近視調(diào)查報(bào)告[精華]
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的近視調(diào)查報(bào)告,希望能夠幫助到大家。
近視調(diào)查報(bào)告1
一、問(wèn)題的提出
人們常說(shuō):“眼觀六路,耳聽(tīng)八方!毖劬κ切撵`的窗戶,我們要用眼睛學(xué)習(xí)知識(shí),看五彩斑斕的世界。可是不知不覺(jué)中,我們身邊近視的同學(xué)越來(lái)越多。這是為什么?為此,我們小組決定圍繞本班同學(xué)的近視情況展開(kāi)一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
。1)上網(wǎng),查閱書籍了解什么是近視,近視的'成因。
(2)查閱近三年的體檢表,了解同學(xué)的視力情況。
。3)走訪同學(xué)、家長(zhǎng),了解同學(xué)的用眼習(xí)慣。
三、調(diào)查情況和資料整理
四、結(jié)論
近視是視力缺陷的一種,是由于晶體的曲度過(guò)大形成的,遠(yuǎn)處的平行光,進(jìn)入眼球折光之后,在視網(wǎng)膜之前集合成焦點(diǎn)成像的現(xiàn)象。大多數(shù)人都是因?yàn)槠綍r(shí)的用眼習(xí)慣太差,不注意保護(hù)眼睛,而導(dǎo)致視力急速下降。如有些同學(xué)讀書寫字姿勢(shì)不正確,寫作業(yè)時(shí)趴在桌子上。有的同學(xué)看電視的時(shí)間太長(zhǎng),離電視機(jī)距離較近,尤其是有些同學(xué)在雙休日,暑假里每天看《喜羊羊灰太狼》長(zhǎng)達(dá)7、8小時(shí),有的同學(xué)控制不住自己,長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)玩游戲,還有的同學(xué)從不認(rèn)真做眼保健操,導(dǎo)致視力下降。
對(duì)于保護(hù)視力我們的建議是:
(1)首先,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,讀書寫字姿勢(shì)正確,妥善安排作息時(shí)間,防止眼睛疲勞。
。2)看電視或玩游戲不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)。
(3)要認(rèn)真的做眼保健操。
。4)不要偏食,少吃一點(diǎn)辣的食品,多吃含維生素c和維生素a、d的食物。
(5)定期檢查眼睛,如有異常要請(qǐng)醫(yī)生治療。
在此,我鄭重呼吁:“眼睛是心靈的窗戶,莫讓它走進(jìn)黑暗!
近視調(diào)查報(bào)告2
一、問(wèn)題的提出
據(jù)調(diào)查我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn),低視力人近千萬(wàn),尤其是在兒童及青少年當(dāng)中,患病率極高。為什么會(huì)有這么多的人近視??jī)H僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)書籍并調(diào)查詢問(wèn)同學(xué),了解近視的主要原因。
2、上網(wǎng)瀏覽,了解先天性和后天性近視。
3、通過(guò)多種途徑,了解近視可能會(huì)引發(fā)的并發(fā)癥。
三、調(diào)查情況和資料整理
四、結(jié)論
1、看書時(shí)作姿要端正,讀書或?qū)懽謺r(shí)做到“眼離書本一尺遠(yuǎn),胸離書桌一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)!
