電氣調(diào)查報告
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，報告具有成文事后性的特點。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的電氣調(diào)查報告，歡迎大家分享。
電氣調(diào)查報告1
新學(xué)期伊始，根據(jù)校學(xué)生工作組的要求，為了對學(xué)生的思想有所把握，了解學(xué)生假期的個人體會，我院于20xx年8月28日下午3:00在逸夫樓513召開了20xx-20xx學(xué)年暑假學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查座談會。座談在輕松愉快地氣氛中進(jìn)行，同學(xué)們針對自己關(guān)注的熱點時事、個人經(jīng)歷、所聞所感以及對學(xué)校、學(xué)院發(fā)展的建議和個人規(guī)劃等話題暢所欲言，基本反映了廣大同學(xué)假期生活和感受的情況。大家的意見主要集中在以下幾個方面：
一．對于國際國內(nèi)政治時事的觀點及見解
暑假期間，大家關(guān)注最多的是“中國經(jīng)濟崛起”問題。對于中國第二季度的GDP超過日本成為世界第二經(jīng)濟體，同學(xué)們普遍認(rèn)為這是中國的經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，是中國特色社會主義市場經(jīng)濟使然。但大家也表示我們不能滿足于現(xiàn)狀，要有憂患意識，做到居安思危，穩(wěn)固我們的經(jīng)濟實力，我們的國家才能越來越強大。對于美韓頻繁地進(jìn)行軍事演習(xí)，同學(xué)們普遍認(rèn)為我們不用對此太在意別國的行動。我們應(yīng)該做的是大力發(fā)展國民經(jīng)濟和軍事力量，提高國際地位，增強自己的話語權(quán)。
暑假期間全國多處發(fā)生了自然災(zāi)害，也涌現(xiàn)出了一批人民英雄，如在抗洪搶險中不幸落水，壯烈犧牲的劉磊，李守信。同學(xué)們對與他們的行為表示了由衷的敬意，并希望國家應(yīng)該不惜一切代價對這些人進(jìn)行表彰且對遇難者親屬給予一定補償。同時，同學(xué)們對國家為“甘肅舟曲特大泥石流災(zāi)害遇難同胞設(shè)立哀悼日”進(jìn)行了討論。大家普遍認(rèn)為哀悼日的設(shè)立體現(xiàn)了國家對人民的關(guān)心、支持�？墒�，現(xiàn)在的狀況卻是大多數(shù)人很自愿的參加，而一些人卻不情愿參加，這是一種令人感覺有些尷尬的狀況。我們還是應(yīng)該提高全體人民的意識，增強同情心。除此之外，有些同學(xué)認(rèn)為汶川地震時哀悼日的設(shè)立很有必要，同時確實能夠體現(xiàn)我們整個民族的凝聚力�？墒窍裼駱�、舟曲這樣的，就有一些流于形式了。尤其是八月15日是我們的抗日紀(jì)念日，但國家將其設(shè)為“哀悼日”，使得大家都忽略了前者，希望以后，設(shè)立哀悼日，更加合理。
二．暑期社會實踐及個人收獲
暑假期間，同學(xué)們在暑假休息的同時，也不忘豐富自己的大學(xué)生活。有些同學(xué)去上海參觀了世博園。他們在世博園區(qū)里面看到許多高科技的東西，也從中了解了各國的文化，產(chǎn)生了許多靈感。也有的些同學(xué)參加了暑期社會實踐，比如：到社區(qū)宣傳低碳。通過這些社會實踐，同學(xué)們見到了許多在學(xué)校里見不到的人，學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，同時自己的思想意識和交際能力都有很大提高。除此之外，有些同學(xué)根據(jù)校團委的指示，對赤峰的紅山文化進(jìn)行調(diào)研。通過調(diào)研，他們感悟到文化的傳承應(yīng)該融入百姓心中，讓我們從內(nèi)心感到自豪，驕傲。
三．對于學(xué)校學(xué)院建設(shè)發(fā)展的`意見和建議
對于學(xué)院建設(shè)方面，同學(xué)們主要對社團刊物闡述了自己的意見與建議。大家普遍認(rèn)為刊物里不能光有美文，應(yīng)該多一些輕松自如的東西，也可以放一些政治、經(jīng)濟方面的時事。除此之外，同學(xué)們認(rèn)為刊物應(yīng)該加大宣傳力度，封面設(shè)計多搞一些創(chuàng)意；宣傳方面，可以組織班委進(jìn)行宣傳，建立班級書架。
