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調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字（精選23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字，歡迎大家分享。
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 1
我們已經(jīng)是五年的學(xué)生了，當(dāng)然，學(xué)習(xí)任務(wù)也就更重了，也有很多近視，有同學(xué)戴上了眼鏡，但有些同學(xué)雖然近視但也沒(méi)有戴眼鏡。我調(diào)查班上有多少人戴眼鏡了，而又有多少人沒(méi)有戴。
上星期，我做了表格，有戴眼鏡的和不戴眼鏡的兩個(gè)選項(xiàng)給同學(xué)選擇
最終結(jié)果是：全班有20個(gè)人戴了眼鏡，有24個(gè)人沒(méi)有戴眼鏡。但我們知道的，全班這有六個(gè)人不近視，大約有七分之一的人不近視，全班有38個(gè)人都是近視的。說(shuō)明我們班我們班同學(xué)的視力還是很成問(wèn)題的。
但是38個(gè)近視的人當(dāng)中只有20個(gè)同學(xué)戴了眼鏡，這又說(shuō)明了這18個(gè)同學(xué)有可能是不想戴眼鏡，但更多的`應(yīng)該是假性近視。我看了一下，好學(xué)生基本上都近視了，成績(jī)稍微偏下的學(xué)生基本上也都近視了，而不近視的基本上都是中等生和中等偏上。這能反映一個(gè)問(wèn)題，有些同學(xué)不是最認(rèn)真和最努力的。好學(xué)生很認(rèn)真，而差同學(xué)的家長(zhǎng)老師都督促很多，就算是被逼的也會(huì)寫(xiě)很多作業(yè)，上很多課。但這只是單方面的，所以有些同學(xué)眼睛保護(hù)得好也是一方面。
老師的任務(wù)并不是非常重，班上有很多同學(xué)并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，而是因?yàn)榻?jīng)�？措娔X而導(dǎo)致近視的，這就非常不好了，要控制好上網(wǎng)的時(shí)間和次數(shù)。
學(xué)校每天都有眼保健操，同時(shí)我們也有休息時(shí)間，為什么還是有那么多人近視呢?回頭想一想，每次眼保健操，基本上很多近視的人都沒(méi)有認(rèn)真做操，而假性近視的人并沒(méi)有認(rèn)真做眼保健操，怎么能讓視力恢復(fù)呢?為什么又不去配眼鏡呢?有很多同學(xué)在抄英語(yǔ)家業(yè)和數(shù)學(xué)每日一練時(shí)看不見(jiàn)就成了一個(gè)問(wèn)題，甚至有人拿看不見(jiàn)為理由不寫(xiě)作業(yè)，這個(gè)就要嚴(yán)重了。而上課時(shí)，有人因?yàn)榭床灰?jiàn)就干脆不聽(tīng)講。連鎖反應(yīng)和惡性循環(huán)。
所以，希望同學(xué)們能好好保護(hù)視力，愛(ài)護(hù)我們的眼睛。
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 2
現(xiàn)在家鄉(xiāng)的環(huán)境實(shí)在太差了，我專門(mén)進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題一：空氣被污染嚴(yán)重，原來(lái)的空氣是很干凈的，一些老奶奶、老爺爺就會(huì)在清早出門(mén)運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。因?yàn)橥膺叺目諝夂芴饾?rùn)、很清新，對(duì)肺也有很大的.益處�？墒乾F(xiàn)在科技變得很發(fā)達(dá)，汽車(chē)排出的尾氣和工廠排出的云煙嚴(yán)重污染了空氣。只要一出門(mén)就能聞到一種很難聞的氣味，連天都沒(méi)有以前藍(lán)了。
問(wèn)題二：河水變得渾濁。家附近原本有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，可以看到水底的石頭。小魚(yú)和小蝦在河里游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏呢！而現(xiàn)在，住在這里的居民為了貪圖方便，就隨手把垃圾丟進(jìn)河里作文，這條河都快變成黑色的河了。
問(wèn)題三：樹(shù)木被亂砍濫伐。樹(shù)木原本個(gè)個(gè)長(zhǎng)得蒼翠、粗壯、茂盛。夏天的時(shí)候，人們?cè)谶@里放風(fēng)箏，玩累了，就在樹(shù)蔭下乘涼休息�？墒乾F(xiàn)在樹(shù)木被人砍伐，那些光禿禿的樹(shù)樁被人們一把火給燒掉了，空中總是會(huì)聞到一股燒焦的味道。
我想要求政府能讓人們多騎自行車(chē)，這樣既可以鍛煉身體又可以保護(hù)環(huán)境。讓工廠少排放云煙，或做好廢棄處理裝置。如果發(fā)現(xiàn)有人往河里扔垃圾，就罰款。讓人們多多種植樹(shù)木，提供清新空氣。
如果政府同意了這些意見(jiàn)并且實(shí)施，我想家鄉(xiāng)的天空會(huì)藍(lán)藍(lán)的，河水清清的，樹(shù)木壯壯的，郁郁蔥蔥，一副美好的景象。
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 3
暑假里，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，書(shū)法班里的同學(xué)一下了課就去小賣(mài)部買(mǎi)垃圾食品吃，老師多次講了不要吃垃圾食品，同學(xué)們就是不聽(tīng)，上課還被扔了好幾包，下課還背著老師偷偷的吃，老師只好下課守在門(mén)口看著，不讓同學(xué)們買(mǎi)東西。
