社會(huì)調(diào)查報(bào)告(匯編15篇)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編為大家整理的社會(huì)調(diào)查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告1
時(shí)間：
地點(diǎn)：滁州市鳳陽(yáng)縣小崗村
名稱：皖北高校暑期社會(huì)實(shí)踐“啟動(dòng)儀式”
在校大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”小崗村義演
內(nèi)容：
20xx年暑假前繁重的考試將至，接校團(tuán)委通知：20xx年暑假將由安徽科技學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)共同參加“三下鄉(xiāng)”義演。多數(shù)的同學(xué)在接踵而至的期末考試面前退縮了，怯弱了。作為安科的一份子，一名21世紀(jì)的在校大學(xué)生，我覺(jué)得我有責(zé)任和義務(wù)將現(xiàn)今大學(xué)生的真實(shí)情況展現(xiàn)給黨和人民，接受黨和人民的檢閱和考驗(yàn)。我和我的搭檔王寧商議了一下，我們最后一致決定解下這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。
接下任務(wù)初期為了給自己奮斗一學(xué)期一個(gè)努力，不辜負(fù)老師和父母殷切期望，我和我的搭檔課余時(shí)間復(fù)習(xí)功課，晚上21：30后我們相約在一個(gè)教室里，不斷的練習(xí)，不停的去揣測(cè)每一句臺(tái)詞里人物的內(nèi)心和情感。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，我們倆始終堅(jiān)持這個(gè)信念。六月二十二那天所有的科目全部考完了，陰差陽(yáng)錯(cuò)的第二天就是民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，大家都喜氣洋洋的回家與親人團(tuán)聚，與親人一起共享端午節(jié)的快樂(lè)，為了在表演時(shí)不至于忘詞，也為了能更好的演好自己的角色，我們倆忍著心痛選擇了留校。不知何故今年端午節(jié)那天的粽子特別香，滿校園里都彌漫著幽幽的粽香，為了聊慰對(duì)家人的思念我們倆，一人買了一個(gè)粽子，不知何故我們倆都覺(jué)得那天的的粽子苦中帶甜。
每天從早晨到晚上我們倆一直泡在一起，瘋狂的時(shí)候一上午我們倆每人要喝兩瓶水才能使原本干了的嘴唇和冒了煙的喉嚨舒服些。自習(xí)的教室里，校社聯(lián)辦公室，師琴湖畔邊，天橋的下的板凳上，校園的路上，梅園幽靜的小路上，老圖書館前的草地上，總能見(jiàn)到我們兩個(gè)人對(duì)詞的的場(chǎng)面。
25號(hào)下午坐著舒適的校車我們抵達(dá)了美麗的小崗村。晚上在安徽科技學(xué)院黨委副書記蔣德勤老師的宣布下20xx皖北高校暑期社會(huì)實(shí)踐“啟動(dòng)儀式”正式啟動(dòng)。晚上七點(diǎn)在校大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”小崗村義演也如期開(kāi)始了表演，花鼓隊(duì)那些美麗姑娘們，街舞隊(duì)那些英俊的帥小伙，都給我留下了深刻的記憶。我和我搭檔出色的表演了相聲《我慣著他》，整個(gè)表演過(guò)程中我們沒(méi)有出現(xiàn)任何失誤，出色的完成了團(tuán)委老師交給我們的任務(wù)，給黨和人民交了一份滿意的答卷。
晚上22：00我們才踏上回安科的歸途！
意義：
1、促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高：社會(huì)實(shí)踐通過(guò)使學(xué)生了解國(guó)情，有助于他們加深對(duì)黨的基本路線的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定正確的政治方向；通過(guò)使學(xué)生接觸人民群眾，有助于他們加深對(duì)人民群眾的了解，同人民群眾建立感情，樹(shù)立為人民群眾服務(wù)的思想；通過(guò)使學(xué)生了解社會(huì)對(duì)知識(shí)和人才的需求，增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的責(zé)任感；通過(guò)了解改革和建設(shè)的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，克服偏激急躁情緒，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性。
2、催進(jìn)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高：社會(huì)實(shí)踐使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，看到了課堂教學(xué)和自身知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)的缺陷，主動(dòng)調(diào)整知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知識(shí)的科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。通過(guò)使學(xué)生把知識(shí)運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐，幫助學(xué)生鞏固和深化在課堂上學(xué)到的知識(shí)，鍛煉實(shí)際動(dòng)手的能力。
3、催進(jìn)學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程：社會(huì)化貫穿于人的整個(gè)生命歷程，是每個(gè)人必須面對(duì)和經(jīng)歷的`。大學(xué)生社會(huì)化的成功與否，直接關(guān)系到他們的成才與發(fā)展，甚至關(guān)系到他們一生的命運(yùn)。社會(huì)實(shí)踐有利于大學(xué)生社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化其角色類型的分辨能力，角色扮演心態(tài)的健全能力，角色的適應(yīng)能力；社會(huì)實(shí)踐有利于提高大學(xué)生的實(shí)際工作能力，如心理承受能力適應(yīng)能力，人際交往能力、組織管理能力和應(yīng)變創(chuàng)新能力等；社會(huì)實(shí)踐有利于大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，是他們消除心理誤區(qū)，尋找到社會(huì)與自身發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)。
領(lǐng)悟與收獲：
�。�1）有利于大學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感�，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書，聽(tīng)?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則為他們打開(kāi)一扇窗口。
�。�2）有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感。通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。
（3）有利于大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。�4）有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
�。�5）有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣高漲，思維也空前的活躍起來(lái)，往往會(huì)產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實(shí)踐中勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新。
動(dòng)物生物技術(shù)111班學(xué)習(xí)委員xxx
社會(huì)調(diào)查報(bào)告2
前言：
社會(huì)公德是人們?cè)诠采钪袘?yīng)當(dāng)遵守的基本道德要求。作為最低層次的道德要求，社會(huì)公德在任何時(shí)代，任何社會(huì)都是不可或缺的。大學(xué)生作為具有較高知識(shí)儲(chǔ)備和道德修養(yǎng)的特殊群體。大學(xué)生的社會(huì)公德和科學(xué)文化素質(zhì)高低，將直接關(guān)系到21世紀(jì)我國(guó)精神文明的面貌和現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的道德素質(zhì)有較高的期望。大學(xué)生遵循社會(huì)公德對(duì)自身發(fā)展，對(duì)社會(huì)進(jìn)步有著舉足輕重的作用。
總體情況 ：
調(diào)查顯示，現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)整體上比較強(qiáng)。我們的調(diào)查結(jié)果顯示，有49.2%的人對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的總體評(píng)價(jià)是“思想先進(jìn)，有知識(shí)，有文化，但對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力差”。只有17.79%的人認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生“思想素質(zhì)好，專業(yè)水平高和社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，有社會(huì)責(zé)任感�！边@就表明，在公德認(rèn)識(shí)方面，大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好。對(duì)基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認(rèn)識(shí)，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的`增長(zhǎng)愈趨明顯。
結(jié)合問(wèn)卷及調(diào)查結(jié)果，我們作如下分析：
助人為樂(lè)
在社會(huì)公共生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和問(wèn)題，總有需要他人幫助和關(guān)心的時(shí)候。因此，在社會(huì)公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂(lè)精神，是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是社會(huì)主義人道主義的基本要求。養(yǎng)成助人為樂(lè)的習(xí)慣，將是一生受用不盡的精神財(cái)富。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”，積極參與公益事業(yè)，力所能及地關(guān)心和幫助他人。
在本次調(diào)查當(dāng)中，對(duì)于社會(huì)公益活動(dòng)有57.75%的人選擇“經(jīng)常參加”，有37.97%的人選擇“沒(méi)興趣，出于任務(wù)，偶爾應(yīng)付”，另外有4.28%的人選擇“不參加”。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)公德的良好表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于不太喜歡參與社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué)，社會(huì)也應(yīng)該給予積極的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。
當(dāng)代大學(xué)生中，大部分同學(xué)很少接觸社會(huì)，很少涉及世事紛爭(zhēng)，也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個(gè)關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血的個(gè)人訪談中，接受采訪者回答每個(gè)問(wèn)題都干脆利落，毫不猶豫。獻(xiàn)血時(shí)她自主爭(zhēng)先，她覺(jué)得這是很有意義的事情。當(dāng)我們問(wèn)到：“有人說(shuō)獻(xiàn)血很危險(xiǎn)，甚至有可能感染疾病，你想過(guò)嗎？”她回答很干脆：“沒(méi)有，沒(méi)想過(guò)。我只覺(jué)得我自己身體很好，抽點(diǎn)血沒(méi)關(guān)系，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣，正等著我們獻(xiàn)血來(lái)?yè)尵饶�！”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示，對(duì)于無(wú)償獻(xiàn)血，有58.63%的同學(xué)積極參與，還有36.31%的同學(xué)想去，但沒(méi)時(shí)間，只有10.06%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢，不去獻(xiàn)。
文明禮貌
文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處。比如：尊重師長(zhǎng)，主動(dòng)讓座等。在我們的調(diào)查中，84.54%的被調(diào)查者在路上見(jiàn)到老師都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)尊師重教的認(rèn)知程度較高，且能付諸行動(dòng)。而在公交車上見(jiàn)到老弱病殘時(shí)只有49.47%的被調(diào)查者會(huì)積極讓座，48.47%的人會(huì)視情況而定，偶爾讓座。這說(shuō)明廣大大學(xué)生對(duì)讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，因?yàn)槎咧驼剂?7.94%，但能始終如一，堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說(shuō)明在新的時(shí)代背景下，大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次。
環(huán)境保護(hù)
環(huán)境保護(hù)也是社會(huì)公德的一個(gè)重要組成部分，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學(xué)生逐漸意識(shí)到愛(ài)護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解，當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時(shí)找不到垃圾箱時(shí)，有87.05%的同學(xué)會(huì)“找到垃圾箱后再丟”，有6.22%的人選擇“隨手丟掉”，另外有6.74%的人可能礙于面子，會(huì)“找個(gè)角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學(xué)還做得不錯(cuò)，即能“獨(dú)善其身”。然而對(duì)于真正以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待環(huán)境保護(hù)時(shí)，我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠。比如，當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，只有5.73%的人會(huì)馬上弄干凈，而有80.21%的人想弄干凈但最終沒(méi)做，其余14.06%的人干脆不理它。
遵紀(jì)守法
遵紀(jì)守法的實(shí)踐是提高人們社會(huì)公德水平的一個(gè)重要途徑。在社會(huì)公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來(lái)維持。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項(xiàng)法律法規(guī)，熟知校紀(jì)校規(guī)，牢固法制觀念，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，自覺(jué)遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。然而，當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好，安全事故時(shí)有發(fā)生，考試作弊更是屢見(jiàn)不鮮。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中，竟有93.2%的同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪，能夠泰然處之。這反映出的不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)道德問(wèn)題，同時(shí)也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。許多大學(xué)生過(guò)早的有了世故圓滑、投機(jī)取巧的意識(shí)。
五、大學(xué)生社會(huì)公德的特點(diǎn)及原因分析
通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，并結(jié)合與部分學(xué)生的座談，基本可以看出大學(xué)生社會(huì)公德?tīng)顩r呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)： 一、道德觀多元化與復(fù)雜化
社會(huì)公德的這五個(gè)方面，在日常生活中真正的遵守起來(lái)并不困難，對(duì)于常年受正規(guī)教育的大學(xué)生而言，應(yīng)該是道德的底限。雖然多數(shù)大學(xué)生能按照公德的要求去行事，但落實(shí)到每一項(xiàng)，有很多同學(xué)達(dá)不到公德要求的�？梢韵胂�，完全符合這五個(gè)方面的學(xué)生的數(shù)量會(huì)更少一些，也就是說(shuō)，社會(huì)主義道德觀雖然依然占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)，但已非一統(tǒng)天下了，其它的道德觀、價(jià)值觀已經(jīng)對(duì)社會(huì)主義道德觀形成了一定的沖擊。
