學(xué)生壓歲錢調(diào)查報(bào)告（通用13篇）

　　在現(xiàn)在社會，報(bào)告的用途越來越大，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，以下是小編為大家收集的學(xué)生壓歲錢調(diào)查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)生壓歲錢調(diào)查報(bào)告1

　　“昨夜新收壓歲錢，板方一百壓枕邊”……過年啦~長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢?讓我們跟隨這些中學(xué)生，做一個(gè)關(guān)于壓歲錢的社會調(diào)查報(bào)告。

　　一、調(diào)查時(shí)間：

　　春節(jié)

　　二、調(diào)查地點(diǎn)：

　�、奔抑�

　　⒉社區(qū)、公園

　　⒊圖書館、敬老院

　　三、調(diào)查對象：

　　中學(xué)生、學(xué)生家長

　　四、調(diào)查目的：

　　對有關(guān)城市中學(xué)生壓歲錢的各項(xiàng)數(shù)據(jù)作一個(gè)比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計(jì)，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),客觀具體地總結(jié)出一些方法和規(guī)律提供給中學(xué)生和家長們，從而使家長和孩子都能夠用正確的態(tài)度對待壓歲錢。

　　五、調(diào)查問題：

　　1、你認(rèn)為家長們應(yīng)該給壓歲錢嗎?如果應(yīng)該，那么你認(rèn)為給多少壓歲錢最合適?

　　2、你認(rèn)為錢才是最好的“壓歲禮物”嗎?

　　3、你認(rèn)為自己應(yīng)不應(yīng)該擁有自由支配壓歲錢的權(quán)力?

　　4、你一般把壓歲錢花在哪些地方?ⅴ、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義?

　　5、你的父母每年給你多少壓歲錢?這與你的家庭背景相符嗎?

　　六、調(diào)查方法：

　　1、上網(wǎng)查詢

　　2、電話資詢

　　3、查閱報(bào)刊

　　4、詢問路人

　　七、調(diào)查結(jié)果：

　　中學(xué)生在300元~600元之間。

　　大多數(shù)的中學(xué)生認(rèn)為，自己應(yīng)該擁有自由支配其壓歲錢的權(quán)利，自己想買什么就買什么，只有少數(shù)一部分同學(xué)認(rèn)為，壓歲錢應(yīng)該由家長帶為保管和處理，其比例達(dá)到了8：2。所以給壓歲錢只是一種形式，并不要求一定要占有它。中學(xué)生都普遍認(rèn)為：錢，并不一定是最好的壓歲禮物，家長可以適當(dāng)?shù)亟o孩子們買一些他們平時(shí)夢寐以求卻又沒有能力得到的東西，這樣既滿足了孩子們的愿望，又讓家長們不必大掏腰包，在經(jīng)濟(jì)上得到了實(shí)惠，這不是兩全其美嗎?大多數(shù)的中學(xué)生，都把錢花在了買自己喜歡的東西上，有一小部分同學(xué)拿自己的壓歲錢來交學(xué)費(fèi)，還有一些中學(xué)生拿壓歲錢來買各種學(xué)習(xí)用品。大部分的學(xué)生表示，如果需要，可以拿出自己的壓歲錢，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友以幫助他們上學(xué)或改善生活。

　　80%的中學(xué)生認(rèn)為，家長給越多的壓歲錢越好,18%的'中學(xué)生無所謂壓歲錢的多少，認(rèn)為家長覺得給得適當(dāng)就可以了，只有2%的中學(xué)生覺得不要給壓歲錢最好，以上這種少數(shù)情況的產(chǎn)生其中主要有3種原因：

　　⑴反正壓歲錢要了也是歸家長，沒勁，還不如不要。

　�、剖樟藙e人的壓歲錢還得回送別人，別人送了你100元，為了體面，你的父母再沒錢也得從錢包里摳出個(gè)200元回贈給人家，這樣太虧了。

　�、钦嬲�覺得父母掙錢也不容易，把自己養(yǎng)大已經(jīng)很辛苦了，不應(yīng)該還要拿他們的錢來做零花錢用。

　　八、調(diào)查反饋：

　　1、現(xiàn)在的家庭，由于經(jīng)濟(jì)條件好了，生活質(zhì)量提高了，給孩子的零花錢和壓歲錢也日益增多，一個(gè)城市普通家庭的年總收入約是2~4萬元，而家長們每年給孩子們的壓歲錢就占其中的1~2%，有少數(shù)富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元，雖然讓孩子們過了個(gè)高興年，卻也嚴(yán)重造成了孩子們亂花錢、買零食、上網(wǎng)吧、甚至抽煙賭博以及很多極其惡劣的壞習(xí)慣，嚴(yán)重?fù)p害了他們的身心健康。

　　2、中學(xué)生喜歡由自己來支配壓歲錢，中學(xué)生一般會去買一些自己喜歡的物品，如cd、隨身聽、漫畫書等。

　　3、在壓歲錢該如何使用最有意義這一問題上，大多數(shù)中學(xué)生的看法基本一致：捐助希望工程，以幫助災(zāi)區(qū)生活困難的兒童重返校園，或是去幫助任何一個(gè)極其需要幫助的人。只有極少數(shù)的中學(xué)生表露出不情愿的態(tài)度，認(rèn)為自己好不容易得到的壓歲錢憑什么拿去幫助別人?我想，這類學(xué)生的道德素養(yǎng)實(shí)在是需要提高了。

　　九、調(diào)查匯總：

　　1、大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長了攀比之風(fēng)，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣。

　　2、壓歲錢主要來源于親戚，說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然頗為流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢，而且如果親戚很多的話，這也是一筆不小的開銷。

　　3、大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。

　　4、大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越少，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，可喜可賀啊!大家要正確地認(rèn)識和對待這個(gè)問題，而不是為自己壓歲錢的減少而傷心難過。

　　5、大家的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，基本沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動，說明我們已有了支配自己財(cái)產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。

　　6、將壓歲錢拿出來一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香!