吃垃圾食品只會(huì)影響身體健康，不會(huì)對(duì)身體有利，所以我們盡量少吃。比如吃辣條，當(dāng)辣椒的`辣味刺激舌頭、嘴的神經(jīng)末梢，大腦會(huì)立即命令全身“戒備”，如：心跳加速、唾液或汗液分泌增加、腸胃加倍“工作”，同時(shí)釋放出內(nèi)啡肽。若再吃一口，腦部又會(huì)以為有痛苦襲來(lái)，釋放出更多的內(nèi)啡肽。持續(xù)不斷釋放出的內(nèi)啡肽，會(huì)使人感到輕松興奮，產(chǎn)生吃辣后的“快感”。吃辣椒上癮的另一個(gè)因素是辣椒素的作用。當(dāng)味覺(jué)感覺(jué)細(xì)胞接觸到辣椒素后會(huì)更敏感，從而感覺(jué)食物的美味。在人們吃辣椒時(shí)，只要不將口腔辣傷，味覺(jué)反而敏感了。此外，在食用辣椒時(shí)，口腔內(nèi)的唾液、胃液分泌增多，胃腸蠕動(dòng)加速，人在吃飯不香、飯量減少時(shí)，就產(chǎn)生吃辣椒的念頭。
我希望同學(xué)們不要再吃垃圾食品了，這樣會(huì)對(duì)身體有害！
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 4
住在靜觀鎮(zhèn)的人們都會(huì)知道，每天在“大肚子”河附近總飄著濃濃的煙霧，同時(shí)還散發(fā)著一種刺鼻的味道，使過(guò)往的行人難以呼吸造成這種現(xiàn)象的原因是什么呢？ 趁著五一節(jié)慶放假，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題對(duì)河道的整個(gè)污染狀況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查和了解。
經(jīng)過(guò)三天的'了解、調(diào)查和走訪我發(fā)現(xiàn)造成“大肚子”河嚴(yán)重污染的原因有以下幾個(gè)方面：
1、每逢早晨或傍晚河道附近的工廠就會(huì)排放出黑黑的污水，從遠(yuǎn)處看，河上面就像蒙了一層黑色的薄紗。還有成片成片死亡了的魚(yú)兒。工廠的煙囪因常年排放黑煙已由土褐色變得漆黑，上方的天空也由原本的湛藍(lán)色變成朦朧的灰黃色。
2、亂扔垃圾。因?yàn)闆](méi)有統(tǒng)一的垃圾堆積處，生活垃圾被大量投入河中，使得這條河道長(zhǎng)期充滿垃圾。然而，如此多的垃圾并沒(méi)有得到有關(guān)部門(mén)的及時(shí)處理，這反過(guò)來(lái)又讓這里的居民感到無(wú)奈，他們自己將這條河水破壞，卻又因河水污染影響他們的生活而煩惱。
3、焚燒垃圾。環(huán)保工人因嫌麻煩經(jīng)常在河道附近焚燒垃圾，焚燒垃圾時(shí)散發(fā)出的氣味使人難以忍受，有行人經(jīng)過(guò)都匆匆離開(kāi)了。
4、汽車(chē)尾氣。無(wú)論是汽油車(chē)還是柴油車(chē)，在燃燒過(guò)程中都不斷排出廢氣，混雜著陣陣汽油味。
環(huán)境污染嚴(yán)重影響到了居民的正常生活，為了居民們的健康與安全，還希望有關(guān)部門(mén)對(duì)此事引起重視，并有效的解決這些問(wèn)題。
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 5
為了更好地了解自己姓氏的起源與現(xiàn)狀，我決定去調(diào)查一番。
通過(guò)閱讀報(bào)刊與上網(wǎng)瀏覽的方式，我找到了許多資料，了解到沈姓的起源。
沈姓是上古時(shí)期的國(guó)名，稱沈子國(guó)，在今河南平玉北。公元前506年，沈子國(guó)被蔡國(guó)所滅。后來(lái)，逃亡在外的'沈子國(guó)子孫便將原來(lái)的國(guó)名作為自己的姓氏流傳下來(lái)。
目前，沈姓人口共有750多萬(wàn)人，主要分布在今天的江蘇、浙江、上海、安徽、河南、廣東與湖北一帶。我問(wèn)過(guò)爺爺和爸爸后得知。我的高祖父就已經(jīng)定居上海了。目前我們的家族分別居住在上海的普陀區(qū)、靜安區(qū)、黃浦區(qū)等地。
在網(wǎng)上，我找到了許許多多的沈氏名人。比如，沈括——《夢(mèng)溪筆談》的作者。他是我國(guó)的改革家，最早的科學(xué)家。他不論大事小事都嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。在重文輕理的時(shí)代，沈括依然堅(jiān)持科學(xué)研究造福后代子孫。他是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
沈姓還有一位名人。他就是元末明初的一代巨富沈萬(wàn)三。他原本只是一個(gè)小伙計(jì)，但他不怕干臟活兒，累活兒，也不怕被師傅打打罵。后來(lái)，他進(jìn)入了店鋪開(kāi)始跟著師傅學(xué)習(xí)做生意，并抓住機(jī)會(huì)湊錢(qián)買(mǎi)下了一塊塊農(nóng)田。就這樣，沈萬(wàn)三憑借自己的勤勞與智慧成為了當(dāng)時(shí)的巨富。據(jù)說(shuō)，當(dāng)年朱元璋修南京城墻的時(shí)候，還找沈萬(wàn)三借錢(qián)呢！可見(jiàn)當(dāng)時(shí)他是多么的富有�。�
通過(guò)這次調(diào)查，我對(duì)自己的姓氏無(wú)比自豪，也希望自己能像他們一樣優(yōu)秀。
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 6
河南省南陽(yáng)市位于河南省西南部，與湖北省、陜西省相鄰，地處伏牛山以南，漢水以北；因是三面環(huán)山，南部開(kāi)口的馬蹄形盆地，故稱南陽(yáng)盆地。南陽(yáng)的地理位置優(yōu)越，交通便利，是河南、湖北、陜西的交通要道，是中原經(jīng)濟(jì)主體區(qū)與連南啟西的重要支點(diǎn)。加上雨量充足，氣候溫與，土地肥沃，物產(chǎn)豐富，給人們提供了一個(gè)很好的生產(chǎn)、生活環(huán)境。
南陽(yáng)歷史文化悠久，人杰地靈。“南陽(yáng)”的意思是說(shuō)它位于伏牛山之南，居漢水之北而得名。遠(yuǎn)在幾十萬(wàn)年前，人類(lèi)祖先已在這塊土地上繁衍生息了，約七八千年前，先祖?zhèn)円孕燎趧趧?dòng)與聰明智慧在這片土地上創(chuàng)造了燦爛的歷史文明。周朝天子非常重視這片富庶的'土地，曾分封了申、呂、謝、酈、蓼、曾、許等諸侯。春秋時(shí)楚設(shè)宛邑，到戰(zhàn)國(guó)秦昭襄王三十五年“初置南陽(yáng)郡”時(shí)，才開(kāi)始使用“南陽(yáng)”這個(gè)名字。至今，已有兩千二百多年的歷史，雖然朝代更迭、區(qū)劃改變，但南陽(yáng)這一地名，一直被保留沿用，在歷史的長(zhǎng)河里，愈來(lái)愈豐富了它的涵義，在時(shí)代的演進(jìn)中，充分顯示出它的頑強(qiáng)的生命力。
