唐老鴨望子成鵝作文

　　要說(shuō)這是怎么回事，還得聽我慢慢道來(lái)。一天晚飯后，唐老鴨突然宣布：“這個(gè)假期已經(jīng)安排好了，唐小鴨同學(xué)每天除了寫作業(yè)外，還要去學(xué)鋼琴……”唐老鴨的話還沒(méi)有說(shuō)完，唐小鴨就抗議道：“爸爸，我不喜歡學(xué)鋼琴，我喜歡打籃球�！薄跋染毢娩撉僭僬f(shuō)，彈鋼琴正好可以培養(yǎng)你的樂(lè)感。打籃球有什么好的，瘋瘋癲癲的。得了，就這么定了�！碧菩▲喪裁匆矝](méi)說(shuō)，便去睡覺(jué)了。別看唐小鴨表面上是這樣，可他心里可不服氣了，心想：憑什么讓我學(xué)鋼琴，明明知道我不是學(xué)鋼琴的料。我明天就不去鋼琴班。

　　而唐老鴨好像知道唐小鴨的心思，第二天親自“押”著唐小鴨去上鋼琴課。幸好唐小鴨的鋼琴老師是個(gè)和藹可親的阿姨，要不然唐小鴨早就逃課了。鋼琴老師金老師每次都先讓鴨學(xué)生們彈二十分鐘的曲子，然后給他們一一指出不足，最后再自己“如癡如醉”地演奏一番。

　　每當(dāng)要自己演奏時(shí)，大家總是要把耳朵塞住。因?yàn)樵賰?yōu)美的曲子到了唐小鴨手里，也會(huì)變得吱哇亂叫，“慘不忍聽”，就像CD劃了碟，錄音機(jī)攪了帶······哪兒有一丁點(diǎn)美感可言？不僅金老師聽了皺眉頭，就連唐小鴨自己，一邊彈一邊都不自覺(jué)地把嘴咧到了耳根子上了。

　　好不容易等唐小鴨彈完了，其他的鴨學(xué)生趕緊挺直腰板，要來(lái)測(cè)試自己的聽力。金老師把一首曲子彈了兩遍，然后要大家指出其中的不同。唐小鴨把頭藏在其他學(xué)生中間，不想讓金老師點(diǎn)到自己�？墒牵�金老師還是用她那柔美的聲音讓唐小鴨來(lái)回答。唐小鴨無(wú)可奈何地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“金老師第一次彈·······身體沒(méi)有動(dòng)；第二次······身體搖晃起來(lái)了�！苯淌依镱D時(shí)傳來(lái)鴨學(xué)生們的笑聲，就連金老師也笑了。唐小鴨的臉紅得像雞冠子，何止是臉，就連脖子都紅了。

　　沒(méi)過(guò)多久，這事兒就傳到了唐老鴨的耳朵里了。唐老鴨為了證實(shí)自己的兒子唐小鴨是有音樂(lè)細(xì)胞的，便讓唐小鴨親自彈給他聽。沒(méi)彈幾段，唐老鴨就讓唐小鴨停了下來(lái)，因?yàn)閮鹤訌椀膶?shí)在是噪音。唐老鴨立即讓老師退學(xué)費(fèi)，因?yàn)樗�知道了，逼自己的孩子去學(xué)不喜歡的東西是沒(méi)有用，還是讓唐小鴨順其自然，自己發(fā)展吧。沒(méi)過(guò)多久，唐老鴨便給唐小鴨報(bào)了籃球培訓(xùn)班。唐小鴨知道了這個(gè)消息可高興了，因?yàn)榘职忠呀?jīng)明白了這個(gè)道理。

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