學(xué)生調(diào)查報告范文集合5篇
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,報告具有語言陳述性的特點(diǎn)。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的學(xué)生調(diào)查報告5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)生調(diào)查報告 篇1
調(diào)查目的:
在我國,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,大學(xué)生的消費(fèi)支出逐年增加,且增幅越來越大,大學(xué)生已成為不容忽視的特殊消費(fèi)群體。本次調(diào)查主要是了解目前我校大學(xué)生消費(fèi)狀況及消費(fèi)心理,分析學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成,引導(dǎo)樹立正確的消費(fèi)觀念,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。
調(diào)查對象:
在校大學(xué)生
調(diào)查內(nèi)容:
學(xué)生收支情況,學(xué)習(xí)支出情況,一是消費(fèi)情況,電子通訊情況,電子通訊消費(fèi)情況,消費(fèi)觀念。
調(diào)查方法:
采用問卷調(diào)查形式,針對在校大學(xué)生可能出現(xiàn)的消費(fèi)現(xiàn)象設(shè)計問卷調(diào)查內(nèi)容,并對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析。
調(diào)查結(jié)果與分析:
1、 月消費(fèi)總額有一定的差距。目前在校大學(xué)生大多來自農(nóng)村,城市占比重較小,大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在400元~500元和500元~800元這一幅度,少于400元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于400元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距較大。
2、 飲食方面開銷大。飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分,這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮,這方面的開支雖然不算大,但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個原因,這說明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費(fèi)。
3、 平常購買學(xué)習(xí)資料的錢。在校大學(xué)生每學(xué)期購買學(xué)習(xí)資料的錢,10元以下的占41。5%,10元~50元占49。5%,50元~100元占6%,100元以上占3%?梢姶髮W(xué)生平時買書的并不多,除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外,一般不買教科書以外的書。
4、 通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過高。被調(diào)查人群中,對手機(jī)的擁有率為100%,MP3使用率70%以上,調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在30元~80元,也有 14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)100元以上。電腦的普及率在學(xué)校中也是較高大概在30%左右,按照學(xué)校網(wǎng)費(fèi)預(yù)算,每月收取網(wǎng)費(fèi)20元,沒有電腦的同學(xué)每月的上網(wǎng)費(fèi)用也差不多20元以上。
5、 當(dāng)手中有余錢時最愿意選擇的消費(fèi)項目。吃喝,旅游,穿著打扮占比重最大, 30%選擇儲蓄,5%選擇買書,1%選擇其他?梢娒褚允碁樘,吃喝還是主流。愛美之心人皆有之,大學(xué)生們也重視自己的穿著打扮,追求時尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。女生中購買化妝品衣服的比重較大,男生用在交際娛樂方面占比重偏高些。
6、 在校大學(xué)生在購買衣物,生活用品方面,品牌意識有所增強(qiáng),更多的學(xué)生愿意購買品牌較好的用品,特別是女生對衣飾化妝品方面。這也表明大學(xué)生的消費(fèi)水平整體上有所提高。品牌雖然很重要,但是不能盲目的`只相信品牌,我們要結(jié)合自身的情況,以自身的需求為主,以質(zhì)量為主。
7、 日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來源是家里提供。其中勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個百分點(diǎn)。而有些學(xué)生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望,也會付出更多的努力。家庭月收入方面,大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元~4000元居多,而有些同學(xué)的家庭月收入以800元~20xx 元居多,有8%還是月收入在1000元以下。
分析結(jié)果:調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生消費(fèi)情況呈現(xiàn)出這樣兩個主要特征:一是人民生活水平的提高帶動了大學(xué)生消費(fèi)水平的提高,表現(xiàn)為數(shù)量和結(jié)構(gòu)兩方面的變化;二是大學(xué)生群體內(nèi)部的消費(fèi)情況存在明顯差異。
大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟與社會發(fā)展逐漸接軌。從調(diào)查中可至,大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多,儼然大學(xué)生圈子也成了一個小社會,大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費(fèi)方式,進(jìn)而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式逐步得到認(rèn)可和接受,可見,大學(xué)生作為社會上一個活躍的群體,雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會,但消費(fèi)意識上卻早已和社會發(fā)展同步。
