調(diào)查研究報(bào)告15篇(精)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，需要使用報(bào)告的情況越來越多，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？下面是小編幫大家整理的調(diào)查研究報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。
調(diào)查研究報(bào)告1
一、調(diào)查原因
進(jìn)幾年來，隨著大量礦業(yè)的開采，污染廢水的排放和水土資源的破壞，導(dǎo)致了人們生活失去了協(xié)調(diào)。由其是煤礦廢水中含有大量的氟使人們患上各種各樣的疾病，因此為了使家鄉(xiāng)人民擺脫氟病毒，特對貴州織金黑土鄉(xiāng)作一份調(diào)研報(bào)告。
二、調(diào)查目的
為了傳承中華民族美德，宏揚(yáng)“春晦使者”精神，使之服務(wù)于社會(huì)，反哺于家鄉(xiāng)，幾年以來隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，家鄉(xiāng)的變化是日異月新，雖然得到了發(fā)展，但生態(tài)環(huán)境卻遭到破壞。大量煤礦的開采，水土污染的制理趣之于弱化，因此水的含氟量交高；不但不利于農(nóng)作物的生長還破壞了人們的生命體系代謝，危害生命安全。大量的氟中毒、氟斑牙、畸形兒童，諸如此類的問題比比皆是。因此特為家鄉(xiāng)作了一份分析報(bào)告，做到反哺于民，為人民服務(wù)。
三、調(diào)查方式及成果
�。�1）調(diào)查方式，通過實(shí)地調(diào)查和訪問的方式，了解到當(dāng)?shù)孛旱V儲(chǔ)藏量豐富，交通便利，在此有利的條件下，大量煤礦合理開采卻不合理制理，導(dǎo)致水污染嚴(yán)重，生態(tài)土壤平衡失調(diào)，嚴(yán)重地危害了田間農(nóng)作物的生長及水源問題，經(jīng)過科學(xué)合理的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，幾年來家鄉(xiāng)的發(fā)展雖有很大的進(jìn)步，但人們的`患病率在不斷的提升，呈上升趨勢。各種不同類型的病癥也在增加。
�。�2）調(diào)查成果，經(jīng)過與村委員會(huì)的配合和實(shí)地堪察，了解到危害人們生命安全的主要元素是氟，屬稀有氣體在水中的一種產(chǎn)物，浸在水源中。雖然中毒者發(fā)病率高，污染源易于擴(kuò)散，但在村委和眾多希望水理的幫助下，逐漸形成了實(shí)施的新修水理放案和調(diào)查儀器預(yù)備階段的統(tǒng)一，使方案的實(shí)施有了初步的形成，同時(shí)也得到了人們的配合，解決了許多必要的問題。
四、調(diào)查數(shù)據(jù)及原理的分析
（1）調(diào)查數(shù)據(jù)整理，經(jīng)過走訪與實(shí)地勘察得出，氟斑的得病率為95.5%，由氟中毒而導(dǎo)致的其他發(fā)病率為23.53%，處于不受氟侵?jǐn)_的人基本很少，還有許多由于儀器不精確，得出的數(shù)據(jù)不是太科學(xué)，得到的數(shù)據(jù)可根據(jù)偏差的大小調(diào)整，總體上抓主要矛盾。進(jìn)行氟中毒的深一步研究。
（2）中毒與侵害原理分析，氟屬于稀有氣體元素，符號為f，原子數(shù)為9，是鹵族元素之一，呈淡黃，一般情況下，氟可奪取牙齒中的碳元素，導(dǎo)致牙齒呈淡黃色，出現(xiàn)凹凸不平的跡象，中毒較深者還可導(dǎo)致畸形身軀，且不利于兒童身體的發(fā)育。
五、調(diào)查總結(jié)
經(jīng)過一個(gè)多月的調(diào)查研究，雖得出一張實(shí)地調(diào)查表，但卻出現(xiàn)諸多問題，調(diào)查的目的在于保證今后方案的實(shí)施，在于調(diào)節(jié)可支配與不可支配之間的關(guān)系。
（一）、調(diào)查出現(xiàn)問題
�。�1）在許多水勢較湍急的地方無法靠近，很難得出氟對土地資源的侵害程度。
�。�2）在調(diào)查的過程中，宣傳力道不足，走訪過程中與鄉(xiāng)親們的溝通不是太順暢。
�。�3）出訪或是勘察，儀器裝備不是太精確，勘察設(shè)備差，拍攝資料分析欠缺。
（4）調(diào)查期限短，時(shí)間較少，準(zhǔn)備不充分。相關(guān)參考資料缺發(fā)研究不透。
�。�5）無團(tuán)隊(duì)合作，缺少交流與討論環(huán)節(jié)，導(dǎo)致許多結(jié)論片面。
�。�6）天氣地理因素的影響。
�。ǘ�、調(diào)查中問題因素的解決
（1）在今后的相關(guān)調(diào)查中，注意充分準(zhǔn)備資料，多著實(shí)地調(diào)查，提高調(diào)查水平。
（2）多功能地運(yùn)用相關(guān)專業(yè)解釋出現(xiàn)的問題，多向調(diào)研老師請教。
�。�3）盡量以團(tuán)隊(duì)的形式外出調(diào)查，完善得出結(jié)論的合理化與規(guī)范化。
調(diào)查研究報(bào)告2
什么叫幸福？你幸�？鞓访�？回應(yīng)肯定是各不相同，可是能夠毫無疑問的是，這與你所日常生活的社會(huì)發(fā)展情況，生活水平有非常大的關(guān)聯(lián)。
近幾十年來，大家堅(jiān)持不懈走社會(huì)主義民主社會(huì)主義社會(huì)路面，我們的日常生活發(fā)生了天翻地覆的轉(zhuǎn)變。
有些人說社會(huì)主義民主社會(huì)主義社會(huì)簡言之便是資產(chǎn)階級的清理詞，現(xiàn)如今的中國基本國情是有錢人越富，窮光蛋越窮，社會(huì)主義社會(huì)搖搖欲墜。
也有些人說這幾十年來，我國更加繁榮富強(qiáng)、民主化、文明行為、和睦，全是離開了社會(huì)發(fā)展我國特性的社會(huì)主義民主社會(huì)主義社會(huì)路面，我們要順著社會(huì)主義民主社會(huì)主義社會(huì)路面奮勇向前。
大家一直把幸福快樂當(dāng)作人生道路的最終目標(biāo)，大家所做的一切都是在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。那麼在大家堅(jiān)持不懈的社會(huì)主義民主社會(huì)主義社會(huì)路面上，老百姓的滿足感有多少呢？是否大家的滿足感還可以做一個(gè)判斷大家所走路面對與錯(cuò)的指標(biāo)值呢？
因此，我還在社會(huì)主義民主現(xiàn)實(shí)主義的主戰(zhàn)場廣東省干了有關(guān)滿足感的調(diào)研。
"加速轉(zhuǎn)型發(fā)展，基本建設(shè)幸�？鞓窂V東省"是廣東"十二五"期內(nèi)的發(fā)展趨勢關(guān)鍵。怎樣在確保經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)定發(fā)展趨勢的前提條件下，完成民生福祉的持續(xù)改進(jìn)？如何使社會(huì)發(fā)展是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的考慮從"血汗錢G D P"的數(shù)據(jù)標(biāo)識到環(huán)境優(yōu)美"幸福感"的歷史人文標(biāo)識的轉(zhuǎn)型發(fā)展？如何把"幸福快樂"的定義轉(zhuǎn)換為群眾進(jìn)一步體會(huì)的幸福的生活？這種都將是將來必須認(rèn)清和處理的難題。
調(diào)研發(fā)覺：
一。七成半蛇覺得幸福快樂，總體滿足感貼近"較為幸�？鞓匪疁�(zhǔn)".數(shù)據(jù)調(diào)查報(bào)告，在被調(diào)研的人群中，回應(yīng)"十分幸�？鞓�"的占比為14.9%,回應(yīng)"較為幸�？鞓�"的占比最大，約占六成，為59.2%,二項(xiàng)求和為74.2%,也就是回應(yīng)趨向于覺得自身日常生活得幸�？鞓�；有13.6%的人干了接近幸福快樂和不幸�？鞓分虚g的挑選，9.8%的人覺得自身日常生活得"不太幸�？鞓�",2.5%的人挑選了"不幸�？鞓�",趨向于不幸�？鞓坊貞�(yīng)的占比為12.3%.調(diào)研中從"不幸�？鞓�"、"不太幸�？鞓�"、"說不清楚"、"較為幸�？鞓�"和"十分幸�？鞓�"各自計(jì)分成1—5,數(shù)據(jù)顯示被調(diào)查者的均值幸福快樂水準(zhǔn)為3.74,標(biāo)準(zhǔn)偏差為0.912,換句話說總體均分貼近"較為幸�？鞓�"水準(zhǔn)。
二。從不一樣人群的滿足感看來
⑴女士比男士更感幸�？鞓�
⑵領(lǐng)導(dǎo)干部人群的滿足感最大
三。危害滿足感的要素
2.有受文化教育兒女變成滿足感順向危害。從有沒有兒女受文化教育一項(xiàng)剖析，有兒女受文化教育住戶組到挑選"十分幸�？鞓�"和"較為幸福快樂"的占比高過沒有兒女受文化教育住戶組，反方向點(diǎn)評上結(jié)果一致，有受文化教育兒女住戶組挑選"不太幸�？鞓�"和"不幸�？鞓�"的占比均小于無受文化教育兒女組。有兒女受文化教育住戶組的滿足感均值為3.78,沒有兒女受文化教育住戶組的這一標(biāo)值為3.69.
3.有自己的房子住戶滿足感高過租房子住戶。有自己的房子住戶組到挑選"十分幸福快樂"和"較為幸福快樂"上的占比均高過租房子住戶組，占比各自為15.3%、13.7%和61.4%和47%;前一組挑選"不太幸�？鞓�"和"不幸�？鞓�"的占比也小于后一組。有自己的房子住戶組的滿足感平均值為3.8,租房子住戶組為3.5.
四、針對滿足感調(diào)查報(bào)告的探討
�。ㄒ唬┦巧鐣�(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水準(zhǔn)與滿足感
此次調(diào)研發(fā)覺廣東東、北、中西部城鎮(zhèn)居民的滿足感存有差別，大部分能夠
覺得，滿足感的多少與地域中間的.發(fā)展趨勢水準(zhǔn)相關(guān)。
是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水準(zhǔn)與滿足感中間的關(guān)聯(lián)很繁雜。外國人整體上應(yīng)比新西蘭人富有，但仍未感覺更幸�？鞓�。更富的德國、荷蘭、日本和意大利人不比墨西哥、澳大利亞和菲律賓人更幸�？鞓�。從1958年到1987年，日本的平均GDP提高了5倍，但日自己的滿足感卻基本上沒有提升。
這并不是說是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水準(zhǔn)與幸福感指數(shù)中間沒有一切關(guān)聯(lián)，研究發(fā)現(xiàn)，富裕我國的大家顯著比這些貧困我國的大家幸�？鞓贰@些平均人民國民生產(chǎn)總值小于10000美金（1995年）的我國而言特別是在顯著。沒有一切富裕我國的大家的幸�？鞓肪岛艿�，可是這些富裕我國中較高人均純收入好像并不對幸�？鞓分涤痔@著的危害。而在中低端，很多發(fā)達(dá)國家和轉(zhuǎn)折期我國的大家對日常生活主要表現(xiàn)出較低的滿意率。
盡管，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水準(zhǔn)與滿足感中間并不是簡易的線性相關(guān)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的發(fā)展趨勢并不可以持續(xù)上升大家的滿足感�？墒�，滿足感是以一定的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水準(zhǔn)為基本的，社會(huì)發(fā)展的發(fā)展趨勢應(yīng)當(dāng)以社會(huì)發(fā)展均衡發(fā)展為總體目標(biāo)，專注于提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后地區(qū)地域大家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、現(xiàn)實(shí)狀況，提升全員總體滿足感。
（二）民生工程與滿足感
在較低經(jīng)濟(jì)發(fā)展收益環(huán)節(jié)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展收益與滿足感中間是有成正比的，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展收益提升到一定水平這類有關(guān)水平就很低了，收益對幸�？鞓贩浅Ｉ倌酥翛]有危害。
布倫諾·S·弗雷等的多個(gè)國家比照研究發(fā)現(xiàn)，滿足感與收益的有關(guān)為0.20;在較低的工資水平，收益的提升能在非常大水平上提升幸�？鞓匪疁�(zhǔn)，但一旦年薪做到1.5萬美元，工資水平的提升對滿足感的危害越來越相對性較小。
此次調(diào)研發(fā)覺家庭年收入與滿足感中間的有關(guān)為0.106,滿足感伴隨著收益的提升而提升。相對性于資本主義國家，在我國還處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展收益較低環(huán)節(jié)，收益的提升仍然是提高群眾滿足感的關(guān)鍵影響因素。
除此之外，收益盡管是一個(gè)可以用貨幣符號考量的量化指標(biāo)，可是，收益的多少則是一個(gè)必須比照才可以得到的，而和誰去比則是因人有所不同的的，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的這類個(gè)人差異，一樣的貨幣量化的收益卻獲得不一樣的收益多少體會(huì)，換句話說，本人或家庭年收入是一個(gè)主觀較強(qiáng)的心理狀態(tài)指標(biāo)值，而不應(yīng)該當(dāng)作是一個(gè)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，相對性收益是一個(gè)比收益絕對數(shù)更關(guān)鍵的影響因素。因而，稅收制度的公平公正就變成危害相對性收益，從而危害滿足感的關(guān)鍵要素。在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)下，調(diào)整社會(huì)發(fā)展組員貧富差距處在有效范疇，防止兩極化進(jìn)一步加重是提升社會(huì)發(fā)展?jié)M足感的合理方式。
這種都表明，社會(huì)問題與住戶的滿足感中間存有著緊密的關(guān)聯(lián)。
匯總：從此次調(diào)研能夠看得出，在社會(huì)主義民主社會(huì)主義社會(huì)的基本建設(shè)中還存有許多的難題，比如貧富懸殊難題，社會(huì)發(fā)展的不合理難題這些，如何正確合理的處理這種難題，將是發(fā)展趨勢社會(huì)主義民主社會(huì)主義社會(huì)的關(guān)鍵。
調(diào)查研究報(bào)告3
一、課題背景
許多農(nóng)民工現(xiàn)在的生活條件很艱難，他們不僅沒有得到與城市人同樣的待遇和尊重，而且還時(shí)常出現(xiàn)拖欠工資的情況。他們的社會(huì)保障得不到保證，農(nóng)民工在施工時(shí)各種事故頻頻發(fā)生。除此之外,農(nóng)民工在生活、工作的各個(gè)方面，如培訓(xùn)就業(yè)、公共服務(wù)、居住場所、子女上學(xué)、文化生活受到限制。正是在這種認(rèn)識和感悟的驅(qū)使下，農(nóng)民工問題成為我們需要研究的一個(gè)課題。
二、研究目的
對農(nóng)民工的一些現(xiàn)況的調(diào)查。
鍛煉社會(huì)實(shí)踐的能力。
三、研究步驟
收集階段:網(wǎng)上搜索資料，走訪相關(guān)人群。
整合階段:分析、討論、綜合等。
總結(jié)階段:寫出課題報(bào)告。
四、研究方法
1.網(wǎng)上搜索資料;2.查閱圖書資料以及數(shù)據(jù);3.實(shí)地調(diào)查相關(guān)人群;4.通過電視等媒體進(jìn)行實(shí)例了解;5.進(jìn)行問卷調(diào)查。
五、研究過程
活動(dòng)安排
收集階段:利用各種方式及媒體收集各種相關(guān)資料，查找圖片、數(shù)據(jù)等。
處理整合階段:對所得的各類信息進(jìn)行分類和整理，提取精華，進(jìn)而采用。
分析討論階段:就所整合的信息及數(shù)據(jù)等，針對性地提出所存在的問題。并就其進(jìn)行討論，提出措施及撰寫報(bào)告。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月20日-8月13日。
調(diào)查問卷展示
農(nóng)民工問卷
您每月的工資是多少？
A.400元B.500元C.600元
D.700元E.700元以上
您的工資是否按時(shí)發(fā)放？
A.是B.否C.一般是
自從政府重視農(nóng)民工工資被扣現(xiàn)象后，您的工資有遇到拖欠或克扣嗎？
A.有遇到過B.沒有遇到過
您的住房和生活條件滿意嗎？如不滿意，您希望如何改善？（請簡單敘述）A.不滿意B.基本滿意.C.滿意
D.很滿意E.無所謂
用工的公司或單位是否給您購買了保險(xiǎn)？
A.是B.否
C.正在考慮D.無所謂
在打工時(shí)，您最關(guān)心的問題是什么？（可多選）A-子女入學(xué)B.工資發(fā)放
C.生活住房D.醫(yī)療保險(xiǎn)
伙食問題F.其他
您的權(quán)益受到侵害時(shí)，您會(huì)怎么做？
A.忍氣吞聲B.私下和解
C-求助于政府部門D.求助于法律
請律師幫忙F.其他方式
若您在用工期間曾受到過傷害，您覺得您的權(quán)益受侵害到什么程度？
A-必須重視的程度B.尚可忍受
C.沒受到過什么侵害D.—點(diǎn)點(diǎn)侵害
無所謂
您對現(xiàn)有的工資狀況是否滿意？
A-滿意B-符合招聘時(shí)的承諾
C.尚可接受
D-不滿意E-無法容忍經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，我們得到了以下的—些相關(guān)數(shù)據(jù):
六、成果報(bào)告
《國務(wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》的正式發(fā)布，充分肯定了農(nóng)民工在我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位和作用，也深刻貼切地說明了解決這個(gè)問題的緊迫性！我國的農(nóng)民工已經(jīng)廣泛分布和滲透到經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活的多個(gè)領(lǐng)域，成為了一個(gè)迫切需要認(rèn)可的新興階層！它不僅是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，也是一個(gè)重大的政治經(jīng)濟(jì)問題！同時(shí)，一直以來農(nóng)民工只是作為邊緣化的群體而工作和生活著，他們的基本權(quán)利和合法權(quán)益沒有得到充分而有效的保障，許多農(nóng)民工的生活境況確實(shí)堪憂。
農(nóng)民工是我國改革開放以及工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中一支不可替代的新型大軍。倘若我們在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化過程中積極實(shí)行“以T補(bǔ)農(nóng)，以城促鄉(xiāng)”政策，就能達(dá)到縮小城鄉(xiāng)差距，早日完成全民族共同富裕的宏偉目標(biāo)。因此，若在農(nóng)民工問題上處理妥當(dāng)，就會(huì)4
使我國現(xiàn)代化建設(shè)步伐大大加快，或許一些圍繞于此的問題也就得到了解決！簡而言之，中國現(xiàn)代化建設(shè)若想更加圓滿、快速地完成，就必須想法渡過農(nóng)民工問題這條“急流”！但是到目前為止，這個(gè)問題一直都在阻礙我們的社會(huì)發(fā)展。可是到底城市應(yīng)該怎樣支持農(nóng)村的發(fā)展呢？大多數(shù)人認(rèn)為最好的方法就是以這2億的農(nóng)民工作為城市支持農(nóng)村的橋梁和樞紐，加緊城鄉(xiāng)之間的聯(lián)系并疏通其中的道路！相關(guān)數(shù)據(jù)表明，某省20xx年農(nóng)民工的外出勞務(wù)收入比20xx年同比凈增了將近150億元！由此可以看出，以農(nóng)民工為橋梁支持農(nóng)村，是成本最低、利益最多的方法。這中間不需政府和各種企業(yè)的幫助，也不需媒介。
接著，農(nóng)民工問題關(guān)系到農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮等。自古以來，我國的農(nóng)民總是以微小的經(jīng)營規(guī)模在支持農(nóng)業(yè)的發(fā)展。但是如此多的小規(guī)模形式，以及傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，要想增加收入，繁榮農(nóng)村實(shí)在是很困難。當(dāng)然，農(nóng)民工現(xiàn)象與現(xiàn)在的這種狀況的改變關(guān)系很大。經(jīng)過調(diào)查，大多數(shù)農(nóng)民工外出打工往往是由于生活所迫、形勢所逼！但是，這卻是對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的一種“反抗”和“突圍”。說到底，解決“三農(nóng)”問題，就是要減少農(nóng)民。因?yàn)橹挥袦p少農(nóng)民，才能富裕農(nóng)民，繁榮農(nóng)村。