道德觀的多元化與復(fù)雜化有其家庭背景、學(xué)校背景與社會(huì)背景。
1.首先是家庭成員的道德水平參差不齊。
2.是高校教師本身的道德觀具有多元化特點(diǎn)。
3.社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，非社會(huì)主義的道德觀在社會(huì)上大量存在。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告3
終于進(jìn)入調(diào)研大賽的決賽了，緊張了大半個(gè)月，有這樣的結(jié)果還是很高興。一開(kāi)始其實(shí)也挺有信心的，后來(lái)看到有高手參加，而且58支隊(duì)伍里只能有8支進(jìn)入決賽，心里還真是七上八下的。
現(xiàn)在來(lái)總結(jié)一下一些心得體會(huì)。
1.組隊(duì)要找有經(jīng)驗(yàn)的人一起，雖然說(shuō)人的潛力是不可估量的，但是有現(xiàn)成的，為什么不用呢?大把的偉人也是站在前人的肩膀上才成為巨人的嘛，因此，不要照顧一些人，貿(mào)貿(mào)然組隊(duì)，這樣的結(jié)果往往是要么你一個(gè)人累死(太熟了，他們又真的不太會(huì)，一推脫，你就沒(méi)轍了)，要么就是你們的成果比較慘淡，比不上別人來(lái)的成熟有深度。
2.選題很重要。這需要隊(duì)伍里有有眼光的人。可以選一些貼切主辦單位的主題，投其所好，或者是一些有針對(duì)性的話題……其實(shí)很難說(shuō)怎么樣的課題比較好。我也是屬于“亂來(lái)”型的人，覺(jué)得什么有趣就弄什么，沒(méi)什么眼光。但是經(jīng)過(guò)這次，我覺(jué)得做調(diào)研一定要做一些有實(shí)際意義的課題，對(duì)調(diào)研對(duì)象有一定幫助的主題，才能雙贏，也不算白費(fèi)力氣。還有要有可操作性，沒(méi)有可操作性，或者可操作性低的話，那么就真的會(huì)舉步維艱了。
3.要有計(jì)劃，可以列出你有多少時(shí)間，或者你打算用多少時(shí)間，你有那些事是要做的，是可以做的。還要組織好你的隊(duì)員。其實(shí)太忙的隊(duì)員，或者和你離得比較遠(yuǎn)的的隊(duì)員最好也不要多，即使他們很有實(shí)力，因?yàn)樗麄兇蠖嚯y以組織起來(lái)討論，對(duì)小組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很棘手的問(wèn)題。
4.要清楚你的伙伴的“強(qiáng)項(xiàng)”在哪里，信任你的伙伴，要鼓勵(lì)他們，要分好工，最好分得公平點(diǎn)，還有一定要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候督促一下。
5.至于寫的哪方面呢，很難講，至少要有一點(diǎn)點(diǎn)的寫作能力吧，還有一開(kāi)始不能想著網(wǎng)上有得下載所以懈怠了。還有問(wèn)卷的數(shù)據(jù)，還有其他的資料，一定要物盡其用，浪費(fèi)了真的很可惜，因?yàn)檫@些才是你和別人區(qū)分開(kāi)來(lái)的標(biāo)志。還有要注重報(bào)告的“權(quán)威性”，所謂的權(quán)威性，對(duì)我們這種“初生牛犢”來(lái)說(shuō)，也就是注意引用“專家的話”、采訪“權(quán)威人士”、“引經(jīng)據(jù)典”……
6.一隊(duì)人寫報(bào)告不可避免的一個(gè)問(wèn)題就是寫作的風(fēng)格的統(tǒng)一，在這里，我覺(jué)得找一份同類型模范的是最好的。按著那份寫就比較好整理，否則到后面就比較棘手，很難有一個(gè)整體的效果。
7.一暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)
幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)在我們這個(gè)調(diào)查隊(duì)每個(gè)成員的辛苦努力下取得圓滿結(jié)束。感受很深，炎炎烈日下，我們不怕似火的驕陽(yáng)，舉著我們的旗幟向農(nóng)村進(jìn)軍，深入農(nóng)村調(diào)查;不停的大雨，我們不顧濕了的衣衫，邁著堅(jiān)定的步伐向農(nóng)村進(jìn)軍，落實(shí)農(nóng)村家家戶戶。
短短幾天里，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容之豐富，場(chǎng)面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個(gè)隊(duì)員難以忘懷。我們扛著黃岡師范學(xué)院商學(xué)院的`大旗，抱著自寫自做的橫幅到達(dá)調(diào)查試點(diǎn)，我們?nèi)ミ^(guò)南湖二隊(duì)，黃州火車站，楊鷹嶺村，鄂州火車站等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，對(duì)這些地方的農(nóng)民采取面對(duì)面交流和問(wèn)卷調(diào)查，并向他們贈(zèng)送小紀(jì)念品。
在這些農(nóng)村試點(diǎn)里的諸多所見(jiàn)所聞所感，在我們每個(gè)隊(duì)員心里久久回蕩，萌發(fā)了許多融入自我的觀點(diǎn)和體會(huì)：
一，親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用，個(gè)人的能力畢竟有限，難有以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合的事半功倍。我們這次活動(dòng)前期以團(tuán)隊(duì)形式開(kāi)展，每次問(wèn)卷調(diào)查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善。使我們親身感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在，使我們提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。
二，深入了解農(nóng)村，了解農(nóng)民，了解農(nóng)業(yè)的發(fā)展，這次問(wèn)卷面向廣大農(nóng)民群眾和城鎮(zhèn)人口，從他們口中我們了解到在當(dāng)下農(nóng)業(yè)發(fā)展的真實(shí)狀況，為農(nóng)業(yè)多功能科學(xué)研究提供一定的數(shù)據(jù)資料參考。
三，我們自身口才得到提高，在和農(nóng)民交談中注意語(yǔ)境和口氣，及時(shí)糾正不得體的地方，在調(diào)查中學(xué)會(huì)大膽的說(shuō)，自信的說(shuō)�！偠灾�，這次關(guān)于關(guān)注農(nóng)業(yè)多功能，發(fā)展和諧新農(nóng)村的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告活動(dòng)盡我們最大努力去把它做好，它不僅為我們今后社會(huì)實(shí)踐奠定基礎(chǔ)，而且我們每個(gè)人還將以本次實(shí)踐為點(diǎn)，多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。為以后實(shí)踐創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，使自己從中受益，早日成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人才，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告4
一、導(dǎo)言
20xx年起，受世界金融危機(jī)的影響，大量企業(yè)出現(xiàn)了歇業(yè)和倒閉的結(jié)果，導(dǎo)致就業(yè)壓力增大，特別是農(nóng)民工就業(yè)面臨近更大的挑戰(zhàn)，相當(dāng)數(shù)量的農(nóng)民工選擇了返鄉(xiāng)。農(nóng)民工轉(zhuǎn)移難，就業(yè)難的狀況，已成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是困擾農(nóng)民收入增加，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程的一大難題。針對(duì)此問(wèn)題，我們?cè)诒拘ａ槍?duì)來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，采用一對(duì)一談話的方式對(duì)其當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就業(yè)問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查。
調(diào)查對(duì)象：本校來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生。
調(diào)查地點(diǎn)：
調(diào)查經(jīng)過(guò)：我們通過(guò)詢問(wèn)方式對(duì)來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生一對(duì)一談話，詢問(wèn)有關(guān)問(wèn)題。
二、正文
經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工存在以下幾方面特點(diǎn)：
1、從農(nóng)民工的返鄉(xiāng)情況看，一是農(nóng)民工群體龐大。二是農(nóng)民工返鄉(xiāng)后大量滯留。三是返鄉(xiāng)時(shí)間提前。
2、從返鄉(xiāng)農(nóng)民工的結(jié)構(gòu)看，一是返鄉(xiāng)農(nóng)民工男性多于女性。二是高年齡段的返鄉(xiāng)農(nóng)民工成主體，29歲以下占總數(shù)的27.6%，30到40歲占31.2%，40歲以上占總數(shù)的41.2%。三是低文化程度的返鄉(xiāng)農(nóng)民工明顯較多，返鄉(xiāng)農(nóng)民工小學(xué)及以下學(xué)歷占37.3%，初中40.9%，高中及以上占21.8%。
3、從返鄉(xiāng)農(nóng)民工的影響看，一是影響了農(nóng)民收入增長(zhǎng)。其次，影響農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)的開(kāi)拓。第三，影響社會(huì)和諧穩(wěn)定。農(nóng)民工失去工作、收入減少，這本身就是影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要因素。而且，不少農(nóng)民工在心理上已經(jīng)認(rèn)同了城市工人的身份，返回家鄉(xiāng)后可能因?yàn)槿狈Ρ匾霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能和無(wú)法重新適應(yīng)農(nóng)村生活而產(chǎn)生失落情緒、出現(xiàn)各種問(wèn)題，進(jìn)而給社會(huì)和諧穩(wěn)定帶來(lái)不利影響。
而制約農(nóng)民工就業(yè)的因素主要有：
第一，國(guó)際上對(duì)中國(guó)勞動(dòng)密集型產(chǎn)品進(jìn)口下降，出口生產(chǎn)企業(yè)訂單減少，企業(yè)遭遇困難，不得不裁員，被解雇的農(nóng)民工大部分選擇返鄉(xiāng)。長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)被稱為“世界制造工廠”，而從事加工制造的勞動(dòng)力供給中以農(nóng)民工為主。中國(guó)大多數(shù)企業(yè)是加工制造業(yè)，因此，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的對(duì)外依存度很高。全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化給我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行帶來(lái)巨大壓力，這也是導(dǎo)致我國(guó)大量農(nóng)民工失去工作的原因。
第二，有很大一部分農(nóng)民工選擇工地等需要體力活的工作，然而受樓市低迷影響，建筑業(yè)、搬運(yùn)業(yè)等務(wù)工的民工大都失業(yè)返鄉(xiāng)。
第三，現(xiàn)代企業(yè)對(duì)當(dāng)代農(nóng)民工提出了更高要求。在現(xiàn)代化大潮中，隨著社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的逐步提高，傳統(tǒng)那種只靠力氣吃飯的“舊式農(nóng)民工”已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的技術(shù)要求和管理理念。由于農(nóng)民工大部分文化素質(zhì)偏低，技術(shù)能力較差，無(wú)法快速適應(yīng)新的工作環(huán)境，出現(xiàn)了“有人沒(méi)活干，有活沒(méi)人干”的尷尬局面。所以，農(nóng)民工的自身素質(zhì)和就業(yè)技能成為影響其就業(yè)的重要內(nèi)在因素。
第四，受自身能力及文化素質(zhì)的制約，不少農(nóng)民工的`工資較為低下，由于物價(jià)上漲，尤其是醫(yī)療成本、教育成本和住房成本等的上漲，導(dǎo)致農(nóng)民工生活成本成倍增長(zhǎng)，除去生活開(kāi)支后，其實(shí)際收入增長(zhǎng)十分有限，生活水平改善并不大。受待遇低下的打擊，不少民工在城里居無(wú)定所，職業(yè)穩(wěn)定性差，合法權(quán)益不能得到有效保障，生活壓力加大，萌發(fā)回鄉(xiāng)念頭。
第五，受惠農(nóng)支農(nóng)政策影響，農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性提高，面對(duì)就業(yè)壓力，許多農(nóng)民工選擇返鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)。還有一些農(nóng)民工經(jīng)過(guò)數(shù)年拼搏，積累了一定規(guī)模的資金，掌握了一些先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，重返家鄉(xiāng)進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)。
第六，就業(yè)供求信息不對(duì)稱。他們獲取就業(yè)信息的主要渠道是通過(guò)朋友或熟人介紹，很少參加招聘會(huì)或者上網(wǎng)搜索有關(guān)招工信息。但是在當(dāng)今信息社會(huì)，大量用人單位要么在網(wǎng)上發(fā)布人才需求信息，要么在大中型城市組織專場(chǎng)招聘會(huì)。這種招聘途徑和農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)狀況很不對(duì)稱，以至出現(xiàn)了有些用人單位招不到符合自己需求的人，而大量待業(yè)農(nóng)民工卻無(wú)法獲知相關(guān)的招聘信息。
第七，政府及社會(huì)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的就業(yè)服務(wù)水平 。由于長(zhǎng)期以來(lái)，政府及社會(huì)中介人才機(jī)構(gòu)中介服務(wù)，諸如就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)介紹、供需見(jiàn)面會(huì)等，多聚焦于本地本市居民，或者有大學(xué)以上學(xué)歷者，所以，大量高中以下學(xué)歷的外籍農(nóng)民工群體，其就業(yè)指導(dǎo)問(wèn)題一直被忽略。
第八，社會(huì)保障與公共服務(wù)缺乏。近年來(lái)，我國(guó)在構(gòu)建農(nóng)民工社會(huì)保障體系方面雖然取得了一定成績(jī)，但社會(huì)保障與公共服務(wù)仍顯不足，大多數(shù)農(nóng)民工依然無(wú)法享受到基本社會(huì)保障。
三、對(duì)策與建議
1、建立農(nóng)民工就業(yè)促進(jìn)組織，達(dá)到就業(yè)供求平衡機(jī)制。城鎮(zhèn)人員失業(yè)以后可以在社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)或相關(guān)的部門進(jìn)行登記，也可以找工會(huì)等組織尋求再就業(yè)；大學(xué)生群體就業(yè)中也有相關(guān)的學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)等部門進(jìn)行就業(yè)促進(jìn)；而農(nóng)民工失業(yè)以后不但享受不了各種保障，即使再就業(yè)也是十分困難的。
2、政府做好“紅娘”，促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)。政府以其特殊地位組織有關(guān)用人單位直接到勞務(wù)輸出大的地區(qū)進(jìn)行面對(duì)面的招聘，直接挑選符合用人單位要求的勞動(dòng)力；另外，各級(jí)政府或民政部門可以帶領(lǐng)農(nóng)民工參與到縣、市乃至區(qū)組織的各種招聘會(huì)，為農(nóng)民工就業(yè)牽線搭橋。
3、健全人才中介服務(wù)平臺(tái) 。進(jìn)一步健全勞動(dòng)力中介服務(wù)機(jī)構(gòu)信息披露機(jī)制，形成企業(yè)與當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)信息的強(qiáng)制報(bào)送，將崗位需求信息統(tǒng)一梳理至各區(qū)縣就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，并及時(shí)發(fā)布，供擇業(yè)農(nóng)民工參考。
4、建立城鄉(xiāng)平等的就業(yè)服務(wù)體系。勞動(dòng)力流出地政府要大力發(fā)展有組織的勞務(wù)輸出，健全公共就業(yè)服務(wù)體系和信息渠道，免費(fèi)為外出就業(yè)的農(nóng)民發(fā)放相關(guān)資料，提供政策咨詢和就業(yè)信息。勞動(dòng)力流入地政府就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要普遍向農(nóng)民工開(kāi)放，免費(fèi)為他們提供就業(yè)信息和職業(yè)介紹等基本服務(wù)，降低門檻，簡(jiǎn)化手續(xù)，收集崗位信息，開(kāi)發(fā)針對(duì)農(nóng)民工的服務(wù)項(xiàng)目，提高服務(wù)質(zhì)量和效率。
5、切實(shí)維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益。要完善工會(huì)組織，使農(nóng)民工可以通過(guò)集體談判以及組織化的渠道表達(dá)意愿、維護(hù)合法權(quán)益；要建立面向農(nóng)民工的法律援助制度，并嚴(yán)格執(zhí)行《勞動(dòng)法》；要加強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)管理，規(guī)范職業(yè)中介行為，嚴(yán)厲打擊以職業(yè)介紹為幌子騙取農(nóng)民工錢財(cái)?shù)倪`法犯罪活動(dòng)。