理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面,而娛樂方面的支出不算多。由此可見,大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識為主,而不會沉迷于玩樂。由于消費(fèi)能力有限,大學(xué)生消費(fèi)時都會較為謹(jǐn)慎,盡量精挑細(xì)選,不會一味求貴,或者只注重便宜的價格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。
消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時,也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們,學(xué)習(xí)之余也會不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店,為取得各類證書的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個消費(fèi)熱點(diǎn)?梢,大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。
合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中,極少數(shù)的大學(xué)生會有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識。他們大多會在不知不覺中地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮,而缺乏了一定的規(guī)劃。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)大學(xué)生都感覺錢不夠花,有許多的東西需要購買,只有少數(shù)的學(xué)生能夠有一定的積蓄。
對策與建議
針對大學(xué)生中存在的不合理消費(fèi),提出如下建議:。合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成,增強(qiáng)理財意識。做好開支計劃,控制自己的消費(fèi),養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。注意克服攀比心理,不要盲目追求高消費(fèi)。正視自身消費(fèi)現(xiàn)狀,養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài),注重精神消費(fèi),養(yǎng)成健康習(xí)慣。把握消費(fèi)時機(jī),學(xué)會利用很多大商場換季時衣服的低折扣銷售。生活費(fèi)由父母按月給,不至于開學(xué)第一月就成為“月光族”。
如果自己是控制不住花錢欲的人,出門前最好根據(jù)當(dāng)天需購品的大致價格帶定量的錢。理性消費(fèi)意識需加強(qiáng),學(xué)會合理利用銀行卡,相對限制住自己的盲目消費(fèi)。不要盲目追求所謂的“高品位”,這會引起高消費(fèi),不適合學(xué)生的實(shí)際。
學(xué)生調(diào)查報告 篇2
上大學(xué)——投入產(chǎn)出不劃算
現(xiàn)在有種流行的說法叫做“經(jīng)營人生”。作為“經(jīng)營者”,不少大學(xué)生對上大學(xué)的投入產(chǎn)出比表示了不滿。他們認(rèn)為自己投入了過多的時間與金錢——四年的學(xué)習(xí)時間與高昂的學(xué)費(fèi),可收獲的是“沒學(xué)到什么有用的東西”、“念了四年,出來還是找不到工作”。
之所以會“后悔”,調(diào)查顯示,51.5%的人認(rèn)為,自己在大學(xué)里“沒學(xué)到什么有用的東西”。幾年前,上海交通大學(xué)、清華大學(xué)博士生導(dǎo)師劉西拉教授,在兩校大四年級成績比較好的學(xué)生中進(jìn)行的一次調(diào)查也發(fā)現(xiàn),2/3的學(xué)生對大學(xué)前三年的課程“不滿意”,覺得“沒什么收獲”。
“所謂的專業(yè)其實(shí)并不專,公共課要求很多,而且這幾年我花在英語上的時間占了一大半。我真不知道為什么古漢語專業(yè)對英語有這么高的要求!币幻麧h語言專業(yè)的大三學(xué)生說起這些,還是覺得“很郁悶”。
對此,高等教育研究學(xué)者、上海交通大學(xué)的熊丙奇教授認(rèn)為,我國的高等教育本身確實(shí)需要改革!艾F(xiàn)在50%以上的大學(xué)生將經(jīng)歷主要用在外語學(xué)習(xí)上,考四六級、考gre、考托福、考雅思等等。相反,他們對專業(yè)課投入的精力卻很少。另外,現(xiàn)在大學(xué)開設(shè)的很多課,都不是學(xué)生想學(xué)的專業(yè)知識,而是規(guī)定學(xué)、要求學(xué)的課程。”
調(diào)查發(fā)現(xiàn),讓一些人覺得“后悔”的原因,還有“念了四年,出來還是找不到工作”(39.2%)。據(jù)教育部公布的統(tǒng)計數(shù)字,xx年全國高校畢業(yè)生人數(shù)為115萬,xx年,第一批擴(kuò)招本科生進(jìn)入就業(yè)市場后,畢業(yè)生人數(shù)超過212萬。到了xx年和xx年,高校畢業(yè)生人數(shù)分別增長到330萬與413萬。
伴隨著數(shù)倍于以往的畢業(yè)生數(shù)量,近年來,大學(xué)生找工作的難度越來越大,期望也越來越低。據(jù)介紹,擴(kuò)招之前,應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的目標(biāo)月薪普遍在2500~3000元,而到了xx年,求職畢業(yè)生主動將月薪要求降至1000元、800元、500元,一些人甚至不惜“零工資就業(yè)”。
與此同時,大學(xué)的學(xué)費(fèi)卻一路看漲。自1994年至今,國內(nèi)大學(xué)學(xué)費(fèi)從每年幾百元一路飆升至每年5000~8000元不等,10年間學(xué)費(fèi)猛漲20倍。大學(xué)四年,學(xué)生的花費(fèi)在4萬~8萬元。“大學(xué)質(zhì)量和收費(fèi)不符,特別是二類大學(xué)!币幻麉⑴c調(diào)查者留言說。和他一樣,19.0%的人因?yàn)橛X得“學(xué)費(fèi)太高,得不償失”而后悔上大學(xué)。
不上大學(xué)——沒文憑后悔一輩子
有意思的是,盡管調(diào)查中只有47.6%的人明確表示“不后悔”,但被問到“如果重新選擇會怎樣”時,60.1%的人都說,自己仍然會選擇上大學(xué)。
“因?yàn)楝F(xiàn)在找工作要看文憑啊!”小趙的想法代表了很多人對當(dāng)今大學(xué)價值的'認(rèn)可與判定,“網(wǎng)上有一句話我非常贊同:上大學(xué)后悔四年,不上大學(xué)后悔一輩子!