學(xué)風(fēng)方面，雖然學(xué)習(xí)是個人問題，但是學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)依然十分必要。同學(xué)們認(rèn)為學(xué)風(fēng)建設(shè)主要靠帶動作用，學(xué)院可以組織一些趣味性比較強的活動，吸引同學(xué)的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這樣做，盡管很難，但只要做了都會有收獲。一點點的收獲積累起來，學(xué)院的學(xué)風(fēng)就會不斷提高。
四．對于個人學(xué)習(xí)生活及自身發(fā)展的想法和規(guī)劃
同學(xué)們在暑假也對自己的未來進(jìn)行了思考。同學(xué)們覺得社會才是真正的學(xué)校。而在社會上，可能會存在許多壓力，也需要擔(dān)負(fù)起許多責(zé)任，要真正融入社會需要舍棄一些東西。除此之外，我們需要積累經(jīng)驗，積累實力，而調(diào)整好心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境也十分重要。07級，作為臨畢業(yè)生，對于工作的選擇也有一定的思考。他們更看重的是長遠(yuǎn)的發(fā)展前景，而非最初的待遇。趁自己還沒有家庭負(fù)擔(dān)的情況下，把握機會鍛煉自己發(fā)展自己。
經(jīng)過本次暑假學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查會，同學(xué)們對“中國經(jīng)濟崛起”“為舟曲特大泥石流災(zāi)害遇難同胞設(shè)立哀悼日”等國際國內(nèi)時政進(jìn)行了深入的探討，并分享了暑期社會實踐的體驗與收獲，還對學(xué)校學(xué)院建設(shè)提出了自己的建議。同學(xué)們通過這次座談會更進(jìn)一步了解了自身的學(xué)習(xí)與發(fā)展,同時從他人身上取得了寶貴的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗,表明新的學(xué)年里要努力學(xué)習(xí)并克服以前的不良習(xí)慣，更加全面的認(rèn)識自己、提高自己、突破自己，在思想意識方面要有更深層次的提高。
電氣調(diào)查報告2
一、概況。
通過這些實踐活動，小組學(xué)到了很多東西。首先，電氣自動化是一個大口徑的專業(yè)，生活的很多方面都涉及到電氣自動化。
1、在交通方面，電氣化鐵路，如輕軌、地鐵、磁懸浮列車等，也包括了絕大多數(shù)由電氣化自動遙控的列車。
2、在工業(yè)、石油、化工、電力、生產(chǎn)等領(lǐng)域，主要依靠電氣自動化進(jìn)行操作、生產(chǎn)、加工、監(jiān)控和維護(hù)。如煤制油、煤制氫、煤發(fā)電、化肥廠、煉油廠和煉鐵廠、各種自動化和半自動生產(chǎn)線、汽車制造、加工、包裝、傳動、油田采油采氣的日常操作和維護(hù)、遠(yuǎn)程監(jiān)控、遠(yuǎn)程控制等，各方面基本上都必須使用電氣自動化專業(yè)知識。
3、民用，民用報警，火災(zāi)報警系統(tǒng)，暖通空調(diào)系統(tǒng)，安防系統(tǒng)，自動加工，配電系統(tǒng)，供電系統(tǒng)，銀行系統(tǒng)，包括我們常用的刷卡系統(tǒng)等。必須運用電氣自動化的知識。
4、在通信方面，電氣自動化的知識必須用在衛(wèi)星發(fā)射、手機、計算機通信網(wǎng)絡(luò)、光纖通信、電纜通信以及各種控制系統(tǒng)中。
也就是說，這個專業(yè)的未來永遠(yuǎn)不會冷門。沒有電氣自動化，現(xiàn)在社會上的一切都會崩潰。同時，該專業(yè)屬于信息產(chǎn)業(yè)，常被稱為“朝陽產(chǎn)業(yè)”。
電氣工程專業(yè)的學(xué)生有許多類型的工作:
1、現(xiàn)場體力型主要崗位包括:設(shè)備維修、電氣維修、設(shè)備安裝、設(shè)備調(diào)試等。
2、基于辦公室腦力的。崗位主要包括:電氣設(shè)計、自動化項目設(shè)計、項目管理等
3、戶外商務(wù)銷售型。這一類主要是戶外跑業(yè)務(wù)，待遇看個人表現(xiàn)
4、助理型(主要適合本專業(yè)女生)主要崗位有:助理經(jīng)理、助理工程師等。
通過調(diào)查市場，我們反思我們的課程
學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生掌握核心技術(shù)技能，熟悉與專業(yè)相關(guān)的技能和技術(shù)，全面培養(yǎng)基本素質(zhì)和專業(yè)綜合素質(zhì)。
至于學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，我們知道這個專業(yè)開設(shè)的課程有計算機控制技術(shù)、可編程控制技術(shù)、自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、電氣控制技術(shù)。本專業(yè)的核心課程是電氣控制技術(shù)。