四、結(jié)語(yǔ)
有效解決農(nóng)民工就業(yè)的問(wèn)題，應(yīng)立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，堅(jiān)持“公平對(duì)待、合理引導(dǎo)”的原則，把農(nóng)民工與城鎮(zhèn)居民就業(yè)共同謀劃，納入各級(jí)政府保增長(zhǎng)、促就業(yè)、保穩(wěn)定的工作大局。經(jīng)濟(jì)上同報(bào)酬，政治上同權(quán)同責(zé)，享有平等的待遇和權(quán)益。清理整理針對(duì)農(nóng)民工進(jìn)城就業(yè)的歧視性規(guī)定和不合理限制，切實(shí)改善他們的就業(yè)環(huán)境。堅(jiān)持“兩條腿走路”的既定方針不動(dòng)搖，既要積極引導(dǎo)農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工，又要大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和縣城經(jīng)濟(jì)，擴(kuò)大農(nóng)村勞動(dòng)力在當(dāng)?shù)鼐徒D(zhuǎn)移就業(yè)，確保農(nóng)村剩余勞動(dòng)力合理有序流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入。
總之，有效解決農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題，短期內(nèi)應(yīng)依靠國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)主要通過(guò)以破解城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)為主要內(nèi)容的體制機(jī)制改革，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，推動(dòng)城市化進(jìn)城，讓大量的農(nóng)民徹底脫離土地，進(jìn)入城鎮(zhèn)安居樂(lè)業(yè)才是治本之策。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告5
年月日，電信資費(fèi)具體下調(diào)的決議正式發(fā)布，此前關(guān)于中國(guó)電信將被“一分為三”的音訊已被信息財(cái)產(chǎn)部證明�？梢灶A(yù)期，競(jìng)爭(zhēng)壓力下中國(guó)電信的存眷點(diǎn)，將從壟斷下的超額利潤(rùn)逐漸改變?yōu)轭櫩头Q心度。在價(jià)錢戰(zhàn)的底線展現(xiàn)之后，供應(yīng)較競(jìng)爭(zhēng)敵手更好的效勞將是企業(yè)占據(jù)市場(chǎng)的關(guān)鍵。然則，因?yàn)樾诋a(chǎn)物的無(wú)形性和工夫性，假如得不到來(lái)自用戶的反應(yīng)，任何效勞承諾都但是是企業(yè)主管的一種仁慈愿望。
為評(píng)價(jià)消費(fèi)者對(duì)電服氣務(wù)的稱心度及確定當(dāng)時(shí)北京電信急需改良的要素，北京世紀(jì)藍(lán)圖市場(chǎng)查詢公司于年2月籌劃并施行了“北京市民對(duì)電服氣務(wù)的稱心度查詢”。該項(xiàng)研討采用德律風(fēng)拜訪的方法，運(yùn)用隨機(jī)撥號(hào)技能（RDD），在北京市成功拜訪了251戶擁有固定德律風(fēng)的家庭用戶。
一、用戶對(duì)電服氣務(wù)的總體稱心度和提高評(píng)價(jià)
“關(guān)于電信局給您家供應(yīng)的德律風(fēng)效勞，您的總體稱心度若何？”在251名受訪者中，15.9%答復(fù)“很稱心”，48.6%答復(fù)“比擬稱心”，35.1%答復(fù)“普通”，對(duì)效勞感應(yīng)“不太稱心”的只要1人，占0.4%，沒(méi)有受訪者以為“很不稱心”。在以1代表“很稱心”，5代表“很不稱心”的5級(jí)量表上，北京市的家庭固定德律風(fēng)用戶對(duì)當(dāng)前電服氣務(wù)的稱心度均值為2.199，即接近“比擬稱心”。
受訪者對(duì)德律風(fēng)效勞的總體稱心度如下：
因?yàn)樵诒本┑赜�，固定德律風(fēng)效勞只由中國(guó)電信旗下的北京電信供應(yīng)，消費(fèi)者無(wú)法將其與競(jìng)爭(zhēng)敵手的效勞質(zhì)量進(jìn)行比擬評(píng)價(jià)，所以在查詢中請(qǐng)受訪者就當(dāng)前電服氣務(wù)質(zhì)量與其剛裝德律風(fēng)時(shí)作一比照。數(shù)據(jù)顯示，15.5%的受訪者以為效勞質(zhì)量有“很大進(jìn)步”，56.2%以為“有些進(jìn)步”，24.3%以為“差不多”，4.0%以為“有些降低”或“降低良多”。闡明大大都消費(fèi)者以為北京電信的效勞質(zhì)量的確在改良。
德律風(fēng)效勞質(zhì)量的改良水平如下：
1、在不思索受訪者因裝德律風(fēng)的工夫分歧而招致的比擬根底分歧的狀況下，可以以為北京市的家庭用戶以為電信局的效勞質(zhì)量比擬過(guò)去有些進(jìn)步，在以1代表“有很大進(jìn)步”，5代表“降低良多”的五級(jí)量表中，評(píng)價(jià)均值為2.199。在思索分歧受訪者裝機(jī)工夫分歧的狀況后進(jìn)行相關(guān)剖析發(fā)現(xiàn)，裝機(jī)工夫越早的用戶對(duì)電服氣務(wù)質(zhì)量的改良評(píng)價(jià)越高，這一方面闡明電服氣務(wù)質(zhì)量在一個(gè)比擬低的根底上逐年進(jìn)步，另一方面亦闡明近年裝置德律風(fēng)的用戶其對(duì)效勞的要求要遠(yuǎn)高于老用戶。消費(fèi)者以為效勞質(zhì)量的進(jìn)步速度在減慢，顯示中國(guó)電信仍有良多工作要做。
2、查詢顯示，在251戶受訪家庭中，本人出錢裝德律風(fēng)占86.1%，單元給裝的占11.6%、德律風(fēng)裝機(jī)工夫越早，單元給裝的比例越大。闡明擁有電服氣務(wù)在近年已逐漸成為家庭必需的消費(fèi)項(xiàng)目。
3、每月德律風(fēng)費(fèi)的交付方法過(guò)去曾令消費(fèi)者很頭痛，讓消費(fèi)者在指準(zhǔn)時(shí)間到為數(shù)不多的地址列隊(duì)交費(fèi)是電信部分保有的方案經(jīng)濟(jì)的主要特征。數(shù)據(jù)顯示，每月到電信局收費(fèi)處是最首要的交費(fèi)方法，中選比例為52.6%，選擇“每月到銀行代收點(diǎn)收費(fèi)”的比例占30.3%，選擇“每月從存款賬戶上扣除”的比例占12.0%，其它付款方法占5.2%。
受訪者的德律風(fēng)費(fèi)交費(fèi)方法如下：
1、查詢顯示，比來(lái)半年受訪家庭均勻每月德律風(fēng)費(fèi)支出95.9元，個(gè)中市話比例占15.0％，長(zhǎng)話比例占85.0％。研討人員以為，每月的固定德律風(fēng)費(fèi)和尋呼費(fèi)、挪動(dòng)德律風(fēng)費(fèi)一同，曾經(jīng)成為都會(huì)家庭消費(fèi)的主要構(gòu)成，個(gè)中包含著極大的商機(jī)。
2、本次查詢的251戶受訪家庭中，遠(yuǎn)程零次用戶共93戶，占37.1%。相關(guān)剖析顯示，此局部消費(fèi)者的教育水平相對(duì)較低，而其家庭月收入和春秋則無(wú)分明差別。因?yàn)檫h(yuǎn)程德律風(fēng)的收益在電服氣務(wù)供給商的利潤(rùn)中占主要位置，因而若何進(jìn)步用戶對(duì)遠(yuǎn)程德律風(fēng)的消費(fèi)數(shù)目，關(guān)于包羅中國(guó)電信在內(nèi)的效勞供給商都有主要意義。春節(jié)時(shí)期，中國(guó)電信大幅度添加了其對(duì)賀年德律風(fēng)的宣傳力度，可以以為是其在推出以夜間話費(fèi)優(yōu)惠為主的“九洲夜話”效勞后的另一主要營(yíng)銷行動(dòng)。
3、相關(guān)剖析顯示，關(guān)于電服氣務(wù)的總體稱心度和改良評(píng)價(jià)，分歧德律風(fēng)費(fèi)支出的受訪者沒(méi)有明顯差別。闡明電信局的確對(duì)一切用戶都“天公地道”，分歧教育水平、分歧春秋、分歧性別用戶的稱心度評(píng)價(jià)也沒(méi)有差別，闡明大眾對(duì)電服氣務(wù)的評(píng)價(jià)相當(dāng)一致。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)情況中效勞供應(yīng)商對(duì)大用戶的執(zhí)行優(yōu)惠的戰(zhàn)略至少在當(dāng)前沒(méi)有被運(yùn)用。
二、電服氣務(wù)績(jī)效剖析
要素主要性推導(dǎo)模子是一種在國(guó)際征詢業(yè)遍及使用的剖析模子，它樹(shù)立在抵消費(fèi)者科學(xué)抽樣然后取得代表性后果的根底上。運(yùn)用該模子進(jìn)行電服氣務(wù)稱心度研討的起點(diǎn)在于：關(guān)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，他們對(duì)電服氣務(wù)的稱心度是由多種要素一起決議的，他們曉得哪些要素是主要的，哪些是不主要的.，曉得本人對(duì)某項(xiàng)效勞的哪些要素是稱心的，哪些是不稱心的；關(guān)于電服氣務(wù)供給商來(lái)說(shuō)，其企業(yè)資本是有限的，效勞的改良是遭到各類要素制約的。因而在很多影響顧客稱心度的要素中，判別哪些要素急需改良將有嚴(yán)重的實(shí)際意義。
本項(xiàng)查詢中，經(jīng)過(guò)受訪者對(duì)電服氣務(wù)的分歧要素的主要性和稱心度評(píng)價(jià)，可以區(qū)分出四品種型的要素，一是急需改良的要素，即抵消費(fèi)者是主要的，而稱心度評(píng)價(jià)是較低的，包羅市內(nèi)德律風(fēng)費(fèi)價(jià)錢、德律風(fēng)裝機(jī)工夫、話費(fèi)結(jié)算的精確性。二是持續(xù)堅(jiān)持的要素，即抵消費(fèi)者是主要的，而稱心度評(píng)價(jià)是較高的，包羅通話質(zhì)量、維修速度、維修人員的效勞立場(chǎng)、交費(fèi)工夫地址方法的便利性、裝機(jī)人員的效勞立場(chǎng)、收費(fèi)人員的效勞立場(chǎng)。三是不占優(yōu)先位置的要素，即抵消費(fèi)者是不主要的，而稱心度評(píng)價(jià)是較低的，包羅德律風(fēng)月租費(fèi)、國(guó)內(nèi)遠(yuǎn)程德律風(fēng)費(fèi)價(jià)錢。四是可有可無(wú)的，即抵消費(fèi)者是不主要的，而稱心度評(píng)價(jià)是較高的，此次查詢中沒(méi)有此類要素。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告6
調(diào)查背景：
在假期中，偶然間意識(shí)到自己的生活常識(shí)水平實(shí)在是淺陋，慚愧之下，決定做這份調(diào)查報(bào)告，看看同齡人的情況如何。
調(diào)查目標(biāo)：
了解青少年的生活常識(shí)水平
調(diào)查方式：
街頭隨機(jī)調(diào)查
調(diào)查結(jié)果：
調(diào)查對(duì)象年齡為18~22歲。其中百分之七十的調(diào)查對(duì)象答題正確率為百分之五十；最低正確率為百分之十，占調(diào)查對(duì)象的百分之十；有百分之二十的`調(diào)查對(duì)象正確率從百分之七十至百分之九十。
調(diào)查分析：
這份緣于最初的自我的慚愧而做的報(bào)告，結(jié)果并沒(méi)能讓我感到欣慰，反而更意識(shí)到青少年生活常識(shí)的缺失是個(gè)社會(huì)性的大問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是為了改善情況，怎么做才能提高我們這代人的生活常識(shí)水平呢？也許，我所做的調(diào)查有其片面性，但即使是居安思危，這個(gè)問(wèn)題也值得深思。為什么我們明明生活在“生活”里，我們卻離生活這么遠(yuǎn)呢？
總結(jié)來(lái)說(shuō)，仍然是我們實(shí)踐的太少了，學(xué)了的理論知識(shí)不給自己機(jī)會(huì)用，自然導(dǎo)致知識(shí)的架空，久而久之，我們有著學(xué)富五車的理論，然而，卻不知道最簡(jiǎn)單的生活常識(shí)。
如果我們?nèi)耘f只讀圣賢書，不聞窗外事，不做身邊事，我們將愧對(duì)大學(xué)生的稱呼，辜負(fù)祖國(guó)將未來(lái)交托我們的期望。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告7
一、寫作格式
1、封面：寫清楚調(diào)查報(bào)告的題目，班級(jí)，學(xué)號(hào)，姓名，聯(lián)系方式。
2、標(biāo)題：一般采取公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的調(diào)查報(bào)告》；也可以用雙標(biāo)題，
主標(biāo)題三號(hào)字黑體，居中；副標(biāo)題小四號(hào)黑體，居中；
3、前言：寫出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。
然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下”，過(guò)渡到正文。宋體小四號(hào)字。
4、正文：實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求和自己所要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)查資料，調(diào)查結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考，問(wèn)題建議。正文宋體小四號(hào)字。
正文內(nèi)一般要求插入活動(dòng)照片和相關(guān)圖片，不少于2張，以增強(qiáng)報(bào)告的說(shuō)服力。
5、版式：一律用WORD編輯，A4紙排版和打印，1500字左右。
6、交稿：各班思政課代表將每個(gè)同學(xué)的打印稿在10月31前收齊后交付任課老師，逾期不交，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告成績(jī)?yōu)?，并計(jì)入期末總評(píng)成績(jī)。
備注：可以五人一組就一個(gè)題目進(jìn)行調(diào)查，但要設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷（不少于10道選擇和主觀題）。
附：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告參考題目
1、關(guān)于校園“八榮八恥”遵守情況的調(diào)查報(bào)告。
結(jié)合本校實(shí)際情況哪些方面做才得好？哪些方面要注意？
2、大學(xué)生婚戀觀調(diào)查報(bào)告。
3、校園社會(huì)公德現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告：
校園社會(huì)公德遵守情況調(diào)查，哪些方面做得好？哪些方面還有待改進(jìn)？
4、大學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查報(bào)告。
結(jié)合本校實(shí)際情況，哪些方面做得好？哪些方面還存在問(wèn)題？
5、大學(xué)生理想信念的調(diào)查報(bào)告。
6、大學(xué)生對(duì)手機(jī)、電腦的.使用情況調(diào)查。
7、關(guān)于職業(yè)道德現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告：
親自到銀行、商場(chǎng)等地區(qū)調(diào)查，按照銀行、商場(chǎng)的行業(yè)服務(wù)規(guī)范，看看那里的工作人員工作時(shí)的禮儀是否符合規(guī)定，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
8、關(guān)于大學(xué)生法律意識(shí)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告。
9、網(wǎng)絡(luò)文明道德調(diào)查。
10、遼寧省愛(ài)國(guó)主義實(shí)踐教學(xué)基地的調(diào)查報(bào)告。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告8
一、前言
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1.研究目的
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)已經(jīng)有一年的時(shí)間了，大家從一開(kāi)始的天天聚一起逐漸分散，現(xiàn)在每個(gè)宿舍中已經(jīng)很少有幾個(gè)人會(huì)一整天都呆在一起了。所以我們把目光放到了大學(xué)生的課余生活上，想看看大家每天都是如何安排自己的時(shí)間，比較喜歡哪些活動(dòng)，比較怎樣的生活與學(xué)習(xí)方式更合理，更能被大眾所接受，從而給那些認(rèn)為生活無(wú)趣無(wú)意義、整天無(wú)所事事的大學(xué)生一些意見(jiàn)和建議。
2.研究意義
每個(gè)大學(xué)生每天都有同樣的學(xué)習(xí)生活，卻有著各色各樣不同的課余生活，了解大家各自的看法和生活方式，尋找各自的共同點(diǎn)和差異，從而探尋大學(xué)生的內(nèi)心世界，找出現(xiàn)今一些普遍存在的校園問(wèn)題或大學(xué)生心理問(wèn)題的產(chǎn)生原因，并且探究解決這類問(wèn)題的方法。從大學(xué)生的衣食住行出發(fā)，旨在讓大家的大學(xué)生活更和諧更豐富更有意義。
目前研究大學(xué)生各方面的社會(huì)調(diào)查很多很雜，我們這次調(diào)查是針對(duì)南京理工大學(xué)大一學(xué)生，比較有針對(duì)性，也更容易得出結(jié)論，在進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中也增進(jìn)了互相之間的了解和感情，有利于南理工和諧校園的建設(shè)。
�。ǘ┪墨I(xiàn)回顧
現(xiàn)在大學(xué)生是深受社會(huì)各界關(guān)注的一個(gè)群體，關(guān)于大學(xué)生課余生活的研究和文獻(xiàn)也很多。例如：
1、20xx年04期的《職業(yè)圈》中刊登的中國(guó)礦業(yè)大學(xué)進(jìn)行的大學(xué)生課余生活調(diào)查，他們認(rèn)為自由地安排課余時(shí)間為當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了良好的契機(jī)，然而有許多大學(xué)生不能合理地利用課余時(shí)間，虛度了大學(xué)的光陰。引導(dǎo)大學(xué)生合理安排課余時(shí)間是全面提高大學(xué)生素質(zhì)的重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)上大學(xué)生可以根據(jù)自身情況合理安排課余時(shí)間，拾遺補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)效率。
