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魔法雞蛋作文（通用41篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的魔法雞蛋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魔法雞蛋作文 篇1
每年的立夏，總是我最快樂(lè)的日子。前一天晚上，我外婆肯定會(huì)把一鍋的雞蛋、鴨蛋洗干凈，小心地放進(jìn)大鍋里，倒入茶葉、茴香、八角等等。經(jīng)過(guò)慢慢地煎熬，滿屋子香味四溢。
不用敲，直接用手心握著，在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，輕輕松松地就能把殼兒剝下。咬一口蛋白，Q彈滑口；再吃一口蛋黃，咸香的味道我最是喜歡。每次，我都能吃上好幾個(gè)。要不是媽媽攔著，真想吃它個(gè)五六個(gè)，那才解饞。
有了茶葉蛋，當(dāng)然少不了碰蛋了。立夏碰蛋，我覺(jué)得最有成就感的事情莫過(guò)于此了。要說(shuō)碰蛋，最輝煌的時(shí)候當(dāng)屬幼兒園那時(shí)。媽媽和外婆會(huì)從一鍋的茶葉蛋中精挑細(xì)選出兩個(gè)“精品”。這蛋，頭尖尖的，全身圓圓的，裹著一身黑不溜秋的鎧甲，裝在可愛(ài)的蛋絡(luò)里，掛在我的脖子上，一起“赴戰(zhàn)”。
其實(shí)，我的.茶葉蛋小小的，看上去有些“柔弱”，我總是忐忑不安地問(wèn)：“媽媽，外婆，你們真不給我換個(gè)大點(diǎn)的嗎？我真的能贏嗎？”她們看著我，篤定地說(shuō)：“放心吧！你會(huì)是蛋王的！”
雖聽(tīng)如此，但我仍懷著惴惴不安的心情走進(jìn)教室，看著小伙伴們脖子上那一個(gè)個(gè)又大又威武的蛋，不免更加擔(dān)心起來(lái)：要是他們和我碰蛋，我輸定了。那一個(gè)個(gè)“龐然大物”不會(huì)是鴕鳥(niǎo)蛋吧……等小伙伴們都到齊了，“蛋”將都到位了：穩(wěn)重的鴨蛋、灰白的鵝蛋、瘦小的雞蛋；頭尖尖的，長(zhǎng)身材的，大圓身體的，形形色色，都聚攏在了一起。
分好組之后，開(kāi)始比賽了，只聽(tīng)老師一聲“開(kāi)始”，我用雙手小心地握住蛋壁，露出小小的蛋頭，保持身體不動(dòng)，后腳向前頂去。只聽(tīng)“啪”的一聲，對(duì)手的鴨蛋頭碎了。我贏了！我過(guò)五關(guān)斬六將，擊敗了鴨蛋、鵝蛋、甚至是鴕鳥(niǎo)蛋，最后贏得了蛋王！
直到現(xiàn)在，我都覺(jué)得不可思議，小小的雞蛋是如何敵得過(guò)這么多比它高大威武的家伙的？肯定是媽媽和外婆給它施了什么魔法吧！
魔法雞蛋作文 篇2
一天晚上，我笑瞇瞇地把全家人召集到客廳，鄭重其事地宣布：“今晚很榮幸地邀請(qǐng)我親愛(ài)的家人為我助興，同時(shí)見(jiàn)證我的實(shí)驗(yàn)‘奇跡’!”
說(shuō)著，我左手拿起裝著清水玻璃杯子，右手托著放鹽巴的小碗。我故意大聲地問(wèn)弟弟妹妹：“你們覺(jué)得用什么辦法可以讓雞蛋浮起來(lái)呢?”他倆不約而同地?fù)u了搖頭。
在弟弟妹妹深深的疑問(wèn)和無(wú)限的期待中，我的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我手一松，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地落入水中，不一會(huì)兒就躺在杯底，一動(dòng)也不動(dòng)了，像是“睡”著了似的。我故作神秘地大聲說(shuō)：“睜大眼看好了，可千萬(wàn)別眨眼，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻馬上就要到了!”說(shuō)著，我麻利地從小碗里舀了一勺鹽巴，輕輕地倒進(jìn)水中，用勺子緩緩地?cái)嚢柚�。弟弟妹妹眼睛都一眨也不眨，期待著奇跡的發(fā)生�？蛇^(guò)了好一會(huì)兒，水中的雞蛋還是紋絲不動(dòng)地躺在杯底，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有!弟弟失望極了：“哥，你這實(shí)驗(yàn)不會(huì)有問(wèn)題吧!”第二勺鹽巴也加進(jìn)去了，雖然我在不停地?cái)噭?dòng)，雞蛋卻依舊紋絲不動(dòng)，安靜地躺在杯底。這時(shí)，我的額頭不禁滲出了細(xì)密的汗珠：難道晚上這實(shí)驗(yàn)要以失敗而告終嗎?我不得不強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定，別慌!
當(dāng)我把第三勺鹽巴加進(jìn)去后，雞蛋居然在水中緩緩地“站”了起來(lái)!妹妹大聲歡呼：“站起來(lái)了!站起來(lái)了!”我心頭一陣激動(dòng)，弟弟無(wú)比期盼地說(shuō)：“哥，再加勺鹽，雞蛋一定會(huì)浮起來(lái)的!”頓時(shí)，那小山丘似的鹽巴仿佛給了我莫大的信心，我心里暗暗祈禱：加油!雞蛋，你一定要浮起來(lái)，千萬(wàn)別讓我難堪哦!一勺鹽下去，我攪拌了一會(huì)兒，雞蛋果然慢慢地浮了起來(lái)，在那渾濁的鹽水中探出了白白的小腦袋……我終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，低頭一看：手心里竟然全是汗!
事后，爸爸和我分享了這次實(shí)驗(yàn)的物理知識(shí)：當(dāng)雞蛋浸沒(méi)在含鹽量超過(guò)30%的`鹽水中，由于鹽水的密度比雞蛋的密度大，即鹽水的浮力大于雞蛋的重量，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)!
魔法雞蛋作文 篇3
我今天被楊老師帶到了一個(gè)地方，那里有許多穿著白色大衣的人，這個(gè)地方就是“芒果實(shí)驗(yàn)室”。
當(dāng)我被楊老師拿出來(lái)時(shí)，他把我放入了一個(gè)杯子里，“乒乓球，你才被楊老師放入杯子里了啦，可是，你的杯子為什么比我大呀？”我問(wèn)道乒乓球，“一會(huì)，你就知道了，雞蛋。”不一會(huì)，一杯涼水倒入了杯子中，“咕……咕……好……冷啊……�！笨墒窃谂赃叺钠古仪騾s浮在了水面上，那些穿著白色大衣的.人用著棒子把我一次又一次的撈上水面，可是，我太淘氣了，一直都不上來(lái)，直到楊老師把一個(gè)“神秘的化學(xué)物質(zhì)”拿出來(lái)后，又把勺子拿了出來(lái)后，一勺又一勺地把這種物質(zhì)撈入杯子里面，“好咸啊，這是什么東西？”可加了三勺，我浮起來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)，楊老師又開(kāi)始了放物質(zhì)行動(dòng)，“四勺，五勺，六勺，七勺，八勺……�！苯K于在第十勺的時(shí)候，我浮出了水面，可是我的頭上有一點(diǎn)這個(gè)物質(zhì)，最后，楊老師說(shuō)出了這個(gè)物質(zhì)名字叫“食鹽”。我說(shuō)怪不得這樣咸，原來(lái)是家喻戶曉的食鹽。
可是，當(dāng)我被放入乒乓球的杯子里，我又沉入水底下了，怎么撈都撈不起來(lái)了。楊老師最后又把還剩下的鹽都倒入了杯子里，水又咸了，我又浮起來(lái)了，他們看了看我，終于我可以休息了。
可是他們連休息時(shí)，都不放過(guò)我這個(gè)可憐的小蛋蛋。楊老師把一杯茶帶入了實(shí)驗(yàn)室中，我很害怕，生怕下一秒我就從一個(gè)咸蛋變成了茶葉蛋。可是，楊老師把我從杯子里拿了出來(lái)，我沒(méi)有變成茶葉蛋，還被擦干凈了，放入包中。
可是，命運(yùn)是逃不掉的，楊老師一回到家，我就變成了他的午餐，“雞蛋炒飯”。
在水里放入鹽，讓雞蛋浮起來(lái)是物理反應(yīng)而不是化學(xué)反應(yīng)，但是十分有趣，能讓我浮起來(lái)真是太好玩了。
魔法雞蛋作文 篇4
今天上課時(shí)，老師告訴我們一件有趣的事情，她“認(rèn)養(yǎng)”了一個(gè)瓶子，我們聽(tīng)了瞪大了眼睛，一直注視著老師，恨不得立馬沖到到講臺(tái)上去。老師神秘兮兮地從講臺(tái)下拿出一個(gè)瓶子，我瞧了半天，這是一個(gè)跟普通瓶子沒(méi)有任何區(qū)別的瓶子。老師似乎看穿了我們的心思，說(shuō)：“這個(gè)瓶子可不普通，它能吃雞蛋呢！”
“瓶子吃雞蛋？”老師你也太逗了。
同學(xué)們把眼睛睜得溜大，一臉好奇地看著老師，有的同學(xué)還把嘴張成了0字型，都迫不及待等老師解答。我覺(jué)得這個(gè)事情太好玩了，像童話一樣。
老師請(qǐng)一位同學(xué)幫瓶子剝掉蛋殼，然后把雞蛋放在瓶口處，瓶口就像嘴巴，但這個(gè)“嘴巴”有點(diǎn)小了，雞蛋卡在“嘴”邊咽不下去，我們都很著急，該怎么辦呀？
老師問(wèn)大家：“你們吃東西噎住的時(shí)候，是怎么辦的？”
“老師，喝點(diǎn)水就好了。＂一個(gè)同學(xué)小聲地嘀咕道。
“那我們也給瓶子喝點(diǎn)水吧。”老師舉起熱水瓶子往瓶子里倒水，剛到滿又把水全部倒了出來(lái)，還沒(méi)等我們多問(wèn)，老師迅速地將雞蛋放在瓶口，神奇地是雞蛋真的'一點(diǎn)點(diǎn)下滑，“瓶子在“吃”雞蛋呢！”有同學(xué)驚呼起來(lái)。
“天哪，這也太不可思議了……”
“還差一點(diǎn)點(diǎn)，瓶子加油�。 �
“加油……”
幾秒種后，瓶子在大家的加油聲中順利地“吃”完了雞蛋，看著白白胖胖的雞蛋出現(xiàn)在瓶子的“肚子里”大家興奮地鼓起掌來(lái)，“奇跡”來(lái)得如此突然，我竟傻眼了。
隨后，老師又表演了瓶子“吐”雞蛋，又把我們看得目瞪口呆，難道這個(gè)瓶子不是普通的瓶子，而是被老師施過(guò)魔法，是一個(gè)神奇的瓶子嗎？
一雙雙求知若渴的眼睛看向老師，老師再也藏不住了，只好把秘密告訴我們，原來(lái)這跟大氣壓強(qiáng)有關(guān)，這真是有趣的一課。
魔法雞蛋作文 篇5
今天，老師笑容可掬地走進(jìn)教室，用有些神秘的口吻對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫‘瓶子吞雞蛋’。就是瓶子把雞蛋一口一口慢慢的`吃下去……”
老師把一個(gè)牛奶瓶，一些雞蛋，一個(gè)打火機(jī)還有一包餐巾紙放在桌上。
老師先請(qǐng)了胡恩綺上去，她用手指頭輕輕的壓了一下，雞蛋并不肯下去。老師又請(qǐng)了張昊天，他把雞蛋拿起來(lái)又重新放下去塞了塞，可還是不行。
馮老師把我和鄔依蒙叫上去，讓鄔依蒙把雞蛋拿起來(lái)，我把餐巾紙撕成條狀，扭成像一個(gè)麻花一樣，我怕等會(huì)兒塞不下去，所以擰的緊了一些，我小心翼翼地按下打火機(jī)，冒出藍(lán)幽幽地火焰，我將火苗對(duì)著餐巾紙的底部進(jìn)行燃燒，持續(xù)一兩秒，關(guān)閉打火機(jī)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將餐巾紙塞進(jìn)瓶中，鄔依蒙也配合默契，將雞蛋塞在了瓶口，雞蛋雞蛋，你一定要下去啊，不然我就要顏面掃地了，可是雞蛋非常不給我面子，卡在了瓶口，既不下去，也不出來(lái)，這是什么原因呢？我這才恍然大悟，原來(lái)是我餐巾紙卷得太緊了，燃燒不夠充分，所導(dǎo)致的。
把餐巾紙重新拿了出來(lái)，卷著一張新的餐巾紙，這回比剛才松了一點(diǎn)，點(diǎn)上火，迅速地放了進(jìn)去，雞蛋也完美的堵住了瓶口，只聽(tīng)“噗”的一聲，雞蛋就掉了進(jìn)去。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，馮老師看著我們大家一臉茫然，就對(duì)我們說(shuō)：“這次實(shí)驗(yàn)的原理就是，雞蛋堵在了瓶口，里面的氧氣也被火給燒完了，外面的大氣壓比里面的氣較大，所以才會(huì)導(dǎo)致雞蛋被吸了進(jìn)去�！蔽疫@才恍然大悟，生活中真是處處皆學(xué)問(wèn)��！
魔法雞蛋作文 篇6
大家一定見(jiàn)過(guò)廣口瓶和雞蛋吧!那你們見(jiàn)過(guò)瓶吞雞蛋嗎？啥？沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那就來(lái)我們班看看吧!我們今天的課程嘛，就是“瓶吞雞蛋�！逼客屉u蛋要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)熟雞蛋、一個(gè)廣口瓶、一張紙和一個(gè)打火機(jī)(火柴)，就可以了。
我們的老師拿著一個(gè)雞蛋，把那原來(lái)光滑的雞蛋輕輕在桌子上敲了一敲，那光滑的身上頓時(shí)就長(zhǎng)出了幾條“皺紋”，老師又把“她放在桌上滾了滾，“皺紋”變得越來(lái)越多了，老師再沿著這些“皺紋”把“她”的殼去了。就露出一層光滑而白嫩的肌膚。接著，老師又把“她”小的那一頭放入瓶子里。這時(shí)，同學(xué)們仿佛聽(tīng)到了雞蛋與瓶子之間的參謀長(zhǎng)：瓶子說(shuō)：“大膽雞蛋!你竟敢塞住我的.嘴，看我不吞了你!”雞蛋在說(shuō)：“呸，我就是塞住你的嘴，你有本事，你就吞吧!我可不怕�！�
然后老師叫一個(gè)拿著雞蛋，用打火機(jī)點(diǎn)燃了紙放入瓶子。同學(xué)們瞪大眼睛，想看看雞蛋能不能落到瓶子里。老師又叫那個(gè)同學(xué)把雞蛋放上去，嘿，雞蛋一放上去，就奇跡般徽號(hào)上滑。最后完全被“吞”掉了。同學(xué)們不約而同地喊出“哇!”