如今，南陽(yáng)是國(guó)務(wù)院第二批命名的、首批對(duì)外開(kāi)放的歷史文化城，是全國(guó)漢文化最集中的旅游區(qū)之一，是中原主要的旅游勝地，它是一塊潛力巨大、有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)的寶地，是一方充滿希望的熱土！
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 7
今天媽媽說(shuō)要帶著我去小公園玩。
媽媽剛剛說(shuō)的時(shí)候的時(shí)候很開(kāi)心，說(shuō)：“小公園以前美麗又可愛(ài)，充滿了小孩子們的歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在小公園已經(jīng)……”媽媽好像不敢說(shuō)一樣，我疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽您怎么了？為什么不說(shuō)了呢？現(xiàn)在小公園是什么樣子的呢？”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，你去了就知道了�！蔽覀兊搅诵」珗@，我張著大大的嘴巴，驚訝的問(wèn)：“媽媽，媽媽，為什么小公園是這個(gè)樣子的，為什么小公園里面到處都是又臟又臭的的垃圾呀？”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“因?yàn)槿祟?lèi)一直扔垃圾，并且也沒(méi)有人來(lái)清理這些垃圾�！蔽衣�(tīng)了，對(duì)媽媽說(shuō)：“他們不清理，我們來(lái)清理。”媽媽看著我說(shuō)：“我的.女兒真的長(zhǎng)大了�！蔽宜奶帍埻纯葱」珗@里有沒(méi)有掃帚，我看到小公園的門(mén)口就有三把掃帚，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽快看哪！那里有三把掃帚。”說(shuō)完后，我和媽媽一起拿著掃著，戴上口罩，開(kāi)始清理小公園，路過(guò)的人看見(jiàn)了，好像在想：這么小的孩子都來(lái)清理小公園，我可不能輸給她。然后他也帶上口罩，拿起掃帚，跟著我們一起掃，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們終于把小公園清理干凈了，小草漸漸地站起來(lái)，小花開(kāi)出了美麗的花朵，媽媽高興地說(shuō)：“現(xiàn)在的小公園跟以前一樣美麗！”
所以，我們要保護(hù)環(huán)境，這樣我們的生活才能過(guò)得更幸福。
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 8
現(xiàn)在小學(xué)生的課外閱讀情況一直是家長(zhǎng)們關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題！所以，我為了讓家長(zhǎng)們更好地知道小學(xué)生的閱讀情況，特地做了這次的調(diào)查問(wèn)卷。
第一，我調(diào)查了一下，同學(xué)們都會(huì)在家里閱讀圖書(shū)，并不會(huì)去圖書(shū)館看，更不會(huì)出現(xiàn)不看書(shū)的現(xiàn)象。
第二，同學(xué)們看書(shū)時(shí)間有長(zhǎng)有短，會(huì)有一半以上的人看書(shū)會(huì)在半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，不過(guò)，也有百分之四十幾的同學(xué)，看書(shū)的時(shí)間會(huì)在一個(gè)小時(shí)以上，其實(shí)如果是我的話，我一定會(huì)把自己的看書(shū)時(shí)間保持在一個(gè)小時(shí)以上！
第三，通過(guò)調(diào)查報(bào)告，我突然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們其實(shí)看書(shū)的頻率很高，只有百分之三十的人會(huì)一天隔一天的看，百分之七十的人會(huì)每天都看。其實(shí)，我也會(huì)天天看書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有許多只是，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)在課本中得不到的，所以，我特別喜歡看書(shū)！
第四，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的看書(shū)速度都很快，有一半的同學(xué)都可以在一個(gè)星期內(nèi)看完一到兩本書(shū)，但是還有一小半的同學(xué)一個(gè)星期會(huì)看三到五本書(shū)，如果是我，我肯定做不到！
第五，大部分人選擇晚上看書(shū)，一小部分人選擇下午，只有一些同學(xué)選擇中午看書(shū)！其實(shí)我選擇晚上看書(shū)是因?yàn)橥砩嫌写蟀汛蟀训臅r(shí)間可以看書(shū)，可以靜下心來(lái)，可是下午不可以！
第六，所有參加調(diào)查的'同學(xué)都選擇會(huì)去借書(shū)，其實(shí)借書(shū)挺好的，因?yàn)閳D書(shū)館有許多好看的書(shū)，可以給自己普及知識(shí)！
以上是我做的調(diào)查報(bào)告，從以上來(lái)看，其實(shí)同學(xué)們的看書(shū)還是很合理的！
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 9
