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調(diào)查報(bào)告

怎么寫(xiě)調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2024-10-15 16:33:32 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

怎么寫(xiě)調(diào)查報(bào)告

  怎么寫(xiě)調(diào)查報(bào)告一


怎么寫(xiě)調(diào)查報(bào)告

  社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式要求

  封皮內(nèi)容:社會(huì)調(diào)查報(bào)告(加粗一號(hào)字、居中);副標(biāo)題(調(diào)查題目)(加粗小二號(hào)字、居中);系別、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名(上下四行排列,加粗四號(hào)字、居中)。

  內(nèi)容要求:第一人稱、敘述紀(jì)實(shí)式、3000字以上;調(diào)查題目可自選,也可參考給出的題目,但要與自己所學(xué)專業(yè)大類相關(guān)。

  頁(yè)面設(shè)置:1.5倍行間距,頁(yè)邊距上下為2.5cm,左右為3.17 cm。統(tǒng)一使用a4紙打印。具體操作如下:(進(jìn)入word狀態(tài),設(shè)定字體為中文宋體、字號(hào)為四號(hào),下拉文件菜單,在“頁(yè)面設(shè)置”確定頁(yè)邊距,下拉格式菜單,在“字體”確定字間距、在“段落”確定行間距(如上)。)

  文章的結(jié)構(gòu)層次:

  一、(一級(jí)標(biāo)題,宋體、小四號(hào),加粗)

 。ㄒ唬ǘ(jí)標(biāo)題,楷體-gb2312、小四號(hào))

  1.(三級(jí)標(biāo)題,宋體、小四號(hào))

  暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告的特別說(shuō)明

  首先要擬定調(diào)查提綱,明確你要調(diào)查了解的目的,要?jiǎng)訂T什么力量,要采取什么手段,要通過(guò)哪些部門的支持,要取得什么資料,最后要達(dá)到什么成果;

  二是要預(yù)先收集各種相關(guān)資料,包括前人的有關(guān)理論,已經(jīng)形成的數(shù)據(jù)資料,在這方面曾有的調(diào)查成果等等,做到有備無(wú)患;

  第三是要開(kāi)展詳細(xì)的調(diào)查研究活動(dòng),一定要取得第一手資料和信息,不能蜻蜓點(diǎn)水,走馬觀花,調(diào)查要扎實(shí),資料要充分;

  第四是要對(duì)調(diào)查獲得的各類資料進(jìn)行分析整理,按照提綱要求,進(jìn)行歸納總結(jié),著手編寫(xiě)報(bào)告;

  五是編寫(xiě)報(bào)告:調(diào)查報(bào)告要有一定格式,按照上面格式進(jìn)行編寫(xiě)。要嚴(yán)格按照調(diào)查前的要求去寫(xiě),圍繞解決問(wèn)題做文章,這樣才能達(dá)到調(diào)查研究的效果。以上僅供參考。

  為引導(dǎo)我系學(xué)生在暑期社會(huì)調(diào)查實(shí)踐中能夠更好地貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的`原則,利用暑假積極投身各個(gè)領(lǐng)域,結(jié)合各自專業(yè)和個(gè)人興趣,按照就近就便的原則,深入開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,我們擬定了參考題總目,供學(xué)生在從事暑期社會(huì)調(diào)查中進(jìn)行選題,構(gòu)思,調(diào)研參考。對(duì)于涉及范圍較大的題目,可靈活掌握,分解細(xì)化?偟囊笫牵汗膭(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和方法深入實(shí)際,深入群眾,調(diào)查研究新問(wèn)題,總結(jié)概括新經(jīng)驗(yàn),以小見(jiàn)大,從實(shí)踐上升為理論,提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  注:可參考給出的題目,也可分解給出的題目。調(diào)查題目也可自選,但要與自己所學(xué)專業(yè)大類相關(guān)。

  怎么寫(xiě)調(diào)查報(bào)告二

  調(diào)查報(bào)告是人們對(duì)某一情況、事件、經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究而寫(xiě)成的書(shū)面報(bào)告,它反映了人們通過(guò)調(diào)查研究找出某些事物的規(guī)律,并提出相應(yīng)的措施和建議,是社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)的成果。學(xué)習(xí)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,有助于同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì),參與社會(huì),把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),全面提高自身素質(zhì)。

  怎樣撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告

  [例題] 以“發(fā)揚(yáng)勤儉美德,樹(shù)立正確的消費(fèi)觀”為主題,以周圍學(xué)生調(diào)查對(duì)象,根據(jù)他們的生活態(tài)度和表現(xiàn),寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告,題目自擬。

  撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,要做到以下幾點(diǎn):

  1、著力點(diǎn)要明確:

  首先,要深入調(diào)查,占有材料。這是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)和先決條件。為此,就應(yīng)該親自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料,又要了解“點(diǎn)”上的材料;既要了解正面材料,又要了解反而材料;既要了解現(xiàn)實(shí)材料,又要了解歷史材料。如上例中,同學(xué)們就要認(rèn)真回顧平時(shí)手頭搜集到的有關(guān)于“勤儉是美德,是事業(yè)成功的重要因素,奢侈浪費(fèi)導(dǎo)致事業(yè)失敗”方面的詳細(xì)資料。

