（熱門）環(huán)境調(diào)查報告
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，越來越多人會去使用報告，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編為大家收集的環(huán)境調(diào)查報告，歡迎大家分享。
環(huán)境調(diào)查報告1
我來湖州已經(jīng)五年了，在這五年里湖州的環(huán)境變化真大呀！
第一，以前媽媽經(jīng)常帶我去湖邊看人捉魚，可是現(xiàn)在，人們經(jīng)常往河里扔垃圾，河面上漂著一層綠色的東西，夏天還會發(fā)出一種惡臭，連魚的影子都看不見了，我們的水被污染了。
第二，我剛來湖州的時候車還很少，空氣很清新�？墒乾F(xiàn)在，車子非常多，多的馬路就像是停車場。每輛汽車后面都拖著一條像“尾巴”一樣的尾氣，我們的空氣被污染了。
第三，原來很多蔬菜都可以生吃�，F(xiàn)在，農(nóng)民伯伯想讓蔬菜長得快一點，就往菜上撒一些對身體有害的`物質(zhì)。所以現(xiàn)在爸爸很多東西都不讓我吃。我們的食物被污染了。
如果我們想減少污染的話，就要注意以下幾點：
1、請不要往河里倒垃圾，這樣我們的河水就變得很干凈。
2、我們一定要多造無污染的車，這樣空氣就會變得更清新。
3、我們一定不能在菜上撒農(nóng)藥，這樣我們就可以放心地吃飯了。為了我們的家園更加美麗，我們一起努力吧。
環(huán)境調(diào)查報告2
中國地質(zhì)科學院水文地質(zhì)環(huán)境地質(zhì)研究所建設地點位于邢臺縣龍泉寺鄉(xiāng)車尖村北約1km處，礦區(qū)西側(cè)20m為邢臺龍泉礦業(yè)有限責建設地點及任公司車尖鐵礦，兩礦權(quán)之間留有隔離帶;礦區(qū)南側(cè)1000m為車尖村，礦山位于山區(qū)，周圍周邊環(huán)境無其他自然保護區(qū)、水源地等環(huán)境敏感點。邢臺縣車尖礦業(yè)有限責任公司是由邢臺縣車尖長林鐵礦、邢臺縣洪晨鐵礦和邢臺縣車尖�？F礦、邢臺縣西黃村寒泉長石礦羅溝鐵礦整合而成。整合后采用露天和地下開采，年開采鐵礦石5萬噸，服務年限8.17a。工程總投資為950萬元，其中環(huán)保投資為300萬元。礦區(qū)整合內(nèi)容面積0.6194km2，礦區(qū)范圍內(nèi)累計查明鐵礦資源儲量( 122b+333 )81.1×104t;累計動用資源儲量( 122b)33.2×104t;保有資源儲量( 122b+333)47.9×104t。露天開采由上向下分臺階開采，地下開采設計為斜坡道開拓，全面房柱法開采。本項目新建4條斜坡道用于地下開采，新建一條回風井，改造利用一條舊回風井，新建一工業(yè)場地和排土場。
一、工業(yè)場地及開采區(qū)：
1、施工期整改措施：
①設置地面塌陷監(jiān)測點，并加強巡查;采空塌陷邊界豎立警示牌，對地面塌陷進行回填、平整、綠化，對地面裂縫采取粘土填堵、平整措施。
②廢棄的斜井和平硐共8個，對平硐和斜坡道采用大塊砌石封堵洞口，對豎井進行回填。
�、蹖υ短觳煽拥母叨高吰虏蓞^(qū)削坡;將采坑附近的廢石渣填入采坑，經(jīng)夯實、平整、綠化。
�、懿鸪龔U棄工業(yè)場內(nèi)所有建筑，改造的、新建的工業(yè)場地加強綠化，施工完畢后對占地區(qū)域進行修整綠化，實現(xiàn)綠化補償。
⑤新建工業(yè)場地修建臨時排水溝，低洼處修建集雨池;沿圍墻設兩行防護林帶。
�、扌侣短觳蓤鲈诓煽又苓呅藿ㄅR時排水溝，將部分表層好土暫存，并修建臨時攔擋。
2、開采期整改措施：
�、賹π纬傻�.采空塌陷區(qū)或地裂縫及時進行回填或填堵治理，治理工程應貫穿礦山開采全過程，做到邊開采、邊治理，恢復礦區(qū)生態(tài)環(huán)境。
�、诼短觳蓤鲋卫恚簩δ蠀^(qū)露天采場階段性治理，主要為375、365m以上臺階的綠化。
3、閉礦期整改措施：
�、賹π纬傻乃菘舆M行回填、平整，并進行綠化。
�、诨靥钅媳辈蓞^(qū)回風豎井。
�、勐短觳煽痈叨高吰逻M行削坡、平整，再將部分好土回填到露天采坑區(qū)恢復為耕地使用;采坑區(qū)周邊進行綠化，選用荊條、紫穗槐等灌木。
�、懿鸪R時建筑,并進行綠化。⑤工程結(jié)束后，首先將表土進行回填，工業(yè)整合措施場區(qū)恢復施工場地并平整土地再進行土地翻松，恢復為耕地使用。
二、廢石場：
1、施工期整改措施：
�、賹φ锨靶纬傻� 4 個渣堆，進行治理，用于回填塌陷坑、豎井，對剩余的渣石，合理堆放在荒山溝中，并采取覆土綠化等措施。渣石堆底部修建攔渣壩。②新建排土場修建攔渣壩。
2、開采期整改措施：規(guī)范堆存，合理留設邊坡、臺階寬度、階段堆存高度、邊堆存邊復墾。
3、閉礦期整改措施：堆放結(jié)束后進行平整、削坡，分片復土恢復植被;
為保證排水暢通，在攔渣壩 底部預留排水孔。綠化選用荊條、紫穗槐等灌木。
三、礦區(qū)道路
1、施工期整改措施：施工道路作為永久的農(nóng)用路設計，路面要廢石碾壓硬化，路面平整 。
2、閉礦期整改措施：在道路兩側(cè)布置。
3、排防護林，進行綠化美化，防護林采用喬木。
環(huán)境調(diào)查報告3
一、營造氛圍，工作落實
1、加強校園建設，提升校園魅力
過去，由于各方面的原因，學校操場塵土飛揚，院落坑凹不平，門窗破爛不堪，墻壁污穢陳舊，校園衛(wèi)生死角多，綠化面積小，“創(chuàng)建”活動開展以后，我們下大氣力，多方籌資，花了近二百萬元改善學校的環(huán)境。
一是硬化校園：在20xx年，學校投資一百多萬元硬化了操場和校園。
二是綠化校園：在20xx年，學校在原有綠化的基礎上，新增加操場綠化帶200m2，后花園綠化帶100m2，花壇四個，使綠化面積增加到900m2，樹種、花種增加到30多種。 三是凈化校園：在20xx年，學校投資30萬元粉刷了教學樓面墻，更換了所有的窗戶，部分更換了學生桌凳，教師辦公室統(tǒng)一貼了地板轉(zhuǎn)，更換了新辦公桌椅。同時增加衛(wèi)生設施，加強衛(wèi)生檢查，嚴格獎懲措施。
四是文化校園：學校利用主教學樓、南北教學樓、操場四周的墻壁上宣傳學校的愿景目標，張貼素質(zhì)教育標語，在文化長廊、宣傳學校的辦學思想，展現(xiàn)教育教學工作情況，辦“創(chuàng)建綠色學校”專欄，宣傳“創(chuàng)建”內(nèi)容，報道創(chuàng)建活動。
五是美化校園：在校園的硬化、凈化、綠化、文化過程中，我們追求校園的建筑、綠化、人文、自然之間的和諧、相融和協(xié)調(diào)，追求校園的整體美、和諧美。
2、大力宣傳，營造“創(chuàng)綠”氛圍。
為了營造良好的雙創(chuàng)氛圍，學校利用每周一教師例會、升旗儀式，組織全校師生學習市、區(qū)縣環(huán)保局、教育局下發(fā)的有關創(chuàng)綠文件，及時傳達上級部門的要求，并認真貫徹落實。本學期，給教師下發(fā)了《榆林市教育系統(tǒng)“雙創(chuàng)”工作手冊》，作為健康教育教材師生一起學習。廣大師生明確了創(chuàng)綠工作的重要意義，同時也進一步堅定了他們要為環(huán)保工作做貢獻的決心。在學校的號召下，各班均創(chuàng)辦了環(huán)保手抄報、黑板報、學習園地。學校共出衛(wèi)生、環(huán)保宣傳健康教育專欄近10版，召開主題隊會20多次，舉辦以環(huán)保為主題的國旗下演講30多次。給各班發(fā)放了“綠色學校文明公約”、“環(huán)保倡議書”。強勢的宣傳已在校園中形成了人人講“環(huán)�！�，人人談“環(huán)�！钡牧己玫妮浾摥h(huán)境。師生受教育率和創(chuàng)綠知曉率均達90%以上。
3、以少先隊活動為載體，加強環(huán)保工作落實
（1）加強學生養(yǎng)成教育，深化學生日常行為規(guī)范建設。
通過優(yōu)秀個人評比、班級評比、班主任量化考核的形式，不斷促進班級管理，督促和約束學生的言行，進一步細化學生行為習慣教育工作。為了把各項工作計劃落到實處，學校還在3—6年級選出了優(yōu)秀學生組成值勤小組，各中隊輪流承擔“衛(wèi)生監(jiān)督”，班干部成立“紀律監(jiān)督崗”等，形成了“紅領巾值勤崗”、“環(huán)保小衛(wèi)士”兩支隊伍參與學校管理工作，促進學校教學管理。利用紅領巾廣播站、校園櫥窗、黑板等，對校園中的好人好事、違紀記事進行及時通報、公布，凈化了育人氛圍，同時也在學生中掀起了比、學、趕、超的熱潮，促使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
在學生中開展了“三別、四帶、五無”活動，“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地上無紙屑、墻上無污跡、桌面無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話，使學生在活動滲透中告別陋習，注重禮儀，愛護校園。取得了較好的效果。
（2）抓主題教育活動。及時利用“植樹節(jié)”、“教師節(jié)”、“環(huán)境保護日”、科技節(jié)等重大節(jié)日、紀念日，對學生進行行為規(guī)范、個人修養(yǎng)、文明禮儀教育，號召他們?nèi)巳藸幾觥拔拿餍」瘛�。今�?0月份，組織學生參加了榆林市首屆中小學生科技節(jié)，學生通過一張張精美的科幻畫、一篇篇發(fā)人深省的科技小論文、一份份精妙絕倫的手抄報、一件件包涵創(chuàng)意的小 發(fā)明，充分展現(xiàn)了他們眼中的環(huán)保和他們高度的責任意識，部分作品報送市上參展。
（3）以創(chuàng)建綠色班級和評選環(huán)保小衛(wèi)士契機，在學生中廣泛開展環(huán)保教育活動，不斷加
強和提高師生的環(huán)境保護意識。先后開展了“環(huán)保在心，環(huán)保在行”、“攜手共奏‘環(huán)�！琛�、“用誠信共建我們的‘家’”、“保護環(huán)境，健康你我他”等主題隊會，學生在自導自演的體驗教育活動中，環(huán)保意識有所提升，環(huán)保能力有所提高。
�。�4）重視安全教育，增強防范意識和能力。充分利用主題班隊會、國旗下演講、手抄報、板報、安全教育大會等形式，對全校師生進行了交通安全教育、自我防范意識教育，增強了學生防范意識和自救能力。