漢字具有悠久的歷史，我們天天與漢字打交道，讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)文章都離不開(kāi)漢字，優(yōu)美的漢字是我們的好朋友。可是由于馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫(xiě)了不檢查等原因，許多漢字被亂用或?yàn)E用，錯(cuò)別字時(shí)常悄悄地溜到你我的周?chē)绊懼覀儭?/p>
我天天從白馬路回家，路上看到了許多錯(cuò)別字，廣告上、商店招牌上、標(biāo)語(yǔ)牌上……有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，有的用繁體字等，亂七八糟。例如：鋼琴店的廣告上寫(xiě)著：琴有獨(dú)鐘、一見(jiàn)鍾琴，一些服裝店把一見(jiàn)鐘情寫(xiě)成衣見(jiàn)鐘情、修車(chē)店把補(bǔ)胎充氣寫(xiě)成補(bǔ)胎沖氣、家具店寫(xiě)成家俱店 ，一些店鋪還把零售寫(xiě)成另售、排檔寫(xiě)成排擋、雞蛋寫(xiě)成雞旦……
看見(jiàn)街上顯眼的錯(cuò)別字，真是又好氣又好笑。漢字是我們的.祖先一筆一畫(huà)制造出來(lái)的，我們應(yīng)該尊重他們，把它們寫(xiě)好，絕對(duì)不能看到錯(cuò)字視而不見(jiàn)，更不能為了省事就把它們改造。寫(xiě)錯(cuò)別字不僅會(huì)使我們考試丟分，更會(huì)給我們留下深刻的印象，使我們誤解、曲解漢字字義，寫(xiě)錯(cuò)別字還會(huì)令人瞧不起，讓人覺(jué)得你很沒(méi)文化。因此我們盡量在寫(xiě)字前想好要寫(xiě)的字是什么樣的，如果每都可以達(dá)到這個(gè)樣子，錯(cuò)別字一定會(huì)飛到九霄云外。而且我覺(jué)得一些相關(guān)的檢查人員也要及時(shí)糾正街上的錯(cuò)別字，別讓我們生活在這樣的環(huán)境里。
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 10
寶雞市在陜西關(guān)中西部，是一座古老而又充滿歷史典故的城市。它是華夏始祖炎帝的故鄉(xiāng)，周秦王朝的發(fā)祥地，素有“炎帝故里，青銅器之鄉(xiāng)，佛骨圣地，民間美術(shù)之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。
寶雞原來(lái)的名字叫做陳倉(cāng)，因?yàn)橛嘘悅}(cāng)山而得名。兩千多年前，秦文公在這里修建了“陳倉(cāng)城”。秦始皇統(tǒng)一七國(guó)后，在此設(shè)下陳倉(cāng)縣。唐朝時(shí)改名寶雞縣，此地名一直沿用至今。
寶雞的歷史可追溯到上古三皇時(shí)期。相傳，中華民族的.始祖之一炎帝就誕生于寶雞的蒙峪。據(jù)考證，寶雞原有三個(gè)神農(nóng)祠，其中以九龍泉的神農(nóng)祠最壯觀。九龍泉，泉出九穴，其水清澈透底，香甜甘美。此遺址在今寶雞渭河南岸神農(nóng)鄉(xiāng)峪泉村。
寶雞自古以來(lái)，就是關(guān)中的要地。漢劉邦“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”的故事就發(fā)生在這里。陳倉(cāng)改名為寶雞是唐朝安史之亂時(shí)的事情。最初，唐肅宋是改陳倉(cāng)縣為鳳翔縣，后因城南雞峰山常有“寶雞啼鳴”，唐肅宋認(rèn)為是吉祥之兆，于是他改“鳳翔”為“寶雞”，將陳倉(cāng)縣改稱為寶雞縣。從此，寶雞這個(gè)吉祥而美麗的地名就一直被沿用下來(lái)了。
現(xiàn)在的寶雞市管轄地區(qū)有三個(gè)，即金臺(tái)，渭濱與陳倉(cāng)區(qū)。管轄的縣有九個(gè)：鳳翔，歧山，扶風(fēng)，眉縣，隴縣，千陽(yáng)，麟游，鳳縣，太白縣。市域面積1.82萬(wàn)平方公里，總?cè)丝?75萬(wàn)，其中市區(qū)人口75萬(wàn)。
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 11
我家住在明珠小區(qū)，小區(qū)里的衛(wèi)生習(xí)慣好不好呢？我做了一次調(diào)查。
我先觀察了小區(qū)的衛(wèi)生情況，只見(jiàn)每棟樓的樓底下都整齊地放置著兩到三個(gè)大垃圾桶。大家都很自覺(jué)地把垃圾倒進(jìn)垃圾箱內(nèi)，每天早上都有環(huán)衛(wèi)工人開(kāi)著清潔車(chē)把垃圾運(yùn)走。
今天是星期天，我來(lái)到一棟樓下觀察，看見(jiàn)垃圾桶外有一些垃圾，有魚(yú)骨頭、吃剩的飯菜等等。我心想：誰(shuí)這么不講文明？還是貓的杰作呢？正巧有一位老爺爺來(lái)倒垃圾了，我忙上前問(wèn)道：“老爺爺，您好!請(qǐng)問(wèn)您是怎么倒垃圾的？看見(jiàn)地上的垃圾您會(huì)怎么做？”老爺爺各藹地說(shuō)：“我會(huì)走到垃圾桶跟前把垃圾小心翼翼地放入桶內(nèi)，看見(jiàn)邊上有垃圾，我會(huì)撿進(jìn)垃圾桶內(nèi)�！�
這時(shí)又一位中年男子拎了一大袋垃圾，大搖大擺地沖過(guò)來(lái)，也許他是在趕時(shí)間吧，還沒(méi)走進(jìn)垃圾桶，他就把那袋垃圾扔了過(guò)來(lái)，可是他的技術(shù)太差了，沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶，全都灑在外面了，我趕忙跑上前去問(wèn)了他同樣的問(wèn)題，他說(shuō)：“我現(xiàn)在上班要來(lái)不及了，管他吧，反正每天都會(huì)有清潔工人來(lái)打掃�！闭f(shuō)完一溜煙地走了。
我看著地上刺眼的垃圾，心想：不關(guān)我的事，我也一走了之吧，可是又一想：這些垃圾嚴(yán)重影響了我們小區(qū)的`文明衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，總不見(jiàn)得要等清潔工人來(lái)打掃吧!再說(shuō)他們也已經(jīng)夠辛苦的了，想著想著，我彎下腰把那袋垃圾里的東西一一撿起，送入垃圾桶內(nèi)。
整個(gè)小區(qū)從整體來(lái)看還是比較干凈，綠化也很好。我希望大家搞好衛(wèi)生，綠化環(huán)境，讓我們的小區(qū)更美!