　　十、調(diào)查結(jié)論：

　　1、壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有著重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不給。但各位家長應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長攀比、浪費(fèi)之風(fēng)。

　　2、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的調(diào)查中，這種情況并不少見。如果家長實(shí)在不放心，可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)我們的理財(cái)能力。

　　3、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。④建立自己的心愿集，平時(shí)就把自己想完成卻不能完成的愿望記下來，到了使用壓歲錢時(shí)，從心愿集里選取有意義且可以實(shí)現(xiàn)的愿望，滿足自己舊年的心愿。⑤建立自己的賬目，記錄自己用錢的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，更好地使用我們的壓歲錢。根據(jù)這次調(diào)查所了解的情況，就壓歲錢的問題給家長們提出如下幾點(diǎn)建議：

　　1、根據(jù)我國的傳統(tǒng)習(xí)慣，壓歲錢還是要給，但壓歲錢的數(shù)量要適當(dāng)，不宜太多，以免使孩子染上亂花錢的壞習(xí)慣。

　　2、家長們還可以適當(dāng)?shù)乜紤]一下，將壓歲錢改成孩子們喜歡的“壓歲物”，如“壓歲書”、“壓歲碟”等，還可以利用假期的時(shí)間，帶孩子外出旅游，這樣，既可以滿足孩子們的需求，可以給家庭的經(jīng)濟(jì)方面帶來實(shí)惠，還可以得當(dāng)?shù)乇苊夂⒆羽B(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。

　　3、家長要耐心地教育孩子，讓孩子們真正的懂得每一分錢、每一粒米的珍貴，并讓他們正確的認(rèn)識錢，養(yǎng)成勤儉、節(jié)約的好習(xí)慣。

　　同時(shí)，還給學(xué)生們提個(gè)建議：把自己的壓歲錢存在固定的一個(gè)存錢箱里，做一個(gè)帳目本，把自己用錢的各項(xiàng)數(shù)據(jù)登記在上面，使自己可以更清楚地了解錢的流向，學(xué)會計(jì)劃用錢，科學(xué)理財(cái)，把錢用在有意義的事情上面。

　　十一、研究收獲

　　研究課題的同時(shí)，我們得益匪淺。首先，在訪問他人及調(diào)查的過程中，我們提高了自己與他人交流溝通的能力，并培養(yǎng)了我們的責(zé)任心及動手能力。

　　其次，在研究性學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)和提高了實(shí)踐、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作的能力，通過大家的辛勤勞動，我們充分感受到課題研究的樂趣，也嘗到分工合作的力量。而且我們也了解了有關(guān)壓歲錢的許多知識。

　　學(xué)生壓歲錢調(diào)查報(bào)告2

　　每逢過年，小朋友最開心的事就是收獲長輩給的壓歲錢。壓歲錢象征著長輩們對孩子的一種鼓勵(lì)，哪么小朋友們又是怎樣使用這些錢的呢，帶著這些問題，我們團(tuán)隊(duì)走訪了我們當(dāng)?shù)?0位小學(xué)二至六年級的小學(xué)生，詳細(xì)了解他們壓歲錢的使用情況。

　　一、調(diào)查時(shí)間地點(diǎn)和對象

　　調(diào)查地點(diǎn)：xx第二小學(xué)

　　調(diào)查對象：xx第二小學(xué)二至六年級學(xué)生

　　二、調(diào)查的方法和內(nèi)容

　　本次調(diào)查是采取問卷調(diào)查，用填空、選擇和問答的形式，讓同學(xué)們自己進(jìn)行思考和解答。主要內(nèi)容是：壓歲錢的傳統(tǒng)習(xí)俗好不好？多少壓歲錢最適宜？今年春節(jié)收到多少壓歲錢？壓歲錢主要來源以及小學(xué)生如何使用壓歲錢的？

　　三、結(jié)果

　　本次問卷調(diào)查主要集中在某小學(xué)六年級某班進(jìn)行，有63位同學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的思考和解答。結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：

　　1、壓歲錢這一傳統(tǒng)習(xí)俗，84.13%的學(xué)生認(rèn)為這個(gè)習(xí)俗好，4.76%的'學(xué)生認(rèn)為不好，而11.11%的學(xué)生表示不清楚。

　　4、壓歲錢的來源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長輩和父母、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%。

　　有66.67%的學(xué)生覺得應(yīng)該交給父母，還有58.73%的學(xué)生覺得應(yīng)該用于學(xué)習(xí)。從這樣一個(gè)數(shù)據(jù)看來，大部分都支持把壓歲錢交給父母，支持壓歲錢用于學(xué)習(xí)的學(xué)生占第二，而自己保存壓歲錢的學(xué)生所占比例最少，說明很少一部分學(xué)生支持自己保存壓歲錢。

　　3、調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)希望每年春節(jié)都能收到壓歲錢，但在認(rèn)為多少壓歲錢最適宜的問題上有一定的分歧，近三分之一的學(xué)生認(rèn)同200元以下較合適，僅有11.11%的學(xué)生認(rèn)為1001元以上合適，說明多數(shù)學(xué)生并不贊成壓歲錢越多越好。

　　4、從支配壓歲錢的情況來看，多數(shù)學(xué)生對壓歲錢的用途都很明確，表示不會亂花的，但在具體如何“理財(cái)”方面還不是很清楚。建議：將50%的壓歲錢交給父母保管或存入銀行，30%用于交學(xué)費(fèi)和購置學(xué)習(xí)用品，20%作自己的零花錢或捐給貧困生和災(zāi)區(qū)，但這一切必須經(jīng)得父母的同意。