對此,熊丙奇解釋說,“上大學(xué)=好的工作單位=有保障的生活”,這在中國幾乎成了一條人人認(rèn)可的社會定律。長期以來,人們總是認(rèn)為,考上某大學(xué),就意味著獲得這所學(xué)校的學(xué)歷文憑,也就意味著推開了通往成功的大門。換句話說,不上大學(xué)就意味著沒出路。而另一方面,長久以來,很多用人單位認(rèn)為,招高學(xué)歷的員工才是硬道理,在高學(xué)歷的基礎(chǔ)上再考慮員工的工作能力。這就導(dǎo)致更多的學(xué)生一味追求高學(xué)歷,造成人才浪費(fèi)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),盡管67.2%的人贊成“擴(kuò)招后大學(xué)生越來越不‘值錢’了”的說法,但也有44.7%的人承認(rèn)“上大學(xué)找不到工作,不上更找不到工作”。
值得注意的是,28%的受訪者表示,如果重新選擇,自己會“上個高職,學(xué)門手藝”。有網(wǎng)友留言說:“當(dāng)初我一心想上大學(xué),可現(xiàn)在想起來,真應(yīng)該聽父親的話,中學(xué)畢業(yè)去讀個高職。那樣的話兩三年就能出來工作了,有門手藝工作也好找!
北京某技校機(jī)電一體化專業(yè)畢業(yè)生小陳,在北京經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)一家合資企業(yè)實(shí)習(xí)一年后,順利留下了。和他一樣,大部分技校生都能找到實(shí)習(xí)單位并順利簽約。踏實(shí)肯干、操作技能熟練、可塑性較強(qiáng),愿意從基層做起,
且便于管理、穩(wěn)定性強(qiáng)是技校生就業(yè)優(yōu)勢所在。有資料顯示,近幾年,XX市技校畢業(yè)生簽約率均在95%以上。
根據(jù)XX市勞動和社會保障局公布的統(tǒng)計數(shù)字,截至去年年底,XX市至少缺口8萬名高級技能人才。也有數(shù)據(jù)表明,當(dāng)下社會急需的、月薪超過5000元的“十大職位”中,高級技術(shù)工人占了4個。
對大學(xué)的期待越來越功利化了
另一種論調(diào)也在蔓延——“考不上好大學(xué)=?jīng)]有工作=白讀書”。
為了上一個好大學(xué),1999年,上海457名上線考生放棄高考志愿,此后幾年,放棄大學(xué)入學(xué)機(jī)會的學(xué)生有增無減,高考復(fù)讀班的“錄取分”越來越高。對此,熊丙奇教授曾分析說,不少學(xué)生和家長都認(rèn)為,上大學(xué)是投資。現(xiàn)在上不同層次、不同質(zhì)量的大學(xué),投資的時間和金錢幾乎沒有差別,可今后的就業(yè)前景、發(fā)展空間卻有天壤之別。筆者在采訪中也發(fā)現(xiàn),越是非重點(diǎn)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,“后悔”者的比例也越高。
對于“后悔上大學(xué)”的問題,一方面,大學(xué)自身確實(shí)存在這樣那樣的問題,但我們也應(yīng)該看到,另一方面,公眾對于大學(xué)的期待,已經(jīng)漸漸超出了“接受教育”本身,出現(xiàn)了功利化的傾向。調(diào)查中,24.6%的人認(rèn)為“拿到大學(xué)畢業(yè)證書才是最關(guān)鍵的”,20.6%的人贊成“不上大學(xué)多沒‘面子’”的說法。
熊丙奇說,我們有一種思維定勢:上大學(xué)是農(nóng)村、貧困地區(qū)孩子的惟一出路。在這樣一種邏輯中,接受教育的目的是“跳出農(nóng)門”,如果這個目標(biāo)達(dá)不到,上學(xué)就沒有多少價值了。如果把這種邏輯再繼續(xù)下去,“新讀書無用論”——上大學(xué)學(xué)費(fèi)太高,畢業(yè)了還是一樣找不到工作,還不如早點(diǎn)兒打工去——也就是順理成章的事了。
對此,復(fù)旦大學(xué)中國歷史地理研究所所長葛劍雄教授曾談到,我們把過多的希望都與念大學(xué)聯(lián)系起來,比如說離開農(nóng)村、改變身份、提高社會地位等等。他認(rèn)為,對一個人能力的評價,不能只看一張文憑。
學(xué)生調(diào)查報告 篇3
書是知識的海洋,書是通向成功之門的鋪路石,書是進(jìn)步的階梯。如果人們不讀書,那就沒有精神的糧食,所以大家都離不開書本。那大家都喜歡什么書呢?這都往往因人而異,有的喜歡漫畫,有的喜歡童話,有的喜歡伊索寓言……對于大家的課外閱讀情況,我做了一個詳細(xì)的調(diào)查20xx教育實(shí)習(xí)調(diào)查報告工作報告。
據(jù)調(diào)查顯示班里有20%的人的課外讀物是童話故事,10%的人的課外讀物是科普書,26%的人的課外讀物是漫畫書,28%的人的課外讀物是作文,16%的人的課外讀物是其它類的書。我還了解40%的家長偶爾帶孩子上書店,5%的家長從來不帶孩子去書店。讀書時間調(diào)查顯示40%的同學(xué)平均每天閱讀時間在1個小時內(nèi),30%的同學(xué)平均每天閱讀時間在1個小時左右,20%的同學(xué)在兩個小時左右,10%的同學(xué)在3個小時左右。從這個調(diào)查中我們可發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱讀課外書的時間極少,這全怪家長嗎?不。這也怪大部分同學(xué)們看電視、玩電腦的時間極多。在讀書方法統(tǒng)計當(dāng)中,有10%的人寫,20%的`人做筆記積累,5%的人畫圈點(diǎn)讀,65%的人不做標(biāo)記!可見同學(xué)們對讀書不是很重視,只是讀一兩遍就行了,沒有做任何標(biāo)記,我覺得應(yīng)該多做些標(biāo)記,才能更加明白、理解這篇文章,對這篇文章才有所記憶。我還查了家長對讀書的重視情況,其中重視幫孩子閱讀的有25%,偶爾督促孩子閱讀的有20%,有孩子自己決定的有55%。從這個統(tǒng)計中我們可了解到家長對孩子讀書的重視程度還不夠,我覺得家長應(yīng)該多抽時間去幫助孩子閱讀。