二、系列教育，實踐活動
一是開展上好環(huán)保教育課，衛(wèi)生健康課，重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項活動之中。把環(huán)境教育滲透到各科教學之中。 環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學計劃，在教學過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點�？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分。使學生在課堂教學中提高環(huán)保意識、衛(wèi)生意識、文明意識。學校有專兼職健康教育教師18名，做到教師、教材、課時三落實，同時對教師的教案、上課情況定期檢查。
二是開展紀念活動，通過舉行世界環(huán)境日，地球日、世界水日、植樹節(jié)紀念日等活動，舉辦師生“雙創(chuàng)”演講競賽，讓學生了解環(huán)保形勢，受到環(huán)保教育，形成環(huán)保習慣。三是組織實踐活動，通過和鎮(zhèn)、社區(qū)組織“環(huán)保”“雙創(chuàng)”等社會實踐活動，在一年級新生中舉行“自理能力”競賽、行為規(guī)范驗收、健康知識驗收。20xx年10月，對學生健康知識知曉率、健康行為形成率通過考試進行測試計算摸底。讓學生自己撰寫小論文，收集有關環(huán)�？茖W知識資料，體驗“環(huán)保”“雙創(chuàng)”活動中和綠色文明示范校園創(chuàng)建活動的具體內(nèi)涵。 四是開展宣傳活動，通過板報、文化長廓、手抄報、廣播、隊會等陣地宣傳創(chuàng)建活動。
三、課題引領，爭創(chuàng)省綠
四、一份耕耘，一份收獲
綠色學校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，使學校找到了素質(zhì)教育的突破口。在實施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學生愛綠、護綠、育綠的意識。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學生自覺愛護校園的一草一木愛學校、愛動物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。學校還經(jīng)常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動中全體學生不怕臟、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操；同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。這些活動的'開展增強了學生的環(huán)境保護意識，擴大了社會影響，使得一名學生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學生的文明素質(zhì)，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建 設。
高標準、嚴要求，做好“雙創(chuàng)”資料收集整理工作。 “雙創(chuàng)”資料收集整理工作，校領導高度重視，明確了分抓領導和工作人員，要求要按市上要求，高標準完成資料的收集整理工作。對雙創(chuàng)工作計劃、實施方案、通知、相關規(guī)章制度、會議記錄、檢查評比記錄等資料進行查漏補缺，收集整理，按照檔案資料建檔標準，裝訂成冊，入盒、入柜。
在上級部門的關心和指導下，在全校師生的共同努力下，我校的雙創(chuàng)工作上下一心，密切配合，已取得階段性的成績。20xx年9月，被市、區(qū)授予“衛(wèi)生一類”單位，在市級示范校園、市級綠色文明示范校園驗收中均受到各級領導的高度評價，被命名為“市級綠色文明示范學�！薄�20xx年3月，市政府授予我校“綠色文明示范工程成績顯著集體”，獎勵獎金一萬元。同年4月，區(qū)政府授予“綠色文明創(chuàng)建工程先進單位”，獎勵伍仟元。20xx年12月，
在城區(qū)機關單位衛(wèi)生檢查評比中，又一次被評為“衛(wèi)生一類”單位。20xx年12月12日，在區(qū)教育局“雙創(chuàng)”辦組織的 “雙創(chuàng)”知識競賽中，我校三名教師參賽，獲得預賽第三名、決賽三等獎的好成績�，F(xiàn)申報創(chuàng)建“省級綠色文明示范學�！�，為此已申報了一個十一五規(guī)劃課題——《小學生廢舊物品創(chuàng)造性利用的培養(yǎng)》，已立項，正在實施研究。我校創(chuàng)綠工作也得贏到了上級部門與兄弟學校的認可，多所學校來我校參觀學習雙創(chuàng)建檔工作。
五、展望未來，困難不少
雖然我們在“創(chuàng)建”活動中做了大量工作，取得了一定成效，但學校的創(chuàng)建工作也面臨一些困難，存在一些問題：
一是校園周邊環(huán)境差。由于創(chuàng)建工作是一個全民性、社會性、系統(tǒng)性的工程，需要綜合治理，而學校周邊環(huán)境，特別是擺灘設點，野廣告的亂涂亂寫給學校的創(chuàng)建工作帶來負面影響。
二是創(chuàng)建需要資金。開展“創(chuàng)建”活動，無論硬件建設，還是軟件建設，都需要大量資金，學校經(jīng)費的困難，制約著學�！皠�(chuàng)建”活動的開展。
三是一些人的思想認識不到位，無論是學校領導、教師，還是家長，認為只有提高教育教學質(zhì)量才是硬道理，只有創(chuàng)建示范校園才是高榮譽。對開展“綠色校園、衛(wèi)生校園、和諧校園”的創(chuàng)建活動認為是�；茏�，這些思想認識也阻礙著“雙創(chuàng)”活動的開展。
四是培訓、輔導，外出參觀學習機會太少，對“雙創(chuàng)”建檔工作思路不清晰，要求不明確，做法走彎路。
一年以來，我校雙創(chuàng)工作緊緊圍繞上級部門的要求，分批分階段的完成了上級部門下達的工作任務，同時也取得了一些小小的成績。在以后的工作中，我們一定會繼續(xù)以滿腔的熱情，一如繼往的干好我們的工作，為榆林市的雙創(chuàng)工作貢獻自己的微薄力量！ 陜西省榆林市星元小學20xx年12月篇三：學校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告
環(huán)境調(diào)查報告4
電子信息工程專業(yè)是電子信息產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)中對本科需求位列前 10 位的專業(yè)，也是 20xx屆本科畢業(yè)生半年后月收入最高的前 20 個職業(yè)之一。據(jù)統(tǒng)計，20xx 屆從事該職業(yè)的本科畢業(yè)生半年后平均月收入為 2770元，比全國同屆平均水平高出17%。同時，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)對專業(yè)性要求較高，20xx屆本科生從事該職業(yè)的專業(yè)對口率為 81%，高于全國同屆平均水平14個百分點。對應的本科專業(yè)為電子信息工程。該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領域工程技術適應性，就業(yè)面很廣，就業(yè)率高，畢業(yè)生實踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類的相關企業(yè)中，從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營與技術管理和開發(fā)工作。主要面向電子產(chǎn)品與設備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事各種電子產(chǎn)品與設備的裝配、調(diào)試、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業(yè)單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。
由于信息時代的到來，據(jù)推測，在相當長的一段時間內(nèi)，此類人才仍將供不應求。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求的熱點。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關鍵時期，預計電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。未來的發(fā)展重點是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè) ；新興通信業(yè)務如數(shù)據(jù)通信、多媒體、網(wǎng)絡、電話信息服務、手機短信等業(yè)務也將迅速擴展；值得關注的還有文化科技產(chǎn)業(yè)，如網(wǎng)絡游戲等。目前，信息技術支持人才需求中排除技術故障、設備和顧客服務、和軟件工程方面的需求量也非常大。
1、從業(yè)者的工作要求
一，主要任務
1，為適應商業(yè)工業(yè)和醫(yī)療軍事和科研的需要而開發(fā)元件和軟件以及產(chǎn)品和系統(tǒng)。部分畢業(yè)生進入軍事科研領域，進行導彈部件研究，以及軍事信息對抗。此領域?qū)θ瞬诺闹R能力要求較高。
2，為顧客和員工提供關于設備標準和解決工程技術難題的支持和建議。部分就業(yè)的本專業(yè)的畢業(yè)生，從事技術支持，此職業(yè)對知識的要求偏低，對能力要求較高，并且要求再學習能力較高。
3，運行計算機輔助設計軟件并針對設計任務而設計軟件和設備。 4，為確定工程的可行性和開發(fā)系統(tǒng)計劃而分析系統(tǒng)的要求能力消耗和客戶需要。
5，與工程師及顧客等商討現(xiàn)有和潛在的'設計項目和產(chǎn)品。
6，為解決復雜的工程問題而對組織內(nèi)外的工作效率技術含量和兼容性進行檢查和評估。
7.確定設備和材料的需求并要求供應。