2、20xx年03期的《青少年研究（山東省團(tuán)校學(xué)報(bào)）》中刊登的南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院和臨沂職業(yè)學(xué)院進(jìn)行的大學(xué)生課余時(shí)間使用情況十年研究回顧
與反思，他們通過(guò)對(duì)十年來(lái)大學(xué)生課余時(shí)間使 用研究的回顧,對(duì)目前大學(xué)生課余時(shí)間使用的形式、時(shí)間分配、態(tài)度以及面臨的問(wèn)題和對(duì)策進(jìn)行了梳理。發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在課余時(shí)間的使用上形式單一,并且滿意度低。 這需要從改變思想觀念、提高生活質(zhì)量、加大非智力因素培養(yǎng)等方面入手,改善大學(xué)生的課余時(shí)間使用狀況。
3、20xx年01期《北京農(nóng)學(xué)院學(xué)報(bào)》北京農(nóng)學(xué)院基礎(chǔ)科學(xué)系進(jìn)行的大學(xué)生課余時(shí)間支配和身體素質(zhì)狀況調(diào)查研究顯示大學(xué)生在校期間課余時(shí)間的支配趨向于靜態(tài)活動(dòng)為主 ,身體素質(zhì)狀況呈逐年下降趨勢(shì) ,應(yīng)引起重視 ,培養(yǎng)健康的體育生活方式是提高大學(xué)生健康水平的必由之路。
二、研究設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬┱{(diào)查方法
我們采用了發(fā)放自填式問(wèn)卷的方法，這是由我們課題性質(zhì)所決定的。自填式問(wèn)卷首先可以使被調(diào)查者不用直接面對(duì)調(diào)查員，也不需要記錄姓名，是否填答問(wèn)卷完全取決于個(gè)人的態(tài)度。其次，這種方法也避免了由于調(diào)查員和被調(diào)查者的互動(dòng)過(guò)程中的不良反應(yīng)，能使被調(diào)查者更多地關(guān)注問(wèn)卷本身而不是揣摩調(diào)查員的心理，使問(wèn)卷較好的反應(yīng)調(diào)查者的真實(shí)狀況。最后，我們考慮到實(shí)際情況包括經(jīng)費(fèi)和物力，這種方法能最快最省地得到我們想要的資料并最大限度地利用我們現(xiàn)有的`人際資源的優(yōu)勢(shì)。因此我們認(rèn)為，自填式問(wèn)卷是對(duì)大學(xué)生課余生活進(jìn)行調(diào)查的有效方法。
�。ǘ┱{(diào)查總體
我們的調(diào)查總體是南京理工大學(xué)大一學(xué)生。調(diào)查對(duì)象和分析單位是南京理工大學(xué)南區(qū)宿舍的大一學(xué)生，這是由我們自己所能接觸到的范圍決定的，我們本身住在南區(qū)，在南區(qū)分發(fā)和收集問(wèn)卷比較方便和快速，也節(jié)省人力物力，并且南區(qū)住的是大部分大一學(xué)生，與我們的研究群體也相匹配。
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對(duì)大學(xué)生的課余生活我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)型（也就是幾乎沒(méi)什么課余生活，每天除了上課便是自己預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)自習(xí)，每天只在宿舍、教室、食堂三處轉(zhuǎn)移）、玩樂(lè)型（即除了一些必要的上課、學(xué)習(xí)，都在玩，玩包括在宿舍上網(wǎng)睡覺(jué)或者是出行）、勞逸結(jié)合型（即除了上課外，把剩余時(shí)間合理分配，有玩樂(lè)有學(xué)習(xí)，生活內(nèi)容較充實(shí)豐富，個(gè)人發(fā)展也較全面）三種分類，我們偏向于認(rèn)為第三種會(huì)占據(jù)大多數(shù)，所以在問(wèn)卷中主要是圍繞這個(gè)針對(duì)這類同學(xué)進(jìn)行研究，重點(diǎn)研究這類學(xué)
生娛樂(lè)活動(dòng)的具體事項(xiàng)，并進(jìn)行歸納總結(jié)。另外，我們假設(shè)男生與女生的課余生活是有很大不同的，理科生與文科生的課余生活是有很大不同的。
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隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣
1、男生宿舍：隨機(jī)抽樣，由于研究小組負(fù)責(zé)發(fā)放問(wèn)卷的組員都是女生，無(wú)法進(jìn)入男生宿舍，因此選擇了在宿舍附近隨機(jī)給男生分發(fā)問(wèn)卷的方式。
2、女生宿舍：系統(tǒng)抽樣，女生宿舍基本上每三層隨機(jī)抽取兩間宿舍分發(fā)問(wèn)卷，每間12份。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告9
炎熱的夏天，天氣炎熱，各大中小學(xué)已經(jīng)放假了。
旅游社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。為了有一個(gè)有意義的暑假，許多學(xué)生去各地觀光，以豐富他們的知識(shí)，提高他們的修養(yǎng)，開(kāi)闊他們的視野。為此，筆者來(lái)到省旅游局，對(duì)日本在我省的旅游情況做了詳細(xì)的調(diào)查:
從去年開(kāi)始，新的休假制度形成了春節(jié)。十一”“五一節(jié)”三次假日旅游。黃金周”，極大地激發(fā)了人們對(duì)旅游的熱情，國(guó)內(nèi)旅游空前火爆，從去年的國(guó)慶到今年的春節(jié)，不一而足；五一節(jié)”，出現(xiàn)了幾次公共旅游消費(fèi)熱的高潮。假日旅游有效地促進(jìn)了我省鐵路、交通、民航、餐飲、商業(yè)等旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，刺激了消費(fèi)，拉動(dòng)了內(nèi)需，增加了財(cái)政收入，滿足了公眾的旅游需求，豐富了假日生活，為提高人民生活水平、繁榮地方經(jīng)濟(jì)發(fā)揮了積極而重要的作用，受到了全社會(huì)的廣泛歡迎和關(guān)注。假日旅游帶動(dòng)了假日經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，主要表現(xiàn)在:
(一)假日旅游帶動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展。
“五一節(jié)”期間，全省接待中外游客320萬(wàn)人次，旅游收入超過(guò)20億元，日均收入近3億元，比去年國(guó)慶增長(zhǎng)12%。全省熱門旅游區(qū)再次火爆。比如中國(guó)優(yōu)秀旅游城市廈門，接待境外游客58萬(wàn)人次，旅游總收入超過(guò)16億；武夷山市去年剛剛被列為世界自然和文化遺產(chǎn)，接待游客10.5萬(wàn)人次，直接旅游收入超過(guò)5000萬(wàn)元，均創(chuàng)歷史最高紀(jì)錄�！拔逡还�(jié)”期間，湄洲島舉辦了媽祖文化旅游節(jié)，7天去島人數(shù)達(dá)12萬(wàn)。
三明48個(gè)景點(diǎn)售票26.8萬(wàn)人次，比去年多200%，收入5350元，比去年多215%。過(guò)去，冷暖區(qū)連城的觀志山接待過(guò)3萬(wàn)人次以上。由于假日旅游的快速升溫，旅行社業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展，全國(guó)各地的酒店和餐館頻繁急需。
(二)假日旅游帶動(dòng)民航運(yùn)輸業(yè)發(fā)展。
“五一節(jié)”期間，廈門機(jī)場(chǎng)頭盔留下114343人，比去年同期增長(zhǎng)56%；共有837個(gè)航班，其中增加了142個(gè)。武夷山機(jī)場(chǎng)有170個(gè)航班。5月1日，福州長(zhǎng)樂(lè)國(guó)際航空出入境人數(shù)達(dá)到4900人。自5月1日以來(lái)，進(jìn)出福建的專列全天處于高峰期，平均每天有4萬(wàn)多名乘客到達(dá)和離開(kāi)，超過(guò)春節(jié)旅游高峰，全省已開(kāi)通30多對(duì)專列。福州、廈門、泉州的中短途旅游列車爆滿，游客占80%以上。福州到武夷山“武夷山名錄；在原列車的基礎(chǔ)上增加了四節(jié)車廂，依然是30%的擁擠。節(jié)假日期間，廈門火車站共運(yùn)送旅客71294人次，同比增長(zhǎng)57.85%。公路客運(yùn)不遜色。比如廈門特運(yùn)公司，放假旅客113，065人。據(jù)估計(jì)，交通費(fèi)用在旅游支出中的最高比例可達(dá)70%以上，鐵路、民航、公路、水運(yùn)成為假日旅游的最大受益者。
(三)假日旅游帶動(dòng)零售業(yè)發(fā)展。
廈門、泉州等地大型商場(chǎng)銷售額平均增長(zhǎng)42%以上，客流量比平時(shí)成倍增長(zhǎng)，一半的顧客是來(lái)福建旅游的外國(guó)人。1999年，社會(huì)零售總額比1998年增長(zhǎng)6%，但節(jié)假日后的銷售額增長(zhǎng)了70%。這說(shuō)明，假日旅游帶動(dòng)旅游消費(fèi)已經(jīng)變得很明顯，消費(fèi)者正在逐漸形成假日消費(fèi)的習(xí)慣。所以假日商場(chǎng)的火爆可以說(shuō)是假日旅游推動(dòng)零售業(yè)追趕國(guó)際潮流的表現(xiàn)。
(四)假日旅游帶動(dòng)餐飲發(fā)展。
“五一節(jié)”來(lái)我省旅游的人數(shù)是320萬(wàn)。那么多懂得吃喝的人，必然會(huì)給餐飲業(yè)帶來(lái)巨大的商機(jī)。如果按照40元/人-日的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，這將是一個(gè)相當(dāng)大的數(shù)額。不管是“五一節(jié)”“十一”今天是元旦春節(jié)。在很多城市和景點(diǎn)，都有人潮涌動(dòng)、瘋狂銷售的火爆場(chǎng)面。很多沙龍、餐廳、快餐店都要排隊(duì)預(yù)約。此外，游客可以邊吃邊享受全省各地的飲食文化。
(五)假日旅游帶動(dòng)休閑娛樂(lè)業(yè)發(fā)展。
隨著假日旅游的`開(kāi)始和生活水平的提高，城市居民的消費(fèi)模式逐漸向休閑娛樂(lè)轉(zhuǎn)變。休閑娛樂(lè)不僅可以讓游客參與各種娛樂(lè)設(shè)施和活動(dòng)，體驗(yàn)他們的知識(shí)和樂(lè)趣，還可以將休閑文化、體育等形式與以休閑娛樂(lè)為載體的娛樂(lè)主題相結(jié)合，使“娛樂(lè)”它變得豐富多彩，滿足了游客休閑、娛樂(lè)和健身的愿望。調(diào)查顯示，50%的人考慮在節(jié)假日出游，出國(guó)旅游的人中有64.8%參與休閑娛樂(lè)。為了滿足這種新的需求，許多休閑娛樂(lè)行業(yè)如茶館、陶瓷酒吧、酒吧、迪斯科酒吧、氧吧、健身房、射擊、水上運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)球、高爾夫和舞蹈機(jī)等應(yīng)運(yùn)而生。節(jié)日里這些地方到處都是。此外，假日旅游還帶動(dòng)了金融業(yè)、網(wǎng)絡(luò)電信業(yè)、農(nóng)牧業(yè)和建筑制造業(yè)的發(fā)展。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告10
一、調(diào)查目的
了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因。
二、調(diào)查時(shí)間
xxx年7月至9月。
三、調(diào)查范圍
xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名。
四、調(diào)查方法
1)觀察法：仔細(xì)觀察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。
2)談話法：通過(guò)談話了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話不文明，并分析原因。
五、調(diào)查結(jié)果
1)小學(xué)生為什么說(shuō)話不文明：
(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說(shuō)話會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說(shuō)一些不雅的綽號(hào)。
(3)很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候，甚至難過(guò)的時(shí)候。
(4)還有大部分人表示，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩、周圍人的嘴里聽(tīng)來(lái)的，有的是看電視、電影學(xué)來(lái)的，不自覺(jué)就講出來(lái)了，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。
2)小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法：
(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
(2)有時(shí)邊說(shuō)邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
(3)聽(tīng)到周圍的人講過(guò)文明語(yǔ)言，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。
3)小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話不文明：
(1)玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮，然后互相用語(yǔ)言攻擊。
(2)公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊。
(3)暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說(shuō)，就在背地里說(shuō)有損于他的話。
六、分析
1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語(yǔ)言是從家里、社會(huì)上聽(tīng)來(lái)的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的`語(yǔ)言、舉止都會(huì)受到影響。
2)高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無(wú)惡意，但造成的影響很不好。
3)高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué)，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一。
4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一�！ど鐣�(huì)調(diào)查報(bào)告格式·社會(huì)調(diào)查報(bào)告怎么寫·中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告·大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告
七、思考
中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國(guó)人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國(guó)的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺(jué)得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長(zhǎng)輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請(qǐng)你們以身作則，給我們樹(shù)立起榜樣來(lái)，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告11
隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動(dòng)車日益增多。同時(shí)，這些機(jī)動(dòng)車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對(duì)我們正處在學(xué)齡階段的孩子來(lái)說(shuō)，這可存在著不可忽視的“危機(jī)”�？墒�，許多同學(xué)對(duì)衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢?請(qǐng)看下面調(diào)查報(bào)告。
一、調(diào)查目的
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生，活動(dòng)場(chǎng)所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過(guò)總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
二、時(shí)間與地點(diǎn):
1、時(shí)間:
2、地點(diǎn):xxxx小學(xué)三年級(jí)教室
3、調(diào)查人:xxx
4、調(diào)查對(duì)象:本班學(xué)生
三、調(diào)查經(jīng)過(guò)
1、5月22日上午，我來(lái)到三年級(jí)教室內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問(wèn)卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調(diào)查題目:
簡(jiǎn)答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?
簡(jiǎn)答題2:看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡(jiǎn)答題3:如果你身邊有張紙，四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理?
簡(jiǎn)答題4:在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎?