者問(wèn)：“誰(shuí)知道雞蛋為什么會(huì)被瓶子吞掉呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也沒(méi)有答案，老師見(jiàn)我們一臉疑惑的樣子，告訴我們：“因?yàn)榧埲紵帽M瓶中的氧氣，而雞蛋堵住瓶品，外面的氧氣進(jìn)不來(lái)，這時(shí)，瓶外的大氣壓強(qiáng)高于瓶?jī)?nèi)的大氣壓強(qiáng)，表面光滑的熟雞蛋就壓進(jìn)了瓶中。懂了嗎？”
“哦，原來(lái)是這么回事，同學(xué)們?nèi)粲兴虻狞c(diǎn)點(diǎn)頭，我回家也要表演給爸爸媽媽看。
經(jīng)過(guò)這一次的體驗(yàn)，我懂得了：生活中有許許多多的學(xué)問(wèn)，只要肯探索，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
魔法雞蛋作文 篇7
老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，叫“摔雞蛋”規(guī)則是：準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，把它的底部包起來(lái)，蛋的二分之一要保留在外，從三樓的最高處摔下去，雞蛋完整無(wú)損，便為成功。同學(xué)們聽(tīng)后，教室里便煮開(kāi)了鍋，七嘴八舌地議論了起來(lái)。怎么可能呢？雞蛋從六十厘米的地方摔下去，都會(huì)破碎，更別說(shuō)三樓了。緊接著，老師又對(duì)我們說(shuō)：“大家先回家試試，失敗了不要?dú)怵H，或許第二次就能成功了呢！”大家都半信半疑的聽(tīng)著，對(duì)呀！不試試怎么確定自己會(huì)不會(huì)失敗呢？好。我回家就做。
放學(xué)回家后，我便立刻做起了“摔雞蛋實(shí)驗(yàn)”，我已經(jīng)等不及了，我準(zhǔn)備好了制作材料：泡沫墊、保鮮膜、口袋、熒光手環(huán)、橡皮圈、針線、膠布。
開(kāi)始我的制作步驟，首先準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，把雞蛋的'底部用膠布貼起來(lái)，撕開(kāi)外皮層，粘上泡沫墊（四面八方都要粘。）再把熒光手環(huán)和橡皮圈用針線牽在一起，注意！不可以縫起來(lái)哦！整圈都要連。連好了之后，要把橡皮圈的整個(gè)面用膠布粘在泡沫氣墊上，為了保證它們能緊緊連在一起，再次加強(qiáng)了粘性，再在外層粘上保鮮膜，可以了嗎？不行，似乎少了些什么，容我想想，我曾在電視上看到，可以降低速度又能壓重的東西，�。�(duì)了，人們用的降落傘，我準(zhǔn)備了一個(gè)塑料口袋，把它拴在熒光手環(huán)上，哈哈！完成啦！快去看看效果吧！我拿著雞蛋的空白處，從三樓摔下去了，“砰”我跑下樓去看，居然反過(guò)來(lái)摔壞了！我做了那么多居然碎了！但是，我仔細(xì)一想，那些科學(xué)家們也并沒(méi)有做了第一次就成功了�。 笆∈浅晒χ��！�
其實(shí)失敗了也沒(méi)關(guān)系，俗話說(shuō)“如果你摔倒了100次，沒(méi)關(guān)系，你可以從第101次中站起來(lái)�！�
魔法雞蛋作文 篇8
今天，我和妹妹做了一個(gè)神奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名字叫神奇的鹽水雞蛋。聽(tīng)說(shuō)在鹽水里的雞蛋會(huì)浮起來(lái)，這是真的嗎?讓我們一起來(lái)看一看吧!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料有：一個(gè)帶殼的生雞蛋、一個(gè)透明玻璃杯、一袋鹽、500ml清水、一把秤和一雙筷子。準(zhǔn)備好材料后，就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
首先，我把500ml清水倒進(jìn)透明玻璃杯里，左手拿著杯子，右手拿著一個(gè)雞蛋，輕輕地沿著杯壁把雞蛋放進(jìn)玻璃杯里。雞蛋立即沉到了杯底。妹妹睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，她驚奇地問(wèn)：姐姐，到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?你看好了，一會(huì)兒雞蛋會(huì)浮到水面上來(lái)的。我說(shuō)。
接著，我把30g鹽撒進(jìn)裝了500ml水的透明玻璃杯里，鹽紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到水中，像在下雪。緊接著，我拿起筷子開(kāi)始攪拌了。水變得越來(lái)越渾濁，等鹽融化了，雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái)，妹妹的眼睛死死地盯著杯子里的雞蛋，小聲地嘀咕著：雞蛋根本沒(méi)有動(dòng)，姐姐一定失敗了。我心里七上八下的，心想：心急吃不了熱豆腐，不要急!我靜下心來(lái)思考了一下，應(yīng)該是鹽還不夠多吧。于是我又加進(jìn)去了10g，攪化之后，哇!雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)。我想：一定還需要更多的鹽，雞蛋才能浮到水面上吧。我繼續(xù)十克十克的加鹽，一直加到七十克。
終于，在鹽水里睡覺(jué)的雞蛋蘇醒過(guò)來(lái)了，它浮出水面探出頭來(lái)，看著外面的`世界。妹妹感嘆道：哇，雞蛋真的浮起來(lái)了，姐姐太棒了!
這是為什么呢?原來(lái)，是因?yàn)榍逅拿芏刃�，浮力就小，所以雞蛋會(huì)沉下去，加了鹽的水密度變大了，浮力也會(huì)隨著增大，所以雞蛋就浮在了水面上。
這真是一次神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)!通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我還明白了，不管做什么事情都要耐心靜心，不然是做不好的哦!
魔法雞蛋作文 篇9
科學(xué)實(shí)驗(yàn)奇妙無(wú)比，巴甫洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要學(xué)會(huì)做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí)，對(duì)比事實(shí)，積聚事實(shí)”。
今天我看到百科全書(shū)上說(shuō)“死海之所以可以承受住人的體重，是因?yàn)辂}水的濃度大于人的重量”。真的是這樣嗎？讀到這里的我，不禁想到了一個(gè)好玩的`實(shí)驗(yàn)。首先我拿出一個(gè)裝滿自來(lái)水的杯子，然后再找到一個(gè)光滑如鏡的雞蛋，心想：這個(gè)雞蛋能沉下去嗎？為了解決問(wèn)題，我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我把雞蛋輕輕放入水中，它左搖右晃，顯露出它那圓滾滾的大肚皮，我用力把它往下一壓，嗬！它就像一只斷了線的風(fēng)箏，落到了水下面。見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，我馬上就會(huì)讓雞蛋浮起來(lái)。只見(jiàn)我拿出了我的殺手锏—鹽，我輕輕地把鹽均勻地灑入水中，目光全部都盯在水底的雞蛋上，可它卻像一個(gè)沉睡的嬰兒一樣，靜靜地“趴”在杯底，沒(méi)有絲毫變動(dòng)。我想肯定是鹽加的不夠，要不然雞蛋早就浮上來(lái)了。于是我又多倒了一點(diǎn)鹽，可是雞蛋就好像是定海神針一樣，緊緊地被吸在水下。我緊皺了一下眉頭，心想這是怎么回事？正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一看那渾濁的水和沉底的鹽就明白了說(shuō)：“你如果不去攪拌它，鹽就不能溶解，雞蛋也就浮不起來(lái)了！”我恍然大悟，忙用攪拌棒一攪，果不其然，那個(gè)雞蛋就像套了一個(gè)大游泳圈一樣，搖搖晃晃地從水下浮了上來(lái)。耶！實(shí)驗(yàn)成功了！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我明白了，雞蛋之所以能浮起來(lái)是因?yàn)辂}水的比重大于雞蛋，所以雞蛋就浮起來(lái)了！是啊，生活中處處有科學(xué)，只要熱愛(ài)科學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奇妙！
魔法雞蛋作文 篇10
昨天老師給我們布置了一份作業(yè)，就是讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，有好幾種實(shí)驗(yàn)，并要寫(xiě)好觀察記錄，我選擇了“醋泡雞蛋”這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)雞蛋是固體，醋是液體，泡在一起到底有哪些變化，能否溶解?會(huì)不會(huì)像鹽那樣溶于水?實(shí)驗(yàn)的材料有：白醋、雞蛋和透明玻璃杯。
首先將雞蛋放入透明的杯中，倒入白醋，把整個(gè)雞蛋都淹沒(méi)了。過(guò)不了多久，突然發(fā)現(xiàn)雞蛋周圍冒出了許多氣泡，就像平時(shí)喝的雪碧一樣“滋滋滋”地冒著氣泡，密密麻麻，非常神奇!
第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，深褐色的雞蛋表皮膜已經(jīng)全部褪去，雞蛋也變的更大更透明了。我把雞蛋放在手心玩，感覺(jué)非常軟，想用力地握又怕雞蛋破了，放在桌上用手指一按，非常有彈性，對(duì)著燈光照射著看，像一枚熒光蛋，漂亮極了!我不忍心戳破它，又輕輕地把它放回玻璃杯中。
第三天，吃好早餐，我又在客廳觀察，雞蛋鼓鼓的，占據(jù)了杯中很大空間，于是我用手小心翼翼地拿出雞蛋，放在手心繼續(xù)仔細(xì)地觀察，表面依然非常光滑，軟軟的像QQ糖，我忍不住對(duì)爸爸說(shuō)：“我今天想把醋泡過(guò)的雞蛋殼戳破，看看里面的'蛋清和蛋黃會(huì)變成什么?”于是我找來(lái)一把小刀，輕輕地把雞蛋戳破，發(fā)現(xiàn)脆脆的蛋殼變成了白色的皮，而蛋清和蛋黃沒(méi)有什么變化�！斑@時(shí)什么原因?”我轉(zhuǎn)身詫異地問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“雞蛋殼是鈣質(zhì)的，鈣遇到醋會(huì)起化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的氣泡就是二氧化碳，浸泡一段時(shí)間后雞蛋就會(huì)脫下一層皮變軟�！迸�，這次的實(shí)驗(yàn)太有趣了!
