔn)時出現(xiàn)的，所以我可以準(zhǔn)時出現(xiàn)，但是我不會讓那些平時很關(guān)心每一個學(xué)生的教授們心煩。如此多的不安分散了即將到來的課堂工作，導(dǎo)致更緊張的結(jié)果。
2.在學(xué)生中造成了不好的影響，因?yàn)槲易约禾诱n，這通常會鼓勵一個想逃課的學(xué)生有很強(qiáng)的決心信念，而且上課的時候情況很正常，我沒有把其他學(xué)生的家長當(dāng)回事。
3.來影響個人綜合程度的進(jìn)步，讓我在本能進(jìn)步的前提下取得進(jìn)步�，F(xiàn)在我的錯誤已經(jīng)犯了，我深深的后悔，徹底的審視自己的錯誤。
4.我的思維不高，對什么是錯還不夠了解。試想一下，如果我當(dāng)時意識到這件事的緊張，錯了就不會大致產(chǎn)生了。這些籠統(tǒng)的問題都?xì)w因于我對主題的理解程度，這是我作為一名當(dāng)代門生應(yīng)該具備的。為了回報教授的辛苦，我越來越清晰地感受到自己錯誤的張力�；谶@個原因，未來幾年我肯定會對自己要求更嚴(yán)。
作為一個逃學(xué)的人，我覺得有必要檢查一下我們的行為，所以按照教授的要求，我請了一本質(zhì)量和數(shù)量都不錯的檢查書。我對自己做的沒有深挖泉源的菜做了徹底的研究，認(rèn)可了大致造成的緊張結(jié)果。
希望教授能從輕發(fā)落，因?yàn)槲沂浅醴�，了解比較深，總體表現(xiàn)不錯。請注意我的教授和同學(xué)們的不斷監(jiān)督，幫助我改正自己的弱點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
向你致敬！
審查人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信13
尊敬的老師：
您好，由于我此次這種缺乏組織紀(jì)律擅自外出，害的老師因?yàn)閾?dān)心我走丟東奔西跑，我真的是悔不當(dāng)初，我覺得很對不起老師，我錯了。
這次錯誤充分說明了我的自律意識薄弱，擅自外出，實(shí)在是不應(yīng)該。老師為了班級這次外出實(shí)踐活動勞心勞力，我卻不懂得好好體諒老師，盡給老師添加麻煩，讓老師年紀(jì)輕輕就愁眉苦臉的。對
于我的`錯誤，我決心認(rèn)真加以改正。在今后的在校生活期間，我會加倍努力學(xué)習(xí)，來回報老師的愛。特別是我要繼續(xù)加強(qiáng)的紀(jì)律意識，對于老師這次擔(dān)心我，我要對老師說一聲謝謝。老師您放
心，今后不論什么情況下我一定遵守集體紀(jì)律不擅自外出，不讓班主任老師再為我擔(dān)心了。
對于造成的種種不便，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報老師。
在此，向老師深深道歉，并鄭重向您說：對不起，我錯了。
此致
敬禮!
道歉人：
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信14
親愛的老師：
你好！
父母對孩子沒有遵守課堂紀(jì)律感到內(nèi)疚和難過，同時也擔(dān)心孩子的成長。
7-10歲，是個人性格形成的關(guān)鍵期。在此期間，兒童已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)，開始學(xué)習(xí)和掌握一定的文化和科學(xué)知識，逐漸形成獨(dú)立思考能力。這期間孩子還比較活躍，不注重自制力，甚至受到同齡人、玩伴、電視劇人物的影響，表現(xiàn)出不遵守課堂紀(jì)律，過度表達(dá)自己。在這個關(guān)鍵的成長時期，從好的角度來看，適當(dāng)?shù)?引導(dǎo)和教育可以創(chuàng)造和保持他們的創(chuàng)造力，為未來的成功奠定良好的空間基礎(chǔ)；不好的一面，可能會導(dǎo)致孩子自大，不擇手段，被歸類為反社會的人。
了解這個生長期的特點(diǎn)，就可以因材施教。一是學(xué)校、老師、家長積極配合，通過課內(nèi)、課外教育引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，比如開闊視野，提高思維難度，讓孩子知道自己會面臨比現(xiàn)有年級知識更多更深的問題。
另外，讓孩子參加校內(nèi)校外的社團(tuán)活動、知識競賽、體育比賽，讓他們遇到困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的勇氣和能力。第二，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w罰。俄羅斯普京認(rèn)為，沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學(xué)生將來都可能成為有用的國家人才，他必須知道“竹子上下都有結(jié)。真相(日本前首相竹下登)，必須遵守社會行為規(guī)則，必須遵守國家法律。眾所周知，國家行為準(zhǔn)則是通過強(qiáng)制力來執(zhí)行的，我們不能越界，否則我們將受到制裁。
從小到大，我們必須教給學(xué)生一個基本原則，即如果他們違反紀(jì)律，將受到懲罰。這就是學(xué)生成長過程中一定要有懲罰內(nèi)容的內(nèi)在原因。體罰也能給學(xué)生造成挫敗感，讓他們不要自大。
家長同意教師應(yīng)該對孩子進(jìn)行必要的體罰，以維護(hù)課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)。孫子兵法里有云:“厚而不能使，愛而不能使，亂而不能治，比如果你是一個被寵壞的孩子，你不能用它�！焙⒆臃䦶膽土P真的很有教育意義。家長向老師道歉，對孩子不遵守課堂紀(jì)律、不尊重老師和同學(xué)感到內(nèi)疚和難過。老師委屈了。老師，父母的心。我相信，作為一個帶領(lǐng)和引導(dǎo)學(xué)生逆風(fēng)前行的使者，老師和親生父母一樣，都渴望為自己的孩子創(chuàng)造一個良好的成才環(huán)境。
向老師問好，祝老師生活美好。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信15
尊敬的老師：
您好!
這是一封遲到的道歉信，之所以遲到是因?yàn)槲疫�沒準(zhǔn)備好，或者說我并沒有認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性。
說實(shí)話，我對假期作業(yè)是有抵觸情緒，可能源于幼年時的陰影——現(xiàn)在想想都不寒而栗——估計很多人也跟我一樣，假期作業(yè)基本只用一兩天的時間�；谶@種天然的對抗，加之看到保衛(wèi)戰(zhàn)的“復(fù)雜”，于是直接從小寶的.視線中屏蔽了。直到幾天前在校門口聽到一位家長評價孩子在升國旗時的表現(xiàn)時，我才開始反省。
孩子在升旗時表現(xiàn)出的那種專注、認(rèn)真、堅定與自信在那位家長眼里看來完全是多余沒必要的，甚至覺得這就是做秀，而且說了一句讓我為之驚異地話“認(rèn)真未必是好事!”
我們一直在告訴孩子，上課要認(rèn)真聽講，要認(rèn)真讀書，考試要認(rèn)真做題，我們?yōu)槭裁匆麄冋J(rèn)真?因?yàn)檫@一切關(guān)系到成績!而我們從未想過“認(rèn)真”這件事本身意味著人生的態(tài)度和品行。而我就是因?yàn)橛X得這個保衛(wèi)戰(zhàn)沒有那么認(rèn)真，才會自做主張的替她完成了，在此，向所有老師致歉!
我一直推崇德國人的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，卻忘了這是一種品質(zhì)，是從小就應(yīng)該培養(yǎng)的品質(zhì)!是一種對待生命的態(tài)度!
孩子，對不起!
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
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