五、調(diào)查結(jié)果:
1、通過(guò)被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來(lái)調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識(shí)。
2、通過(guò)被調(diào)查人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與作出的判斷，來(lái)判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
結(jié)果:經(jīng)過(guò)我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差。
六、調(diào)查分析:
這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹(shù)立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過(guò)調(diào)查得知，在我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
七、結(jié)論:
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對(duì)自我環(huán)保毫無(wú)認(rèn)識(shí)，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問(wèn)題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上。
八、建議:
1、學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會(huì)。
2、家長(zhǎng)也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識(shí)能力。
3、給同學(xué)們開(kāi)展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求大學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報(bào)告。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育調(diào)查報(bào)告
暑期身邊的誠(chéng)信事實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告
調(diào)查目的:現(xiàn)在無(wú)論干什么都講究誠(chéng)信，學(xué)生要做誠(chéng)實(shí)守信的人，不撒謊，與同學(xué)之間要做到一諾千金;商人要做誠(chéng)實(shí)守信的人，商品不摻假，這樣才能銷售營(yíng)業(yè)額高;老百姓要做誠(chéng)實(shí)守信的人……總之在當(dāng)今社會(huì)沒(méi)有誠(chéng)信寸步難行，那大家都做了哪些誠(chéng)信事呢?是不是真正做到誠(chéng)實(shí)守信呢?因此我針對(duì)“身邊的誠(chéng)信事”進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查人員:
調(diào)查時(shí)間:
調(diào)查地點(diǎn):
調(diào)查對(duì)象:
調(diào)查內(nèi)容:大家所做的誠(chéng)信事
8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我對(duì)各個(gè)行業(yè)的一個(gè)代表人物進(jìn)行了“您所作的誠(chéng)信事”的調(diào)查。下面是我將他們的敘述進(jìn)行整理后的內(nèi)容。
出租車司機(jī):作為一名出租車司機(jī)我感到非常光榮，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇种匾�，同時(shí)也是一個(gè)城市的形象，所以我們每位出租車司機(jī)都感到身上的責(zé)任很重，誠(chéng)信當(dāng)然是我們每位出租車司機(jī)的必備品格。每當(dāng)乘客交多了錢，我會(huì)毫不猶豫地將多的'錢還給他，有時(shí)會(huì)有乘客將物品遺失在車上，我都會(huì)交公。記得有一次，我在打掃車子時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑錢包，里面有好幾千元和兩個(gè)銀行信用卡，我想這肯定有急用，于是馬上交給了負(fù)責(zé)人，通過(guò)各種渠道終于聯(lián)系到了失主，失主十分感激非常給我報(bào)酬，我說(shuō)這是我們出租車司機(jī)應(yīng)盡的責(zé)任。
個(gè)體戶:記得剛開(kāi)始做生意時(shí)我買的是海米，當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上買海米的人很多，他們都在夜里往海米里摻水，來(lái)增加分量，而我卻將海米中的雜質(zhì)去掉。用水浸過(guò)的海米早晨是鮮亮的，買者眾多，到了中午就失去了光澤沒(méi)人問(wèn)津。而我的海米一直鮮亮，開(kāi)始買得不多，后來(lái)則供不應(yīng)求了，算起來(lái)我賺得比他們要多得多。這件事一直影響著我，所以我無(wú)論賣什么都不投機(jī)、占便宜，因此不管賣什么都買者眾多。
另外我還采訪了小學(xué)生、老奶奶、工人，他們都講述了自己所做得微不足道的誠(chéng)信事。
我的感想:
通過(guò)對(duì)這么多居民的調(diào)查，我真的感觸頗深，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個(gè)體戶，總之他們都秉著誠(chéng)信來(lái)做事，因此都得到了回報(bào)。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我更應(yīng)該牢記“誠(chéng)信”兩個(gè)人，真正做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告12
20xx-20xx年中國(guó)廣告行業(yè)全景調(diào)研及投資潛力研究報(bào)告
報(bào)告目錄
廣告業(yè)的發(fā)展依托于經(jīng)濟(jì)的繁榮，因此經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域通常廣告業(yè)也較為發(fā)達(dá)。目前，我國(guó)廣告業(yè)主要集中于環(huán)渤海、長(zhǎng)江三角洲和珠江三角洲等東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，但隨著中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和一線城市廣告投放成本的增加等原因，廣告業(yè)已逐漸向中西部地區(qū)及三四線城市擴(kuò)散，區(qū)域集中度有所降低。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)營(yíng)業(yè)額占全國(guó)總營(yíng)業(yè)額的比例呈逐年下降態(tài)勢(shì)。中國(guó)廣告業(yè)呈現(xiàn)外資廣告公司較為集中、本土廣告公司非常分散的特點(diǎn)。根據(jù)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)廣告代理環(huán)節(jié)的市場(chǎng)集中度將越來(lái)越高，廣告公司結(jié)構(gòu)性洗牌不可避免。
中國(guó)已經(jīng)成為全球第二大廣告市場(chǎng)，但是中國(guó)的廣告總量還不到美國(guó)廣告市場(chǎng)的40%；如果從中國(guó)的人均廣告消費(fèi)來(lái)講，只有美國(guó)和日本的1/10。很多數(shù)字表明，到20xx年，中國(guó)將成為全世界最重要的一個(gè)消費(fèi)市場(chǎng)。是什么因素可以創(chuàng)造這樣的消費(fèi)力？最重要的就是品牌行銷的力量。所以，雖然中國(guó)市場(chǎng)的發(fā)展速度比以前慢，但是縱觀全球，中國(guó)仍然是讓其他國(guó)家很羨慕的一個(gè)品牌行銷及消費(fèi)市場(chǎng)，廣告市場(chǎng)也將繼續(xù)成長(zhǎng)與擴(kuò)大，只是速度放緩。預(yù)計(jì)"十二五"末中國(guó)廣告經(jīng)營(yíng)額將達(dá)10000億元左右。國(guó)內(nèi)的廣告公司普遍以制作為主，只有少數(shù)以創(chuàng)意策劃設(shè)計(jì)為主的廣告公司，而4A廣告公司更是少之又少，廣告公司的經(jīng)營(yíng)范圍大多很狹窄，同質(zhì)化極為嚴(yán)重，有時(shí)候一條街上都是制作廣告標(biāo)識(shí)的公司，而以噴繪制作為主的公司更是多如牛毛。這樣也導(dǎo)致了廣告公司之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)，打價(jià)格戰(zhàn)，互相拆臺(tái)，最后導(dǎo)致利潤(rùn)空間越來(lái)越小，無(wú)數(shù)的廣告公司老板在微薄的利潤(rùn)中苦苦掙扎。而如何做大做強(qiáng)，卻成了遙不可及的夢(mèng)想，嚴(yán)峻的生存環(huán)境已經(jīng)赤裸裸的擺在了廣告公司老板們的面前，能否繼續(xù)生存，或者改變經(jīng)營(yíng)思路，已經(jīng)是迫在眉睫的問(wèn)題。
本行業(yè)報(bào)告在大量周密的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家新聞出版廣播電影電視總局、文化部、國(guó)家發(fā)改委、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心、國(guó)際廣告協(xié)會(huì)、中國(guó)廣告協(xié)會(huì)、世界華文廣告協(xié)會(huì)、國(guó)際視覺(jué)傳播協(xié)會(huì)、智研咨詢、全國(guó)及海外多種相關(guān)報(bào)刊雜志以及專業(yè)研究機(jī)構(gòu)公布和提供的大量資料，對(duì)我國(guó)廣告及各子行業(yè)的'發(fā)展?fàn)顩r、上下游行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、競(jìng)爭(zhēng)替代服務(wù)、發(fā)展趨勢(shì)、新服務(wù)與技術(shù)等進(jìn)行了分析，并重點(diǎn)分析了我國(guó)廣告行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，以及中國(guó)廣告行業(yè)將面臨的挑戰(zhàn)、企業(yè)的發(fā)展策略等。報(bào)告還對(duì)全球的廣告行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)作了詳細(xì)分析，并對(duì)廣告行業(yè)進(jìn)行了趨向研判，是廣告經(jīng)營(yíng)、廣告策劃、廣告制作、及廣告服務(wù)、投資機(jī)構(gòu)等單位準(zhǔn)確了解目前廣告業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，把握企業(yè)定位和發(fā)展方向不可多得的精品。
報(bào)告目錄
第一部分廣告產(chǎn)業(yè)環(huán)境透視
第一章廣告行業(yè)相關(guān)概述 1
第一節(jié) 廣告業(yè)定義、分類及原則 1
一、廣告的定義 1
二、廣告的功能 1
三、廣告的種類 4
四、廣告的原則 6
第二節(jié) 廣告的本質(zhì)與作用分析 7
一、廣告的本質(zhì)與構(gòu)成分析 7
二、廣告的策劃流程的制定 8
三、廣告市場(chǎng)預(yù)算方法探析 10
四、廣告對(duì)消費(fèi)行為影響分析 11
第三節(jié) 廣告與品牌、營(yíng)銷關(guān)系概述 11
一、廣告的影響力關(guān)聯(lián)品牌傳播 11
二、廣告與品牌形象之塑造分析 14
三、企業(yè)的品牌定位與廣告策略 22
四、廣告與營(yíng)銷戰(zhàn)略的關(guān)系解析 28
五、廣告創(chuàng)作在營(yíng)銷中注意問(wèn)題 30
第二章廣告行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境及影響分析（PEST）
第一節(jié) 廣告行業(yè)政治法律環(huán)境（P） 35
一、行業(yè)管理體制分析 35
二、行業(yè)主要法律法規(guī) 36
三、廣告行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 53
四、行業(yè)相關(guān)發(fā)展規(guī)劃 59
五、政策環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響 78
第二節(jié) 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析（E） 79
一、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析 79
二、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響分析 120
第三節(jié) 行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析（S） 121
一、廣告產(chǎn)業(yè)社會(huì)環(huán)境 121
二、社會(huì)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響 131
三、廣告產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響 132
第四節(jié) 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析（T） 133
一、廣告技術(shù)分析 133
二、廣告技術(shù)發(fā)展水平 135
三、20xx年廣告技術(shù)發(fā)展分析 136
四、行業(yè)主要技術(shù)發(fā)展趨勢(shì) 137
五、技術(shù)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響 137
第二部分廣告行業(yè)深度分析
第三章我國(guó)廣告行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀分析 139
35
第一節(jié) 我國(guó)廣告行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析 139
一、我國(guó)廣告行業(yè)發(fā)展階段 139
二、我國(guó)廣告行業(yè)發(fā)展總體概況 139
三、我國(guó)廣告行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析 144
四、我國(guó)廣告行業(yè)商業(yè)模式分析 145
第二節(jié) 20xx年廣告行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 150
一、20xx年我國(guó)廣告行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模 150
二、20xx年我國(guó)廣告行業(yè)發(fā)展分析 151
第三節(jié) 20xx年廣告市場(chǎng)情況分析 153
一、20xx年中國(guó)廣告市場(chǎng)總體概況 153
二、20xx年中國(guó)廣告產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展分析 154
第四節(jié) 我國(guó)廣告市場(chǎng)價(jià)格走勢(shì)分析 155
一、廣告市場(chǎng)定價(jià)機(jī)制組成 155
二、廣告市場(chǎng)價(jià)格影響因素 155
三、廣告產(chǎn)品價(jià)格走勢(shì)分析 157
第三部分廣告市場(chǎng)全景調(diào)研
第四章廣告行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)分析 159
第一節(jié) 中國(guó)電視廣告發(fā)展分析 159
一、電視媒體發(fā)展?fàn)顩r 159
二、電視廣告發(fā)展歷程及特征分析 160
三、中國(guó)電視廣告市場(chǎng)發(fā)展分析 164
四、電視廣告市場(chǎng)存在的問(wèn)題及對(duì)策 166
第二節(jié) 中國(guó)報(bào)紙廣告發(fā)展分析 173
一、中國(guó)報(bào)紙行業(yè)發(fā)展運(yùn)行分析 173
二、中國(guó)報(bào)紙廣告業(yè)發(fā)展運(yùn)行分析 176
三、中國(guó)報(bào)紙廣告營(yíng)銷策略分析 177
四、報(bào)紙分類廣告發(fā)展?fàn)顩r 184
第三節(jié) 中國(guó)期刊雜志廣告市場(chǎng)分析 187
一、中國(guó)期刊行業(yè)狀況分析 187
二、期刊雜志廣告市場(chǎng)狀況分析 189
三、期刊雜志廣告經(jīng)營(yíng)及發(fā)展 190
四、期刊廣告機(jī)遇前景分析 194
第四節(jié) 中國(guó)廣播廣告發(fā)展分析 196
一、中國(guó)廣播媒體發(fā)展分析 196
二、廣播廣告發(fā)展概述 200
三、廣播廣告的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展 203
四、中國(guó)廣播廣告的品牌競(jìng)爭(zhēng)與營(yíng)銷 208
第五節(jié) 戶外廣告市場(chǎng)分析 210
一、戶外廣告特征影響分析 210
1、戶外廣告投放特點(diǎn)分析 210
2、戶外廣告主要類型介紹 213
3、戶外廣告優(yōu)缺點(diǎn)分析 217
4、戶外廣告特征要求分析 219
5、戶外廣告影響城市文化
社會(huì)調(diào)查報(bào)告13
一、實(shí)踐調(diào)查時(shí)間：
暑期7——8月份
二、實(shí)踐調(diào)查對(duì)象：
自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生
三、實(shí)踐調(diào)查方法：
采訪調(diào)查，問(wèn)卷調(diào)查
四、實(shí)踐調(diào)查人：
張三
五、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查原因：
社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)踐工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)可做的孩童時(shí)代，打掃學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而社會(huì)實(shí)踐就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。社會(huì)實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。
另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。社會(huì)實(shí)踐可以學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
