(優(yōu))塑料袋調(diào)查報(bào)告范文
在我們平凡的日常里，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編收集整理的塑料袋調(diào)查報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
塑料袋調(diào)查報(bào)告范文1
我們組的社會(huì)實(shí)踐課題為“人們對(duì)‘限塑令’的看法”，為此我們走上街頭進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，在深大西門(mén)外的人人樂(lè)超市附近進(jìn)行調(diào)查，受訪(fǎng)人數(shù)超過(guò)一百。問(wèn)卷的問(wèn)題設(shè)置為5個(gè)問(wèn)題，分別為：1.請(qǐng)問(wèn)您知道國(guó)家頒布的《關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋的通知》（限塑令）嗎？2.請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為它會(huì)不會(huì)給您造成不便呢？3.請(qǐng)問(wèn)您知道塑料袋是污染物嗎？4.請(qǐng)問(wèn)您會(huì)使用商店的有償購(gòu)物袋嗎？5.請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在有環(huán)保袋嗎？
通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)受訪(fǎng)路人中大多數(shù)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“限塑令”，只有四分之一的人沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)；過(guò)半的人表示“限塑令”不會(huì)對(duì)自己造成不便，但也有三分之一的人表示會(huì)造成不便；幾乎所有人都知道塑料袋是污染物，但也有極個(gè)別人不知道；過(guò)半的人表示不會(huì)使用商場(chǎng)的有償購(gòu)物袋，而其他人則表示不方便的時(shí)候只能用；有準(zhǔn)備環(huán)保袋的人與沒(méi)有準(zhǔn)備環(huán)保袋的人各一半。
我認(rèn)為“限塑令”的宣傳仍然不夠全面，多數(shù)人不清楚其中的具體內(nèi)容，部分人認(rèn)為這個(gè)國(guó)家頒布這個(gè)決定很唐突，一時(shí)無(wú)法適應(yīng)，還有少數(shù)人根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。大多數(shù)人還是表示愿意支持環(huán)保，自己小小的不方便可以忍受，也有人因?yàn)椴磺宄芰洗鼘?duì)環(huán)境的危害而不贊同國(guó)家這種做法。許多人表示用商場(chǎng)無(wú)償給的塑料袋已經(jīng)成為一種習(xí)慣，要突然改變這種習(xí)慣非常困難，這也會(huì)成為使用有償購(gòu)物袋的原因之一，還有的原因就是在商場(chǎng)買(mǎi)的魚(yú)之類(lèi)的有異味或不干凈的東西不宜放在反復(fù)使用的環(huán)保袋中。因?yàn)椤跋匏芰睢睂?shí)施在即，許多廠商趁機(jī)利用贈(zèng)送環(huán)保袋來(lái)促銷(xiāo)商品，所以環(huán)保袋比較易得，而售價(jià)也不貴。
曾經(jīng)菜籃子、布袋子一度銷(xiāo)聲匿跡，悄然退出我們的日常生活，取而代之的是更加便利輕巧的塑料袋。買(mǎi)早點(diǎn)、買(mǎi)菜、逛超市、裝垃圾……每天，我們得和塑料袋進(jìn)行多少次“親密接觸”？工業(yè)文明給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也造成了環(huán)境的污染和資源的浪費(fèi)。日前，xx辦公廳下發(fā)《關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋的通知》，指出鑒于購(gòu)物袋已成為“白色污染”的主要來(lái)源，今后應(yīng)禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用超薄塑料購(gòu)物袋、并將實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度。規(guī)定自今年6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用厚度小于０.０２５毫米的'超薄塑料購(gòu)物袋，同時(shí)禁止超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等零售場(chǎng)所免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。這個(gè)俗稱(chēng)“限塑令”的決定剛一傳播，就得到了社會(huì)各界廣泛地贊同。