學(xué)校開設(shè)的主要課程有:電氣基礎(chǔ)課程實驗，掌握安全用電常識和電場磁場基礎(chǔ)知識，非正弦周期通信。
電學(xué)和一階動態(tài)電路的概念；簡要介紹了常用電氣測量儀器的工作原理；工廠電氣技術(shù)對象生產(chǎn)設(shè)備電氣控制的基本原理；電路及分析方法、檢測技術(shù)及應(yīng)用；常見傳感器的基本原理；轉(zhuǎn)換電路及其應(yīng)用:檢測信號的處理、轉(zhuǎn)換和抗干擾技巧；自動檢測技術(shù)等的綜合應(yīng)用。電氣設(shè)計自動化:(使用cad)工廠供電；變頻器的應(yīng)用和維護(hù)；可編程控制器；單片機原理及應(yīng)用。
我們可以通過在大學(xué)學(xué)習(xí)獲得許多證書:
高級電工、中級鉗工、電工操作證、制圖員職業(yè)資格證書等。有了這些證書做一個普通技工不成問題。
1、畢業(yè)后能做的`主要工作有:。機電設(shè)備的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護(hù)和管理
(專業(yè)學(xué)生可從事與電氣工程相關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、測試技術(shù)、研發(fā)、經(jīng)濟管理、電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作)。
2、工業(yè)自動化生產(chǎn)線的調(diào)試、運行和維護(hù)。
3、典型機電一體化設(shè)備數(shù)控技術(shù)的技術(shù)改造及其計算機控制設(shè)備的操作、維護(hù)和維修工作。
畢業(yè)后就業(yè)單位:電力系統(tǒng)電力管理部門、國家電網(wǎng)和南方電網(wǎng)供電公司、電力設(shè)計院、超高壓工礦企業(yè)、信息控制相關(guān)工業(yè)企業(yè)等。
另外，我們也知道電氣專業(yè)基本沒有重男輕女，視力要求沒有色盲，但是要求有工作經(jīng)驗。
二、專業(yè)設(shè)置和就業(yè)方向分析:
我們專業(yè)的核心課程是電氣自動化。我們上面說過，既然是控制，自然是弱電控制強電。掌握以電機或其他控制電器為控制對象的生產(chǎn)設(shè)備電氣控制的基本原理、電路和分析方法，可以設(shè)計和維護(hù)硬件開發(fā)功能，培養(yǎng)系統(tǒng)調(diào)試和故障診斷能力，也可以使學(xué)生掌握低電壓的結(jié)構(gòu)、工作原理和應(yīng)用。這是學(xué)校的專業(yè)要求。光掌握這項技術(shù)是不夠的。控制組件首先涉及半導(dǎo)體技術(shù)和傳感器技術(shù)，這些技術(shù)可以在我們工作時為我們提供控制信息。舉個例子，如果工廠電路中的電流是下降還是上升，我們可以做出判斷而不會出錯。還要學(xué)會掌握單片機和plc的編程�，F(xiàn)代電氣控制趨向于完全自動化。一個設(shè)計良好的控制程序可以將其導(dǎo)入儀器，可以節(jié)省大量人力，大大提高工廠的生產(chǎn)效率。我覺得每個老板都需要這樣的人才。為什么他找不到工作或者拿不到好工資？這些技術(shù)可以說是我們未來競爭的新生力量。要學(xué)好這些技術(shù)，現(xiàn)在就要學(xué)好基礎(chǔ)課，基礎(chǔ)課是為專業(yè)課服務(wù)的！
此外，我們還發(fā)現(xiàn)電氣設(shè)計的自動化也很重要。比如上汽集團、海威集團都要求電氣工程師具備開發(fā)研究電氣設(shè)備的能力。
電氣自動化是寬口徑專業(yè)，崗位多。專業(yè)課側(cè)重點不同，就業(yè)選擇也會不同。比如供電技術(shù)好的電力系統(tǒng)的電力管理部門；如果你學(xué)好電氣控制技術(shù)，在工礦企業(yè)的設(shè)備安裝調(diào)試將是你的特長；如果你學(xué)好plc編程，你可以成為一名通用電氣工程師、、、
經(jīng)過分析，我們得出以下結(jié)論:我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)雖然能適應(yīng)大部分的一般職業(yè)，但是光有這些基礎(chǔ)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實地調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)他們對電路的開發(fā)和研究能力要求很高，學(xué)校在這些方面不能滿足我們。學(xué)校只能提供一些基礎(chǔ)知識，并不能很好的培養(yǎng)我們的能力。在未來社會，能力是衡量一個人的重要指標(biāo)。競爭沒有人情，能力不行的人會被淘汰。