　　學(xué)生壓歲錢調(diào)查報(bào)告3

　　春節(jié)給孩子壓歲錢是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，體現(xiàn)了長輩和晚輩之間的情感溝通。中小學(xué)生的“壓歲錢”使用問題已成為各媒體關(guān)注的焦點(diǎn)問題之一。隨著人們的生活水平不斷提高，壓歲錢也水漲船高，少則數(shù)百，多則上萬。如何用好“壓歲錢”已成為家長、孩子和社會共同關(guān)心的話題。那么，青少年們會用壓歲錢做一些什么呢？他們用壓歲錢用得恰當(dāng)嗎？……帶著這些問題，我在同學(xué)間進(jìn)行了一次壓歲錢使用情況調(diào)查。

　　我共采訪了8位同學(xué)，經(jīng)過細(xì)致研究，得到以下結(jié)果。

　　調(diào)查顯示：12.5%的同學(xué)壓歲錢在600元以上；25%的'同學(xué)壓歲錢在1000元以上；12.5%的同學(xué)壓歲錢在3000元以上；37.5%的同學(xué)壓歲錢在4000元以上；只有12.5%的同學(xué)壓歲錢在10000元以上；從調(diào)查得知，由于人們生活水平的提高，孩子們的壓歲錢也比較多，其中1000----4000元之間的居多。

　　調(diào)查顯示：12.5%的同學(xué)會把壓歲錢用在購買學(xué)習(xí)用品上；沒有人把壓歲錢用在吃喝上；37.5%的同學(xué)會把壓歲錢交給父母；62.5%的同學(xué)會把壓歲錢存入銀行；經(jīng)調(diào)查得知，在這些收到壓歲錢的的同學(xué)中，多數(shù)都能合理使用，有的上交給父母一部分，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行。

　　針對同學(xué)們對壓歲錢合理使用的問題，我給同學(xué)們提出了以下幾個(gè)建議供參考：

　�。�1）把過年期間收到的壓歲錢用來支付新學(xué)期有關(guān)學(xué)習(xí)方面的開支，這樣可以培養(yǎng)我們的家庭責(zé)任感。

　�。�2）可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人，對他人付出一份關(guān)愛，從小成為一個(gè)有愛心，愛幫助別人的人。

　�。�3）可以把壓歲錢的一部分用來買一些有益的書籍，積累課外知識，從小養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。

　�。�4）可以買一些水果或食品來孝敬長輩。因?yàn)樽鹄蠍塾资俏覀冎腥A的傳統(tǒng)美德。

　　通過這次調(diào)查，我更深刻地認(rèn)識到，壓歲錢雖然是長輩對我們的一種心意和鼓勵(lì)，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢，我們應(yīng)該崇尚節(jié)儉，學(xué)會理財(cái)，不亂花錢財(cái)，把壓歲錢用在有用的地方，這樣壓歲錢才花得更有意義。

　　學(xué)生壓歲錢調(diào)查報(bào)告4

　　壓歲錢是中華傳統(tǒng)習(xí)俗，是伴隨著春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，已經(jīng)有二千多年的歷史了。年三十給孩子壓歲錢，是在新年里，長輩對晚輩的一種祝福和期待。那么，小學(xué)生是怎樣看待壓歲錢的呢？壓歲錢多少最為適宜？又分別怎么用的呢？為了弄清楚這些問題，我進(jìn)行了全面調(diào)查，具體調(diào)查情況如下：

　　一、調(diào)查時(shí)間地點(diǎn)和對象

　　調(diào)查時(shí)間：20xx年2月

　　調(diào)查地點(diǎn)：后白塔小學(xué)

　　調(diào)查對象：后白塔小學(xué)三-六年級所有學(xué)生

　　二、調(diào)查的方法和內(nèi)容

　　本次調(diào)查是采取問卷調(diào)查，用選擇的形式。

　　試卷題目內(nèi)容是：

　　1、你家誰給你壓歲錢？（可多選）

　　A爸爸B媽媽C爺爺D奶奶E外婆F外公G叔叔

　　H阿姨I哥哥J姐姐K其他：______________

　　2、你得到多少壓歲錢？

　　A、小于100B、100—200C、200-300D、300-400

　　E、400-500F、500-800G、800-1000H、1000元以上

　　3、你剛得到壓歲錢時(shí)感覺怎樣？

　　A、非常開心B、比較開心C、沒有感覺D、悲傷

　　4、你得到壓歲錢時(shí)制定了消費(fèi)計(jì)劃么？

　　A、制定了很詳細(xì)滴B、制定了較粗略滴C、沒制定

　　5、你的消費(fèi)計(jì)劃是什么？

　　A寒假全花光，用來買零食或玩具

　　B寒假全花光，用開買文具、書C根據(jù)實(shí)際需要買文具、書D根據(jù)實(shí)際需要買零食玩具

　　E一部分買零食、文具，另一些存入銀行F用來交學(xué)費(fèi)

　　G全部存入銀行H、其他：

　　6、你把壓歲錢存入銀行么？A、存B、不存

　　7、你實(shí)際是如何花錢的？

　　A用來買零食玩具B用來買零食、玩具、文具、書本

　　C一分沒花D全用來買文具E全存入銀行F用來交學(xué)費(fèi)

　　G其他：_______________

　　三、情況分析：

　�。�1）學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，每年的數(shù)額基本固

　　定。壓歲錢的來源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長輩給的，有58.73%的.學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長輩和父母、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%。

　�。�2）學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%，總的來說還算滿意。

　�。�3）大部分學(xué)生壓歲錢都自己存起來買自己喜歡的東西。

　　四、調(diào)查結(jié)果

　　1.小學(xué)生壓歲錢得多少不一，壓歲錢得多少取決于親屬們的實(shí)力，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力好，壓歲錢數(shù)量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，壓歲錢較少。另外，壓歲錢得多少還取決于家族的習(xí)慣，有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雖強(qiáng)，但壓歲錢數(shù)量一般；有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，但壓歲錢的數(shù)量卻較多。總之，大家的壓歲錢的總體趨勢是數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來的是一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成，如：助長了攀比之風(fēng)，養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣等等。