如何減少農(nóng)民呢？這是一個(gè)棘手的問題。農(nóng)業(yè)自古以來就是維持中國發(fā)展和生存的根本產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民的數(shù)量更是占全國人數(shù)的絕大部分！要減少并不是一件易事！鼓勵(lì)農(nóng)民外出務(wù)工，切實(shí)保護(hù)農(nóng)民工的自身利益，及時(shí)地將農(nóng)民工的身份轉(zhuǎn)換掉，這可以說是一條很不錯(cuò)的渠道。在如今的這個(gè)條件下，要解決“三農(nóng)”問題，應(yīng)該先解決農(nóng)民工問題！因此，農(nóng)民工問題的重要性又深了一層。
農(nóng)民工問題還關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)！由于農(nóng)民工問題的存在，特別是部分企業(yè)對于農(nóng)民工的多項(xiàng)不合理的待遇，使得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)階層與農(nóng)民工的雇傭關(guān)系日益緊張，使得社會(huì)氣氛不和諧，社會(huì)管理出現(xiàn)了許多問題！前面也曾提到過，雖然農(nóng)民工對于社會(huì)的貢獻(xiàn)有目共睹，但卻始終難以融入城市生活和城市人共處！特別是在待遇不公的情況下，倘若又出現(xiàn)了拖欠克扣工資的行為，無疑是為農(nóng)民工原本就苦悶的心情火上澆油，使得他們的逆反心理和憤怒更加嚴(yán)重！由此就會(huì)引發(fā)各種各樣的社會(huì)問題，如高居不下的犯罪率，不解決農(nóng)民工問題，又如何能夠創(chuàng)建和諧社會(huì)呢？
我們的新校區(qū)是一個(gè)剛剛新建的大型建設(shè)項(xiàng)目。就在我們提前去參觀時(shí)，我們碰到了不少農(nóng)民工，他們當(dāng)時(shí)已經(jīng)停工休息。我們看到他們大多住在窄小的臨時(shí)房子里，里面環(huán)境很不好，家具少，地方小，設(shè)施也不足，那么多的農(nóng)民工，我們只看到了一臺(tái)電視機(jī)，沒有幾件像樣的電器。他們當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備吃飯了。我們發(fā)現(xiàn):他們并不是像我們在家一樣坐下來，只是拿了個(gè)小凳坐著，甚至就蹲著。這時(shí)候陸續(xù)回來了一些人，他們個(gè)個(gè)都是勞累了一天了，但仍有說有笑，常年的勞累使他們皮膚變得很黑,身上的衣服都很舊、很臟、很破了。我們看著建設(shè)中的校園，不禁對這些陌生的農(nóng)民工產(chǎn)生尊敬之情。有了他們,我們的校園更加美麗，我們的城市更加繁華。面對這樣的'境況，我們不禁深深地思考起來：“究竟應(yīng)該如何解決農(nóng)民工問題？”
但是，到底應(yīng)該如何解決呢？農(nóng)民工如今又面臨著怎樣的困難呢？我們對此提出了以下的建議：
應(yīng)該在城鄉(xiāng)之間創(chuàng)建相同的就業(yè)體系。農(nóng)民工被大多數(shù)人認(rèn)為“廉價(jià)勞動(dòng)力”，工資非常低，拖欠克扣更是家常便飯！同城市人一起工作,往往是同工不同酬。
健全農(nóng)民工權(quán)益的保障制度。農(nóng)民工是“高危勞動(dòng)力”最主要人群！社會(huì)保障的缺失，使得各種安全事故頻繁發(fā)生！因此農(nóng)民工的社會(huì)保險(xiǎn)尤為重要。
加強(qiáng)對農(nóng)民工出去務(wù)工前、后的培訓(xùn)，成立專門的農(nóng)民工學(xué)習(xí)培訓(xùn)中心等。
采取措施解決農(nóng)民工的戶籍問題。據(jù)了解:20世紀(jì)80年代后期，由于實(shí)行嚴(yán)格的戶籍管理制度，阻止了人口的大規(guī)模遷徙，但也在客觀上分割了城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
改進(jìn)對于農(nóng)民工的管理和服務(wù)，尤其是針對各個(gè)企業(yè)部門。農(nóng)民工是發(fā)達(dá)城市中不可缺少和替代的一部分，他們領(lǐng)取最低的工資，卻從事最苦、最累、最不起眼的工作！但是他們得不到城市人應(yīng)有的尊重，這未免顯得過分了。
各政府部門應(yīng)加大對農(nóng)民工問題的關(guān)注。做到為農(nóng)民工謀利、謀福，提高農(nóng)民工的待遇。最重要的就是確保農(nóng)民工工資問題、保險(xiǎn)問題等。我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，少了農(nóng)民工這一環(huán)節(jié)是不行的。
七、體會(huì)
通過這次學(xué)習(xí)，我們對農(nóng)民工問題有了更深的了解。隨著我國社會(huì)建設(shè)的進(jìn)步，農(nóng)民工問題也會(huì)越來越受關(guān)注。我們的城市建設(shè)離不開農(nóng)民工！但是，在這個(gè)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，農(nóng)民工的身份地位并未得到明顯的改善！他們的生活條件仍然艱苦,在社保、醫(yī)療、子女上學(xué)等問題上很大程度不能達(dá)到應(yīng)有的水平和公平的待遇。我們真心地希望:這些問題都能夠得到改善，讓這些城市的建設(shè)者享有應(yīng)有的待遇！
調(diào)查研究報(bào)告4
一、國家人口老年化現(xiàn)象
當(dāng)今世界各大城市都面臨老齡化問題。根據(jù)聯(lián)合國預(yù)測，1990-20xx年世界老齡人口平均年增速度為2.5%，同期我國老齡人口的遞增速度為3.3%，老齡化速度快于世界老齡化速度。與其他國家相比，中國社會(huì)人口老齡化程度高，已逐步進(jìn)入老齡化社會(huì)。許多大城市，如上海、北京，老年人的比例已接近20%。與此同時(shí)還有肢體殘疾人的人口近6000萬。在他們當(dāng)中，有相當(dāng)多的人因行走不便不得不依靠輪椅才能夠正常生活。
二、國內(nèi)的輪椅市場需求
根據(jù)中華人民共和國國務(wù)院新聞辦公室20xx年12月在北京發(fā)布的《中國老齡事業(yè)的發(fā)展》報(bào)告提供的數(shù)據(jù)，20xx年底，中國60歲以上老年人口近1.44億，占總?cè)丝诘谋壤_(dá)11%。世界上60歲以上人口超過1億的只有中國。現(xiàn)在我國60歲以上老年人口每年以3%的速度遞增。在60歲以上的老年人口中，有相當(dāng)一部分老年人在日常生活和工作中，在疾病治療和康復(fù)過程中，都需要借助使用輪椅。另據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)推算，全國各類殘疾人的總數(shù)為8296萬人。其中肢體殘疾2412萬人，占29.07%;多重殘疾1352萬人，占16.30%。在肢體殘疾和多重殘疾的群體中，有相當(dāng)一部分在生活、工作中，在治療疾病和康復(fù)訓(xùn)練中，也需要使用輪椅。
如今，隨著老年群體病人的增加，輪椅的社會(huì)需求總量逐年增長，這給輪椅行業(yè)帶來巨大的市場空間。
三、輪椅行業(yè)的發(fā)展趨勢
在康復(fù)之家剛剛起步的十年前，國內(nèi)一線城市的輪椅銷售以進(jìn)口品牌為主，國內(nèi)品牌大多剛剛起步，質(zhì)量、產(chǎn)量一直難以保證，經(jīng)過近十年的發(fā)展，國內(nèi)的輪椅質(zhì)量以及產(chǎn)能已經(jīng)得到了大幅度的提升。企業(yè)慢慢的把重心由生產(chǎn)管理向品牌營銷方向轉(zhuǎn)變。
由于老年康復(fù)市場的`崛起，吸引了一大批企業(yè)進(jìn)入這一行業(yè)，企圖分一杯羹。也就造成現(xiàn)在輪椅市場品牌混戰(zhàn)的局面，現(xiàn)在市場上有銷售的輪椅品牌多達(dá)200個(gè)之多，型號更是數(shù)以千計(jì)。雖然這樣的混戰(zhàn)局面短時(shí)間內(nèi)滿足了各層次消費(fèi)者的不同需求，但是在產(chǎn)品質(zhì)量以及對于資源的占用度上造成了極大的隱患和浪費(fèi)。在未來輪椅市場日漸成熟的趨勢下，會(huì)依據(jù)市場自身的力量去調(diào)控和改善這一現(xiàn)象，能夠存活下來的少數(shù)幾家企業(yè)，都將是靠自己獨(dú)特的優(yōu)勢占領(lǐng)輪椅市場的一方梟雄。隨著競爭的深化，產(chǎn)品的款式型號也會(huì)逐漸集中，未來的主流款式不會(huì)超過幾十個(gè)。
四、輪椅相關(guān)設(shè)計(jì)準(zhǔn)則
國有國法、家有家規(guī);正所謂：無規(guī)矩不成方圓;世人就是如此，很明確的點(diǎn)出事物的發(fā)展方向以及人生的一些真理;產(chǎn)品也是如此，只要正規(guī)就具有一定的規(guī)格和參數(shù)，讓消費(fèi)者一目了然，如此一來佳康時(shí)代具有了自己的品牌或者商標(biāo)，好與壞將是他人來進(jìn)行評價(jià)的。輪椅就是如此，按照人體工程學(xué)的原理，科學(xué)準(zhǔn)確確定人們生活空間的尺度和環(huán)境，這是現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)普遍運(yùn)用的方法。
如今老人的生活不再乏味，即使你行走不了這也不是難題;老年人可以選擇輪椅也進(jìn)行代步，那么老年人輪椅是否有標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)格呢回答是肯定的，下面就由佳康時(shí)代小編為大家詳細(xì)介紹一下。
根據(jù)老人體態(tài)分大、中、小各類型號的輪椅：因?yàn)檩喴蔚某叽缰苯佑绊懙嚼夏耆耸褂幂喴蔚氖孢m度，所以選擇需謹(jǐn)慎，下面數(shù)據(jù)可供大家參考：
1、輪椅總寬：大號650mm以下，中號600mm以下，小號570mm以下，這是使用時(shí)左右手輪間的外側(cè)尺寸。
2、座位寬度以正面靠背立柱內(nèi)側(cè)的尺寸為準(zhǔn)，大號400mm，中號380mm，小號330mm。
3、座面至扶手的尺寸：大號250mm，中號240mm，小號230mm。
4、地面到座椅背部把手的尺寸：大號450mm，中號420mm，小號400mm。
5、輪椅的總高，也就是地面到座椅背部把手的高度應(yīng)為980mm以下。
五、市場上現(xiàn)有的輪椅產(chǎn)品種類
目前市場上的輪椅種類很多,按材料可分為鋁合金、輕型材料和鋼質(zhì)的，如按類型可以分為普通輪椅和特殊輪椅.特殊輪椅又可分為：休閑運(yùn)動(dòng)輪椅系列,電子輪椅系列,助站住輪椅系列等。普通輪椅：主要由輪椅架、輪、制動(dòng)等裝置構(gòu)成。
適用范圍：下肢殘疾、偏癱、胸以下截癱者 及行動(dòng)不便的老年人。
特點(diǎn)：(1)患者可自己操作固定式扶手或可拆卸式扶手
(2)固定式腳踏板或可拆卸式腳踏板
(3)外出攜帶或不用時(shí)可折疊放置
根據(jù)型號及價(jià)格不同分為： 硬座、軟座、充氣輪胎或?qū)嵭据喬�、其中：固定扶手、固定腳踏板的輪椅價(jià)格較低。
特殊型輪椅：主要是它的功能比較齊全，不單單只做殘疾人和行動(dòng)不方便的行動(dòng)工具，同時(shí)還具備其它功能。
六、案例：普通輪椅—手推代步輪椅
這款輪椅的設(shè)計(jì)總的來說還是比較好的。它這邊的連動(dòng)手剎給人更多的安全保障，另外我們還可以看到腳踏的高度可調(diào)節(jié)，適合更多的人群，讓用戶更加舒適。
這兩款輪椅最顯著的特點(diǎn)都是可折疊的，非常方便攜帶，同時(shí)極大地節(jié)約了我們的空間。
還有以下的這幾款輪椅，它們的優(yōu)點(diǎn)都是顯而易見的。
總結(jié)
各種款式的輪椅都各自有其優(yōu)點(diǎn)：輕便、可折疊、腳踏處可調(diào)節(jié)高度以及可以坐躺提高舒適度.個(gè)人所認(rèn)為的一些不足之處：手推圈和手推把并不符合人機(jī)工程學(xué)。手推圈：第一種光滑金屬的手推圈摩擦力較小，不利于人的手使勁。第二種帶凹凸紋絡(luò)的手推圈雖然在某種程度上增加了摩擦力，但是個(gè)人的各指寬度不一在人握上去的那個(gè)姿勢時(shí)間長了掌心會(huì)比較疼，久而久之會(huì)損傷自己的手掌。所以在增大摩擦力的同時(shí)會(huì)降低舒適度。
調(diào)查研究報(bào)告5
一、調(diào)查報(bào)告背景
人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是息息相關(guān)的，隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)對人的發(fā)展也提出了新的要求。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、科技再攀高峰的社會(huì)背景之下，自主創(chuàng)新能力成為衡量人才的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。然而，我國傳統(tǒng)教育培養(yǎng)出來的人才與創(chuàng)新型人才還有很大的差別，于是，應(yīng)時(shí)代要求，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在黨的推動(dòng)之下產(chǎn)生了。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育包含了“創(chuàng)新”與“創(chuàng)業(yè)”兩個(gè)點(diǎn)。創(chuàng)新教育就是以培養(yǎng)人們創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向的教育，它有別于傳統(tǒng)教育的一種新型教育模式。而創(chuàng)業(yè)教育是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，它的核心價(jià)值觀就是事業(yè)心與開拓技能的培養(yǎng)，就是一個(gè)人開創(chuàng)性形成的教育。把兩者結(jié)合起來，我們可以這樣理解，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是基于創(chuàng)新教育基礎(chǔ)上所進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)教育。近些年來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在各大高校開展起來，為廣大的大學(xué)生提供一條新的道路，為社會(huì)培養(yǎng)自助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。作為大學(xué)生的一員，尤其是還在摸索中的大學(xué)生，我們必須要認(rèn)清楚大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的可能性與重要性。一方面，隨著我國改革開放和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)構(gòu)建了良好的平臺(tái),大學(xué)生可以根據(jù)自己的特長,選擇適合于自己的創(chuàng)業(yè)之路。此外，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的形式靈活多樣，不拘一格，不再拘泥于網(wǎng)絡(luò)，而且，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)理念尚未成熟，這些都顯示了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。近年來，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面，這也為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了不少條件。日前召開的國務(wù)院常務(wù)會(huì)議再次將目光聚焦到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”上。會(huì)議決定，再取消一批職業(yè)資格許可和認(rèn)定事項(xiàng)，以改革釋放創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力。因此在大學(xué)生內(nèi)部進(jìn)行創(chuàng)業(yè)觀調(diào)查很有必要。
二、調(diào)查目的
1. 了解周邊同學(xué)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本身的認(rèn)識與其對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的個(gè)人
看法，分析存在的誤區(qū)及利于積極發(fā)展的方面；
2. 通過調(diào)查結(jié)果得出大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意的問題及合理的途徑，為各位同學(xué)提供合理的建議，鼓勵(lì)其在力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為職業(yè)道路提供更多的選擇。
三、調(diào)查方式
1. 利用QQ群、人人網(wǎng)等通信工具，發(fā)動(dòng)校內(nèi)及其他高校學(xué)生參與網(wǎng)頁問卷調(diào)查;
2. 采取面對面交流采訪的形式，了解身邊同學(xué)對創(chuàng)業(yè)的.普遍看法及自己對創(chuàng)業(yè)的構(gòu)想與安排;
3. 查閱有關(guān)文獻(xiàn)，參考部分專業(yè)調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)。
四、調(diào)查報(bào)告結(jié)果
(一) 大學(xué)生選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的原因
1. 實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
35.6％的調(diào)查者，選擇自主創(chuàng)業(yè)是為了通過這一途徑來證明自己的能力，在一些單位由于制度的約束，無法按照自己的想法來做事，創(chuàng)業(yè)可以有一個(gè)空間來發(fā)揮，來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到社會(huì)的認(rèn)可。
2. 大學(xué)生就業(yè)率持續(xù)走低
21.0％的調(diào)查者是因?yàn)閾?dān)心畢業(yè)后找不到工作，大量的畢業(yè)生涌向市場，一些人必然要面對的問題就是找不到工作或是短時(shí)間內(nèi)找不到合適的工作，在這種情況下自主創(chuàng)業(yè)是較好的選擇。
3. 偶像崇拜比爾.蓋茨、張朝陽等人的影響
他們的名字在大學(xué)生中并不會(huì)陌生，他們的創(chuàng)業(yè)故事也為同學(xué)們津津樂道。作為偶像，這些人的經(jīng)歷給大學(xué)生提供了自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)典，對未來的美好愿望，20.0％的學(xué)生希望自己有那么一天也能向他們一樣成就一番事業(yè)，出人頭地。
4. “創(chuàng)業(yè)”本身就是一種職業(yè)
15.2％的調(diào)查者認(rèn)為創(chuàng)業(yè)本身就是一種職業(yè)，在就業(yè)高峰，給自己一片更廣闊的天空，并且很多人都認(rèn)為在今后的社會(huì)中，自主創(chuàng)業(yè)的人會(huì)越來越多，甚至成為就業(yè)的主流，成為大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的首選。
5. 替別人打工不如為自己打工
8.2％選擇自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生都是抱著這種心態(tài)，認(rèn)為自己的事業(yè)，做起來會(huì)更有工作激情，更投入，從而更容易成功。這種成功是屬于自己的;另一方面，就算失敗，也是自己造成的，不會(huì)去怪別人，不會(huì)感到遺憾。
(二) 對創(chuàng)業(yè)與專業(yè)關(guān)系的認(rèn)識
創(chuàng)業(yè)與專業(yè)有何關(guān)系?一些企業(yè)的老總，大學(xué)所讀的專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的行業(yè)毫無關(guān)系，現(xiàn)也成為全國明星企業(yè)，這些事例往往給大學(xué)生帶來一些困擾，這不得不讓大學(xué)生因?qū)I(yè)和創(chuàng)業(yè)而思考。此次調(diào)查中，31.03%的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)密切相關(guān)，55.17%的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)系但不大，10.34%的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本沒關(guān)系，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)完全沒關(guān)系的僅占調(diào)查人的3.45％。數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)關(guān)系不大的學(xué)生始終占多數(shù)。部分專家指出，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好能與專業(yè)掛鉤，專業(yè)給人們發(fā)展以一個(gè)起點(diǎn)，那是條件，而不是籠子和束縛自己的繩索。