三、解決方案和措施:
學(xué)校不能滿足我們所有的技能要求，所以我們必須利用課外時間來拓展我們的視野和能力。
1、根據(jù)自己的特長和愛好確定自己的就業(yè)目標(biāo)；
2、找出學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)與社會工作的差距；
3、以差距為導(dǎo)向，利用各種休息時間在圖書館閱讀高級專業(yè)書籍，盡量縮小差距，在競爭工作時爭取更多機會。
4、對于工作經(jīng)驗的積累，可以利用寒暑假較長的休息時間積極參加電氣實習(xí)。
電氣調(diào)查報告3
盡早了解本專業(yè)的設(shè)置及就業(yè)情況有助于我們確定自己的發(fā)展方向，當(dāng)競爭工作時，能有更多的優(yōu)勢。為此，本小組與11月1日至12月1日進(jìn)行了調(diào)查，通過文獻(xiàn)查閱、實地調(diào)查、專業(yè)訪談相結(jié)合的方法展開調(diào)查現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、情況概述。
通過這些實踐活動，本小組了解到了很多情況。首先，電氣自動化是一個寬口徑的專業(yè)，生活中有很多方面涉及到電氣自動化。
1、交通方面，電氣化的鐵路，像現(xiàn)在的輕軌，地鐵，和磁懸浮列車，也包括現(xiàn)在的絕大多數(shù)列車都是靠電氣化自動遠(yuǎn)程控制的。
2、工業(yè)方面，石油、化工、電力、生產(chǎn)等各領(lǐng)域都主要是靠電氣自動化進(jìn)行操作，生產(chǎn)、加工、監(jiān)控和維護(hù)。像煤制油、煤制氫、煤發(fā)電、像化肥廠、煉油廠、煉鐵廠，各種自動半自動化的生產(chǎn)線、汽車制造、加工、包裝、傳送、油田采油以及采氣的日常操作維護(hù)，遠(yuǎn)程監(jiān)控、遠(yuǎn)程控制等等，方方面面基本上都必須用到電氣自動化專業(yè)知識。
3、民用方面，民用報警、消防報警系統(tǒng)、暖通系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、自動化機械加工，配電系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、銀行系統(tǒng)，包括我們平時的刷卡系統(tǒng)等等都必須用電氣自動化的知識。
4、通訊方面，衛(wèi)星的發(fā)射、手機、電腦通訊網(wǎng)絡(luò)、光纖通訊、電纜通訊，各種控制系統(tǒng)等等都必須用到電氣自動化的知識才能實現(xiàn)。
這就是說本專業(yè)前景永遠(yuǎn)不會冷門，沒有電氣自動化，現(xiàn)在現(xiàn)在社會的一切將垮掉。同時本專業(yè)屬于信息產(chǎn)業(yè)，也就是人們常說的“朝陽產(chǎn)業(yè)”。
電氣專業(yè)學(xué)生工作類型也很多：
1：現(xiàn)場體力為主型主要崗位有：設(shè)備維護(hù)，電氣維修，設(shè)備安裝，設(shè)備調(diào)試等
2：辦公腦力為主型。職位主要有：電氣設(shè)計，自動化項目設(shè)計，工程管理等
3：室外業(yè)務(wù)銷售型。此類主要是室外跑業(yè)務(wù)，待遇根據(jù)個人業(yè)績而定
4：助理型（主要適合本專業(yè)女生）主要職位有：經(jīng)理助理，工程師助理等
通過調(diào)查市場，我們反觀我們的課程
學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生能掌握核心技術(shù)技能。熟悉和專業(yè)相關(guān)的技能、技術(shù)，全面培養(yǎng)基本素質(zhì)職業(yè)綜合素質(zhì)。
對于學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，我們了解到學(xué)校本專業(yè)開設(shè)的課程有：計算機控制技術(shù)、可編程控制技術(shù)、自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、電氣控制技術(shù)。本專業(yè)核心課程為電氣控制技術(shù)。
學(xué)校主要開設(shè)的課程有：電氣基礎(chǔ)課試驗。掌握安全用電常識還有電場磁場的基本知識。非正弦周期性交流。