六、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查目的：
了解大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，體會(huì)其中的艱苦與快樂(lè)，同時(shí)鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力，使自己走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)，為以后在社會(huì)中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查內(nèi)容：
隨著我國(guó)高等教育的發(fā)展，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)增多，最近幾年大學(xué)生就業(yè)壓力更是空前增大。而且伴隨社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐漸完善，逐步生成了雙向選擇的就業(yè)模式，畢業(yè)生和用人單位從被服從變?yōu)樽灾鬟x擇，這就要求大學(xué)生要有更高的素質(zhì)來(lái)面對(duì)選擇，迎接挑戰(zhàn)。在這種形勢(shì)下，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神顯得特別重要。
我們大學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿希望，有著蓬勃的朝氣和“初生牛犢不怕虎“的精神。在學(xué)校里通過(guò)學(xué)習(xí)，也獲得一些知識(shí)技術(shù)優(yōu)勢(shì)。而且隨著社會(huì)的進(jìn)步，當(dāng)代的學(xué)生創(chuàng)新精神得到了發(fā)揚(yáng)，是他們有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
大學(xué)生要想有創(chuàng)業(yè)能力，必須把握核心能力的如下特征：
�。�1）價(jià)值優(yōu)越性
核心能力應(yīng)當(dāng)有利于企業(yè)效率的提高，能夠使企業(yè)在創(chuàng)造價(jià)值和降低成本方面比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更優(yōu)秀。
�。�2）異質(zhì)性
一個(gè)企業(yè)擁有的核心能力應(yīng)是獨(dú)一無(wú)二的，這是企業(yè)成功的.關(guān)鍵因素。核心能力的異質(zhì)性決定了企業(yè)之間的異質(zhì)性和效率差異。
�。�3）不可仿制性
核心能力是在企業(yè)長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中積累形成的，深深地印上了該企業(yè)特殊組成、特殊經(jīng)歷的烙印，其它企業(yè)難以復(fù)制。
�。�4）不可交易性
核心能力與企業(yè)相伴而生，雖然可為人們感受到，但卻無(wú)法像其它生產(chǎn)要素一樣通過(guò)市場(chǎng)交易進(jìn)行買賣。
�。�5）難以替代性
和其它企業(yè)資源相比，核心能力受到替代品的威脅相對(duì)較小。沒(méi)有核心能力的創(chuàng)業(yè)不過(guò)是曇花一現(xiàn)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要認(rèn)真分析自己創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能會(huì)遇到哪些風(fēng)險(xiǎn)，為了減少失敗，創(chuàng)業(yè)之前，需要做好充足的準(zhǔn)備，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們可以做些什么呢？
首先要充分利用大學(xué)課堂，圖書館與社團(tuán)。創(chuàng)業(yè)者通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能通過(guò)有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)；在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中受益無(wú)窮；大學(xué)圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報(bào)刊和圖書，廣泛閱讀能增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)；大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能鍛煉各種能力，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗(yàn)必不可少的實(shí)踐過(guò)程。
做一些校園代理。大學(xué)生由于經(jīng)驗(yàn)、能力、資本等方面都存在不足，直接創(chuàng)業(yè)存在很大的困難，既不顯示成功率也低，而校園代理對(duì)經(jīng)驗(yàn)、資金等方面一般沒(méi)有太高要求，可以利用課余時(shí)間代理校園暢銷產(chǎn)品，積累市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，做校園代理沒(méi)有成敗之分，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)多多
益善，如果做的較好，還可以積累一定的資金，總之，通過(guò)校園代理可以為畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)之路準(zhǔn)備必要的物質(zhì)和精神條件。
大學(xué)生可以先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)。先就業(yè)、在創(chuàng)業(yè)是時(shí)下很多學(xué)生的選擇。畢業(yè)后，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗(yàn)都不夠，能夠到實(shí)體單位鍛煉幾年，積累了一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)業(yè)也不遲。先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的學(xué)生跳槽后，所從事的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通常也是在過(guò)去的工作中密切接觸的。而在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，你可以利用與專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)獲得更多的來(lái)自市場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。
創(chuàng)業(yè)，說(shuō)得容易，但是做起來(lái)，比起就業(yè)來(lái)，創(chuàng)業(yè)反而需要更多的條件，因此存在的問(wèn)題也比較突出。尤其對(duì)我國(guó)大學(xué)生而言，創(chuàng)業(yè)的能力和素質(zhì)并非短期培訓(xùn)所能達(dá)成。有些素質(zhì)甚至靠培訓(xùn)也很難達(dá)到,比如謀略、膽量,以及識(shí)人用人等,這些都需要長(zhǎng)時(shí)間不斷訓(xùn)練和積累。而我國(guó)相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生從小就缺乏這方面的素質(zhì)培養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備也是一個(gè)關(guān)鍵,許多大學(xué)生并不害怕自主創(chuàng)業(yè),而是擔(dān)心創(chuàng)業(yè)后很可能面臨的失敗打擊。解決這一困境,從短期來(lái)說(shuō),要輔導(dǎo)選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,大學(xué)生不僅需要明確自己是否適合創(chuàng)業(yè),是否具備創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的基本素養(yǎng),還需要準(zhǔn)確的定位、清晰的目標(biāo)和合理的通道,確保創(chuàng)業(yè)在既定軌道上有序發(fā)展。從長(zhǎng)期來(lái)看,還是要從小就注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),向英美等發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí),這些國(guó)家都有從小學(xué)就開(kāi)始的生涯及生計(jì)教育。創(chuàng)業(yè)從小抓起,未來(lái)才不至于彷徨。從近幾年來(lái)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀看，我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中有這樣一些明顯問(wèn)題。
第一，
自從大學(xué)生接觸并了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)以來(lái)，我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情逐漸增長(zhǎng)，創(chuàng)業(yè)的速度，人數(shù)增加迅速。我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)欲望強(qiáng)烈，但實(shí)際參與創(chuàng)業(yè)的比例還是很低。
第二，
在國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)學(xué)生中，有很大一部分學(xué)生是從家教、零售、服務(wù)業(yè)等技術(shù)含量較低的行業(yè)，即使涉及網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)業(yè)者也都集中于一些不必進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)的網(wǎng)站維護(hù)。
第三，
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒(méi)有贏得社會(huì)、家庭、學(xué)校的完全認(rèn)可和支持，明確鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的高校、家長(zhǎng)并不多。無(wú)論是向社會(huì)宣傳創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生還是向高校宣傳創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家都比較少，使得創(chuàng)業(yè)的輿論氛圍不濃厚。
第四，
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不同于社會(huì)人員創(chuàng)業(yè)的其中一個(gè)特點(diǎn)就是創(chuàng)新性，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無(wú)論在資金、場(chǎng)地、經(jīng)驗(yàn)等各方面都無(wú)法和社會(huì)人員相比，所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要能走向社會(huì)，立足社會(huì)，就要在“新”字上下功夫，要走技術(shù)創(chuàng)新的道路。但是實(shí)踐表明，我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)還是比較薄弱的。
第五，
創(chuàng)業(yè)能力低。創(chuàng)業(yè)能力包括專業(yè)技術(shù)能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、社交溝通能力、風(fēng)險(xiǎn)承受能力、創(chuàng)新求變能力等，具有很強(qiáng)的綜合性。雖然學(xué)校有很多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，但真正主動(dòng)參與的少。如大學(xué)生假期的社會(huì)實(shí)踐，大多數(shù)學(xué)生都是一走唱的形式來(lái)應(yīng)付的，只要在鑒定書上蓋了章就萬(wàn)事大吉。
第六，
創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施不完善。目前，我國(guó)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的政策、法律、金融等設(shè)施不完備，特別是缺乏風(fēng)險(xiǎn)資金投入。由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在我國(guó)的歷史比較短暫，各方面認(rèn)識(shí)不夠，鑒于特定的國(guó)情，不能如英美等發(fā)達(dá)國(guó)家那樣能夠吸引一些風(fēng)險(xiǎn)投資家的青睞。
第七，
系統(tǒng)化創(chuàng)業(yè)教育缺乏。雖然社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義有所認(rèn)識(shí)，學(xué)校對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的重要性也有所了解，但學(xué)校的教育還是沒(méi)有相應(yīng)跟上，多電數(shù)高校沒(méi)有開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育的課程，絕大部分缺少系統(tǒng)化的創(chuàng)業(yè)教育體系。
因此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必備硬件有：
硬件一：經(jīng)驗(yàn)
大學(xué)生長(zhǎng)期呆在校園里，對(duì)社會(huì)缺乏了解，特殊在市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)運(yùn)營(yíng)上，很輕易陷進(jìn)眼高手低、紙上談兵的誤區(qū)。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要做好充分的預(yù)備，一方面，往企業(yè)打工或?qū)嵙?xí)積累相關(guān)的治理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn);另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)步創(chuàng)業(yè)成功率。
硬件二：資本
一項(xiàng)調(diào)查顯示，有四成大學(xué)生認(rèn)為“資金是創(chuàng)業(yè)的最大困難”。的確，巧婦難為無(wú)米之炊，沒(méi)有資金，再好的創(chuàng)意也難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。因此，資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要翻越的一座山，大學(xué)生要開(kāi)拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。
硬件三：技術(shù)
用智力換資金，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就由于看中大學(xué)生所把握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。因此，打算在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，一定要注重技術(shù)創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)具有自己獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，吸引投資商。
實(shí)踐證明,鼓勵(lì)大學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè),確實(shí)是解決就業(yè)難的成功途徑之一。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功,不僅自身不用再向社會(huì)索取崗位,相反會(huì)成為工作崗位的提供者,假如大學(xué)畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)匯流成河,無(wú)疑可以大大緩解整個(gè)社會(huì)的就業(yè)難問(wèn)題。
回到眼前,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神、發(fā)掘他們的創(chuàng)業(yè)潛力,需要學(xué)校和社會(huì)的教育與引導(dǎo),需要政府施以制度和政策保障。在這方面,黨中央、國(guó)務(wù)院以及各級(jí)地方政府一直都高度重視大學(xué)生的就業(yè)工作,對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也出臺(tái)了相關(guān)的扶持政策并取得了一定成效。
放眼將來(lái),如果我們將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”這一理念持之以恒地貫徹實(shí)施,讓它在大學(xué)生、中學(xué)生甚至小學(xué)生心中就生根發(fā)芽,那么未來(lái)我們或許會(huì)看到不少類似微軟、戴爾、谷歌的成功企業(yè)在中國(guó)遍地開(kāi)花。
八、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查感想：
在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。通過(guò)這次社會(huì)的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)以此為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告14
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，在意識(shí)到這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題后，我決定進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)進(jìn)行自我調(diào)查。今年暑假，我和高郵高魯寶食品有限公司的相關(guān)人員一起去人才市場(chǎng)招聘。雖然只花了幾天時(shí)間，但是讓我深受感動(dòng)，也讓我對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)情況有了一定的了解，對(duì)我明年的就業(yè)肯定有幫助。以下是我對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)前景分析的總結(jié)。