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 12
五十六個(gè)民族，五十六枝花，每個(gè)民族都有自己的特長(zhǎng)，今天我們就講土家族。
土家族的村莊稱“民俗村”整個(gè)民俗村有100多戶人家，500多人口，土家族有自己的語(yǔ)言，能歌善舞，土家族婦女心靈手巧、善于刺繡。土家族有自己的節(jié)日——安召納頓節(jié)，每逢節(jié)日土家族人民舉行跳安召舞，玩輪子秋、賽馬，唱話兒等活動(dòng)。
土家族以歷史上的`吐谷渾人為主體，又先后吸收了部分羌、藏、蒙古、漢等民族成分發(fā)展形成的共同體元代漢文史籍中已有“土人”之記載，由于歷史上曾與蒙古族關(guān)系密切，故過(guò)去民族自稱中曾與蒙古族關(guān)系密切，故過(guò)去民族自稱中曾有“蒙古爾孔”、“蒙古爾”、“察漢蒙古爾”等。漢族、回族等民族的人民之為“土人”、“土民”、“土護(hù)家”。藏族人民則稱土家族為“霍爾”。中華人民共和國(guó)成立以后，經(jīng)過(guò)民族識(shí)別，根據(jù)土家族人民的意愿統(tǒng)一稱為土族。土族早期從事畜牧業(yè)，現(xiàn)以農(nóng)業(yè)為主，畜牧業(yè)為輔。土語(yǔ)屬阿爾泰語(yǔ)系，蒙古語(yǔ)族，其內(nèi)部分為互助、民和、同仁等方言。因長(zhǎng)期與漢藏等民族雜居相處，語(yǔ)言深受漢、藏語(yǔ)的影響，吸收了不少漢語(yǔ)和藏語(yǔ)詞匯。土族信仰藏傳佛教。與漢、回、藏等民族雜居相處，單仍然保持著自己的傳統(tǒng)，其服裝、服飾、禮俗、民間藝術(shù)均有許多獨(dú)特之處。
土族的音樂(lè)主要是民間歌曲。民歌依場(chǎng)合分家曲、野曲和兒歌等。
家曲也稱宴度曲，包括贊歌、問(wèn)答歌、婚禮歌等
你們覺(jué)得土族有意思嗎？我覺(jué)得很有意思！
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 13
我們是智慧林中隊(duì)環(huán)保小分隊(duì)，我是隊(duì)長(zhǎng)王瀚正，成員有張煒涵、葉迅僑、王鉉琪、葉琪軒、盧亦成、陳政翰。我們研究的內(nèi)容是家鄉(xiāng)的水污染情況。
上個(gè)星期天的下午，我們環(huán)保小分隊(duì)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下去柳市鎮(zhèn)馬淶浹內(nèi)河調(diào)查水污染情況。到了鎮(zhèn)政府廣場(chǎng)，河道辦的王林叔叔帶領(lǐng)我們?nèi)ヱR淶浹內(nèi)河邊。他邊走邊說(shuō)：以前這條河水很干凈、清澈見(jiàn)底。由于生活的污水隨意排放、人們亂扔垃圾，這條河才變成這個(gè)樣子，現(xiàn)在的水很臟很臭。王林叔叔給我們打了一桶水，河水又臟又黑又臭，真是惡心死了！盧亦成媽媽給我們兩把放大鏡，葉迅僑從袋子里拿出針筒，我們圍著水桶研究了很久很久。突然，我們發(fā)現(xiàn)一條條黑乎乎的小蟲(chóng)子，我們一致認(rèn)為這是因?yàn)楹铀K而寄生出來(lái)的蟲(chóng)子。之后，王叔叔又帶著我們?nèi)⒂^政府是怎么治理的。只見(jiàn)河面上一片片綠油油的，王叔叔說(shuō)那是狐尾草，它能夠吸附河中的雜質(zhì)，從而使水變的清澈。前面不遠(yuǎn)處是一個(gè)個(gè)藍(lán)色的'浮球狀的。王叔叔說(shuō)那是吸淤泥用的，還有一個(gè)噴水樣的今天沒(méi)開(kāi)，是為了把水滾動(dòng)增加水里的氧氣。我們參觀調(diào)查之后又隨著王林叔叔去了會(huì)議室。他又給我們講解了很多有關(guān)水污染形成的原因，如何保護(hù)好我們的水資源。經(jīng)過(guò)調(diào)查學(xué)習(xí)以后，感觸很深，水資源是地球、人類(lèi)不可缺少的。保護(hù)水資源、人人有責(zé)。從我做起！
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 14
此刻各地都在說(shuō)建立文明社會(huì)，人人正當(dāng)創(chuàng)文使者。人們都很忙，又是大掃除，又是做小使者……我也做得很好，用心響應(yīng)創(chuàng)文活動(dòng)。
有一次，我坐公交車(chē)回家，車(chē)上十分多人，很擁擠。我好不容易才在車(chē)上找到一個(gè)座位，剛一坐下來(lái)，又有很多人上車(chē)了，“真多人阿！”我感嘆說(shuō)。這時(shí)，有一位年邁的、白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，她左看看，右看看，座位坐滿了，老奶奶只好站在車(chē)上。我看著老奶奶，想到了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：“在公交車(chē)上，如果看到有老人沒(méi)有座位坐，就就應(yīng)主動(dòng)去給老人讓位，這是一種文明的行為，是我們小學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩所就應(yīng)做的�！�
當(dāng)我準(zhǔn)備起身讓位的時(shí)候，我又看到其他的人玩的玩，說(shuō)的說(shuō)，一點(diǎn)也不理會(huì)那位老奶奶。我又猶豫了，其他人都不給老奶奶讓座，如果我去的話，他們會(huì)不會(huì)笑我呢我坐下了。但我又看到那位老奶奶站得那么辛苦，我又準(zhǔn)備起身了。人們的說(shuō)笑聲又傳入我的耳朵，我又有點(diǎn)害怕了，又坐了下來(lái)。怎樣能這樣！為老人讓座是我們就應(yīng)做的事，怎樣會(huì)怕別人取消呢我做的是好事，不用怕別人怎樣說(shuō)的`。這次我再?zèng)]有猶豫不決，我堅(jiān)定地站起來(lái)，對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你老人家不能久這樣站著，我的座位讓給你吧�！蹦俏焕夏棠踢�笑瞇瞇地贊我是一個(gè)好學(xué)生呢！
讓了位之后，我感到十分簡(jiǎn)單，盡管我是站著的，我戰(zhàn)勝了自己，做了一件好事。如果我那時(shí)因?yàn)榕聞e人的嘲笑而不去給老奶奶讓座的話，我就會(huì)十分愧疚的。
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 15
某地上空一只小小的蝴蝶扇動(dòng)翅膀而擾動(dòng)了空氣，長(zhǎng)時(shí)間后可能導(dǎo)致遙遠(yuǎn)的彼地發(fā)生一場(chǎng)暴風(fēng)雨，以此比喻長(zhǎng)時(shí)期大范圍天氣預(yù)報(bào)往往因一點(diǎn)點(diǎn)微小的因素造成難以預(yù)測(cè)的嚴(yán)重后果。
微小的偏差是難以避免的'，從而使長(zhǎng)期天氣預(yù)報(bào)具有不可預(yù)測(cè)性或不準(zhǔn)確性。這如同打臺(tái)球、下棋及其他人類(lèi)活動(dòng)，往往“差之毫厘，失之千里”、“一著不慎，滿盤(pán)皆輸”。