(三) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之前會(huì)做哪些準(zhǔn)備
1. 參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽
27.27%的人選擇自己在創(chuàng)業(yè)之前會(huì)通過參加“創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”的形式來為自己的創(chuàng)業(yè)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，獲得專業(yè)人士的指點(diǎn)并作好更充分的心理準(zhǔn)備;
2. 看創(chuàng)業(yè)類書籍
81.81%人選擇自己在創(chuàng)業(yè)之前會(huì)閱讀足夠的創(chuàng)業(yè)類書籍，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)成功人士的良好經(jīng)驗(yàn)，并得到充分的知識儲(chǔ)備。采訪顯示，部分同學(xué)對類似李開復(fù)創(chuàng)辦的“創(chuàng)新工場”等為
創(chuàng)業(yè)者提供幫助的公司的了解較多，希望通過閱讀相關(guān)內(nèi)容獲得更多的幫助，并希望自己以后創(chuàng)業(yè)時(shí)能夠獲得其幫助;
3. 參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
54.55%的人選擇會(huì)在創(chuàng)業(yè)之前參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，以此獲得關(guān)于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識。
4. 到企業(yè)實(shí)習(xí)
90.91%的人選擇會(huì)到企業(yè)實(shí)習(xí)。要成功創(chuàng)立小型公司，最好先經(jīng)歷過大組織的磨練，因?yàn)榻M織可以提供較大的視野。創(chuàng)業(yè)是非常艱苦的過程，必須吃苦耐勞、必須堅(jiān)忍不拔必須掌握專業(yè)技術(shù)、必須心態(tài)平和、有愛心，而且不能斤斤計(jì)較，這些東西可以在企業(yè)實(shí)習(xí)中獲得。
五、調(diào)查結(jié)果分析
(一) 目前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)存在的問題
1. 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思想意識不強(qiáng)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是對創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的具體要求，是人才培養(yǎng)的重要渠道。由于應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生從小所受的教育就是對現(xiàn)有知識傳授，學(xué)生缺乏創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，再加上高等教育基本以專業(yè)為主對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生對本專業(yè)的了解較多，對跨專業(yè)的知識缺乏了解，綜合能力不強(qiáng)，應(yīng)變能力不強(qiáng)。
2. 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)能力不足
a) 分析判斷決策能力不強(qiáng)，對市場調(diào)研產(chǎn)品研發(fā)等方面不了解。
b) 是經(jīng)營管理能力不強(qiáng)對企業(yè)的生產(chǎn)管理過程包括生產(chǎn)組織計(jì)劃的編制調(diào)度，質(zhì)量控制等工作不熟悉，對企業(yè)的人事管理運(yùn)行方式資金的管理等都缺乏了解，無法有效協(xié)調(diào)人財(cái)物的管理。
c) 是社交能力不強(qiáng)，大學(xué)生長期接受學(xué)校教育，參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，社交方面的能力差，與社會(huì)企業(yè)媒體客戶等的溝通協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)。
d) 是風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力不強(qiáng)，大學(xué)生經(jīng)歷的挫折和失敗少，資金較少，一旦遇到困難和風(fēng)險(xiǎn)，就無法承擔(dān)。
3. 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境有待進(jìn)一步改善
創(chuàng)業(yè)環(huán)境是創(chuàng)業(yè)的外部條件的總和，對創(chuàng)業(yè)的成長和發(fā)展具有促進(jìn)和推動(dòng)作用。首先是扶持力度，國家先后出臺(tái)了一系列扶持政策，分別改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)能力健全服務(wù)體系等方面給予大力扶持。但扶持力度還需進(jìn)一步加強(qiáng)。其次是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會(huì)氛圍不濃，由于缺少創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍，風(fēng)險(xiǎn)意識不強(qiáng)，以及宣傳教育方面還不夠，缺乏敢為人先、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、敢于創(chuàng)業(yè)、敢于競爭和寬容失敗的精神。
(二) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生需要重點(diǎn)注意的方面
1. 要提高自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對公司運(yùn)作的認(rèn)識過于簡單，不清楚如何融資、如何做商業(yè)上的事務(wù)活動(dòng)籌謀、如何塑造管理團(tuán)隊(duì)等，甚至連基本的財(cái)務(wù)、管理方面的常識都很短缺。因此，在創(chuàng)業(yè)前，應(yīng)該有一個(gè)相對系統(tǒng)的理論培訓(xùn)。
2. 要進(jìn)行充分的市場調(diào)研
既然是在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，那創(chuàng)業(yè)就必須符合市場規(guī)律，不經(jīng)過市場調(diào)研，盲目投資，成功的可能就很小。因此，在創(chuàng)業(yè)之前，應(yīng)該冷靜地思考，選擇什么行業(yè)來做才能更接近成功。建議最好先到相關(guān)行業(yè)去做一些兼職，熟悉一些行業(yè)的運(yùn)作規(guī)律和流程。
調(diào)查研究報(bào)告6
人生翻開了嶄新的一頁，我們迎來了美好的大學(xué)生活，在大學(xué)的搖籃里，我們想要成長就必須迎接困難和挑戰(zhàn)。俗話說：“平靜的湖面練不出強(qiáng)悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人�！睉阎で�，我們參加了這一屆的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
進(jìn)入大學(xué)，有人激情高漲，信心十足；而有些人卻逐漸地走向頹廢的路，他們把大量的自由時(shí)間都用來上網(wǎng)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，漸漸地失去了人生目標(biāo)。為了能夠讓他們重回生活的正常軌道，為了讓他們尋回曾經(jīng)的激情，為了讓他們能夠過上充實(shí)的大學(xué)生活，我們小組決定把網(wǎng)癮調(diào)查作為我們的研究課題。
為此，雖然我們付出了辛酸和汗水，但是我們所獲得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們所付出的。
背景?????????????4 第一章 基本流程????????6
2．1 制定問卷及發(fā)放問卷??????6 2．2 問卷分析???????????6 2．3 實(shí)踐調(diào)查???????????10
背景
經(jīng)過三年的緊張學(xué)習(xí)，我們踏入了大學(xué)這片美麗的'土地，在這里
我們綻放我們的青春，我們放飛我們的夢想，我們創(chuàng)造我們的未來。
進(jìn)入大學(xué)后，我們的大學(xué)生活與高中生活截然不同。大學(xué)生活的自由時(shí)間多了，交朋友的圈子大了，獨(dú)立生活的空間有了，我們從一個(gè)緊張的學(xué)習(xí)氛圍中解脫了。來到了大學(xué)，我們沒有人監(jiān)督，我們需要自己自覺學(xué)習(xí)，不懂的地方可以向老師尋求幫助。但是大部分學(xué)生的自控能力并不是很強(qiáng)，而且在大學(xué)這個(gè)說大有不大的地方，面臨的誘惑也越來越多，有些人抵制不了誘惑便走向了歧途。大部分的學(xué)生因?yàn)椴恢廊绾伟才抛约旱臅r(shí)間，便把自己推向了網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，在網(wǎng)絡(luò)上消磨時(shí)間。
針對許多大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)這件事，我們學(xué)風(fēng)建設(shè)小組一次為課
題進(jìn)行了調(diào)查研究，旨在把沉溺于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生拉回到現(xiàn)實(shí)生活中，豐富他們的精神世界，提升他們自身的價(jià)值，幫助他們把智慧的大腦用于有意義的事情上，擁有充實(shí)的大學(xué)生活。
第1章基本流程
2.1制定問卷及發(fā)放問卷
一個(gè)好的組織需要有明確的分工，我們通過組員內(nèi)部的討論，將活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)項(xiàng)目以及活動(dòng)流程做了一定的策劃，如決定以問卷發(fā)放的方式調(diào)查不同人群對電腦網(wǎng)絡(luò)沉迷的程度，并通過網(wǎng)絡(luò)獲得了更多的信息。這些前期工作的準(zhǔn)備為我們后期的執(zhí)行方案打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們能夠有目的、有組織的將整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行到底，我們通過發(fā)放問卷一獲得更精確的數(shù)據(jù)，在發(fā)放問卷的同時(shí)可以與調(diào)查的對象聊一些關(guān)于對網(wǎng)絡(luò)的看法，以獲得更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮者如此沉溺網(wǎng)絡(luò)且無法自拔的原因，為我們以后制定解決方案提供更多的信息來源。并且確定好了一些信息數(shù)據(jù)的來源方式，能讓我們很好的把握整個(gè)活動(dòng)的主體方向。
2.2問卷分析
我們將所有的問卷進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分別對不同年級的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)成癮程度、同一年級的男女學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)成癮程度以及不同年級的學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)間等進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，我們分別用不同形式將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如附表。并用圖表的形式放映出來，這方便了我們對目前學(xué)校風(fēng)氣狀況的了解，數(shù)據(jù)的顯示使我們的分析更加科學(xué)化、具體化，而且方便我們下一步方案的擬定，讓我們在接下來的方案實(shí)施中起到了方向標(biāo)作用。
1.能否抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑分析;
從表中可以看出，無論男女都有部分同學(xué)無法拒絕網(wǎng)絡(luò)的誘惑，但是男生的抵抗力相對女生來說稍強(qiáng)，據(jù)我們分析，可能是男生的注意力比較容易轉(zhuǎn)移，所以為了加強(qiáng)同學(xué)們抵制誘惑的努力，可以控制他們的上網(wǎng)時(shí)間，多布置一些學(xué)習(xí)任務(wù)，轉(zhuǎn)移他們的注意力。 2．有輕微網(wǎng)癮者在不同年級的分布：
調(diào)查研究報(bào)告7
一、大學(xué)生犯罪特性
�。ㄒ唬┻`法犯罪種類：大學(xué)生犯罪涉及到的罪行十分單一，從現(xiàn)階段統(tǒng)計(jì)分析狀況看，僅涉及到偷盜和故意傷害罪這二種罪行，小編在調(diào)研前主觀性覺得應(yīng)存有的高智商犯罪沒有一例；涉案人員在校大學(xué)生性別比例為7：1，男大學(xué)生關(guān)鍵因涉嫌故意傷害，美女大學(xué)生無一例外所有是因涉嫌詐騙罪；
（二）涉案人員額度（不良影響）：因涉嫌詐騙罪的在校大學(xué)生們著手的總體目標(biāo)全是移動(dòng)化強(qiáng)的本人物件，如手機(jī)、透支卡、mp3播放器等，且涉案人員額度都較為小，大部分都是在1000元上下，僅有一例涉案人員額度為七千元（核查結(jié)果為不起訴）；而故意傷害的違法犯罪劇情最大是“輕微傷側(cè)重”，絕大部分為輕微傷；
�。ㄈ⿹p害行為主體：大學(xué)生犯罪損害的行為主體多是同學(xué)們，越最熟悉的人越非常容易變成被損害目標(biāo)，好似寢室同學(xué)們。不認(rèn)識的人被損害利益的僅有三例（故意傷害一例、詐騙罪一例）；
�。ㄋ模⿵�(qiáng)制執(zhí)行措施：大學(xué)生犯罪以取保侯審為關(guān)鍵強(qiáng)制執(zhí)行措施，且被取保人一般能遵循法律法規(guī)，僅有一例因口頭傳喚不上而更改強(qiáng)制執(zhí)行措施的；
�。ㄎ澹┦录幚恚簯土P一般都比較輕。不起訴案子占15％，其他均被判刑期三年下列酷刑；在案件審理程序流程上一般可用簡易程序。
�。┕ぷ魅藛T成份：在涉案人員在校大學(xué)生中，以民辦院校的大專本科、高等學(xué)校成人繼續(xù)教育學(xué)校的大專本科和公辦高等學(xué)校的大專為主導(dǎo)。在小編搜集的實(shí)例中并未發(fā)生公辦高等學(xué)校大學(xué)本科學(xué)員違法犯罪的狀況。
�。ㄆ撸┢骄挲g：以大學(xué)本科一、二年級和大專一年級的學(xué)員為主導(dǎo)。大學(xué)本科三、四年級學(xué)員違法犯罪的狀況沒有發(fā)生一例。
�。ò耍⿷艨谔攸c(diǎn)：之外地來京念書的在校大學(xué)生為主導(dǎo)。僅有三例當(dāng)?shù)貙W(xué)員違法犯罪實(shí)例。
（九）違法犯罪主觀性有意：這種在校大學(xué)生主觀性惡變較為小，沒有負(fù)隅頑抗心態(tài)，所有都能如實(shí)供述自身所違法犯罪行，且筆錄十分平穩(wěn)，從審查起訴到開庭審理環(huán)節(jié)，均未發(fā)生翻案狀況。
二、大學(xué)生犯罪根本原因
1、在校大學(xué)生法制觀念廣泛冷漠。
就在我國現(xiàn)階段的教育體系看來，重心點(diǎn)依然取決于學(xué)歷提升，并非德育教育。盡管飽經(jīng)號召這類“重文憑、輕素養(yǎng)”的狀況有一定的改變，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沒有做到理想化情況。在中小學(xué)校的教材之中沒有有關(guān)法制宣傳教育的內(nèi)容，就算是在高校，也只是是在大學(xué)一年級時(shí)開一門必修課程“法律法規(guī)基礎(chǔ)知識”。在這類教育體制下，從學(xué)員到父母都只重視成績，而忽視德育教育，守法的概念也就十分冷漠了。
2、社會(huì)發(fā)展大環(huán)境和院校小自然環(huán)境的危害。
在校大學(xué)生們盡管早已歸屬于法律法規(guī)實(shí)際意義上的成人，但因?yàn)榻^大部分歸屬于從小念書、非常少觸碰社會(huì)發(fā)展，其心態(tài)都還沒做到成人的`質(zhì)量指標(biāo)，周邊的自然環(huán)境對她們危害不可忽視。
從社會(huì)發(fā)展大環(huán)境看來，學(xué)員們自小觸碰數(shù)最多的便是電視機(jī)和書報(bào)雜志。一些港澳臺(tái)欠佳影視劇和雜志期刊從視覺效果和內(nèi)心上沖擊性著學(xué)員們的人生價(jià)值觀、道德觀念，耳濡目染地危害著學(xué)員們的一言一行。一些長期性享受著在其中的學(xué)員在擺脫初中的“髙壓管理方法”進(jìn)到比較隨意的高校后，觀念釋放壓力，有可能會(huì)踏入誤入歧途。盡管絕大部分違法犯罪的在校大學(xué)生案發(fā)前都追悔莫及，但已于事無補(bǔ)。
從院校小自然環(huán)境看來，在違法犯罪在校大學(xué)生隸屬的院校中，民辦大學(xué)占了非常大的比例，穩(wěn)居第二的是成人繼續(xù)教育學(xué)校。毫無疑問，一些民辦大學(xué)為吸收高考失利學(xué)員和分低學(xué)員做出了積極主動(dòng)的奉獻(xiàn)，成人繼續(xù)教育學(xué)校也為社會(huì)發(fā)展上期待再次學(xué)習(xí)的工作人員給予了機(jī)遇，但二者重視經(jīng)濟(jì)收益、推行疏松管理方法的辦校方式也為本地的社會(huì)管理埋下了安全隱患，更不利在校大學(xué)生的發(fā)展。
3、違法犯罪大學(xué)生心理根本原因
�。�1）心存僥幸、不理智心理狀態(tài)作怪。大學(xué)生犯罪之中，蓄謀違法犯罪的基本上沒有，多是沖動(dòng)性違法犯罪，即臨時(shí)起意。犯詐騙罪的在校大學(xué)生多存有高傲自大，貪圖享受觀念。在心存僥幸的迫使下，鬼使神差似地將別人物件“小偷小摸”，僅有一例是出自于好奇心、刺激性的心理狀態(tài)去盜竊；
犯故意傷害的在校大學(xué)生多是頭昏腦漲、一時(shí)沖動(dòng)，待到把人擊傷后又追悔不己。
�。�2）受消極心態(tài)感、挫敗感的危害。在小編搜集的實(shí)例中，犯罪主體所有是高校一、二年級（包含�？疲┑膶W(xué)員，尤之外地學(xué)員占多數(shù)。異地在校大學(xué)生剛來北京市上學(xué)，避開故鄉(xiāng)和家人，周邊環(huán)境變化非常大，心理狀態(tài)處在學(xué)員向成年人銜接的調(diào)整期；
再再加上自身沒有多少錢，心理狀態(tài)易造成失調(diào)或躊躇，無力感也溢于言表。自做能力較差或者觀念一貫散漫的學(xué)員這時(shí)候要是沒有人從旁疏導(dǎo)，非常容易踏入誤入歧途。
4、引誘大學(xué)生犯罪的“導(dǎo)火線”剖析
引誘大學(xué)生犯罪的根本原因，也就是引誘違法犯罪的導(dǎo)火線是受害人本身安全意識不強(qiáng)，給觀念欠佳在校大學(xué)生以機(jī)會(huì)。在盜竊案例中，失竊物件多是由受害人順手置放在曝露于公共性視野以內(nèi)的地區(qū)，引起了觀念欠佳的在校大學(xué)生小偷小摸；故意傷害罪實(shí)例中，受害人對有暴力行為（或喝醉）的在校大學(xué)生欠缺安全意識，不明白適度避讓，欲擒故縱，結(jié)果導(dǎo)致本身多余的損害。
三、承辦人在申請辦理在校大學(xué)生案子中應(yīng)留意的難題：
1、承辦人在申請辦理在校大學(xué)生犯罪案中，應(yīng)以拯救為主導(dǎo)，以知人善用，對于案例制訂案子核查計(jì)劃方案，對不一樣特性的大學(xué)生犯罪要采用不一樣對策。對一貫主要表現(xiàn)優(yōu)良僅是一時(shí)糊里糊涂的在校大學(xué)生，要給與其適度寬慰，激勵(lì)其再次課業(yè)（或者繼續(xù)學(xué)習(xí)）；針對確屬主觀性惡變很大、劣跡斑斑的某些“害群之馬”，籌辦工作人員也應(yīng)留意將其與一般違法犯罪分子結(jié)構(gòu)區(qū)別，細(xì)心核查后做出適度的結(jié)果。
2、籌辦工作人員應(yīng)立即與院校、家中溝通交流，深入分析違法犯罪在校大學(xué)生的思想根源，不可以匆匆審結(jié)了之。學(xué)生時(shí)代是一個(gè)學(xué)員心理狀態(tài)從孩子氣走向成熟的關(guān)鍵期，非常容易遭受外部要素的危害。如果我們在審理案件中忽視了對違法犯罪在校大學(xué)生身旁自然環(huán)境的掌握，就不太可能搞好在校大學(xué)生犯罪預(yù)防工作中�；I辦工作人員應(yīng)以檢察建議的方式催促院校（以民辦高校為主導(dǎo)）完善管理制度，塑造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，特別是在搞好新生兒進(jìn)校后的入校正確引導(dǎo)工作中，提升在校大學(xué)生日常法律法規(guī)教育信息化，增加對在校大學(xué)生的管理方法幅度，使院校在教育產(chǎn)業(yè)化的基本上，最大限度進(jìn)行經(jīng)濟(jì)收益和社會(huì)發(fā)展實(shí)際效果相統(tǒng)一。
