【推薦】小豬的作文4篇

　　無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小豬的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小豬的作文 篇1

　　小豬是一個愛許承諾的孩子。它每天犯了錯就承諾，可是它許的承諾卻一點也“不靈”，反而一錯再錯。

　　昨天它才和山羊大叔承諾永遠不用小石子扔山羊大叔的小窗子。可是，今天它又去扔石子了；前天小豬才和花牛老師說以后作業(yè)一定按時完成，而今天卻又沒有寫完作業(yè)；昨天它還和山豬的孩子懷懷說再也不挖陷阱害懷懷了，可是在今天放學(xué)時它又挖了一個洞害懷懷……總之，小豬許了無數(shù)的承諾，卻從來沒有一次做到過。

　　今天小豬去學(xué)校上學(xué)，當它走到學(xué)校時，賣菜的狐貍阿姨急匆匆地沖向小豬。小豬彬彬有禮地對狐貍阿姨說：“阿姨，您好！有事嗎？”狐貍阿姨氣喘吁吁而又著急地說：“當然有事，小豬，你快回家去，你爸爸出遠門了，這段日子回不來，我剛剛和你媽媽聊天時，你媽媽的中風病突發(fā)了，趕快回家去看看她�！甭牭竭@個厄運，小豬急得丟下書包，拼命地沖回了家。

　　當小豬回到家時，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)送去醫(yī)院了，小豬趕到醫(yī)院醫(yī)生告訴它，它媽媽是晚期后速癥，想要恢復(fù)需要昂貴的醫(yī)藥費。醫(yī)生話音剛落，小豬便大聲嚷嚷著：“不行，不行，我們家并不富有，醫(yī)生你能先幫我媽媽治病嗎？我向你承諾，我會慢慢還醫(yī)藥費的。”醫(yī)生不假思索地說：“你的承諾是空氣，全世界都知道你不守承諾�！毙∝i開始后悔當初自己的說話不算話，無奈之下它只好去找別人借錢了。

　　它找到山羊大叔。小豬懇求著：“大叔，我媽媽生病了，需要錢來醫(yī)治，您能借錢給我嗎？我承諾一定會還給您的�！鄙窖虼笫宀涣羟槊娴卣f：“你不用說了，你的承諾是沒用的，我不需要，我不會借錢給你的.，你去找其他人吧。”

　　小豬又去找了小富翁懷懷。當小豬一開口，懷懷就拒絕了，生氣地喊：“你這家伙，總是欺負我，別騙我了�！毙∝i只好再次傷心地走了。

　　最后，可以找的就是小豬的班主任花牛老師了。等小豬說完，花牛老師又教育起小豬來：“你這孩子不誠實，我不會借給你的。”小豬忍不住哭了起來，它一個人坐在草地上嚎啕大哭起來。

　　這時，善良的白羊姐姐來了。“你怎么了？”白羊姐姐安慰道。“告訴姐姐，我?guī)椭�你�！毙∝i把事情經(jīng)過告訴了白羊姐姐。白羊姐姐站了起來，認真嚴肅地對小豬說：“你之前沒有遵守承諾，大家對你失去了信任。只要你誠心去道歉，以后能遵守承諾，他們一定會幫助你的�！�

　　聽了白羊姐姐的話，小豬似乎領(lǐng)悟到了什么。馬上幫山羊大叔把窗子修好了，也不再設(shè)陷阱害懷懷了，并且每天都能按時完成作業(yè)。

　　不多久，小豬改去了假許承諾的習慣，贏得了大家的贊揚，大家都說：“小豬改了壞習慣了，是個好孩子，我們一起幫幫它吧�！�

　　在大家的幫助下，小豬媽媽的病好了，小豬也成為了大家心目中的好孩子�，F(xiàn)在，小豬還會教育其他同伴要遵守承諾呢！

小豬的作文 篇2

　　小豬樂樂是童話鎮(zhèn)的居民，它有很多朋友，過得無憂無慮，可是最近幾天，樂樂的朋友都離它遠遠的。

　　幾天前，小狗明明來到教室，在抽屜里翻箱倒柜地找東西，它跳到桌子上大叫道：誰拿了我的鉛筆?沒有人回答。小狗很生氣，害怕回家挨罵，于是它請最信任的朋友——小豬樂樂，幫它去買一支一模一樣的筆頂替。

　　小豬樂樂正趴在桌上睡覺，明明高聲叫著樂樂，刺耳的`聲音叫醒了樂樂，樂樂不耐煩地說：干嘛?打擾人家的美夢!

