中學生消費調(diào)查報告
在當下這個社會中，越來越多人會去使用報告，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的中學生消費調(diào)查報告，歡迎閱讀與收藏。
伴隨著革命開放和市場經(jīng)濟深入，中學生的零花錢越來越多，消費水平也越來越多，學生之間有攀比現(xiàn)象。很多家長都疼愛自己的孩子，因此滿足孩子的要求。中學生的開銷結果∶
一、中學生的零花錢在很大程度上是自我消費，尤其能反映他們的消費意愿和傾向。調(diào)查結果顯示，他們的零花錢結構有三個最重要的方面：一是購買書籍，這是支出的主要部分（占總支出的70.2%，排名第一）。其中，購買課外書報的支出大于購買學習輔助器材的支出；二是購買體育娛樂領域的高科技產(chǎn)品，如CD音樂磁帶、電腦軟件/視頻游戲軟件、手機、VCD/DVD磁帶（占總數(shù)的52%，排名第二）；第三，購買零食/飲料（占總數(shù)的48%，排名第三）。
二、經(jīng)濟的非獨立性決定了中學生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。中學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。這也正是中學生消費示范效應的結果。拿手機產(chǎn)品來說，目前，有手機的中學生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應，攀比心理導致的。
三、中學生在一定程度上相信他們的真實經(jīng)歷。如果他們使用某個品牌的產(chǎn)品來產(chǎn)生良好的體驗，他們會堅持使用，從而逐漸形成固定的偏好，最終形成使用習慣。例如，洗發(fā)水有感知氣味，質(zhì)量好，效果明顯，將繼續(xù)使用。
四、中學生更側重時尚性消費學生思維活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮流，敢于創(chuàng)新。他們對消費有很強的親和力，娛樂消費在所有消費中占很大比例。
1.月消費總額貧富差距大。中學生總體的月消費額主要集中在300元——500元和500元——800元這一幅度，少于500元或多于800元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于200元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學生差距相當大。
2.食物很貴。無論貧窮與否，食品支出占總消費的絕大多數(shù)，這符合健康消費的構成。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學生中也出現(xiàn)了外出就餐和邀請學生吃飯的熱潮。雖然這方面的支出不多，但這也是中學生高消費的一個原因。
3.通訊網(wǎng)絡費用過高。被調(diào)查人群中，對手機的擁有率為92%，其中70%的貧困生也擁有手機。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學每月的手機費用集中在50元——100元，貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。也有14%的同學每月的手機費用高達150元以上。
4.“游戲費”和“愛情費”逐漸增加。隨著旅游理念進入現(xiàn)代消費，中學生在這方面也逐漸有了成本。據(jù)了解，調(diào)查中30%的大學生戀愛，他們每月的戀愛費用高達150-200元。這是當代中學生的一種不合理消費。學生思維活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求時尚，消費親和力強，娛樂消費占總消費的很大比例。
提出的有關建議
�。ㄒ唬┲袑W生的消費應該相應地進行一定的消費引導，以便更有利于他們的學習和未來生活。要培養(yǎng)中學生良好的消費習慣，需要付出很多努力：第一，家庭要建立健康的消費文化環(huán)境。父母的消費觀和消費觀可以體現(xiàn)在孩子身上，有形或無形。在給予他們一定的消費自主權的同時，要注意家庭教育，自覺區(qū)分消費需求。他們還可以安排一些家務，加強勞動教育，提倡勤儉節(jié)約的觀念。
(二)給學校的有關建議：
�。�1）加強對中學生消費心理和行為的調(diào)查研究。在思想理論教學中，要大力倡導調(diào)查研究與理論教學相結合的科學方法，使理論教學真正擺脫空洞的說教。今后要關注和加強對大學生消費狀況的關注，注意發(fā)現(xiàn)和解決大學生消費心理和行為研究中存在的問題。當然，調(diào)查研究是一個艱難的過程，但作為教育工作者，首先要培養(yǎng)刻苦研究的科學精神、實事求是的科學態(tài)度和理論聯(lián)系實際的科學思維。
