大學(xué)生誠(chéng)信問卷調(diào)查報(bào)告

　　導(dǎo)語：在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，誠(chéng)信是每個(gè)人立足社會(huì)不可或缺的無形資本。恪守誠(chéng)信是每個(gè)大學(xué)生每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有的生存和發(fā)展理念之一。下面由小編為您整理出的大學(xué)生誠(chéng)信問卷調(diào)查報(bào)告內(nèi)容，一起來看看吧。

　　前言 :

　　據(jù)思想道德與法律基礎(chǔ)課的要求，在孟老師的協(xié)助下，并經(jīng)小組討論我們針對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信進(jìn)行了問卷調(diào)查。

　　一、調(diào)查中的問題

　　認(rèn)為周邊同學(xué)的誠(chéng)信狀況如何？54%的人認(rèn)為良好，40%的人認(rèn)為一般10%的人認(rèn)為很差。學(xué)歷與誠(chéng)信的關(guān)系63%的人認(rèn)為無關(guān)，14%的人認(rèn)為越高學(xué)歷誠(chéng)信越好，13%的人認(rèn)為學(xué)歷愈高誠(chéng)信愈低。誠(chéng)信對(duì)我們的影響50%的人選擇了擇業(yè)和生活。

　　近年來國(guó)家在強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信教育，建立誠(chéng)信檔案這一方法44%的人認(rèn)為可取是個(gè)辦法，大部分人則認(rèn)為應(yīng)該多開展誠(chéng)信講座弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)來提高誠(chéng)。

　　二、問題分析

　　通過這次調(diào)查問卷可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的誠(chéng)信狀況是存在危機(jī)的。很多人對(duì)誠(chéng)信認(rèn)識(shí)不足，只是為了誠(chéng)信而誠(chéng)信。在中國(guó)五千年的文明史上“一言既出 駟馬難追”“言出必行”的經(jīng)典之句不勝枚舉，中國(guó)一直以禮儀之邦自居�？砂l(fā)展到今卻出現(xiàn)道德誠(chéng)信的倒退不得不說是讓人不解和心痛的。因由封建社會(huì)，剝削階級(jí)貪圖享樂的思想和消極腐敗的現(xiàn)象一直影響著人們的思維方式，就有了“見什么人說什么話”“老實(shí)人吃虧”等俗語。這些思想一直存在潛意識(shí)里，影響著人們使人有潛意識(shí)里的誠(chéng)信扭曲。這也就是調(diào)查中為什么有54%的人認(rèn)為周邊的人誠(chéng)信良好而又有90%的人在考試中作弊（雖然有各種理由）。也許有人會(huì)說了考試你不作弊而有人作弊你的成績(jī)不如他這樣不平等吃虧。這就是潛意識(shí)誠(chéng)信扭曲的表現(xiàn)。歷史的弊端存在的負(fù)面影響是還在但不是主要原因。

　　當(dāng)前社會(huì)壓力很大個(gè)方面的園藝導(dǎo)致我們大學(xué)生誠(chéng)信缺失。失信成本偏低是主要原因。在調(diào)查中55%的人都認(rèn)為誠(chéng)信會(huì)印象就業(yè)，現(xiàn)實(shí)上用人單位在進(jìn)人與用人方面越來越重視這點(diǎn)。一些公司的各種名稱就包含誠(chéng)信的意思，不少單位在招聘大學(xué)生提出明確的要求“德才兼?zhèn)洹薄暗隆本褪钦\(chéng)信的大概括。可以說誠(chéng)信就是競(jìng)爭(zhēng)力，但就是這樣的要求使得很多人忘本，不會(huì)所有人都讓自己從根本上誠(chéng)信大部分人擇失信的誠(chéng)信，簡(jiǎn)歷造假的事層出不窮。

　　我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)極大的促進(jìn)發(fā)展的同時(shí)也給我們的生活和認(rèn)知方面有很大影響，效率優(yōu)先和利潤(rùn)最大成為了評(píng)價(jià)的準(zhǔn)則，經(jīng)濟(jì)上的急功近利，必然造成道德上的唯利是圖，誠(chéng)實(shí)守信的基本道德規(guī)范被物質(zhì)化。因此現(xiàn)實(shí)生活中的種種消極現(xiàn)象極大的腐蝕著我們大學(xué)生的靈魂，使得正處于世界觀`價(jià)值觀`人生觀形成時(shí)期的我們無所適從,從而導(dǎo)致誠(chéng)信滑坡。在這種情況下社會(huì)對(duì)大學(xué)生的誠(chéng)信問題加以更多關(guān)注。

　　誠(chéng)信不僅是在口頭上的，更要落實(shí)在行動(dòng)，針對(duì)這些問題建立誠(chéng)信檔案是個(gè)可行的辦法。誠(chéng)信檔案要一直跟著學(xué)生走。大學(xué)畢業(yè)就業(yè)后，誠(chéng)信檔案將被送到用人單位；這樣可以避免為了面試而出現(xiàn)的造假情況。如果學(xué)生考研究生，信用檔案也將會(huì)跟著學(xué)籍到新學(xué)校。還可以把信用檔案作為招錄的參考資料。守信的學(xué)生會(huì)受到歡迎，如果有污點(diǎn)則會(huì)影響社會(huì)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，甚至學(xué)業(yè)，深造和工作。同時(shí)，由于助學(xué)貸款無擔(dān)保，有了檔案不還貸款的人肯定會(huì)減少也有助于學(xué)校開展貧困學(xué)生助學(xué)貸款。而誠(chéng)信檔案具體的考核資料可以有學(xué)校，同學(xué)，社會(huì)，家人三方打出。還可輔助多開展弘揚(yáng)文明之風(fēng)誠(chéng)信講座和學(xué)習(xí)，使得諸如“仁義禮智信”的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。建立誠(chéng)信大環(huán)境。

　　大部分人認(rèn)為信用檔案會(huì)對(duì)學(xué)生有約束作用，促進(jìn)學(xué)生從學(xué)校從小就有誠(chéng)信意識(shí)，誠(chéng)信就在日常生活中，我們每一個(gè)人都把它作為一種習(xí)慣，就會(huì)有一種良性循環(huán)，就會(huì)形成“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”的大環(huán)境。另外誠(chéng)信是相互的，需要通過內(nèi)在的自我約束，更需要外在制度保障。試想，如果通過制度能保證一個(gè)誠(chéng)信的人獲利，是不成誠(chéng)信的人遭殃，那么誰還會(huì)不誠(chéng)信呢？從這個(gè)角度看建立社會(huì)誠(chéng)信體系就顯得格外重要了。讓誠(chéng)信成為我們的習(xí)慣而不是“負(fù)擔(dān)”。

　　總結(jié):

　　現(xiàn)如今如此大的各方壓力下，也許誠(chéng)信大難會(huì)為我們?cè)黾右欢ǖ捻来a，當(dāng)然我們必須使誠(chéng)信的。誠(chéng)信學(xué)習(xí) 誠(chéng)信就業(yè) 誠(chéng)信工作，誠(chéng)信為人之本。誠(chéng)信是種美德，每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，使學(xué)生在上社會(huì)之前就具備信用意識(shí)，我相信，不為了誠(chéng)信而誠(chéng)信的大學(xué)生明天會(huì)更好。

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