　　明明跑到樂樂面前，把錢亮出來說：樂樂，幫我買一支HB的鉛筆好不好?樂樂一個勁地直點頭，拿著錢飛奔向?qū)W校外面。不一會兒樂樂雙手空空地回到了教室。明明沖到樂樂面前問道：我的筆呢?小豬樂樂陰笑了兩聲，回答道：啥筆?我不知道你在說什么!明明說：我剛才不是給你錢讓你幫忙買鉛筆的嗎?沒這回事，你居然敢誣陷我，我們絕交!說完樂樂揚長而去。

　　第二天小狗明明寫了一封絕交信給樂樂，從此班上的同學(xué)都不和樂樂玩了。

　　小兔子歡歡看見小豬樂樂形單影只，就上前勸導(dǎo)樂樂：如果見利忘義，損人利己，朋友們都會離你遠去的。只有真誠的待人處事，才能得到別人的信任和尊重

　　聽到這里，小豬樂樂羞愧地低下了頭，它深刻地意識到自己的行為傷害了小狗明明。于是他馬上找到明明，為自己的錯誤誠懇地向明明道歉，并將鉛筆還給了明明。明明對樂樂說：只要你愿意改正錯誤，你還是我的好朋友!明明不計前嫌，原諒了樂樂。

　　改正錯誤的小豬樂樂，又有了很多朋友，它們在童話鎮(zhèn)過著幸�？鞓返纳�活。

小豬的作文 篇3

　　幾天下來，小豬就長得虎頭虎腦的，兩只耳朵象是小扇子，小尾巴總是“天天向上”，小眼睛滴溜溜地環(huán)視著四周，真讓人忍俊不禁。

　　七八天后，它們的家就顯得有些擁擠了，大姨在豬圈開了個小洞，小豬們可以鉆出來歇息玩耍。開始，它們還不知道這個洞是怎么回事，后來，有個膽大的躡手躡腳地在洞口試探了幾次，見周圍沒有動靜，就大模大樣地走了出來。洞口有一大堆土，可把它們高興壞了，把土拱得到處都是，還津津有味地吃什么東西，那樣子真可愛！

　　大約半個月，小豬就吃得多了，這就得給他們添食。姨夫造了一個長方形的槽子，我在里面拌上棒子面兒，它們就爭先恐后地搶起來。有時還因為吃食而打架，互相咬得皮破鼻腫，嗷嗷直叫，不信，你看，那兩只戰(zhàn)得多激烈，那只大的咬住那只小的耳朵死死不放，也許你會為他們擔心，其實沒事的，它們天天身上有傷，不是滑破的`，就是咬的，過幾天就會好的。

　　一個月了，小豬和我們也都熟了。一看我們從外面回來，就“撲通”一聲躺在了地上，小眼睛盯著我們，就等著我們?nèi)ソo它們抓癢呢！拿手在它們的肚皮磨來磨去，它們就很舒服地樣子，乖乖地躺著讓人撓。

　　姐姐老跟我爭那只最大的小花豬，但小花豬每次都先跑到我這里來，所以我常常是不戰(zhàn)自勝了！

小豬的作文 篇4

　　“哎，你到底跟化學(xué)老師說的啥，我的好奇心都被你勾起來了 ，就咱倆這關(guān)系你就告訴我唄！”，唉，就是這只狒狒，看來不告訴他是不行了。“嗯，，，告訴你可以，你不能往外說”，“嗯，可以”“關(guān)系還沒好到這種事情能告訴你，要不你當我閨蜜吧！”“閨蜜啊，行，咱倆以后就是閨蜜了，那你就告訴我唄！”小豬本來一臉的艷陽天，忽然就把臉垂了下去，讓人看了不禁一陣心疼，“其實也沒啥事兒，就是被欺負了唄，然后在家上感情上又是放不下5 所以就找個傾訴傾訴”“以后想傾訴可以找我呀，還有，你這段感情還是放下比較好，他不值，再說反正都快畢業(yè)了，以后再不一個高中還是事呢”小豬靈機一動，反正也不太想跟狒狒當閨蜜，這當都當了，還不好好趁機利用一下他，“要不你以后幫我處理器和他的關(guān)系唄”狒狒的眼睛轉(zhuǎn)了幾圈兒，這可不是一個好差事，不可能完成，“行，你讓我干啥？我就干啥”小豬和狒狒剛開始就是比較好的朋友，狒狒也是只要小豬說出來的是他就盡力去做，后來小豬也開始真心拿他當朋友，也想幫他辦點事兒。

　　可是對他來說最大的事兒就是我們鄰班的一女孩，那個女孩跟我們班的小會比較熟，她也是非常也幫他忙的，小豬這邊也插不上手啊，做的告訴他做為女生喜歡什么不喜歡什么，然后做的也就只有這些。過不了多久就該考實驗了，所以學(xué)校突擊做實驗，一天三分之一時間都泡在實驗室，所以找一個“好”同位是很有必要的，小豬肯定和狒狒當同桌，經(jīng)過所有老師的極力反對，本來覺得就順其自然吧，然后做的時候就沒人管了。做化學(xué)實驗的時候，老師說先聽他講課，不讓碰試管。狒狒天生好動，那只是掛就往水龍頭上沖，水龍頭馬力太大，水直接就從試管里飛了出去，差點就見到老師臉上，好險。