　　2.關(guān)于壓歲錢的使用，有的家長對此不管不問，總是一派大款風(fēng)度，任憑孩子隨便花，隨便用。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病，如果錢花沒了，還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為。也有的家長對于壓歲錢管理的很嚴(yán)，錢還沒到孩子手，就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成孩子辦事能力差，膽小等不良習(xí)慣。孩子長大了不愿意拿錢，不會花錢，有事么事都要家長幫忙。所以作為家長我們應(yīng)適當(dāng)放手，指導(dǎo)孩子管理和使用好自己的壓歲錢，通過對壓歲錢的管理和使用，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　五、調(diào)查建議：

　　1.壓歲錢在我國有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，而且一年只有一次，圖個(gè)喜慶，圖個(gè)好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿，所以不可不給。但家長應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長攀比、浪費(fèi)之風(fēng)。

　　2.學(xué)生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應(yīng)該再讓他們把壓歲錢全部上交，在調(diào)查中，這種情況并不少見。如果家長實(shí)在不放心，可以給孩子一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。

　　3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。我認(rèn)為大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。

　　學(xué)生壓歲錢調(diào)查報(bào)告5

　　每逢過年，小朋友最開心的事就是收獲長輩給的壓歲錢。壓歲錢象征著長輩們對孩子的一種鼓勵(lì)，哪么小朋友們又是怎樣使用這些錢的呢，帶著這些問題，我們團(tuán)隊(duì)走訪了我們當(dāng)?shù)?0位小學(xué)二至六年級的小學(xué)生，詳細(xì)了解他們壓歲錢的使用情況。

　　一、調(diào)查時(shí)間地點(diǎn)和對象

　　調(diào)查時(shí)間：20xx年2月2日—5日

　　調(diào)查地點(diǎn)：安慶市華中路第二小學(xué)

　　調(diào)查對象：安慶市華中路第二小學(xué)二至六年級學(xué)生

　　二、調(diào)查的方法和內(nèi)容

　　本次調(diào)查是采取問卷調(diào)查，用填空、選擇和問答的形式，讓同學(xué)們自己進(jìn)行思考和解答。主要內(nèi)容是：壓歲錢的傳統(tǒng)習(xí)俗好不好？多少壓歲錢最適宜？今年春節(jié)收到多少壓歲錢？壓歲錢主要來源以及小學(xué)生如何使用壓歲錢的？

　　三、結(jié)果

　　本次問卷調(diào)查主要集中在某小學(xué)六年級某班進(jìn)行，有63位同學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的思考和解答。結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：

　　1、壓歲錢這一傳統(tǒng)習(xí)俗，84.13%的學(xué)生認(rèn)為這個(gè)習(xí)俗好，4.76%的學(xué)生認(rèn)為不好，而11.11%的學(xué)生表示不清楚。

　　2、回答多少壓歲錢最適宜的結(jié)果是：31.75%的同學(xué)認(rèn)同200元以下，認(rèn)為201—600元和601—1000元最適宜的學(xué)生都占20.63%，還有11.11%的學(xué)生認(rèn)為1001元以上最合適，個(gè)別同學(xué)則認(rèn)為越多越好。

　　3、得到的壓歲錢的數(shù)目，占17.46%的學(xué)生得到了200元以下的壓歲錢，31.75%的學(xué)生得到了201—600元的壓歲錢，得到了601—1000元和1001元以上的壓歲錢的學(xué)生都占25.40%。壓歲錢最少的只有10元，最多的達(dá)2500元，平均為755.38元。

　　4、壓歲錢的來源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長輩給的.，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長輩和父母、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%。

　　5、壓歲錢的用途，有26.98%的學(xué)生把壓歲錢全部交給父母，有39.68%的學(xué)生交一部分給父母，有14.29%的學(xué)生自己保存壓歲錢，66.67%的學(xué)生覺得應(yīng)該交給父母，還有58.73%的學(xué)生覺得應(yīng)該用于學(xué)習(xí)。從這樣一個(gè)數(shù)據(jù)看來，大部分都支持把壓歲錢交給父母，支持壓歲錢用于學(xué)習(xí)的學(xué)生占第二，而自己保存壓歲錢的學(xué)生所占比例最少，說明很少一部分學(xué)生支持自己保存壓歲錢。

　　3、調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)希望每年春節(jié)都能收到壓歲錢，但在認(rèn)為多少壓歲錢最適宜的問題上有一定的分歧，近三分之一的學(xué)生認(rèn)同200元以下較合適，僅有11.11%的學(xué)生認(rèn)為1001元以上合適，說明多數(shù)學(xué)生并不贊成壓歲錢越多越好。

　　4、從支配壓歲錢的情況來看，多數(shù)學(xué)生對壓歲錢的用途都很明確，表示不會亂花的，但在具體如何“理財(cái)”方面還不是很清楚。將50%的壓歲錢交給父母保管或存入銀行，30%用于交學(xué)費(fèi)和購置學(xué)習(xí)用品，20%作自己的零花錢或捐給貧困生和災(zāi)區(qū)，但這一切必須經(jīng)得父母的同意。

　　學(xué)生壓歲錢調(diào)查報(bào)告6

　　新年即將來臨，大家又將得到長輩的壓歲錢。

　　孩子們每年有多少壓歲錢這壓歲錢是怎樣處理的'孩子們又是怎樣看待壓歲錢的我對這些問題充滿了好奇心，所以做了一次調(diào)查。

　　一、調(diào)查時(shí)間：

　　20xx年2月20日～25日

　　二、調(diào)查地點(diǎn)：

　�、奔抑�

　�、才笥鸭�

　　三、調(diào)查對象：

　　小學(xué)生、學(xué)生家長

　　四、調(diào)查目的：

　　對小學(xué)生們?nèi)绾问褂脡簹q錢，比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計(jì)，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù)，出一些方法和規(guī)律供給給小學(xué)生和家長們，使家長和學(xué)生們都能用正確的態(tài)度來對待壓歲錢。