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，也讓我體會(huì)到生活中有很多奇妙的事物，是需要實(shí)驗(yàn)才能發(fā)現(xiàn)的，我要好好學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識(shí)多做實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙現(xiàn)象。
魔法雞蛋作文 篇11
今天，我在家里做了一個(gè)十分有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了任何物體在水里都會(huì)受到水浮力，而且水的比重越大，它受到的浮力也越大。在爸爸的指導(dǎo)下，我準(zhǔn)備好了做實(shí)驗(yàn)的材料：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。
第一步：我拿起水壺，把玻璃杯倒進(jìn)大半杯水，接著把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中慢慢沉入底部不動(dòng)。
第二步：我接連放了5勺鹽，雞蛋稍稍有一點(diǎn)往上浮動(dòng)了，我又連續(xù)放了3勺鹽，看呀！雞蛋從橫躺著變成豎起來(lái)了，接觸杯底的面積變得小了。
第三步：我把雞蛋拿出來(lái)，用筷子攪拌了一下鹽水，杯子底部的鹽基本上都融化了，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋不停地上下浮動(dòng)，一會(huì)兒，靜止在杯子水的中間不動(dòng)了。
第四步：再加3勺鹽，雞蛋逐步上升到水面，雞蛋頂部偶然露出水面，用手指把雞蛋往下壓，松開(kāi)手指，雞蛋又回到水面上。
為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)？我向爸爸提出了疑問(wèn)，聽(tīng)了爸爸的解答，我終于明白了，原來(lái)是這樣的：雞蛋剛放進(jìn)清水里的時(shí)候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會(huì)沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當(dāng)鹽水的比重等于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在水的中間；再繼續(xù)加鹽，當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在鹽水的.上面，并且雞蛋頂部露出水面。
爸爸告訴我：任何物體在水里都會(huì)受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開(kāi)水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律，等我長(zhǎng)大了學(xué)到物理知識(shí)時(shí)，就什么都明白了。我真希望能快快長(zhǎng)大，學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了我一定當(dāng)科學(xué)家，在神奇的科學(xué)世界里，探索更多的科學(xué)秘密！
魔法雞蛋作文 篇12
雞蛋，是我們生活中常見(jiàn)的東西，它可以用來(lái)吃、孵小雞和美容，那你們知道蛋放在其它東西里會(huì)怎么樣嗎？現(xiàn)在就和我一起看看吧！
今天，潘老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)―――玩蛋。同學(xué)們一聽(tīng)到玩蛋這兩個(gè)字，都急忙問(wèn)：怎么玩蛋？是把蛋放在水上，然后吹蛋嗎？潘老師說(shuō)：都不是，只要準(zhǔn)備三個(gè)杯子，分別倒入可樂(lè)、清水、白醋，然后三個(gè)雞蛋分別放入杯子。同學(xué)們紛紛議論。鴉雀無(wú)聲的教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋。
一放學(xué)回家，我急忙把三個(gè)雞蛋分別放入玻璃杯中，并依次加入可樂(lè)、白醋、自來(lái)水。在加可樂(lè)時(shí)我聽(tīng)到茲啦、茲啦的聲音，看到有許多氣泡冒出。在加入醋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)也很多氣泡，并且雞蛋上也有氣泡。加入水的杯子里的雞蛋沒(méi)有任何變化。大約過(guò)了三十分鐘，我發(fā)現(xiàn)放在醋杯子里雞蛋上開(kāi)始有白色像小疙瘩一樣的東西，過(guò)了一會(huì)會(huì)，我用筷子輕輕一戳，疙瘩原來(lái)是一張黑皮，而且一碰就掉了下來(lái)，另外兩個(gè)杯子里的雞蛋卻沒(méi)有變化。
臨睡覺(jué)前，我又迫不及待地去看看雞蛋，咿~加白醋的雞蛋退了一層皮，加入可樂(lè)的雞蛋也退了一層皮。加入清水的沒(méi)有變化。到周日的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)加入醋的雞蛋變軟了，加入可樂(lè)的雞蛋變黑了，而自來(lái)水的'雞蛋還是沒(méi)有變化。于是我疑惑不解地問(wèn)媽媽：怎么會(huì)有這樣的變化呢？媽媽笑著說(shuō)：雞蛋殼的成份和牙齒一樣，主要是碳酸鈣，醋和碳酸鈣會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。而可樂(lè)里含有碳酸，也會(huì)和碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，也就是常說(shuō)的腐蝕牙齒嘍！
原來(lái)如此！碳酸飲料都會(huì)腐蝕牙齒，我以后再也不敢多喝碳酸飲料了！好神奇的實(shí)驗(yàn)呀，不僅培養(yǎng)了我們細(xì)致觀察的能力，還讓我們懂得了一些科學(xué)道理。
魔法雞蛋作文 篇13
“下節(jié)實(shí)驗(yàn)課，我們要讓雞蛋’起床’！”老師朝我們眨了眨眼睛，嘴角微微彎了起來(lái)，露出一絲邪惡的笑�！肮俊比喈惪谕暤卣f(shuō)：“起床？”我百思不得其解：“雞蛋怎么起床？哪來(lái)的床��？”
第二天，老師帶來(lái)了一個(gè)袋子。老師抿著嘴，眉頭緊鎖神情嚴(yán)肅，像是要打仗似的。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)神秘的袋子，只見(jiàn)老師從中取出了一杯水和一個(gè)雞蛋說(shuō)：“今天我們要讓雞蛋’起床’，大家想想有什么辦法嗎？”“有！把蛋白和蛋黃倒掉就好了，再把破的洞朝上！”我的“諸葛亮”同桌興奮不已地嚷嚷著�！安粚�(duì)不對(duì)，應(yīng)該在雞蛋下面放一個(gè)小浮板，這樣就這樣讓雞蛋’起床’啦！”同學(xué)們都七嘴八舌地討論著方法。
正當(dāng)我們討論得天翻地覆的時(shí)候，卻沒(méi)有一個(gè)可行的`方法時(shí)，“救星”出現(xiàn)了——也就是我們的老師：“同學(xué)們，有一個(gè)辦法能讓雞蛋浮起來(lái)，那就是放鹽。”老師從袋子里又拿出一包鹽來(lái)，“讓我們一起來(lái)試一試吧！”老師放了一勺鹽在水里，然后拿起一支筆來(lái)攪拌。只見(jiàn)雞蛋搖了搖，擺了擺，像喝醉了酒似的晃來(lái)晃去，極不情愿地起身，卻又“蛋定”下去。
我們不甘心，又放了幾勺鹽。老師念起了咒語(yǔ)：“公子，請(qǐng)你快起床，我有大事要’匯報(bào)’�！崩蠋煹脑挾旱梦覀兣醺勾笮��？墒恰暗肮印边�是不聽(tīng)我們的勸告，我們又下了幾勺鹽，老師又念起了咒語(yǔ)：“蛋公子，你再不起床，我的鹽可要被你花光啦！”終于，蛋公子“開(kāi)恩”，翻了個(gè)身，似是伸了個(gè)懶腰，這才又繼續(xù)往上浮，起了床！
同學(xué)們都?xì)g呼雀躍了起來(lái)，歡呼聲都要把天花板給震下來(lái)了……
魔法雞蛋作文 篇14
“‘吞’進(jìn)去了！‘吞’進(jìn)去了！”
“不可能！絕對(duì)不可能！”
作文班的教室里為什么十分吵鬧，議論紛紛？讓我們一起按下時(shí)光倒放鍵，回到十五分鐘之前，一探究竟吧！
上課了。作文魏老師把一張課桌當(dāng)作實(shí)驗(yàn)臺(tái)。桌上放著一個(gè)熟雞蛋、幾張餐巾紙、一把小打火機(jī)和一個(gè)透明的瓶子。這瓶子也真是夠肥的了，好似一位懷孕的婦女一樣。同學(xué)們，疑惑不解�！巴瑢W(xué)們，今天是活動(dòng)課，我來(lái)為大家變個(gè)魔術(shù)——瓶子‘吞’雞蛋！”同學(xué)們此刻如同墜入五里霧中。大家先是有片刻的遲疑，皺了皺眉頭，托著下巴冥思苦想起來(lái)。但隨即蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，交頭接耳，就仿佛一群被驚擾的鳥(niǎo)雀似的，嘰嘰喳喳的叫聲此起彼伏。
魏老師拍拍手說(shuō)：“各位同學(xué)，請(qǐng)安靜下來(lái)，你們親愛(ài)的魏老師要開(kāi)始表演啦！”魏老師請(qǐng)班長(zhǎng)先來(lái)嘗試。班長(zhǎng)使出了九牛二虎之力，都沒(méi)有把雞蛋按進(jìn)瓶子里。魏老師讓班長(zhǎng)回到座位。只見(jiàn)老師拿起餐巾紙，撕成長(zhǎng)條型的.紙條，然后迅速用打火機(jī)點(diǎn)燃，橘紅色的火苗開(kāi)始蔓延。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師飛快的將燃燒的紙條塞入瓶中，又一鼓作氣把雞蛋放在瓶口。忽然，“撲哧”一聲，調(diào)皮的雞蛋娃娃落在了杯底，優(yōu)雅的翻了個(gè)大跟斗，便平躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
“老師太厲害了！太厲害了！不愧是偉大的魏老師！”
“真的假的，不可能吧！這是為什么呀？”
沒(méi)過(guò)多久，教室里又如同一鍋煮開(kāi)的水，沸騰起來(lái)了。
“讓我來(lái)告訴你們這是為什么”，魏老師好像我們肚子里的蛔蟲(chóng)，“都是因?yàn)闅鈮旱脑怼?/p>
這節(jié)作文課，真是有意思！
魔法雞蛋作文 篇15
今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣又好玩的小實(shí)驗(yàn)。
在期盼之中，終于上課了！老師神秘地說(shuō)：“今天我們實(shí)驗(yàn)的名字叫《會(huì)游泳的雞蛋》，我先演示一遍，然后我們分小組比賽，看誰(shuí)的雞蛋能最先游到水面上來(lái)？”老師一說(shuō)完，我們就炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳議論起來(lái)，雞蛋怎么會(huì)游泳？
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)。老師首先拿出了一個(gè)玻璃杯，把雞蛋放入玻璃杯中，然后把水倒入玻璃杯，然后把鹽倒入玻璃杯中，拿出一根筷子在玻璃杯中攪拌，這時(shí)的小雞蛋躺在水底紋絲不動(dòng)，好像還沒(méi)睡醒。我們疑惑不解的看著老師，心想：這是實(shí)驗(yàn)失敗了嗎？只見(jiàn)老師不慌不忙的又重新倒了一點(diǎn)鹽，繼續(xù)攪拌，當(dāng)亮晶晶的鹽粒慢慢融化時(shí)，小雞蛋突然從夢(mèng)中驚醒，飄飄悠悠的，像一個(gè)小螺旋槳一樣開(kāi)始往上升，我們都拍手歡呼起來(lái)。我心里想這個(gè)實(shí)驗(yàn)好簡(jiǎn)單呀！我一定能取得第一名！
老師開(kāi)始發(fā)材料，我迫不及待的接過(guò)材料，小心翼翼的按照老師的`步驟做，沒(méi)一會(huì)兒我周圍就有成功的同學(xué)了，歡呼聲此起彼伏。我卻還沒(méi)有成功，我急得像熱鍋上的螞蟻，攪拌的速度也更快了，小雞蛋好像是知道我的心思一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始往上爬，最后終于露出了小腦袋，好像非常得意！我高興地趕緊拿給老師看。這時(shí)，我忽然想起了一個(gè)問(wèn)題，我為什么加鹽雞蛋就可以浮起來(lái)？老師解釋道：“那是因?yàn)辂}水密度很大，浮力就大，所以才會(huì)讓雞蛋浮起來(lái)�！蔽一腥淮笪�。
這真是一節(jié)有趣的課呀！以后我要好好學(xué)習(xí)，讓自己的有更豐富的科學(xué)知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘！
魔法雞蛋作文 篇16
星期天，我在家做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——會(huì)彈跳的雞蛋，直到現(xiàn)在我的心里還美滋滋的。