電及一階動態(tài)電路的概念；簡單介紹常用電工測量儀表的工作原理；工廠電氣技術(shù)對象的生產(chǎn)設(shè)備的電氣控制的基本原理；線路及分析方法、檢測技術(shù)及應(yīng)用；常用傳感器的基本原理；轉(zhuǎn)換電路及其應(yīng)用；檢測信號的處理、變換及抗干擾技能；自動檢測技術(shù)的綜合應(yīng)用等。電氣設(shè)計自動化：（cad的使用）工廠供電；變頻器應(yīng)用與維護(hù)；可編程控制器；單片機原理及應(yīng)用。
通過大學(xué)學(xué)習(xí)我們可以得到許多證書：
高級電工。中級鉗工。電工操作證。制圖員職業(yè)資格證等。有了這些證書擔(dān)任一般技工不成問題。
我們畢業(yè)后可從事的主要工作有：
1、機電設(shè)備的生產(chǎn)安裝、調(diào)試、維護(hù)、管理工作（專業(yè)生能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作）。
2、工業(yè)自動生產(chǎn)線的調(diào)試運行與維修。
3、機電一體化典型設(shè)備的技術(shù)改造工作數(shù)控技術(shù)及其計算機控制設(shè)備操作維護(hù)檢修工作。
畢業(yè)后可去的就業(yè)單位：電力系統(tǒng)用電管理部門、國家電網(wǎng)和南方電網(wǎng)供電公司、電力設(shè)計院、超高壓工礦企業(yè)、信息控制相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)等。
此外，我們還了解到電氣基本上不存在重男輕女的現(xiàn)象，視力要求沒有色盲，但他們要求有工作經(jīng)驗。
二、專業(yè)設(shè)置及就業(yè)方向的`分析。
我們專業(yè)的核心課程是電氣自動化，在上面我們已經(jīng)提到，既然是控制自然是弱電控制強電。掌握以電動機或其它控制電器為控制對象的生產(chǎn)設(shè)備，電氣控制的基本原理、線路及分析方法，能設(shè)計維護(hù)硬件開發(fā)功能、培養(yǎng)系統(tǒng)調(diào)試、故障診斷能力，同時也是讓學(xué)生掌握低電氣電壓結(jié)構(gòu)、工作原理特征及應(yīng)用。這是學(xué)校的專業(yè)要求。僅掌握這一項技術(shù)是不夠的，控制元件首先涉及到半導(dǎo)體技術(shù)和傳感器技術(shù)，當(dāng)我們工作時，這兩樣技術(shù)可以為我們提供控制信息。例如：工廠電路中的電流是調(diào)小還是調(diào)大，有了他們我們可以做出判斷，不至于出錯。我們還學(xué)要熟練掌握單片機、plc編程�，F(xiàn)代電氣控制趨于全自動化方向發(fā)展，設(shè)計的好的控制程序?qū)⑵鋵?dǎo)入儀器中，有時可以節(jié)省大量人力，大大提高工廠生產(chǎn)效率，我想每一位老總都需要這樣的人才，何愁找不到工作，沒有優(yōu)厚的待遇？這些技術(shù)可以說是我們將來競爭的生力軍。要學(xué)好這幾項技術(shù)，那么現(xiàn)在就要學(xué)好基礎(chǔ)課程，基礎(chǔ)課程是為專業(yè)課服務(wù)的嘛！
除此以外，我們還發(fā)現(xiàn)電氣設(shè)計自動化也很重要。例如：上海電氣集團、海偉集團等都要求電氣工程師有開發(fā)研究電氣設(shè)備的能力。
電氣自動化是一個寬口徑的專業(yè)，就業(yè)去向很多。對專業(yè)課程的偏重不同，就業(yè)選擇也會有很大的不同。舉個例子來說，供電技術(shù)學(xué)得好的電力系統(tǒng)用電管理部門；電氣控制技術(shù)學(xué)得好的，工礦企業(yè)的設(shè)備安裝、調(diào)試會是你的拿手好戲；plc編程學(xué)得出色的可以去當(dāng)一般的電氣工程師了……
經(jīng)過分析我們得出如下結(jié)論：盡管我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)能夠適應(yīng)大多數(shù)的一般職業(yè)，但要想有作為這些基礎(chǔ)知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們在實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)他們要求要有電器電路的開發(fā)研究能力很高，這些方面學(xué)校不能夠滿足我們。學(xué)校只能提供一些基礎(chǔ)知識，不能很好的培養(yǎng)我們的能力，而今后的社會當(dāng)中，能力是衡量一個人的重要指標(biāo)。競爭是沒有人情可言的，能力不行就會被淘汰。
三、解決方法與措施。
學(xué)校滿足不了我們的全部技能要求，我們只有利用課外時間擴展我們的視野及能力。