  其次,要認(rèn)真分析,找出規(guī)律。這是調(diào)查的目的。在占有大量材料的基礎(chǔ)上,要“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”地總結(jié)出事物的規(guī)

  律。此例中,除了要有具體的事例或數(shù)據(jù)外,還要對(duì)占有的資料分門別類加以總結(jié),如以“盲目攀比,鋪張浪費(fèi)”、“勤勞節(jié)儉、合理消費(fèi)”為門類加以歸納,從中找出規(guī)律性。

  再次,要立場(chǎng)正確,觀點(diǎn)鮮明。調(diào)查報(bào)告要站在客觀的立場(chǎng)上,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),對(duì)事物作出正確的判斷和評(píng)價(jià)。如上例中,調(diào)查的目的是幫助學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié)約的美德,結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,解決亂花錢、互相攀比、超前消費(fèi)等不良習(xí)慣和問(wèn)題。

  最后,要概括事實(shí),有敘有議。不能光羅列現(xiàn)象,而且要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行分析、議論,闡述觀點(diǎn)。如上例,在做到有事例和數(shù)據(jù)的'基礎(chǔ)上,運(yùn)用所學(xué)的社會(huì)原理進(jìn)行理性分析,分析要觀點(diǎn)全面。

  2、報(bào)告格式要規(guī)范

 。1) 標(biāo)題。

 、賳螛(biāo)題,如上例標(biāo)題可擬成:《中學(xué)生合理消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告》,以清楚交代調(diào)查的內(nèi)容。

  ②雙標(biāo)題,可擬成《合理消費(fèi)----xx中學(xué)調(diào)查報(bào)告》

 、蹣(biāo)題不用“調(diào)查報(bào)告”字樣,也可用一般文章題目形式,如可擬成《中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成合理消費(fèi)的好習(xí)慣》。

 。2)

  前言。這部分內(nèi)容,往往對(duì)調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍作必要的交代,總領(lǐng)全文。如上例中調(diào)查地點(diǎn)可以是xx中學(xué)整所學(xué)校,也可以將初一整個(gè)年級(jí)作為調(diào)查對(duì)象,

  還可以隨機(jī)抽查的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,調(diào)查內(nèi)容主要是學(xué)生的生活態(tài)度和表現(xiàn)兩個(gè)方面。

 。3)

  主體。主體是具體敘述調(diào)查內(nèi)容、列舉事例和數(shù)據(jù)并做恰當(dāng)?shù)淖h論和分析,概括出經(jīng)驗(yàn)或規(guī)律,是表現(xiàn)調(diào)查報(bào)告主旨的關(guān)鍵部分。在材料的安排上,要把調(diào)查得來(lái)的大量材料歸納整理出若干條目,采用小標(biāo)題式寫(xiě)法,要注意層次清楚,條理分明。有的可按問(wèn)題的幾個(gè)方面或幾個(gè)問(wèn)題并列地安排材料,即采用“橫式結(jié)構(gòu)?;有的可按事物發(fā)展過(guò)程的順序來(lái)寫(xiě),即采用?縱式結(jié)構(gòu)”。

  (4) 結(jié)尾。結(jié)尾是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語(yǔ),也作歸納性說(shuō)明或總結(jié)全篇的主要觀點(diǎn),也可指出存在的問(wèn)題,提出建議。

  怎么寫(xiě)調(diào)查報(bào)告三

  一、概念與特點(diǎn)

  調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后,將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,分析研究,以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。

  調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  (一)寫(xiě)實(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上,用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。

  (二)針對(duì)性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向,相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專題性問(wèn)題展開(kāi)的。所以,調(diào)查報(bào)告反映的問(wèn)題集中而有深度。

  (三)邏輯性。調(diào)查報(bào)告離不開(kāi)確鑿的事實(shí),但又不是材料的機(jī)械堆砌,而是對(duì)核實(shí)無(wú)誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證,探明事物發(fā)展變化的原因,預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì),提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西,得出科學(xué)的結(jié)論。

  二、分類

  調(diào)查報(bào)告的`種類主要有以下幾種:

  (一)情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況,供決策者使用。

  (二)典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過(guò)分析典型事例,總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn),從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。

  (三)問(wèn)題調(diào)查報(bào)告。是針對(duì)某一方面的問(wèn)題,進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查,澄清事實(shí)真相,判明問(wèn)題的原因和性質(zhì),確定造成的危害,并提出解決問(wèn)題的途徑和建議,為問(wèn)題的最后處理提供依據(jù),也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。

  三、寫(xiě)法

  調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

  (一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即發(fā)文主題加文種,基本格式為關(guān)于的調(diào)查報(bào)告、關(guān)于的調(diào)查報(bào)告、調(diào)查等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題,副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題,這實(shí)際上類似于發(fā)文主題加文種的規(guī)范格式,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文,最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

  (二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

  1.前言。有幾種寫(xiě)法:第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況,進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門見(jiàn)山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。

  2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

  3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多,可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

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