從上面這些統(tǒng)計中,我知道了看課外書,可以增長見識,開拓視野。在擴(kuò)大知識面的同時,提高對事物的認(rèn)識能力。而且我們還可以通過課外書,多多地積累運(yùn)用,這樣對我們的作文與成長是很有幫助的。我還希望同學(xué)們盡量利用看電視、玩電腦的時間來多看課外書,并能做上筆記。我還要呼吁各位家長要多抽時間去督促、幫助孩子們讀書。有些同學(xué)就因父母不督促,看武俠小說、言情小說,專門跟別人打架、談戀愛,從而走上了歪路?梢姡改傅亩酱偈嵌嗝吹闹匾!就比如我媽媽的一個表第,就要因他的父母每天都下地干活,對他的學(xué)習(xí)也不過問。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)差,學(xué)校里的人也不和他一起玩。他感到很孤獨(dú),只能以看武俠小說作伴。他漸漸長大了,對武俠十分癡迷。有一天他就像書中的大俠一樣去打人,使一個人身受重傷,被判有期徒刑兩年。
我希望同學(xué)們應(yīng)該有選擇的看課外書,即使父母不督促,也要選擇合適自己的讀物。
學(xué)生調(diào)查報告 篇4
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開農(nóng)業(yè)環(huán)境,農(nóng)業(yè)是人類發(fā)展史上最古老的產(chǎn)業(yè),肩負(fù)著為人類生產(chǎn)食物、纖維以及其他工業(yè)原料的任務(wù)。隨著專業(yè)化、規(guī);、集約化和機(jī)械化農(nóng)業(yè)的大力發(fā)展,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)強(qiáng)調(diào)高投入、高產(chǎn)出,大量地使用化學(xué)農(nóng)藥和化學(xué)肥料,雖然取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益,但由此而產(chǎn)生的農(nóng)業(yè)污染問題卻日益突出,影響到食品安全和生態(tài)環(huán)境安全。保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境,防止農(nóng)業(yè)污染,提高和保護(hù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)賴以維持的自然資源的環(huán)境質(zhì)量,是現(xiàn)階段各國急需解決的現(xiàn)實(shí)問題。
我國是人多地少的發(fā)展中國家,地理、氣候因素復(fù)雜,人口和經(jīng)濟(jì)的迅速增長和長期以來的自然資源的無償使用,使我國十分有限的農(nóng)業(yè)自然資源開發(fā)強(qiáng)度不斷加大,加上來自工業(yè)污染、居民生活污染和農(nóng)業(yè)污染(化學(xué)肥料污染、化學(xué)農(nóng)藥污染、“白色污染”等),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境退化,加重了資源的破壞和衰退趨勢。為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,保護(hù)和合理利用農(nóng)業(yè)自然資源,我們課題研究小組進(jìn)行了為期一個多月有關(guān)農(nóng)業(yè)環(huán)境調(diào)查的課題研究。
在這次課題研究活動中,我們116班課題研究小組8人,利用各種課余時間,發(fā)放調(diào)查問卷180份,收回有效問卷142份,對于農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境、生態(tài)農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成要素這些問題,多少知道一些相關(guān)知識的同學(xué)共18人;對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理的具體工作這個問題,知道相關(guān)內(nèi)容的同學(xué)要多得多,其根本原因是絕大多數(shù)同學(xué)生活在農(nóng)村,每天都看到接觸到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動,有的同學(xué)還參與到具體的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的具體流程非常清楚,但對具體細(xì)節(jié)問題,有一部分同學(xué)還是不甚了了;關(guān)于我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)自然資源和我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)布局問題,一知半解的多,知道的少,這跟同學(xué)們的生活經(jīng)歷有關(guān),有些同學(xué)在上學(xué)、放學(xué)路上