(2)教育學生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學的消費意識。引導他們在考慮個人消費時不忘光榮傳統(tǒng)，科學規(guī)劃安排，是個人消費標準與家情相適應。當然，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，從不斷推動社會經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場這個角度看，需要鼓勵人們積極、合理消費。如果不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現(xiàn)象，引導學生形成積極的心態(tài)，作一個清醒的消費者。
�。�3）中學生健康的消費氛圍應該成為建設節(jié)能校園的重要組成部分。校風建設應把握教育優(yōu)先的原則，重視對中學生生活各個環(huán)節(jié)的教育，注重培養(yǎng)和塑造大學生健康的消費心理和行為，促進中學生學業(yè)的成功追求。建議把培養(yǎng)中學生良好的消費心理和行為作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中，應設計并堅持與大學生健康消費理念相關的活動主題。塑造節(jié)能校園理念，利用校園環(huán)境影響大學生理性健康消費習慣的培養(yǎng)，形成良好的生活方式，向社會輸出具有健康合理消費習慣的社會人才。
(四)給在校學生的建議
合理規(guī)劃自己的消費構成，增強理財意識。為了在激烈的社會競爭中站穩(wěn)腳跟，學生們需要更加理性地思考他們當前的消費狀況。在大學生活中，他們應該注意培養(yǎng)健康的消費心理和良好的消費習慣。強調(diào)“合理適度”消費，提倡“量入為出”和計劃消費。注重弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費習慣的影響。
2.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。
大學生沒有獨立的經(jīng)濟來源，所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發(fā)”。要選擇適合大學生群體的消費標準，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。要克服這種心理，大學生們就應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。
3.貧困生應正視自身消費現(xiàn)狀，培養(yǎng)良好的消費心理。
作為大學生中的一個特殊群體，貧困生的消費能力相對落后，但他們的消費欲望并沒有下降。因此，貧困生應該更加注重面對自己的實際情況。在調(diào)查中，一名貧困學生說：“當打掃學校道路時，我會對路過的每個人微笑，因為我知道自己親手掙的錢是最光榮的。”。這是一種良好的態(tài)度。貧困生應該積極面對自己的處境，根據(jù)自己的實際情況分配消費。
4.注重精神消費，養(yǎng)成健康習慣。
對于尚未有固定經(jīng)濟來源的中學生而言，精神消費不但能彌補物質(zhì)生活上的不足，還能讓中學生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，大學生應通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結合進行，以陶冶性情，獲取知識。另外，要注意強調(diào)綠色消費，反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。
5.增強大學生消費意識，提高健康水平
中學生的體育健康意識和能力將隨著其家庭收入的增加而提高。中學生的基本物質(zhì)得到滿足和滿意的時候，他們才會把錢花在體育上，因此要引導他們逐步樹立正確的體育健康消費觀。消費風氣應成為建設節(jié)約型校園的一項重要內(nèi)容。學校校風建設應該把教育學生放在第一位，重視學生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造中學生健康的消費心理和行為，以促進中學生學業(yè)成功追求。
通過這項研究性學習，我們深刻理解了學生財務教育的必要性和重要性，也獲得了很多這方面的知識。思想不是一成不變的。他們會慢慢改變?nèi)藗兊男袨�，而行為反過來會影響人們的想法。消費就是這樣。它既受內(nèi)部因素的影響，也受外部因素的影響。我們應該從發(fā)展的角度來看待它。孩子們的節(jié)儉和節(jié)約行為是一個好現(xiàn)象。父母應該鼓勵和正確引導他們，讓孩子從小養(yǎng)成良好理財?shù)暮昧晳T。加強宣傳，利用學校和班級的墻報大力宣傳合理使用零花錢，使中學生認識到錢來之不易，讓他們懂得勤儉節(jié)約。
中學生消費情況調(diào)查報告
在這方面，我們對六班學生進行了全面的調(diào)查。
調(diào)查問題：
1.你父母的月收入是多少?
2.你家有多少孩子和人上學？
3.你每月的生活費，零花錢是多少?
4.你能計算出你家庭收入的多少嗎？
5.你每周的錢花在哪里?
調(diào)查地點：XX中學9（6）班
調(diào)查人：奮斗組全體成員
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