8.為保證符合說明書和安全標準和規(guī)定而對電子設備，產(chǎn)品和系統(tǒng)進行檢查。9.通過對操作系統(tǒng)及原型等的評估，基于環(huán)境服務消耗和系統(tǒng)能力等要素開展修復。
10，制作涉及說明軟硬件機密和專利文件，并根據(jù)成本，說明和系統(tǒng)弱點進行改造。
11.指導并協(xié)調(diào)電子設備產(chǎn)品和系統(tǒng)的制造建設安裝維護和操作行為。
12.對電子產(chǎn)品，元件設備的維護和測試修改及改進。
13.為設備實施產(chǎn)品和系統(tǒng)的建造移動和安裝制作施工說明。
14.計劃并完成電子理論應用與工程項目的方法和流程。
二、工作要求的主要技能
1，基本技能----理解性閱讀。例如閱讀相關資料，閱讀說明書，閱讀填表說明。 2，技術能力---疑難排解。例如從外在故障，判斷問題的根源。
3、技術能力--設備選擇。例如選擇合適的工具來檢測維修。
4，解決復雜問題的能力----解決復雜問題，例如設計詳細全面方案來完成工作。5，基礎技能---積極學習。例如根據(jù)新的職業(yè)需求來學習職業(yè)需求的對口知識技能。
三，工作需要的知識和具體的知識結(jié)構(gòu)
1，工程與技術。關于工程科技的實際應用知識。這包括應用原理技術程序和設備來設計和生產(chǎn)多種產(chǎn)品和服務。
2， 計算機與電子學。關于線路板、處理器芯片、電子設備和電腦軟硬件知識，包括軟件和應用程序的編寫。
3，設計。關于在精確的技術規(guī)劃、藍圖、繪圖和模型中所涉及的設計技術、工具和原則的知識。
4，數(shù)學。關于算術、代數(shù)、幾何、微積分、統(tǒng)計及應用知識。
5，物理學。關于自然原則定理、相互關系和通過實驗了解，物質(zhì)和大氣運動、機械、電子、原子和次原子結(jié)構(gòu)和過程的知識和預測。
四，工作要求的任職資格
五，工作方式和環(huán)境調(diào)查
2、從業(yè)者追求的工作滿足
1) 職業(yè)興趣描述 實務性 實務性職業(yè)通常需要工作者在工作中動手解決實際問題。一般要與植物和動物打交道，并處理現(xiàn)實物質(zhì)如木材、工具與機械等實物。其中的許多職業(yè)要求在戶外工作，并且不必做大量文書工作，也無需經(jīng)常與他人協(xié)作。
環(huán)境調(diào)查報告5
調(diào)查地點:xx路 xx公園
調(diào)查對象:空氣污染(餐飲油煙)
調(diào)查內(nèi)容:環(huán)境是否被污染
大家平時做飯炒菜基本上都離不開煎、炒、炸等方式，產(chǎn)生了大量的油煙，排到大氣中，對人們產(chǎn)生了相當大的危害.今天我們就來到城區(qū)非常有名的小吃一條街--三賢路來感受一下這里的環(huán)境質(zhì)量。果不其然,一進三賢路，我們就發(fā)現(xiàn)下水道口堆滿了垃圾污水,有的都堆成了一座小山。再走近時,一股腥味、臭味立刻撲鼻而來,特別的難聞。同學們經(jīng)過時都捂上了鼻子，一陣風吹過,廢紙和塑料在空中肆意飄蕩,讓藍藍的天空多了幾處骯臟,變得不再美麗。很多飯店外面掛著的空凋排風扇正在嗡嗡地作響,排出的二氧化碳直接融入了空氣中,走過時讓人有種出不上氣來的感覺。路口還有一家正在拆建的工地,風吹過時,揚起的塵土,把天空變成了灰灰的`天空,就像人的臉上布滿了臟兮兮的泥土一樣。
我們還來到了振興公園門口的小吃聚集點,這里賣燒烤的特別多,釋放的油煙很嗆人,媽媽說燒烤過程中會產(chǎn)生大量的有害物質(zhì)，影響人的身體健康。這種油煙人吸入后看似沒有什么反應,但是科學家稱炒菜油煙是看不見的健康殺手,所以建議大家盡量少用油炒菜。
我們還在來往的路上聞到汽車經(jīng)過時產(chǎn)生的尾氣，也是嗆鼻難聞,所以我們還要提倡綠色出行,減少開車次數(shù)。
調(diào)查結(jié)果:沒想到,我們每天生存的環(huán)境質(zhì)量是這么的不理想,環(huán)境質(zhì)量由于人們的不注意在一點一點地被破壞.據(jù)了解,工業(yè)廢氣、機動車尾氣和餐飲業(yè)油煙，被視為造成大氣污染的三大“殺手”。所以我們從小就要了解這些常識,用自己的實際行動去保護環(huán)境。我們要從現(xiàn)在做起,從身邊事做起,從我做起,立足校園,人人都做凈化校園的環(huán)保小衛(wèi)士。讓我們行動起來,共同保護我們的家園!
環(huán)境調(diào)查報告6
隨著科技的進步經(jīng)濟的發(fā)展，人類對地球資源的開采與利用造成了極大的危害：森林銳減、土地沙漠化、煤炭石油、天然氣及其他礦產(chǎn)資源的過渡開采，物種大量滅絕。地球已傷痕累累，地球在哭泣。
前幾天，在上游來的`水，沖進了前油坊河，河里的水發(fā)出臭味，我們每次上學的時候都可以聞到這種討人厭的臭味，還有河里的魚大量大量的死亡。另外，有些工業(yè)排出來被稱為“三廢”“廢水”“廢渣”“廢水”，給我們的環(huán)境造成了很大的破壞。
面對這些對環(huán)境造成破壞的事物，我國的也采取了防治措施，如：建立自然保護區(qū)、加強天然林的保護和人工林的建設、加強國際間的合作等等。還制定了法律、法規(guī)等，如：《環(huán)境保*》《海洋環(huán)境保*》《水污染防治法》。還成立了環(huán)保組織，如：自然基金會、地球之友、綠色和平組織。
相信，在以后的20年里，地球又會一派生機，環(huán)保工作會做得更好，我國會變得更加富強。
環(huán)境調(diào)查報告7
百年基業(yè)，教育為本，可見教育在我國的重要性，尤其表現(xiàn)在幼兒教育上，幼兒教育是人生的啟蒙教育，點點滴滴都是從小積累起來的。
幼兒教育是為一個人終身的學習和發(fā)展做準備的教育，是為人的終身學習和發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎的教育，而奠定良好素質(zhì)基礎的關鍵在于教師是否有良好的教育素質(zhì)和創(chuàng)新能力，也就是說教師對教育目標、教育內(nèi)容及組織方式與策略及教育環(huán)境的認識不僅影響幼兒園教育實踐，同時也隱含著教師的教育觀、兒童觀。
1.根據(jù)中央教科所幼教室編寫的對世紀幼兒教師繼續(xù)教育叢書《幼兒教育──自我評價手冊》擬定測查的題目。
2.分別以林幼教師對教育目標、教育內(nèi)容、教育組織方式與策略、教育環(huán)境等的認識水平進行個別測查，同時，對園內(nèi)教師1998年以來論文情況和參加評好課情況進行統(tǒng)計，為創(chuàng)新教育研究提供依據(jù)。
1.我園教師對教育目標、教育內(nèi)容、教育組織形式和策略、教育環(huán)境等的認識較差;
2.青年教師和中青年教師進行創(chuàng)新教育研究前的認識水平總體來說是均衡的。經(jīng)統(tǒng)計檢驗，天顯著性差異;
3.從1998年以來我園教師文章的發(fā)表情況和評好課獲獎情況看出教師的科研水平和教研能力不夠理想，有待提高。
25歲以下的青年教師和25歲以上中青年教師在教育目標和教育內(nèi)容的認識上存在一定的差異，百分比分別為54.6%和46.6%，25歲以下的青年教師比25歲以上的教師回答問題的正確率高出8%。我們認為，這一結(jié)果說明青年教師雖然年輕，但她們思想領域比中青年教師寬，敢于開拓，有股初生牛犢不怕虎的精神，創(chuàng)新意識較強，而年齡較大的教師雖然兢兢業(yè)業(yè)，但常常以經(jīng)驗來開展工作，比較保守，因此，在認識上和青年教師存在一定的差距。
結(jié)果還顯示，我園教師在回答當幼兒的興趣、關注點與你想要進行的活動發(fā)生沖突時，你的做法是什么?這題時，正確率達85.5%。說明我園教師通過適應我國國情，提高幼兒素質(zhì)的實驗和近幾年的教育改革，能認識到：兒童是主動的學習者，是我們教育的出發(fā)點和歸宿，兒童的人格和基本需要應得到應有的.尊重和滿足。
1.根據(jù)林幼教師對教育目標、教育內(nèi)容、教育組織方式和策略、教育環(huán)境的認識較差的實際情況，首先要在教師中樹立創(chuàng)新觀念;樹立以人的生存發(fā)展為本的全局性的多樣性教育觀;樹立起尊重、賞識、喚起幼兒主體意識、發(fā)揮幼兒主體精神變學會為會學的良好教育觀念。教師要認識到兒童是人，是發(fā)展著的、能動的主體;是教育的出發(fā)點和歸宿。教師要尊重和滿足幼兒的需要，要看到幼兒獨特的認識特點，看到幼兒之間的個體差異。要把兒童看做主動的學習者，允許他們根據(jù)自己的需要和興趣從周圍環(huán)境中選擇學習的內(nèi)容。其次，要為幼兒營造創(chuàng)新的環(huán)境。要促進主客體的相互作用，就要為幼兒提供環(huán)境、材料，引發(fā)幼兒主動探索，使幼兒在與物體的相互作用中獲得有價值的經(jīng)驗。教師要清楚地認識到，環(huán)境的創(chuàng)新是為了孩子的發(fā)展，孩子們需要的是活的環(huán)境，而不是擺設。要讓每個幼兒都有機會運用各種感官、多種方式與環(huán)境發(fā)生積極的交互作用。教師要給幼兒提供豐富多樣的、物化教育目標和內(nèi)容的材料。材料的提供方式應易于激發(fā)幼兒的探究活動，使幼兒在與材料的相互作用中獲得對事物的認識。從而發(fā)現(xiàn)事物間的關系。
2.正確處理好創(chuàng)新與繼承的關系。根據(jù)我園青年教師和中青年教師對教育目標和教育內(nèi)容的認識有一定差異的測查結(jié)果，我們認為，雖然青年教師在某些認識上成績高于中青年教師，但不管是青年教師還中青年教師都要正確地處理好創(chuàng)新與繼承的關系。另一方面，必須對教學內(nèi)容及組織策略進行改革，活化教育過程。這對我們教師提出了比較高的要求，中青年教師在積累經(jīng)驗的同時要敢于創(chuàng)新，要有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，這是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的根本保證。
環(huán)境調(diào)查報告8