,能夠看到一些有關(guān)農(nóng)業(yè)自然資源和農(nóng)業(yè)布局的情況,多少知道我鄉(xiāng)哪些地方種植什么,那些地方出產(chǎn)什么,但了解全局情況的同學(xué)很少;關(guān)于市場預(yù)測問題,大多數(shù)同學(xué)能說出一些簡單的預(yù)測方法,能夠回答出科學(xué)具體的預(yù)測方式的同學(xué)幾乎沒有一個;關(guān)于農(nóng)作物營養(yǎng)素缺乏癥狀的問題,能夠回答的同學(xué)較多,能夠說出農(nóng)作物具體的癥狀,卻說不出是由于缺乏什么營養(yǎng)元素而導(dǎo)致這種癥狀的出現(xiàn);關(guān)于植被、農(nóng)田生物多樣性的問題,能夠做出回答的同學(xué)較少,有的同學(xué)知道蛇與田老鼠的關(guān)系,也知道蛇與莊稼的關(guān)系,但對具體的`防治機(jī)制卻不甚明了。從這次發(fā)放的調(diào)查問卷的情況看,我校大多數(shù)同學(xué)知道農(nóng)業(yè)環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性,但對于怎樣保護(hù)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境,維護(hù)農(nóng)田生態(tài)平衡,知道相關(guān)知識的同學(xué)較少,特別是森林植被與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系,大多數(shù)同學(xué)知之甚少,但大部分同學(xué)知道,進(jìn)行農(nóng)業(yè)環(huán)保,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。
在《專業(yè)戶生產(chǎn)管理考查報告》調(diào)查活動中,課題研究小組成員對我鄉(xiāng)的種植和養(yǎng)殖專業(yè)戶進(jìn)行詳盡的參觀訪問,認(rèn)真聆聽了這些專業(yè)戶的經(jīng)驗(yàn)之談,為他們的創(chuàng)業(yè)理想而振奮,為他們的創(chuàng)業(yè)艱辛而震撼,為他們在生產(chǎn)實(shí)踐中注意環(huán)保,講究產(chǎn)品品質(zhì),做到廢物循環(huán)利用的環(huán)保意識和高度的社會責(zé)任心而感到由衷的敬佩。在整個調(diào)查活動過程中,我們課題小組成員認(rèn)真觀察,反復(fù)詢這些專業(yè)戶生產(chǎn)管理的具體細(xì)節(jié),了解專業(yè)種植和專業(yè)養(yǎng)殖的具體流程,特別是對產(chǎn)品品質(zhì)和自然環(huán)境有影響的具體環(huán)節(jié),我們的詢問更加詳盡。通過這次調(diào)查活動,我們課題組了解了專業(yè)種植和專業(yè)養(yǎng)殖的基本流程,掌握了科學(xué)調(diào)查的基本技能和基本方法。
在《××鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)自然資源情況和農(nóng)業(yè)布局調(diào)查》和《作物營養(yǎng)缺乏癥狀調(diào)查》兩個調(diào)查活動中,我們課題研究小組的成員走村穿戶,翻山越嶺,調(diào)查走訪,查閱我鄉(xiāng)存檔的農(nóng)業(yè)自然資源資料,翻閱農(nóng)業(yè)布局遠(yuǎn)景規(guī)劃和實(shí)際布局,但我們不滿足于資料所介紹的情況,對我鄉(xiāng)的實(shí)際農(nóng)業(yè)資源和農(nóng)業(yè)布局進(jìn)行了實(shí)地考察,足跡遍布我鄉(xiāng)各處,在實(shí)地考察過程中進(jìn)行了詳細(xì)的記載,基本掌握了我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)自然資源的開發(fā)、負(fù)載情況,了解了我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)自然資源開發(fā)利用過程中所存在的問題,提出了一些合理化建議。在《作物營養(yǎng)缺乏癥狀調(diào)查》調(diào)查活動中,同學(xué)們上網(wǎng)查詢了相關(guān)資料,掌握了相關(guān)的基本知識,在調(diào)查過程中,同學(xué)們深入田間地頭,對我鄉(xiāng)各種地塊上種植的農(nóng)作物進(jìn)行了仔細(xì)觀測,對農(nóng)作物的生長狀態(tài)、植株高度、葉片顏色等各種數(shù)據(jù)進(jìn)行了仔細(xì)而詳盡的記錄,根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行了科學(xué)的推理,基本掌握了我鄉(xiāng)農(nóng)作物所缺乏的營養(yǎng)元素。通過這兩次調(diào)查活動,培養(yǎng)了大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神、不怕吃苦的堅韌品質(zhì)和細(xì)致觀測、勤于思考的科學(xué)態(tài)度,鍛煉了我們的動手能力和不畏困難的意志品質(zhì)。
隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步繁榮,市場上出現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品供大于求的矛盾,賣糧難、農(nóng)產(chǎn)品價格下跌等等問題深深的困擾著我鄉(xiāng)的廣大農(nóng)戶,如何打開農(nóng)產(chǎn)品的銷路呢?做好市場預(yù)測,根據(jù)市場需求來決定自己的種植和養(yǎng)殖計劃,不失為一條有效的解決途徑。為此,我們課題研究小組進(jìn)行了《市場預(yù)測與經(jīng)營決策》這個調(diào)查活動。
在《市場預(yù)測與經(jīng)營決策》調(diào)查活動中,我們課題研究小組成員訪問農(nóng)戶132人次,在調(diào)查訪問過程中,我們發(fā)現(xiàn)我鄉(xiāng)大多數(shù)農(nóng)戶缺乏市場意識,基本上不做市場調(diào)查,盲目跟風(fēng)想象比較嚴(yán)重,別人種什么,自己就種什么。許多從事經(jīng)營銷售農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)戶,他們的眼光放得還不夠長遠(yuǎn),只是局限在懷化本地的消費(fèi)市場,缺乏全國甚至是全世界的大市場觀念,給我鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品的銷售和生產(chǎn)帶來了一定的影響。只有少數(shù)幾戶種植、養(yǎng)殖大戶,進(jìn)行了市場調(diào)查,能夠根據(jù)市場需求調(diào)整自己的生產(chǎn)計劃,在市場銷售過程中,重視市場經(jīng)營,取得了較好的生產(chǎn)經(jīng)營效益?傊,市場預(yù)測和市場經(jīng)營決策是一個比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程,單靠農(nóng)戶自身的力量進(jìn)行市場預(yù)測和經(jīng)營決策,還存在許多不足的地方,這就需要我們廣大農(nóng)戶團(tuán)結(jié)協(xié)作,擴(kuò)大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模,發(fā)展訂單農(nóng)業(yè),拓寬市場信息渠道和農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道,最大限度地規(guī)避市場風(fēng)險,確保廣大農(nóng)民增收。
在《植被消失與農(nóng)業(yè)氣候》和《動物缺失與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)》兩個調(diào)查活動中,我們課題研究小組成員付出了艱辛的勞動,從資料查閱到實(shí)地走訪,全體成員一絲不茍,認(rèn)真負(fù)責(zé),從不叫苦叫累。在《植被消失與農(nóng)業(yè)氣候》調(diào)查活動中,同學(xué)們請我鄉(xiāng)林業(yè)站站長米慶華同志詳細(xì)介紹了我鄉(xiāng)森林資源貯備和分布情況,在我鄉(xiāng)各個自然村走訪老農(nóng),了解以前我鄉(xiāng)森林資源分布情況,并實(shí)地考察了我鄉(xiāng)森林資源,了解了森林資源對農(nóng)業(yè)氣候如降雨、大氣溫度、空氣濕度等因素的影響效果以及森林資源對區(qū)域氣候的調(diào)節(jié)作用。在《動物缺失與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)》調(diào)查活動中,我們課題研究小組成員走訪農(nóng)戶,了解他們在實(shí)際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具過程中對農(nóng)田生物多樣性保護(hù)具體采用了哪些措施,并到農(nóng)田進(jìn)行了實(shí)地觀察,發(fā)現(xiàn)我鄉(xiāng)大多數(shù)農(nóng)戶在農(nóng)業(yè)病蟲害防治上重視化學(xué)防治而忽視生物綜合防治,急功近利現(xiàn)象比較突出,農(nóng)田生物多樣性保護(hù)意識淡薄,不太重視農(nóng)田生物多樣性的保護(hù),甚至還有一部分農(nóng)民捕殺食用青蛙、蛇類等農(nóng)業(yè)病蟲害的天敵,導(dǎo)致了我鄉(xiāng)農(nóng)田生物多樣性降低,但也有一部分種植大戶在生產(chǎn)過程中采用生物防治的方法來防治農(nóng)業(yè)病蟲害,注意農(nóng)田生物多樣性的保護(hù),降低了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本,取得了一定的經(jīng)濟(jì)和環(huán)保效益。在這兩次調(diào)查活動中,我們了解了植被和農(nóng)田生物多樣性對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要作用,培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識,訓(xùn)練了我們科學(xué)調(diào)查的基本能力。
在這次課題研究中,我們課題研究小組協(xié)同學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會和各班班委會進(jìn)行了廣泛的宣傳活動,“危機(jī)”意識、環(huán)保意識深深植根于同學(xué)們心中,農(nóng)業(yè)環(huán)保意識、市場營銷意識也在我鄉(xiāng)廣大農(nóng)戶心中開始覺醒。