1、根據(jù)自己的特長及愛好確定自己得就業(yè)目標(biāo)；
2、找出學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)與社會這類工作的差距；
3、以差距為向?qū)�，利用各類休息時間到圖書館閱讀先進(jìn)專業(yè)書籍，努力縮小差距，在競爭工作時便多一分勝算。
4、對于工作經(jīng)驗的積累，我們可以利用寒暑假較長的休息時間積極參加電氣實習(xí)。
電氣調(diào)查報告4
一、調(diào)研的目的
這次調(diào)研的目的是研究電氣自動化專業(yè)的社會需求情況與發(fā)展前景，了解企業(yè)對本專業(yè)的從業(yè)人員的學(xué)歷，年齡，專業(yè)，素質(zhì)與能力的要求，了解企業(yè)對專業(yè)知識與能力結(jié)構(gòu)，課程體系與實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置等方面的意見，為20xx級電氣自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂提供可靠依據(jù)。
二、調(diào)研的方法和范圍
本次調(diào)研主要面向xx市的電磁行業(yè)以及其它城市的制造類企業(yè)進(jìn)行問卷與走訪調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查表10份，回收有效問卷10份。調(diào)查的企業(yè)有xx中南電磁科技有限公司、湖南科美達(dá)電氣有限公司、xx眾力電磁鐵有限公司、xx千盟科技有限公司、xx電力電磁設(shè)備廠、xx邦德電氣有限公司、xx凱立信電磁設(shè)備有限公司、xx科爾特電氣有限公司、xx金誠起重電磁鐵有限公司、湖南華科磁電科技有限公司、xx科力電磁科技有限公司10家企業(yè)。
本次調(diào)查的企業(yè)主要有上市股份制企業(yè)和民營企業(yè)二種類型。
三、調(diào)查情況匯總與分析
1．企業(yè)對高職學(xué)生的基本素質(zhì)要求。企業(yè)主要注重的是高職學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力與團隊精神、良好的職業(yè)道德這些基本素質(zhì)，對身體素質(zhì)和專業(yè)轉(zhuǎn)換能力也有一定的要求。應(yīng)該注意的是對文化課成績要求的很低，這說明企業(yè)注重的是實際能力和素質(zhì)，另外也說明文化課所反映的學(xué)生的素質(zhì)和能力遭到了企業(yè)的質(zhì)疑。
2．電氣自動化專業(yè)的主要工作崗位。電氣自動化專業(yè)的職業(yè)崗位應(yīng)該定位在生產(chǎn)線的組裝、調(diào)試、設(shè)計以及機械設(shè)備的使用、維護(hù)、組裝、調(diào)試等方面。
3．電氣自動化專業(yè)高職學(xué)生應(yīng)掌握電子方面的知識和能力
對電氣自動化專業(yè)的高職學(xué)生的機械方面的知識和能力要求的范圍非常寬，著重應(yīng)該加強的應(yīng)該是電子工藝和組裝調(diào)試知識和能力的培養(yǎng)。
4．電氣自動化專業(yè)高職學(xué)生應(yīng)掌握的電子和控制方面的知識和能力
對電氣自動化專業(yè)的高職學(xué)生的電子與控制方面的知識和能力要求主要集中在電工技術(shù)、電子技術(shù)、單片機控制技術(shù)和電子設(shè)計等方面。PLC技術(shù)、電力電子技術(shù)技術(shù)也有一定要求，說明在課程內(nèi)容設(shè)置時對xx的電磁鐵生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)給予一定的重視。
5．電氣自動化專業(yè)高職學(xué)生應(yīng)掌握的電子技術(shù)方面的知識和能力的比重
在電氣自動化專業(yè)高職學(xué)生應(yīng)掌握的電子技術(shù)方面的知識和能力的比重中，以電工電子為基礎(chǔ)，單片機控制為重點，設(shè)計與制作相結(jié)合。