長(zhǎng)時(shí)期大范圍天氣預(yù)報(bào)是對(duì)于地球大氣這個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)進(jìn)行觀測(cè)計(jì)算與分析判斷，它受到地球大氣溫度、濕度、壓強(qiáng)諸多隨時(shí)隨地變化的因素的影響與制約，可想其綜合效果的預(yù)測(cè)是難以精確無(wú)誤的、蝴蝶效應(yīng)是在所必然的我們?nèi)祟?lèi)研究的對(duì)象還涉及到其他復(fù)雜系統(tǒng)（包括“自然體系”與“社會(huì)體系”），其內(nèi)部也是諸多因素交相制約錯(cuò)綜復(fù)雜，其“相應(yīng)的蝴蝶效應(yīng)”也是在所必然的。“今天的蝴蝶效應(yīng)”或者“廣義的蝴蝶效應(yīng)”已不限于當(dāng)初洛侖茲的蝴蝶效應(yīng)僅對(duì)天氣預(yù)報(bào)而言，而是一切復(fù)雜系統(tǒng)對(duì)初值極為敏感性的代名詞或同義語(yǔ)，其含義是：對(duì)于一切復(fù)雜系統(tǒng)，在一定的“閾值條件”下，其長(zhǎng)時(shí)期大范圍的未來(lái)行為，對(duì)初始條件數(shù)值的微小變動(dòng)或偏差極為敏感，即初值稍有變動(dòng)或偏差，將導(dǎo)致未來(lái)前景的巨大差異，這往往是難以預(yù)測(cè)的或者說(shuō)帶有一定的隨機(jī)。
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 16
站在講臺(tái)上往下看，講臺(tái)下再也不是一雙雙明亮的眼睛，而是一雙雙反光的眼鏡片。
看我們班的小明，小小的身子配上那么大的.黑框眼鏡，樣子像馬戲團(tuán)的小丑，非常可笑。再看小紅，她在認(rèn)真的讀書(shū)，但是眼鏡來(lái)?yè)v亂了，它總是往下滑，這讓小紅非常煩惱…
問(wèn)題來(lái)了，為什么有這么多同學(xué)戴眼鏡呢？爸爸告訴我：“以前他們上學(xué)時(shí)，一到六年級(jí)幾乎沒(méi)有人戴眼鏡，到了初中，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，戴眼鏡的同學(xué)才多了起來(lái)，特別是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，幾乎無(wú)一例外都是近視眼�？纯船F(xiàn)在，你們作業(yè)這么少，為什么小學(xué)就有那么多同學(xué)戴眼鏡呢？”
我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友，坐在那里扭來(lái)扭去，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，我湊近一看，原來(lái)他在玩手機(jī)里的賽車(chē)游戲。課件休息時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)大聲尖叫，是什么讓他們這么興奮？走進(jìn)一看，原來(lái)他們?cè)诮M隊(duì)“吃雞”，他們盯著手機(jī)，玩得津津有味。
放學(xué)了，我去校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)鋼筆，剛走進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)店主的小兒子正一邊盯著電腦一邊啃辣條，看的津津有味，還時(shí)不時(shí)揉揉眼睛…
通過(guò)觀察，我終于明白為什么現(xiàn)在有這么多小學(xué)生戴上了眼鏡，那就是——電子產(chǎn)品，電子產(chǎn)品給我們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也有可能給我們的身體帶來(lái)危害。所以我們要合理使用電子產(chǎn)品，注意用眼衛(wèi)生，就可以有效保護(hù)視力了。
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 17
二十世紀(jì)后，我國(guó)經(jīng)濟(jì),文化飛速發(fā)展，在人們已經(jīng)具備了豐 衣足食的條件下，娛樂(lè)也逐漸走進(jìn)了人們的生活，還扮演著重要的角色，而不能不提 的就是“明星”了。校園中，正火爆的刮著“追星”的龍卷風(fēng)，這風(fēng)威力極其猛烈， 許多中學(xué)生都身陷于此。為了真切了解同學(xué)們的追星情況，所以進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查內(nèi)容：
首先，我們給同學(xué)們喜歡的偶像分一下。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們總結(jié)出喜歡影星的占20%，喜歡歌手的占65%，喜歡科學(xué)家的占5%，喜歡體育明星的占9%，其他的占1%。從這個(gè)調(diào)查結(jié)果來(lái)看，明星偶像占了總數(shù)的85%。說(shuō)明同學(xué)們大部分都喜歡明星偶像，而對(duì)其他的不太感興趣。
“追星的利與弊是家長(zhǎng)同學(xué)討論的問(wèn)題，認(rèn)為利大于弊的學(xué)生有80%，而在家長(zhǎng)中卻占了30%。75%的學(xué)生態(tài)度是這樣：偶像就是天空中的`一顆閃亮的星，它指引著一個(gè)人向著心中的理想一步步邁進(jìn)。有了心目中的“偶像”才會(huì)去努力，反而成了學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。又經(jīng)調(diào)查，追星的占95%，迷戀追星的占5%，受追星影響學(xué)習(xí)的占15%，不受追星影響學(xué)習(xí)的占60%，起促進(jìn)作用的占25%。
其實(shí)，追星的利于弊并不重要，主要在于學(xué)生，也就是“追星族”的自我把握，自我控制怎么樣。追星要有個(gè)‘度’，要把握好“追星”的船舵，不要迷失了自我，迷失了方向！
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 18
星期天的上午，陽(yáng)光明媚，天氣不錯(cuò)。我對(duì)小區(qū)旁的草坪、垃圾箱進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問(wèn)題。
(一)、草坪上的垃圾越來(lái)越多，影響小草的生長(zhǎng)，原本生機(jī)勃勃的`小草變得奄奄一息。這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在小區(qū)范圍內(nèi)，這樣的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。
(二)、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常是到處亂扔垃圾。所以垃圾箱周?chē)鞣N生活垃圾隨處可見(jiàn)。在垃圾箱旁邊，你可以看見(jiàn)被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮，原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹，人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí)，卻把所有的污垢留給了小路。 我想提出以下的幾個(gè)建議： 有關(guān)部門(mén)可以
通過(guò)分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來(lái)增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺(jué)維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來(lái)的美麗。我們真的希望能在再次看見(jiàn)清潔的草坪，看見(jiàn)蝴蝶、蜻蜓在飛舞.
