“多變貓”二三事作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的“多變貓”二三事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　他，胖乎乎的臉蛋，微長的頭發(fā)，紅潤的嘴唇總是向外翻，一雙不大的眼睛隨心情而變化。他，就是我班的焦點(diǎn)人物——毛毛，人稱外號(hào)“多變貓”，這個(gè)外號(hào)他可是受之無愧的哦!

　　饞貓

　　“西西大哥，給點(diǎn)吃的吧！您哪，可是天底下最最最大方的人了，給點(diǎn)兒牛肉醬我吧！”毛毛嗲聲嗲氣地說。西西可不吃這一套，說：“滾一邊！”無可奈何的毛毛摸了摸他餓著的肚子，兩眼閃出狡黠的光，他使出了令許多人都招架不住的軟磨硬泡。西西招架不住，舍棄牛肉醬投降了。得到食物的毛毛扭著微胖的身軀回到位上，一口口扒著飯，享受著牛肉醬的美味。

　　慢貓

　　“明天更——輝——煌！”毛毛用他那雄厚的聲音終于讀完了一首詩。下面的同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)，長長的噓了一口氣。又一個(gè)同學(xué)讀時(shí)，同學(xué)們沒有嘆氣的，沒有喊“下去”的，教室里鴉雀無聲，都聚精會(huì)神地聽著。唉，這也不能怪同學(xué)們，誰叫毛毛把調(diào)子拖得長長的，只用五六分鐘讀完的詩，被他讀了足足有二十分鐘，難道你聽得下去嗎？

　　傻貓

　　“xxxx……”毛毛正在與別人講小話，嘰哩咕嘟不知道說什么。我雙眼瞪著他，想讓他知道老師正緊盯著他。他聊得正起勁，哪里理會(huì)，直到被老師“邀請(qǐng)”回答問題。“百分?jǐn)?shù)的意義是什么？”并未聽講的他從何得知，只得裝裝樣子吧！毛毛仰起頭，雙眼瞇成一條小縫，瞅著天花板，嘴唇抿著，不時(shí)張開說幾個(gè)“嗯，表示，那個(gè)……嗯……”我看著這只傻乎乎的“貓”，忍俊不禁。

　　見識(shí)到我班這只傻乎乎、慢吞吞而又饞嘴的貓了吧。現(xiàn)在毛毛可是我班的焦點(diǎn)人物，至于他日后能否成為社會(huì)乃至世界的焦點(diǎn)人物，讓我們拭目以待！

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