另外，在問及高職院校是否有必要開設(shè)電氣自動化專業(yè)時，所有被調(diào)查的企業(yè)都持肯定的態(tài)度。企業(yè)中電氣自動化專業(yè)人員中，高職層次的人員占的比重最大，本科研究生層次的人員也占有一定的比重。這說明，高職層次的人員是大多數(shù)企業(yè)員工的主要組成部分，但隨著社會的發(fā)展，企業(yè)人員的學(xué)歷層次在不斷提高；在問及電氣自動化專業(yè)高職學(xué)生應(yīng)掌握的計算機知識時，大多數(shù)企業(yè)要求學(xué)生熟練掌握應(yīng)用操作系統(tǒng)、辦公自動化軟件，而對軟件設(shè)計能力一般不要求；在英語方面，企業(yè)對學(xué)生的專業(yè)英語有一定的要求；在對電氣自動化專業(yè)人才培養(yǎng)有什么建議時，多數(shù)企業(yè)認(rèn)為高職學(xué)生在校期間應(yīng)該有一定程度的實踐能力培養(yǎng)，只有理論聯(lián)系實際才能在崗位上盡快成才。這就要求學(xué)校要加強實習(xí)、實訓(xùn)硬件的投入，走產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的辦學(xué)之路，為學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)提供條件。
四、電氣自動化專業(yè)教學(xué)過程中存在的問題和反思
�。�1）雙師素質(zhì)教師明顯不足。教師的終身學(xué)習(xí)和成長成為高職院校管理中的一個重要課題。同時教師待遇的提高也將是教師專業(yè)思想鞏固的一個重要因素。
（2）學(xué)生的人文素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)素質(zhì)必須同時并舉，提高勞動者的整體素質(zhì)勢在必行。
�。�3）政府導(dǎo)向，行業(yè)規(guī)范，積極推行勞動準(zhǔn)入制度，提高全社會的職業(yè)意識。讓社會、家長、學(xué)生、用人單位從思想意識上真正體會到職業(yè)教育對當(dāng)代社會發(fā)展的重要作用和地位。
（4）有的畢業(yè)生就業(yè)觀念比較落后。雖然大多數(shù)學(xué)校對畢業(yè)生在畢業(yè)前開展了就業(yè)指導(dǎo)工作，但一些畢業(yè)生的就業(yè)期望值很高，眼高手低，適應(yīng)能力較差。他們把工資待遇放在第一位，而不是根據(jù)自身的條件去正確選擇職業(yè)。因此學(xué)校要加強就業(yè)指導(dǎo)和愛崗教育。
五、我院高職電氣自動化專業(yè)的教學(xué)改革意見與建議
通過調(diào)研，結(jié)合實際情況，對電氣自動化專業(yè)的改革有幾個值得探討的地方：
1、明確畢業(yè)生面對的四個常見就業(yè)崗位群的技能要求
�、匐姎饪刂飘a(chǎn)品的組裝與調(diào)試崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握電子元器件、材料、電子產(chǎn)品的'主要技術(shù)指標(biāo)和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)以及應(yīng)用領(lǐng)域。
② 電子產(chǎn)品裝配工崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握常用電子元件的識別辦法、技術(shù)參數(shù)和裝配要求，掌握電子元件的安裝工藝與焊接工藝，熟悉電子產(chǎn)品的裝配工藝過程，掌握電子產(chǎn)品的調(diào)試技術(shù)，能熟練使用各種常用焊接工具與焊接材料，具有較強的PCB板圖和元件裝配圖的識圖能力以及編寫裝配工藝流程卡的能力，具有使用新的焊接設(shè)備與裝配工藝的能力。
�、� 電子產(chǎn)品輔助設(shè)計崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握單片機的工作原理及應(yīng)用技術(shù)，掌握常用電子元器件的技術(shù)參數(shù)和使用要求，并能熟練分析電子產(chǎn)品的工作原理，具備運用常用的電子測量儀器去測量、分析與判斷電路故障的能力，掌握電路的設(shè)計方法掌握電子產(chǎn)品的運行操作能力與調(diào)試技巧，具備良好的電子產(chǎn)品維修技能。
④ 電子產(chǎn)品一線生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗、調(diào)試、管理生產(chǎn)崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握常用電子元器件的技術(shù)性能和裝配要求，掌握電子產(chǎn)品的加工工藝和生產(chǎn)過程，具有較強的組織、溝通與協(xié)調(diào)能力，具有現(xiàn)代化的管理意識和管理能力，較強的生產(chǎn)安排與調(diào)配能力，良好的自學(xué)能力以及主動適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)的管理要求。
