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河北高考一分一檔統(tǒng)計表
各位考生已經(jīng)知道了自己的成績，眼下正式進入填報志愿的關(guān)鍵時期。那2017河北高考一分一檔統(tǒng)計表出來了嗎?一起來參考以下河北高考一分一檔統(tǒng)計表吧！
文科第一名
衡水中學(xué)袁嘉瑋
總分706分(裸分)
語文 130 數(shù)學(xué) 149 英語147 文綜280
秘籍：“學(xué)習(xí)不是敷衍的過程”
上午八點，記者聯(lián)系到了正在去往清華大學(xué)路上的袁嘉瑋。
23日凌晨過后，查到706分的成績，他坦言，自己還是比較平靜的。
“這只是一次考試，這個考試結(jié)果有一定的偶然性在里面。
考試成績與這套卷子有關(guān)系，所以考試結(jié)果好了沒有必要極其興奮，考試不理想也沒有必要極其傷心。
整體來說，自己還是比較平靜的�！�
在談到學(xué)習(xí)秘笈的時候，袁嘉瑋說學(xué)習(xí)的秘訣就是沒有秘訣。
“具體的方法是有的，但是核心就是專注下來做這件事，學(xué)習(xí)不是敷衍的過程，要始終保持一種踏實向?qū)W的心�！�
袁嘉瑋媽媽在回憶孩子的成長之路時說，孩子一直很有上進心，學(xué)習(xí)主要靠自己，家長只是輔助他學(xué)習(xí)。
在班主任李先輝的眼里，袁嘉瑋是個目標(biāo)遠大的孩子，高一時定下的目標(biāo)就是清華北大。
袁嘉瑋初中階段一直保持年級第一的優(yōu)異成績，但是相較于高他一屆的學(xué)長，他認(rèn)為自己還是有差距的。
李先輝說，袁嘉瑋的初中學(xué)長到衡中讀高中，成績一直是年級第一，袁嘉瑋就以學(xué)長為目標(biāo)而努力。
“袁嘉瑋一直是最早一批到操場最早一批到教室的孩子�！眮淼胶庵�，他曾連續(xù)五次考取年級第一。
為何袁嘉瑋能夠一直保持如此優(yōu)異的成績，李先輝認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法上善于總結(jié)是最大的優(yōu)勢。
“他的學(xué)科總結(jié)比老師還全面，有些時候老師都會讓他上去講課�！弊鳛槟昙壗�(jīng)常考取第一的學(xué)生，袁嘉瑋還經(jīng)常參加學(xué)校組織的各種活動，在清華大學(xué)組織的學(xué)科體驗營里，他被評為“良好”，獲得清華大學(xué)領(lǐng)軍計劃降分錄取的資格。
理科第一名
衡水中學(xué)孟祥熙
總分724分(裸分)
英語146 數(shù)學(xué) 148 語文 134 理綜296
秘籍：精細(xì)化打造自己
記者第一時間聯(lián)系到了孟祥熙的母親，她非常感慨地說，孩子在衡中的三年，學(xué)校老師和校長付出了很多。
“孩子小的時候主要是培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，進入初中后管理上就不多了。”她認(rèn)為，將孩子領(lǐng)上正確的方向后，激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子體味學(xué)習(xí)的樂趣是十分重要的。
“在初中階段就是自己想學(xué)，高中的時候經(jīng)常告訴我‘媽媽，學(xué)習(xí)很快樂’!”被學(xué)習(xí)的樂趣一直引領(lǐng)的孟祥熙，沒學(xué)習(xí)到新的知識，都會開心地說：“這個太有用了!”對于724分的高考成績，孟祥熙比較平靜地說:“如果沒有努力沒有付出，獲得這樣的成績肯定會瘋。
但是努力到了，這個結(jié)果就是自然而然的事情了�！彼嬖V記者，只是做高考這套題比較舒服，可能發(fā)揮就比較好，“如果是其他的模擬題，可能就不是這個分?jǐn)?shù)了�！逼鋵嵲诟呖紩r，由于“睡蒙了”，所以孟祥熙認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)發(fā)揮不好，錯了一道小題，但與老師的及時溝通后，他重整心態(tài)，和平時一樣去參加第二天的考試。
