- 相關推薦
單片機電子臺歷設計在電子信息工程的應用
單片機電子臺歷設計在電子信息工程的應用
摘 要： 在當今時代，高校應當大力培養(yǎng)高素質、高技能的電子信息工程人才，以便滿足社會與企業(yè)快速發(fā)展的需要，因此，應該加強對電子信息工程專業(yè)的改革。
現(xiàn)今，單片機技術已經廣泛運用到各個領域中，單片機已經發(fā)展成電子信息工程專業(yè)中的一門必修課程，在電子信息工程專業(yè)中引用單片機電子臺歷設計，有助于培養(yǎng)學生的動手操作能力，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效率。
因此，在電子信息工程專業(yè)中運用單片機電子臺歷設計，具有極為深遠的現(xiàn)實意義。
文章將對在電子信息工程中，運用單片機電子臺歷設計進行分析與研究。
【關鍵詞】電子信息工程專業(yè) 單片機 電子臺歷
現(xiàn)今，單片機技術得到迅猛的發(fā)展，作為微控系統(tǒng)關鍵核心的單片機，已廣泛使用在各大領域中。
為了能夠達到社會與企業(yè)對電子信息工程專業(yè)人才的需要，我國各大高等院校的電子信息工程類專業(yè)均設置了單片機課程。
在電子信息工程中，對于單片機技術，傳統(tǒng)的方式是以教師課堂講述其原理為中心，同時以“箱子實驗”的固定模式為輔。
然而這種傳統(tǒng)的方式，不利于學生實踐操作能力的培養(yǎng)。
1 單片機技術的電子臺歷設計
1.1 電子臺歷設計概述
電子臺歷是日常生活當中的一種計時工具，其具體的顯示方式為同時顯示年、月、日、星期、小時、分鐘以及秒等。
該計時方式具有一定的優(yōu)越性，即走時精確、誤差較小，并且在時間設定與調整功能上比較便捷。
電子臺歷設計的主要特點為：同步進行硬件與軟件的設計;其主要的構成部分為單片機(AT89C52)、LED顯示電路以及按鍵電路等[1]。
在Proteus的環(huán)境下，電子臺歷展開仿真環(huán)節(jié)，而其軟件編寫過程則是在Keil環(huán)境下進行，之后再通過Proteus與Keil，最終實現(xiàn)實時調試編寫的程序。
1.2 軟件與硬件設計
電子臺歷軟件設計的主要構成部分有程序初始化、按鍵檢測以及顯示數(shù)據等。
硬件系統(tǒng)所使用的AT89C52的單片機，該電子臺歷硬件系統(tǒng)的主要構成部分為電源、11.0592MHz的CRYSTA L、30pF的CAP以及AT89C52等。
在電子信息工程專業(yè)中開設單片機課程，并且進行單片機電子臺歷的設計實驗，主要是為了了解設計外圍的電路與程序、定時器中斷控制以及LED顯示器的讀寫控制程序，進而利用單片機內部的定時器，來最終達到設定全部時間的目的[2]。
讓電子信息工程專業(yè)的學生學習單片機電子臺歷的設計，能夠極大的調動學生學習單片機設計技術的興趣與熱情，培養(yǎng)學生的實踐操作能力與思維拓展能力。
2 電子信息工程專業(yè)中單片機電子臺歷設計的運用
電子信息工程學科，是計算機應用學科中的一種，伴隨著社會的快速發(fā)展與經濟的不斷前進，電子信息技術的處理與控制已經普遍運用到各個方面、各個領域。
在電子信息工程該門學科中，電子信息系統(tǒng)的設計以及開發(fā)集成運用是其必須認識與掌握的兩個知識點。
然而，由于現(xiàn)今的單片機的快速發(fā)展，且在人們生活水平的提升與改善上充分展現(xiàn)了其優(yōu)勢的大環(huán)境下，對電子信息工程學科提出了更高的要求，該專業(yè)的學生不僅僅需要了解與熟練掌握單片機相關知識的涵義，同時還必須追趕上時代發(fā)展的腳步，對自身內在的底蘊進行創(chuàng)新與發(fā)展。