　　五、調(diào)查問題：

　　1.你認(rèn)為家長們應(yīng)當(dāng)給壓歲錢嗎

　　2.如果應(yīng)當(dāng)，你認(rèn)為給多少壓歲錢最適宜

　　3.你認(rèn)為錢是最好的“壓歲禮物”嗎

　　4.你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義

　　六、調(diào)查方法：

　�、偕暇W(wǎng)查詢②電話資詢③查閱報(bào)刊④詢問路人

　　七、調(diào)查結(jié)果：

　　（略）

　　學(xué)生壓歲錢調(diào)查報(bào)告7

　　調(diào)查背景：近幾年來，中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度很快，人民生活水平也提高了，這是有目共睹的。而其中春節(jié)期間中學(xué)生壓歲錢的消費(fèi)問題也成為社會輿論的焦點(diǎn)話題。很多家長的行動都反映了“再窮也不能窮孩子”的念頭，對子女的消費(fèi)要求都盡量滿足，盡管是高消費(fèi)，最后還是給錢。而有些人雖然不富，也許是受周圍的人的影響，也向父母要錢去買高檔的東西。春節(jié)期間，壓歲錢頻頻而來，那么我的同齡人的消費(fèi)也是這樣嗎?為此，我開始展開關(guān)于中學(xué)生壓歲錢消費(fèi)情況的調(diào)查。

　　調(diào)查過程：在調(diào)查中，我遇到最大的問題，就是很多被訪人都不太合作。用調(diào)查紙調(diào)查時(shí)，他們大多都是應(yīng)付的，隨隨便便填完就算，可能不如親自訪問好，所以我又采訪了幾位中學(xué)生。在這次過程中，我又發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)都是避而不答的，也許他們怕我問到他們的家庭情況或心理上的情況，所以不好意思說，只有少部分人樂意而熱情的接受了我的訪問。為此，我為了確保調(diào)查的真實(shí)性，要多訪問些人，從中找出多一些認(rèn)真回答我的問題的人。以下紀(jì)錄的是其中四位同學(xué)的回答：

　　問：請問你有壓歲錢嗎?大約多少?

　　答：(1)有。每年幾乎都在1000元以上。

　　(2)有。大約7、8百吧。

　　(3)有。也就是1000多元。

　　(4)有，可是不多，2、3百元吧。

　　問：那么，這些錢都用來做什么呢?

　　(1)買衣服啊。有時(shí)去買書，買漫畫，剩下的存起來。

　　(2)請同學(xué)大吃一頓。剩下的交學(xué)費(fèi)。

　　(3)買衣服、游戲或點(diǎn)卡。這幾年我準(zhǔn)備存起來，以后好上高中啊。

　　(4)存到銀行。

　　問：你們有沒有想過用于捐助貧困山區(qū)或是用于其他內(nèi)容?

　　答：(1)想過。

　　(2)沒有。但是我想過給同學(xué)辦個(gè)生日會。

　　(3)有啊，可是不知道怎么捐，所以有時(shí)就用來旅游了。

　　(4)沒有。但我經(jīng)常用它交學(xué)費(fèi)。

　　調(diào)查分析：經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代中學(xué)生春節(jié)的壓歲錢主要消費(fèi)于飲食、衣著、娛樂三個(gè)方面：

　　1、衣著消費(fèi)大約占了總消費(fèi)的一半。為什么會出現(xiàn)如此現(xiàn)象呢?據(jù)分析調(diào)查得出，這些學(xué)生他們互相攀比，追求名牌，例如：一對的名牌運(yùn)動鞋至少要花去四五百塊，多至一千多塊;一件的衣服要上百塊;一條褲要百多塊。

　　2、娛樂消費(fèi)大約占總消費(fèi)的1/4。有些人總是追潮流，趕時(shí)髦，佩帶隨身聽，甚至手機(jī)等。這些都是一些高消費(fèi)品，

　　3、用于飲食的消費(fèi)大約也占總消費(fèi)的1/4。有些人每當(dāng)有節(jié)日都去慶祝，每當(dāng)有同學(xué)生日、也都去開生日派對，還有諸如此類的派對。

　　以上三點(diǎn)是絕大多數(shù)消費(fèi)方式。然而，用于其他消費(fèi)的只有那么一點(diǎn)。在這一點(diǎn)中，有的`用于學(xué)習(xí)的，剩余的是用于搭車。這樣高的消費(fèi)，花費(fèi)這樣多的壓歲錢，到底他們的錢是來自何方呢?經(jīng)多方調(diào)查，他們的錢的主要來源是來自他們的長輩。

　　在這次調(diào)查當(dāng)中，我還對同學(xué)的節(jié)儉態(tài)度的問題，做出了調(diào)查，其中的80%表示想過節(jié)儉，在這其中，只有不到一半的落實(shí)了。

　　調(diào)查建議：通過這次研究性的調(diào)查，我對初中生的壓歲錢消費(fèi)情況和對節(jié)儉的態(tài)度問題有了初步的了解，從中也得到了一些建議，希望同學(xué)們能根據(jù)自己的實(shí)際情況，擇善而從之，建議如下：

　　1、多用來買有用的書。這一點(diǎn)是我推薦認(rèn)為最好的，因?yàn)橛幸娴臅�，你從書中學(xué)會了知識，知識就是你的了。

　　2、用于儲蓄。把錢存起來，積少成多，等以后有用時(shí)再用。

　　3、少買零食等。吃零食不僅浪費(fèi)，還不利于健康，為什么要買呢?