2、科學(xué)合理地根據(jù)行動導(dǎo)向教學(xué)要求規(guī)劃教學(xué)任務(wù)并進(jìn)行課程設(shè)置
在今后的教學(xué)改革中繼續(xù)探索基于工作過程，重構(gòu)電子專業(yè)課程體系。在課程設(shè)置中堅持以行動導(dǎo)向為指導(dǎo)，以項目教學(xué)為目的，以任務(wù)驅(qū)動為橋梁的科學(xué)課程計劃和體系，真正讓學(xué)校的課程計劃體現(xiàn)市場需要、行業(yè)和技術(shù)的發(fā)展趨勢。
3、積極主動推進(jìn)教學(xué)改革
教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革是教學(xué)改革的重點和難點，構(gòu)建特色的人才培養(yǎng)模式是我院電氣自動化專業(yè)發(fā)展的方向。在調(diào)研過程中我們注意到，現(xiàn)在xx的電磁鐵生產(chǎn)企業(yè)急需的是技能型人才，要求學(xué)生畢業(yè)后馬上勝任某個崗位的工作，這就要求我們在辦學(xué)過程中打破原有的教學(xué)模式，建立一種能夠適應(yīng)市場需要的新的人才培養(yǎng)模式，實行“ 2＋ 1”教學(xué)模式，即兩年在校學(xué)習(xí)，一年的頂崗實踐。實行項目教學(xué)法，積極應(yīng)用行動導(dǎo)向指導(dǎo)教學(xué)。加強實習(xí)教學(xué)與管理。營造有一定品位的校園文化。全面提高人才的整體素質(zhì)。在調(diào)研過程中我們還了解到，由于高新技術(shù)的應(yīng)用，大部分企業(yè)都應(yīng)用了單片機技術(shù),因此電子技術(shù)課程和計算機技術(shù)課程的有機結(jié)合顯得尤其重要。
4、堅持“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合，堅持“多證書”制的教學(xué)模式。
大幅度增加實踐教學(xué)的比重，加大教學(xué)設(shè)施的投入，注重校內(nèi)現(xiàn)代電子實訓(xùn)基地和校外實習(xí)基地的建設(shè)。在學(xué)生畢業(yè)要求中推行多證書制度。
5、切實搞好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作
(1）加強與用人單位的聯(lián)系，學(xué)校招生就業(yè)辦派專職人員常駐沿海各省的大中型企業(yè)進(jìn)行實地考察，收集用人信息，有效推介畢業(yè)生就業(yè)。
(2)通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布畢業(yè)生資源信息，讓用人單位了解畢業(yè)生情況。
(3)參加人才市場舉辦的全國性校企合作交流會，簽訂供需協(xié)議。
(4)依靠市、縣勞動社會保障局職介服務(wù)中心的行業(yè)優(yōu)勢，將畢業(yè)生輸送到用人單位。
�。�5）在學(xué)校舉行現(xiàn)場人才招聘會和利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行人才視頻招聘。
�。�6）按照“誠實、扎實、樸實、創(chuàng)新”的八字方針對畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)教育，同時進(jìn)行企業(yè)文化教育培訓(xùn)，尤其在吃苦耐勞、忠誠企業(yè)、講究誠信、服從管理等方面要加強培養(yǎng)和教育，培養(yǎng)畢業(yè)生良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng)。
（7）教育畢業(yè)生克服自卑心理和保守思想，勇敢地走出去，去創(chuàng)造一片屬于自己的天地。真正達(dá)到我的地盤我做主，充分發(fā)揮自己的才能和智慧。
通過今年的市場調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)人才是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，這就要求職業(yè)教育廣開辦學(xué)思路，根據(jù)市場辦專業(yè)，根據(jù)需要設(shè)課程，采用項目教學(xué)提能力，只有立足于厚基礎(chǔ)、寬口徑，才能辦出特色，吸引和滿足用人單位，從而培養(yǎng)出深受企業(yè)歡迎的、具有強大競爭力的新型人才，才能從真正意義上作到企業(yè)與教學(xué)的零距離就業(yè)。才能在職教工作中打造出一片真正服務(wù)于社會的藍(lán)天。
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