首先，大學(xué)生在選擇工作時(shí)會(huì)考慮報(bào)酬的問(wèn)題。雖然工資不是大學(xué)生選擇企業(yè)最重要的因素，但無(wú)疑是一份工作最基本的要求�！俺鞘�2500元或者3000元，否則不要做”，曾經(jīng)被媒體廣泛報(bào)道為大學(xué)生找工作時(shí)設(shè)定的月薪。如今，大學(xué)生的就業(yè)壓力逐年增加，大學(xué)生就業(yè)的工資底線越來(lái)越低。隨著大學(xué)畢業(yè)生工資的降低，很多用人單位對(duì)工資制度做了很大的改變:不再按人發(fā)工資，而是按崗位發(fā)工資，更加強(qiáng)調(diào)員工給用人單位帶來(lái)的實(shí)際利潤(rùn)。
職場(chǎng)上的機(jī)會(huì)從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)，而是贏得了。同時(shí)，很多大學(xué)生認(rèn)為，他選擇的第一份工作只是他未來(lái)發(fā)展和積累經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)過(guò)渡。除了工資是學(xué)生考慮的重要因素之外，工作環(huán)境、企業(yè)聲譽(yù)和企業(yè)文化、具有挑戰(zhàn)性的工作、工作穩(wěn)定性、戶籍和住房、社會(huì)保障體系等因素也是學(xué)生考慮的重要因素。
大學(xué)生對(duì)擇業(yè)因素的重視程度直接關(guān)系到他們工作的意義。在大學(xué)生看來(lái)，最重要的工作意義是自我實(shí)現(xiàn)，其次是生存的必要條件和個(gè)人興趣。然而，“學(xué)以致用”似乎在求職中并沒(méi)有太多體現(xiàn)。有很多大學(xué)生對(duì)“專業(yè)對(duì)口”的看法，就是盡可能專業(yè)地找工作，但沒(méi)必要強(qiáng)求。也有一小部分人認(rèn)為“專業(yè)不重要，只要工作合適就行”，也就是說(shuō)有超過(guò)一半的人不堅(jiān)持專業(yè)要對(duì)口，在工作中發(fā)展自己學(xué)了4年的專業(yè)知識(shí)。但是，認(rèn)為“應(yīng)該是專業(yè)對(duì)口，在工作中發(fā)展自己專業(yè)知識(shí)”的人卻寥寥無(wú)幾。我經(jīng)常聽(tīng)到在那里找工作的大學(xué)生說(shuō)，最重要的是找到工作，謀生，先養(yǎng)活自己。
然而，許多企業(yè)在招聘人才時(shí)遇到了許多困難。很多企業(yè)認(rèn)為有很多大學(xué)生就業(yè)低人一等，或者認(rèn)為工資低。很多同學(xué)關(guān)注的是國(guó)企、大中型企業(yè)、外資企業(yè)，但是和一些中小企業(yè)相比情況不是很好。他們認(rèn)為有些大學(xué)生只抱著學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度，把小公司作為自己進(jìn)入大公司的跳板，這種做法長(zhǎng)期不發(fā)展，不利于自己公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。這也是很現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)，持這種觀點(diǎn)的人要慎重考慮。
另外，大部分人熱衷于名牌企業(yè)或者外企，認(rèn)為自己更有面子。其實(shí)我覺(jué)得國(guó)內(nèi)很多本土的中小企業(yè)也有很大的發(fā)展?jié)摿�，不用局限于所謂的外企，給其他國(guó)家的人打工，更有利于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告二在全球金融危機(jī)和大學(xué)生就業(yè)難(非大學(xué)生就業(yè)更難)的新社會(huì)背景下，作為新時(shí)期的學(xué)生，我們應(yīng)該全面提高自己的素質(zhì)和能力，尤其是適應(yīng)社會(huì)的能力。只有這樣，我們才能應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的形式。
今年暑假，補(bǔ)課之后，在家玩了幾天。然后，我一個(gè)人，登上了開(kāi)往臨沂的大巴。
臨沂雖然離我們很近，但是我四五歲的時(shí)候只在這里呆過(guò)一段時(shí)間，每20xx年一次，第二天就走了。所以對(duì)臨沂一無(wú)所知。聽(tīng)著這條路，聽(tīng)著那條路，聽(tīng)著我坐哪路車，就覺(jué)得頭暈。但我覺(jué)得這是訓(xùn)練我的機(jī)會(huì)，因?yàn)槿绻夷翘煺介_(kāi)始工作，就不會(huì)去全國(guó)每個(gè)城市，所以找不到線索就不會(huì)被錄用？當(dāng)然不是。所以我選擇了自己去。
我選擇和我的大表哥住在一起，他住在臨沂公交駕校，已經(jīng)離開(kāi)臨沂了，因?yàn)檎夜ぷ餍枰惶於嗟臅r(shí)間。因?yàn)檎也坏绞悄臈l路，找工作的那天，我從車站前的商場(chǎng)往北走，在路口往東走，然后在路口往北走。就這樣，我走進(jìn)了一條階梯路線，為了不迷路。遇到大大小小的餐廳，進(jìn)去問(wèn)服務(wù)員收不收，只有一家就回答“不收”。最后遇到一個(gè)小飯館，門口貼了個(gè)服務(wù)員，滿懷期待的進(jìn)去了，結(jié)果卻讓我很失望。他們只做長(zhǎng)期工作，不做短期工作。就這樣，我找了大半天，還是一無(wú)所獲。于是我選擇了回去，回到表哥家，腳幾乎走不動(dòng)了，疼得要命。不知道走過(guò)多少路，就是很多。感覺(jué)找工作不容易。尤其是當(dāng)你身處陌生的環(huán)境，又沒(méi)有人幫你的時(shí)候，那就更難了！
休息了一天，我去二表哥的店里幫他。主要是幫他給小區(qū)送水。第一次是為了601號(hào)的家人，也就是說(shuō)我需要爬到七樓。我二話沒(méi)說(shuō)，端著水上了七樓。一般建筑都是七層，也就是說(shuō)我把它們抬上了頂樓。我又一次去了路南制藥廠29號(hào)樓1單元602室。天啊，又是在七樓。去的時(shí)候第一次去人家公司。門口保安說(shuō)送到家屬院了，給了我位置。到了我家醫(yī)院，保安不讓我自行車進(jìn)去，只好下車。我問(wèn)他29號(hào)樓在哪里，他告訴我不在這附近。他指著南邊說(shuō)是在另一個(gè)小區(qū)，我又去了那個(gè)小區(qū)。進(jìn)門還需要簽名，寫下身份證號(hào)碼。唉！麻煩。我在七樓扛著它。我再一次把水送到新生小區(qū)501。到了之后，我把水抬到六樓，卻打不開(kāi)門。我下去問(wèn)別人樓號(hào)和單元號(hào)對(duì)不對(duì)，沒(méi)人。無(wú)奈之下，我把水扛了下來(lái)，拿了回去。后來(lái)要水的家庭打電話說(shuō)他在小區(qū)北區(qū)，我去了南區(qū)。唉！我又發(fā)給他了。它被送到了六樓和七樓，但只有一次送到了五樓。累！很累！
做什么都不容易。需要付出巨大的努力和無(wú)數(shù)的汗水。今年夏天的社交生活經(jīng)歷，我沒(méi)有完成100元的任務(wù)。而且一分錢都沒(méi)賺到。但是我收獲了很多。我真的體會(huì)到了父母掙錢有多難，付出了多少心血和汗水，為我的學(xué)業(yè)付出了多少心血和付出，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。我沒(méi)有理由讓他們生氣，沒(méi)有理由和他們討價(jià)還價(jià)，沒(méi)有理由好好學(xué)習(xí)。我沒(méi)有任何理由。
我的父母是最偉大的父母，我要向他們致敬。
調(diào)查目的:
如今，大學(xué)生在假期找兼職工作或積極參加社會(huì)實(shí)踐，暑期打工，實(shí)踐欣賞生活，已經(jīng)成為一種熱潮。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，掙錢是工作的首要目的。有人認(rèn)為掙錢不是大學(xué)生工作的唯一目的。許多學(xué)生認(rèn)為工作是參與社會(huì)實(shí)踐和提高能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生接觸和了解社會(huì)。一方面，他們可以將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高各方面的能力；另一方面，積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)未來(lái)就業(yè)有很大好處。通過(guò)調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法，分析他們的生活實(shí)踐，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中存在的問(wèn)題并提出解決辦法，使大學(xué)生能夠正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中看到真正的知識(shí)。在未來(lái)的實(shí)踐中，我們可以更好地接觸社會(huì)，實(shí)踐我們的專業(yè)技能，尋找發(fā)展機(jī)會(huì)。
調(diào)查對(duì)象:
大學(xué)生成才是高校普遍關(guān)注的問(wèn)題。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，不容忽視或拋棄。因此，本次調(diào)查選取了50名大學(xué)生，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)10名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)是大一5，大二30，大三15。
調(diào)查內(nèi)容:
本次調(diào)查通過(guò)詢問(wèn)大學(xué)生是否參加過(guò)暑期工作、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⒓邮裁礃拥纳鐣?huì)實(shí)踐，工作或?qū)嵙?xí)是否與專業(yè)相符，是否能體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)的結(jié)合，在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么來(lái)進(jìn)行。
調(diào)查方法:
通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷50份，收回有效問(wèn)卷50份。(問(wèn)卷和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)見(jiàn)附錄)
調(diào)查結(jié)果:
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二“課堂”，他們可以通過(guò)兼職學(xué)到很多有價(jià)值的東西�！按嬖诩春侠怼薄Ｂ殬I(yè)不分高低。不管什么職業(yè)都是有功過(guò)的，看自己的需求。很多大學(xué)生覺(jué)得只要能掙錢就可以試試。品牌代理和推廣已經(jīng)成為大學(xué)生可以接受的工作。
52%的學(xué)生認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的是去企事業(yè)單位實(shí)習(xí)交流，其次是打工或兼職，占40%；56%的學(xué)生做過(guò)兼職，20%做過(guò)暑期工作，14%參加過(guò)實(shí)習(xí)，說(shuō)明只有10%的'人沒(méi)做過(guò)；現(xiàn)在大學(xué)生兼職，兼職。除了家教(14%)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐(6%)之外，越來(lái)越多的大學(xué)生從事沒(méi)有特殊技能的簡(jiǎn)單工作，如散發(fā)傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)和餐館服務(wù)員(8%)，但與他們的專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)。只有38%的人能將大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，66%的人對(duì)自己在實(shí)踐或工作中的課外實(shí)踐能力感到滿意；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為了將來(lái)找工作做準(zhǔn)備。在選擇實(shí)習(xí)或兼職的目的時(shí)，32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占總數(shù)的64%，選擇“賺生活費(fèi)”，占20%。從選項(xiàng)數(shù)量來(lái)看，說(shuō)明兼職大學(xué)生的主要目的是賺錢，充實(shí)自己。如今，大學(xué)生非常重視工作。雖然金錢是一定的因素，但更多的學(xué)生應(yīng)該考慮到這一點(diǎn)，希望通過(guò)工作獲得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)未來(lái)就業(yè)有所幫助。大學(xué)生在工作時(shí)間上有很大的靈活性，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)。56%的人會(huì)選擇假期去實(shí)習(xí)或者工作，30%的人會(huì)選擇任何不上課的時(shí)間，12%的人會(huì)選擇周末。有31人贊成在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上合理兼職或兼職實(shí)習(xí)，19人贊成兼職和兼職，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人建議學(xué)校除了就業(yè)指導(dǎo)和專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%的人認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，12%的人選擇了素質(zhì)拓展和職業(yè)規(guī)劃。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告3全縣有8839名“留守兒童”在中小學(xué)就讀，占全縣中小學(xué)生的14.9%。其中，中學(xué)在校生2663人，占全縣中小學(xué)生總數(shù)的12.96%；小學(xué)在校生6176人，占全縣小學(xué)生總數(shù)的 15.95%。留守兒童委托給爺爺奶奶，爺爺奶奶照顧90%；10%的留守兒童被委托照顧親友。由于缺乏正常的家庭教育，留守兒童身心發(fā)展中存在的問(wèn)題，特別是人格和心理成長(zhǎng)方面的問(wèn)題日益突出，迫切需要全社會(huì)的密切關(guān)注和相關(guān)各方的關(guān)注。
1.留守兒童占在校未成年人的比例很高。隨著經(jīng)濟(jì)的快速擴(kuò)張和國(guó)家形勢(shì)的影響，自給自足的生活方式不再是主要的，村民的目光轉(zhuǎn)向了外面。因此，在平壩三中就讀的學(xué)生中，50名學(xué)生中有21名是留守兒童，占42%。也就是說(shuō)，100人中有近42人，留守兒童所占比例較高。有13人(61.90%)由祖父母監(jiān)管。
2.留守兒童整體學(xué)習(xí)成績(jī)低，學(xué)習(xí)環(huán)境偏。
從9年上學(xué)期期末考試成績(jī)來(lái)看，0 ~ 60分的學(xué)生占留守兒童的28.95%，60 ~ 75分的占21.19%，即中等以下留守兒童占總數(shù)的54.14%。由于學(xué)校教育設(shè)施差，師資力量不足，師生交流不正常，教師教育方式不適應(yīng)，28.14%的留守兒童自己解決了自己的問(wèn)題，或者根本沒(méi)有理會(huì)。
3.留守兒童心理學(xué)
一般都不好。當(dāng)被問(wèn)到:“你愿意從心底和老師說(shuō)話嗎？
在回答這樣的問(wèn)題時(shí)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，38.45%的留守兒童回答了兩個(gè)以上的“不”。還有很多孩子成熟的太晚，很多同學(xué)回答為什么填這樣一個(gè)愿望(你最大的愿望是什么？當(dāng)被問(wèn)及為什么不想當(dāng)科學(xué)家和老師時(shí)，他們都回答家庭不好，不現(xiàn)實(shí)。他們中相當(dāng)一部分人對(duì)自己沒(méi)有信心，覺(jué)得自己一事無(wú)成，沒(méi)有值得表?yè)P(yáng)的地方，甚至有少數(shù)學(xué)生被調(diào)查。問(wèn)“被欺負(fù)了怎么辦？”當(dāng)他們回答“忍氣吞聲”時(shí)，65.23%的人認(rèn)為自己的生活狀況非常令人苦惱。
4.留守兒童自律性較弱。
由于監(jiān)護(hù)人的軟弱和孩子的自我約束能力不強(qiáng)，心理意識(shí)和行為方式不能得到及時(shí)有效的糾正，所以在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和思想上存在偏差。通過(guò)對(duì)監(jiān)護(hù)人和鄰居的采訪，很多留守兒童在家里不聽(tīng)監(jiān)護(hù)人的教導(dǎo)，經(jīng)常在學(xué)校違紀(jì)，經(jīng)常打架，甚至出現(xiàn)盜竊等一系列問(wèn)題。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告4首先，提出了一個(gè)問(wèn)題
隨著物質(zhì)生活水平的提高，中學(xué)生的變化越來(lái)越大，消費(fèi)水平越來(lái)越高。由于這些因素，社會(huì)上學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象和青少年犯罪也在增加。中學(xué)生不同于其他消費(fèi)階層，他們沒(méi)有收入，但由于很多中學(xué)生都是獨(dú)生子女，被父母視為“小皇帝”，所以消費(fèi)水平比較高。在初中階段，作為消費(fèi)者，初中生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的血汗錢，而初中生的物資和生活費(fèi)用是巨大的支出。如何合理消費(fèi)，節(jié)約開(kāi)支，是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。所以，你知道初中生是怎么花錢的，就知道他們是怎么理財(cái)?shù)摹?/p>
一.調(diào)查報(bào)告
研究目標(biāo):
1.通過(guò)活動(dòng)，調(diào)查初中生如何學(xué)習(xí)消費(fèi)，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。
2.通過(guò)活動(dòng)，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)金錢在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用，理性思考我們的青少年應(yīng)該樹(shù)立什么樣的金錢觀念。
研究?jī)?nèi)容:調(diào)查初中生零花錢的數(shù)量、來(lái)源和使用情況，以及使用零花錢時(shí)的消費(fèi)觀念。
