大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告
我們眼下的社會，報(bào)告與我們的生活緊密相連，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)新概念
1．消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代
隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，社會消費(fèi)方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、電子支付等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代。持卡消費(fèi)早已普及，而大學(xué)生更常用的是電子支付，通過電腦、手機(jī)，只要有網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地都可支付。
2．消費(fèi)多元化傾向
大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機(jī)、旅游、電腦、影音娛樂是大學(xué)生的消費(fèi)熱點(diǎn)。調(diào)查中，當(dāng)問及“在經(jīng)濟(jì)條件許可情況下，最想做的事情是什么”時(shí)，80%學(xué)生選擇了“旅游”，其次是“手機(jī)”，同時(shí)，電腦、自行車、輪滑等也多有選擇。
3．理性消費(fèi)是主流
從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購買商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)榇髮W(xué)生經(jīng)濟(jì)來源主要是家庭，每月可支配的錢是固定的，大約在300—1200元之間，家境較好的一般也不超過1800元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們在花錢時(shí)往往比較謹(jǐn)慎，追求高性價(jià)比。
4．追求時(shí)尚和名牌
大學(xué)生站在時(shí)代前沿，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點(diǎn)。從調(diào)查來看，“是否流行”緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。當(dāng)問到“如果經(jīng)濟(jì)許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時(shí)，80%的學(xué)生表示肯定。
二、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況存在的問題
1．消費(fèi)差距拉大，出現(xiàn)兩極分化
在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中，有5。5%的同學(xué)在300元以下；有45%的同學(xué)在300—600元之間，有30%的同學(xué)在600—900元之間，有19。5%的同學(xué)在900元以上�？梢�，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化比較分明。
2．過分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)為了擁有一款流行的手機(jī)，情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的欲望。可見，一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易攀比心理。
3．戀愛支出過度
一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100—300元左右，最少的也有50元左右，最高的達(dá)到600元。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。
三、當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)心理和行為偏頗的原因分析
當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。
今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足自己的消費(fèi)欲望不惜作出一些不道德行為。
四、那么對于大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問題，我們能提出什么建議呢
1。樹立自己合理的消費(fèi)觀念
樹立合理的消費(fèi)觀念，主要是理智地對待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)大學(xué)生，經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，要考慮到家庭經(jīng)濟(jì)狀況，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。一是增強(qiáng)獨(dú)立意識，培養(yǎng)理財(cái)能力；二是克服攀比心理，培養(yǎng)良好消費(fèi)風(fēng)氣；三是制定一份適合自己的消費(fèi)計(jì)劃。
2。建立健康的消費(fèi)文化環(huán)境
要培養(yǎng)大學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，還需要建立健康的家庭消費(fèi)文化環(huán)境。父母在日常生活消費(fèi)的原則立場是子女最初始的效仿對象，家長的消費(fèi)行為及消費(fèi)觀都能在孩子身上有形或無形地反映出來，給予消費(fèi)自主同時(shí)注意情感的教育，對消費(fèi)要求給予區(qū)分，加強(qiáng)勞動(dòng)教育，促成勤儉節(jié)約消費(fèi)觀的形成。
3。形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣
學(xué)校方面應(yīng)注重對大學(xué)生消費(fèi)方面的引導(dǎo)和教育，同時(shí)可以把勤儉節(jié)約這項(xiàng)中國的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚(yáng)，能夠在校規(guī)、校訓(xùn)上加以體現(xiàn)。充分利用校內(nèi)大眾傳媒，引導(dǎo)高校消費(fèi)輿論，培養(yǎng)合情合理的消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)理念和科學(xué)的消費(fèi)觀，促進(jìn)大學(xué)生的合理、適度消費(fèi)，提高大學(xué)生的消費(fèi)能力和消費(fèi)水平。在校園內(nèi)形成良好的消費(fèi)輿論，把大學(xué)生消費(fèi)行為引向正確的方向。
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