　　小豬忍不住想笑把頭埋得跟狒狒一樣低，收到來自講臺上的一陣銳利的目光�！拔叶颊f了別碰別碰！就是不聽，到時候你們坑的是誰”，人不不同的.相視一笑。在實驗樓里，看到自己班里的情侶在撒狗糧，沖著狒狒問道:“喲喲喲，你倆這是啥關(guān)系啊，最近走的那么近”，小豬和狒狒眉頭一皺，異口同聲“閨蜜”，真是讓人無奈啊！回到教室，狒狒做在位子上，眼睛里一點神色都沒有，小豬也是滿滿的擔心，問他，他也不說，他同桌看不下去，用唇語說“失戀了”后來，狒狒說那個女孩兒，他摟也摟了，親也親了，就是不跟他確立關(guān)系，現(xiàn)在徹底沒關(guān)系了。小豬也沒有經(jīng)歷過類似的事情，所以不知道該怎么樣去安慰他，說也別的分散了注意力。“咱倆對視，誰先笑誰輸，說的這次回家的時候給對方買零食”這是他們一貫的玩法。經(jīng)過狒狒多次耍賴后，小豬輸了，雖然是看在他失戀的份上才答應(yīng)的。在車站買零食的時候，小豬碰上了的前男友，她放不下的他，再加上旁邊還有一個女的，小豬心里更不爽了。就讓狒狒幫他的忙，狒狒說“我不在意，怎么樣都行”小豬就一把摟住了狒狒的胳膊，雖然不知道他們有沒有看到，不過心里也是舒服好多。在路上，小豬勸狒狒“鄰班那女生就是個渣，玩玩就行，別太上心，大不了回頭再找個唄”“找你行不？”這句話說的小豬心里一陣懵逼。狒狒連忙解釋到“別誤會我開玩笑，不過說實話，如果我真追你，你會同意嗎？”小豬給了他一個白眼“咱倆是閨蜜”“哦”后來就是一段小長假，5天，可惜狒狒帶手機被抓，手機被沒收了，胳膊上也留下了一塊淤青。雖然五天沒聯(lián)系，擔小豬心里還記得那塊淤青，還轉(zhuǎn)們?nèi)ベI了藥，她不知道自己為什么要這么做，還一直在心里默默給自己催眠:你們只是閨蜜，你有義務(wù)照顧你閨蜜，別人誤會算了自己千萬不能多想。

　　經(jīng)過漫長的心里斗爭后，終于下定決心 這只是閨蜜，絕對不多想。回到學(xué)校，狒狒問的第一個問題就是“問你個有點不要臉的問題行嗎，這幾天想我了嗎？”小豬皺了下眉頭微笑的說“想了，你不拿手機，都沒人陪我聊天�！贬翎粢残α�，從桌洞里拿了一個綠色的小瓶子，給了小豬，是一只口紅，顏色很淺的口紅，他記得小豬以前說過要換一只顏色淺點的口紅。

　　小豬也拿出那瓶藥，邊上的小會又開始吐槽了:“你們這對虛偽的狗男女，明明喜歡對方還不說，男有情女有意就成了唄！”倆人也只是笑笑不說話，上課的時候，從狒狒那傳來了一張小紙條“只是如果，如果我追你的話，你會同意嗎”“如果我同意了，某人咋弄啊”不過好像從以后小豬和狒狒就形影不離了，再加上小豬想吧口紅的錢還給狒狒，他又不要，也就只能有空就拉他去吃冰棍，每天都是這樣，時間長了誤會的人也就多了，狒狒問小豬為什么這么多人誤會她都不躲，小豬說，你不也沒躲嗎，我無所謂。后來這只狒狒的手越來越咸，膽子也越來越肥，遞紙條的時候居然趁機抓小豬的手，他就仗著他知道小豬不生氣，他就得寸進尺，先是捏臉 后來連手都敢碰了，他以為小豬是開放，其實小豬對他也有點意思，每次小豬跟哪位同學(xué)懟的時候他就在前面擋著，小豬不喜歡那個老師了，他就和小豬一起老師，狒狒不會讓小豬收到任何傷害，不管是誰對誰錯，他都會給小豬一種安全感，可是小豬知道，這層窗戶紙不能捅破，捅破了友情就沒了，她必須自己的立場 只能當閨蜜，可是又似乎不排除它另一種感覺的存在，哎，順其自然吧。課外活動，班里的那對又開始虐起來了，說他們敢在教室親小豬和狒狒敢不敢，這邊還沒等人答應(yīng)呢，那邊就親上了 狒狒和小豬這邊就陷入了僵局，親還是不親啊 親了吧，窗戶紙就破了，不親吧，就慫了。雖然是有著身高差，不過小豬在將近20厘米的講臺上站著，狒狒和小豬對視了幾秒，小豬一直有沒動，好像蒙了，狒狒走過來，一首拖住小豬的臉，另一只手摟著她的腰，說是第一次都不信啊，小豬也不知不覺的把手放在他肩膀上，忽然嘴唇跟觸電似的，哈哈，倆人后來又是一陣懵逼。之后倆人的感情就與日俱增，最后還是帶著不舍畢業(yè)了。

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