3、承辦人尤其應(yīng)留意審理案件后的電話回訪工作中。違法犯罪的在校大學(xué)生主觀性惡變并不大，多是輕形違法犯罪，一般在一年上下的時(shí)間便會(huì)刑滿釋放重歸社會(huì)發(fā)展，也有許多被被判判緩的在校大學(xué)生重歸社會(huì)發(fā)展時(shí)間更短。在很短的時(shí)間里，這種在校大學(xué)生經(jīng)歷了自身人生道路最慘重的一次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，憑本身的勤奮難以保證“哪兒跌倒哪兒站立起來”，大量的是必須周邊的家人盆友的協(xié)助。殊不知一些家長“爛泥扶不上墻”，也是斷決家庭成員關(guān)系，也是對刑滿釋放回歸的小孩冷言冷語，進(jìn)一步嚴(yán)厲打擊了違法犯罪在校大學(xué)生的日常生活自信心，很有可能會(huì)促進(jìn)這種在校大學(xué)生自暴自棄，再度滑下違法犯罪的谷底�；I辦工作人員應(yīng)當(dāng)關(guān)心自身經(jīng)辦人員的在校大學(xué)生犯罪案，根據(jù)寄信、打電話等方式 掌握其現(xiàn)況，激勵(lì)其悔過自新，立即協(xié)助違法犯罪在校大學(xué)生消除消沉的想法，再次吹拂日常生活的風(fēng)帆。
4、籌辦工作人員應(yīng)對于大學(xué)生犯罪案例或類似案子立即調(diào)查，找到共同之處，立即與事發(fā)高校聯(lián)絡(luò)，以專題講座、宣傳手冊等各種各樣方式加強(qiáng)在校大學(xué)生的安全意識和法制觀念，規(guī)定在校大學(xué)生們平常留意存放好金錢，做事要理智沉著冷靜，不可以壯氣做事這些，均能具有非常好的犯罪預(yù)防功效。
調(diào)查研究報(bào)告8
匯報(bào)人：三年（2）班周盛美
時(shí)間：20xx年3月22日
地址：我們家住宅小區(qū)
近期我發(fā)現(xiàn)了我們家小區(qū)環(huán)境一面在轉(zhuǎn)好，一面在惡變。
轉(zhuǎn)好的是：大家住宅小區(qū)由全方位環(huán)境污染變成一部分改進(jìn)。母親跟我說，在我兩三歲時(shí)，住宅小區(qū)氣體是那麼清爽；蓄水池里的水為那麼清亮，清亮得能夠看到水池里的魚兒和蝌蚪；花草植物是那麼繁茂，服務(wù)廳里的地板磚是那麼整潔，我一直在地板磚念書爬，與朋友們一起玩游戲哩！可到五六歲時(shí)，廢棄的包裝袋伴隨著風(fēng)飄到樹枝，樹枝的枯枝和樹技也隨著飄到服務(wù)廳里。到如今，水不會(huì)再那麼混濁，但沒有之前清亮；地板磚不會(huì)再那麼污濁，但沒有往日那麼整潔，盡管更改并不大，但那就是大家住戶勤奮的成效。
惡變的是：有一些狗、貓常常四處亂丟垃圾，有時(shí)把全部住宅小區(qū)弄得臭氣沖天。最恐怖的是，住宅小區(qū)那地下車庫一直傳出一股化糞池和帶有害物的尾氣排放的'味兒，讓人真吃不消！
我在想，貓咪、小狗的主人家干什么不許他們到花圃、草叢里去上廁所？它是多么好的有機(jī)肥料��！也有，為什么不把停車收費(fèi)上升，將空余不必要的部位作為化糞池？那樣養(yǎng)金魚的魚缸就不容易由于裂開而傳出刺鼻地味道了！
自始至終或是一句話：“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從我做起！”使我們行動(dòng)起來吧！為了更好地改進(jìn)大家存活的自然環(huán)境！
調(diào)查研究報(bào)告9
隨著社會(huì)生活水平的提高，家長對孩子的各個(gè)方面都給予了極大地關(guān)注，他們也逐漸意識到玩具在孩子的一生中起的重要作用。玩具不僅有傳遞社會(huì)文化，娛樂、審美和益智的功能;還可以激發(fā)兒童游戲的動(dòng)機(jī)，支撐游戲開展，促進(jìn)游戲水平的提高。孩子的玩具應(yīng)該是按兒童成長階段制作而成的，并且它應(yīng)是適合兒童各個(gè)年齡階段的東西。但如今，兒童玩具市場的玩具種類又是五花八門。就有很多的家長對這對此感到迷茫。不知道應(yīng)該為自己的孩子選擇怎么的玩具。玩具市場發(fā)展迅猛，不單僅僅是兒童玩具還有成年人的玩具及老年人玩具，可見玩具越來越受人們的青睞。足以證明玩具市場存在很大的發(fā)展空間，所以，我小組成員借此進(jìn)行了天津玩具市場的相關(guān)調(diào)研
一、調(diào)研時(shí)間：
20xx年10月1號
二、調(diào)研地點(diǎn)：
天津市大型商場、超市、批發(fā)市場、玩具專賣店。具體是天津是濱江道麥購廣場、沃爾瑪超市、伊勢丹、家樂福、外灘公園的樂購超市，天津市大胡同。以及周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，兒童，家長、學(xué)生，不同地區(qū)不同年齡段的玩具情況調(diào)查
三、人員組成：
3人一小組
四、調(diào)研目的：
通過調(diào)研了解天津市各玩具市場和小商品批發(fā)商城的整體狀況，觀察了解玩具市場上不同玩具的種類、安全性、不同功能、進(jìn)貨渠道等有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對玩具市場的了解和分析以及玩具在城鎮(zhèn)與農(nóng)村間玩具選擇上的差異進(jìn)行足夠的比較，以便我們更好的為玩具未來的發(fā)展做好相關(guān)準(zhǔn)備
五、天津市玩具市場的整體狀況：
我們走訪了天津市濱江道的麥購廣場地下一層，這里的兒童玩具種類很多，有汽車模型類、槍械、刀具、飛機(jī)戰(zhàn)機(jī)類、變形金剛類、高達(dá)、芭比類、拼圖類、積木等嬰幼兒玩具。種類相對比較齊全，毛絨玩具大多來自青島、廣州。小部分是韓國、日本進(jìn)口。玩具安全性也較好，包裝上均貼有醒目的警告圖標(biāo)，其內(nèi)容包括適合兒童的年齡段、使用的注意事項(xiàng)，其中有一款遙控車包裝上的警告圖標(biāo)赫然在目：“內(nèi)含零小配件、不適合3歲以下兒童使用�！�
我們還到了位于外灘公園的樂購超市，這里的兒童玩具用品比較齊全。貨架上分男孩類和女孩類的專柜，每件玩具商品都會(huì)注明適合兒童的年齡。這里的玩具柜臺(tái)上擺滿了各種各樣的玩具，但都沒有按照年齡段分類，只是按照毛絨玩具、大型玩具和嬰兒用品簡單進(jìn)行分類，好在能夠看到實(shí)物，能夠在購買時(shí)大致看個(gè)明白，直接選擇。
我們也來到天津大胡同小商品批發(fā)市場，這里的玩具種類繁多，但大多數(shù)都有質(zhì)量問題。這里賣的電動(dòng)玩具絕大多數(shù)沒有說明書、生產(chǎn)廠家，也沒有安全標(biāo)志。還有一些玩具外包裝上貼上英文標(biāo)簽，但都是“MADA IN CHINA(中國制造) ”字樣，根據(jù)商家說是出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷的貨物，其實(shí)他們也不知道安全標(biāo)準(zhǔn)。還有的兒童玩具采用的是韓文標(biāo)簽，號稱是韓國貨。根據(jù)批發(fā)商介紹，貨物時(shí)來自廣州、義烏、揚(yáng)州、青島等地。具體是什么廠家的產(chǎn)品，自己也不清楚。天津大胡同毛絨玩具的問題讓人擔(dān)憂。這里的毛絨玩具大都做工粗糙，有的隨便用手撕扯就能扯下絨毛，很容易被兒童吸入口中。在大胡同市場的一家玩具店里，有幾款名為“電鋸殺人狂”的模型玩具，玩具中的模型小刀、電鋸都很鋒利，稍不注意就容易劃破手指，這類玩具絕對不符合中國家玩具安全的標(biāo)準(zhǔn)。
我們也走訪了天津周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，看到街道賣的玩具質(zhì)量更是相對較差，完全沒有安全保障，雖然價(jià)格便宜，但很少有人購買。
總的來說，天津的玩具狀況還是比較好的，在大型的商場中能夠買到相對令人放心的玩具，雖然有的商場的玩具沒有注明適合兒童的年齡段，但是，都可以看到實(shí)物，避免了未到年齡段兒童的使用。但是大胡同以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的玩具狀況比較令人擔(dān)憂，所以，建議家長不應(yīng)帶孩子去鄉(xiāng)鎮(zhèn)街頭去購買兒童玩具。因?yàn)榇嬖谥蟮陌踩[患。為了孩子以及家人的健康，還是應(yīng)去正規(guī)的玩具商城購買玩具。
六、喜歡玩具的群體范圍，以及所分布的年齡段
近年父母已普遍認(rèn)同玩具能啟發(fā)兒童智力的觀念，家長對孩子進(jìn)行智力開發(fā)極為重視,集知識趣味、動(dòng)手動(dòng)腦于一體的玩具迎合了城市家長們望子成龍的心理。加上現(xiàn)代家庭絕大多數(shù)都只有一個(gè)孩子，父母均樂意花費(fèi)在孩子身上.
在4到10歲兒童玩具市場中有大部分是由孩子提出喜歡后與父母共同商量并決定購買。隨著兒童年齡增長，對于玩具的需求與購買決策逐漸由父母主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆幼约褐鲗?dǎo)。
就性別偏好來講差異非常明顯。七成多的女孩最喜歡毛絨玩具，而只有不到兩成的男孩子最喜歡毛絨玩具。而男孩則更偏愛電動(dòng)遙控、變形玩具和模型類玩具，比例分別為五成多和兩個(gè)三成，相對應(yīng)的女孩子最喜歡這幾種玩具的比例分別為：1/5，1/10和3%。除了最喜歡的玩具類型之外，關(guān)于最不喜歡的玩具類型為：有一半的男孩不喜歡毛絨玩具，而女孩的這一比率不到百分之六;同時(shí)，近一半的女孩不喜歡變形類玩具，可見性別的不同，決定了相關(guān)玩具的喜愛程度
七、不同年齡段兒童的玩具的種類及相關(guān)差異
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，不同年齡段兒童對于各種類型玩具的喜好程度差別很大，總體來講次為：毛絨玩具、遙控玩具、有聲玩具、積木玩具、模型類玩具等。各年齡段兒童最喜歡的玩具類型：
3歲以下嬰幼兒近半最喜歡有聲玩具，四成最喜歡毛絨玩具;
4到6歲兒童最喜歡毛絨和電動(dòng)遙控玩具;
7到10歲最喜歡毛絨和模型類玩具;
11到13歲兒童喜歡毛絨和電動(dòng)遙控玩具的比例都在50%左右遠(yuǎn)高于其他類型玩具;
14到16歲的少年最喜歡的是毛絨玩具，這一比例高達(dá)七成。隨著人們收入提高、生活質(zhì)量的改善，消費(fèi)者對玩具的需求已開始從傳統(tǒng)的中低檔次的電動(dòng)型、拼裝型、裝飾型玩具轉(zhuǎn)向新穎的電子型、智慧型玩具及高檔的`毛絨、布制類裝飾型玩具。
八、城鎮(zhèn)兒童與農(nóng)村兒童對玩具的喜愛程度的差異城市消費(fèi)者：
(1)34%電子型玩具(2)46%智慧型玩具(3)20%高檔的毛絨、布制裝飾類玩具
農(nóng)村消費(fèi)者：
(1)48%電動(dòng)型玩具(2)28%拼裝型玩具(3)24%中、低檔次的毛絨、布制類玩具。
九、不同玩具的價(jià)位，以及家長購買玩具的準(zhǔn)則
音樂玩具：
電子音樂鍵盤、玩具鼓、音樂玫瑰閃光吉他、飛碟播放器、越野之王遙控電動(dòng)賽車(118元)
智力玩具：
百變積木桌(43元)、六角形盒、多功能寫字板、落珠積木、長短棒磁力棒、丹尼奇特天平稱、智力球(199元)
體育及戶外玩具：
保齡球、腳踏滑板車、足球門、飛盤、飛碟、玩具秋千、陀螺、呼啦圈、運(yùn)輸?shù)奶籽b車(128元)
工藝美術(shù)玩具：
DIY玩具模型(50元)
親子玩具：
銀輝-浴室系列-釣魚組合(78元)、銀輝-鴨子家族(33元)、流水船(78元)、響鈴牛、響鈴老鼠、智高多功能小火車(388元)、鳥塔(11)、小工程師積木
(24)、會(huì)發(fā)聲會(huì)唱歌的益智汽車造型的玩具學(xué)習(xí)機(jī)(35元)、磁性釣魚玩具(16元)
建構(gòu)及模型：大黃蜂變形金剛(219元)、奧特曼套裝、船模、高達(dá)(235元)、恐龍戰(zhàn)隊(duì)、百獸戰(zhàn)隊(duì)、鐳射機(jī)器人(298元)
大多數(shù)家長是以100元為底線，他們認(rèn)為，玩具沒有必要買太貴的。一是經(jīng)濟(jì)能力有限，二也是沒有那個(gè)必要，孩子玩玩就扔了。但是，也有家長表示，一定要買好的玩具，因?yàn)楹⒆咏?jīng)常會(huì)往嘴里塞，好的玩具可以保證質(zhì)量，效果和孩子的安全。而玩具市場的玩具又價(jià)格差異很大，所以，我們不一定要選擇最貴的，但是一定要選擇適合孩子的。雖然覺得是價(jià)位會(huì)比較高，但是很多家長在質(zhì)量與價(jià)格間還是會(huì)選擇質(zhì)量，注重玩具的質(zhì)量安全
十、調(diào)研后的感想
通過一天時(shí)間的走訪調(diào)研，我們深刻的了解到了我國玩具生產(chǎn)的弊端以及發(fā)展需要的相關(guān)方向。須向智能化、個(gè)性化、多功能化發(fā)展
(1)智能化
在玩具市場快速發(fā)展的同時(shí)，中國內(nèi)地玩具市場功能單一、造型刻板、無差異、無個(gè)性的低端經(jīng)營狀態(tài)顯露無疑，傳統(tǒng)玩具越來越不能滿足孩子和家長的消費(fèi)需求，而歐美市場中兒童玩具的教育性和智能化趨勢發(fā)展迅猛，玩具智能化成為玩具行業(yè)新潮流。將開發(fā)兒童潛能、啟迪兒童智力、能巧妙地結(jié)合在一起，因此玩、教融為一體的潛能開發(fā)玩具一枝獨(dú)秀，深受眾多家長和兒童的青睞。歡樂魔方兒童潛能開發(fā)不僅設(shè)計(jì)新穎、品類豐富，還根據(jù)著名心理學(xué)教授哈佛大學(xué)加德納提出的多元智能理論，從科學(xué)的高度去找出孩子在語言、數(shù)字邏輯、音樂、空間、運(yùn)動(dòng)、自我認(rèn)知、人際關(guān)系、自然觀察等八大智能方面的長短和個(gè)性差異，并定位不同孩子在各個(gè)智能方面的不同特點(diǎn)，從而為孩子的智力開發(fā)確定正確的發(fā)展方向和科學(xué)的開發(fā)方案，幫助家長在孩子的早期潛能開發(fā)方面準(zhǔn)確定位、因材施教，從而使孩子的潛能得到最大程度的發(fā)展。所以不僅僅是天津地區(qū)的玩具發(fā)展需要改變，全國的玩具生產(chǎn)都要改變單一的生產(chǎn)模式。
(2)個(gè)性化
所謂玩具的個(gè)性化是指玩具企業(yè)品牌與同行業(yè)品牌形成區(qū)別，這是個(gè)性化必須具備的特征和傾向。產(chǎn)品的個(gè)性化可以從物質(zhì)性與非物質(zhì)性兩個(gè)方面來營造，如玩具的個(gè)性化可以通過“技術(shù)、品質(zhì)、包裝、功能”等物質(zhì)性因素來體現(xiàn)，也可以通過“服務(wù)、信譽(yù)、品牌、人物”等非物質(zhì)性因素來體現(xiàn)。在產(chǎn)品同質(zhì)化趨勢條件下，非物質(zhì)性因素對產(chǎn)品形象的個(gè)性化塑造更為有效。不單單生產(chǎn)毛絨玩具，要不斷的去創(chuàng)新發(fā)展
(3)多功能化
隨著社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，我國玩具已經(jīng)從單純的娛樂性向多功能性轉(zhuǎn)化，尤其是在當(dāng)今人們普遍注重兒童教育的背景下，對玩具教育功能的要求已經(jīng)提升到了前所未有的高度，因此如何在本土化設(shè)計(jì)中體現(xiàn)教育化功能是首要考慮的內(nèi)容。孩子的成長既是長身體更是長知識的過程，應(yīng)該讓孩子在成長過程中不斷地獲得輕松學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并擁有一個(gè)天真活潑、富有樂趣的童年。玩具在知識啟蒙教育中發(fā)揮的作用不可替代。美國幼教學(xué)者魏金生說：“沒有游戲的學(xué)習(xí)，正如機(jī)器人的學(xué)習(xí)一般，沒有思想，沒有生命。”可見對于孩子具有教育功能玩具的設(shè)計(jì)是一門極具潛力與魅力的學(xué)問，需要我們不斷地探索和研究。
玩具陪伴著你我度過那最美的同年，他的發(fā)展很重要，重要到會(huì)影響一個(gè)人的生，所以，我們應(yīng)竭盡所能，不斷的創(chuàng)新，這樣才不會(huì)落后于人。我們的國家才會(huì)更加強(qiáng)大，通過這次的調(diào)研，我懂了很多，我會(huì)用自己所學(xué)，回報(bào)祖國。
調(diào)查研究報(bào)告10
一、調(diào)查背景
改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)得到迅速的發(fā)展。農(nóng)村——中國的主體，所以要想得到真正的發(fā)展，改善農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是發(fā)展的必要前提，為此，今年暑假我進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，了解農(nóng)村的發(fā)展情況。我做了以下社會(huì)實(shí)踐調(diào)查：
二、調(diào)查地點(diǎn)：
南陽鎮(zhèn)
三、調(diào)查時(shí)間：
20xx-7-01到20xx-7-24
四、調(diào)查步驟：
總體觀察——實(shí)地考察——調(diào)查問卷——整理總結(jié)
五、調(diào)查內(nèi)容：
關(guān)于環(huán)境、人文、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況
經(jīng)實(shí)地考察，我得知：早在改革開放前，南陽地處山溝，沒有絕對的地理優(yōu)勢，人們的生活十分貧窮，基本只能滿足三餐而沒有剩余的費(fèi)用。人們的衣著也十分單調(diào)，并且款式單一，基本談不上好看。
由于生活貧困，只能解決溫飽問題，生產(chǎn)水平較低，當(dāng)時(shí)只求飽，根本顧不上營養(yǎng)。有時(shí)甚至要吃樹根。居住條件也不理想，一般都是多戶一家四合院，住房相對較緊張。房子都由土木建造而成，安全系數(shù)低，不美觀。出行基本都是步行，要到縣城看病，極其不便。
然而今非昔比，人們的生活水平不斷上升，基本過上了小康生活，在物質(zhì)條件滿足的同時(shí)精神文化也不斷上攀。現(xiàn)今人們告別了單調(diào)時(shí)代，穿上了豐富多彩的衣服，趕上了時(shí)尚的潮流。在食用方面，人們注重的是營養(yǎng)，各餐均衡搭配，基本過上了衣食無憂的生活。更有雙湖二級公路的建設(shè)，打通了與外界交流的動(dòng)脈，迅速帶動(dòng)南陽經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。不少企業(yè)都選擇在南陽投資建設(shè)，工廠多了，人們不再失業(yè)，做到有勞有得。如今，在南陽的建筑面積不斷擴(kuò)大，一片新氣象，不再是以前的老房子。高高的磚瓦房拔地而起，既美觀又安全。
在物質(zhì)得到滿足的.同時(shí)，人們開始追求精神上的滿足，每年春節(jié)都會(huì)舉行一系列當(dāng)?shù)鼐哂刑厣奈幕顒?dòng)。還開了書店，在業(yè)余時(shí)間人們都會(huì)去看看書。與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的開通，使人們獲得信息的速度加快，同時(shí)也滿足了精神需求，無論是在學(xué)習(xí)、娛樂、做生意都改不少，過上了快節(jié)奏的生活。當(dāng)?shù)厝嘶径佳b上了電腦，跨上了信息時(shí)代。
在發(fā)展的同時(shí)也帶來了不少的負(fù)面影響，環(huán)境質(zhì)量下降。產(chǎn)生的垃圾處理不當(dāng)、污水未經(jīng)處理排到河流中、大量的森林被砍伐。為此，我希望政府做一些努力，不斷提高人們的環(huán)保意識。與此同時(shí)，我們也要帶頭先行，從小事做起，從自我做起，以身作則。在享受生活的同時(shí)還要保護(hù)我們居住的環(huán)境，從而不斷提高生活的質(zhì)量。
調(diào)查研究報(bào)告11
一、基本情況
地處盆地西北邊緣方向，青藏高原東北邊緣，系通往西北省區(qū)的北大門過渡地帶，地形起伏大，地形地貌、地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈，區(qū)域地質(zhì)環(huán)境脆弱，是全省地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)和高發(fā)區(qū)之一，地質(zhì)災(zāi)害防治形勢嚴(yán)峻。目前，截至目前，全縣各類地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)共101處，其中威脅到人的地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)共90處，共威脅5424人生命財(cái)產(chǎn)安全，潛在威脅財(cái)產(chǎn)約2.7846億元。近年來，縣政府高度重視地質(zhì)災(zāi)害防治工作，在相關(guān)部門的努力下，取得了一定的成績。
�。ㄒ唬┕芾眢w系逐步完善。
目前，我局成立了地質(zhì)災(zāi)害防治領(lǐng)導(dǎo)小組，并配備了工作人員。每年汛前編制修訂《地質(zhì)災(zāi)害防御預(yù)案》和《地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》，制定《防災(zāi)明白》、《避險(xiǎn)明白卡》并發(fā)放至鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村民手中，讓老百姓更加直觀地了解如何防災(zāi)避災(zāi)，構(gòu)成了一整套比較完善的法規(guī)制度；相關(guān)部門、各縣區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及工作人員都能嚴(yán)格落實(shí)地質(zhì)災(zāi)害值班管理、災(zāi)情速報(bào)、險(xiǎn)情巡查、檔案管理等日常工作制度。從組織領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備，到規(guī)章制度的制定修改、嚴(yán)格落實(shí)，我市地質(zhì)災(zāi)害防治管理體系日益完善，逐步進(jìn)入了依法防治、科學(xué)防治的軌道。