做實(shí)驗(yàn)前，我首先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)的材料：一瓶白醋，一個(gè)生雞蛋，一個(gè)透明玻璃杯。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我先把生雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯中，生怕把雞蛋弄碎。接著我把白醋倒入玻璃杯里，靜靜地觀察著雞蛋的變化。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)雞蛋周圍布滿了一個(gè)個(gè)小氣泡，可雞蛋卻像一個(gè)可愛(ài)的小娃娃躺在杯底呼呼大睡。又過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋表皮的顏色已經(jīng)開(kāi)始脫落，雞蛋在玻璃杯里一會(huì)兒上浮，一會(huì)兒又下沉，好像一個(gè)頑皮的孩子在和我捉迷藏。然后，我把玻璃杯和杯中的雞蛋放在桌子上靜置24個(gè)小時(shí)，期待奇跡的發(fā)生。
第二天早晨，我來(lái)到桌子前，迫不及待地把杯中的雞蛋小心翼翼地取出，仔細(xì)地觀察著它的變化，我發(fā)現(xiàn)雞蛋的殼已經(jīng)消失不見(jiàn)了，雞蛋的表面只剩下一層白白的，粘粘的像粉末狀的東西，我用手輕輕地一摸，這些粉末狀的東西就脫落了下來(lái)。接著，我把這些粉末狀的東西用牙刷刷干凈。這時(shí)，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)無(wú)殼的半透明的雞蛋，通過(guò)光還能看到里面的蛋黃。我用手捏了捏，雞蛋軟軟的，而且還很Q彈，像極了我小時(shí)候吃的.一種QQ軟糖。我拿著雞蛋離桌面10厘米的高度，然后輕輕地一松手，它就像彈力球一樣一上一下地蹦來(lái)跳去。這真是太神奇了！看著在桌子上彈跳的雞蛋，我高興得手舞足蹈。
為了弄清雞蛋彈跳的原理，我就上網(wǎng)查資料，原來(lái)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，白醋里面有醋酸，兩者在一起發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，蛋殼就被醋酸溶解了。而蛋清中富含蛋白質(zhì)，遇到醋酸會(huì)發(fā)生變性。于是，這就變成了有趣的“彈跳雞蛋”。
同學(xué)們，這個(gè)神奇有趣的小實(shí)驗(yàn)，你們有興趣的話，也可以動(dòng)手做一下喲！
魔法雞蛋作文 篇17
這一次的作業(yè)老師布置我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，要讓雞蛋浮起來(lái)。我在想雞蛋真可以浮起來(lái)嗎？
于是，我打完水把雞蛋放進(jìn)我剛打好的清水里，它一下子就沉到瓶子底下了，我就去問(wèn)我媽媽：媽媽水里面是不是要放點(diǎn)東西呀？雞蛋才能浮起來(lái)呀？媽媽微笑著說(shuō)；“寶貝要放鹽�！�
我半信半疑說(shuō)：“啊，真的嗎？”
媽媽說(shuō)：“是啊�！蔽揖湍靡簧}放進(jìn)去，一看，咦？為什么雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呢？我又放了一勺鹽進(jìn)去，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我心里覺(jué)得沒(méi)有希望了，可是媽媽說(shuō)：“你不是很喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎？現(xiàn)在怎么做一下子就不想做了呢？”我說(shuō)：“你不是說(shuō)放了鹽就可以浮起來(lái)嗎？我都放了兩勺鹽了，現(xiàn)在還沒(méi)有浮起來(lái)。”
媽媽說(shuō)：“你要放多一點(diǎn)鹽呀！不管做什么都要堅(jiān)持才行�！�
我就不信我不能把雞蛋給搞的浮起來(lái)了，于是我又放了一勺鹽，一看，還是沒(méi)有浮起來(lái)，我就氣得不得了，怎么回事呀，我一下子把整包鹽放進(jìn)去，輕輕的用筷子攪拌著，一看，雞蛋就象氣球一樣慢慢的浮出了水面，我高興的不得了，大喊：“爸爸，媽媽快來(lái)看呀，雞蛋浮起來(lái)了，”媽媽問(wèn)我，雞蛋怎么浮起來(lái)的'呀！我說(shuō)；我一生氣，把整包鹽放進(jìn)去了，用筷子攪拌了一下，雞蛋就浮起來(lái)了。爸爸看了看說(shuō)：真棒，做事不放棄就能成功的，做什么事都是一樣的，要有耐心，才能完成一件事，知道了嗎？我高興的說(shuō)；爸爸我知道了。媽媽看了看也說(shuō)：寶貝，媽媽就知道你能行的。
最后，我就收拾好，寫(xiě)在了周記本上，我覺(jué)得我這次做實(shí)驗(yàn)做得很成功，所是的，不管做什么只要堅(jiān)持下去，就一定能夠成功。
魔法雞蛋作文 篇18
今天，老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“大力士會(huì)讓你想到了什么？”同學(xué)們一聽(tīng)就七嘴八舌的，有的同學(xué)說(shuō)想到了螞蟻，有的同學(xué)說(shuō)想到了舉重冠軍，還有的.同學(xué)說(shuō)想到了北極熊……于是老師公布：“今天我們就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫小雞蛋舉重�！笔裁矗⌒‰u蛋能舉重？這可是一個(gè)新鮮事，讓我們來(lái)看看吧！
我們準(zhǔn)備了四個(gè)小雞蛋，分別三次放上不同的重物來(lái)讓小雞蛋“舉重”，同學(xué)們都十分想看看雞蛋的能耐……
第一次小試牛刀，我們給“他們”放上了3斤左右的重物，我想，輕輕一捏就碎的小雞蛋根本就不可能承受這樣的生命之重。但事實(shí)是小雞蛋竟不用吹灰之力就承受住了！它竟然完好無(wú)損！我們不禁十分驚訝！
第二次難度升級(jí)，我們把重量增加到15斤，整整增加了4倍！看到這我們每個(gè)人都有不同的看法，有的十分緊張生怕它會(huì)承受不住突然碎了，有的則對(duì)它虎視眈眈恨不得它馬上碎掉，一口吞下，有的則像旁觀者一樣事不關(guān)己，高高掛起，還有的像我一樣冷靜，自信滿滿地認(rèn)為雞蛋不會(huì)碎……我們不敢眨眼睛，親眼看見(jiàn)小小的雞蛋竟像大力士一樣把泰山一樣的重物“舉”起來(lái)了！我心中十分敬佩。
終于，我們開(kāi)始做第三次實(shí)驗(yàn)。這一次我們把桌子拿來(lái)了，我們把桌子輕輕地放在雞蛋上面，再放上前幾次的重物，大約50斤，一起壓上去了，雞蛋艱難地舉著。突然，同學(xué)的一個(gè)水壺飛上去像炸彈一樣引起了連鎖反應(yīng)，重物塌了，雞蛋全被壓碎了。我們唏噓起來(lái)。經(jīng)老師解釋我才知道，雞蛋之所以會(huì)“舉”這么重的物品是因?yàn)樗耐鈿た梢苑稚毫Α?/p>
雖然小雞蛋碎了很可惜，但我想到小小雞蛋有如此神力，便不禁感嘆“人不可貌相，海水不可斗量”。
魔法雞蛋作文 篇19
叮鈴鈴”上課了，陳老師手里拿著一個(gè)生雞蛋、一包鹽、一個(gè)燒懷和一根透明的玻璃棒，笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)。我們都覺(jué)得很奇怪。有的人說(shuō)：難道陳老師要給我們吃雞蛋嗎？”有的`人說(shuō)：估計(jì)陳老師要給我們變魔術(shù)�！蔽夜笮ζ饋�(lái)，說(shuō)：有可能�！标惱蠋熉�(tīng)見(jiàn)了，神秘地笑了笑說(shuō)：你們說(shuō)的都不對(duì)，我們今天要做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。”
誰(shuí)來(lái)幫老師倒半懷水？”我！我！”同學(xué)學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，老師選了胡鐘虎。胡鐘虎飛快地拿著燒懷跑到側(cè)所，接了半懷水，然后，飛快地跑回來(lái)，把燒懷遞給老師。
現(xiàn)在我要做實(shí)驗(yàn)了�！崩蠋熣f(shuō)道。話音剛落，老師就把雞蛋小心冀冀冀地放進(jìn)燒懷里。只見(jiàn)雞蛋慢慢沉了下去，像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，跳進(jìn)了水里，蹦了蹦，可最終還是沒(méi)有游上來(lái)，反而像被吸住了似的。
然后，陳老師在杯子里放了點(diǎn)鹽，讓楊晨拿玻璃棒攪�？蓴嚢枇税胩�，雞蛋仍紋絲不動(dòng)，還是老老實(shí)實(shí)地在杯底睡覺(jué)。等了半天，我們都沒(méi)耐心了，大聲地說(shuō)：放了這么多鹽，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，老師肯定在騙人�！崩蠋熀孟窨闯隽宋覀兊囊苫螅Σ[瞇地說(shuō)：雞蛋不會(huì)一直睡覺(jué)哦，你們看好你們看好了！”我們瞪大了眼睛，老師又拿出一點(diǎn)鹽，放進(jìn)燒懷里，讓楊晨繼續(xù)攪，這次雞蛋居然慢慢浮起來(lái)了。我們大叫起來(lái)：雞蛋浮起來(lái)了！”
這次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一個(gè)原理：一開(kāi)始雞蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以就下沉了，沉了，加入鹽之后，清水變成了鹽水，鹽水的密度比清水大得多，這樣一來(lái)，雞蛋受到的浮力也就隨之變大，所以雞蛋就浮起來(lái)了。
生活中的科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)源于生活，只要我們勤于探究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)趣事。
魔法雞蛋作文 篇20
我最難忘的一件事，就是爸爸帶我們做的一次實(shí)驗(yàn)了。是什么呢？告訴你們吧，這是一個(gè)“瓶吞雞蛋”的實(shí)驗(yàn)。
周日，我們家的“開(kāi)心果”爸爸又耍出了新花樣。只見(jiàn)他神秘兮兮地拿出一個(gè)已經(jīng)煮熟的、剝掉殼的雞蛋，一個(gè)瓶口很小的`透明玻璃瓶，一個(gè)打火機(jī)和一張紙巾。我和弟弟滿臉疑惑，不知道爸爸葫蘆里賣的是什么藥。爸爸把雞蛋放在瓶口處，這時(shí)，雞蛋一動(dòng)不動(dòng)，死死地堵在了瓶口。他又問(wèn)：“你們誰(shuí)知道讓雞蛋吸到瓶子里的辦法？”我說(shuō)：“可以硬塞進(jìn)瓶子里。”爸爸試了試，還是塞不進(jìn)去。弟弟說(shuō)：“可以用打火機(jī)把瓶子燒壞。”爸爸覺(jué)得這樣不行，不能讓杯子受損。他說(shuō)：“我有辦法，給你們演示演示�！�
說(shuō)干就干。爸爸拿出紙巾，用打火機(jī)點(diǎn)燃了紙巾，再把它放到瓶子里。這時(shí)，玻璃瓶仿佛被煙霧籠罩，增添了幾分神秘感。爸爸把雞蛋放在瓶口。只見(jiàn)雞蛋像被施了魔法似的往瓶子里鉆，慢慢滑入瓶子。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，我們都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“貪吃瓶”，眼睛都不舍得眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩時(shí)刻。突然，雞蛋“咚”的一聲落到了瓶底。我們激動(dòng)地大喊：“爸爸成功了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇！”
那到底為什么會(huì)這樣呢？我丈二和尚摸不著頭腦。爸爸告訴我，燃燒會(huì)消耗氧氣。瓶?jī)?nèi)氧氣消耗以后，氣壓會(huì)比瓶外低。這樣，雞蛋就會(huì)往氣壓低的一方走，掉入瓶子里�！霸瓉�(lái)，牽著雞蛋進(jìn)瓶里的那只'手'是空氣呀！”我感嘆道。
科學(xué)十分神奇。那些令我們感到奇妙的、不可思議的事情，非常值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
魔法雞蛋作文 篇21