通過(guò)這次自我組織活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。我相信，只要大家以身作則，都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 19
以前的龍山河非常清澈，可是現(xiàn)在卻污水滿河而且河里都是垃圾。這又是怎么回事呢?帶著這個(gè)問(wèn)題，我和付某去河邊進(jìn)行了調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查
我們到了河邊，進(jìn)行了近距離的觀察。我們發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)污水排放管道，而且有一些像魚(yú)蟲(chóng)的不明生物。我們又觀察了周?chē)沫h(huán)境，植物生長(zhǎng)得很茂密，可水中的死魚(yú)非常多，垃圾也不少。
分析
1.這條河常年清澈見(jiàn)底，魚(yú)死的也很少，又沒(méi)有那么臭，而且垃圾也不多。因此按一般情況，應(yīng)該不會(huì)那么臭，而且死那么多。而實(shí)際上卻糟得很!
2.我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，小河的一段在公路下面，公路上有很多車(chē)輛來(lái)往。小河附近有許多做買(mǎi)賣(mài)的，這條河離著這他們非常近。
結(jié)論
小河非正常受到污染的原因有：
1.有的.人隨便往河里扔垃圾、吐痰、抖煙抹。小河里的水被弄臟，所以就被污染了。
2.有些工廠因用過(guò)的污水沒(méi)地方排放，就引了一條管道，通到河里。因廢水排放，小河就被污染了。
3.由于河里有污水，有的魚(yú)是直接喝了污水被毒死，還有的是吃了被污染的紅色不明生物致死。死魚(yú)身上發(fā)出的臭氣污染了河水。
4.有的小孩在河邊玩的時(shí)候，想尿尿了，就隨地大小便，尿到河里。河水因尿液變得非常臭。
種種跡象表明，小河被污染，大多是人為因素造成的，并且與污水排放有很大的關(guān)系。如果人們吃了被毒死的魚(yú)，后果可想而知。
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 20
走進(jìn)農(nóng)村，你一定會(huì)為那翻天覆地的變化驚嘆不已。瞧，那小河環(huán)繞的村莊，那片片綠蔭中的小洋房，那穿梭于村道中的小轎車(chē)……這巨大的變化，在每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)角落，每一張笑臉中都充分體現(xiàn)。這個(gè)星期天，我對(duì)本村30戶人家進(jìn)行了一次調(diào)查，一起來(lái)看看我的調(diào)查結(jié)果吧：
一：馬路寬了，汽車(chē)多了
走進(jìn)村莊，再也不見(jiàn)泥濘的小路，取而代之的是寬闊的水泥馬路伸到了家家戶戶門(mén)口。汽車(chē)也走進(jìn)了尋常百姓人家。在被調(diào)查的家庭中，31%的家庭已買(mǎi)了車(chē)，26%的家庭已有了買(mǎi)車(chē)的打算，23%的家庭正在考駕照或者準(zhǔn)備考駕照，只有20%的家庭還得繼續(xù)使用自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)等作為交通工具。
二：經(jīng)濟(jì)好了，新房多了
村莊里隨處可見(jiàn)一幢幢“小洋樓”、“小別墅”，排列整齊，美觀大方，里面的設(shè)施空調(diào)、彩電等一應(yīng)俱全。聽(tīng)奶奶說(shuō)這一帶原來(lái)都是破破爛爛的矮平房，可現(xiàn)在已有63%的家庭住進(jìn)了這樣的新房子，11%的'家庭正在買(mǎi)房，9%的家庭正在建房，只有17%的家庭暫時(shí)還不能住進(jìn)新房。
三：生活好了，環(huán)境變了
以往農(nóng)村給人的總體印象是“臟、亂、差”，然而今天村民們都開(kāi)始重視環(huán)境的改善，村里成立了“保潔隊(duì)”，垃圾集中處理，條條村道干干凈凈，以往的垃圾滿地，隨地大小便等現(xiàn)象再也看不到了。村綠化面積每年都在不斷地增加。
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 21
經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)引起溫室氣體增加的主要原因是人類(lèi)活動(dòng)。以二氧化碳為例，在人類(lèi)社會(huì)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化以前的19世紀(jì)初，大氣中二氧化碳的濃度為270ppm，而到了1988年以上升到350ppm。大氣中二氧化碳濃度增加的原因主要有兩個(gè)：首先，人口的劇增和工業(yè)化的發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)消耗的化石燃料急劇增加，燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳進(jìn)入大氣，使大氣中的二氧化碳濃度增加：其次森林毀壞使得被植物吸收利用的二氧化碳的量減少，造成二氧化碳被消耗的速度降低，同樣造成大氣中二氧化碳濃度升高。二氧化碳以外的溫室氣體，如甲烷、氯氟烴(氟里昂)、氧化氮等也不同程度得增加著。
盡管存在著許多的不確定性，但顯而易見(jiàn)的是，全球氣候變暖對(duì)氣候帶、降水量以及海平面的影響以及由此導(dǎo)致的對(duì)人類(lèi)居住地及生態(tài)系統(tǒng)的影響是極其復(fù)雜的，必須給以應(yīng)有的重視。認(rèn)為這種影響從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看是無(wú)關(guān)緊要的看法是不負(fù)責(zé)任的'。