�。ǘ┗A(chǔ)調(diào)查取得重要進(jìn)展。
全縣13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和2個(gè)牧場地質(zhì)災(zāi)害詳細(xì)調(diào)查和重要場鎮(zhèn)地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與風(fēng)險(xiǎn)區(qū)劃工作全面完成，基本摸清了區(qū)域內(nèi)地質(zhì)災(zāi)害的主要類型、規(guī)模和分布情況、形成條件、發(fā)育規(guī)律，對其穩(wěn)定性、危險(xiǎn)性進(jìn)行了初步評價(jià)，劃定了各行政區(qū)內(nèi)地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)頻發(fā)地段，提出了防治目標(biāo)和方案，建立了地質(zhì)災(zāi)害數(shù)據(jù)庫，為防災(zāi)減災(zāi)規(guī)劃部署打下了基礎(chǔ)。新發(fā)育地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)的排查確認(rèn)工作基本完成，正在整理匯總相關(guān)信息，進(jìn)行數(shù)據(jù)更新。
�。ㄈ┍O(jiān)測預(yù)警體系初步形成。
已建立縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）、村（寨）、監(jiān)測員四級群測群防網(wǎng)絡(luò)體系。每年編制發(fā)布年度地質(zhì)災(zāi)害防治方案，在重點(diǎn)地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)設(shè)立警戒線、安裝警示牌，向地質(zhì)災(zāi)害威脅單位、群眾發(fā)放“兩卡一表”。國土、氣象、水利三方共建“縣自然災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警信息平臺(tái)”共享平臺(tái)，利用雨量站對降雨進(jìn)行時(shí)時(shí)監(jiān)測，利用手機(jī)短信平臺(tái)及時(shí)發(fā)布地質(zhì)災(zāi)害氣象預(yù)警預(yù)報(bào)信息。推進(jìn)地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警示范區(qū)建設(shè)，雨量監(jiān)測站24臺(tái)，裂縫位移計(jì)49套等地質(zhì)災(zāi)害專業(yè)監(jiān)測儀器，形成了覆蓋全縣重要地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)的專業(yè)監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。
�。ㄋ模┲卫砉こ逃行蛲七M(jìn)。
按照危害危險(xiǎn)程度，先后在降扎鄉(xiāng)、求吉鄉(xiāng)、熱爾鄉(xiāng)、占哇鄉(xiāng)等4多處災(zāi)情險(xiǎn)情嚴(yán)重地段實(shí)施地質(zhì)災(zāi)害治理工程；目前占哇鄉(xiāng)阿念巴泥石流治理工程已完工，剩余地災(zāi)治理項(xiàng)目有序推進(jìn)。
二、存在的'主要問題
縣地質(zhì)災(zāi)害防治工作經(jīng)過多年的努力，取得了一定的成績，但也存在一些問題，調(diào)研組通過此次調(diào)研中的所見所聞進(jìn)行認(rèn)真梳理，現(xiàn)將存在的問題概括如下：
�。ㄒ唬┎糠秩罕娝枷肷线�不夠重視
部分群眾防災(zāi)意識淡薄，對地質(zhì)災(zāi)害存在僥幸、麻痹心理，認(rèn)為幾十年居住的地方一直沒發(fā)生過地質(zhì)災(zāi)害，必定安全，對地質(zhì)災(zāi)害的突發(fā)性、危害性及防患工作的緊迫性認(rèn)識不足。調(diào)研中，有監(jiān)測員反映在地災(zāi)點(diǎn)人員轉(zhuǎn)移過程中，群眾不配合的情況時(shí)有發(fā)生。同時(shí)，山區(qū)有些農(nóng)村建房、“美麗家園”建設(shè)等，事前沒有將地質(zhì)災(zāi)害評估納入審批的程序，從而產(chǎn)生一些人為的地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)。
（二）地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)較多
由于縣地貌的原因，山區(qū)防治區(qū)域較大，遭遇強(qiáng)降雨很容易引發(fā)地質(zhì)災(zāi)害，經(jīng)地質(zhì)專家調(diào)查確認(rèn)，位于農(nóng)戶村民居住區(qū)，在非村民居住區(qū)，都存在地質(zhì)災(zāi)害隱患，極易發(fā)生崩塌、滑坡現(xiàn)象，威脅車輛、行人的安全。此外，建于山邊坡腳的個(gè)別民房、寺院，也存在一定程度的安全隱患。
�。ㄈ┛篂�(zāi)救災(zāi)能力不足
一是限于政府財(cái)力，地質(zhì)災(zāi)害防治資金缺口仍較大，一些防治項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)一時(shí)無法落實(shí)或僅部分落實(shí)，由于地災(zāi)點(diǎn)的村民大多經(jīng)濟(jì)比較困難，搬遷補(bǔ)足少，群眾搬遷意愿不強(qiáng)，避險(xiǎn)搬遷難度大。另外，許多地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)需要先評估，評估完后省廳就能撥款專項(xiàng)治理，但前期評估上級才能安排項(xiàng)目。二是專業(yè)技術(shù)人員、監(jiān)測管理人員不足，且人員變動(dòng)大，業(yè)務(wù)水平難以持續(xù)提高。三是監(jiān)測設(shè)備不足，難以做到全面監(jiān)測。
三、幾點(diǎn)建議
我縣地質(zhì)災(zāi)害量多面廣、穩(wěn)定性差，山區(qū)新的建房和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有可能引發(fā)新的地質(zhì)災(zāi)害，給地質(zhì)災(zāi)害防治工作帶來嚴(yán)峻的形勢和繁重的任務(wù)，調(diào)研組建議：
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，強(qiáng)化群眾防災(zāi)意識
縣國土資源局和相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要充分利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)等多種形式，宣傳普及地質(zhì)災(zāi)害防治知識，增強(qiáng)防災(zāi)抗災(zāi)意識，提高避險(xiǎn)自救能力，讓受災(zāi)群眾做到處災(zāi)不慌，防災(zāi)有數(shù)，避災(zāi)有路。要積極爭取群眾支持和配合應(yīng)急避險(xiǎn)、地質(zhì)治理、搬遷避讓等工作，引導(dǎo)群眾盡快搬離重點(diǎn)地質(zhì)災(zāi)害威脅區(qū)。要提高群眾防災(zāi)避災(zāi)的主動(dòng)性和自覺性，從政府強(qiáng)制救災(zāi)轉(zhuǎn)變?yōu)槿罕娮杂X主動(dòng)避災(zāi)。
�。ǘ┘哟笈挪榱Χ�，力求隱患點(diǎn)無遺漏
我縣地處高山，質(zhì)地貌容易被強(qiáng)降雨誘發(fā)為災(zāi)害點(diǎn)，國土部門要進(jìn)一步加大對東西部山區(qū)地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)的排查廣度和深度，力求做到排查無死角、隱患點(diǎn)無遺漏。要分析地質(zhì)災(zāi)害成因機(jī)理，進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)程度區(qū)劃和風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)；完善地質(zhì)災(zāi)害防治圖冊，深化地質(zhì)災(zāi)害防治措施，充實(shí)地質(zhì)災(zāi)害管理信息系統(tǒng)，為全縣上下積極主動(dòng)做好地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警、群測群防、應(yīng)急處置和綜合治理提供依據(jù)。
（三）加大治理力度，提高防災(zāi)救災(zāi)成效
一是要在加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害搬遷避讓和工程治理工作的同時(shí)，全面開展地質(zhì)災(zāi)害防患應(yīng)對、水土保持、河流整治、災(zāi)毀工程加固除險(xiǎn)等工作。結(jié)合我縣實(shí)際，提前做好汛前防臺(tái)抗災(zāi)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。二是要加快推進(jìn)重點(diǎn)地災(zāi)隱患點(diǎn)的治理工作，許多道路邊坡加固工程亟待開展，一旦發(fā)生險(xiǎn)情，將嚴(yán)重危及人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。目前，縣國土部門及縣政府相關(guān)部門爭取在短期內(nèi)完成對重點(diǎn)隱患點(diǎn)的治理任務(wù)，為全縣社會(huì)的長治久安做出貢獻(xiàn)。
（四）加大投入力度，增強(qiáng)防災(zāi)救災(zāi)能力
地質(zhì)災(zāi)害防治工作是一項(xiàng)民生工程，縣財(cái)政要加大投入，對于年初制定的治理工程預(yù)算不足部分和年內(nèi)新增的治理工程所需經(jīng)費(fèi)，及時(shí)追加預(yù)算，并撥付到位。對于地災(zāi)隱患點(diǎn)需要搬遷的群眾，適當(dāng)提高補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)搬遷安置工作的開展。對于新增災(zāi)害點(diǎn)，要加大投入資金請?jiān)u估單位進(jìn)行評估。國土部門要投入更多的財(cái)力、物力，加強(qiáng)對監(jiān)測人員的培訓(xùn)，添置必要的監(jiān)測設(shè)備，在地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)進(jìn)行安裝使用，并及時(shí)檢查、維修，做到全面覆蓋、全面監(jiān)測，使群測群防機(jī)制真正落到實(shí)處。
調(diào)查研究報(bào)告12
中學(xué)教師是我國基礎(chǔ)教育發(fā)展的主力軍，為了使基礎(chǔ)教育事業(yè)能夠健康發(fā)展，不斷提升中學(xué)教師的專業(yè)水平是必要手段。20xx年，教育部出臺(tái)了《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，該標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)以“能力為重”。而在信息高速發(fā)展的時(shí)代，各種新媒體不斷更新?lián)Q代，中學(xué)校園也在逐步信息化。教師必須與時(shí)俱進(jìn)，在媒介技術(shù)和資源的輔助下，逐步適應(yīng)慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)方式，并且除提高自身的媒介素養(yǎng)外，還應(yīng)逐步引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)基于媒介的課堂教學(xué)，進(jìn)而形成和諧的師生教學(xué)過程。
教師的媒介素養(yǎng)不僅包括個(gè)人素養(yǎng)，也包括其職業(yè)本身應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)，即在教育教學(xué)過程中，他們需要使用媒介，并解讀從媒介中產(chǎn)生的信息。提高教師的媒介素養(yǎng)可以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，也可以促進(jìn)學(xué)生的成長與發(fā)展。因此，提高教師的媒介素養(yǎng)是非常必要的。
x省x屬于教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤為突出。為了深入了解x鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師的媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀，特對x的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師媒介素養(yǎng)展開調(diào)查，通過分析調(diào)查數(shù)據(jù)，找出存在的問題，并結(jié)合實(shí)際情況制訂提升教師媒介素養(yǎng)的策略。
一、調(diào)查設(shè)計(jì)與實(shí)施
�。ㄒ唬┱{(diào)查工具
本研究以問卷調(diào)查為主訪談?wù){(diào)查為輔。問卷主要涉及了中學(xué)教師在媒介素養(yǎng)方面的內(nèi)容，對問卷無法體現(xiàn)的部分，采用訪談法予以補(bǔ)充。初步問卷是在參考了相關(guān)文獻(xiàn)并咨詢同行專家的基礎(chǔ)上形成的，為了保證其合理性，筆者先做了預(yù)調(diào)查，根據(jù)預(yù)調(diào)查結(jié)果，對不合理的地方進(jìn)行修正，形成了正式問卷。
（二）調(diào)查對象
采用分層抽樣和隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法，對x的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師進(jìn)行調(diào)查，且參與教師屬于不同學(xué)科，以保證調(diào)查結(jié)果的代表性。此外，分別從三種不同層次的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)各選取了幾位教師進(jìn)行訪談，所選教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，且涵蓋了不同的任教科目，具有代表性。
�。ㄈ┱{(diào)查過程
第一步：編制問卷和訪談提綱。問卷是在查閱相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，主要基
于陳璐在其碩士論文中編制的關(guān)于中學(xué)教師媒介素養(yǎng)的調(diào)查問卷，并咨詢了有問卷編制經(jīng)驗(yàn)的同行專家，且結(jié)合x鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行改編而得，訪談提綱是對調(diào)查問卷的補(bǔ)充。
第二步：問卷預(yù)調(diào)查和信效度檢驗(yàn)。就近選擇三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)共發(fā)放x份問卷進(jìn)行預(yù)調(diào)查，使用SPSSx．進(jìn)行信效度檢驗(yàn)，分析得到克隆巴赫系數(shù)為x．xx，說明問卷的內(nèi)部一致性較佳，KMO值為x．xx，巴特利特球形度檢驗(yàn)p值小于x．x，說明問卷具有較好的結(jié)構(gòu)效度。
第三步：正式調(diào)查。基于預(yù)調(diào)查反饋結(jié)果修改問卷并形成正式問卷，分小組到x所轄x縣市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)（如x縣的x中學(xué)、x縣的x中學(xué)等）發(fā)放調(diào)查問卷。
第四步：分析調(diào)查數(shù)據(jù)。將所收回的問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，并使用SPSSx．x和Excel做結(jié)果分析。
二、調(diào)查結(jié)果分析
本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷xx份，回收有效問卷xx份，有效回收率x．x%。調(diào)查對象的基本信下面分別從媒介知識、媒介技能和媒介態(tài)度三個(gè)方面對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。
�。ㄒ唬┟浇橹R調(diào)查結(jié)果
1、理論性知識
對媒介的理論性知識，主要從熟練操作媒體設(shè)備，了解基本媒介知識，批判性地解讀媒介信息和創(chuàng)作、傳播媒介四個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果顯示：x．x%的教師能熟練操作媒體設(shè)備和了解基本媒介知識，x．x%的教師了解基本媒介知識，x．x%的教師能批判性地解讀媒介信息，x．x%的教師能創(chuàng)作、傳播媒介。這說明x鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師對媒介理論知識的了解人數(shù)比例不太高且比較片面，有待進(jìn)一步提高。
2、實(shí)踐性知識
對媒介的實(shí)踐性知識，分別從傳統(tǒng)媒介和新興媒介兩個(gè)方面展開調(diào)查。由表x可知，參與問卷調(diào)查的教師均對傳統(tǒng)媒介有一定的了解，并且完全了解多媒體計(jì)算機(jī)和視頻展示平臺(tái)的人數(shù)也較多，這說明x鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師對傳統(tǒng)媒介的應(yīng)用掌握較好。對慕課、微課和線上教學(xué)平臺(tái)，完全不了解的人數(shù)比例最大，即使對翻轉(zhuǎn)課堂，雖然其比較了解的人數(shù)比例最大，但完全不了解的人數(shù)所占比例居第二位。尤其是對慕課，完全了解的人數(shù)不到x%，對其他三種實(shí)踐模式，完全了解的人數(shù)比例也不高。說明x鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師對新興媒介知識缺乏充分的了解。
�。ǘ┟浇榧寄苷{(diào)查結(jié)果
對媒介技能，分別從利用媒介獲取教學(xué)資源的技能、利用媒介進(jìn)行課堂教學(xué)的技能和利用媒介進(jìn)行教學(xué)研究的技能三個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查。
1、利用媒介獲取教學(xué)資源的技能
對利用媒介獲取教學(xué)資源的技能情況，可以通過獲取教學(xué)資源的途徑反映。主要從四種途徑進(jìn)行調(diào)查，分別為：利用百度等搜索引擎，利用中國知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫檢索，借鑒同事現(xiàn)成的資料和其他途徑。調(diào)查結(jié)果顯示：x．x%的教師利用百度等搜索引擎獲取教學(xué)資源，x．x%的`教師利用中國知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫檢索教學(xué)資源，x．x%的教師借鑒同事現(xiàn)成的資料，x．x%的教師通過其他途徑獲取教學(xué)資源。這說明大部分教師可以較獨(dú)立地通過不同方式獲得教學(xué)資源，但仍有少部分教師為了方便，直接借鑒別人的資料，別人的資料不一定與自己的教學(xué)思路完全一致，從某種程度上會(huì)對教學(xué)效果有負(fù)面影響。
2、利用媒介進(jìn)行課堂教學(xué)的技能
對利用媒介進(jìn)行課堂教學(xué)的技能，可以通過使用傳統(tǒng)媒介和新興媒介進(jìn)行教學(xué)的情況反映。由表x可知：對多媒體計(jì)算機(jī)，參與調(diào)查的教師都可以進(jìn)行操作，但熟練程度不一。大部分教師可以熟練操作多媒體計(jì)算機(jī)，只有少部分教師對操作多媒體計(jì)算機(jī)不熟練。對視頻展示平臺(tái)，可操作人的比例低于多媒體計(jì)算機(jī)，并且還有超過x%的人完全不會(huì)操作。這說明x鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師對傳統(tǒng)媒介教學(xué)的掌握情況較好，多媒體計(jì)算機(jī)的使用技能要好于視頻展示平臺(tái)。對使用慕課、微課和翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行教學(xué)，選擇“不太符合”的人數(shù)比例最高；而對線上教學(xué)平臺(tái)，選擇“完全不符合”的人數(shù)比例最高。因此，新興媒介參與教學(xué)的程度比較低，這與教師對新興媒介知識的掌握水平及作用認(rèn)識有很大關(guān)系。
3、利用媒介進(jìn)行教學(xué)研究的技能