今天是星期三，我坐在寫(xiě)字臺(tái)邊看《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，在這本書(shū)中，我看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，這小實(shí)驗(yàn)的名字叫“鹽水浮雞蛋”，看得入神的我準(zhǔn)備自己做一下這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先，我們開(kāi)始準(zhǔn)備材料，有清水，玻璃杯，雞蛋和鹽。接著開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦!我小心翼翼地打了一杯清水，把雞蛋放入水杯中，雞蛋迅速沉入杯底，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)我開(kāi)始往水中加入食鹽，并用筷子慢慢攪動(dòng)著，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯中的雞蛋，雞蛋還是紋絲不動(dòng)，我心急地說(shuō)：“怎么回事?為什么和書(shū)上寫(xiě)的不一樣呢?雞蛋沒(méi)有在水中浮起來(lái)�！眿寢尯吞@可親地對(duì)我說(shuō)：“這是食鹽加的不夠多，你一直加鹽攪動(dòng)，看看會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?”然后，我就專心致志地往杯中加鹽，一勺，兩勺，三勺，一直加了十多勺，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，雞蛋離開(kāi)了杯底，我繼續(xù)攪動(dòng)，慢慢地，慢慢地，雞蛋好像一個(gè)調(diào)皮的.孩子，從水中探出了小腦袋，我情不自禁地歡呼起來(lái)：“媽媽，媽媽，成功了!成功了!雞蛋浮出水面啦!”最后我想把雞蛋按入水底，可是雞蛋剛按下去，又馬上浮起來(lái)，我疑惑不解，問(wèn)媽媽：“雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)?”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你有一本《百科全書(shū)》，他是一位好老師，你有什么不懂的就去問(wèn)他吧!”我迫不及待看起《百科全書(shū)》，原來(lái)雞蛋在水中的沉與浮，取決于比重，所謂比重就是：雞蛋和同樣體積的水在4℃時(shí)的重量相比，所得的比值。雞蛋的比重比水的比重大，雞蛋就會(huì)下沉，雞蛋的比重比水的比重小，雞蛋就會(huì)浮在水面。因?yàn)榈谋戎乇入u蛋小，所以雞蛋就下沉。而鹽水的比重大于雞蛋，自然雞蛋會(huì)上浮。
“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)真有趣呀!原來(lái)在我們身邊處處有科學(xué)，要留心觀察，認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，就會(huì)有很大收獲。
魔法雞蛋作文 篇22
雞蛋砸地球？聽(tīng)起來(lái)很可笑。易碎的雞蛋怎么會(huì)和地球相撞？好像只有一個(gè)結(jié)果，就是雞蛋碎了。有什么可試驗(yàn)的？但這是一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該使用有效的手段來(lái)減少雞蛋從四層樓的高度掉落與地面之間的沖擊力，以保證雞蛋不會(huì)被打碎。當(dāng)然，使用的材料越輕越好，不允許在空氣中漂移。實(shí)驗(yàn)需要運(yùn)用生活中的很多經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)原理，需要你的大腦，需要你的手腦協(xié)調(diào)。
在今天下午的'大課間，我們?nèi)＝M織了一次雞蛋撞擊地球的實(shí)驗(yàn)。我們學(xué)校每個(gè)班都選出了兩名選手。
大課間一開(kāi)始，每個(gè)班都帶著極大的喜悅來(lái)到教學(xué)樓的后院觀看精彩的活動(dòng)和表演。
首先，“玩”是一年級(jí)的孩子。他們自信地站在四樓角落的一個(gè)窗臺(tái)上，然后慢慢扔下自制的降落傘。他們一落地，觀眾中就響起了歡呼聲和掌聲，仿佛他們獲得了冠軍。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，終于輪到我們上二年級(jí)了。當(dāng)我們班的李佳琪和文增玲聽(tīng)到這個(gè)口號(hào)時(shí)，他們迅速撿起自制雞蛋落地的腳手架，跑向四樓。學(xué)生們非常興奮，一次又一次地鼓掌。在四樓，李佳琪和文增玲平靜地扔下了制作雞蛋和撞擊地球的支架。兩個(gè)漂亮的模特在大家的歡呼聲中慢慢倒下。
后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)把自制雞蛋打到地上的支架扔下去，有的是泡沫做的“小房子”；有的用三腳架；還有由氣球制成的“降落傘”.真的很奇怪！不思考什么都看不到：回去再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)精彩的活動(dòng)就結(jié)束了，我們都不得不依依不舍的回到教室。
魔法雞蛋作文 篇23
“什么？不可能！”教室里傳來(lái)嘖嘖稱贊的聲音，看完這個(gè)標(biāo)題，也許你會(huì)百思不得其解，雞蛋從高空摔下來(lái)怎么會(huì)不碎，難道這是一個(gè)金蛋嗎？
今天，上課老師提了一個(gè)問(wèn)題，雞蛋從高處怎樣不會(huì)碎？一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“將雞蛋放到一個(gè)裝滿水的袋子里雞蛋不會(huì)碎。”“好！”我們來(lái)試試，于是老師拿來(lái)一個(gè)裝滿水的袋子，里面放了一個(gè)雞蛋。老師請(qǐng)了一位同學(xué)上來(lái)，老師搬來(lái)一張桌子，放了一張椅子，老師讓同學(xué)站在椅子上，把雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋在了水底呼呼大睡�！芭尽钡匾宦�，同學(xué)直接往下一扔，他袋子被劃破了，雞蛋出現(xiàn)了一條裂痕，我只好對(duì)蛋說(shuō)一路走好。
那到底怎樣才不會(huì)碎了？我們往你水里加些鹽試試吧！第一步，老師先拿來(lái)一個(gè)袋子，里面裝滿了水；第二步，老師把雞蛋放了進(jìn)去；第三步，老師拿來(lái)一包鹽，拿出一個(gè)三角板使勁一戳，“啪！”鹽四處亂濺，哈哈哈，我笑得肚子都疼了，鹽一直往袋子里落，本來(lái)透明的'清澈的水變得渾濁起來(lái)，老師拿了一根筷子使勁地?cái)嚢�，呀！雞蛋去哪了？調(diào)皮的小雞蛋居然和我們玩起了捉迷藏，同學(xué)左瞧右瞧，“哦！”原來(lái)雞蛋浮在水面的中間呢！老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們要把袋子扔下去，同學(xué)們四處跳竄，有的捂著臉不敢看，有的躲在同時(shí)后面，還有的說(shuō)肯定雞蛋又會(huì)碎……“咚！”雞蛋居然完好無(wú)損。
我們百思不得其解，最后，老師為我們揭開(kāi)了謎底，因?yàn)殡u蛋是浮在水面上的，最先碰到桌子的不是雞蛋，而是水。所以鹽水中的雞蛋就不會(huì)碎。
看來(lái)，處處留心皆學(xué)問(wèn)，只要我們善于觀察，努力探究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
魔法雞蛋作文 篇24
寒假期間，我偶然看到了一種實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)電視上的人不費(fèi)吹灰之力就把一個(gè)雞蛋完整地進(jìn)入了瓶口比它直徑還小的瓶子里，我驚異萬(wàn)分，它是怎樣被放進(jìn)去的呢？我一直想探個(gè)究竟。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。周五下午，老師要做個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)老師說(shuō)出實(shí)驗(yàn)的名稱“瓶子吃雞蛋”時(shí)我不置可否地笑了。同學(xué)們有的竊竊私語(yǔ)，有的感到不可思議，有的滿臉期待。
只見(jiàn)老師先拿出一個(gè)剝好殼的熟雞蛋，又拿出一個(gè)比雞蛋直徑稍小的細(xì)口瓶和牛皮紙條，還在瓶子里放了幾片葉子大家更疑惑不解。同學(xué)們瞪起了銅鈴般的眼睛，聚精會(huì)神地盯著老師的動(dòng)作�！芭尽钡囊宦�，老師用打火機(jī)點(diǎn)燃牛皮紙，迅速把它丟進(jìn)瓶?jī)?nèi)，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將雞蛋扣在平上。班里寂靜極了，仿佛同學(xué)們心跳的“怦怦”聲都能聽(tīng)到。不一話兒，瓶口的雞蛋好像喝了減肥茶，吃了縮骨丹，開(kāi)始慢慢往瓶子里縮，同學(xué)們仿佛難以置信，有的敲桌子，有的驚得下巴都快掉下來(lái)了，我的小心臟也突突的.跳得更快了。“砰”一聲，雞蛋重重在落入瓶中。同學(xué)們看得目瞪口呆，我也熱血沸騰，接著大家歡呼雀躍起來(lái)。
可是，又一個(gè)問(wèn)題勾起了我的好奇心，“瓶子吃雞蛋”的原理是什么呢？我絞盡腦汁也沒(méi)想明白，唉，還是問(wèn)度娘吧，原來(lái)它運(yùn)用了大力氣壓力的原理，紙條燃燒需要氧氣，雞蛋堵住瓶口時(shí)，瓶里殘留的氧氣越來(lái)越少，壓力也就越來(lái)越小，瓶外空氣壓力比瓶?jī)?nèi)大，所以雞蛋就擠進(jìn)瓶子里了，原來(lái)科學(xué)就在我們身邊，只要我們善于觀察，勤于動(dòng)手，就一定能揭開(kāi)科學(xué)的奧秘，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奇跡。
魔法雞蛋作文 篇25
雞蛋，是我們平常最熟悉不過(guò)的東西了，可你們肯定不知道小小的雞蛋還有一個(gè)偉大的夢(mèng)想呢，由于它們比較脆弱，從高空落下很容易碎，所以它想有一個(gè)如同金剛一般地盔甲，而今天我就要幫雞蛋實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋，在上面包了一層塑料袋，隨即用膠帶把雞蛋裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，為了讓這個(gè)“小寶寶”舒服一點(diǎn)，又在外面包了一層紙，用膠帶裹了起來(lái)。我又用二張卡紙給它做了一張紙，這張床可特別了，它能減少空氣的阻力，又在上面安了一個(gè)降落傘，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。我滿懷信心地走到了升旗臺(tái)最高處，我小心翼翼地將它放在欄桿外，卻又不敢扔，看著同學(xué)們的雞蛋一個(gè)個(gè)完好無(wú)損地降落，我也鼓起勇氣，三、二、一，放！我的雞蛋像一個(gè)小小的傘兵從空中降落，優(yōu)雅地，華麗的.在空中繞了幾圈，隨后“啪”的一聲落地。我心里特別不安，別人的雞蛋都成功了，只有我的雞蛋破的話，同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我，我一步步膽戰(zhàn)心驚地走向雞蛋。我拿起雞蛋慢慢地?fù)荛_(kāi)一層又一層膠帶、紙巾，當(dāng)剝到最后一層時(shí)，我尤其小心生怕雞蛋被我捏碎了，我心“撲通、撲通”地跳，當(dāng)我看到我的雞蛋毫發(fā)無(wú)損，我那顆懸著的心才落了下來(lái)。不由地發(fā)出勝利的歡呼，那顆雞蛋好像也在為我的成功而感到喜悅。
其實(shí)，不是我有魔法才幫助雞蛋實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，而是科學(xué)的力量幫助了它，這是因?yàn)槲野芽埦沓闪思馔矤睿瑴p少了空氣的阻力，降落傘則利用了空氣的浮力，使它慢慢下降從而使雞蛋不會(huì)破，其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，只要我們細(xì)心觀察，
勇于探索就一定能解開(kāi)科學(xué)的奧秘。
魔法雞蛋作文 篇26
今天，我們做了一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。
上課了，老師微笑著走進(jìn)教室，手里還拿著糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。老師走到講臺(tái)上，把東西全都小心翼翼地放到桌子上。我們都滿臉疑惑，不知道老師究竟要干什么，過(guò)了一會(huì)兒，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要做一次小實(shí)驗(yàn)，你們說(shuō)雞蛋會(huì)不會(huì)在水中浮起來(lái)？”我們都異口同聲地說(shuō)：“不會(huì)。”老師又說(shuō)：“那么雞蛋會(huì)不會(huì)在鹽水中浮起來(lái)呢？今天就來(lái)做一次有趣的小實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)要做實(shí)驗(yàn)，都高高興興的坐好了，我還好奇的問(wèn)同桌。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先往一個(gè)小杯子中倒半杯水，又把雞蛋放入水中，雞蛋果然沉到杯底了。后來(lái)老師又往水中放了一大勺鹽，問(wèn)道：“你們猜放入鹽后，雞蛋是會(huì)沉下去呢？還是會(huì)浮上來(lái)？”同學(xué)們聽(tīng)完后，有的在急中生智思考，有的在搖頭，還有的在與同學(xué)交談，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。老師吧鹽放入后，便拿起勺子朝順時(shí)針?lè)较驍嚢�，水一開(kāi)始十分渾濁，是乳白色的，后來(lái)水越來(lái)越清澈，水面上也漸漸形成一個(gè)小漩渦，老師把雞蛋放進(jìn)水中，蛋浮了起來(lái)。我們都滿臉疑惑，老師說(shuō)：“這是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的'密度大，所以，雞蛋會(huì)浮起來(lái)。”