在環(huán)境科學中，人們普遍認為環(huán)境是指空的群體和能直接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素。在數(shù)百萬年的人類歷史中，環(huán)境對人類文明和進步起了巨大的推動作用。大氣、水、土地和草原是人類生存的物質(zhì)基礎。森林、礦產(chǎn)資源和其他資源為人類的不斷發(fā)展提供了物質(zhì)基礎，創(chuàng)造了地球上高度的人類文明。然而，在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時，人類也給自己的生存環(huán)境帶來了一系列環(huán)境問題。為此，我做了一個調(diào)查。
調(diào)查時間：20xx年4月15日晚。位置：家庭網(wǎng)絡。調(diào)查對象：全球自然生態(tài)環(huán)境。調(diào)查結(jié)果：
1 。臭氧層已經(jīng)被破壞了。臭氧層占平流層總量的1/10萬。盡管它的含量極低，但它能吸收紫外線。然而，由于人類的破壞，臭氧層被迅速消耗殆盡，并遭到極度破壞。例如，南極臭氧層空洞。1994年，覆蓋2400萬平方公里的南極臭氧層被0+破壞。南極洲的0+臭氧層是在20億年后形成的，但是在上個世紀被破壞了60%。在歐洲和北美，0+的臭氧層平均減少了10%和15%，在西伯利亞，甚至減少了35%。因此，科學家警告說，地球上0+臭氧層的破壞比一般人想象的要嚴重得多。
2 。淡水危機。雖然地球表面的2/3被水覆蓋，但97%是不可飲用的.海水，不到3%是淡水，但2%被封閉在極地冰川中。在僅有的1%的淡水中，25%是工業(yè)用水，70%是農(nóng)業(yè)用水，只有5%可用于飲用水和其他生活用水。目前，世界上有100多個國家和地區(qū)缺水，其中28個國家和地區(qū)被列為嚴重缺水國家和地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計，中國北方缺水地區(qū)總面積為58萬平方公里，全國500多個城市中有300多個缺水，年缺水量為58億立方米。由于人類的破壞，地球的水資源是有限的。許多大河，如美國的科羅拉多河和中國的黃河，已經(jīng)失去了它們的榮耀。進入海洋，不再回到過去的壯麗景象已經(jīng)成為歷史記憶。
3 。土地荒漠化。目前，世界上的沙漠化仍在加劇。世界上有超過12億人受到荒漠化的直接威脅，其中包括1。35億人在短期內(nèi)有失去土地的危險。到1996年，全球荒漠化面積已達3600萬平方公里，占全球陸地面積的1/4，相當于俄羅斯、加拿大、中國和美國的陸地總面積。有100多個國家喜歡荒漠化的影響。荒漠化正以每年57，000平方公里的速度擴大，相當于愛爾蘭的面積。對于受到荒漠化威脅的人們來說，荒漠化意味著他們將失去生存的最基本基礎，生產(chǎn)性土地將消失。
環(huán)境調(diào)查報告9
我們此刻的生活環(huán)境已經(jīng)開始慢慢變美了，可是還是有很多不愛護環(huán)境的人和事，所以學校就讓我們六連級的同學到學校外去進行環(huán)境保護調(diào)查活動，于是我就約上李天任，章宇琦，還有王航一齊到校外去調(diào)查。
我們在約定的時間里來到了學校，王航同學卻因有事來不了，于是我們?nèi)酥缓蒙下妨�。我們沿著人民路一路走來，發(fā)現(xiàn)了很多我們平時也許沒有注意但對環(huán)境保護卻很不利的事。當我們走到燕良大酒店的時候，只見那里的煙囪里直冒出廢氣，很污染環(huán)境，里面的人卻沒知覺。還有我們來到百二河邊的時候，只見河里都是垃圾，把河水都污染了。河邊的地面也臟亂不堪，用于保護行人的護攔也不知被誰給偷走了，讓行人走過時都十分細心，很怕一個不細心就會掉進河里去。
我們一路走著，還看到有的人明明站在垃圾筒旁，卻不把垃圾丟到垃圾筒里，而是隨手丟在地上，有一位好心的爺爺上前阻止他，還被他罵了個狗血淋頭。還有一個人彎著腰在垃圾筒里找著什么，把周圍的`地上丟的滿是垃圾，又臟又亂，很不美觀。我們沿河走下去，來到一片美麗的草坪外，只見幾個小姑娘在草地上奔跑打鬧，一只小狗也跟著她們在跑，不遠處有一對青年男女坐在草地上談情說愛，全然不顧護攔旁立著的“請愛護草坪；的牌子。還有人在路邊的電線竿上貼小廣告，在雕刻上寫辦證、刻章等一些資料，也不管破不破壞市容，只為自我的那一點利益著想。
我們繼續(xù)走著，只見路邊的書店里有人在抽煙，煙灰被營業(yè)員阿姨倒在了外面的馬路上，風一吹，走過的人都被嗆的直咳，有害人的身體健康。還有的人把垃圾從樓上往下亂丟，砸到了行人也不道歉，還躲起來偷偷的笑，一點公共道德都不講。還有的人隨地吐痰、甚至隨地大小便，這些帶著細菌和病毒的臟東西就留在了大街上，到處散播。街邊的小飯館邊堆滿了白色垃圾，穿著臟兮兮衣服的服務員用油膩膩的手給前來吃飯的人們端來一碗碗飯菜，不知到隨著那些飯菜由又吃進去了多少細菌。
我們一路走著看著，雖然感到很累，可是很有收獲的，經(jīng)過這次活動我懂得了保護我們的環(huán)境是多么重要的事情，它與我們息息相關。想起以前看過一部叫《后天》的電影，因為那時的人們不懂得保護環(huán)境，導致酸雨淹沒大地，人類都只能往太空尋找新的家園。從此刻開始，我必須要保護好自我周圍的環(huán)境，從小事做起，哪怕只是彎下腰撿起一片紙的工作我都愿意做。我相信只要我們所有的人團結(jié)一致、眾志成城，重整家園不是不可能的事情。
讓我們所有生活在這個地球上的人攜起手來，從此刻做起，從身邊做起，共同為我們的家園更加美供獻自我的一份力吧。
環(huán)境調(diào)查報告10
生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活得基本條件。黨和政府把環(huán)境保護作為一項基本國策。伴隨著“基本國策”、伴隨著新得世紀正邁著希望得腳步，作為地球村得重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求得家園。地球是人類唯一居住得地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命得航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上得乘客。當船漏水得時候，誰能說拯救地球與我無關？山不孤獨水孤獨，所以水繞著山；夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽��；樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上��；我們不能讓水孤“獨”，不能讓心孤獨，……自然環(huán)境是人類棲息之地，也是人類生活得物質(zhì)之源，又是人們得游賞對象。古往今來得旅游者，都將觀光賞景視作一種休養(yǎng)生息、調(diào)節(jié)生活、消除疲勞得樂事。因此，有不少得旅游者，為了能充分地享受大自然得美。他們不辭窮苦，爬山涉水、尋幽探勝，留連于清溪碧流之間、忘返于奇山異峰之中、逗留于濱海沙灘之畔、漫步于林蔭綠地之下，而沉浸在優(yōu)美得意境里，滋生一種超塵拔谷得情懷，自由邀翔得靈性，去盡情地領受大自然賜給人類得美，以陶冶情操、愉悅心情、啟迪睿知，得到享受�？梢娨粋�群峰巍峨，清泉飛濺，林海綠浪，鳥語花香得優(yōu)美環(huán)境，能吸引人們前去游玩、攬勝、搜奇和觀賞。反之，一個污水橫流，垃圾遍地、黑煙彌漫，嗓聲刺耳得惡劣環(huán)境，怎會是人們向往得旅游之地呢？因此，保護好優(yōu)美得自然環(huán)境和旅游資源，是發(fā)展旅游業(yè)得先決條件。尤其在當前，隨著歷史得進步，時代得前進，經(jīng)濟建設得發(fā)展，生活水平得提高，更加激起人們得旅游興趣。在新得旅游熱潮得情況下，我們更應重視搞好環(huán)境保護工作�，F(xiàn)就發(fā)展旅游與保護環(huán)境得關系，談幾點初淺得看法。
一、只有環(huán)境美，才有旅游價值
大自然是美得源泉，無論是山川得自然風光，還是田園得秀麗景色，或是濱海得波濤浪花，都是美好環(huán)境得重要組成部分。優(yōu)美得環(huán)境，既可使人們留連忘返，沉浸在美得意境里，也可使人們得到陶冶情操，激發(fā)熱情，充滿活力�！敖饺绱硕鄫�，引無數(shù)英雄競折腰”，就是形象地說明了大自然得美對人們得精神感應作用。因此，人們通過游覽風景區(qū)，欣賞自然風光，瞻仰名勝古跡，贊嘆能工巧匠得高超藝術，享受大自然得美，而獲得精神生活上得滿足。
當然，由于旅游者得種類、年齡、性別、職業(yè)、閱歷、性格及思想意識、文化素養(yǎng)、宗教信仰、審美水平、具體環(huán)境等得不同，對美得要求也有很大得差異，正如孔夫子所說“智者樂山，仁者樂水”那樣。如有一些旅游者在游覽名勝古跡時，常常會對一些古代建筑、文物古跡，以及與文化傳說有聯(lián)系得風物，感到特別得興趣。對這些人文景致得欣賞，實際上包括了對古代人們改造自然，創(chuàng)造美好生活得贊美。旅游者在優(yōu)美得自然環(huán)境中進行游覽，既增長知識，又獲得美得享受。這種知識得獲得和美得欣賞，往往是聯(lián)系一起得，從而進一步增添了游覽得興味。
但是，大自然得美，都與綠色緊密聯(lián)系在一起得。因為綠色是生命之色，綠色得環(huán)境能引起人們愉快得精神狀態(tài)，并使人們得到良好得休息，而保持旺盛得精力；綠色還有凈化空氣，改變自然環(huán)境得作用。所以通過綠色植物得生命活動，可以達到維護生態(tài)平衡，為人類創(chuàng)造合理得生存環(huán)境，為人們提供較多得接近自然美，享受自然美得機會。因此，保護好綠色森林資源，就是維護優(yōu)美環(huán)境得關鍵。因為森林一旦破壞，綠色生命之美也隨之銷聲匿跡，呈現(xiàn)在人們眼前得，將是一幅荒山禿嶺、窮山惡水、垃圾遍地、嗓聲刺耳得凄涼衰敗得景象，是人們所不愿一顧得厭煩之地。
因而，只有環(huán)境美，才具有旅游價值。所以，我們這一代人不僅負有保護和利用好現(xiàn)有得環(huán)境，為開發(fā)、建設更多、更好得旅游區(qū)，發(fā)展旅游業(yè)得任務；而且更負有為我們得子孫后代留下更多、更好得生存、生活環(huán)境，以創(chuàng)造更多得旅游財富得責任。
二、開發(fā)與保護并重，才能確保環(huán)境美
要加快發(fā)展旅游業(yè)，必須一方面在修葺原有旅游景點得同時，開辟新得旅游景點；另方面在合理地開發(fā)新得旅游資源時，應注意加強環(huán)境保護工作，切忌對旅游環(huán)境進行建設性得破壞和破壞性得建設。