對利用媒介進(jìn)行教學(xué)研究的技能，可以從教師發(fā)表文章情況和利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)專題研究的情況反映。調(diào)查結(jié)果顯示：x．x%的教師沒有發(fā)表過任何學(xué)術(shù)論文，x．x%的教師僅發(fā)表過x—x篇論文，只有x．x%的教師發(fā)表過x篇以上文章；x．x%的教師經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)專題研究，x．x%的教師偶爾利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)專題研究，x．x%的教師從來不利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)專題研究。所以，x鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師在使用媒介進(jìn)行科學(xué)研究方面的能力還較弱，這與學(xué)校更注重學(xué)生成績，未給教師提供良好的學(xué)術(shù)氛圍有很大關(guān)系。有接近半數(shù)的教師不參與或很少參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專題研究，說明教師利用媒介進(jìn)行教學(xué)研究的能力較差。
（三）媒介態(tài)度調(diào)查結(jié)果
對媒介態(tài)度，分別從“使用媒介進(jìn)行課堂教學(xué)的態(tài)度”和“運(yùn)用媒介進(jìn)行教學(xué)研究的態(tài)度”兩方面開展調(diào)查。由表x可知，大部分教師能認(rèn)識到使用媒介進(jìn)行課堂教學(xué)和教學(xué)研究的重要性，只有少部分教師對媒介重要性的認(rèn)識較淺顯。此外，幾位接受訪談的教師也表示使用媒介進(jìn)行課堂教學(xué)能彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)在圖形展示、動(dòng)畫演繹等方面的不足，確實(shí)能提高教學(xué)效果。有些教師認(rèn)為確實(shí)應(yīng)該使用媒介開展教學(xué)研究，但也有幾位教師認(rèn)為沒必要�？傮w來看，對使用媒介進(jìn)行課堂教學(xué)持積極態(tài)度、贊成使用媒介進(jìn)行教學(xué)研究的教師占大多數(shù)，持消極態(tài)度或認(rèn)為不重要或不太重要的較少。
�。ㄋ模┼l(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師在媒介素養(yǎng)方面存在的問題
1、在媒介知識方面
第一，對媒介素養(yǎng)的概念理解不到位。有不少教師以為媒介素養(yǎng)就是制作和使用PPT的能力。甚至在訪談中，對“媒介素養(yǎng)”這個(gè)詞語，會(huì)生出“什么是媒介素養(yǎng)？”“你是說多媒體輔助教學(xué)的能力嗎？”這樣的疑問。這說明大部分中學(xué)教師對媒介素養(yǎng)的真正含義并不了解，或理解比較片面。
第二，對新興媒介的應(yīng)用了解較淺。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，諸如慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新興教學(xué)手段逐漸興起。但調(diào)查結(jié)果顯示，有較大比例的教師對這些新興教學(xué)模式并不了解。在訪談中，對是否使用慕課或微課輔助教學(xué)這個(gè)問題，有教師回答“只是聽說過，但具體是什么，該怎么操作，我不清楚，也從來沒用過”，也有教師回答“我們這里硬件設(shè)施太差了，想錄個(gè)微課太難了”�？梢园l(fā)現(xiàn)，教師使用新興媒介的意識不強(qiáng)，且教學(xué)硬件和軟件都跟不上時(shí)代的發(fā)展步伐。
2、在媒介技能方面
第一，過分依賴互聯(lián)網(wǎng)資源。從調(diào)查結(jié)果來看，絕大部分教師會(huì)通過百度、知網(wǎng)等獲取教學(xué)資源，還有少部分教師直接使用別人現(xiàn)成的資料。訪談時(shí)，有教師表示只需要在網(wǎng)站上下載現(xiàn)成的PPT，不經(jīng)過修改就可以滿足上課的需要。這說明部分教師存在機(jī)械照搬網(wǎng)絡(luò)媒介信息的情況。
第二，操作媒介技能不強(qiáng)。大部分教師對使用多媒體計(jì)算機(jī)和視頻展臺(tái)的傳統(tǒng)媒介比較熟練，但也存在一些問題，如在訪談時(shí)，有教師說“我做PPT就是把課本知識寫到PPT里，好多動(dòng)作路徑之類的我不怎么會(huì)用，圖片處理和剪輯視頻就更不會(huì)了”。還有教師說“有時(shí)多媒體設(shè)備突然就不能用了，我也不知道該怎么解決，索性就直接用黑板講了”。在使用新興媒介方面，對使用慕課、微課和翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行教學(xué)的比例卻大幅降低，甚至還有完全不使用的情況。訪談中，有教師講到“除了參加教學(xué)技能比賽或者上公開課時(shí)，我才會(huì)精心制作PPT，制作微課視頻等，平時(shí)上課那么忙、那么累，哪有那么多時(shí)間花在那些東西上面呀”。還有教師說：“我平時(shí)從來不用微課、慕課之類的東西，如果實(shí)在需要用了，網(wǎng)上那么多現(xiàn)成的，下載一個(gè)拿來用就行了呀，何必自己做呢。”可見，中學(xué)教師的媒介操作技能有待提高。
第三，利用媒介進(jìn)行教學(xué)研究的能力較弱。從調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，無論是發(fā)表文章還是利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)專題研究，都有接近三分之一的教師從來不做，發(fā)表x篇以上文章的教師僅有x．x%，有近一半的教師不習(xí)慣進(jìn)行教學(xué)專題研究。訪談中，教師說：“中學(xué)知識很簡單，不用專門研究，也不知道該怎么發(fā)表文章�！边@說明中學(xué)教師利用媒介進(jìn)行教學(xué)研究的能力欠佳。
3、在媒介態(tài)度方面
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，無論是對使用媒介進(jìn)行課堂教學(xué)，還是對運(yùn)用媒介進(jìn)行教學(xué)研究，都有約x%的教師認(rèn)為是重要的，但仍有部分教師覺得不重要。雖然大部分教師認(rèn)為重要，但在行動(dòng)上付諸實(shí)施的卻不多。在訪談時(shí)，有教師說：“好的媒介素養(yǎng)促進(jìn)教學(xué)只是一種理論上的結(jié)果，真正用到實(shí)際教學(xué)中未必能達(dá)到預(yù)期效果，大家都只關(guān)心學(xué)生的成績有沒有提高，沒人在乎教學(xué)過程，與其這樣，我覺得沒必要嘗試那么多新花樣，上好自己的課就行了�！笨梢娭袑W(xué)教師對媒介素養(yǎng)其實(shí)不是十分接受的，這說明教師對媒介素養(yǎng)的重要性缺乏深刻認(rèn)識。
三、對策與建議
針對x鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師在媒介素養(yǎng)各方面存在的問題，提出如下對策建議。
�。ㄒ唬┒嗲�、多方式拓寬媒介知識面
對媒介知識的了解，線下可以通過專業(yè)書籍介紹，線上可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體上的各大平臺(tái)，如微信公眾號、專業(yè)的軟件網(wǎng)站，以及相關(guān)線上培訓(xùn)課程等，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，可以通過邀請專家開展講座的形式，更直接地接觸媒介知識，這些都可以使教師更全面、更深刻地理解媒介素養(yǎng)的概念。此外，中學(xué)教師還應(yīng)該在不斷探索中，將媒介素養(yǎng)的核心概念與其他素養(yǎng)進(jìn)行區(qū)分，形成自己的知識框架。
�。ǘ┒嘟嵌�、全方位提升媒介技能
在掌握了媒介的理論知識后，如何提高實(shí)踐技能，還需教師在日常教學(xué)和工作中不斷地融入媒介資源和技術(shù)，才能真正地學(xué)以致用。
首先，教師應(yīng)在獨(dú)立思考的前提下，選擇利用媒介資源，并在合理的教案設(shè)計(jì)下，對媒介資源進(jìn)行篩選再將其運(yùn)用于課堂教學(xué)中。其次，不能完全摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方式，一味追求媒介技術(shù)，而是要結(jié)合不同教學(xué)方式的優(yōu)點(diǎn)，將其合理有效地進(jìn)行分配，以取得更好的教學(xué)效果。最后，教師在使用媒介資源進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育，進(jìn)而在提升學(xué)生媒介素養(yǎng)的同時(shí)，也使自身得到提高，更有利于師生互動(dòng)。
�。ㄈ┡c時(shí)俱進(jìn)，端正媒介態(tài)度
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，仍有少部分教師認(rèn)為使用媒介進(jìn)行教學(xué)和科學(xué)研究不重要，然而在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，媒介在學(xué)校教育中已經(jīng)成為不可或缺的一部分，要開闊教師和學(xué)生的眼界，離不開媒介技術(shù)和資源。因此，教師應(yīng)端正媒介態(tài)度，正確認(rèn)識媒介素養(yǎng)的重要性，從根本上接受媒介素養(yǎng)，并將其應(yīng)用于教學(xué)研究中，與時(shí)俱進(jìn)，不落后、不掉隊(duì)。
總而言之，基礎(chǔ)教育的持續(xù)發(fā)展離不開教師素養(yǎng)的提升。社會(huì)的變革以及媒介技術(shù)的發(fā)展使教育方式日新月異，因此，提升教師的媒介素養(yǎng)，發(fā)揮新興媒介在教育中的作用，是提高教育質(zhì)量的有效途徑。教師應(yīng)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)媒介知識、提升利用媒介的能力、端正媒介態(tài)度，同時(shí)社會(huì)和學(xué)校也應(yīng)鼓勵(lì)教師提升媒介素養(yǎng)，給教師提供利用媒介進(jìn)行教學(xué)和研究的條件。唯有此，才能更好地推動(dòng)我國基礎(chǔ)教育的變革和發(fā)展。
調(diào)查研究報(bào)告13
本報(bào)告從以下幾個(gè)角度對去屑洗發(fā)水行業(yè)的市場需求進(jìn)行分析研究：
1、用戶消費(fèi)規(guī)模及同比增速：通過對過去連續(xù)五年中國市場去屑洗發(fā)水行業(yè)用戶消費(fèi)規(guī)模及同比增速的分析，判斷去屑洗發(fā)水行業(yè)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模和成長性，并對未來五年的用戶消費(fèi)規(guī)模增長趨勢做出預(yù)測，該部分內(nèi)容呈現(xiàn)形式為“文字?jǐn)⑹?數(shù)據(jù)圖表（柱狀折線圖）”。
2、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)：從多個(gè)角度（1-3個(gè)），對去屑洗發(fā)水行業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行分類，并給出每一類細(xì)分產(chǎn)品和服務(wù)的用戶消費(fèi)規(guī)模和在行業(yè)中的占比，幫助客戶在整體上把握去屑洗發(fā)水行業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)；該部分內(nèi)容呈現(xiàn)形式為“文字?jǐn)⑹?數(shù)據(jù)圖表（餅狀圖）”。
3、市場分布：從用戶的地域分布和消費(fèi)能力等因素，來分析去屑洗發(fā)水行業(yè)的市場分布情況，并對消費(fèi)規(guī)模較大的重點(diǎn)區(qū)域市場的消費(fèi)情況進(jìn)行分析，包括該區(qū)域的消費(fèi)規(guī)模、消費(fèi)特點(diǎn)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)等；該部分內(nèi)容呈現(xiàn)形式為“文字?jǐn)⑹?數(shù)據(jù)圖表（表格、餅狀圖）”。
4、用戶研究：主要研究用戶的消費(fèi)行為，包括用戶關(guān)注的產(chǎn)品因素、購買頻率、購買渠道
競爭格局
本報(bào)告主要以市場份額為指標(biāo)來分析去屑洗發(fā)水行業(yè)的競爭格局，對細(xì)分產(chǎn)品和服務(wù)也給出同樣的市場份額指標(biāo)和競爭格局分析，同時(shí)根據(jù)市場份額和市場影響力對主流企業(yè)進(jìn)行競爭群組劃分，并分析各競爭群組的特征；此外，通過分析主流企業(yè)的戰(zhàn)略動(dòng)向、投資動(dòng)態(tài)和新進(jìn)入者的投資熱度、市場進(jìn)入策略等，來判斷去屑洗發(fā)水行業(yè)未來競爭格局的變化趨勢。
標(biāo)桿企業(yè)
對標(biāo)桿企業(yè)的研究一直是中經(jīng)視野研究報(bào)告的核心和基礎(chǔ)，因?yàn)闃?biāo)桿企業(yè)相當(dāng)于行業(yè)研究的樣本，所以，一定數(shù)量標(biāo)桿企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，很大程度上，反映了一個(gè)行業(yè)的主流發(fā)展趨勢。本報(bào)告精心選取了去屑洗發(fā)水行業(yè)規(guī)模較大且最具代表性的5-10家標(biāo)桿企業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究，包括每家企業(yè)的基本情況、產(chǎn)品體系、經(jīng)營數(shù)據(jù)、技術(shù)優(yōu)勢、發(fā)展動(dòng)向等內(nèi)容。本報(bào)告也可以按照客戶要求，調(diào)整標(biāo)桿企業(yè)的選取數(shù)量和選取方法。
投資機(jī)會(huì)
本報(bào)告對去屑洗發(fā)水行業(yè)投資機(jī)會(huì)的研究分為一般投資機(jī)會(huì)研究和特定項(xiàng)目投資機(jī)會(huì)研究，一般投資機(jī)會(huì)主要從細(xì)分產(chǎn)品、區(qū)域市場、產(chǎn)業(yè)鏈等角度進(jìn)行分析評估，特定項(xiàng)目投資機(jī)會(huì)主要針對去屑洗發(fā)水行業(yè)擬在建并尋求合作的項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)研評估。
中國去屑洗發(fā)水行業(yè)市場調(diào)查研究報(bào)告
【報(bào)告類型】多用戶、行業(yè)報(bào)告/市場調(diào)查研究報(bào)告
【出版時(shí)間】即時(shí)更新（交付時(shí)間約6-10個(gè)工作日）
【報(bào)告定價(jià)】中文版￥8600.00（原價(jià)￥12000.00）
英文版￥20000.00（免費(fèi)贈(zèng)送中文版）
【發(fā)布機(jī)構(gòu)】中經(jīng)視野
【報(bào)告格式】PDF版＋WORD版＋紙介版（限一份）
【售后服務(wù)】六個(gè)月，免費(fèi)提供內(nèi)容補(bǔ)充，數(shù)據(jù)更新等服務(wù)。
目錄
研究背景
研究方法
本報(bào)告關(guān)于去屑洗發(fā)水行業(yè)的定義、基本概念
第一章去屑洗發(fā)水行業(yè)國內(nèi)外發(fā)展概況
1.1．全球去屑洗發(fā)水行業(yè)發(fā)展概況
1.1.1．全球去屑洗發(fā)水行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
1.1.2．主要國家和地區(qū)發(fā)展?fàn)顩r
1.1.3．全球去屑洗發(fā)水行業(yè)發(fā)展趨勢
1.2．中國去屑洗發(fā)水行業(yè)發(fā)展概況
1.2.1．中國去屑洗發(fā)水行業(yè)發(fā)展歷程與現(xiàn)狀
1.2.2．中國去屑洗發(fā)水行業(yè)發(fā)展中存在的問題
第二章行業(yè)發(fā)展環(huán)境（PEST分析模型）
2.1．經(jīng)濟(jì)環(huán)境
2.2.1．國內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境
2.2.2．國際貿(mào)易環(huán)境
2.2．政策環(huán)境
2.2.1．產(chǎn)品相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)
2.2.2．國家與地方對去屑洗發(fā)水產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃和政策
2.3．社會(huì)環(huán)境
2.4．技術(shù)環(huán)境
2.4.1．全球去屑洗發(fā)水行業(yè)工藝技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀
2.4.2．中國去屑洗發(fā)水行業(yè)工藝技術(shù)水平
2.4.3．行業(yè)最新技術(shù)動(dòng)態(tài)
2.4.4．去屑洗發(fā)水行業(yè)工藝技術(shù)發(fā)展趨勢
第三章去屑洗發(fā)水產(chǎn)業(yè)鏈
3.1．去屑洗發(fā)水產(chǎn)業(yè)鏈模型及特點(diǎn)
3.2．上游產(chǎn)業(yè)
3.2.1．上游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
3.2.2．上游產(chǎn)業(yè)對去屑洗發(fā)水行業(yè)的影響
3.3．下游用戶
3.3.1．下游用戶分類
3.3.1．各類用戶需求特點(diǎn)
第四章供求分析：國內(nèi)市場需求
4.1．市場特點(diǎn)
4.1.1．去屑洗發(fā)水行業(yè)所處生命周期
4.1.2．市場的區(qū)域性、季節(jié)性等特點(diǎn)
4.2．需求規(guī)模
4.2.1．過去五年中國去屑洗發(fā)水產(chǎn)品需求規(guī)模及增速
4.2.2．去屑洗發(fā)水市場飽和度
4.2.3．影響去屑洗發(fā)水需求規(guī)模的因素
4.2.4．去屑洗發(fā)水市場潛力
4.2.5．未來五年中國去屑洗發(fā)水產(chǎn)品需求規(guī)模及增速預(yù)測
4.3．需求結(jié)構(gòu)
4.3.1．用戶結(jié)構(gòu)（各類別用戶對去屑洗發(fā)水產(chǎn)品的需求規(guī)模及占比）
4.3.2．產(chǎn)品結(jié)構(gòu)（各類別產(chǎn)品市場需求規(guī)模及占比）
4.4．區(qū)域市場
4.4.1．區(qū)域市場分布情況
4.4.2．重點(diǎn)省市去屑洗發(fā)水產(chǎn)品需求規(guī)模及占比
第五章供求分析：出口市場需求
5.1．出口市場概述
5.2．出口規(guī)模
主要圖表：過去三年中國去屑洗發(fā)水產(chǎn)品出口量/金額及增速
5.3．出口國家和地區(qū)分布情況
主要圖表：過去三年中國去屑洗發(fā)水產(chǎn)品國外市場分布情況（分國別出口量、金額）
5.4．未來三年去屑洗發(fā)水產(chǎn)品出口形勢預(yù)測
主要圖表：未來三年中國去屑洗發(fā)水產(chǎn)品出口量/金額及增速預(yù)測
第六章供求分析：國內(nèi)企業(yè)（包括在華外資企業(yè)）供給
6.1．供給規(guī)模
6.1.1．過去五年中國去屑洗發(fā)水產(chǎn)量及增速
6.1.2．行業(yè)產(chǎn)能及開工情況
6.1.3．產(chǎn)業(yè)投資熱度及擬在建項(xiàng)目
6.1.4．未來五年中國去屑洗發(fā)水產(chǎn)量及增速預(yù)測
6.2．區(qū)域分布
6.2.1．去屑洗發(fā)水企業(yè)區(qū)域分布情況
6.2.2．產(chǎn)業(yè)集群狀況
6.2.3．重點(diǎn)省市去屑洗發(fā)水產(chǎn)量及占比
第七章供求分析：進(jìn)口產(chǎn)品供給
7.1．進(jìn)口規(guī)模
主要圖表：過去三年中國地區(qū)去屑洗發(fā)水產(chǎn)品進(jìn)口量/金額及增速
7.2．進(jìn)口去屑洗發(fā)水產(chǎn)品的品牌結(jié)構(gòu)
7.3．進(jìn)口去屑洗發(fā)水產(chǎn)品主要來源地
主要圖表：過去三年中國地區(qū)進(jìn)口去屑洗發(fā)水產(chǎn)品主要來源地（分國別進(jìn)口量/金額）
7.4．未來三年去屑洗發(fā)水產(chǎn)品進(jìn)口形勢預(yù)測
主要圖表：未來三年中國地區(qū)去屑洗發(fā)水產(chǎn)品進(jìn)口量/金額及增速預(yù)測
第八章供求分析：供需平衡
8.1．供需平衡現(xiàn)狀總結(jié)
8.2．影響去屑洗發(fā)水行業(yè)供需平衡的`因素
8.3．去屑洗發(fā)水行業(yè)供需平衡趨勢預(yù)測
第九章企業(yè)研究（Top10，可根據(jù)客戶需求指定目標(biāo)企業(yè)）
9.1．***公司
9.1.1．企業(yè)基本情況
9.1.2．組織架構(gòu)
9.1.3．產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及市場表現(xiàn)
9.1.4．產(chǎn)銷規(guī)模
9.1.5．經(jīng)營狀況
9.1.6．銷售網(wǎng)絡(luò)
9.1.7．核心競爭力
9.1.8．企業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
9.2．***公司
9.2.1．企業(yè)基本情況
9.2.2．組織架構(gòu)