全球氣候變暖的主要原因：大氣層遭到破壞，嚴(yán)重的污染以及溫室效應(yīng)全球變暖可能造成的影響全球變暖將給地球和人類(lèi)帶來(lái)復(fù)雜的潛在的影響，既有正面的，也有負(fù)面的。例如隨著溫度的身高，副極地地區(qū)也許將更適合人類(lèi)居�。涸谶m當(dāng)?shù)臈l件下，較高的二氧化碳濃度能夠促進(jìn)光合作用，從而是植物具有更高的固碳速率，導(dǎo)致植物生長(zhǎng)的增加，即二氧化碳的增產(chǎn)效應(yīng)，這是全球變暖的正面影響。但是與正面影響相比，全球變暖對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的負(fù)面影響將更為巨大和深遠(yuǎn)。
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 22
在集體朝會(huì)中，楊校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)關(guān)于小干部扔垃圾的問(wèn)題。通過(guò)我們這次環(huán)境保護(hù)調(diào)查，有少許同學(xué)每次都把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里，而大多數(shù)同學(xué)只是偶爾才把垃圾扔了進(jìn)去。對(duì)亂扔垃圾的同學(xué)，怎么去教育他們呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師和同學(xué)們的高見(jiàn)吧！周老師說(shuō)，作為老師我們要以身作則，注重言傳身教。楊老師說(shuō)，對(duì)亂扔垃圾的同學(xué)我們應(yīng)該讓他為集體義務(wù)服務(wù)一次。劉思含同學(xué)說(shuō)，老師或同學(xué)看見(jiàn)有同學(xué)亂扔垃圾的話，就讓他加入今天做清潔的'行列，并給他們講一些關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的故事。還有侯欣藝同學(xué)說(shuō)，懲罰亂扔垃圾的同學(xué)抄課文。三年級(jí)五班的劉雅雯同學(xué)說(shuō)，她看到亂扔垃圾的人，就會(huì)不由自主地上前去阻攔，她還說(shuō)每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓不愛(ài)護(hù)環(huán)境的事情遠(yuǎn)離我們�，F(xiàn)在，我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)一些愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)吧！五年級(jí)二班的王儀偉很愛(ài)護(hù)環(huán)境，而且做得很好，他身為勞動(dòng)委員，每天下午放學(xué)后都會(huì)留下來(lái)檢查同學(xué)們做清潔，天天如此，大公無(wú)私。還有同學(xué)觀察到何益萱同學(xué)做的很好，在每節(jié)課下課以后她都仔細(xì)檢查自己座位下有沒(méi)有垃圾，如果有她會(huì)主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，還會(huì)提醒別的同學(xué)這么做。
在許多班級(jí)，都會(huì)經(jīng)常開(kāi)展有關(guān)愛(ài)護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。有些班上開(kāi)展了以下活動(dòng)，比如：文明伴我行、環(huán)境伴我成長(zhǎng)的活動(dòng)，選舉環(huán)保員監(jiān)督、為垃圾桶套上垃圾袋等等活動(dòng)。
行勝于言！我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，做文明的少先隊(duì)員！
調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)500字 23
現(xiàn)在的歌曲深受大家的喜愛(ài)，歌曲總是同學(xué)們津津樂(lè)道的話題。有些的女生總喜歡在校園里和朋友放聲歌唱。我心想：同學(xué)們喜歡唱歌，那他們喜歡哪一類(lèi)的歌呢？帶著疑問(wèn)，我做了份調(diào)查報(bào)告。
我先簡(jiǎn)單地畫(huà)了方格，列出了歌曲的`類(lèi)別：流行歌曲、兒童歌謠、歐美歌曲、經(jīng)典老歌、民族風(fēng)、輕音樂(lè)。接著去找同學(xué)們，還沒(méi)等我問(wèn)完，他們便七嘴八舌的說(shuō)：“流行歌曲！”“民族風(fēng)！”“歐美音樂(lè)！”“兒童歌謠！”說(shuō)什么的都有，經(jīng)過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有24人喜歡流行歌曲，有8人喜歡經(jīng)典老歌，有7人喜歡輕音樂(lè)，還有7個(gè)人喜歡歐美歌曲，只有1個(gè)人喜歡兒童歌謠。
大家的喜歡的都不同，我心想：流行歌曲為什么那么受大家喜愛(ài)呢？調(diào)查繼續(xù)進(jìn)行，經(jīng)過(guò)深入調(diào)查，流行歌曲深受大家的喜愛(ài)，原因是因?yàn)榱餍懈枨坏寐?tīng)還能讓人放松心情。而被撇在一旁的兒童歌謠，難道就沒(méi)有更多的人喜歡嗎？我去調(diào)查了幾個(gè)人，他們說(shuō)：“兒童歌謠不好聽(tīng)�！案簧蠒r(shí)代化�！薄疤^(guò)幼稚�！薄粗{(diào)查報(bào)告，我陷入沉思。什么才是我們?cè)撀?tīng)該唱的歌呢？流行歌曲？還是經(jīng)典老歌？我還做不出正確的結(jié)論。難道兒童歌謠就這樣被丟在一旁了嗎？
我猜想，有可能同學(xué)們喜歡新的，跟的上時(shí)代化的，并不是不喜歡兒童歌謠，只是“兒童最初接觸的是什么，它就成了什么”。
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