在當今社會，單片機快速發(fā)展并已經逐漸成為電子信息工作當中的一個關鍵性技術，占據核心地位，系統(tǒng)地、全面的了解有關單片機的知識，必定會在一定程度上促使電子信息工程得到飛速的前進。
眾所周知，在電子信息工程中，實驗是其最為關鍵且不可忽視的一個環(huán)節(jié)，學生在詳細認識并掌握單片機電子臺歷的設計情況的基礎上，將單片機技術運用于電子臺歷設計作為一個實驗的實例，開展相關的模擬實驗，通過實踐實驗、展開操作的方式向該專業(yè)的學生傳授有關電子信息工程學中的具體知識。
在電子信息工程過程中還沒有使用到以單片機為核心的控制系統(tǒng)時，最初所運用的是以課堂教師理論講解為中心的學習模式，而使用的輔助實例為“箱子實驗”的固定模式，并未對單片機的本質特性與屬性進行全面的、切實的解剖與了解。
要想在電子信息工程技術中，充分應用單片機技術在電子臺歷設計這一實例，第一步就是要充分且全面地分析單片機電子臺歷的結構，了解其構造的芯片及其集成電路板，同時對單片機和接口相接技術的運用加以有效的掌握[3]。
之后，進入到實驗室內，依據已經掌握到的有關單片機的知識及其特點，展開自我實驗。
當學生在進行實驗時，由于是在動手實踐操作的基礎上，因此，一旦遇到問題就能夠與正在進行的實驗實例相參照比較，這樣學生就能夠了解到自身還有哪個方面的知識點尚未完全掌握，有哪個知識點存在不足。
這種實驗學習的方式與最初傳統(tǒng)的、陳舊的學習方式相對比，這樣的效率更高，質量更好。
在電子信息工程中，運用依據單片機技術的電子臺歷設計實例，有助于學生電子信息工程知識的有效掌握，同時還有利于對電子信息工程加以啟迪，進而進一步拓展電子信息工程的發(fā)展前景。
3 結束語
在電子信息技術的快速發(fā)展的大背景下，給電子信息類專業(yè)教育培養(yǎng)相關人才提出了越來越高的要求，為了能夠充分滿足當今社會對具備創(chuàng)新意識與實踐操作能力的高素質、高技能人才的需求，高等院校應當緊隨時代發(fā)展的腳步，不斷對電子信息工程課程進行創(chuàng)新與變革，大力開展實踐探究。
而電子信息工程中最為關鍵的一個內容就是實踐實驗，加強對實踐實驗有助于學生學習積極性與主動性的有效調動，同時還能有效培養(yǎng)與鍛煉學生的創(chuàng)新意識與動手操作能力。
在本文中在基本掌握單片機技術在電子臺歷設計中的運用的前提條件下，對傳統(tǒng)的電子信息工程的學習模式進行探討，以實例為主，理論知識為輔，高度關注學習過程中的實踐操作，使學生能夠在實驗中更加深刻的理解并掌握電子信息工程的相關知識。
參考文獻
[1]高強，倪維晨.谷海青.基于Proteus設計電子臺歷的單片機教學[J].實驗技術與管理，2011(07).
[2]孫巖.利用單片機仿真技術設計電子臺歷的教學分析[J].電子世界，2013(05).
[3]歐陽瑞華.淺談啟發(fā)式教學在電子信息工程教學中的應用[J].北京電力高等專科學校學報(社會科學版)，2011(11).
【單片機電子臺歷設計在電子信息工程的應用】相關文章：
電子信息工程實習報告12-29
電子信息工程實習報告10-10
電子信息工程簡歷范文0310-26
電子信息工程本科培養(yǎng)論文10-08
電子信息工程實習報告優(yōu)秀02-22
電子信息工程論文開題報告06-22
電子信息工程個人簡歷01-14
電子信息工程認知實習報告07-16
電子信息工程專業(yè)實習報告06-10