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寧為雞頭，不做鳳尾作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的寧為雞頭，不做鳳尾作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寧為雞頭，不做鳳尾作文1
每當(dāng)想起二年級(jí)的故事時(shí)，我的淚就會(huì)忍不住往下流，我可真后悔�。《昙�(jí)時(shí)，我在一所學(xué)校讀書(shū)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)是我叔叔，教導(dǎo)主任是我媽媽?zhuān)嘀魅问俏业陌⒁�，所以我總是在學(xué)校為所欲為。我和幾個(gè)好姐妹整天在一起瘋，反正沒(méi)人管我。我們還經(jīng)常羞辱別人，作為自己的人生樂(lè)趣。
有一次，我和那幾個(gè)好姐妹在教室里做作業(yè)。這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很晚了，我們也準(zhǔn)備回家了。突然，一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，她見(jiàn)了我，笑著說(shuō)：“你好，曠文冰！”我也沒(méi)理她，因?yàn)檎l(shuí)愿意和一個(gè)“土包子”說(shuō)話呢！這個(gè)同學(xué)叫芳容，是從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)城市的，大家都一致叫她“土包子”。芳容每天早上來(lái)學(xué)校時(shí)，衣服都沾滿(mǎn)灰塵，沒(méi)人愿意和她玩。這時(shí)，站在我旁邊的曉曉推了推我，小聲說(shuō)：“我們來(lái)好好侮辱她吧！”我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。我走到芳容的`面前，故意調(diào)大聲音說(shuō)：“村姑，別把你那沾滿(mǎn)灰塵的手碰到我！我才不想變得和你一樣臟得很！”芳容把她的手縮了縮。
我更得意地說(shuō)：“哼，一個(gè)土包子轉(zhuǎn)到城里來(lái)，你難道不怕臉紅！”我邊說(shuō)，邊向她做鬼臉。芳容只是靜靜的聽(tīng)著，沒(méi)有什么生氣的樣子。我覺(jué)得很沒(méi)意思，就回家了，但是，芳容卻還不走。第二天放學(xué)的時(shí)候，教室的人都走光了，掃地的人和平常一樣，掃個(gè)馬馬乎乎就走了。但是，芳容和平常一樣，還是在教室里坐著。我悄悄躲到門(mén)口，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)芳容偷偷拿起掃把，仔細(xì)地把教室打掃干凈，然后拿起拖帕，把教室的地板拖得光亮，再拿起帕子，認(rèn)真的把每一張桌子擦干凈。當(dāng)?shù)轿业淖雷訒r(shí)，芳容更加用力的擦，一邊擦還一邊說(shuō)：“班長(zhǎng)愛(ài)干凈，多擦擦！”原來(lái)她每天下午都在打掃教室�。∥覀兊耐瑢W(xué)都不認(rèn)真掃地，但是每天都會(huì)得到“文明班級(jí)”，原來(lái)是因?yàn)樗�！芳容為我們班做了這么大的貢獻(xiàn)，而我卻那樣羞辱她，我真后悔��！當(dāng)芳容走后，我已是淚流滿(mǎn)面。芳容不久轉(zhuǎn)學(xué)了，我每機(jī)會(huì)給她道歉了。于是，我在一次班會(huì)上，我發(fā)動(dòng)同學(xué)們要認(rèn)真掃地，從此，我們班還是“文明班級(jí)”，現(xiàn)在，我再次對(duì)你說(shuō)一聲：“對(duì)不起，芳容……”
寧為雞頭，不做鳳尾作文2
大家好，我叫黃俊林。我今天演講的題目是：寧為雞頭，不做鳳尾。
寧為雞頭，不做鳳尾的意思是：當(dāng)上鳳凰可沒(méi)比上其他鳳凰，只能當(dāng)鳳尾，沒(méi)人注意到你。而選擇當(dāng)雞頭就是下一個(gè)級(jí)，當(dāng)雞，但雞中鳳尾是很厲害的，所有人都會(huì)注意到你在我們?nèi)粘Ｉ钪�，有很多寧為雞頭，不做鳳尾的事例。就拿我一個(gè)同學(xué)來(lái)做事例吧。他是我的英語(yǔ)班同學(xué)，但是他每次跟我見(jiàn)面就跟我叨叨：“哎！上奧數(shù)競(jìng)賽班太煩了！”后來(lái)我了解了他的一些情況，原來(lái)他在基礎(chǔ)班，提高班，尖子班，都是好學(xué)生。但是到了競(jìng)賽班，成績(jī)就像球一樣滑了下來(lái)，變成了班里的最后幾名，難怪他跟我一見(jiàn)面，就跟我叨叨奧數(shù)競(jìng)賽班真難。當(dāng)然我也有這樣的情況，我剛開(kāi)始上新概念，就直接上的49—73課，但是在那個(gè)班，我的'成績(jī)實(shí)在是太差了，跟班就沒(méi)法比，假如說(shuō)別人都是一顆大樹(shù)，而我就是一顆小樹(shù)苗，一直排在最后，后來(lái)我就轉(zhuǎn)到了新概念1—24課，在這里，我明顯成績(jī)高了很多，這樣就給了我心靈的一種安慰感，也使我恢復(fù)了一種榮譽(yù)，這樣我又能好好學(xué)習(xí)，恢復(fù)我原來(lái)的信心了。最后我悟出來(lái)了一個(gè)道理：并非每一個(gè)人都可以做頭，對(duì)于個(gè)人而言能有最大限度發(fā)揮自己才智的崗位，做自己喜歡的工作，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最好途徑。
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