通過這次課題研究活動,我們知道了農(nóng)業(yè)環(huán)境在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要作用,保護(hù)農(nóng)業(yè)環(huán)境,維持農(nóng)田生物的多樣性,是促進(jìn)農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要措施,是減低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本,增加農(nóng)民收入的重要手段。通過這次課題研究活動,培養(yǎng)了同學(xué)們注重農(nóng)業(yè)環(huán)保的意識和習(xí)慣,激發(fā)了大家親近自然的情感。我們相信,××的山水將會越來越美,××的農(nóng)業(yè)環(huán)境將會越來越好,××的明天將會更加的輝煌燦爛。
學(xué)生調(diào)查報告 篇5
據(jù)不完全統(tǒng)計,大學(xué)生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷,全國百萬大學(xué)生已經(jīng)成為一個龐大的勞動力市場,而同時有些不法公司,中介又利用學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足,騙取中介費(fèi)用。行走在寧靜大學(xué)校園,你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告,是機(jī)會還是誘惑?面對“急聘”、“招募”、“家教信息”
調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生兼職情況、進(jìn)行兼職的目的、工種及影響
調(diào)查目的:通過調(diào)查了解大學(xué)生對兼職的態(tài)度,特別是剛?cè)氪髮W(xué)校門的大一新生的兼職情況。
理財在近些年來形成了一股熱潮,不知不覺間,理財已經(jīng)成為了一個話題、一種趨勢甚至成為了一項事業(yè)。大學(xué)生已經(jīng)接觸到了理財這個概念,然而要培養(yǎng)大學(xué)生的理財能力,就要清楚地掌握大學(xué)生的理財需求。
兼職,已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分,當(dāng)我們從高中時期三點(diǎn)一線的緊張生活中解脫出來,進(jìn)入相對寬松的大學(xué)生活時,就怎樣處理空余時間方面我們有了更多的選擇。隨著觀念的改變,兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園中已經(jīng)非常普遍。無論同學(xué)們有沒有做過兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路,這條路我們到底要不要走,該怎么走,要走向何方呢?為了更了解大學(xué)生的兼職情況,我們就長沙市內(nèi)的"湖南師范大學(xué)" "中南大學(xué)" "湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)" "湖南外國語職業(yè)學(xué)院" "長沙大學(xué)"等幾所高校的在校學(xué)生(多是大一新生)的兼職情況進(jìn)行了調(diào)查。通過三天的調(diào)查研究方案的設(shè)計,四天的調(diào)查研究實(shí)踐,一天的統(tǒng)計,三天的調(diào)查研究報告討論,我們小組順利完成了"關(guān)于大學(xué)生兼職情況的問卷調(diào)查"。這次調(diào)查共發(fā)出問卷100份,回收率100%,其中82名為大一新生。通過這次調(diào)查我們得出如下啟示:
從性別來看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過促銷,分別有13.2%的男生,29.4% 的女生發(fā)過傳單,同時,還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有65%,75.5% ,98%的同學(xué)做過家教,分別有5%,7.5%,26%的同學(xué)做過促銷,分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過傳單。
一、看待兼職的態(tài)度
有這樣一種說法:態(tài)度決定一切,而學(xué)生對兼職的態(tài)度究竟對他們兼職的取向有多大的`影響呢?有80%的大學(xué)生對兼職持接受但不支持的態(tài)度,而剩下的20%便既不支持也不反對,這樣看來大學(xué)生兼職的情況不容樂觀。而親友對學(xué)生兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓勵,44%的可接受,但不支持,僅有8%的是堅決反對。看來親友們并不十分反對兼職,他們大多認(rèn)為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會這個大熔爐中吸取經(jīng)驗(yàn),而少數(shù)的家長認(rèn)為孩子在大學(xué)還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為重,不應(yīng)該進(jìn)行什么“社會實(shí)踐”而擾亂正常的學(xué)習(xí)生活,因此他們堅決反對。