老師又分別用糖水和雪碧做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果雞蛋都浮了起來(lái)。老師還用手把雞蛋按了一下，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋又浮了起來(lái)，這個(gè)雞蛋真像一個(gè)頑皮的小孩子，不管你怎么弄，它就是沉不下去，真是拿它沒(méi)辦法。
這節(jié)課真快樂(lè)，我們不僅得到了寫(xiě)作文的靈感，還明白了一個(gè)科學(xué)道理，真是太棒了。
魔法雞蛋作文 篇27
老師說(shuō)雞蛋放在鹽水里能夠浮起來(lái)，對(duì)此我半信半疑，好奇心促使我去做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。今天一回到家我就在媽媽的指導(dǎo)下，準(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)透明的大玻璃杯、實(shí)用鹽和一個(gè)雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先我用杯子接滿了一杯水，接著把雞蛋小心翼翼地放入水中，只見(jiàn)雞蛋像潛水運(yùn)動(dòng)員一樣晃蕩了兩下，就沉入水中睡大覺(jué)了，可糟糕的是，杯子里的水馬上漫了出來(lái)，流得桌子上到處都是，我立刻手忙腳亂地拿起抹布把水擦干凈�！鞍�，杯子里的水裝得太多了！”打掃完凌亂的“戰(zhàn)場(chǎng)”。于是我端起鹽罐，舀了兩勺鹽放進(jìn)水里，又拿起筷子攪拌了幾下，原本清澈透明的水變得渾濁起來(lái)，有點(diǎn)像淘米水的顏色了。這時(shí)雞蛋好像動(dòng)了動(dòng)，似乎掙扎著想爬起來(lái)，可一切好像都是徒勞，又沉下去呼呼大睡了�！笆躯}放少了嗎？”我抓起鹽罐，又舀了幾大勺放進(jìn)去，這時(shí)奇跡發(fā)生了，雞蛋像剛起床的孩子一樣，先前還是橫躺著，現(xiàn)在晃晃悠悠地立起來(lái)了。然后我又把雞蛋拿出來(lái)，用筷子攪拌了一下鹽水，等鹽都融化了，再把雞蛋放入水中，雞蛋就不停地在水中上下浮動(dòng)，我用手指輕輕往下壓，雞蛋沉下去了一點(diǎn)，手指一松開(kāi)，它又浮到水面上，哇！可真神奇呀！
雞蛋放進(jìn)鹽水中，為什么就能浮起來(lái)了？我百思不得其解，就跑去問(wèn)媽媽，媽媽讓我上網(wǎng)自己尋求答案。我連忙打開(kāi)電腦，向度娘求助，原來(lái)是這樣的：原來(lái)鹽水比清水產(chǎn)生的`浮力要大，自然，雞蛋放入濃鹽水中，受到的浮力要大于自身的重量就會(huì)浮起來(lái)了。這也正是“死�！毖筒凰廊说脑蛩�，我頓時(shí)恍然大悟。
真是“留心處處皆學(xué)問(wèn)，實(shí)踐方能出真知啊！”看來(lái)?yè)碛幸活w好奇之心，并想法一探究竟也非常不錯(cuò)哦！
魔法雞蛋作文 篇28
你知道嗎？雞蛋也會(huì)浮起來(lái)！哈哈，你一定不知道，別著急，聽(tīng)我慢慢告訴你。
首先要準(zhǔn)備材料：一個(gè)透明的杯子、一袋鹽、一根筷子、一個(gè)生雞蛋和水。
首先將杯子倒上水，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋像是一個(gè)圓形的寶箱沉了下去，可是雞蛋是怎樣浮起來(lái)的呢？別著急，下面我就會(huì)讓雞蛋浮起來(lái)。接著將雞蛋取出往杯子里倒下鹽，倒下的鹽就像雪一樣，等倒上適量的鹽的時(shí)候，就像為杯底鋪上了一層雪白的地毯。然后把雞蛋放進(jìn)去只聽(tīng)“咚”的一聲雞蛋先是沉了下去然后又搖搖晃晃地浮了起來(lái)，好像在跳水上的芭蕾。我驚訝的瞪圓了眼睛，忍不住把它摁下去，可是當(dāng)我再松手時(shí)，他又浮落起來(lái)。
我高興的.說(shuō)，我成功了，我成功了，我還向我的同桌兒展示，可是為什么會(huì)浮起來(lái)呢？
老師告訴我說(shuō)，清水中加鹽水的密度會(huì)增大，浮力也會(huì)增大，浮力和密度增加后，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。
哈哈，現(xiàn)在你知道雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)了吧，感興趣的話你也可以試試呀！
篇五：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了“��！雞蛋浮起來(lái)了！”一大清早我就被大叫聲吵起來(lái)�！跋挛�，做個(gè)試驗(yàn)吧！”媽媽說(shuō)。
盼星星，盼月亮終于盼來(lái)了下午，我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋和一包鹽，又拿出一個(gè)大盆子，將清水倒入盤子里，我先放了一個(gè)勺鹽，又把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋像一個(gè)正在睡覺(jué)的小寶寶，一動(dòng)不動(dòng)，我又放了兩三勺鹽，它動(dòng)了一下，我失望了。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，“你多放幾勺鹽！”我又多放了幾勺鹽，雞蛋起來(lái)了一點(diǎn)一點(diǎn)，我來(lái)了一點(diǎn)信心，又多放了四分之一，雞蛋就像早上的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，最后又翻了個(gè)身。
我問(wèn)了一下媽媽，為什么，媽媽說(shuō)：“因?yàn)辂}的密度比雞蛋的大所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)啦�！�
魔法雞蛋作文 篇29
我們吃過(guò)雞蛋，我們也見(jiàn)過(guò)雞蛋立在桌上的畫(huà)面，那么，我們見(jiàn)識(shí)過(guò)它漂浮在水面上呢?一節(jié)科學(xué)課上的實(shí)驗(yàn)，讓我恍然大悟。
“同學(xué)們，今天我們來(lái)奇思妙想，讓雞蛋和人一樣在水中‘漂浮’起來(lái)，自由自在地‘游泳’�！蔽覀兌己芤苫�，面面相覷，又看向老師。性急的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始起哄了，“莫不是要做實(shí)驗(yàn)?”
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)老師從一個(gè)袋子里取出一袋鹽，一個(gè)裝有水的透明罐子，還有一個(gè)雞蛋。難道想讓雞蛋浮起來(lái)只需要這些簡(jiǎn)單的東西嗎?看著老師那自信的眼神，我半信半疑。
老師請(qǐng)我?guī)兔�，根�?jù)步驟——首先把雞蛋放入水中，只見(jiàn)那雞蛋如同一個(gè)沉睡的可愛(ài)小娃娃，就這樣咕嚕咕嚕沉入到杯底。繼而，我輕輕地灑下一點(diǎn)鹽巴，咦?雞蛋居然浮起來(lái)一點(diǎn)了�！霸俣嗉右恍┰囋嚳础！蔽倚⌒囊硪淼貫�，生怕弄壞了什么似的.。底下的同學(xué)們一片驚呼，雞蛋居然緩緩浮在水面上了!我左看右看，絲毫找不到這其中有什么蹊蹺，這是一個(gè)神奇的雞蛋?還是說(shuō)這袋鹽有這不一樣的地方嗎?竟然能讓這普通的雞蛋浮起來(lái)。老師讓我們自己回去找到答案，這個(gè)問(wèn)題如一團(tuán)亂麻纏在我心間，百思不得其解。
回到家后，我又做了一遍這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)鹽溶解在水中,就增加了水的密度，也就是增加了單位體積水的重量。所以，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度的時(shí)候,雞蛋自然就會(huì)自己浮上來(lái)了了。就好比死海，因?yàn)楹ＫS多的鹽分，所以人才會(huì)漂浮在水面上而不會(huì)沉下去，這個(gè)雞蛋漂浮的原理亦是如此。
在日常生活中，幾件小東西都蘊(yùn)含著不同的奧秘。只有多去探索深究，擁有一雙慧眼，去尋找真理的所在，找到新的發(fā)現(xiàn)。
魔法雞蛋作文 篇30
今天，我和媽媽一起完成了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——鹽水的浮力有多大。
首先，我準(zhǔn)備好一個(gè)大杯子，往里面加入半杯清水后，把一個(gè)又大又圓的雞蛋放進(jìn)去，頓時(shí)，雞蛋變成一個(gè)貝殼，靜靜地躺在水底。然后，我往大杯子里先加入了二十毫克的鹽，用筷子迅速地?cái)嚢�，使鹽充分地溶解，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：在攪拌的過(guò)程中，雞蛋慢慢地舞動(dòng)起來(lái)，微微上浮。我激動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看，雞蛋浮起來(lái)了，實(shí)驗(yàn)成功了�！笨墒�，當(dāng)我停止攪拌的時(shí)候，雞蛋又開(kāi)始沉入水底，靜靜地“睡著”了，我頓時(shí)像個(gè)泄了氣的'皮球。
媽媽看到我一臉的沮喪，安慰我說(shuō)：“寶貝，沒(méi)關(guān)系！失敗乃成功之母。你再加多一些鹽試式看�！庇谑牵矣衷俅瓮永锛尤肓送瑯佣嗟柠}，繼續(xù)攪拌，在攪拌的過(guò)程中，雞蛋又開(kāi)始了它的舞蹈，像個(gè)跳芭蕾的小女孩一樣手舞足蹈地旋轉(zhuǎn)著。可是，當(dāng)我停止攪拌，它又開(kāi)始慢慢的沉入水底，接著睡覺(jué)。這一次，我沒(méi)有泄氣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它沉入水底的速度比上一次慢了很多，我知道，成功已經(jīng)在向我招手了。緊接著，我又再次加入了二十毫克的鹽，繼續(xù)攪拌，這個(gè)時(shí)候，雞蛋終于“睡醒”了，慢慢地浮上水面，多神奇��！我終于成功了。
那這究竟是為什么呢？雞蛋那么重，為什么能浮出水面呢？看我一臉的疑惑，媽媽告訴我：“在清水里加入鹽，就會(huì)使水的密度增大，當(dāng)密度增大到一定的程度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，原來(lái)這就是雞蛋浮起來(lái)的奧秘��！
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)之后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)在生活中有許多我所不知道卻十分有趣的事情，看來(lái)我以后要多多觀察。
魔法雞蛋作文 篇31
聽(tīng)說(shuō)把雞蛋放進(jìn)鹽水里，能自動(dòng)浮起來(lái)，這是真的嗎？今天我就親自來(lái)驗(yàn)證一下。
周五下午放學(xué)回到家，我就迫不及待地找來(lái)了需要的材料：一個(gè)生雞蛋，一根筷子，一個(gè)水杯，一包食鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我首先在杯子里倒進(jìn)大半杯自來(lái)水，水不能太滿了喲，否則雞蛋放進(jìn)去，水就溢就出來(lái)了。接著我把雞蛋輕輕地放進(jìn)水杯里，雞蛋立刻沉到了水杯底部，睡起了大覺(jué)。然后我放入兩三勺鹽，用筷子輕輕地?cái)嚢瑁岥}溶化掉�？墒请u蛋還沒(méi)有浮起。咦？難道我聽(tīng)說(shuō)的是錯(cuò)誤的嗎？雞蛋怎么還不浮起來(lái)呢？我有點(diǎn)著急。
正在這時(shí)，在旁邊一直密切關(guān)注著我一舉一動(dòng)的爸爸走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，加的鹽有點(diǎn)兒少，再多加一些試試�！庇谑俏揖陀旨恿藘扇}，輕輕地把鹽攪拌開(kāi)。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)雞蛋慢慢地離開(kāi)了杯底，我高興地喊：“爸爸，爸爸，快看！快看！雞蛋離開(kāi)杯底了�！卑职峙浜系卣f(shuō)：“哇，真是的，你真厲害！”并向我伸出了大拇指。我的心狂跳不止。接下來(lái)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里的雞蛋，只見(jiàn)雞蛋漸漸地，一步一步向上移，我的心也一步一步地向上提。最后雞蛋終于浮起來(lái)了，我高興地手舞足蹈�！拔业膶�(shí)驗(yàn)成功了，我的`實(shí)驗(yàn)成功了！”我興奮地說(shuō)。爸爸也露出了開(kāi)心的表情。我的好奇心極強(qiáng)，于是就把雞蛋按到杯底，可我的手剛一松開(kāi)，雞蛋就慢慢地浮了起來(lái)，我反復(fù)按了幾次，雞蛋來(lái)來(lái)回回地上下擺動(dòng)，仿佛在我的手指下跳舞，有趣極了！