2、不要在坐車或行走的.時(shí)候看書。
3、盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排,不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。為有效預(yù)防近視等眼。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病,以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。眼睛是心靈的窗戶,我們一定要好好愛(ài)護(hù)它。
近視調(diào)查報(bào)告3
。ㄒ唬┮话銏(bào)告的特點(diǎn)有:
1、內(nèi)容的匯報(bào)性:一切報(bào)告都是下級(jí)向上級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門匯報(bào)工作,讓上級(jí)機(jī)關(guān)掌握基本情況并及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行指導(dǎo),所以,匯報(bào)性是“報(bào)告”的一個(gè)大特點(diǎn)。
2、語(yǔ)言的陳述性:因?yàn)閳?bào)告具有匯報(bào)性,是向上級(jí)講述做了什么工作,或工作是怎樣做的,有什么情況、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),存在什么問(wèn)題,今后有什么打算,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有什么意見(jiàn)、建議,所以行文上一般都使用敘述方法,即陳述其事,而不是像請(qǐng)示那樣采用祈使、請(qǐng)求等法。
3、行文的單向性:報(bào)告是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)行文,是為上級(jí)機(jī)關(guān)進(jìn)行宏觀領(lǐng)導(dǎo)提供依據(jù),一般不需要受文機(jī)關(guān)的批復(fù),屬于單項(xiàng)行文,4、成文的事后性:多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后,向上級(jí)機(jī)關(guān)做出匯報(bào)是事后或事中行文。
5、雙向的溝通性:報(bào)告雖不需批復(fù),卻是下級(jí)機(jī)關(guān)以此取得上級(jí)機(jī)關(guān)的支持指導(dǎo)的橋梁;同時(shí)上級(jí)機(jī)關(guān)也能通過(guò)報(bào)告獲得信息,了解下情,報(bào)告成為上級(jí)機(jī)關(guān)決策指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作的依據(jù)。
(二)調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)及類型:
首先,具有較強(qiáng)的針對(duì)性,調(diào)查報(bào)告要句句繞一個(gè)時(shí)期的中心,從實(shí)際出發(fā),有針對(duì)性地調(diào)查某一問(wèn)題或事件,分析其規(guī)律,總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),回答人們所關(guān)心的'問(wèn)題;
其次,具有一定的代表性,調(diào)查報(bào)告所選擇的對(duì)象應(yīng)具有典型意義、普遍意義或帶有關(guān)鍵性的問(wèn)題,否則,調(diào)查報(bào)告就會(huì)失去應(yīng)有的指導(dǎo)作用;
再次,具有一定的真實(shí)性,客觀真實(shí)是調(diào)查報(bào)告的生命,是它賴以生存的基礎(chǔ),調(diào)查報(bào)告要求如實(shí)地反映客觀事實(shí),不虛美,不隱惡,不以偏概全。不主觀武斷。
調(diào)查報(bào)告從內(nèi)容上分,主要有三種類型:
一是反映情況的調(diào)查報(bào)告,這一類的報(bào)告通過(guò)比較全面的調(diào)查,及時(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,提出明確的觀點(diǎn),供領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門研究時(shí)參考;
二是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告,這一類的報(bào)告主要是反映先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的典型經(jīng)驗(yàn)的,它主要通過(guò)對(duì)典型事例的分析,為貫徹執(zhí)行政府部門的方針、政策提供具體的經(jīng)驗(yàn)和辦法;
三是探討研究問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告,這一類的報(bào)告?zhèn)戎赜趯?duì)現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的典型或熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查,研究原因或發(fā)展趨勢(shì),為領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門做參謀。
。ㄈ╊悇e及功用:
1、例行報(bào)告(日?qǐng)?bào)、周報(bào)、旬報(bào)、月報(bào)、季報(bào)、年報(bào)等)。例行報(bào)告不能變成“例行公事”,而要隨著工作的進(jìn)展,反映新情況,新問(wèn)題,寫出新意。
2、綜合報(bào)告;全面匯報(bào)本機(jī)關(guān)工作情況,可以和總結(jié)工作、計(jì)劃安排結(jié)合起來(lái)。要有分析,有綜合,有新意,有重點(diǎn)。
3、專題報(bào)告:指向上級(jí)反映本機(jī)關(guān)的某項(xiàng)工作、某個(gè)問(wèn)題,某一方面的情況,要求上級(jí)對(duì)此有所了解的報(bào)告。所寫的報(bào)告要迅速,及時(shí),一事一報(bào)。呈報(bào)、呈轉(zhuǎn)要分清寫明。(如:薪酬調(diào)查報(bào)告)
4、按形式職能來(lái)分的話,一般為合同范本、領(lǐng)導(dǎo)講話、會(huì)議發(fā)言、述職報(bào)告、心得體會(huì)、競(jìng)聘演講、禮儀致詞、入黨申請(qǐng)、法律文書、計(jì)劃規(guī)劃等。
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