方法:一是采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)的相關(guān)情況自行設(shè)計,經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成,問卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份,有效問卷138份;二是網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,通過qq、email、留言板等方式讓各大高校的部分學(xué)生網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)查問卷的人數(shù)110人,問卷做到了隨機(jī)發(fā)放;三是一對一談話或座談會等形式獲取信息,進(jìn)一步了解被調(diào)查者的消費(fèi)心理和價值取向。訪談的方式隨機(jī)選擇了愿意接受訪問的65人.三種形式形成互補(bǔ),相互促進(jìn),使我們的研究更具客觀性。
二、大學(xué)生兼職的經(jīng)驗(yàn)(主要針對大一新生)
對于初入大學(xué)的新生而言,接觸兼職機(jī)會較少,在接受調(diào)查的100個人中僅有35人有過兼職的經(jīng)歷,60%的大學(xué)生有想過兼職但從未實(shí)踐過,僅有5%的學(xué)生從未想過兼職。從數(shù)據(jù)來看,大多數(shù)的學(xué)生希望兼職來充實(shí)自己的生活,而由于多種原因并沒有實(shí)現(xiàn)。剩下的同學(xué)不是“一心想讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”便是認(rèn)為無所謂,不兼職也沒什么影響,只要自己把學(xué)習(xí)搞好就行了。但就我的觀點(diǎn)來看,對大學(xué)生來說,兼職經(jīng)驗(yàn)是人生的一筆寶貴財富,對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無一害的,不管大學(xué)生是懷著怎樣的目的從事兼職,只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應(yīng)該懷著友好的態(tài)度的。
三、做兼職的目的
根據(jù)個人的具體情況而定,認(rèn)為可鍛煉自己的能力,積累社會經(jīng)驗(yàn)的比例占84%,選擇可以賺錢,減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14%,選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知,做兼職不僅僅是為了賺錢,更多的同學(xué)是為了通過兼職來接觸社會,拓寬交際面,積累社會經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力,減輕家庭負(fù)擔(dān)?偠灾^大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗(yàn)的同時可緩解經(jīng)濟(jì)壓力。
四、影響兼職的因素
大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活?梢娪泻芏啻髮W(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報酬,如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報酬,自己的勞動力便這樣白白浪費(fèi)還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素,盡可能找到靠近學(xué)校的工作場地,為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。
五、做兼職的目的
根據(jù)個人的具體情況而定,認(rèn)為可鍛煉自己的能力,積累社會經(jīng)驗(yàn)的比例占84%,選擇可以賺錢,減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14%,選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知,做兼職不僅僅是為了賺錢,更多的同學(xué)是為了通過兼職來接觸社會,拓寬交際面,積累社會經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力,減輕家庭負(fù)擔(dān)?偠灾,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗(yàn)的同時可緩解經(jīng)濟(jì)壓力。
六、影響兼職的因素
如今社會大學(xué)生就業(yè)越來越難了, 大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活?梢娪泻芏啻髮W(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報酬,如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報酬,自己的勞動力便這樣白白浪費(fèi)還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素,盡可能找到靠近學(xué)校的工作場地,為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。
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