“為什么雞蛋會(huì)在鹽水里浮起來(lái)呢？”我好奇地問(wèn)爸爸。爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)：“這是因?yàn)辂}水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到足夠的浮力，就會(huì)浮出水面�！迸�！原來(lái)是這樣。
如果人在有足夠多鹽的水里，是不是也會(huì)浮起來(lái)呢？引起了我的深思。
魔法雞蛋作文 篇32
丁零零上課了，陳老師大步流星地走進(jìn)教室，只見(jiàn)陳老師一手拿著雞蛋和一包鹽，另一手拿著一個(gè)燒杯和一根玻璃棒。我想：陳老師是要給我們煮雞蛋吃嗎？帶著疑惑，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著陳老師的一舉一動(dòng)。陳老師面帶一絲笑容說(shuō)：今天我們來(lái)做讓雞蛋浮起來(lái)的.實(shí)驗(yàn)。”
陳老師先讓胡鐘虎去接了半杯水，接著小心翼翼地拿起了雞蛋，慢慢地放進(jìn)水里。我想：雞蛋肯定浮不起來(lái)。果然，陳老師一松手，雞蛋就沉了下去，搖晃了幾下，就一動(dòng)也不動(dòng)了，仿佛像是一塊圓形吸鐵石，牢牢地吸住杯底，又仿佛像一個(gè)懶娃娃，在杯底呼呼地睡大覺(jué)。
接著陳老師清了清嗓子，說(shuō)：接下來(lái)，我要用一個(gè)神奇的魔法，讓雞蛋浮起來(lái)�！彪u蛋真的可以浮起來(lái)嗎？”我們將信將疑地望著陳老師。這時(shí)，陳老師把楊晨請(qǐng)上了臺(tái)，然后撕開(kāi)包裝袋，抓了一小把鹽放進(jìn)水里，讓楊晨攪拌�？砂枇撕靡粫�(huì)兒，雞蛋仍舊紋絲不動(dòng)地躺在那兒睡大覺(jué)，我嘆了一口氣，說(shuō)：唉，失敗了。”有些人也沒(méi)耐心了，扯著嗓子說(shuō)：雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，老師騙人！”陳老師卻不慌不忙地說(shuō)道：不急，不急�！敝灰�(jiàn)，陳老師又抓了一大把鹽放進(jìn)水里，然后，又讓楊晨繼續(xù)攪拌。又拌了好久，鹽慢慢融化了，雞蛋漸漸浮了起來(lái)。太棒了！太棒了！雞蛋終于浮了起來(lái)了�！蔽覀儾豢伤甲h地說(shuō)著，看著，心里都是一片激動(dòng)。
通過(guò)陳老師的講解，我們知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，哈哈，讓我來(lái)告訴你吧！那是因?yàn)殡u蛋的密度比清水大得多，加了許多鹽之后，清水就變成了鹽水，鹽水的密度又比清水大得多，所以，雞蛋才浮了起來(lái)的。
科學(xué)與我們生活中一些事情息息相關(guān)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)就在我們身邊。
魔法雞蛋作文 篇33
今天，在小童學(xué)的課堂上，老師帶著我們上了一堂既有趣又神奇的實(shí)驗(yàn)課。
只見(jiàn)老師準(zhǔn)備了一個(gè)瓶口比雞蛋小的空玻璃瓶子，又準(zhǔn)備了幾張紙條和一個(gè)打火機(jī)以及圓溜溜的剝了殼的熟雞蛋，看到這里我們都已經(jīng)坐不住了。接著，老師說(shuō)：“你們相信瓶子會(huì)吃雞蛋嗎？”老師的話音剛落，同學(xué)們心里就產(chǎn)生懷疑，隨后異口同聲地回答道：“不可能……哪有這樣神奇的事呀？”老師神秘一笑，賣了好大的彎子之后才說(shuō)：“今天這堂課我們就來(lái)驗(yàn)證一下吧！”
就這樣我們的興致更加高漲起來(lái)，都圍在了實(shí)驗(yàn)桌旁，迫不及待地等著奇跡發(fā)生。首先，老師把瓶子放在實(shí)驗(yàn)桌上，然后拿出幾張小紙條，再拿出打火機(jī)把紙條給點(diǎn)燃了，把熊熊燃燒的紙條快速地扔到瓶子里面，很快火滅了。隨后，她以迅雷不及掩而之勢(shì)把雞蛋放在瓶口上面，哇！見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，神奇的雞蛋就“嗵”的一聲落下去了，太不可思議了。有的同學(xué)目瞪口呆，有的張大了嘴，還有的驚訝地說(shuō)：“‘天哪！’我們都不敢相信自己的眼睛�！边@到底是什么原理呀？我們七嘴八舌地討論起來(lái)，場(chǎng)面激烈極了。
最后，金老師做了一個(gè)安靜的`手勢(shì)，并給我們?cè)敿?xì)地解釋說(shuō)：“剛才這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：因?yàn)槿紵募垪l把瓶里的氧氣用掉了，瓶?jī)?nèi)的壓力就比瓶外的壓力小了，所以瓶外的壓力像變魔術(shù)般的把雞蛋擠壓下去了�！边@可太神奇了！
聽(tīng)了老師的一番講解讓我們頓時(shí)興致勃勃，大家又開(kāi)始你一嘴我一句的感嘆：這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是奇妙啊，我現(xiàn)在真的相信有會(huì)吃雞蛋的瓶子了！通過(guò)這個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)，既讓我們收獲了快樂(lè)，更讓我們認(rèn)識(shí)了科學(xué)世界里的奧秘，真是受益匪淺吶！
魔法雞蛋作文 篇34
今天，老師帶來(lái)了一個(gè)雞蛋，一個(gè)燒杯、一把湯勺、一根筷子。這節(jié)課，老師要做什么？我疑惑著。只見(jiàn)老師先把燒杯裝滿了水，再把雞蛋放進(jìn)水中，雞蛋猶如潛水員一樣潛到杯底，然后，就一動(dòng)不動(dòng)，睡大覺(jué)了。
“誰(shuí)能讓沉在水底的雞蛋浮出水面？”老師說(shuō)�！袄蠋�，我來(lái)試試�！绷终⿷�(yīng)了一聲，就往水里撒了一勺鹽。此時(shí)，鹽花就像漫天飛大雪一樣飄向杯底。他再用筷子攪拌，雞蛋就像是筷子的“小跟班”似的，跟在筷子后面轉(zhuǎn)個(gè)不停。但是，筷子停了下來(lái)之后，雞蛋又沉到了水底了。這時(shí)候，我們都伸長(zhǎng)了脖子、睜大了眼睛盯著雞蛋。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“正博都這么努力了，為什么雞蛋還不浮起來(lái)？”這時(shí)，老師開(kāi)口了：“因?yàn)�，努力還不夠，雞蛋才浮不起來(lái)。”正博一下子就明白過(guò)來(lái)，再往水里撒鹽，繼續(xù)攪拌。這時(shí)，雞蛋慢慢立了起來(lái)了。同學(xué)們很開(kāi)心，眼睛緊緊盯著雞蛋。繼續(xù)撒鹽，繼續(xù)攪拌，雞蛋終于浮起來(lái)，漂在水面。這時(shí)候的`雞蛋，左看看，右瞧瞧，好像在說(shuō)：“哇！外面的世界真美麗，外面的空氣真新鮮，我再也不去水底，只想在這水面欣賞風(fēng)景�！�
同學(xué)們見(jiàn)雞蛋浮了起來(lái)，高興得一蹦三尺。我用手指把雞蛋摁入水中，可是，總覺(jué)得有一股強(qiáng)大的力量頂著雞蛋。為什么雞蛋會(huì)浮上來(lái)？為什么還有一股力量頂著雞蛋？聽(tīng)了老師的講解，我才明白了：原來(lái)，在水中加了食鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也變大了，就浮出了水面。
通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)，我悟出了一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)、探究的過(guò)程中，可能會(huì)有不少攔路虎，這時(shí)，應(yīng)該繼續(xù)努力，去思考，去嘗試，去探索，才有戰(zhàn)勝攔路虎、收獲成功喜悅的可能。
魔法雞蛋作文 篇35
什么？瓶子能吃雞蛋，這真是太不可思議了，瓶子怎么會(huì)“吃雞蛋”呢？難道瓶子也會(huì)餓嗎？接下來(lái)就是展示奇跡的時(shí)候，讓我們一起感受科學(xué)的魅力。
我們首先要準(zhǔn)備材料，口小肚大的空瓶子，打火機(jī)紙和熟雞蛋。然后把熟雞蛋剝皮，剝了皮的雞蛋露出了白白胖胖的身體，而我也急不可耐地想準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)了，我對(duì)一會(huì)兒發(fā)生的事情充滿了好奇。先用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃，紅彤彤的火像一位穿紅色衣裳的小男孩兒，天真活潑地上竄下跳。我緊張地拿著紙，生怕火焰燒到手，也隨著火苗一上一下。我迅速地把紙塞進(jìn)瓶子里，一眨眼的功夫，煙立馬把瓶子籠罩起來(lái)，像吞了一口煙。我想著：瓶子會(huì)不會(huì)燒爛呢？
當(dāng)火快滅了的時(shí)候，我突然想起要放雞蛋了，我手忙腳亂地把雞蛋放在瓶口上，差點(diǎn)把瓶子弄倒了。我把雞蛋立在瓶口上，我的.眼睛瞪得和銅鈴那么大，差點(diǎn)貼在瓶子上�？墒�，雞蛋卻紋絲不動(dòng)地立在上面，急得我手心冒汗。我多希望能助他一臂之力呀！實(shí)驗(yàn)的成功與失敗在上帝的手中來(lái)回翻動(dòng)，最終停在了失敗。
但我們?cè)趺纯梢苑艞壞兀颊f(shuō)“失敗乃成功之母”，我們?cè)趺茨芤驗(yàn)檫@種小挫折而折服呢？于是，我又做了一次，當(dāng)小雞蛋再一次立在瓶口上時(shí)，下面仿佛有一種強(qiáng)大的力量在下面拽著它，像蝸牛的速度一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下拉。但是，雞蛋又一次卡在了那兒，停留了幾十秒，我的心也在“撲通、撲通”地跳，這一次不會(huì)再一次“竹籃打水——一場(chǎng)空”吧？但這一次，雞蛋用自己的力量扭轉(zhuǎn)乾坤。“撲通”一聲雞蛋掉了下去。我高興得一蹦三尺高。
其中的奧秘就是：因?yàn)槿紵埡谋M了瓶中的氧氣，使得瓶中氣壓變小而瓶外的氣壓卻很大產(chǎn)生的氣壓差迫使雞蛋進(jìn)入瓶中。
大自然真神奇呀！
魔法雞蛋作文 篇36
“撲通”一個(gè)雞蛋掉入了水里，告訴你吧，今天我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：讓雞蛋浮起來(lái)。瞧，桌子上擺放著杯子、水、一袋食用鹽和一雙筷子，同學(xué)們都紛紛議論起來(lái)。
在同學(xué)們的議論聲中，實(shí)驗(yàn)就正式開(kāi)始了，只見(jiàn)老師將一杯水倒入杯中，又把一個(gè)生雞蛋小心翼翼放入水中，“撲通”雞蛋像一個(gè)潛水員快速地跳入水中，同學(xué)們都紛紛圍了上來(lái)，望著那個(gè)裝了半杯水的杯子，就在這一刻，老師見(jiàn)同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)杯子，趁機(jī)抓起那袋食用鹽，往水中一倒，還沒(méi)看清是怎么回事，那個(gè)杯子里便下起了“大雪”。過(guò)了一會(huì)兒，那水里的`雞蛋浮動(dòng)了兩下，又進(jìn)入了它的睡夢(mèng)中了，這動(dòng)作像極了我翻了一個(gè)身，又繼續(xù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。老師拿起筷子，迅速地在杯子里攪拌著，雞蛋還是沒(méi)有動(dòng)靜。老師見(jiàn)狀，又拿起那包鹽，往水里灑，頓時(shí)水里像下霧似的，老師端起水杯，拿起筷子繼續(xù)攪拌，水中出現(xiàn)了一個(gè)小圓暈，而那個(gè)雞蛋像在水里跳舞，漸漸地，雞蛋開(kāi)始浮出水面，此時(shí)此刻的雞蛋像一個(gè)小娃娃，似乎想在下一秒快快看見(jiàn)這個(gè)大世界。
“加油，加油�！蓖瑢W(xué)們的激情被點(diǎn)燃了，整個(gè)氛圍也達(dá)到了高潮，老師見(jiàn)快要成功了，就把剩余的鹽，再次倒入水中，“啊，仙境！”同學(xué)們叫道。在這時(shí)，老師拿起筷子又快速攪拌，“呀”，潛水員出水了。實(shí)驗(yàn)成功了。
實(shí)驗(yàn)后，大家都很奇怪，為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？同學(xué)們百思不解，于是問(wèn)起了老師，老師微笑著看著同學(xué)們，說(shuō)道：“水有浮力，你往水里放鹽，會(huì)增加水的密度，水的密度超過(guò)雞蛋的密度，雞蛋就浮起來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了恍然大悟。真希望老師以后多做這樣的實(shí)驗(yàn)，讓我們知道更多的科學(xué)道理。