首先，要依照法律來保護環(huán)境。建設旅游風景區(qū)、開發(fā)旅游資源時，要充分利用現(xiàn)行得許多法規(guī)條例，以確保風景旅游區(qū)得環(huán)境免受污染得破壞。如利用“森林法”，既可制止對森林得亂砍濫伐，防止水土流失，又可直接保護自然環(huán)境，保護風景旅游區(qū)得旅游資源；又如利用“水污防治法”，對保護江、河、湖、海水體免受污染得危害，對維護旅游用水環(huán)境等，都有重大意義。因此，我們要充分運用法律武器，對風景旅游區(qū)得環(huán)境加強管理；以保護旅游資源，為發(fā)展旅游業(yè)創(chuàng)造條件。
其次，要樹立防重于治得新觀念。保護旅游風景區(qū)環(huán)境得目得，是為了促使風景區(qū)得自然生態(tài)系統(tǒng)向良性循環(huán)轉(zhuǎn)化，為人類得休養(yǎng)生息，創(chuàng)造越來越好得條件。因此，必須貫徹樹立防重于治得思想，做到防患于未然。要避免重走資本主義世界“先污染，后治理”得老路。無論是山林、水體、風景名勝，只要是已辟為旅游區(qū)，或計劃要開發(fā)為新得旅游區(qū)，都應事先就其環(huán)境保護方面，制定規(guī)劃，采取措施，按其重要程度，實行分級管理，分級保護。不能等到問題成了堆，再來補救、治理，而處于被動局面。
再次，要加強治理已受破壞得環(huán)境。由于各種原因和條件得限制，我國有不少得旅游風景區(qū)得環(huán)境已遭受到不同程度得破壞、有許多風景名勝古跡受到程度不同得污染危害。如“奇秀甲東南”得武夷山，是典型得丹霞地貌，再配上獨特得九曲溪及兩岸蒼翠、挺拔得植被，而成為著名得風景旅游區(qū)。但在前幾年，人們卻對武夷山上得森林，進行掠奪式得砍伐，使其精華得九曲溪得水位急劇下降，而嚴重威脅武夷山得旅游景觀價值。所以，對已受到不同程度得污染和破壞得環(huán)境，必須及早進行必要得治理和搶救，使之盡快地恢復其本來面貌，以適應我國旅游業(yè)得發(fā)展，迎接更多得旅游者前來觀賞。
三、搞好環(huán)境保護，促進旅游業(yè)發(fā)展
為了讓更多得游客都能飽覽我國奇妙絕倫而綽約豐姿得旅游資源，我們必須在從事旅游業(yè)工作中，注意旅游風景區(qū)環(huán)境得保護和管理，特別在當前仍有很多人尚未充分認識到這個問題得重要性時，把保護風景區(qū)環(huán)境作為發(fā)展旅游事業(yè)得一項主要工作來抓，就顯得更為重要。
1、要應用美學觀點，搞好旅游風景區(qū)得環(huán)境規(guī)劃
一個良好得旅游風景區(qū)，必須是風光秀麗，環(huán)境未受破壞和污染，能滿足旅游者觀賞和行動得心理活動環(huán)境。因此，必須應用美學得觀點搞好環(huán)境規(guī)劃。這是一個相當復雜得系統(tǒng)工程，它涉及園林、建筑、地質(zhì)、地理、生態(tài)、氣象、環(huán)保、文物、歷史、經(jīng)濟、管理、旅游和美學等多種學科協(xié)同配合，對風景區(qū)環(huán)境進行綜合考察、評價、預測合理得旅游規(guī)模等，從而提出旅游風景區(qū)得環(huán)境資源保護和開發(fā)利用得最佳方案。這個最佳方案，一定要從美學得觀點出發(fā)，按規(guī)劃得要求，提出嚴格禁止在風景區(qū)范圍內(nèi)大興土木，建工廠企業(yè)；嚴格控制在風景區(qū)興建各種樓、堂、館、所和旅游飯店，使風景區(qū)環(huán)境免受不必要得污染。并提出在必要地段，實行封山育林，確保風景區(qū)生態(tài)平衡，以努力把風景區(qū)建設成為一個有益于人類健康，構(gòu)成為一個適合于康樂消費得舒適、優(yōu)美得旅游環(huán)境，以促進旅游業(yè)得發(fā)展。
2、要加強宣傳教育，提高游客保護環(huán)境得自覺性
發(fā)展旅游業(yè)，雖可以給國民經(jīng)濟得發(fā)展帶來很多得效益。但也產(chǎn)生一些旅游污染等消極因素。如當游人到一些風景名勝區(qū)去，有得人對那些維妙維肖、栩栩如生得象形俏物，都喜歡自覺或不自覺地用手撫弄、拍打，一不小心就會碰傷景物；有得人看到風景區(qū)內(nèi)得花草樹木長得逗人喜愛，便信手攀折、摘取而獨自欣賞，甚至有得人為了爬山省力，就隨意拆樹砍竹以充當拐杖之用；有得人不僅在風景區(qū)到處亂扔果皮雜物，甚至隨地大小便；有得人還在風景區(qū)得顯眼之處，隨意刻上“×××到此一游”得標志，惜以“留芳百世”等不文明行為。
對上述這些不文明得人為破壞、污染
風景區(qū)環(huán)境前景物、植被和環(huán)境衛(wèi)生等，均會降低風景區(qū)得旅游價值。因此，為了創(chuàng)造舒適優(yōu)美得旅游環(huán)境，一方面要加強宣傳教育，努力提高游客自覺地愛護風景區(qū)旅游資源、保護風景區(qū)旅游環(huán)境；另一方面要制定切實可行得風景區(qū)旅游環(huán)境得保護措施。如為了保持風景區(qū)環(huán)境得清潔衛(wèi)生，應在風景區(qū)內(nèi)相應地增設一些果皮箱，就可減少，甚至避免游客隨地亂扔果皮雜物；為了保護風景區(qū)得景物，特別是對那些反映我國悠久歷史和精湛藝術水平得重點文物和著名景物，應增設鋼網(wǎng)護罩加以妥善保護，既使游客能夠透過網(wǎng)罩進行觀賞，而獲得精神上得享受，但又摸不著，以確保重點文物和景物不受損壞。而對那些已損壞得景物和已受污染得環(huán)境，要加以整理修復，使其盡快恢復原來面貌，以接待更多得游客。
3、要研究環(huán)境容量，保證旅游資源得以永續(xù)利用
眾所周知，旅游風景區(qū)得環(huán)境，對于污染物得凈化能力，以及對于旅游人群得承接能力，都有一定得限度。因此，一旦游客人數(shù)過于擁擠，人流疏散不開，必然會產(chǎn)生踐踏風景區(qū)得綠化地、花圃、園林，甚至也往往會造成對旅游設施、荷塘水榭、花草樹木、亭臺樓閣得破壞。同時，游人過多伴之而來得，是拋撤得垃圾狼籍滿地，噪聲超過標準等�？梢姡肆鞒^了環(huán)境得正常允許限度，就必然會產(chǎn)生對旅游環(huán)境得污染和破壞，而且也包藏著危及旅游者得人身安全得隱患。因此，為了順利地發(fā)展我國得旅游業(yè)，必須加強對旅游環(huán)境容量得研究，根據(jù)每個風景區(qū)得具體情況，提出可容納游客得最大限量指標，來控制門票得出售量，以確保風景區(qū)環(huán)境得良性循環(huán)。同時要設法維持旅游區(qū)道路得通暢，以便及時疏散人群，降低對環(huán)境得壓力。并做好旅游指導工作，使游客得不規(guī)律得活動，變?yōu)楸容^易于控制得行動，以緩和旅游人群對旅游熱點得沖擊。
總之，為了讓更多得海內(nèi)外游客都能飽覽我國風景旖旎得自然環(huán)境和奇妙絕倫、豐姿綽約得旅游資源，必須保護好我國得旅游資源——自然環(huán)境不受污染，璀璨文化不受破壞，這是發(fā)展旅游業(yè)得基礎。所以，在開發(fā)我國旅游資源，發(fā)展旅游業(yè)得同時，必須注意抓好環(huán)境得保護工作，才能使有限得旅游資源得以永續(xù)利用，以滿足人們不斷增長得物質(zhì)和文化生活得需要；為迎接更多得國際旅游者，增進我國人民與世界各國人民之間得友誼作出應有得貢獻。保護旅游資源、創(chuàng)造優(yōu)美得生活娛樂環(huán)境，不僅是我們這一代人為發(fā)展旅游業(yè)得任務，而且也是為我們子孫后代創(chuàng)造良好得生存生活條件。
環(huán)境調(diào)查報告11
(一) 沙沖村概況：
教育環(huán)境：為調(diào)查沙沖村的教育情況，我們共走訪了七十多戶人家，共回收了49份調(diào)查問卷。調(diào)查結(jié)果如下。
沙沖村平均每戶家庭有3個孩子，男女比例不均勻，有重男輕女的思想。
75%的父母對孩子學歷的期望較高，都希望孩子能讀到大學本科及以上，不過仍有23%的家長由于經(jīng)濟拮據(jù)等原因，認為孩子讀完初中高中就可以了，2&的家長甚至對孩子讀不讀書抱一種無所謂的態(tài)度。
100%的村民對志愿者下鄉(xiāng)支教絕對支持。其中，44%的家長希望志愿者能帶去新的教育理念，36%則希望志愿者們能教些更系統(tǒng)的知識，24%則認為志愿者教什么都好。
85%的家長對沙沖小學的教學質(zhì)量滿意，15%不太滿意。
40%的家長認為沙沖小學的教育已經(jīng)夠好，無需改進；28%認為教學設施有待更新，46%認為師資力量不足；14%認為老師教學方法有問題。
這些不足的地方，18%的家長認為當?shù)卣С至Χ炔粔�，也�?8%認為是村民對教育的重視程度不夠，40%認為教師本身素質(zhì)不夠，也有不少家長因涉及利害關系而保留意見。
本次調(diào)查結(jié)果反映了沙沖村絕大多數(shù)村民對孩子的教育是相當重視的，但是偏僻的地理環(huán)境也使得當?shù)氐慕虒W設施和師資力量難以得到改善。在我們短期支教期間，村民時常給我們志愿者送菜送水果，天下大雨還堅持送孩子來上學，這些都從側(cè)面反映了村民對孩子學習的重視。此外，村委會、學校也在生活方面給我們志愿者提供盡可能多的便利。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，學生也很容易接受志愿者帶去的新鮮事物，村民對此也特別歡迎。
治安環(huán)境：沙沖村治安環(huán)境較好，很少發(fā)生偷盜、搶劫等違法犯罪事件。村民外出基本不需要關窗鎖門，村里也沒什么派出所。學校東面1千米左右，有幢房子掛著“公安”牌子——不過那僅僅是掛牌，村里沒有民警。那里實際上是村委會辦公的地方，平時沒什么人。村干部一般在外面都有兼職，有事電話聯(lián)系。
有學生說鎮(zhèn)上很亂，偷盜、搶劫等都有發(fā)生，還有不少青少年拿刀打群架鬧事。未經(jīng)證實。我們志愿者去鎮(zhèn)上時，大街上很安寧。另外，廣西這邊傳銷特別嚴重，金雞鎮(zhèn)上也有打擊傳銷的宣傳橫幅——如長期支教老師過去，請?zhí)貏e注意。
醫(yī)療環(huán)境：村里有一個醫(yī)務室，位于村委會東面50米處。醫(yī)療條件相對較差，就一個醫(yī)生。