　　4、資助貧困山區(qū)。把多余的錢資助給需要幫助的人。

　　5、不要與人攀比。如果這樣，會使家庭富有的孩子感到優(yōu)越，會使家境貧窮的孩子感到自卑，兩者都有壞處。

　　6、這一點(diǎn)是針對于家長的。在平時(shí)中，有許多孩子的壓歲錢大多由家長保管。如果孩子向家長要壓歲錢當(dāng)作零用錢，而家長既不想拒絕孩子的要求，又怕孩子拿到錢以后亂花，常會感到左右為難，不知所措。那么，家長到底要怎樣對待孩子的這種行為呢?我這里就有幾個(gè)好點(diǎn)子，不如說出來吧。家長首先應(yīng)區(qū)分孩子的要求是否合理。凡是那些合理的要求，例如買書、買練習(xí)本，家長就應(yīng)適當(dāng)滿足孩子并讓他自己去購買這些東西。這樣一方面可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，一方面可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。對那些不合理要求，家長要嚴(yán)辭拒絕，并向孩子講明道理。總之，家長要牢記的一點(diǎn)就是千萬不可對孩子有求必應(yīng)，縱容孩子花錢。否則，讓孩子從小養(yǎng)成好逸惡勞，花錢大手大腳的壞習(xí)慣，到頭來會后患無窮。

　　“節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源�！弊罱K，我提醒大家，學(xué)會節(jié)儉吧!你會受益無窮……

　　學(xué)生壓歲錢調(diào)查報(bào)告8

　　一、問題的提出

　　每年春節(jié)，當(dāng)我給長輩拜年的時(shí)候，都會收到長輩們給的壓歲錢，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長，是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著我們生活條件的好轉(zhuǎn)，大家收到的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我決定對這個(gè)問題進(jìn)行調(diào)查研究，以下是我的調(diào)查報(bào)告。

　　二、調(diào)查目的：

　　了解小學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評價(jià)，并提出中肯的建議。

　　三、活動步驟:(分四個(gè)階段)

　　1、立題

　　2、查找資料(上網(wǎng)查找)

　　3、制、發(fā)、收問卷以及統(tǒng)計(jì)

　　4、總結(jié)成文

　　四、情況分析：

　　1、小學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚長輩、父母，而且每年的數(shù)額固定。來源于長輩的變化較小，但每年還有一些波動。

　　2、小學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度為90%，總的來說還算滿意。

　　3、小學(xué)生的壓歲錢80%都在2000元以上。

　　4、大部分小學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費(fèi)，買學(xué)習(xí)用品，或者存起來，而10%的同學(xué)的壓歲錢是自己存起來買自己喜歡的東西。

　　5、50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款。

　　6、大多數(shù)學(xué)生不在乎錢的多少，也不在乎是禮物還是錢。

　　五、調(diào)查結(jié)論：

　　大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長了攀比之風(fēng)，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷。

　　大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，可喜可賀啊!大家要正確地認(rèn)識和問題，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，基本沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動，說明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的.同學(xué)沒想到去幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香!

　　六、建議:

　　1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調(diào)查中,這種情況并不少見.

　　2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意.不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢.

　　3、壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學(xué)應(yīng)避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費(fèi).

　　通過對新年中小學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查,我感受很深.隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象.我們應(yīng)該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,才是我學(xué)生該做的事。

　　學(xué)生壓歲錢調(diào)查報(bào)告9

　　長輩給晚輩壓歲錢是我們國家的傳統(tǒng)。壓歲錢的習(xí)俗可以追溯到古代。代表著長輩對晚輩的一種好的祝福。這是長輩給孩子們的護(hù)身符，以祝福他們在新的一年里健康和好運(yùn)。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，每個(gè)人枕頭下的紅包越來越大，那么你如何看待和使用壓歲錢呢？我和朱令毅進(jìn)行了合作調(diào)查。以下是我們的調(diào)查報(bào)告。

　　一.調(diào)查目的:

　　了解中小學(xué)生獲得壓歲錢的情況，做出客觀評價(jià)，提出針對性建議。

　　二.調(diào)查時(shí)間:

　　2月18日-20日，20xx(元旦至第三天)

　　三.調(diào)查地點(diǎn):

　　1、家

　　2、學(xué)校

　　3、社區(qū)

　　四.調(diào)查對象:

　　20名中小學(xué)生

　　五.調(diào)查方法:

　　1、電話面試

　　2、互聯(lián)網(wǎng)查詢

　　六.調(diào)查問題:

　　1.你今年拿到了多少壓歲錢？去年呢？

　　2.你的壓歲錢的來源是什么？請告知父母、親戚、長輩等的來源。

　　3.你打算怎么花你的壓歲錢？請告訴我們你打算買多少書，捐多少錢，玩什么的。

　　4.你對今年的壓歲錢滿意程度如何(以百分比表示)

　　5.你的壓歲錢實(shí)際消費(fèi)是多少？

　　七.調(diào)查過程:

　　我和薛科進(jìn)行了分工調(diào)查，每人十人。主要以電話采訪的形式，調(diào)查的對象主要是同學(xué)、朋友和親戚。我也采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式。我和朱凌一調(diào)查完就湊，我做個(gè)表格。在調(diào)查過程中，我們都遇到了一些困難，比如一些學(xué)生的壓歲錢還沒有用完，一些學(xué)生不愿意透露他們的壓歲錢等。，但是這些困難已經(jīng)被我們一一克服了。

　　八.調(diào)查結(jié)果:

　　(1)本次調(diào)查中，xx最低壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元；在xx，最低400元，最高2800元，平均值1088.89元。

　　(2)xx中學(xué)生的平均壓歲錢為882.78元，xx的平均壓歲錢為930.56元。xx市小學(xué)生年平均壓歲錢1650元，xx市年平均壓歲錢1425元。

