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小學(xué)生吃早餐調(diào)查報告
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小學(xué)生吃早餐調(diào)查報告一:
現(xiàn)如今,社會飛速發(fā)展,生活節(jié)奏加快,有些父母投入到工作當(dāng)中,沒有時間關(guān)心自己的孩子,不給孩子做早飯或讓孩子到外面去吃飯。到底有多少同學(xué)吃父母做的飯呢?我對同學(xué)們的早餐進行了調(diào)查。
調(diào)查
我調(diào)查了同學(xué)們的早餐情況,并做了記錄,調(diào)查結(jié)果如下。
全班的66名同學(xué),有43人在家吃父母做的熱飯;5人在小吃店買包子米線等食物來吃;2人在面包房買面包吃;1人自帶早餐來學(xué)校門口來吃;還有13名同學(xué)經(jīng)常不吃早餐。
分析
1.吃父母做的熱飯菜的.同學(xué)的身體大多很不錯。證明家里的飯菜很干凈。
2.買面包吃的同學(xué)個子都不高,這都是食品添加劑在作怪。
3.在小吃店里吃飯的同學(xué)都普遍體弱多病,因為外面的飯菜有地溝油等垃圾。
4.自帶早餐的同學(xué)吃不到熱飯菜,對腸胃和健康都有一定的影響。
5.不吃早餐對身體很不好,從“早飯像皇上,午飯像平民,晚飯像乞丐”這句話中就可以看吃:早餐是最重要的,不吃怎么行?
結(jié)論
自帶早餐、買面包、買小吃和不吃早餐對身體都有一定的傷害。在此我提出以下希望:
1.最好在家吃父母做的熱飯;
2.不要不吃或只吃一點飯;
3.不要經(jīng)常在小吃店吃飯。
建議
父母滿再忙也要抽時間來給孩子做飯,避免營養(yǎng)不良,F(xiàn)在正是孩子們上漲發(fā)育最快的時候,一定要讓孩子們吃上干凈的熱飯菜。
小學(xué)生吃早餐調(diào)查報告二:
一、 調(diào)查目的
早餐在一日三餐中很重要,它為人們提供一天中1/3以上的能量。如果不吃好早餐,會對人們上午的工作、學(xué)習(xí),尤其是青少年的生長發(fā)育產(chǎn)生極大的影響,但人們往往將它忽視了。因此,我對小學(xué)生是否吃早餐、吃早餐的質(zhì)量,以及他們對早餐的認(rèn)識等方面進行了調(diào)查。
二、 調(diào)查方法
我采取了書面問卷的調(diào)查方法,將準(zhǔn)備好的幾個方面的問題打印成卷,于201x年4月對一所小學(xué)四年級(5)班的同學(xué)進行了調(diào)查。
調(diào)查問卷分為兩大類:1.填空;2.問答。我共發(fā)出問卷58份,收回答卷50份。
三、 調(diào)查結(jié)果
(1)我對同學(xué)們是否吃早餐、早餐的質(zhì)量,以及他們對早餐的認(rèn)識進行了首次調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:
是否吃早餐 60%的同學(xué)天天吃早餐; 25%的同學(xué)偶爾吃早餐; 15%的同學(xué)經(jīng)常不吃早餐。
早餐的質(zhì)量 75%的同學(xué)吃的質(zhì)量較高(如牛奶、雞蛋、肉類等); 25%的同學(xué)吃的質(zhì)量不高(如泡飯、面食等)。
對早餐的認(rèn)識 30%的同學(xué)對吃早餐的重要性認(rèn)識比較清楚; 70%的同學(xué)對吃早餐的重要性認(rèn)識不太清楚。
(2)我在第一次調(diào)查的基礎(chǔ)上,又把每天吃早餐并且質(zhì)量較高的,每天吃早餐但質(zhì)量不高的,偶爾不吃與經(jīng)常不吃早餐的同學(xué)分為三組,每組抽了五人進行進一步調(diào)查,了解他們在上午第三節(jié)課、第四節(jié)課時的`坐姿、精神狀態(tài)、思維活躍程度,結(jié)果如下:
項目類型 每天吃早餐并且質(zhì)量較高的 每天吃早餐但質(zhì)量不高的 偶爾不吃與經(jīng)常不吃的 坐姿 坐姿端正 坐姿有時不正 上課有時趴著 精神狀態(tài) 精神飽滿 精神欠佳 精神懶散 思維活躍程度 思維活躍,發(fā)言積極 思維一般,偶爾主動發(fā)言 反應(yīng)較遲鈍,不主動發(fā)言
四、 調(diào)查收獲與建議
通過這次問卷調(diào)查,我對同學(xué)們是否吃早餐、早餐的質(zhì)量以及他們對早餐的認(rèn)識有了一定的了解。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對早餐的認(rèn)識還存在著一些問題,一部分同學(xué)沒有天天吃早餐或者吃的早餐質(zhì)量不高。通過跟蹤調(diào)查,分組對比,我進一步發(fā)現(xiàn):吃不吃早餐、吃的早餐的質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率是密切相關(guān)的,為此我建議老師、專家在校園里進行有針對性的宣傳教育,使大家進一步懂得吃早餐的重要性。
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