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關于信息是否是物質的調查報告參考
信息小組指導老師:馬紅霞 成員:李金晟 楊鎮(zhèn)馬磊 徐文斌
【摘要】:我們生活在一個充滿物質的世界,無時無刻都有信息,那么信息和物質的關系是什么呢?我組成員觀點:信息既不是物質,也不是意識,我組成員采取的方法為對比分析法,通過制作調查問卷。調查出同齡人對本研究課題的認識,分析他們的觀點異同,其次通過詢問相關老師,征求他們的意見,最后,查閱相關資料,求同存異,得出結論,信息是獨一無二的,既不是物質,也不是意識
【關鍵詞】物質 信息 關系
【背景1】人類所渡過的時代:石器時代、青銅時代、蒸汽時代、電氣時代、信息時代,所處時代:信息時代
釋義你的環(huán)境中,無時無刻都能接收到來自各方面的信息。 信息載體多,信息量巨大。 p.s: 信息化是人類社會進步發(fā)展到一定階段所產生的一個新階段。信息化是建立在計算機技術、數(shù)字化技術和生物工程技術等先進技術基礎上產生的。信息化使人類以更快更便捷的方式獲得并傳遞人類創(chuàng)造的一切文明成果;它將提供給人類非常有效的交往手段,促進全球各國人們之間的密切交往和對話,增進相互理解,有利于人類的共同繁榮。信息化是人類社會從工業(yè)化階段發(fā)展到一個以信息為標志的新階段;信息化與工業(yè)化不同。信息化不是關于物質和能量的轉換過程,而是關于時間和空間的轉換過程;在信息化這個新階段里,人類生存的一切領域,在信息小組
政治、商業(yè),甚至個人生活中,都是以信息的獲取、加工、傳遞和分配為基礎。 信息化是從有形的物質產品創(chuàng)造價值的社會向無形的信息創(chuàng)造價值的新階段的轉化,也就是以物質生產和物質消費為主,向以精神生產和精神消費為主的階段的轉變。有人把信息化歸納為"四化"和"四性"。 信息時代的前途是文化信息時代,當文化業(yè)產業(yè)達到總產出的一半時,信息業(yè)也就以文化性為其特色,此時即為宣布進入文化業(yè)時代;同時指出,因特網(wǎng)要前進、變革,前途仍然是信息交流的工具,電子科學正在為走進文化業(yè)時代做出巨大的、決定性的貢獻
【背景二】:在如今物質不缺乏的年代,人們想要什么就有什么
【目的】了解信息于物質之間的關系
【意義】:更好地了解事物的本質,對世界有了更近一步的了解,對世界觀的建立奠定基礎
【方法】首先,先通過調查問卷的形式,了解我校學生的意見,【高一與初一兩組進行】統(tǒng)計出結果,分析其原因,第二上網(wǎng)查找資料,了解其本質關系,做出初步判定,第三詢問老師,詢問老師的意見,綜合上述結論,得到最終答案
【步驟1】第一步我組成員首先建立調差問卷, 時間:5月20日
地點:三十四中
信息小組
對象:初一八班,初一四班,以及高一五班部分同學 成員:楊鎮(zhèn) 李金晟 徐文斌
過程:去往指定地點,對對象授予調查問卷 問題如下
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1你有明確的世界觀嗎
A有B沒有C不知道
2你認為物質是什什?
A微粒B幻覺C資源D其他
3你認為信息是什么?
A電子信號B文字語言
C應用程序D其他
4你認為現(xiàn)有物質還是現(xiàn)有信息?物質與信息的關系是什么?
5你能理解這個題目嗎?
6你認為信息是物質嗎?
7同學們認為世界是什么?
信息小組
結束整理時間5月21
小組分析時間5月22
根據(jù)上表我們發(fā)現(xiàn)
1有一些人的世界觀是唯心主義,一些人是唯物主義,有一些人沒有世界觀
2從第二個的問題來看大多數(shù)人認為物質是資源 3從第三個問題來看大多數(shù)人認為信息就是文字語言 信息小組
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