　　(3)中小學(xué)生的壓歲錢主要來自親戚，但一般來自父母，每年的數(shù)額相對固定。來自長輩(爺爺奶奶)的變化不大，但每年還是有些波動。

　　(4)xx市中學(xué)生滿意度為77.72%，xx市中學(xué)生滿意度為76.94%；小學(xué)生滿意度xx為90%，xx為80%。大家對xx的滿意度都比xx高。

　　(5)小學(xué)生的壓歲錢明顯高于中學(xué)生，因?yàn)橹袑W(xué)生長大了，父母親戚給的錢比以前少了，也不好意思要那么多壓歲錢。

　　(6)小學(xué)生的壓歲錢大部分是存起來用來交學(xué)費(fèi)的，中學(xué)生的壓歲錢是用來買書玩的，也有一部分是存起來用來買自己喜歡的東西的。

　　(七)只有少數(shù)學(xué)生沒有錢余額，其他學(xué)生大多有80%的`余額。

　　(八)50%的學(xué)生表示愿意捐一些錢，30%表示沒有考慮過，另外20%堅(jiān)決不捐。

　　九.調(diào)查結(jié)果:

　　1.壓歲錢的數(shù)額日益增加，這與他們原本的家庭背景基本一致。這當(dāng)然反映了社會經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮發(fā)展，全面建設(shè)小康社會取得了豐碩成果。但是也有一系列的問題，促成了攀比的趨勢，壓歲錢之間的差距太大，部分同學(xué)也養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣。

　　2.每個(gè)人都對自己的壓歲錢感到滿意。得到它當(dāng)然是一種樂趣。但壓歲錢金額越高，滿意度越高。說明我們對壓歲錢帶來的親情和親情并不滿意，但是可以用壓歲錢做自己喜歡的事情。

　　3.大家科學(xué)的使用壓歲錢，基本沒有浪費(fèi)，說明大家都有節(jié)儉的好習(xí)慣。而且我們對壓歲錢的使用也更加積極，說明我們有能力掌控自己的財(cái)產(chǎn)。希望大家再接再厲。

　　5.拿出一部分壓歲錢來捐款，是壓歲錢使用中有意義的一件事，但是有些同學(xué)不愿意幫助有困難的人。希望這些同學(xué)能提高思想覺悟，送人玫瑰，手留余香！

　　學(xué)生壓歲錢調(diào)查報(bào)告10

　　一、調(diào)查背景與目的

　　春節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，長輩給晚輩壓歲錢是重要習(xí)俗。本次調(diào)查旨在了解學(xué)生壓歲錢的金額、來源及相關(guān)情況，為家長合理引導(dǎo)孩子管理壓歲錢提供參考。

　　二、調(diào)查方法

　　采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方式，對xx所學(xué)校的'xx名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，涵蓋小學(xué)、初中、高中不同階段。

　　三、調(diào)查結(jié)果

　　壓歲錢金額：小學(xué)生平均收到壓歲錢xx元，初中生xx元，高中生xx元。隨著年級升高，金額呈上升趨勢。

　　來源分布：約xx%的壓歲錢來自父母，xx%來自爺爺奶奶、外公外婆等祖輩，xx%來自其他親戚。

　　四、結(jié)論與建議

　　結(jié)論：學(xué)生壓歲錢金額受多種因素影響，來源主要集中在直系親屬。建議家長引導(dǎo)孩子合理規(guī)劃壓歲錢，培養(yǎng)理財(cái)意識。

　　學(xué)生壓歲錢調(diào)查報(bào)告11

　　一、調(diào)查背景

　　了解學(xué)生如何使用壓歲錢，有助于發(fā)現(xiàn)他們的消費(fèi)傾向和需求。

　　二、調(diào)查方式

　　通過線上問卷收集了xx份有效數(shù)據(jù)，分析學(xué)生壓歲錢的使用途徑。

　　三、調(diào)查結(jié)果

　　學(xué)習(xí)相關(guān)：約xx%的'學(xué)生將壓歲錢用于購買學(xué)習(xí)用品、課外書籍和參加輔導(dǎo)班。

　　娛樂消費(fèi)：xx%的學(xué)生用壓歲錢購買玩具、零食、游戲充值等。

　　儲蓄理財(cái)：僅有xx%的學(xué)生選擇將壓歲錢存入銀行或進(jìn)行簡單理財(cái)。

　　四、分析與建議

　　分析：學(xué)生在娛樂消費(fèi)上占比較大，儲蓄理財(cái)意識薄弱。建議家長加強(qiáng)對孩子理財(cái)教育，引導(dǎo)他們合理分配壓歲錢。

　　學(xué)生壓歲錢調(diào)查報(bào)告12

　　一、調(diào)查目的

　　探究學(xué)生對壓歲錢的理財(cái)觀念，為學(xué)校和家庭開展理財(cái)教育提供依據(jù)。

　　二、調(diào)查過程

　　對xx名學(xué)生進(jìn)行深度訪談，了解他們對壓歲錢的規(guī)劃和理財(cái)認(rèn)知。

　　三、調(diào)查結(jié)果

　　理財(cái)意識：大部分學(xué)生表示沒有明確理財(cái)計(jì)劃，僅有少數(shù)學(xué)生知道簡單理財(cái)方式。

　　教育影響：接受過理財(cái)教育的'學(xué)生，更懂得合理規(guī)劃壓歲錢，進(jìn)行儲蓄或小額投資。

　　四、總結(jié)與建議

　　總結(jié)：學(xué)生理財(cái)觀念整體淡薄，理財(cái)教育有待加強(qiáng)。建議學(xué)校開設(shè)理財(cái)課程，家庭也應(yīng)注重日常理財(cái)教育。

　　學(xué)生壓歲錢調(diào)查報(bào)告13

　　一、調(diào)查背景

　　春節(jié)作為中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，長輩給晚輩壓歲錢的習(xí)俗源遠(yuǎn)流長。壓歲錢承載著長輩對晚輩的美好祝福與殷切期望，在當(dāng)代社會，隨著經(jīng)濟(jì)水平的提升和家庭觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)生壓歲錢的金額、來源、使用及背后所反映的理財(cái)觀念都發(fā)生著顯著變化。深入了解這些情況，對引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀和理財(cái)觀，促進(jìn)家庭和學(xué)校教育有著重要意義。