其它補充：夏季當?shù)靥鞖鉂駸幔x子多，細菌容易滋生。我們的志愿者中有人因受傷或者蟲子咬而皮膚感染——這與個人衛(wèi)生也有一定關系。蚊子也是相當多，學校的廁所乃是蚊子聚居的地方。早上五六點，蚊子大批出動，此時蚊香效果不大。建議帶蚊帳，一來防蟲，二來防灰塵。防蟲消炎藥可根據(jù)個人情況自帶。
當?shù)卮迕窕緸闈h族，沒什么特別的生活禁忌。村民一般都識字。除大多數(shù)老人和未上學的孩子外，大多數(shù)人都能用普通話溝通。
(二) 沙沖小學概況：
教學設施：學校有一臺電腦，可上網(wǎng)，不過音響不太好。此外，還有錄音機、電視機、dvd各一臺。日光燈除辦公室里的完好無損外，其余教室的將近一半不會亮。教室里地面水泥的，坑坑洼洼；課桌破舊，個別已不能使用；窗戶大多數(shù)都關不上并受到損壞，山上灰塵容易飄進教室，不到一小時課桌或辦公桌上就能積起一層灰。僅六年級教室有黑板擦，其余教室用抹布代替。教室里的掃把，無掃把柄，都是學生從家里帶來的，每人兩把。全校共3個畚箕，兩個竹子做的，一個鐵制的。
師資力量：全校共8位老師。校長經(jīng)常外出辦事，教學上主要由其余7位教師負責。學校共7個班，一二年級合班上課。教師教學任務較重，一般只教語文數(shù)學，音樂、美術、常識課等課程基本不教。教師的教學水平差異大，年長的'教師文化水平相對來說不高，普通話講得不太流利，上課基本用土話。
學生狀況：學生基礎薄弱，成績差異大，考試平均分要比金雞鎮(zhèn)中心校低十幾分。不過在我們暑期教學期間，不少學生的表現(xiàn)可圈可點，他們對新鮮事物的學習熱情很高，如音樂、地理、科學、英語等。二到六年級學生講普通話還算流利，一年級小部分有困難，學前班是大部分有困難。
學校住宿環(huán)境：
當?shù)厮募緶睾�，學生一般3月中旬就開始穿涼鞋拖鞋，直至10月末；冬天也只穿兩三件衣服。
村民一般都吃自家地里種的瓜果蔬菜，夏天常有剩余，冬天一般不夠，需到鎮(zhèn)上去買。學校也有菜地，不過老師種的菜，常被附近雞場里的雞吃掉。長期支教老師過去的話，夏天可以吃學校菜地里的菜或村民送的菜，冬季的話也需要到鎮(zhèn)上去買，可以托船佬（船夫）買。托船佬買的話，一般是兩塊錢的運費。
每月農(nóng)歷逢三的日子（初三、初六、初九、十三…），是當?shù)卮迕褛s集的日子。趕集的日子船比較多，從早上6點到8點左右，陸陸續(xù)續(xù)會有船開往金雞鎮(zhèn)。平時的話，只有早上6點半到7點之間有兩艘船開往金雞，下午12點至1點之間回來。臨時有事來不及，可電話聯(lián)系船佬，請他在渡口等一下。其他時間如果需要到鎮(zhèn)上，可乘摩托車，不過費用相對較高。渡船——3元/人（當?shù)卮迕袷?元/人），摩托車——15元/人。
特別說明，如遇連日大雨或者水庫開閘放水，政府可能會封航，此時任何交通工具都不能到鎮(zhèn)上去了。
學校共4間教師宿舍，有2位老師長期住在學校，其他老師可能會因下大雨或者臨時有事而留宿學校。有兩間寢室兼作廚房，有煤氣灶、電磁爐各一個，熱得快、鐵鍋各兩個，電飯煲、刀具、碗若干。（不過電飯煲我們走的時候只剩下一個能用了。）其中有一個寢室是由教室改造而成，比較大，也用作學校的儲物室，半夜里面的老鼠特別猖狂。另外兩間寢室可以洗澡，是長期駐扎學校的兩位老師住的。廁所里教學樓較遠，無電燈，晚上上廁所需要使用手電筒。特備提醒，手電筒一定要帶。晚上山里沒燈，烏漆麻黑的，又可能有蛇（聽說，未經(jīng)證實），有個手電筒的話方便多了。
學校里會有雞或者狗從各種縫里爬進學校閑逛，不論白天還是夜晚。（學生也可能從這些洞里爬進來。）
環(huán)境調(diào)查報告12
關于城市主要街道綠化情況的調(diào)查報告根據(jù)寒假計劃安排，最近，我對我市城市主要街道的綠化情況進行了調(diào)查。我先查閱了相交資料，并到市區(qū)主要街道進行了實地調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：
我們諸城市近幾年圍繞創(chuàng)建生態(tài)城市，按照“園在城中，城在綠中”的總體思路，結(jié)合我市龍城碧水的特色，加大資金投入，新建擴建了恐龍公園、濰河水利風景區(qū)等一批精品工程，大大改善了城市人居生態(tài)環(huán)境。
以增加綠量、提升品位為目標，不斷加快城鄉(xiāng)綠化步伐，提升綠化檔次，實施精細管理，力求層次分明、錯落有致，確保四季常綠、三季有花，城市綠化工作取得了較大成效。目前，我市城區(qū)綠化面積已達1295萬平方米，綠化覆蓋率達到了38.5%，人均占有公共綠化面積19.5平方米;完成林場造林11.4萬畝，植樹總數(shù)達到950.3萬株，為創(chuàng)建生態(tài)園林城市奠定了堅實基礎。
諸城的綠化苗木有花灌木、黃楊、龍柏球、雪松、櫻花、紫葉李、玉蘭、冬青、蜀檜，垂柳、水杉、國槐、法桐、紅葉石楠等品種，形成了層次分明、錯落有致、花團錦簇，物種豐富的綠化景觀。
在市區(qū)一些主要街道上，通過種植不同的樹種，強調(diào)沿線特色綠化景觀。和平街兩旁種有銀杏樹，秋天金黃的銀杏葉成為一道亮麗的風景。東關街種有玉蘭，早春四月開花，潔白芬芳，令行人駐足，久久不忍離去。東武街以櫻花為特色，被市民們稱為櫻花街，每到花季，賞花的游人如織，絡繹不絕。這些都體現(xiàn)了我們諸城的'城市風貌、改善了人居環(huán)境，提高了城市環(huán)境與景觀水平，形成獨具魅力的景觀特色。
我市城市綠化工作雖然有了較大進展，取得了明顯成效，但在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)仍存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在;
1、綠化樹過高過密，遮擋過往機動車司機和行人視線，容易造成交通事故，也又防礙了沿街商鋪的生意。
2、在城區(qū)有好幾處地方，人行橫道被路旁的綠化帶阻斷，行人沿斑馬線無法穿越馬路，行人若想從馬路一側(cè)到達另一側(cè)，只能與車爭道，沿機動車道繞行三四米才能到達，給道路交通安全造成隱患。
環(huán)境調(diào)查報告13
組長:
組員:
組員分工：（1）林謀和林師越同學負責查資料
�。�2）范高翔和梁遠負同學責調(diào)查問卷
（3）由林義同學負責對調(diào)查問卷進行統(tǒng)計分析
�。�4）各組員寫心得體會
（5）最后由林智同學總結(jié)和寫心得體會
指導老師：王奮
課題研究目的：分析我校學生環(huán)保意識所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響
課題研究意義：我們作為該校學生，我們將針對我校中學生環(huán)保意識所存在的一些不良現(xiàn)象，為學校想方設法地提出建議，從而提高我校學生的思想道德水平．
課題研究步驟：（1）11月2日確定研究和課題
�。�2）11月3日小組討論分工
�。�3）11月5日進行調(diào)查問卷
�。�4）11月7日－12日資料及有關數(shù)據(jù)整理
�。�5）11月13日－19日 分析原因并討論總結(jié)
�。�6）11月20日－12月8日 撰寫結(jié)題報告
（一）數(shù)據(jù)統(tǒng)計
序號
總?cè)藬?shù)
調(diào)查問卷問題
答案選項
所選人數(shù)
所占比例
1
200
你覺得我們該不該講究環(huán)保。
A應該 B不應該 C無所謂
A67人B60人C73人
A33.530?6.5%
2
200
你看到地上有雜物，你會主動撿起來嗎？
A會 B不會 C有時會
A50人B89人C61人
A25′4.5?0.5%
3
200
在生活當中你是否經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾？
A經(jīng)常 B沒有看到 C偶爾看到
A91人B20人C89人
A45.5±4.5?4.5%
4
200
你有向別人宣傳過環(huán)保意識嗎？
A有 B沒有 C沒必要
A31人B68人C101人
A15.534?0.5%
5
200
你使用電池是否回收？
A否 B是
A131人B69人
A65.534.5%
6
200
你吃的零食，你經(jīng)常會丟到垃圾筒里嗎？
A經(jīng)常B不會
A101人B69人
A50.5′9.5%
7
200
你有隨地吐痰的習慣嗎？
A有 B沒有
A120人B80人
A60′0%
8
200
你買東西是否經(jīng)常用塑料袋？
A是 B不是 C偶爾
A111人B43人C46人
A55.521.5?3%
9
200
你是不是亂扔塑料袋？
A是 B不是
A75人B125人
A37.5?2.5%
10
200
你知道塑料袋對環(huán)境的影響嗎？
A知道 B不知道
A164人B36人
A82±8%
�。ǘ┱{(diào)查結(jié)果分析并提出建議
調(diào)查結(jié)果分析：在這次的調(diào)查中，我校同學的環(huán)保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點：
問題一：你覺得我們該不該講究環(huán)保？竟然有36.5％的同學認為講不講究都無所謂，這說明了這部分的同學存在一些習慣上沒有講究環(huán)保．
問題二：當問同學”你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎？”可有44.5％的同學看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來．這又說明了他們根本不會以身作則去提倡環(huán)保．
問題三：在生活當中你是否經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾，而這個問題在調(diào)查中，有
45.5％的同學經(jīng)常看到有人亂丟垃圾．這一現(xiàn)象體現(xiàn)學生生活環(huán)境中沒有人去提倡環(huán)保，反而是讓學生看到亂丟垃圾的現(xiàn)象．
問題四：有55．5％的同學買東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37．5％的同學是用了之后就亂扔，但還是有82％的同學知道，塑料袋對環(huán)境的影響，但就是不自覺處理好塑料袋．
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問題五:你有隨地吐痰的習慣嗎?