然而，盡管這是為引導(dǎo)群眾合理使用、節(jié)約使用塑料購(gòu)物袋的硬性舉措，但鑒于目前超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所是使用塑料購(gòu)物袋最集中的場(chǎng)所，大多免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋，所以具體操作起來(lái)非常困難。即便工商、環(huán)保、質(zhì)監(jiān)等職能部門(mén)采取一對(duì)一“盯人戰(zhàn)術(shù)”，也難以把住商家免費(fèi)或變相免費(fèi)贈(zèng)送塑料袋這一關(guān)。此前部分城市有過(guò)菜市場(chǎng)推廣環(huán)保袋失敗的教訓(xùn)，面對(duì)將要實(shí)施的“限塑令”，依然是任重道遠(yuǎn)。
日前，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委發(fā)布了《塑料國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的征求意見(jiàn)》，對(duì)建立塑料的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)廣泛征求社會(huì)各界的意見(jiàn)�！耙庖�(jiàn)”對(duì)市民廣為關(guān)心的塑料的標(biāo)識(shí)、厚度以及與定價(jià)相關(guān)的大小等級(jí)作了說(shuō)明。內(nèi)容包括：“直接接觸食品用塑料同時(shí)應(yīng)按有關(guān)法規(guī)標(biāo)識(shí)，必須標(biāo)有‘食品用’字樣。” ；“直接接觸食品用塑料應(yīng)為本色�！� ；為裝食品的塑料袋發(fā)“身份證”； “塑料購(gòu)物袋的厚度必須≥0.025mm�！保弧皩挾群烷L(zhǎng)度≤380380～600≥600（注：塑料有折邊時(shí)，寬度為將折邊打開(kāi)后的袋體總寬度。）”等等。
年月日，由商務(wù)部草擬的《商品零售場(chǎng)所塑料購(gòu)物袋有償使用管理辦法（草案）》4月7日起向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。根據(jù)該《辦法（草案）》，商品零售場(chǎng)所從6月1日起應(yīng)當(dāng)向消費(fèi)者有償提供塑料購(gòu)物袋。
深圳已嘗試通過(guò)修訂地方環(huán)保條例，對(duì)無(wú)償提供塑料購(gòu)物袋的商家處以元以上、萬(wàn)元以下的罰款。
總結(jié)：對(duì)于這次的社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)為非常有意義，也受益匪淺，接下來(lái)我會(huì)繼續(xù)關(guān)注社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。
塑料袋調(diào)查報(bào)告范文2
生活低碳是指提倡讓環(huán)境綠化，減少碳的排放量而提出的，因?yàn)槎趸级鴮?dǎo)致環(huán)境變暖，提出發(fā)展新能源代替過(guò)去的舊能源，比如用電代替石油，減少?gòu)U物燃燒。
調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月xx日
調(diào)查地點(diǎn)：青塘小區(qū)
調(diào)查內(nèi)容：人們是怎樣進(jìn)行低碳生活的呢?
調(diào)查目的：低碳生活的重要性。
調(diào)查過(guò)程：查看新聞
1、車(chē)，尤其是私家車(chē)，排出的尾氣有二氧化碳，引起溫室效應(yīng)，所以現(xiàn)在都提倡買(mǎi)低排量車(chē)。
2、用煤作為能源，燃燒后排除的.還是二氧化碳，所以都提倡使用綠色新型能源。
3、單面印刷紙張一次性筷子砍伐過(guò)量的樹(shù)。所以都提倡使用再生紙、環(huán)�？曜印�
在我們的日常生活中，其實(shí)是一直都在排放著二氧化碳，比如我們坐汽車(chē)要耗費(fèi)燃油，燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳，排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費(fèi)電能，電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過(guò)節(jié)約能源，節(jié)制我們的日常生活，如少用空調(diào)，少用暖氣，少開(kāi)車(chē)，少坐飛機(jī)等等，都是屬于低碳生活的一部分。違背低碳生活，會(huì)導(dǎo)致二氧化碳排放量增加，污染環(huán)境，氣候反常。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。為我們能生活在一個(gè)低碳的環(huán)境而努力!