　　二、調(diào)查目的

　　本次調(diào)查旨在全面掌握學(xué)生壓歲錢的金額范圍、來源渠道、具體使用方式以及學(xué)生們的理財(cái)觀念現(xiàn)狀，為家長、學(xué)校和社會提供科學(xué)合理的引導(dǎo)依據(jù)，助力學(xué)生培養(yǎng)良好的金錢管理能力和消費(fèi)習(xí)慣。

　　三、調(diào)查方法

　　問卷調(diào)查：設(shè)計(jì)涵蓋壓歲錢金額、來源、用途、理財(cái)規(guī)劃等多方面問題的問卷，通過線上平臺和線下學(xué)校發(fā)放相結(jié)合的方式，共收集來自不同地區(qū)、不同學(xué)校層次的有效問卷xx份。

　　訪談?wù){(diào)查：選取具有代表性的小學(xué)、初中、高中各xx名學(xué)生進(jìn)行深度訪談，了解他們對壓歲錢的真實(shí)想法、規(guī)劃以及背后的影響因素。同時(shí)，與部分家長進(jìn)行交流，獲取家長對孩子壓歲錢管理的看法和期望。

　　四、調(diào)查結(jié)果

　　壓歲錢金額：小學(xué)生平均收到壓歲錢xx元，初中生平均為xx元，高中生則達(dá)到xx元。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生壓歲錢金額普遍高于欠發(fā)達(dá)地區(qū)，城市學(xué)生高于農(nóng)村學(xué)生。家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好的學(xué)生壓歲錢明顯多于普通家庭學(xué)生。

　　來源分布：父母是學(xué)生壓歲錢的最大來源，占比約xx%；祖輩（爺爺奶奶、外公外婆）給予的壓歲錢占比xx%；其他親戚占xx%；還有極少數(shù)學(xué)生收到來自朋友、鄰居的壓歲錢，占比xx%。

　　使用情況

　　學(xué)習(xí)相關(guān)：約xx%的學(xué)生將壓歲錢用于購買學(xué)習(xí)用品，如書包、文具、輔導(dǎo)資料等；xx%用于參加課外輔導(dǎo)班、興趣班；xx%用于購買課外書籍，提升知識儲備。

　　娛樂消費(fèi)：高達(dá)xx%的學(xué)生用壓歲錢購買玩具、零食、飲料；xx%用于購買電子游戲裝備、充值游戲會員；xx%用于看電影、去游樂場等娛樂活動。

　　儲蓄理財(cái)：僅有xx%的學(xué)生選擇將壓歲錢存入銀行活期或定期賬戶；xx%嘗試購買低風(fēng)險(xiǎn)理財(cái)產(chǎn)品，如貨幣基金；xx%在家長指導(dǎo)下進(jìn)行小額投資。

　　其他用途：xx%的學(xué)生用壓歲錢購買衣物、生活用品；xx%用于捐贈慈善活動；xx%用于人情往來，如給長輩、朋友買禮物。

　　理財(cái)觀念

　　理財(cái)意識淡薄：超過xx%的學(xué)生表示沒有明確的理財(cái)計(jì)劃，收到壓歲錢后多是隨性支配，缺乏長期規(guī)劃和理性思考。

　　理財(cái)知識匱乏：僅有xx%的學(xué)生知道基本的理財(cái)概念，如儲蓄、投資、利息等；xx%的學(xué)生聽說過股票、基金，但完全不了解操作和風(fēng)險(xiǎn)。

　　教育影響顯著：接受過學(xué)�；蚣彝ダ碡�(cái)教育的'學(xué)生，有xx%能夠制定簡單的壓歲錢使用計(jì)劃，進(jìn)行合理儲蓄或投資嘗試；而未接受過理財(cái)教育的學(xué)生，僅有xx%能做到這一點(diǎn)。

　　五、結(jié)論與建議

　　結(jié)論

　　學(xué)生壓歲錢金額受地域、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、年級等因素影響較大，呈現(xiàn)出明顯差異。

　　壓歲錢來源主要集中在直系親屬，使用方面娛樂消費(fèi)占比較高，儲蓄理財(cái)比例偏低，反映出學(xué)生消費(fèi)觀念不夠成熟，理財(cái)意識薄弱。

　　理財(cái)教育對學(xué)生樹立正確理財(cái)觀念和合理規(guī)劃壓歲錢起著關(guān)鍵作用，但目前整體理財(cái)教育水平有待提高。

　　建議

　　家庭層面：家長應(yīng)以身作則，樹立正確的消費(fèi)和理財(cái)榜樣。在孩子收到壓歲錢后，與孩子共同制定使用計(jì)劃，引導(dǎo)孩子合理分配資金，如一部分用于學(xué)習(xí)提升，一部分用于儲蓄，少量用于娛樂消費(fèi)。定期與孩子溝通理財(cái)知識，通過日常生活案例進(jìn)行講解，培養(yǎng)孩子的理財(cái)習(xí)慣。

　　學(xué)校層面：將理財(cái)教育納入學(xué)校課程體系，根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，編寫專門的理財(cái)教材，開展生動有趣的理財(cái)課程。舉辦理財(cái)知識競賽、模擬投資等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)理財(cái)知識的興趣，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

　　社會層面：金融機(jī)構(gòu)可以開展面向?qū)W生群體的公益理財(cái)講座和宣傳活動，普及基礎(chǔ)金融知識和理財(cái)技巧。媒體可以通過制作相關(guān)節(jié)目、發(fā)布文章等形式，引導(dǎo)社會關(guān)注學(xué)生理財(cái)教育，營造良好的理財(cái)教育氛圍。

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