有60%的學生隨地吐痰的習慣,這反映了這些學生不講究衛(wèi)生,根本不理會什么環(huán)保.
以上所反映的`這些問題不容樂觀,我們應該當引起高度重視,所以在這里我們針對以上問題提出點建議:
(1)通過學校加強對學生的教育,制度校規(guī)來規(guī)范學生的環(huán)保意識多開展環(huán)保宣傳活動.
(2)我學校應大力提倡綠色環(huán)保的良好作風,努力營造這種氛圍,并制定校規(guī)來嚴格管理.
（三）各組員心得體會:
范高翔:
通過這次調(diào)查研究之后,我們發(fā)現(xiàn)我校環(huán)境保護并沒有得到大力提倡.但并不是所有人都不養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣.雖然總體來看我校學生環(huán)境意識不容樂觀,但是只要學校的提倡和學生的自覺性.那么相信我們會有一個干凈而又美麗的校園和每個人都會養(yǎng)成一個良好習慣.
林義:
在進行調(diào)查問卷分析的時候,心里想到很失望.通過這次調(diào)查我們明確了很多問題.其實解決這些問題是非常簡單,也都是大家舉手之勞就可以辦得到的,愛護環(huán)境人人有責,多一個人參與就多一份力量.我相信問題最終會解決的.
林余:
其實所有問題都可避免的,只是我們太懶惰了而以.不要讓一時的懶惰毀滅了我們的一生,既然發(fā)現(xiàn)了問題,那么我們就要尋找解決的方法,方法就在我們身上,環(huán)境
的保護需要大家,大家一起努力是解決環(huán)境問題的最好方法.
梁遠:
作為一名學生,應該德 智 體育 勞 全面發(fā)展.我們應當養(yǎng)成好的習慣來塑造人生.我們要生存,就要有好環(huán)境,而一個好環(huán)境你如果不去保護它,那么它就會慢慢的消失.看到腳下有一些垃圾,順手撿到垃圾箱里,那又何妨呢!就那么一點小事,為何不行動?要想有一個好環(huán)境生存下去;那么必須保護它,避免它受污染.Come on!!!讓我們?yōu)榱松娑Π?
林謀:
只要有心意去保護,一切皆有可能做到.我相信我校學生的環(huán)保意識會提升的,一切習慣我們都可以改變,但是要做到這一點,還必須有所行動.在發(fā)現(xiàn)了缺點之后我們要大膽去承認錯誤并加以改正.大家快行動吧!沒什么不可以的,為了美好的家園一起努力吧!
林師越:
看著那白色的塑料帶在滿天飛舞這一景象讓人覺得頭痛.通過調(diào)查和實際情況來看我校學生的環(huán)境意識得的確不容樂觀,隨地吐痰,亂丟廢物等現(xiàn)象經(jīng)�？梢钥吹�.何必呢!我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是單單只靠少許人來完成的,來吧!大家手牽手共同創(chuàng)造我們美麗的家園吧!
組長:
在這次有關學生環(huán)保意識的調(diào)查過程中,感覺上并不輕松,由于是初次做這樣的調(diào)查報告,做起來手忙腳亂的,但最終我們還是完成了這份調(diào)查報告,我們從中得到滿足的是:能夠通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學生現(xiàn)存在的主要問題,從而能夠及時向?qū)W校反映并向?qū)W校提出建議,最終使問題得到解決,做到這一點我們感到很滿足.
環(huán)境調(diào)查報告14
活動時間：5月5日(星期天)
活動地點：山水華庭徐銘家
活動內(nèi)容：綠化美化小區(qū)環(huán)境
活動方式：在小區(qū)里觀察并記錄、網(wǎng)上搜索
活動成員：陳雨璐、杜雨馨、徐銘、朱依希
一、小區(qū)環(huán)境有什么用處嗎？
1、美化小區(qū)，美化心情�？梢詢艋諝�，使居民每天可以呼吸新鮮的空氣，自然就愉快心情
2、同時也可以讓人們更愿意鍛煉，愿意行走其間，也讓它們成為孩子游玩的天地。
3、關系到居民生活的舒適性，不僅為人觀賞，還應為人所用。
二、親身調(diào)查和體驗
我們四人一起繞著山水華庭里外逛了一趟，果真“功夫不負有心人”，我們找到了許多證據(jù)在手。瞧!草地上小區(qū)電纜旁有電池，可想，如果我們不把電池撿起來，豈不會污染草地？還有益達口香糖紙、梨、廢紙和垃圾箱倒了等。太有一條小溪流上有許多垃圾，都是一些袋子，因此有許多小魚死了，都是垃圾袋引起的。只有我們保護環(huán)境才能換來更好的小區(qū)!
我們繼續(xù)向前走，只見前面有條大湖，湖水很清澈，有一大群的魚兒在游，還有主人養(yǎng)的一群可愛活潑毛茸茸的小鴨子!水在陽光的照耀下波光粼粼，如同仙境一般的美麗。荷花開了荷葉綠油油。咦？為什么這兒這么干凈，但是那兒確這么臟呢？我們仔細觀察，原來這兒的人不多，大多是晚上來鍛煉的，不會亂扔垃圾，即使想扔垃圾，但這兒非常漂亮，一定不忍心扔下去，破壞這美好的地方。那兒樹葉落下幾片，有些人就扔小紙團，這美麗便破壞了，路過的人也便會扔垃圾了，扔著扔著，就變成垃圾河了，雖然清潔工會清理垃圾，但還是得靠我們共同的努力!
三、結(jié)論
小區(qū)的壞境雖然整體不錯，但是垃圾十分多，這邊丟一點，那邊丟一點，雖然有些垃圾會扔進垃圾桶里，但是常常發(fā)現(xiàn)垃圾袋丟在垃圾桶外面，有些垃圾袋沒弄好，垃圾掉了出來，臭死了，蟲子在旁邊嗡嗡的飛，影響了小區(qū)的美觀。
四、建議
6月5日是第35個世界環(huán)境日，我們應該要保護環(huán)境，就是保護我們賴以生存的家園，守護美麗的藍天，需要我們每一個市民的關注與奉獻。為了擁有更多舒展透明的藍天，為了人民能享受更美好的生活環(huán)境，我們再次發(fā)出倡議：讓我們走向山更綠，水更清，天更藍，人與自然更和諧的美好明天，從我做起!
篇四：環(huán)境調(diào)查報告
調(diào)查時間：20xx年2月27日
調(diào)查對象：樹木和水的污染
調(diào)查方法：觀察周圍的環(huán)境，訪問過路的人，查資料
調(diào)查過程：首先，我們?nèi)ソ鹕A庭小區(qū)，那里的花草樹木，還有清澈見底的河水，但我們不知道樹木在減少，也不知道河水在變臟，于是我們就訪問了小區(qū)里的叔叔阿姨們，請問你們這兒的樹木減少了嗎？叔叔阿姨門回答道：“現(xiàn)在的樹木不停地在減少�！苯又�，我們又訪問了一位老人：“老太太，憑你多年的經(jīng)驗，你覺得，這里的河水清澈嗎？”那位老太太說：“這里的水啊!不是臟，就是臭，而且我發(fā)現(xiàn)，這里的魚兒死的死，臟的臟，讓人……人們見了就惡心!”
調(diào)查結(jié)果：我們應該多種樹，少砍樹，這樣子的話，如果每人種一棵樹，那么全中國就種了13億棵樹，如果每人砍一棵樹，那么，光是中國就砍去了13億棵樹木。當然，也有保護環(huán)境的人，比如說：“清潔員阿姨或清潔員叔叔在幫忙掃垃圾，有的人隨地吐痰，人們就提醒她說要保護環(huán)境，不要隨地涂痰了……
我們那兒的樹木比較少，但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑，導致路上垃圾多。希望大家多種樹，少扔垃圾，多騎自行車，我們應該要節(jié)約水，我們可以把洗澡水，洗臉水用來沖廁所，洗車子，淘米水可以洗臉，洗頭發(fā)，洗碗，所以我們要節(jié)約水源。
篇五：小區(qū)環(huán)境的調(diào)查報告
隨著生活質(zhì)量的提高，人們對待居住的環(huán)境也就越來越重視了。環(huán)境與我們的生活有著十分密切的關系，就像是魚和水那樣，密不可分，誰也離不開誰。
我們舞鋼是一座美麗的城市，就拿我們生活的小區(qū)來說吧環(huán)境更是優(yōu)美，樓前樓后的健身廣場，小區(qū)東不到500米的植物園，那可是天然氧吧。但是，美玉微疵，因為個別市民不注意衛(wèi)生，給美麗的環(huán)境添上了不和諧的“污點”。
廣告亂貼，可怕!
