小豬學藝作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小豬學藝作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小豬學藝作文1

　　森林里住著許多小動物，有小猴，小熊，還有小兔和小豬……他們都有自己的才藝，只有小豬什么也不會，他決定拜師學藝，好參加森林里的'“元旦才藝表演”。

　　有一天，他來到百靈鳥家門口，說道：“百靈鳥姐姐，我想拜你為師，學習唱歌。”百靈鳥答應了他的請求。首先她給小豬示范了高音，然后小豬跟著唱。他這一唱，唱得比烏鴉還難聽！百靈鳥嚴肅地說：“停停停！唱得比烏鴉還難聽！”小豬覺得唱歌很那難，于是，放棄了學唱歌。

　　接著，小豬又向山羊伯伯學習跳遠。山羊伯伯給小豬示范了跳遠的動作。小豬照山羊伯伯的動作去做，一跳，才跳九分米。山羊伯伯說：“不行，重跳！”小豬再跳了一次，這一次，他才跳了七分米。小豬更灰心了。他感到非常失望，于是，他又放棄了學跳遠�；丶业穆飞�，小豬想：山羊伯伯，百靈鳥姐姐都這么厲害，我怎么做不到呢？我要再學習學習。

　　他又向小猴學爬樹，向小鹿學書法，可都放棄了。

　　不久，“元旦才藝表演”開始了。大家登臺表演，只有小豬什么也不會，結(jié)果他只能垂頭喪氣地回家了。

　　在回家的路上，小豬想：做任何事，如果不能持之以恒，結(jié)果就會一事無成。

小豬學藝作文2

　　有一天，小豬出去散步，發(fā)現(xiàn)小兔在學木匠，它看見小兔很感興趣，于是，它就回去告訴媽媽，自己也想想學，媽媽就同意了，但是，媽媽說“要學就要持之以恒，不要學一下，沒興趣就不學了。”小豬說“好的�！钡诙�天早上，小豬和媽媽一起來到了學木匠的地方，小豬去學木匠去了，媽媽就走了。小豬在那里學了幾天，越學越?jīng)]興趣，就不想學了。媽媽知道了，說：“你要求去學習的�，F(xiàn)在怎么又不學了呢？”小豬說：“我不感興趣。” 媽媽說：“說話要算話�！毙∝i只好低著頭。

　　一天，小豬又看見小狗在學數(shù)學。小豬也覺得非常感興趣，回家它又告訴自己的`媽媽想學數(shù)學，小豬媽媽說：“你說話不算話，學了幾天，你又不學了。”小豬說： “不會的媽媽，我覺得學數(shù)學有興趣，就讓我學吧！”小豬的媽媽說：“好吧！”過了一天，小豬和媽媽到了學數(shù)學的地方，小豬去學了，媽媽又走了。小豬學了幾天，它覺得書上的題做起來很困難，就又不想學了，回家它告訴媽媽，媽媽說：“我再也不相信你了。”小豬紅著臉低下了頭。后來小豬什么也沒學到。這個故事告訴我們做什么都不能三心二意。

小豬學藝作文3

　　一天早上，一只小豬看見了太陽升了起來，伸了伸懶腰，自言自語的說：“今天太陽怎么出來的`這么早�。∥疫�沒睡醒呢！今天天氣倒不錯，不如去學藝吧！”

　　小豬出了家門，向森林走去。一會它聽見了一只百靈鳥在唱這優(yōu)美的歌，于是請求百靈鳥教它唱歌，百靈鳥對小豬說：“可以啊，但是學唱歌可是很慢的，一朝一夕是學不成的，只有有毅力才能學會�！毙∝i不假思索的說：“沒關(guān)系，我不怕慢，我一定會學會的！”可是過了一小會兒，小豬就厭煩了，它告別了百靈鳥向前走去。

　　小豬又走了一小會兒，聽見旁邊有打斗的聲音，走進一看，��！原來是小猴子在練武��！它像小猴子拜師，小猴子說：“可以，但是練武是很辛苦的，有時一不小心還會受傷！”小豬又不假思索的點了點頭，一不下心，小豬被武器給打傷了。小豬又不想練武了于是告別了小猴子，又向叢林里走去。

　　它遇見了小魚，讓它教游泳；遇見了小貓，讓它教捉蝴蝶……一會兒，太陽下山了，小豬卻什么都沒學會。

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