塑料袋調(diào)查報(bào)告范文3
課題組長(zhǎng)：xxx課題組員：xxx
一、引言
白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會(huì)給環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重危害。然而，令人遺憾的是，廣大中學(xué)生對(duì)白色污染知之甚少，環(huán)保意識(shí)淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣潔的校園受到白色污染的侵蝕。為了了解、解決校園白色污染的問(wèn)題，我們對(duì)校園白色污染進(jìn)行了一些調(diào)查，并嘗試找出解決辦法，使廣大中學(xué)生了解白色污染的危害，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，還校園一片凈土，促進(jìn)太原市的白色污染防治工作。
二、有關(guān)白色污染的相關(guān)知識(shí)
1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，對(duì)耕作和播種造成了極大困難，影響了農(nóng)作物對(duì)水分、養(yǎng)分的吸收，污染地下水，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。如果將塑料燃燒，則會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體，破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鳥(niǎo)、魚(yú)類(lèi)誤食，會(huì)造成這些動(dòng)物死亡，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會(huì)造成海上交通事故。
2、目前國(guó)際上較為先進(jìn)的白色污染治理辦法。
白色污染形成的關(guān)鍵是塑料不易分解，因此，科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料、醫(yī)用自毀塑料等。制造這些塑料的指導(dǎo)思想是：在塑料中加入某種化學(xué)物質(zhì)，使塑料能被光照、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消除。這些方法的共同特點(diǎn)是造價(jià)昂貴，無(wú)法與便宜的不可降解塑料競(jìng)爭(zhēng)。我們盼望著早日出現(xiàn)可以與不可降解塑料一樣便宜的可降解塑料能夠回收、再生、利用。三、調(diào)查情況
我們小組在學(xué)校隨機(jī)挑選50人參加我們的問(wèn)卷調(diào)查，共收回45份，占90％(調(diào)查問(wèn)卷附表)，結(jié)果如下：
問(wèn)題一：你知道什么是白色污染嗎?
調(diào)查者中，有2／3表示知道白色污染，而有1／3表示不清楚。結(jié)果表明，大部分中學(xué)生是知道什么是白色污染的，這與學(xué)校教育有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對(duì)于白色污染有過(guò)講解)。但仍有一部分(1／3)的人不清楚，這表明，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。問(wèn)題二：你經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)小食品嗎？71．1％的人偶爾購(gòu)買(mǎi)小食品，22．2％的人經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)，只有6.7的人不買(mǎi)小食品。這是因?yàn)椋瑢W(xué)生族很少有時(shí)間在家吃早飯，所以來(lái)學(xué)校購(gòu)買(mǎi)食品充饑的人很多，而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請(qǐng)看以下的調(diào)查)，這就為校園白色污染的產(chǎn)生提供了前提條件。
問(wèn)題三：你如何處理塑料袋?
上圖顯示只有7人(占15．6％)將塑料袋隨地亂扔，而扔進(jìn)垃圾箱的占80％，但這并不表示大部分塑料袋進(jìn)入垃圾箱中，因?yàn)閾?jù)我們小組成員觀察發(fā)現(xiàn)，很多人雖然知道應(yīng)當(dāng)把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi)，卻總是扔到垃圾箱旁，風(fēng)一吹，塑料袋就滿(mǎn)校園亂飛了。另外值得提出的是，在兩位選擇其他的同學(xué)中。一人表示會(huì)把塑料袋扔進(jìn)視線(xiàn)所見(jiàn)的垃圾箱內(nèi)。我們發(fā)現(xiàn)。校園內(nèi)垃圾箱以前并不多，而且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不過(guò)本學(xué)期開(kāi)始后，學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)量，這對(duì)于防治校園白色污染是有幫助的。
問(wèn)題四：請(qǐng)同學(xué)對(duì)校園白色污染的處理方法提出一些建議。
提供建議如下：
(1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，多宣傳白色污染的危害。
(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對(duì)隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。
(3)學(xué)校統(tǒng)一將垃圾分類(lèi)、回收，集中處理。
(4)增設(shè)垃圾箱，放在白色污染嚴(yán)重的地方(如小賣(mài)部門(mén)口)。
(5)設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保標(biāo)志，掛在醒目的地方。
(6)盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(現(xiàn)在校食堂使用的一次性飯盒就是國(guó)家禁止使用的飯盒，但仍在使用)。
(7)呼吁全社會(huì)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
(8)學(xué)校不要焚燒垃圾。