魔法雞蛋作文 篇37
今天，我高高興興地來(lái)到教室，我一進(jìn)教室看見(jiàn)一瓶雪碧、雞蛋、糖、鹽、水、勺子和杯子，我滿臉疑惑的問(wèn)老師：“老師今天要什么？”老師說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”我們異口同聲地說(shuō)：“什么實(shí)驗(yàn)？”只見(jiàn)老師拿出一個(gè)杯子，接著又拿出一個(gè)壺來(lái)，然后，老師把杯子里倒了半杯水，老師又說(shuō)：“同學(xué)們，你們說(shuō)半杯水里能把雞蛋浮起來(lái)嗎？”我們凝神沉思，結(jié)果，就有人我不能，還有人說(shuō)能的。然后，老師把雞蛋放入半杯水里，��！結(jié)果出來(lái)了，把雞蛋放入半杯水里不會(huì)浮在水面上，老師又說(shuō)：“因?yàn)槟撬拿芏刃∮陔u蛋的密度，所以，雞蛋不能漂在水面上�！边@讓我們懂得了一個(gè)道理。
第二次試驗(yàn)，只見(jiàn)老師又倒入了半杯水，緊接著，拿了一個(gè)勺子，弄了一勺鹽放進(jìn)水里，老師又問(wèn)：“同學(xué)們，雞蛋能浮在水面上嗎？”我們的答案都不一樣，結(jié)果，老師將勺子朝順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，那水漸漸地變得混濁了，然后，老師又搖了幾下，那水又漸漸清澈了，只見(jiàn)老師又把雞蛋放進(jìn)鹽水里，一看，我們異口同聲地說(shuō)：“�。「∑饋�(lái)了，真神奇！”
第三次實(shí)驗(yàn)是老師又將被子里倒半杯水，又拿勺弄了一勺糖，只見(jiàn)老師又拿勺朝順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，那水漸漸的混濁了，又過(guò)了一會(huì)兒，那水又變得清澈了，老師接著問(wèn)：“同學(xué)們，這次雞蛋還能浮起來(lái)嗎？”我們的.答案又不一樣，只見(jiàn)老師再一次把雞蛋放進(jìn)去，那雞蛋又浮在了水面上。
到了最后一次實(shí)驗(yàn)，老師將汽水倒入杯中，也倒入半杯，這次，老師又把雞蛋放了進(jìn)去，那雞蛋又浮在了水面上，太神奇了。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，指出了一個(gè)結(jié)論：鹽水、糖水和汽水的密度都比雞蛋大，所以雞蛋能浮起來(lái)。
這真是一次難忘又高興的實(shí)驗(yàn)課呀！
魔法雞蛋作文 篇38
在生活中，我們會(huì)接觸到各種各樣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這些小實(shí)驗(yàn)豐富了我們的科學(xué)知識(shí)。下面我要記錄的是瓶子“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)。
上個(gè)星期日的早晨，我在家里一邊吃著雞蛋，一邊把剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進(jìn)去嗎？我以前在書(shū)上看過(guò)玻璃杯“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)介紹。于是我吃完早餐，就開(kāi)始動(dòng)手操作了。
首先，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，再準(zhǔn)備兩個(gè)杯子、鹽和水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我往杯子里倒入平均的`水，往側(cè)面一看，雞蛋沉下去了。接著我把雞蛋從清水里撈出來(lái)，放在了裝有鹽水的杯子里，從側(cè)面一看，雞蛋還是沉了，完全和前面沒(méi)區(qū)別！這讓我有點(diǎn)失望，心里想：“到底是哪里出問(wèn)題了呢？難道是我放的鹽還不夠嗎？”于是，我又放了兩勺鹽在杯子里，繼續(xù)攪拌，待鹽都溶解于水后，再往側(cè)面一看，嘿！真的不一樣了，雞蛋先是沉在杯底，接著，就漸漸地沿著杯壁慢慢浮起來(lái)。我很激動(dòng)，覺(jué)得十分有成就感。
我問(wèn)媽媽這其中的原理，這時(shí)雞蛋又沉下去了，我又往杯中放了幾勺鹽一攪，雞蛋真的浮起來(lái)了，而且還浮出了水面。我高興地叫了起來(lái)：“實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成功了”！
然后媽媽就給我解釋原理，媽媽說(shuō)：“當(dāng)物體的重量大于水的浮動(dòng)力時(shí)，物體就會(huì)上浮。溶液里面所含的東西是有比重的，在水中加鹽時(shí)，增加了水的濃度，而增大到一定值時(shí)，雞蛋就會(huì)浮出水面。”
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)的千變?nèi)f化。動(dòng)動(dòng)手，做實(shí)驗(yàn)，用用腦，還真能學(xué)到本領(lǐng)，長(zhǎng)知識(shí)。真有意思！
魔法雞蛋作文 篇39
今天，我在家里看起了電視，電視里播放了一個(gè)十分有趣的節(jié)目“雞蛋的沉與浮實(shí)驗(yàn)”，我被節(jié)目?jī)?nèi)容深深的吸引了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)引發(fā)了我的好奇心，決定開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我按照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明用的材料去超市買了玻璃杯、水、雞蛋和一袋鹽，回到家做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。
我先把玻璃杯里放入水，再把雞蛋放入水中，雞蛋像個(gè)潛水艇一樣沉入水杯中，我再往水里放入一些鹽，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)；我又往水里放入一些鹽，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。我感到有些奇怪于是在網(wǎng)上查了一下，寫(xiě)的也是加入鹽之后就會(huì)浮起來(lái)的`呀！我又加入了一些，還是浮不起來(lái)，這是怎么回事呢？感到很絕望為什么會(huì)這樣？我覺(jué)得是杯子太大了，就準(zhǔn)備一個(gè)很小的杯子，又開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn)。
這次，先加入一些水，然后又加入一些鹽、再加入一些鹽，但是，我的雞蛋還是像個(gè)醉漢一樣在水中紋絲不動(dòng)，很失望的又加入一勺鹽，雞蛋果然立了起來(lái)；我一勺鹽一勺鹽的慢慢加，雞蛋從慢慢向水面上浮一點(diǎn)點(diǎn)到搖搖晃晃上浮，最后，終于“破水而出”了。它像一個(gè)剛睡醒的嬰兒，在搖籃里搖搖晃晃，我高興的歡呼起來(lái)“終于成功了”。又想這是什么原理呢？
電視節(jié)目里講述的原理沒(méi)太懂。第二天問(wèn)了科學(xué)老師，老師告訴我“這個(gè)是浮力原理”，物體的重量小于水的浮力時(shí)物體就會(huì)上浮，水是有比重的，在水中加入鹽是為了增加水的比重。當(dāng)水的比重大于雞蛋重量時(shí)，雞蛋自然就會(huì)浮出水面。這也正是“死�！毖筒凰廊说脑硭冢他}水，醬油或糖水也有浮力原理，這就是“雞蛋浮起來(lái)”的原理，這回終于懂了。
這次實(shí)驗(yàn)我明白了，遇到困難時(shí)要和困難“搏斗”，你會(huì)感到困難不過(guò)如此；還明白了“生活實(shí)踐處處都是科學(xué)”。
魔法雞蛋作文 篇40
一個(gè)星期六的下午，我在書(shū)里看到了一個(gè)很奇特的實(shí)驗(yàn)，名叫：如何讓雞蛋浮在水面上。于是我找來(lái)顧問(wèn)爸爸，還有小幫手弟弟一起來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
第一步：首先準(zhǔn)備好一個(gè)杯子或一個(gè)小桶。這點(diǎn)子事，我是讓小助手獨(dú)立完成的。
第二步：準(zhǔn)備好一個(gè)生雞蛋。我拿出雞蛋的時(shí)候，差一點(diǎn)就掉地上了，幸虧我機(jī)靈，用我的無(wú)敵旋風(fēng)掌來(lái)了一次完美的營(yíng)救。雞蛋就像一貪玩的小人，在我手上滾來(lái)滾去，我的手就像滑梯，小人在滑梯上滑上滑下，我玩得不亦樂(lè)乎，一旁的弟弟在一旁眼饞得直跳。
第三步：往桶里裝水，把雞蛋放進(jìn)去，然后一句一勺地加鹽。加了幾勺后，雞蛋并沒(méi)有發(fā)生任何變化，又加幾勺，雞蛋搖搖晃晃地從水中升起一點(diǎn)，我眼睛睜得老大，心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)興奮，暗自想：希望這次實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Α?/p>
輪到弟弟加鹽了，他小心翼翼地拿起勺子，慢慢地往水里加鹽�？墒亲詈螅艿苡幸稽c(diǎn)著急了，不小心灑出來(lái)幾粒。那幾粒鹽在桌子上蹦蹦跳跳，像是幾個(gè)小白人在歡快地蹦床呢�？粗艿軜�(lè)不可支的'模樣，我決定原諒他的魯莽。
加了許多次鹽后，雞蛋并沒(méi)有發(fā)生任何變化，看來(lái)這次實(shí)驗(yàn)失敗了。不過(guò)我們沒(méi)有放棄，接著又做了幾次，總算成功了！雞蛋從水底下慢慢地升起來(lái)，像一個(gè)氣球不停地親吻著水面，我輕輕地摁了一下，好像有什么東西一直往上推，好神奇呀！
我好奇地問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)，因?yàn)辂}水的濃度比淡水大，當(dāng)達(dá)到一定濃度時(shí)產(chǎn)生的浮力會(huì)使雞蛋浮起來(lái)。爸爸還說(shuō)，到了初中我們學(xué)習(xí)了物理知識(shí)，還會(huì)做更多有趣的實(shí)驗(yàn)，爸爸這個(gè)關(guān)子賣的，讓我好期待神秘的中學(xué)生活呀！
魔法雞蛋作文 篇41
今天，我們的作文課上，講桌上擺著一個(gè)普普通通的杯子，一袋鹽和糖，一瓶雪碧，兩個(gè)雞蛋，兩把勺子。我們大家都是滿腦的不解和迷惑。
終于，到上課時(shí)間了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師拿了一個(gè)大水壺說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兇蠹以谙旅孀h論紛紛，老師把一個(gè)杯子倒上了一半的.水，并把一個(gè)雞蛋拿了出來(lái)說(shuō)：“你們說(shuō)，這個(gè)雞蛋是浮起來(lái)還是沉下去呢？”我喋喋不休地說(shuō)：“會(huì)沉下去�！贝蠹乙伯惪谕暤卣f(shuō)：“會(huì)沉下去�！崩蠋煱央u蛋慢慢地放下去，結(jié)果雞蛋沉了下去，大家興奮不已，尤其是孔令旭反應(yīng)的最強(qiáng)烈，他都跑前面去觀看，是我們把他給拽了回來(lái)，老師用一把鐵勺把雞蛋撈出來(lái)，又拿來(lái)了鹽，老師說(shuō)：“我在這杯水里放入一勺鹽，你們說(shuō)會(huì)不會(huì)浮起來(lái)？”我們大家都半信半疑。老師用一把塑料勺舀了一些鹽放在那杯水里并用鐵勺攪拌，一開(kāi)始水很渾濁，一會(huì)兒的功夫變成乳白色，最后水變清了，因?yàn)辂}在水中溶解了，老師還是把那個(gè)雞蛋放進(jìn)鹽水中，結(jié)果，雞蛋浮了起來(lái)，老師還用手把雞蛋摁了一下，結(jié)果又浮了上來(lái)，這是為什么呢？老師一會(huì)兒再說(shuō)。老師把鹽水倒掉，換了一杯新水，老師又放了一勺糖，老師說(shuō)：“糖水能不能讓雞蛋浮起來(lái)呢？”我們大家有四個(gè)人說(shuō)沉底，有八個(gè)人說(shuō)能浮起來(lái)。老師把糖放入水中，用鐵勺沿著水杯按順時(shí)針攪拌，結(jié)果，雞蛋浮了起來(lái)了，這是為什么呢？我們大家都深信不疑。
老師又把雪碧倒入杯中，讓我們大家猜猜雞蛋是浮起來(lái)還是沉下去呢？孔令旭兩眼直勾勾的看著那瓶雪碧，老師把雞蛋放入那杯汽水中，雞蛋浮了起來(lái)。這是為什么呢？老師說(shuō)：“之前的鹽水，糖水和汽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋能浮起來(lái)�！贝蠹翌D時(shí)恍然大悟。��！這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的作文課��！
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