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縣人才結(jié)構(gòu)及利用情況調(diào)查報(bào)告
一、進(jìn)一步強(qiáng)化人才意識(shí)
人才是科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的重要資源。我國(guó)多年來(lái)改革開(kāi)放的實(shí)踐表明，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)掌握了最先進(jìn)、最前言的科學(xué)技術(shù)，誰(shuí)就有發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。因此，縣委、縣政府做出了以結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)創(chuàng)新為核心內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，以達(dá)到不斷增強(qiáng)全縣的科技實(shí)力和綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力之目的。此目的能否達(dá)到，取決于我們?cè)诟鳁l戰(zhàn)線是否擁有相當(dāng)數(shù)量和質(zhì)量的人才。從總體上看，我縣人才結(jié)構(gòu)及利用的現(xiàn)狀滯后于發(fā)展的步伐，制約著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，大量培養(yǎng)、引進(jìn)人才，充分發(fā)揮現(xiàn)有人才的作用，調(diào)整、改善人才結(jié)構(gòu)，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供人才保證，是擺在我們面前艱巨而緊迫的任務(wù)。
1、人才隊(duì)伍現(xiàn)狀
全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直黨政群機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、縣企業(yè)及農(nóng)村共擁有各類(lèi)人才人，專全縣總?cè)丝诘?。其中黨政群機(jī)關(guān)人，事業(yè)單位人，企業(yè)人，農(nóng)村鄉(xiāng)土人才人。歲以下人才人，歲至歲人，歲以上的人，分別人才總數(shù)的%，%，%。事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作的人才占%，企業(yè)在專業(yè)技術(shù)崗位上的人才%。通過(guò)以上數(shù)字可以看出：我縣人才結(jié)構(gòu)較為和合理，各事業(yè)單位人才利用率較高，這是我們的優(yōu)勢(shì)。
二、存在的問(wèn)題
1、人才檔次偏低，布局不盡合理。我縣具有本科學(xué)歷的人才僅為人，占人才總數(shù)的%，且大多數(shù)集中于黨政群機(jī)關(guān)，做為具有萬(wàn)農(nóng)業(yè)人口的農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)林水牧系統(tǒng)只有名本科生。在農(nóng)村只有名鄉(xiāng)土人才，其中只有人通過(guò)自學(xué)取得了大專學(xué)歷。縣 企業(yè)人才僅占職工總數(shù)的%，在 只有人，%以上只具有中專學(xué)歷，副高級(jí)職稱只有人。人才整體素質(zhì)不高，尤其是重點(diǎn)行業(yè)高層次人才 ，制約著我們建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣，林果強(qiáng)縣的進(jìn)程。
2、部分單位人才意識(shí)不強(qiáng)，工作力度不夠。人才的來(lái)源 兩個(gè)渠道，一是培養(yǎng)，二是引進(jìn)。在引進(jìn)方面，部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)缺乏戰(zhàn)略眼光，只顧眼前生產(chǎn)，不注意人才，增強(qiáng)后勁，在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不注意提高產(chǎn)品科技含量，降低成本，甚至企業(yè)主管部門(mén)推薦的人才冷眼相看，拒之門(mén)外，有些單位怕花錢(qián)，不愿增加引進(jìn)人才的必要投入，開(kāi)口向政府要錢(qián)，人為引進(jìn)人才是政府或人事部門(mén)的事情；有些單位在引進(jìn)人才后，置縣委、縣政府制定的有關(guān)優(yōu)惠政策于不顧，不落實(shí)人才應(yīng)有的待遇，致使千方百計(jì)引進(jìn)的人才因感到：心涼“而流失。近幾年,畢業(yè)生每年都有數(shù)百人，他們一腔熱情為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，我們能夠?yàn)槠涫┱共湃A提供或創(chuàng)造必要的條件。而某些單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為畢業(yè)生不如文化層次低的老工人技術(shù)熟練，能吃苦而且聽(tīng)話，因此在接收畢業(yè)生或引進(jìn)人才時(shí)以各種名目收取大量費(fèi)用或擺困難拒收，有的勉強(qiáng)接受卻按臨時(shí)工對(duì)待，極大地?fù)p害了人才的自尊心，限制了其作用的發(fā)揮。在培養(yǎng)方面，一些單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為現(xiàn)有的水平以綽綽有余，無(wú)需提高；也有的工作，也不愿花錢(qián)提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)；還有的單位領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)致花大量資金培養(yǎng)的人才而外流。
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