在班主任盧紅蘭的眼里，這位一米八多的陽光大男孩用自己的行動實踐了“天道酬勤”。
“孟祥熙的高分是意料之中的事情，他一直很優(yōu)秀并且十分努力。
他能夠客觀地認(rèn)識自己，并不斷改進提升自己�！北R紅蘭告訴記者，孟祥熙的語文和生物成績比較薄弱，所以春節(jié)過后，孟祥熙就結(jié)合自己情況與老師交流，改進學(xué)習(xí)方法，提升成績。
“精細(xì)化打造自己，每個過程都在有意識地改進自己�！痹诮淌�，孟祥熙每天都會留到很晚，不只是學(xué)習(xí)，還堅持練字。
盧紅蘭感慨地說，成績不是教學(xué)的目的和期待，但是孟祥熙的成績背后是他不斷的付出和努力，“天道酬勤”是對他的最好形容。
這位陽光帥氣地大男孩在高考后就堅持到健身房進行鍛煉，熱愛網(wǎng)球和吉他喜歡看汽車網(wǎng)站，經(jīng)常散發(fā)著春日暖陽般的笑容，對于自己一直向往的北大光華管理學(xué)院，他胸有成竹。
普通高校在招生錄取中，按向社會公布的招生計劃的一定比例提取考生檔案后，一般要為考生分配專業(yè)，即專業(yè)錄取。
高校分配專業(yè)的主要依據(jù)是考生所填報的專業(yè)志愿和高考成績，同時還要參考相關(guān)科目成績、身體狀況、政治思想表現(xiàn)等一系列因素。
各高校對進檔考生進行專業(yè)分配一般有三種選擇：專業(yè)優(yōu)先、分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)級差。
專家表示，不同高校對投檔考生的分專業(yè)錄取規(guī)則的差異對考生的專業(yè)錄取以及能否被錄取會產(chǎn)生一定程度的影響，考生一定要明確報考學(xué)校在分專業(yè)錄取時采用的錄取規(guī)則。
專業(yè)志愿優(yōu)先方式是指高校在錄取時，首先將考生按所報第一專業(yè)分類，在各專業(yè)中按成績排隊，超過專業(yè)計劃數(shù)的考生過濾出來。
第一志愿專業(yè)處理完后，將所有未定專業(yè)的考生按其第二志愿專業(yè)分類，并將第二志愿專業(yè)考生在各專業(yè)中按成績排隊，將超過計劃數(shù)的考生過濾出來(只有第一志愿未錄滿的專業(yè)，才參加第二志愿的錄取)。
以此類推，直至處理完所有專業(yè)。
最后，將服從專業(yè)調(diào)劑且還未確定專業(yè)的考生按成績由高到低調(diào)劑到有缺額的專業(yè)中。
如果考生所報專業(yè)志愿都不能錄取，且不服從專業(yè)調(diào)劑，則會被退檔。
分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取方式是指高校在錄取時，所有考生按成績排隊，所有專業(yè)同時錄取。
這種方式，總是照顧考生隊列中排在第一名的考生，第一名考生未安排專業(yè)前不考慮第二名考生。
因此，對某考生，看其第一志愿專業(yè)，如其第一志愿專業(yè)未滿額，則將其安排在該專業(yè)，如已滿額，則看其下一個志愿，直至處理完該考生的所有志愿，再視其是否服從調(diào)劑。
在分?jǐn)?shù)優(yōu)先方式下，保護的是高分考生利益，被退檔的總是低分考生。
在這種方式下，考生可以采取“第一專業(yè)沖一沖，第二專業(yè)保一保，第三專業(yè)穩(wěn)一穩(wěn)，還有機會墊一墊”的策略。
專業(yè)級差方式是指高校在錄取時，所有考生按成績排隊，先看其“第一志愿專業(yè)”是否錄滿，如未錄滿，則將其錄取為該專業(yè);若考生的成績未達到其“第一志愿專業(yè)”的錄取分?jǐn)?shù)，則將其總分減去規(guī)定“級差分”后參與“第二志愿專業(yè)”(別人的第一志愿)排序;若“第二志愿專業(yè)”仍不能錄取，再減去下一個“級差分”參與“第三志愿專業(yè)”排序，如此依次類推，直至考生專業(yè)志愿均已處理完。
如果最后仍有考生沒有安排專業(yè)，則視其是否服從調(diào)劑，如服從調(diào)劑將其調(diào)劑到還有計劃余額的專業(yè)中去;如果考生不服從調(diào)劑，則該考生被退檔。
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