通過(guò)本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：①大部分學(xué)生對(duì)于白色污染比較了解，但仍有部分人對(duì)白色污染的概念不清楚，這需要學(xué)校增強(qiáng)環(huán)保方面的教育。②相當(dāng)一部分人雖然知道什么是白色污染，但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見(jiàn)，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要，同時(shí)學(xué)校也要作出實(shí)際行動(dòng)，如多設(shè)置分類(lèi)垃圾箱，組織回收有價(jià)值的垃圾等。
(三)學(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查
通過(guò)上一階段的調(diào)查，我們已經(jīng)調(diào)查清楚了學(xué)生對(duì)白色污染的了解情況，與同學(xué)們初步探討了如何防治校園白色污染。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的`情況，并對(duì)處理方法進(jìn)行可行性探討。
首先，我們進(jìn)行的工作是稱(chēng)量一個(gè)班一天產(chǎn)生的垃圾，分揀出垃圾的種類(lèi)、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重為多少，以此來(lái)估算十二中一天產(chǎn)生的白色污染物的數(shù)量。以高二某班為例，這個(gè)班一天所產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右，主要成分是紙、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋有近l00個(gè)(幾乎全用于食品包裝)，5個(gè)塑料瓶，7個(gè)發(fā)泡飯盒，2個(gè)易拉罐(鋁制)。不難看出，食品包裝是校園白色污染的主要組成部分。我們還發(fā)現(xiàn)，紙張和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社會(huì)上也有回收廢紙、易拉罐的地方。于是我們把重點(diǎn)放在了塑料的回收再利用上。
在學(xué)校的垃圾站，我們遇見(jiàn)一位揀垃圾的人，他把塑料瓶進(jìn)行了回收。我們小組成員上前詢(xún)問(wèn)他回收的目的、價(jià)錢(qián)，而他沒(méi)有回答。為了查詢(xún)有關(guān)塑料的回收情況，我們小組特意利用課外時(shí)間對(duì)太原市各正規(guī)廢品回收站進(jìn)行了采訪(fǎng)，可惜沒(méi)有發(fā)現(xiàn)回收塑料的地方。最后，通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)資料，我們得知：塑料是可以回收的，但不可以再利用來(lái)制造食品包裝袋(因?yàn)樵靸r(jià)高，不能保證衛(wèi)生與安全)，只可用作建筑材料或農(nóng)用大棚等。值得注意的是，一些違規(guī)生產(chǎn)的個(gè)體小企業(yè)私自回收塑料廢物，用一些有毒的有機(jī)溶劑清洗后再利用，這對(duì)人體是有害的。因此，學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收時(shí)，一定要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位。
三、結(jié)論
通過(guò)以上調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)是存在白色污染的，以十二中為例，每天十二中要產(chǎn)生4000個(gè)左右的食品包裝袋，這會(huì)使多少畝土地喪失耕種能力！而且，學(xué)生對(duì)于白色污染缺乏緊迫感，采取不以為然的態(tài)度，這是十分危險(xiǎn)的。如果每個(gè)人都這樣想，那么若干年后中國(guó)還有沒(méi)有可供種植耕作的土地?我們中學(xué)生不應(yīng)該對(duì)白色污染這一社會(huì)問(wèn)題不聞不問(wèn)，而一定要拿出主人翁的精神，積極地去宣傳白色污染的危害，宣傳環(huán)保意識(shí)、從而使全社會(huì)的人都有環(huán)保觀念--這正是我們的目標(biāo)所在。我們的建議：
(1)根據(jù)我們的調(diào)查以及我們所查的資料，我們建議學(xué)校實(shí)行垃圾分類(lèi)回收制度，其具體操作方法如下：
①每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類(lèi)、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類(lèi)分類(lèi)收集。由于紙類(lèi)、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。
�、趯W(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類(lèi)垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類(lèi)垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系，及時(shí)送出回收來(lái)的垃圾。
�、蹖W(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度，對(duì)垃圾回收工作開(kāi)展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)。回收的收入也可返回各班使用。
(2)應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生心中樹(shù)立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，目的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，因此建議學(xué)校多方面向社會(huì)開(kāi)展公益活動(dòng)，如在每年
4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時(shí)，組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性等知識(shí)，只有全社會(huì)都在講環(huán)保，才會(huì)從根本上防治白色污染。
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