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我的小蝸牛小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的小蝸牛小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小蝸牛小學(xué)作文1
最近，班級(jí)里掀起了一陣“蝸牛熱”，外公在在花壇里捉了只蝸牛送給我，我把它放在盒子里，并給它取名叫“慢慢”。
“慢慢”有著乳白色的身子，上面有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)的那對(duì)上有兩個(gè)黑點(diǎn)，那便是它的雙眼，一會(huì)伸得老長(zhǎng)，一碰就縮回肉里，像一對(duì)可以伸縮的探照燈。它咖啡色的殼呈螺旋形，上面夾雜著一點(diǎn)兒黑色，十分光滑。
有一天，我發(fā)現(xiàn)它在盒子里爬來爬去，便猜道：“它是不是餓了呢？”我從冰箱里拿出一片包菜葉，可“慢慢”去碰了碰，縮進(jìn)殼里休息去了。我想：它應(yīng)該想吃新鮮的吧！于是，立即去撕了片新鮮的'包菜葉，可它還是不理我的情，對(duì)包菜葉無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，媽媽開口了：“給它吃點(diǎn)胡蘿卜吧。”我把蘿卜切成一小塊，放進(jìn)盒子里。別看它身體小，但吃起來可起勁了。過了幾分鐘，胡蘿卜上布滿了大大小小的洞。又過了幾小時(shí)，一塊蘿卜只剩下幾根莖了。我再給它吃萵苣葉，它一下子爬了上去，我想把它抖下來，可它一動(dòng)也不動(dòng)，這是為什么呢？我去科學(xué)老師，老師對(duì)我說：“蝸牛有25600顆牙齒，還有富有吸力的腹足，一般不容易把它抖下來�！蔽掖蛩阌梅糯箸R去找它的牙齒，老師一下子就樂了，他笑呵呵地對(duì)我說：“蝸牛的牙齒叫齒舌，非常小，一般用放大鏡是看不出來的�！蔽一腥淮笪�，又增長(zhǎng)了知識(shí)。
“慢慢”還喜歡做高難度動(dòng)作，飛檐走壁是家常便飯，但有一次讓我發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)武林高手。有一天，我把一根樹枝放在它身邊，它盡然爬了上去，用身子的一角立在上面，像一個(gè)雜技演員，它用一種驕傲的目光看著我，好像在說：“我厲害吧！”
我喜歡我的小蝸牛，它不但給我?guī)砹丝鞓罚屛叶昧嗽S多知識(shí)。
我的小蝸牛小學(xué)作文2
科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛，于是我在家里養(yǎng)了一只小蝸牛，它很可愛，我給它取名叫“大寶”。
大寶長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的兩條觸角，長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，還有一個(gè)圓圓的“斑點(diǎn)殼”。它摸上去毛茸茸的，皮膚上還嵌著一個(gè)個(gè)“小方塊”，就像穿了一件格子衣服。我還發(fā)現(xiàn)在它的身體和硬殼連接處，有一些像海綿一樣的物體，我猜大概是用來保護(hù)它縮進(jìn)硬殼后的身體的`吧，真有趣！
大寶爬行的時(shí)候，腹部就像波浪一樣輕微地上下起伏，應(yīng)該就是它的腹足在運(yùn)動(dòng)吧。我發(fā)現(xiàn)在它爬過的菜葉上，總是會(huì)留下一層透明的液體，這是為了保護(hù)它的腹足在爬行過程中不受損害而分泌的一種粘液。
大寶是個(gè)“頑皮鬼”。它經(jīng)常沿著杯壁爬出它的小屋，就像在進(jìn)行攀爬訓(xùn)練。到了杯口時(shí)，它又會(huì)繞著杯口作圓周運(yùn)動(dòng)，就像一位“運(yùn)動(dòng)員”在訓(xùn)練慢跑。有時(shí)它還會(huì)爬出杯子，沒著柜子四處游蕩，就像在進(jìn)行遠(yuǎn)足運(yùn)動(dòng)。最離譜的一次，它竟然用它那強(qiáng)壯的身體掀翻了飼養(yǎng)瓶的瓶蓋，把我折的“小提包”給咬了個(gè)大窟窿，真讓我哭笑不得。看樣子，它已經(jīng)進(jìn)入“手提包”進(jìn)行了一次探險(xiǎn)，呵呵！真是個(gè)好奇的家伙呀！有時(shí)候，它會(huì)從飼養(yǎng)瓶里探出頭來，好奇地打量著我做作業(yè)，好像在跟我說：“小主人，你作業(yè)做好了嗎？”真是一只有“感情”的小蝸牛呀！
大寶還是個(gè)“貪吃鬼”呢！只要放一片菜葉在它面前，它就會(huì)狼吞虎咽地吃起來，看那樣子，就像餓了幾天幾夜似得。
我養(yǎng)的“大寶”真是又頑皮，又貪吃，又帥氣�。�
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