研究方法:主要采用問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷設(shè)計(jì)注重科學(xué)性，遵循題目制定的準(zhǔn)則——越簡(jiǎn)單越好，使題目簡(jiǎn)潔明了。為了保證可靠性，問(wèn)卷當(dāng)場(chǎng)填寫，問(wèn)卷上不寫姓名。問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果不會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生任何不利影響。請(qǐng)如實(shí)回答。
研究對(duì)象:對(duì)某中學(xué)高二(1)班43名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，回收有效答案42個(gè)。
二.調(diào)查的結(jié)果
表1 .某中學(xué)初二(1)班42名學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查
調(diào)查內(nèi)容和結(jié)果
1.你每月的零花錢是:50元或以下B 50-100元c100-150元d150元或以上
a:18，42.9% b:16，38.1% c:3，7.1% d:5，11.9%
2.你每月零花錢的來(lái)源(有多種選擇)
勤工儉學(xué)父母祖父母外祖父母其他親戚其他來(lái)源
a:6，14.3% b:34，81.0% c:7，16.7% d:3，7.1% e:4，9.6%
3.你零花錢的主要用途是(可以從多個(gè)選項(xiàng)中選擇)
a買書b儲(chǔ)存它們c買零食d玩游戲e運(yùn)動(dòng)f買衣服g朋友聚會(huì)h其他人
a:21，50.0% b:23，54.8% c:20，47.6% d:2，4.8% e:5，11.9%
f:12，28.6% g:7，16.7% h:12，28.6%
4.購(gòu)買商品時(shí)，你考慮的第一個(gè)因素是
a、使用商品b、價(jià)格c、款式和包裝d是否符合時(shí)尚潮流
a:11，26.2% b:2252.4% c2:4.8% d:10，23.8%
5.你對(duì)中學(xué)生吃零食穿名牌有什么看法
a不會(huì)因?yàn)閮r(jià)格高而放棄。b，如果經(jīng)濟(jì)條件允許，可以考慮C沒(méi)有意見(jiàn)。d不應(yīng)該
a:1，2.4% b:28，66.7% c:5，11.9% d:8，19.0%
6.你的消費(fèi)觀念或者消費(fèi)方式來(lái)源于
a父母，因?yàn)樗麄兪侵叭ミ^(guò)的B兄弟姐妹，因?yàn)樗麄儽人麄兊母改父宄倚枰裁?/p>
c同學(xué)或者同齡的朋友，因?yàn)樗麄冎朗裁床粫?huì)讓我落后，D沒(méi)人，我相信自己的眼光
a:10，23.8% b:10，23.8% c:6，14.3% d:16，38.1%
7.你對(duì)勤儉節(jié)約和努力工作有什么看法
a是中華民族的傳統(tǒng)美德，大力提倡B也沒(méi)關(guān)系
c現(xiàn)在人民生活水平提高了，D沒(méi)必要反對(duì)
a:34，81.0% b:3，7.1% c:3，7.1% d:2，4.8%
8.如果當(dāng)月零花錢不夠，怎么解決？
A.求父母b .借c .不正當(dāng)途徑d .自己賺錢
a:22，52.4% b:5，11.9% c:4，9.5% d:11，26.2%
9.如果每月零花錢超過(guò)100元，你會(huì)怎么辦？
A.用于學(xué)習(xí)b .用于娛樂(lè)c .人際交往d .儲(chǔ)蓄e .其他
a:6，14.3% b:6，14.3% c:20，47.6% d:9，21.4%
三.調(diào)查結(jié)果分析
1.每月零花錢
42.9%的學(xué)生每月零花錢在50元以下，38.1%在50元-100元之間，少數(shù)學(xué)生零花錢很多。XX區(qū)生活水平和消費(fèi)水平比較高，父母給孩子的零花錢比較多。
2.每月零花錢的來(lái)源
家長(zhǎng)占學(xué)生零花錢的81.0%。初中生學(xué)習(xí)重，課程緊，基本沒(méi)什么時(shí)間參加勤工儉學(xué)。學(xué)生的爺爺奶奶年紀(jì)大了，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母，所以零花錢的主要來(lái)源是父母。
3.零花錢的主要用途是
54.8%選擇了店鋪，50.0%買了書，41.6%買了零食，少數(shù)學(xué)生選擇了買衣服。初二(1)班是通宵班，一些生活用品之類的不需要自己打理，所以平時(shí)的零花錢自己處理。平時(shí)學(xué)習(xí)忙，沒(méi)時(shí)間逛街，所以儲(chǔ)存了很多選擇。研究
學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，每天讀一篇文章的意識(shí)很強(qiáng)，所以選擇買書。初中生從小到大，又餓又饞，總是在課余時(shí)間買零食。他們?cè)趯W(xué)校都穿校服，所以他們?cè)谝路匣ǖ腻X更少。
4.購(gòu)買商品時(shí)要考慮的第一個(gè)因素
52.4%考慮價(jià)格，26.2%考慮商品用途，23.8%考慮是否符合時(shí)尚潮流。當(dāng)你購(gòu)買一種商品時(shí)，你應(yīng)該首先考慮它的價(jià)格。如果你喜歡，買得起，不管實(shí)用不實(shí)用都會(huì)買。有同學(xué)思考它的用途，注意物盡其用，認(rèn)為沒(méi)必要買無(wú)用的東西浪費(fèi)錢。在這個(gè)中學(xué)時(shí)代，學(xué)生們熱衷于時(shí)尚。對(duì)時(shí)尚感興趣，追求時(shí)尚，正在逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)觀念。
5.對(duì)中學(xué)生吃零食穿名牌的看法
66.7%認(rèn)為可以考慮，19.0%認(rèn)為不應(yīng)該。隨著生活水平的提高，人們不再滿足于吃好穿暖，而是追求更舒適的生活。所以在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，可以考慮吃零食，穿名牌。有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該。他們覺(jué)得沒(méi)必要在零食和穿名牌上浪費(fèi)錢，只要吃飽穿舒服就行，沒(méi)必要追求名牌。
6.消費(fèi)觀念或消費(fèi)方式的來(lái)源
學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式來(lái)源廣泛，有父母(23.8%)、兄弟姐妹(23.8%)和自己(38.1%)。在家里，我一般都是和父母兄弟姐妹一起出去花錢，或多或少受到他們的影響。久而久之，我形成了自己的消費(fèi)觀念，不想讓他們?nèi)ハ�，而是相信自己的眼光�?/p>
7.你對(duì)勤儉節(jié)約和努力工作有什么看法
81.0%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該大力倡導(dǎo)中華民族的傳統(tǒng)美德。雖然生活水平有所提高，但學(xué)生們?nèi)匀挥泻軓?qiáng)的勤儉節(jié)約意識(shí)。
8.如果當(dāng)月零花錢不夠，怎么解決？
零花錢不夠的時(shí)候，很多學(xué)生選擇向父母要，占52.4%，少數(shù)選擇自己掙，占26.2%。初中生還是消費(fèi)者，沒(méi)有賺錢能力。所以，當(dāng)零花錢不夠用的時(shí)候，首先想到的就是找家長(zhǎng)要。
9.每月零花錢超過(guò)100元怎么辦？
很多同學(xué)選擇存儲(chǔ)，占41.6%。這個(gè)月零花錢比較多，下個(gè)月可能不夠。很多同學(xué)選擇一起存放，以防萬(wàn)一。
動(dòng)詞 （verb的縮寫）分析后思考
一個(gè)人的很多習(xí)慣都是在青春期養(yǎng)成的。從一個(gè)學(xué)生對(duì)零花錢的態(tài)度，可以反映出以后一點(diǎn)一點(diǎn)理財(cái)?shù)牡览?一個(gè)長(zhǎng)大后勤儉節(jié)約的孩子，是絕對(duì)不會(huì)大手大腳花錢的。他小時(shí)候覺(jué)得錢來(lái)的容易，長(zhǎng)大了不小心就會(huì)犯不可挽回的錯(cuò)誤。通過(guò)本次研究性學(xué)習(xí)，我們對(duì)學(xué)生財(cái)務(wù)教育的必要性和重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并在這方面獲得了很多知識(shí)。觀念不是一成不變的，它會(huì)在人的行為中慢慢改變，而行為又會(huì)反過(guò)來(lái)影響人的觀念。消費(fèi)就是這樣。既受內(nèi)部因素影響，也受外部事物影響。我們應(yīng)該從發(fā)展的角度來(lái)看待它。孩子勤儉節(jié)約的行為是一個(gè)好現(xiàn)象，家長(zhǎng)要正確鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓孩子從小養(yǎng)成理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告第5條“要想得到愛(ài)情，先付出愛(ài)情，先獲得幸福，先給予幸福，播種后收獲”，滿載著老師的箴言，承載著同學(xué)的期待，今年夏天的社會(huì)實(shí)踐圓滿結(jié)束�；仡檶�(shí)踐，讓人忍不住流淚。因?yàn)榕Γ愿袆?dòng)；因?yàn)槲覉?jiān)持了，所以不后悔。
仰望天空，實(shí)踐中的場(chǎng)景清晰地呈現(xiàn)在我們面前。記得第一次見(jiàn)面，大家都那么有激情，大家都那么有激情，定主題，寫方案，提好策略，提要求。每個(gè)人都被積極主動(dòng)所包圍。最后，我們一致通過(guò)了我們暑期社會(huì)實(shí)踐的主題——食品安全宣傳。當(dāng)時(shí)我又一次看到了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是團(tuán)隊(duì)精神。
練習(xí)過(guò)程很辛苦，至少比我們想象的要辛苦很多。
我們?cè)诎l(fā)出問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)候，為了讓我們的調(diào)查更有效，我們的數(shù)據(jù)更權(quán)威，我們?cè)绯鐾須w，在杭城各大學(xué)之間奔波。你可能會(huì)在七月看到烈日照在我們額頭上的時(shí)候擔(dān)心我們，你可能會(huì)在七月發(fā)現(xiàn)暴雨澆在我們身上的時(shí)候擔(dān)心我們，但是我們堅(jiān)持，我們不放棄，我們做到了。
也許我們的所作所為被理解為年少輕狂，或者我們的所思所想被評(píng)論為不切實(shí)際，但我們已經(jīng)用行動(dòng)和心靈證明了我們能夠，也確實(shí)能夠。
如果我們?cè)诎l(fā)問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)候經(jīng)歷了風(fēng)雨的考驗(yàn)，那么我們?cè)谧鍪称钒踩{(diào)查的時(shí)候就經(jīng)歷了饑餓的摧殘。在食品研究過(guò)程中，我們要做的是檢查超市食品的質(zhì)量安全，檢查街頭小吃油炸食品的衛(wèi)生，調(diào)查農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)蔬菜的農(nóng)藥含量。雖然所有的食物都在我們面前，但我們不能吃，因?yàn)槲覀儧](méi)有太多的時(shí)間；雖然一天的研究讓我們身心疲憊，但由于工作量大，我們無(wú)法休息。
食品安全宣傳晚會(huì)是另一個(gè)場(chǎng)景。一大群跳著“無(wú)名小卒”的男生會(huì)讓你哄堂大笑，一種深情的“sosick”會(huì)帶你走進(jìn)浪漫的都市，一種柔和的民族舞蹈會(huì)給你古典的美；臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年，誰(shuí)知道這一切的背后？為了排練節(jié)目，在這個(gè)火熱的七月，我們開(kāi)始在沒(méi)有空調(diào)和電風(fēng)扇的舞蹈室里默默打鬧，悶熱的空氣在我們體內(nèi)翻騰，豆子的汗水在我們的衣服里打著旋；我還清楚地記得，5點(diǎn)45分，也就是早上5點(diǎn)45分，為了聯(lián)系晚會(huì)的會(huì)場(chǎng)，我們5點(diǎn)45分上了杭州到桐鄉(xiāng)的大巴。
我們?cè)谒枷雸?bào)道這個(gè)話題上吃過(guò)苦，經(jīng)歷過(guò)痛，流過(guò)汗流過(guò)淚，為一個(gè)決定爭(zhēng)論過(guò)，為一個(gè)活動(dòng)累過(guò)。然而，當(dāng)我們聽(tīng)到路人的問(wèn)候時(shí)，我們是如此驕傲。當(dāng)我們看到觀眾的歡呼聲時(shí)，我們明白了什么是成功。
經(jīng)歷過(guò)才知道。這叫生活。我們的宣傳很成功，不僅僅是因?yàn)殡娨暸_(tái)對(duì)我們的報(bào)道；我們的活動(dòng)非常成功，不僅因?yàn)槲覀兊玫搅酥車说姆Q贊；因?yàn)槲覀冊(cè)谧钇D難的時(shí)候活了下來(lái)，我們沒(méi)有放棄，因?yàn)槲覀冊(cè)谧蠲悦５臅r(shí)候堅(jiān)持，我們?cè)絹?lái)越受挫，這是一種成功。
我們相信，這個(gè)夏天的社會(huì)實(shí)踐將像一個(gè)品牌一樣深深印在我們每個(gè)人的心中，并將永遠(yuǎn)被銘記。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告6(1)調(diào)查目的:針對(duì)目前大學(xué)生對(duì)公益事業(yè)的社會(huì)影響存在爭(zhēng)議的情況，通過(guò)了解學(xué)生對(duì)公益事業(yè)的態(tài)度和做法，分析這一現(xiàn)象的原因，并尋求改變這一現(xiàn)象的措施。
(2)調(diào)查對(duì)象:紅河大學(xué)抽樣調(diào)查
(3)調(diào)查形式:以問(wèn)卷調(diào)查為主，個(gè)別談話為輔。
(4)調(diào)查內(nèi)容:①了解公益事業(yè)的渠道和程度。
�、趨⑴c公益事業(yè)的方式方法。
�、塾绊憛⑴c公益事業(yè)的因素。
�、軐�(duì)周圍公益行為和氛圍的認(rèn)知。
⑤社會(huì)福利事業(yè)總體評(píng)價(jià)。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告15
小小的宿舍是大學(xué)生最直接參與的人際交往場(chǎng)所，也是衡量大學(xué)生人際交往能力、心理健康和為人處世的一桿小標(biāo)尺。因此，對(duì)大學(xué)生宿舍人際關(guān)系進(jìn)行深入研究，對(duì)大學(xué)生的人格完善和心理健康具有重要而深遠(yuǎn)的意義。
那些處在未形成良好、合作、融洽的心理氛圍的宿舍生活的大學(xué)生，常常顯示出壓抑、敏感、自我防衛(wèi)及難于合作的特點(diǎn)，而在同伴關(guān)系融洽的宿舍生活的大學(xué)生，心態(tài)則以歡樂(lè)、注重學(xué)習(xí)和成就、樂(lè)于與人交往和幫助別人為主流。
大學(xué)生寢室是學(xué)生最為集中，滯留時(shí)間最長(zhǎng)的社區(qū)，是學(xué)生生活休息、思想交流、信息溝通、情感傳遞的主要場(chǎng)所，是大學(xué)生人際關(guān)系建構(gòu)的重要陣地，但也是人際關(guān)系緊張的高危地帶和主要矛盾的集散地。成都高校調(diào)查寢室人際關(guān)系現(xiàn)狀，有60%的學(xué)生認(rèn)為寢室里有自己最不喜歡的人，33%的學(xué)生認(rèn)為寢室里的室友不能互相關(guān)心、相處不融洽。
現(xiàn)階段大學(xué)生寢室人際關(guān)系不和諧有以下幾種表現(xiàn)：
1、妒忌、猜疑等不良心理造成的關(guān)系緊張
在大學(xué)里某些同學(xué)由于某方面比較突出，如外貌、能力、成績(jī)等這類相對(duì)突顯的同學(xué)常常成為學(xué)生中的'焦點(diǎn)人物，如果他們平時(shí)不注意自己的言行舉止，就很容易引起同學(xué)的妒忌和猜疑，從而導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。另一種情況是，在涉及學(xué)生切身利益的各種評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)以及獎(jiǎng)助學(xué)金、困難補(bǔ)助等，一些功利心較強(qiáng)或性格較敏感的學(xué)生有時(shí)也會(huì)因?yàn)闊o(wú)法分享利益而對(duì)別人獲得利益耿耿于懷甚至產(chǎn)生妒忌心理，從而影響室友的和諧共處。
2、貧富差距產(chǎn)生的心理鴻溝和感情隔閡
隨著高等教育的大眾化，高校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況差異很大，有的學(xué)生家庭優(yōu)越每月消費(fèi)都在千元以上而有些來(lái)自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)生甚至連基本生活都沒(méi)有保障。長(zhǎng)期生活環(huán)境的影響使得這兩類人的世界觀、價(jià)值觀、人生觀存在很大的差異，經(jīng)常會(huì)在一些觀點(diǎn)上產(chǎn)生摩擦。經(jīng)濟(jì)條件比較好的同學(xué)往往有一種優(yōu)越感，有時(shí)表現(xiàn)得比較自我而家庭貧困的同學(xué)內(nèi)心又比較容易自卑敏感因此宿舍里這兩類人很容易形成敵對(duì)的戰(zhàn)線。
3、個(gè)人不良生活習(xí)慣產(chǎn)生的關(guān)系不和
在集體生活的寢室里，有的同學(xué)極不注意個(gè)人衛(wèi)生，隨便吸煙從來(lái)不疊被子，床上又臟又亂，東西亂扔，襪子衣服穿完不洗，踢了球一身臭汗也不洗澡，上廁所甚至常常忘了沖馬桶，集體衛(wèi)生從不關(guān)心坐享其成。這些惡習(xí)有時(shí)候會(huì)引發(fā)舍友間的矛盾沖突，還有些同學(xué)生活作息時(shí)間紊亂常常深夜點(diǎn)蠟燭看書、聊天、打電腦游戲等。這些在不恰當(dāng)時(shí)間的活動(dòng)行為侵犯了舍友的權(quán)利，有時(shí)就成為寢室人際關(guān)系不和的導(dǎo)火線。
4、不合時(shí)宜的戀愛(ài)導(dǎo)致舍友感情疏遠(yuǎn)
在大學(xué)里談戀愛(ài)本來(lái)是正常的但若不能很好地協(xié)調(diào)戀愛(ài)、學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，那么談戀愛(ài)也很容易引起舍友關(guān)系的緊張，有些不自覺(jué)的同學(xué)總喜歡長(zhǎng)時(shí)間地三更半夜躲在被窩里煲“電話粥”。在這種環(huán)境下，寢室人際關(guān)系激化在所難免。
5、過(guò)分親密導(dǎo)致的狹隘“依賴型”人際交往矛盾
人與人之間的交往需要保持適度的距離，過(guò)于親密的交往會(huì)占用別人與他人交流的時(shí)間和空間從而導(dǎo)致對(duì)交往的厭煩。在寢室生活中，有些同學(xué)獨(dú)立性較差，過(guò)分依賴別人，學(xué)習(xí)、生活、業(yè)余消遣都要跟著別人。這種狹隘的“依賴型”人際交往，破壞了人際交往的基本原則，久而久之，隨著厭煩情緒的累積矛盾也會(huì)逐步產(chǎn)生。
6、小團(tuán)體主義破壞寢室人際關(guān)系
部分寢室里有些同學(xué)過(guò)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝，功利心和虛榮心太強(qiáng)喜歡拉幫結(jié)派在寢室里結(jié)成小集體、孤立其他人不顧及他人感受我行我素。這種狀況長(zhǎng)期下去也很容易導(dǎo)致寢室氣氛壓抑沉悶，從而導(dǎo)致寢室人際關(guān)系緊張。
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