9.2.3．產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及市場表現(xiàn)
9.2.4．產(chǎn)銷規(guī)模
9.2.5．經(jīng)營狀況
9.2.6．銷售網(wǎng)絡(luò)
9.2.7．核心競爭力
9.2.8．企業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
……
9.10．***公司
9.10.1．企業(yè)基本情況
9.10.2．組織架構(gòu)
9.10.3．產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及市場表現(xiàn)
9.10.4．產(chǎn)銷規(guī)模
9.10.5．經(jīng)營狀況
9.10.6．銷售網(wǎng)絡(luò)
9.10.7．核心競爭力
9.10.8．企業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
第十章行業(yè)競爭格局
10.1．重點(diǎn)去屑洗發(fā)水企業(yè)市場份額
10.2．去屑洗發(fā)水行業(yè)市場集中度
10.3．行業(yè)競爭群組
10.4．潛在進(jìn)入者
10.5．替代品威脅
10.6．供應(yīng)商議價(jià)能力
10.7．用戶議價(jià)能力
10.8．去屑洗發(fā)水行業(yè)競爭關(guān)鍵因素
10.8.1．資金
10.8.2．技術(shù)
10.8.3．人才
第十一章產(chǎn)品價(jià)格分析
11.1．去屑洗發(fā)水行業(yè)價(jià)格特征
11.2．中國去屑洗發(fā)水產(chǎn)品歷史價(jià)格回顧
11.3．去屑洗發(fā)水產(chǎn)品當(dāng)前市場價(jià)格評述
11.4．影響去屑洗發(fā)水產(chǎn)品價(jià)格的因素
11.5．主流企業(yè)去屑洗發(fā)水產(chǎn)品價(jià)位及價(jià)格策略
第十二章替代品
12.1．替代品種類
12.2．替代品對去屑洗發(fā)水行業(yè)的影響
12.3．替代品發(fā)展趨勢
第十三章互補(bǔ)品
13.1．互補(bǔ)品種類
13.2．互補(bǔ)品對去屑洗發(fā)水行業(yè)的影響
13.3．互補(bǔ)品發(fā)展趨勢
第十四章渠道研究
14.1．去屑洗發(fā)水行業(yè)主流渠道介紹
14.2．各類渠道對比
14.3．主要去屑洗發(fā)水企業(yè)渠道策略
第十五章行業(yè)盈利能力分析
15.1．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)銷售毛利率
15.2．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)銷售利潤率
15.3．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)總資產(chǎn)利潤率
15.4．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)凈資產(chǎn)利潤率
15.5．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)產(chǎn)值利稅率
15.6．未來五年去屑洗發(fā)水行業(yè)盈利能力指標(biāo)預(yù)測
第十六章行業(yè)成長性分析
16.1．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)銷售收入增長率
16.2．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)總資產(chǎn)增長率
16.3．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)固定資產(chǎn)增長率
16.4．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)凈資產(chǎn)增長率
16.5．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)利潤增長率
16.6．未來五年去屑洗發(fā)水行業(yè)成長性指標(biāo)預(yù)測
第十七章行業(yè)償債能力分析
17.1．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率
17.2．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)速動(dòng)比率
17.3．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)流動(dòng)比率
17.4．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)利息保障倍數(shù)
17.5．未來五年去屑洗發(fā)水行業(yè)償債能力指標(biāo)預(yù)測
第十八章行業(yè)營運(yùn)能力分析
18.1．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率
18.2．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)凈資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率
18.3．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率
18.4．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)存貨周轉(zhuǎn)率
18.5．未來五年去屑洗發(fā)水行業(yè)營運(yùn)能力指標(biāo)預(yù)測
第十九章投資機(jī)會(huì)及經(jīng)營策略建議
19.1．去屑洗發(fā)水行業(yè)總體發(fā)展前景預(yù)測
19.2．投資機(jī)會(huì)
19.2.1．細(xì)分產(chǎn)業(yè)
19.2.2．區(qū)域市場
19.2.3．產(chǎn)業(yè)鏈
19.2.4．特定項(xiàng)目
19.3．企業(yè)經(jīng)營策略建議
19.3.1．產(chǎn)品定位與定價(jià)
19.3.2．營銷策略與渠道建設(shè)
19.3.3．技術(shù)創(chuàng)新
19.3.4．成本控制
19.3.5．投融資建議
第二十章風(fēng)險(xiǎn)提示
20.1．環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)（國際經(jīng)濟(jì)形勢、匯率、國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢、宏觀政策等）
20.2．產(chǎn)業(yè)政策風(fēng)險(xiǎn)
20.3．產(chǎn)業(yè)鏈風(fēng)險(xiǎn)
20.4．市場風(fēng)險(xiǎn)
20.5．企業(yè)內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)
數(shù)據(jù)來源與研究方法
◇對行業(yè)內(nèi)相關(guān)的專家、廠商、渠道商、業(yè)務(wù)（銷售）人員及客戶進(jìn)行訪談，獲取最新的一手市場資料；
◇中經(jīng)視野對去屑洗發(fā)水產(chǎn)品長期監(jiān)測采集的數(shù)據(jù)資料；
◇行業(yè)協(xié)會(huì)、國家統(tǒng)計(jì)局、海關(guān)總署、國家發(fā)改委、工商總局等政府部門和官方機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)與資料；
◇去屑洗發(fā)水行業(yè)公開信息；
◇去屑洗發(fā)水業(yè)內(nèi)企業(yè)及上、下游企業(yè)的季報(bào)、年報(bào)和其它公開信息；
◇各類中英文期刊數(shù)據(jù)庫、圖書館、科研院所、高等院校的文獻(xiàn)資料；
◇行業(yè)資深專家公開發(fā)表的觀點(diǎn)；
◇對行業(yè)的重要數(shù)據(jù)指標(biāo)進(jìn)行連續(xù)性對比，反映行業(yè)發(fā)展趨勢；
◇通過專家咨詢、小組討論、桌面研究等方法對核心數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)論證。
企業(yè)簡介
中經(jīng)視野（Cevsn）是中國領(lǐng)先的知名咨詢機(jī)構(gòu)，專注產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究和第三方市場調(diào)研，主要針對企業(yè)單位、政府組織和金融機(jī)構(gòu)，提供產(chǎn)業(yè)研究、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、投資評估、項(xiàng)目可行性研究、市場調(diào)研、IPO咨詢、商業(yè)數(shù)據(jù)庫等咨詢類產(chǎn)品與服務(wù)。
中經(jīng)視野總部位于北京市朝陽區(qū)，并在上海、杭州、安徽、福建等地設(shè)立有分支機(jī)構(gòu)，公司擁有120余位經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀分析師，其中90%以上為碩士、博士學(xué)歷，累計(jì)服務(wù)超過10000家客戶，遍布國內(nèi)和國外（歐洲、北美、日韓、印度、澳大利亞、非州等），包括央企客戶、民營企業(yè)、外資企業(yè)、國際客戶和政府部門，并成為數(shù)百家跨國公司和世界500強(qiáng)企業(yè)長期的咨詢產(chǎn)品供應(yīng)商，客戶滿意率達(dá)到97%以上。目前，中經(jīng)視野平均每個(gè)工作日簽約5-7單，全年執(zhí)行各類咨詢項(xiàng)目超過1000個(gè)，在能源、化工、機(jī)械、汽車、金融、保險(xiǎn)、零售、電信、醫(yī)藥、食品、旅游、輕工等數(shù)十個(gè)行業(yè)里積累有豐富的案例和經(jīng)驗(yàn)。
中經(jīng)視野不僅與國內(nèi)外知名的數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)（包括官方和非官方）、高等院校和科研院所建立有良好的合作伙伴關(guān)系，更自建有龐大的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，包括全球各國宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、中國地區(qū)各行業(yè)數(shù)據(jù)、中國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、中國和世界各國貿(mào)易往來數(shù)據(jù)等。
中經(jīng)視野還擁有眾多優(yōu)秀的戰(zhàn)略合作伙伴，包括知名的VC公司、PE公司、基金公司、證券公司、律師事務(wù)所和會(huì)計(jì)師事務(wù)所。
產(chǎn)品與服務(wù)
市場研究
◇行業(yè)簡報(bào)：日報(bào)、周報(bào)、月報(bào)、季報(bào)
◇行業(yè)分析報(bào)告◇細(xì)分產(chǎn)業(yè)市場研究報(bào)告
◇客戶滿意度研究◇消費(fèi)者行為研究
◇神秘顧客監(jiān)測◇銷售渠道研究與規(guī)劃
◇市場定位研究◇行業(yè)競爭研究
◇企業(yè)征信調(diào)查◇品牌研究
項(xiàng)目咨詢
◇項(xiàng)目可行性研究：工業(yè)項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目、商業(yè)服務(wù)項(xiàng)目
◇投資價(jià)值分析報(bào)告◇社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估◇節(jié)能評估報(bào)告◇投資風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告◇資金申請報(bào)告◇環(huán)境評價(jià)報(bào)告◇項(xiàng)目建議書◇立項(xiàng)申請報(bào)告◇安全評估報(bào)告◇商業(yè)計(jì)劃書◇創(chuàng)業(yè)咨詢
產(chǎn)業(yè)規(guī)劃
◇區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究、政策研究
◇區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)
◇園區(qū)招商引資、項(xiàng)目融資、新城建設(shè)與開發(fā)區(qū)咨詢
◇新農(nóng)村規(guī)劃
IPO咨詢
◇上市前咨詢：IPO診斷咨詢、規(guī)范化治理、上市整體規(guī)劃
◇細(xì)分市場研究
◇募投項(xiàng)目可行性研究
◇企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃
◇新三板全案咨詢
◇盡職調(diào)查
調(diào)查研究報(bào)告14
我很榮幸的有機(jī)會(huì)在晉煤集團(tuán)王臺(tái)礦小學(xué)進(jìn)行為期三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面，一是語文教學(xué)的教育實(shí)習(xí)，二是班主任的工作實(shí)習(xí)。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，取得了優(yōu)異的成績。同時(shí)，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對語文這門課而言的。為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法，我費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。為了全面、詳細(xì)地獲取材料，我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶班級的調(diào)查，而且還跨班級、年級調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時(shí)，我也積極地找學(xué)生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬πW(xué)語文教與學(xué)的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降模蚁脒@對于我們實(shí)習(xí)生來說，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識。希望我的認(rèn)識能對自己以后的工作有些效果。
首先，從教師的角度來談一下語文教學(xué)的情況。我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語文課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況。很多語文老師在備課時(shí)，設(shè)計(jì)了很多的問題，以便上課時(shí)交給學(xué)生小組討論，
達(dá)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的目的。調(diào)查中有的語文老師對我說現(xiàn)在的學(xué)生比較好學(xué)，對學(xué)習(xí)非常重視，尤其是語文這門課，課上課下都認(rèn)真鉆研，也不會(huì)得分很低，和其他同學(xué)不會(huì)有太大的差距。因而，你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，大多數(shù)學(xué)生基本上都會(huì)通過查閱資料進(jìn)行預(yù)習(xí)。因此上課時(shí)便于交流，也豐富了孩子們的知識，有助于培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣。在語文教學(xué)的過程中一定要多問個(gè)“為什么”，這一方面可以使老師和學(xué)生交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。 我自己在實(shí)習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法，成績果然不錯(cuò)。
在我所實(shí)習(xí)的學(xué)校每個(gè)年級每個(gè)班都有多媒體教學(xué)設(shè)備。媒體作為一種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，在教學(xué)中的優(yōu)勢是不言而喻的，他可以在輕松愉快的'氣氛中，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，起到有意注意不能起到的作用，從而調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。在教學(xué)中，還可以憑借多媒體課件的聲像手段創(chuàng)造教學(xué)意境，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)教材，開發(fā)思維。我們應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)、教材內(nèi)容、教學(xué)對象有選擇
性地加以使用，切實(shí)發(fā)揮現(xiàn)代化教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用。“多媒體教學(xué)”將聲像處理技術(shù)、視聽技術(shù)與課堂教學(xué)科學(xué)合理的結(jié)合，是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)過程最優(yōu)化的教學(xué)途徑。這種途徑能促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，它能打破時(shí)間、空間和資源限制，實(shí)現(xiàn)共享網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)者能快捷獲得最新的知識信息，有利于培養(yǎng)開放性思維和創(chuàng)造性思維。同時(shí)，“多媒體教學(xué)”能照顧個(gè)性差異，為個(gè)性化教學(xué)創(chuàng)造物質(zhì)條件，在
單位時(shí)間內(nèi)滿足不同學(xué)生的不同需求。學(xué)生根據(jù)自身基礎(chǔ)，選擇所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，選擇適合自己的練習(xí)形式。計(jì)算機(jī)的交互性能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)每個(gè)人在自身基礎(chǔ)上的發(fā)展。另外，“多媒體教學(xué)”的動(dòng)態(tài)畫面、逼真的聲響效果、豐富的色彩對學(xué)生不同感官產(chǎn)生有效刺激，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有利于知識的獲取、保持和有效運(yùn)用。
老師們認(rèn)為一個(gè)班里的學(xué)生語文成績有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等。一個(gè)老師要想讓所有的學(xué)生都把語文學(xué)好，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況，視個(gè)人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求。對于成績特別差的學(xué)生一些老師就采取了放棄的態(tài)度，他們認(rèn)為不能因?yàn)槟硞�(gè)學(xué)生成績差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。老師們也承認(rèn)他們在教學(xué)的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個(gè)高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠地同我講，確實(shí)是難能可貴的。
在語文教學(xué)的過程中，老師們對文言文教學(xué)工作要認(rèn)真、仔細(xì)的多，因?yàn)榭荚嚂r(shí)有一道大題是文言文，而且學(xué)生對文言文的學(xué)習(xí)也不是能夠很準(zhǔn)確地把握。調(diào)查中，大 部分的教師采用的文言文教學(xué)方法是讓學(xué)生讀課本，反復(fù)地讀，以致于達(dá)到背誦，然后疏通字詞，講解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授課中，很少有老師采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)手法，多是以講解為主，這樣更能夠讓學(xué)生很好地記憶。而現(xiàn)代文的教學(xué)則相對薄弱，只注重課堂分析，而對學(xué)生的情感態(tài)度的把握不太注重。。
通過以上的調(diào)查，我認(rèn)為在今后的語文教學(xué)中，老師應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：