本來干凈的街道，整齊的樓群，可美中不足，有些人把什么家教廣告，租房，買房的廣告等等粘貼在干凈的樓的墻壁上，花花綠綠，亂七八糟�？粗[心。真像一張干凈的臉上貼上難看的膏藥片，影響美觀。把墻貼臟、貼壞了，撕又撕不下來，真令人氣憤。
建議：
建議環(huán)保部門在每個小區(qū)設立一個廣告牌，既可以方便居民了解自己需求的各種信息，又可以美觀環(huán)境，一舉兩得。
樓前飯店，鬧心
我家樓下，新開業(yè)一家美食城，本來我們都很高興就近享用美食，高興之余，問題也就接二連三的出現(xiàn)了，因為是酒店，客人形形色色，白天還好，每到晚上，一些貪杯之徒，幾杯下肚，酒壯人膽，就開始發(fā)起酒瘋了，有時候正在苦思冥想一道題，忽地一醉鬼在樓下狼哭鬼叫，攪得頭緒一頭糟。最可恨的夜里11點半了，還有人在樓下劃拳。晚上燈火通紅，車水馬龍，人聲鼎沸，異常嘈雜，給原本安靜整潔、有序的小區(qū)帶來了不變，小區(qū)住戶深受其擾。
建議：
希望工商、環(huán)保等有關部門盡快查一查，小區(qū)內(nèi)能否開飯店，怎樣才能做到不擾民。還我們一個和諧有序的小區(qū)。這是居民小區(qū)，不是飲食街。
夜晚燒烤：煩心
自從樓下飯店開業(yè)，一連幾家燒烤也相繼開業(yè)，就在廣場附近，本來廣場上一到晚上男男女女聚到一起跳舞健身的好地方，可自從燒烤來著，漫天的燒烤煙熏，是的跳舞健身的人們苦不堪言，人們索性關起家門，足不出戶了。
建議：
建議有關部門給與制止，居民小區(qū)，不是夜市場，我們的小區(qū)是生活，休息地方，而這些燒烤攤不僅嚴重的.污染了我們小區(qū)的生活環(huán)境，更擾亂了小區(qū)居民的正常生活。
在調(diào)查中，我深受啟發(fā)：美的環(huán)境，不是靠某個人，某個單位就可以做的到。我們身為其中的一員，我們要做到為人人。人人為環(huán)境。
美好的環(huán)境，健康的生活，我衷心希望有關領導充分關注我們身邊的環(huán)境，采取有效的措施，還我們一個美好的家園，同時我也要向我們身邊的每一個人提出倡議，保護環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起。
篇六：我們小區(qū)環(huán)境的調(diào)查報告
一、調(diào)查時間：20xx年8月20日上午
二、調(diào)查地點：龍祥苑小區(qū)
三、調(diào)查對象：小區(qū)草坪、垃圾箱
四、調(diào)查方法：實地觀察
五、調(diào)查人：董鎮(zhèn)源張笑天
六、調(diào)查報告：
在實地調(diào)查的過程中我們有許多收獲，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
(一)草坪上有垃圾、狗屎、塑料袋，影響了小草的正常生長，原來生氣勃勃的小草現(xiàn)在變得奄奄一息，草坪上飛舞的蝴蝶、小鳥也見了蹤影。
(二)小區(qū)的垃圾箱旁邊可以看見被人們隨意丟棄的西瓜皮，快餐盒、包裝袋，這些垃圾散發(fā)的氣味非常難聞。
調(diào)查后，我們提出了以下幾點建議：
建議社區(qū)、物業(yè)等有關部門可以通過墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法，來增強小區(qū)居民的環(huán)保意識。規(guī)定大家不要再往草坪中亂扔垃圾，自己家動物的糞便要隨時清理。生活垃圾要扔在指定地點，并認真進行垃圾分類。
只有這樣，我們才能找回小區(qū)曾經(jīng)的美麗，有了美好的環(huán)境，我們的生活才會更美好!
篇七：小區(qū)環(huán)境研究報告
一、調(diào)查人員：奇綺
二、調(diào)查的時間和對象
20xx年*月*日上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
三、調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：
在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時，垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧，人們不再在它周圍乘涼，而是避而遠之；蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在小區(qū)范圍內(nèi)，這樣的現(xiàn)象越來越嚴重，我們少先隊員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被垃圾吞噬？我們是不是該拿出實際學行習動網(wǎng)呢？
四、調(diào)查后的建議：
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個建議：
有關部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生。多學習和宣傳有關環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。
相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以**市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點，為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧!
通過這次自我組織活動，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。
我相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
篇八： 青春小區(qū)調(diào)查報告
青春小區(qū)東至迎暉路，西到東峴路，北至吳寧東路，南到振興路。小區(qū)已全部硬化，走在平平整整的水泥路面上感覺十分舒服，小巷也非常清爽干凈，沒有一點兒垃圾，這應該感謝環(huán)衛(wèi)工人，正是他們的辛勤勞動才換來我們的干凈清潔。房前屋后，居民家的陽臺上，不時地會發(fā)現(xiàn)種的花花草草，迎風輕輕地跳著舞。但迎暉路池塘邊和東峴路的變壓器下，卻常堆積著許多垃圾，蒼蠅、蚊子快樂地在上面飛。迎暉路池塘盡管比以前好了很多，但看上去還是臟兮兮的，飄著一股說不出的氣味，常�？匆娪腥巳ツ莾合赐习选Ｓ瓡熉房诘囊恍┑卮u顏色變成了黑灰色，不用說，這也是垃圾長年累月的“杰作”。婦幼保健院旁邊，有許多建筑垃圾，當然等房子造好了，相信這兒會干凈起來�？傊^(qū)里面總的衛(wèi)生狀況不錯，但幾條大路還有待改進，特別是迎暉路，可能小攤小畈太多，確實還需要努力。
經(jīng)過一星期的努力，我對二十一位人員展開了對青春小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查，其中10~20歲的有2人，21~30的有歲6人，31~40歲的有7人，41~50歲的有3人，50歲以上的有3人。在小區(qū)居住的有9人，租住的有3人，工作的有9人。其中有醫(yī)生、干部、保安、銀行工作人員、個體商店服務員等，應該包括了小區(qū)的方方面面人員。
認為小區(qū)衛(wèi)生狀況較好的有8人，認為一般的有12人，較差的有1人。但這并不表明衛(wèi)生狀況可以樂觀。認為在綠化、衛(wèi)生方面較差的均為3人，認為噪音方面還需改進的是9人，人的素質(zhì)的是6人。覺得包裝廢棄物是一種環(huán)境污染源的是19人，只有兩個人覺得不是，而他們只有少數(shù)是對購買的產(chǎn)品包裝物隨便丟棄，分類回收和用作其它的分別為10人與9人。在是否把垃圾扔進垃圾箱、噪音是否防礙別人生活的問題上都是1人偶爾(不防礙)，20人經(jīng)常(防礙)，而且他們每人都有節(jié)約用水、隨手關燈的習慣，當然這些并不說明大家的衛(wèi)生習慣都很好，但最起碼表明大家都有良好的意識，如果多加以宣傳，相信會培養(yǎng)起好的衛(wèi)生習慣。有一位叔叔還對小區(qū)作出了意見建議：小區(qū)的車亂停。認為不能在小區(qū)里停車，使大家行走不方便。
衛(wèi)生是關系到自己身體健康的的大事，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。從我做起，從小事做起，讓我們生活的地方變得更加美麗。
環(huán)境調(diào)查報告15
大學為我們提供了一個鍛煉和展示自我的平臺，在大學中我們可以收獲到很多東西，作為學生，我們大部分時間都是在學校中度過的，學校是我們奮戰(zhàn)未來體驗生活的小社會。 可見學校對于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂的學習和舒適的生活。不僅能給學生帶來精神上的愉悅，還能使學生在學習中更出色的展現(xiàn)自我。因此我們必須要有一個良好的校園環(huán)境。
調(diào)查目的：在學校校園的環(huán)境當中，校園環(huán)境文明建設是至關重要的。學校為了營造出一個良好的學習環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境的文化建設。校園環(huán)境文化建設，在學校發(fā)展中顯得尤其重要。根據(jù)老師的要求
我們要對校園進行了一次細心的調(diào)查，找出不足之處，提出改進方法，有利于我校環(huán)保問題的解決。 調(diào)查方式：問卷調(diào)查
調(diào)查情況：
針對我們調(diào)查的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)了校園里隱藏有好多的客觀問題，這些問題不僅影響了我們的學習，也對同學們的身體產(chǎn)生了影響，具體情況如下：
校園占地93公頃，教學區(qū)占地62公頃，建筑面積32萬平方米。校園以歐式建筑為主體，中西合壁，學習區(qū)與生活區(qū)均以院系為單位組團構(gòu)建，不僅方便了學生的學習與生活，而且使其能夠享受到具有建筑類院校專業(yè)特色的校園文化的沐浴與熏陶，培養(yǎng)了學生的專業(yè)與文化素養(yǎng)。 但學院遠離市區(qū) ，校園方向感不明確，缺少指示牌。
我的調(diào)查所在年級大二基本占80%，大部分都是男生，大部分認為校區(qū)的地理位置為環(huán)境幽靜，對校園的建筑風格表示校園建筑風格和諧統(tǒng)一，整體顏色灰色為百分之90%邊界基本一般，對校區(qū)最容易識別的區(qū)域
圖書館占50%以上校區(qū)功能評價功能單一，缺少各功能間的參透和融合占了40%，從生活區(qū)到教學區(qū)花費時間大概5分鐘—10分鐘占了40%剩下的60%基本為10分鐘以上，校園指示標基本無設置，對校園公共設施認為設施合理，能滿足的使用要求的占15%，不能滿足的占45%，剩下的基本為無設施，學校中缺乏場所娛樂為100%對校園運動場位置合理的占80%，對校園總體使用狀況感覺一般�？傮w來說對于學校的一些環(huán)境意向同學們的感覺還是不錯的。我認為校園環(huán)境文化作為校園的生態(tài)系統(tǒng)，其特質(zhì)環(huán)境主要是指校園內(nèi)經(jīng)過人們組織、改造和而形成的校容校貌和校園學習環(huán)境。具體指校容、校貌、自然物、建筑物及各種設施等。這種物質(zhì)環(huán)境自然是一種環(huán)境文化，它的作用體現(xiàn)出“桃李不言”的特點，卻能使學生不知不覺，自然而然地受此熏陶、暗示、感染。所以，學校物質(zhì)環(huán)境文化的設計必須強化環(huán)境育人意識，使校園環(huán)境充滿著文化色彩，“努力使學校的墻壁也講話”。作為學校的教育者，如果能使用學校各種物質(zhì)的東西都能體現(xiàn)一種學校的個性和精神，都能給學生一種高尚的文化享受和催人奮發(fā)向上的`感受，那么，校園的物質(zhì)環(huán)境就會成為一位沉默而有風范的老師，起著無聲勝有聲的教育作用。
校園環(huán)境文化影響著學生對事物的看法從而使之形成自己的價值觀念。同時，又制約著學生的行為，使之養(yǎng)成良好的行為習慣。在一個整潔的校園內(nèi)，學生是不會隨地吐痰的；在一個幽靜的校園內(nèi)，學生是不會高聲嘶叫的；在一個充滿現(xiàn)代文化氣息的校園內(nèi)，學生是可以陶冶情操的。校園環(huán)境文化特別是其中的精神環(huán)境文化一經(jīng)形成，就對學生的道德觀念產(chǎn)生影響，反過來良好道德觀念又會推動校園精神環(huán)境的優(yōu)化，從而形成良好的學習心理和行為。校園環(huán)境文化是通過感染、模訪、從眾、認同的心理機制，使學校全體成員在不知不覺中接受影響，引起個人心理和行為的變化，以求與校園環(huán)境文化趨于一致，達到學校育人的目的。
根據(jù)以上報告所體現(xiàn)出來的問題，我想已經(jīng)很明確的表達出來了，希望大家共同改善我們美麗的校園，打造一個溫馨舒適的學習和生活空間。
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