一、 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，只有學(xué)生對他所學(xué)的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績。老師可以多組織一些語文活動(dòng)課，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來，叫學(xué)生在自己的參與中意識到學(xué)語文的重要性。上課時(shí)老師可以多舉一些生動(dòng)、形象的例子，讓學(xué)生有個(gè)直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對課文的解析要深入淺出，例子最好能貼近生活，最好是當(dāng)下發(fā)生的，人們關(guān)注的事情，這樣能更好地讓學(xué)生展開討論，進(jìn)而使學(xué)生興趣更進(jìn)一步。
二、正確對待現(xiàn)代多媒體技術(shù)。多媒體應(yīng)用到現(xiàn)在的教學(xué)中去確實(shí)的教育史上的一大進(jìn)步，它的直觀性、生動(dòng)性、豐富性對教學(xué)有著巨大的促進(jìn)作用，但我認(rèn)為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時(shí)要把握一個(gè)度，過度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感，這一點(diǎn)從上面的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)。對一些枯燥的課文，我建議最好能用多媒體教學(xué)，在課件中多制作一些圖畫、flash，這樣會(huì)讓學(xué)生一下子對圖片產(chǎn)生興趣，
從而帶著好奇心去學(xué)習(xí)課文，枯燥的文本就會(huì)容易讓學(xué)生接受。而對于一些故事性比較強(qiáng)的課文而言，最好是教師在課堂上講，多與學(xué)生互動(dòng)，多讓學(xué)生參與進(jìn)來，這樣就能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于老師和學(xué)生的交流。同時(shí)希望教育部門能更多關(guān)注山區(qū)的教育，為山區(qū)邊遠(yuǎn)學(xué)校增加教育設(shè)備。
三、對待學(xué)生要一視同仁，賞識每一位學(xué)生。無論學(xué)生的成績好與差，老師都要充分尊重學(xué)生的人格，這也是一個(gè)合格教師的基本要求�，F(xiàn)在我們講尊重，不僅僅只是要求學(xué)生尊重老師，而且還要求老師尊重學(xué)生，作為一個(gè)老師要知道，你只有尊重學(xué)生，學(xué)生才能更好地尊重你。另外，對于成績差的學(xué)生也要積極地鼓勵(lì)他去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生只要一有進(jìn)步，就應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)，表揚(yáng)是促使差生進(jìn)步的一種好的方法。在平時(shí)的教學(xué)中盡量少批評學(xué)生，以鼓勵(lì)為主，即使是批評學(xué)生時(shí)，也要注意方法，語言最好不要尖銳刻薄，不要傷害學(xué)生的自尊心。有批評錯(cuò)的地方也應(yīng)該向?qū)W生道歉，這一點(diǎn)恐怕老師們很難做到，其實(shí)學(xué)生的寬容之心并不比老師差，真心地向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤的老師可能會(huì)更加受學(xué)生尊重的，我在實(shí) 和調(diào)查的過程中就有這樣的感受。
四、 除了做好自己的本職工作以外，我認(rèn)為語文老師最好能多參加學(xué)生們組織的一些活動(dòng)。在參與小同學(xué)生交流，了解學(xué)生的真實(shí)想法，對學(xué)生的組織成果給予肯定，這樣能和學(xué)生更好地融合。多主動(dòng)同學(xué)生談心，做學(xué)生的好朋友，消除老師和學(xué)生之間的鴻溝，促進(jìn)教育、教學(xué) 更好地展開。
調(diào)查研究報(bào)告15
私營企業(yè)是富民之基、強(qiáng)縣之本，為力促私營企業(yè)發(fā)展，加快富民強(qiáng)縣步伐，按照縣政協(xié)年初工作安排，我們利用三個(gè)多月的時(shí)間，深入13戶私營企業(yè)調(diào)研，召開了有19名私營企業(yè)家參加的座談會(huì)，聽取了工商、稅務(wù)、經(jīng)濟(jì)、招商、金融等15個(gè)職能部門領(lǐng)導(dǎo)的意見，發(fā)放調(diào)查問卷39份�，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、 我縣私營企業(yè)發(fā)展的基本特點(diǎn)
近幾年來，尤其是縣委、縣政府換屆以來，由于黨政重視，扶持有力，我縣私營經(jīng)濟(jì)有了長足發(fā)展，呈現(xiàn)出良好態(tài)勢。
1、企業(yè)規(guī)模逐年擴(kuò)大。20xx年我縣共有民企業(yè)戶3592戶，注冊資金1.47億元;20xx年發(fā)展到3744戶，注冊資金總額2.04億元;截止20xx年六月末，已發(fā)展到4022家，注冊資金總額1.8億元，民企業(yè)戶比上年增長7.4%。
2、發(fā)展領(lǐng)域不斷延伸。私營經(jīng)濟(jì)已由過去商貿(mào)、餐飲服務(wù)業(yè)為主，逐步向農(nóng)業(yè)、交通、手工藝、木材、建筑、信息、物流等多領(lǐng)域拓展，從事第二產(chǎn)業(yè)的比重略有上升。到20xx年末，全縣生產(chǎn)加工型私營企業(yè)已達(dá)134戶，占總數(shù)的3.5%，比20xx年末上升了0.7個(gè)百分點(diǎn)。
3、產(chǎn)品檔次有所提高。一些私營企業(yè)重視科技創(chuàng)新，更新設(shè)備，引進(jìn)新項(xiàng)目，開發(fā)新產(chǎn)品，提高了科技水平和產(chǎn)品檔次。近兩年來，僅爭取到的上級扶持項(xiàng)目就有11個(gè)，引進(jìn)國家政策性扶持項(xiàng)目資金1219萬元。森工三合板廠的地板、嵩天薯業(yè)的精制淀粉和蛋白飼料、黑陶等產(chǎn)品，具有較高的科技含量。私營經(jīng)濟(jì)正在由數(shù)量增長型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變，由初粗加工型向精細(xì)加工型轉(zhuǎn)變。
4、財(cái)政貢獻(xiàn)份額較大。20xx年全縣私營企業(yè)實(shí)現(xiàn)稅收3110萬元，占全縣一般預(yù)算收入的57.4%;20xx年納稅3698萬元，占一般預(yù)算收入的57.9%。私營經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為我縣重要財(cái)源。
5、社會(huì)效益正在顯現(xiàn)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，20xx年，全縣私營企業(yè)共吸納就業(yè)7861人。很多私營企業(yè)主富而思源，回饋社會(huì)。近兩年來，私營企業(yè)主共幫扶貧困學(xué)生335人，貧困戶和貧困職工126人，幫扶錢物200多萬元，抗震、抗洪、綠化捐款31萬元，為穩(wěn)定社會(huì)、構(gòu)建和諧作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、我縣私營企業(yè)發(fā)展的主要問題
我縣私營企業(yè)近幾年雖有較大發(fā)展，但與周邊市縣、與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，差距仍然很大，問題仍然不少：
1、總量規(guī)模偏小。主要是個(gè)體工商戶多，私營企業(yè)少;小企業(yè)多，大企業(yè)少。我縣私營企業(yè)只有135戶，僅占個(gè)體私營總戶數(shù)的3.4%;規(guī)模以上企業(yè)只有13戶，僅占總數(shù)的0.3%。
2、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不優(yōu)。我縣G D P一、二、三產(chǎn)業(yè)的比例為58.3 ：13.5 ：28.2，明顯呈現(xiàn)一產(chǎn)大、二產(chǎn)小、三產(chǎn)弱的產(chǎn)業(yè)格局，私營經(jīng)濟(jì)僅占GDP總量的5.1%。從事餐飲、修理、娛樂、流通等第三產(chǎn)業(yè)的占總戶數(shù)的85%以上，而從事一、二產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)加工型企業(yè)僅占14.7%，且多集中在米面、木材、紅磚、石材等資源型粗加工企業(yè)，多數(shù)企業(yè)設(shè)備陳舊，產(chǎn)品檔次低，科技含量小，附加值低，競爭優(yōu)勢弱。多數(shù)業(yè)主缺乏打造品牌、宣傳品牌意識，一戶私企寧可不要市級知名商標(biāo)，也不交20xx元的報(bào)批費(fèi)用,致使新品牌創(chuàng)不出來，老品牌保持不住，產(chǎn)品知名度和市場占有率低。
3、聘人招工困難。優(yōu)秀人才留不住，外地人才聘不來，企業(yè)用工沒人干，導(dǎo)致生產(chǎn)規(guī)模難擴(kuò)大，產(chǎn)品提檔升級難進(jìn)行。段氏掛面廠產(chǎn)品供不應(yīng)求，擬研發(fā)營養(yǎng)保健掛面，年薪6萬聘不到研發(fā)人員。招工難是私營企業(yè)面臨的突出問題,僅興凱紡紗就缺員100多人，致使現(xiàn)有設(shè)備不能滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),華利鑫乳業(yè)、黑陶廠家以及一些餐飲行業(yè)招工都很困難。
4、企業(yè)資金短缺。在調(diào)查的26個(gè)企業(yè)中，有18個(gè)存在資金短缺問題，占69.2%。我縣的私營企業(yè)起步晚，底子薄，資金少，雖想加強(qiáng)技改，擴(kuò)大規(guī)模，但苦于資金不足。銀行重大輕小，貸款門檻高，手續(xù)要求嚴(yán)，加之一些民企資產(chǎn)實(shí)力弱，信用等級低，難以獲得信貸支持。致使一些私營企業(yè)有好項(xiàng)目無法上馬，產(chǎn)品有市場但無法開工生產(chǎn)，難以做大做強(qiáng)。
5、發(fā)展環(huán)境欠佳。一些職能部門和執(zhí)法執(zhí)紀(jì)人員不能設(shè)身處地為私營企業(yè)著想，審批手續(xù)多，工作效率低，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，不作為、亂作為、慢作為，對下刁難多、扶持少，處罰多、解難少，推諉扯皮、權(quán)力尋租、執(zhí)法不公，到私企吃喝拿要的事時(shí)有發(fā)生。有的部門硬性攤派報(bào)紙刊物，加重企業(yè)負(fù)擔(dān);有的執(zhí)法人員平時(shí)不上門、不指導(dǎo)，熱衷突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題就罰款。
6、業(yè)主素質(zhì)不高。一是文化程度偏低。在調(diào)查的39戶業(yè)主中，高中以下文化程度的高達(dá)72%，大專以上文化程度的只占11%。二是思想觀念保守。掙錢就行，小富即滿，看攤守業(yè)，不研究新項(xiàng)目，不開發(fā)新產(chǎn)品，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，缺乏敢干敢闖，做大做強(qiáng)的氣魄和膽識。某企業(yè)多年從事出口手工藝品生產(chǎn)，企業(yè)老板卻從未跨出過國門。三是管理方式落后。習(xí)慣家族式管理、專制式?jīng)Q策、唯親式用人，缺乏現(xiàn)代化的管理方式和手段。多數(shù)企業(yè)財(cái)經(jīng)手續(xù)不健全，產(chǎn)品營銷方式單一。四是貪圖物質(zhì)享受。一些企業(yè)老板掙錢后穿戴比品牌，坐車比檔次，住房比裝修，吃飯比排場，致使擴(kuò)大再生產(chǎn)資金投入不足。
三、加快我縣私營企業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)建議
私營經(jīng)濟(jì)源于民眾，根植本土，產(chǎn)權(quán)清晰，機(jī)制靈活，是富民經(jīng)濟(jì)、富縣經(jīng)濟(jì)。民企大發(fā)展之日，就是綏棱經(jīng)濟(jì)真正騰飛之時(shí)。大力發(fā)展私營經(jīng)濟(jì)，上符中央和省、市委政策精神，下符綏棱縣情和百姓意愿。為此，我們提出以下建議：
1、加大領(lǐng)導(dǎo)力度。要進(jìn)一步提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部對發(fā)展私營經(jīng)濟(jì)重要意義的'認(rèn)識，把加快私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為增強(qiáng)綏棱經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力、壯大財(cái)源的突破口，堅(jiān)持外部招商引資與發(fā)展縣內(nèi)民企同力，增加總量與提高質(zhì)量并重，改變外部環(huán)境與提高企業(yè)素質(zhì)齊抓。一應(yīng)組建私營企業(yè)發(fā)展辦公室。我縣民企點(diǎn)多面廣、領(lǐng)域?qū)�，為改變目前多頭抓但又都不抓的狀況，建議專設(shè)民企發(fā)展辦公室，負(fù)責(zé)研究民企發(fā)展規(guī)劃、制定出臺(tái)扶持政策、開展業(yè)主培訓(xùn)、幫助企業(yè)融資、傳遞政策項(xiàng)目信息、培養(yǎng)樹立典型、解決發(fā)展難題，確保民企有機(jī)構(gòu)抓，有專人管;二應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，借鑒外地經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，盡快制定出臺(tái)我縣加快民企發(fā)展的實(shí)施意見，通過強(qiáng)有力的政策扶持，讓民企盡快發(fā)展壯大，使綏棱成為私營企業(yè)發(fā)展的樂土，全民創(chuàng)業(yè)的樂園，形成農(nóng)民離土創(chuàng)業(yè)、下崗職工自主創(chuàng)業(yè)、在外綏棱人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、私營企業(yè)主勇創(chuàng)大業(yè)的全民創(chuàng)業(yè)熱潮;三應(yīng)建立聯(lián)系重點(diǎn)民企制度�？h委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)分工聯(lián)系重點(diǎn)私營企業(yè)，了解企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，幫助企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的難題，要做到真包實(shí)扶;四應(yīng)建立綏棱私營企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)。通過開展政策宣傳、項(xiàng)目推介、信息服務(wù)、反映意愿、溝通交流等項(xiàng)活動(dòng)，同解難題，互促共進(jìn)，加快發(fā)展。
2、改善發(fā)展環(huán)境。對民企而言，良好的環(huán)境，就是最好的政策、最大的支持、最優(yōu)的服務(wù)。一要?jiǎng)?chuàng)造輿論環(huán)境。建議縣委、縣政府每年召開一次私營經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，表彰獎(jiǎng)勵(lì)一批優(yōu)秀私營企業(yè)家，電視臺(tái)要大力宣傳發(fā)展私營經(jīng)濟(jì)的重要意義，開辦優(yōu)秀私營企業(yè)家事跡專欄，提高他們的社會(huì)地位;二要營造政策環(huán)境。既要出臺(tái)扶持政策，又要不折不扣地執(zhí)行政策，說了算，定了辦，嚴(yán)格兌現(xiàn)，給創(chuàng)業(yè)者注入“強(qiáng)心劑”，吃上“定心丸”;三要改善法制環(huán)境。維護(hù)私營企業(yè)的合法權(quán)益，打擊欺行霸市、欺詐坑騙和非法生產(chǎn)經(jīng)營行為，維護(hù)公平競爭的市場秩序，大樹守法經(jīng)營、誠信至上之風(fēng)。要設(shè)立投訴電話，嚴(yán)厲查處亂罰款、亂集資、亂攤派和到民企吃、拿、勒、卡行為;四要優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。降低創(chuàng)業(yè)門檻，簡化審批手續(xù)，放寬經(jīng)營范圍，做到先發(fā)展后規(guī)范，放水養(yǎng)魚。建議開展私企業(yè)主評選最優(yōu)、最差服務(wù)單位活動(dòng)，對好的服務(wù)管理部門予以表彰，差的通報(bào)批評，直至追究主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，以此改進(jìn)職能部門作風(fēng)，提高效率。
3、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)決定，必須做優(yōu)一產(chǎn)、做大二產(chǎn)、做活三產(chǎn)。當(dāng)前，尤其應(yīng)多策并舉，突出發(fā)展加工業(yè)。一要發(fā)揮工業(yè)園區(qū)示范作用。抓住政策機(jī)遇，搞好硬件建設(shè)，注意解決個(gè)別企業(yè)只占不建問題，確保入園企業(yè)早建設(shè)、早竣工、早投產(chǎn);二要發(fā)揮主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)作用。堅(jiān)持外商與內(nèi)商政策同一的原則，通過外部招商引資、內(nèi)部聯(lián)營聯(lián)合等有效措施，培植基地，扶強(qiáng)扶壯木材、食品、手工藝品和建材的龍頭企業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展科技創(chuàng)新和新興企業(yè)，實(shí)現(xiàn)由勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型、由初粗加工型向精深加工型的轉(zhuǎn)變，使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)提檔升級;三要發(fā)揮品牌帶動(dòng)作用。加強(qiáng)品牌意識教育，鼓勵(lì)爭創(chuàng)名牌，制定獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對獲國家、省、市馳名商標(biāo)、著名商標(biāo)、知名商標(biāo)的予以獎(jiǎng)勵(lì)，擴(kuò)大綏棱產(chǎn)品外界知名度和市場占有率。
4、力解融資難題。企業(yè)要發(fā)展，融資是“瓶頸”。建議政府一要借助省工行包扶綏棱的有利契機(jī)，積極對上爭取有利于企業(yè)融資的政策規(guī)定，簡化手續(xù)，降低貸款門檻，盡快發(fā)放小企業(yè)貸款和小額貸款，為私營經(jīng)濟(jì)擴(kuò)規(guī)模、增總量提供金融支持。二是建議政府設(shè)立中小企業(yè)發(fā)展基金，用于扶持發(fā)展前景好、信譽(yù)度高的企業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)貢獻(xiàn)突出的企業(yè)、培訓(xùn)民企業(yè)主、爭創(chuàng)國家和省級品牌。三要利用國家發(fā)展金融的宏觀政策，積極對上爭取興辦由金融機(jī)構(gòu)審批成立的像四海店海鑫資金互助社這樣的民間銀行，或成立由政府審批的小額貸款有限責(zé)任公司，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)閑散資金有序集中注入私營企業(yè)。
5、提高業(yè)主素質(zhì)。業(yè)主素質(zhì)不高，企業(yè)難以發(fā)展。為此，一要利用縣委黨�；蚵殬I(yè)技術(shù)學(xué)校，對業(yè)主分期輪訓(xùn)，學(xué)政策、學(xué)法律、學(xué)管理。二要組織私企業(yè)主走出去，到發(fā)達(dá)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，開闊眼界，認(rèn)識差距，學(xué)人所長，推動(dòng)思想解放，增長管理才干。三要請進(jìn)來教。聘請發(fā)達(dá)地區(qū)的專家學(xué)者、私營企業(yè)家來我縣傳經(jīng)送寶。
總之，發(fā)展私營經(jīng)濟(jì)意義重大，潛力很大。加快私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢在必行，時(shí)不我待。國家宏觀經(jīng)濟(jì)背景和產(chǎn)業(yè)政策，已經(jīng)為民企發(fā)展鋪就了黃金之路，相信有全民的創(chuàng)業(yè)熱情，有縣委、縣政府的真抓實(shí)管，我縣的私營經(jīng)濟(jì)一定能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
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